小学传统节假日活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案
小学“我们的节日—春节”活动方案活动方案一：春节展览活动目的：通过展览，让小学生了解和传承中国传统节日春节的文化底蕴。
活动形式：展览分为三个部分，展示学生的手工制作、绘画作品以及关于春节的展板。
活动流程：1.手工制作展示学生们可以自由发挥创造力，制作代表春节文化的手工艺品，比如红包、灯笼、剪纸等。
这些手工艺品可以摆放在展台上供大家观赏。
2.绘画作品展示学生们可以用绘画表达自己对春节的理解和感受，比如绘制中国传统的春节画面、舞龙舞狮等。
展示时可以配上学生对作品的解读。
3.展板展示利用展板介绍春节起源、传统习俗、节日食品等，可以用图片和文字相结合的形式，让学生们能够更加全面地了解春节的文化内涵。
4.小学生演讲组织小学生参与春节主题的演讲，让他们能够通过口语表达对春节的认识和热爱，同时也提高他们的演讲技巧。
5.其他活动：增加互动环节，比如举行猜灯谜、舞龙舞狮表演，让学生们积极参与进来，感受春节的氛围。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，传承中华传统文化。
2.培养学生的创造力和艺术表达能力。
3.提高学生的口语表达和演讲技巧。
活动方案二：春节文化体验活动活动目的：通过各类活动，让小学生体验春节的传统文化，增强对春节的认识和热爱。
活动形式：分为传统游戏、手工制作和节日庆祝三个部分。
活动流程：1.传统游戏组织学生们参与传统游戏，比如跳房子、踩高跷、玩扔沙包等，让他们体验春节期间大家欢聚在一起玩乐的场景。
2.手工制作学生们可以制作灯笼、剪纸、年画等春节必备的手工艺品。
老师可以先进行示范，然后让学生们动手制作，最后展示制作成果。
3.节日庆祝组织学生们进行春节的庆祝活动，比如举办舞龙舞狮表演、放烟花等，让他们亲身参与到春节庆祝的盛大气氛中。
4.其他活动：可以组织学生们学唱春节歌曲、学写春联等，让他们全方位地感受春节的传统文化。
预期目标：1.增进学生对春节的了解，增强对传统文化的认同感。
2.培养学生的团队合作精神和创造力。
节假日活动方案精选6篇
节假日活动方案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生民俗节日活动方案
小学生民俗节日活动方案
小学生民俗节日活动方案如下：
1. 元宵节活动：在元宵节，可以组织小学生一起制作灯笼。
准备纸、剪刀、彩笔等材料，让孩子们自己动手制作自己的灯笼。
可以给孩子们提供模板供参考，也可以鼓励
他们自由发挥创意。
制作完成后，可以在学校的走廊或操场上挂起来，组成美丽的灯
笼展览。
2. 端午节活动：在端午节，可以组织小学生们一起包粽子。
提前准备好糯米、粽叶、
红枣、肉馅等材料，并邀请家长或老师来指导孩子们包粽子。
可以让孩子们选择自己
喜欢的口味，比如甜粽子或咸粽子。
包粽子的过程中可以让孩子们亲自动手，体验传
统文化的乐趣。
包好的粽子可以在班级或学校组织的节日活动中一起品尝。
3. 中秋节活动：在中秋节，可以组织小学生一起制作月饼。
准备好月饼的制作材料，
包括面粉、豆沙、蛋黄等。
让孩子们动手揉面、包馅、捏花等，体验制作月饼的过程。
制作完成后，可以组织月饼品尝活动，让孩子们尝试各种口味的月饼，同时讲解中国
传统中秋节的文化和习俗。
4. 春节活动：在春节期间，可以组织小学生进行中国传统文化体验活动。
可以请来表
演京剧、舞龙舞狮等节目，让孩子们近距离感受中国传统艺术的魅力。
此外，可以组
织小学生进行扎纸剪窗花、书写春联、描绘年画等手工活动。
让孩子们亲身体验传统
文化的独特之处。
以上是一些小学生民俗节日活动方案，旨在通过亲身参与和体验，让孩子们更好地了
解和传承中国的传统文化。
同时，这些活动也可以培养孩子们的动手能力、创造力和
团队合作精神。
小学节日活动方案
小学节日活动方案•相关推荐小学节日活动方案（通用17篇）为了确保活动有序有力开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学节日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学节日活动方案篇1为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。
特制订活动方案如下：一、活动背景：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间：5月31日-6月2日（端午节放假期间）四、活动内容1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛2、“我们的节日—端午节”绘画比赛3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集4、“我们的节日—端午节”摄影比赛五、活动程序第一阶段：宣传发动阶段通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传第二阶段：组织实施阶段1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛第三阶段：表彰评比阶段以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。
小学2024年我们的节日中秋节活动方案
小学2024年我们的节日中秋节活动方案一、活动主题：共享月圆时刻，传承中华文化二、活动时间：2024年9月21日（农历八月十五）三、活动地点：学校操场、教室四、活动目标：1. 让学生了解中秋节的历史背景、民间传说和习俗，感受中华文化的魅力。
2. 培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的意识。
3. 增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
五、活动内容：1. 开幕式：学校领导致辞，介绍中秋节的来历、意义和习俗，引导学生感受中华文化的博大精深。
2. 猜灯谜活动：学生们提前准备灯谜，挂在绳子上，其他同学猜谜底。
猜中的同学可以获得小奖品。
3. 讲故事比赛：学生们讲述关于中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等，传承中华优秀传统文化。
4. 制作月饼：学生们分组制作月饼，体验中秋节的传统习俗。
制作完成后，品尝自己亲手制作的月饼，分享喜悦。
5. 赏月活动：组织学生在学校操场赏月，欣赏月圆的美景，感受团圆的氛围。
6. 才艺展示：学生们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、快板、相声等，丰富校园文化生活。
7. 班级团圆宴：每个班级准备美食，大家一起分享，增进同学间的友谊。
8. 手抄报比赛：学生们制作关于中秋节的手抄报，展示自己的才艺和对中国传统文化的理解。
9. 中秋节主题班会：班主任组织班会，让学生分享自己家庭过中秋节的故事和习俗，增进同学间的了解。
六、活动组织及分工：1. 活动策划：班主任和辅导员共同制定活动方案，明确活动内容、时间和地点。
2. 活动宣传：学生们制作海报、悬挂标语，宣传中秋节活动。
3. 活动现场布置：学生们布置活动场地，挂灯笼、彩带等装饰品，营造节日氛围。
4. 活动组织：班主任、辅导员和志愿者们负责组织引导学生参与各项活动。
5. 摄影摄像：学校摄影组负责拍摄活动照片和视频，记录下美好的瞬间。
6. 活动总结：活动结束后，学生们撰写活动心得体会，总结中秋节活动的收获。
七、活动预算：1. 材料费用：制作月饼的材料、灯谜纸条、奖品等。
2024年小学“我们的节日——春节”活动方案
2024年小学“我们的节日——春节”活动方案嘿，各位亲爱的老师和同学们，新年快乐！春节的脚步越来越近，我们小学的“我们的节日——春节”活动也要开始筹备啦！下面，就让我来给大家分享一下我们的活动方案吧！一、活动主题：欢乐春节，共享团圆二、活动目标：1.增强学生对传统文化的了解和认同。
2.培养学生的团队协作精神。
3.提高学生的动手能力和创造力。
4.促进家校互动，营造温馨的校园氛围。
三、活动时间：2024年1月20日-2月10日四、活动地点：校园内及各班级教室五、活动内容：1.春节知识普及各班级利用班会时间，组织学生学习春节的由来、习俗等知识。
开展“春节知识竞赛”，检验学生对春节知识的掌握。
2.张灯结彩各班级组织学生制作灯笼、窗花等装饰品，装饰教室和校园。
举行“最美教室”评选活动，激发学生的创造力和参与热情。
3.春节美食制作开展“春节美食制作”活动，邀请家长参与，共同制作饺子、年糕等美食。
举行“最美味美食”评选，让学生品尝自己的劳动成果。
4.民俗表演组织学生排练舞蹈、歌曲、相声等节目，展示春节的喜庆氛围。
开展“春节文艺晚会”，让同学们尽情展示自己的才艺。
5.亲子活动邀请家长参与学校的“亲子运动会”，增进亲子关系。
开展“亲子手工制作”活动，让家长和孩子共同完成作品，体验亲子互动的乐趣。
6.爱心传递组织学生开展“关爱老人、关爱留守儿童”活动，让他们感受到春节的温暖。
开展“我为社区做贡献”活动，培养学生的社会责任感。
7.成果展示各班级组织学生制作活动成果展示板，展示活动成果。
举行“春节成果展示会”，邀请家长参观，共同分享孩子们的成长。
六、活动组织及分工1.活动策划：由学校德育处负责，制定活动方案，协调各部门及班级开展活动。
2.活动实施：各班级班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。
3.活动宣传：由学校宣传部门负责，通过网络、等平台，及时宣传报道活动情况。
4.活动摄影：由学校摄影团队负责，拍摄活动现场照片，记录美好瞬间。
实用的小学传统节日活动方案5篇
实用的小学传统节日活动方案5篇小学传统节日活动方案1一、活动目标1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。
2、扬民族精神，为祖国的悠久历史文化而自豪。
二、活动内容1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗。
2、通过多种形式述说或表演传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，树立民族自豪感。
三、活动要求：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。
四、准备工作：收集节日的来历及习俗。
五、实施过程(一) 宣布班会开始。
师：今天是九九重阳节，我们一起在这里了解一下重阳节好吗?全班：好师：看见同学们这么有信心，老师也信心百倍!下面掌声有请我们班的李晨、张怡同学来主持今天的班会。
主持人齐：谢谢老师和同学的信任!主持人齐：五(1)班“过传统节日，扬民族精神”主题班会现在开始。
(二)提问导入甲：同学们，今天就是农历九月初九重阳节甲：今天就让我们一起走进这个特别的日子――九九重阳节(课件出示)(三)活动过程1、重阳节的起源、来历(出示课件)农历九月九日，为传统的重阳节。
它源于古老的《易经》，在中国人的眼里，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，便开始过这个节日。
甲：同学们，你们对重阳节的历史渊源还知道哪些?生：主持人我们小组的同学从网上收集了有关的资料，就让我们来说说吧!a、早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。
伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。
由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。
b、晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。
秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。
在这首诗里提到菊花和酒。
大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。
c、到了唐代重阳被正式定为民间的节日。
d、到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊!这个风俗一直流传到清代。
实用的小学传统节日活动方案5篇
实用的小学传统节日活动方案5篇小学传统节日是中国文化的重要组成部分，是小学生学习爱国主义、民族文化的一个重要途径。
为了让小学生更好地了解和体验传统节日，学校可以举办各种有趣的活动。
以下是五个实用的小学传统节日活动方案。
方案一：端午节“包粽子”活动端午节是中国的传统节日之一，也是华夏民族传统的重要节日。
为了让学生更好地了解和体验端午节，学校可以组织小学生进行“包粽子”活动。
活动流程：1.准备食材。
学生们准备糯米、肉馅、棕叶等包粽子所需的材料。
2.制作粽子。
老师向学生介绍制作粽子的方法，然后学生们可以亲手操作，制作自己的粽子。
3.品尝粽子。
学生制作好的粽子可以煮熟后品尝。
通过“包粽子”活动，学生们可以了解中华传统节日的文化内涵，也可以培养操作技能和合作意识。
方案二：中秋节“赏月”活动1.了解中秋节。
老师向学生介绍中秋节的历史和文化内涵。
2.观赏月亮。
学校安排时间让学生们在户外观赏明月，让他们感受月亮的赏心悦目之美。
1.准备对联。
学生们准备对联纸和毛笔，需要老师提前准备好对联模板。
2.写对联。
老师向学生介绍对联的基本知识并示范写字，学生们可以跟着老师的指导练习。
3.贴对联。
学生们用自己写好的对联贴到校内指定位置，欣赏彰显春节喜庆气氛的红色挂饰和窗花，感受春节的欢乐气氛。
1.选择场地。
学校可以选择一些高山或高地的郊野地带，学生们可以在此进行登高活动。
2.爬山。
老师引导学生进行加强身体锻炼、增强体魄的活动，让学生们在登高过程中享受自然的美景并培养坚毅坚定的品质。
3.健康讲座。
学校可以请专家为学生们讲授健康生活的知识，以保证学生们的健康成长。
通过“登高”活动，学生们可以增强体魄，欣赏自然美景，也可以培养坚毅坚定的品质。
方案五：元宵节“猜灯谜”活动1.准备灯谜。
学校可以准备一些有趣的灯谜和一些红色大字纸，让学生了解灯谜的文化历史和写法。
2.开展活动。
学校可以开展“猜灯谜”比赛，让学生们竞技求胜。
3.颁发奖品。
单庄小学传统节日活动方案1
传统节日（中秋节）活动方案（单庄小学2011-2012学年第一学期）一、活动目的：让大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，明白中秋节是一个为全家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
二、活动内容：活动一中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二月饼1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三开展调查研究1．习俗调查中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。
教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来进行交流。
2．月饼调查教师可引导学生对学校或家庭附近的百货商店，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，还可以购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣。
3．巧手作坊（1）写一写在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
（2）做一做用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。
4．携手共享搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
活动四协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
三、活动应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
四、活动反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
小学2024年中秋节实践活动方案
小学2024年中秋节实践活动方案一、活动主题：共享月圆时刻，传承中华文化二、活动目的：1. 让学生了解中秋节的历史背景、传统习俗和文化内涵，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱家乡、关爱家人的情感，提高学生的动手实践能力和团队协作精神。
3. 丰富学生的课余生活，增进同学之间的友谊，营造和谐美好的校园氛围。
三、活动时间：2024年9月四、活动地点：校园内、外五、活动内容：1. 中秋知识普及：通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，让学生了解中秋节的历史起源、传说故事、习俗活动等，增强学生对中秋节的认知。
2. 手工艺品制作：组织学生利用废旧物品、手工材料等，制作灯笼、月饼、兔子等与中秋节相关的手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。
3. 校园美化活动：组织学生对校园进行美化，悬挂灯笼、彩带等装饰品，营造节日氛围。
4. 中秋文艺演出：举办中秋文艺演出，让学生表演与中秋节相关的节目，如歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示学生的才艺。
5. 月圆之夜庆祝活动：组织学生在月圆之夜开展庆祝活动，如赏月、猜灯谜、吃月饼等，让学生体验传统习俗，共享美好时光。
6. 家庭亲子活动：鼓励学生与家人一起度过中秋节，开展亲子活动，如一起制作月饼、观赏月亮等，增进亲子关系。
7. 中秋主题征文活动：组织学生参加中秋主题征文活动，让学生用文字表达自己对中秋节的感悟和祝福。
六、活动组织及分工：1. 活动筹备：由班主任、辅导员和部分学生代表组成筹备小组，负责活动策划、方案制定、宣传发动等工作。
2. 活动实施：各部门、班级按照活动方案，组织学生参与各项活动，确保活动顺利进行。
3. 活动总结：活动结束后，由筹备小组对活动进行总结，对表现优秀的学生进行表彰。
七、活动预算：根据活动内容和要求，制定相应的活动预算，包括材料费、场地租赁费、奖品购置费等。
八、活动效果评估：1. 学生参与度：评估活动中学生的参与情况，包括报名参加各项活动的人数、活动现场的积极性等。
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小学传统节假日活动
方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学传统节假日活动方案
传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。
依据《xxxx小学校园文化建设实施方案》，为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。
一、活动的目的：在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德
随着人类社会的嬗递演进，节日风俗也在不断地变化发展。
中国人民在人类历史发展中，克服了种种艰难险阻，创造了无数光辉业绩。
在其间，形成了许多优良传统和美德，产生了不少精妙动人的民间风俗。
中华民族的文化精髓和底蕴，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，可是现在的孩子，对这些却知之甚少，以传统节日为话题，引导学生收集相关节日资料，了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。
使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同
感和自豪感，并逐步体会其博大精深之处，以此形成小学生良好的品德。
二、活动形式：
1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。
2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。
3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。
4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。
三、活动具体目标：
1、知识与技能：初步了解中国传统节日文化的一般特点，理解春节是中国人最重视的节日，倡导健康的节日文化。
2、过程与方法：以学校或班级为单位，选定活动内容，在活动中共同探索、研究，收集资料、设计、制作、评议、展示。
3、情感、态度、价值观：增强对中国传统文化的感情，激发文化参与的兴趣和文化创造力，培养学生团队合作、敢于探究精神，增强学习的信心。
四、活动的安排：
春节文化与小学生道德教育
活动主题：勤俭孝亲
活动口号：做孝敬文明好孩子当勤俭节约好少年
活动目标：
1、知道我国是一个有着悠久历史的文明古国。
2、利用“春节”的道德教育资源，结合现代小学生身心发展的特点和时代的特点对学生进行道德教育。
3、启发引导学生在自觉参与“春节”活动的过程中体验喜庆的气氛，了解“春节”的来历及风俗，培养学生“勤俭、孝亲”的精神。
具体活动安排：
1、学生现场书法美术大赛(以春节为创作主题)
2、“我和春天有个约会”朗读比赛
3、征文：快乐的春节
4、“做孝敬文明好孩子当勤俭节约好少年”主题班会
5、春节贺卡制作比赛
元宵节文化与小学生道德教育
活动主题：文明亲和
活动口号：说文明话做文明事过文明节
活动目标：
1、知道中国传统的节日——元宵节，了解中国文化。
2、利用“元宵节”的各项活动，对学生进行“文明、亲情”教育，使学生不忘本，体会人与人之间的友好相处，做到互亲互爱，提高学校素质教育的整体水平。
3、从自身出发，通过活动使学生改变了什么?
具体活动安排：
1、迎春猜谜会
活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。
自备奖品奖励
给猜出灯谜的同学。
可以请求家长协助(比如写灯谜)，但
不能完全代替。
2、查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。
3、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。
4、元宵赛诗会。
5、“喜迎元宵感动春天”大队会。
清明节文化与小学生道德教育
活动主题：孝敬爱国
活动口号：学英雄精神展雏鹰风采
活动目标：
1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用“清明节”活动对学生进行有效的道德教
育，懂得应该继承我国优秀的革命传统。
在日常生活中发
扬传统，克服自身的不足。
3、激发学生的爱国热情。
具体活动安排：
1、主题班队会：《昨天今天明天》。
2、祭扫孙亭选烈士墓。
3、三---六年级踏青活动。
4、“学先烈、立壮志”主题朗读比赛。
5、学校和班级宣传栏、黑板报出清明节专刊。
端午节文化与小学生道德教育
活动主题：爱国进取
活动口号：从小立志奋勇拼搏
活动目标：
⒈知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
⒉利用端午节活动对学生进行有效的道德教育，了解各民族的各种习俗及其意义。
⒊激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
具体活动安排：
1、主题班队会《不进则退》。
2、主题报告会《话说端午节》。
3、实践探究活动：现场包扎粽子比赛。
4、学校和班级宣传栏、黑板报出端午节专刊。
中秋节文化与小学生道德教育
活动主题：亲情友情
活动口号：我们永远是朋友
活动目标：
1、形成若干以中秋节为特色的学生道德养成教育的模式。
2、在实际的活动中促进学生之间相互团结友爱的气氛形成。
3、锻炼学生获取课外知识的能力。
具体活动安排：
1、主题队会“月圆人更圆人间有真情”。
2、“月光下的节日祝福”与留守儿童联欢活动。
3、中秋主题手抄报评比。
4、明月千里,诗以咏志――班级中秋颂月诗会。
重阳节文化与小学生道德教育
活动主题：孝心善行
活动口号：我是孝心善行好孩子
活动目标：
1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用“重阳节”活动自主参与，进行有效的道德教育，懂得敬老爱老是我国人民的好传统。
3、激发学生敬老爱老的热情，争做“孝心善行”的好少年。
具体活动安排：
1、孙楼镇敬老院敬老联欢活动。
2、孝亲敬长主题班队会。
3、争做“孝心善行”的好少年征文比赛。
4、主题报告会：话说重阳。
三八节文化与小学生道德教育
活动主题：感恩关爱
活动口号：母爱是伟大的母亲是可亲的
活动目标：
1、利用“妇女节”活动对学生进行有效的道德教育，了解其来历、意义，体会在他们身上的自强与奋进。
2、用自己的实际行动关爱自己的妈妈。
具体活动安排：
1、主题队会：《妈妈您是我太阳》。
2、开展“亲情贺卡”制作比赛。
3、我为妈妈洗脚、捶背，以此为主题开展征文活动。
六一节文化与小学生道德教育学生
活动主题：诚实明礼
活动口号：你快乐所以我快乐
活动目标：
1、利用好“六一”国际儿童节的道德教育资源，对学生进行诚实、明礼的教育。
2、在“六一”儿童节的活动中形成学生活动的一套礼仪模式。
3、编写“六一”特刊一本，每年推出一台反映我校学生风貌的文艺汇演
4、在活动中落实学生的公民道德规范教育，从整体上提高学生的道德规范以及整体形象。
具体活动安排：
1、主题班队会《你快乐所以我快乐》。
2、“庆六一”联欢会。
3、组织观看少儿电影。
4、“快乐的六一”征文比赛。
5、“庆六一”趣味体育活动。
教师节文化与小学生道德教育
活动主题：理解热爱
活动口号：老师我们理解您!老师我们热爱您!
活动目标：
1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用教师节活动对学生进行有效的德育教育，懂得“尊师重教”是我国人民的好传统。
3、让学生理解老师，特别是懂得尊重老师的劳动，从而更加热爱学习，热爱老师。
具体活动安排：
1、《老师我们理解您!老师我们热爱您!》主题班队会。
2、献给教师的礼物：学生自制贺卡送给教师并进行评比。
3、演讲比赛：老师，您辛苦啦。
国庆节文化与小学生道德教育
活动主题：自强进取
活动口号：祖国!今天我为您自豪，明天我为您骄傲
活动目标：
1、通过各种活动了解感受家乡的变化，了解祖国的悠久历史，灿烂文化及改革开放后各行业的现代化建设所取得辉煌的成就，激发少先队员们的爱国热情和民族自豪感。
2、通过收集和学习自强不惜、努力奋斗、为国争光人物的事迹，激励少先队员们立志长大成为祖国的栋梁之才，为振兴祖国而努力学习。
具体活动安排：
1、迎国庆文艺汇演。
2、征文比赛：我与祖国共成长。
3、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
4、班级开展“说说祖国的变化”故事赛。
5、举办一次红领巾国庆专题广播，国旗下的讲话。
6、组织观看爱国影片，进行观后感评比。
元旦文化与小学生道德教育
活动主题：和谐快乐
活动口号：让我们快乐的成长
活动目标：
1、丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，活跃校园文化，充分展示我校教师、学生的亮丽风采和时代风尚。
2、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
具体活动安排：
1、“欢歌迎新春”元旦合唱比赛。
2、元旦贺卡制作比赛。
3、让我们快乐的成长主题班队会。
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