3 我心中的那颗星
苏教版品德与社会五年级上册
3 我心中的那颗星 （2）
居 里 夫 人
成功的鲜花 无不浸透辛勤劳动的汗水。
苏教版品德与社会五年级上册
3 我心中的那颗星 （3）
（1）“要做大事，必须先有伟大的梦 想。” （2）“梦想不同于空想，后者是永远 无法实现的白日梦，而前者则是以热 忱、乐观、希望为前进动力的一种积 极的想法。” （3）“没有积极想法的人，生活和事 业就缺少了原动力，因此也就缺少了 成功的希望。”
央视面对面： 杨利伟出征前接受王志采访
• 王志：最严酷的环境是什么环境？ • 杨利伟：用我们的话说就是在轨道运行 这一阶段。在这个阶段，面临的最大挑 战就是失重，身体里的血液和体液几乎 都是重新分配。我们针对这个问题也做 了很多训练，做一些血液重新分布的训 练和下体负压的训练。另外，还可能会 发生一些空间运动病，所以要做一些秋 千、转椅来刺激前庭功能，以达到训练 的目的。
面对接踵而至的灾难和困境，诺贝 尔没有一蹶不振，他身上所具有的毅力 和恒心使他对已选定的目标义无反顾， 永不退缩。在奋斗的路上，他已经习惯 了与死神朝夕相伴。 大无畏的勇气和矢志不渝的恒心最 终激发了他心中的潜能，他最终征服了 炸药，吓退了死神。诺贝尔赢得了巨大 的成功，他一生共获专利发明权355项。 他用自己的巨额财富创立的诺贝尔奖被 国际学术界视为一种崇高的荣誉。
人们从瓦砾中找出了五具尸 体，其中四人是他的亲密助手， 而另一个是他在大学读书的弟弟。 五具烧得焦烂的尸体令人惨不忍 睹。他的母亲得知小儿子惨死的 噩耗，悲恸欲绝；年迈的父亲因 大受刺激而引起脑溢血，从此半 身瘫痪。
这Hale Waihona Puke 大难不死的青年就是后来闻 名于世的弗莱德· 诺贝尔。诺贝尔眼睁 睁地看着自己所创建的硝化甘油炸药 实验工厂化为灰烬。事情发生后，警 察局立即封锁了爆炸现场，并严禁诺 贝尔重建自己的工厂。人们像躲避瘟 神一样避开他，再也没有人愿意出租 土地让他进行如此危险的实验。但是， 困境并没有使诺贝尔退缩，几天以后， 人们发现在远离市区的马拉仑湖出现 了一只巨大的平底驳船，驳船上并没 有装什么货物，而是装满了各种设备， 一个年轻人正全神贯注地进行实验。 毋庸置疑，他就是在爆炸中死里逃生、 被当地居民赶走了的诺贝尔！
苏教版品德与社会五年级上册
3 我心中的那颗星 （1）
杨 利 伟
明星档案
姓名：杨利伟 毕业院校：中国人民解放军空军航空大学 职业：航天员 航天员等级：特级航天员 主要成就：中国第一位飞天航天员 军衔：少将 现任职务：中国载人航天工程办公室副主 任
我心中的那颗“星”
• • • • • 姓名： 毕业院校： 职业： 主要成就： ……
炸药大王：诺贝尔
1964年的一天，寂静的斯德哥尔 摩市郊突然爆发出一声震耳欲聋的巨 响，滚滚的浓烟霎时冲上天空，一股 股火焰直往上蹿。仅仅几分钟时间， 一场惨祸发生了。当惊恐的人们赶到 现场时，发现这里的一座工厂只剩下 残垣断壁。火场旁边站着一位30多岁 的年轻人，突如其来的惨祸和过分的 刺激已使他面无人色，浑身发抖……
央视面对面： 杨利伟出征前接受王志采访
• 王志：你们怎么训练的呢？ • 杨利伟：我们训练通过了几个阶段，初 期做基础理论的培训，主要就是有关航 天的、医学的，包括一些知识的科目， 像计算机、外语，一些大学的课程也重 新学了一遍，这是为后期的专业技术打 基础。大概进行了一年多的训练，然后 进行专业技术训练，主要是进行从火箭 飞船七大系统，比较系统学习它，这个 对于我们来说就是比较新的了。
我心中最亮的那颗星作文450
我心中最亮的那颗星作文450作文一
在我的心中，有一颗最亮的星，那就是我的妈妈。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
妈妈没有批评我，而是耐心地和我一起分析错题，鼓励我下次努力。
她的话语就像温暖的阳光，照亮了我失落的心。
妈妈每天辛苦地工作，回家还要做家务，照顾我和家人，但她从来没有抱怨过。
她的坚强和勤劳让我敬佩。
妈妈，您就是我心中最亮的那颗星，照亮我前行的路，给我勇气和力量！
作文二
在漆黑的夜空中，星星闪烁，而在我心中，最亮的那颗星是我的老师。
我的老师就像一个神奇的魔法师。
有一次，我对一道数学题毫无头绪，急得抓耳挠腮。
老师看到后，轻轻地走到我身边，耐心地给我讲解，一步一步引导我，直到我完全明白。
那一刻，我觉得老师的眼睛里仿佛有光芒，能驱散我心中的困惑。
还有一次，我们班组织活动，大家都很兴奋但也有些混乱。
老师不慌不忙地安排任务，让一切都变得井井有条。
她的智慧和冷静让我佩服不已。
老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理。
她总是告诉我们要诚实、善良、努力。
老师，您就是我心中最亮的星，引领我在成长的道路上不断进步！。
我心中的那颗星作文8篇
我心中的那颗星作文8篇我心中的那颗星作文8篇在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我心中的那颗星作文，欢迎阅读与收藏。
我心中的那颗星作文1清晨中有你的脚步，夕阳中有你的背影。
你永远那样默默无闻，用双手将这土地清扫，可爱的橘衣“天使”啊！奔波在大街小巷的环卫工人。
不知是天亮得太晚，还是你起得太早，当路灯还在站岗，当人们还在熟睡，那“沙、沙、沙”的音韵早已响起，伴着这个黎明，伴着深蓝的天空，扫除秋天的落叶。
你永远穿着橘色的外衣，永远戴着洁白的口罩，永远拿着那个不知多大的扫把，弓着身在那里扫着。
你明亮的眼睛注视着大地，是在与大地谈笑吗？何时见你抬起身来？又几时见你唉声叹气？你在那里扫着，扫着，一直扫到夕阳亲吻着西山之时，你才缓缓离去。
看着那瘦弱又高大的背影，谁人能不动容？那是一个骨瘦如柴的背影，不知经历了多少风吹雨打；那是一个高大的身影，将我们脚下的每一寸土地呵护的楚楚动人。
是你，背着人们的轻视，清扫了这个城市；是你，用自己弱小的身躯担起这个重任；是你，无怨无悔地将青春挥洒。
你如我心中最亮的那颗星，永远光芒四射。
我心中的那颗星作文2在每个人心中，都闪烁着一颗美丽而闪亮的星星，那就是自己最崇拜的人。
有人崇拜首位太空人杨利伟；有人崇拜奥运旗手姚明；有人崇拜“百米飞人”刘翔。
而我却崇拜为孩子们写书，令孩子们受益匪浅的作家——杨红樱。
自从我看了《笑猫日记》后，便立志要和杨红樱阿姨一样，为大家写书。
虽然，杨红樱阿姨在人生道路中遇到了许多困难，但是，她都坚强地克服了。
“初出茅庐”的杨红樱阿姨当了整整七年的小学老师，可是，她并不知足，而是在努力地实现着她平生最大的心愿——破解童心。
20xx年，以《女生日记》拉开了杨红樱阿姨的写作生涯。
可是，一个残酷的现实摆在了面前：没人买书，到底错在哪儿？她思前想后，功夫不负有心人，终于在一个买者那里她得到了“情报”：读者不确定内容是否精彩？于是，杨红樱阿姨在创作的页前加了主要内容。
我心中那颗星作文初三
我心中那颗星作文初三篇一我心中那颗星嘿，你知道吗？在我心中一直有那么一颗星，亮闪闪的，让我在迷茫的时候能找到方向。
这颗星不是什么大明星，也不是什么伟人，而是我普普通通的老爸。
也许你会说：“啥？你老爸咋就成了你心中的星啦？”别急，听我慢慢道来。
我老爸呀，长得不算帅，个头也不高，平时话也不多，可就是这样一个平凡的人，在我心里却有着不平凡的地位。
记得有一次，我考试考砸了，心情那叫一个低落，感觉整个世界都变得灰暗无光。
我回到家，闷着头不说话，老爸看出了我的不对劲，他轻轻地拍了拍我的肩膀说：“闺女，咋啦？是不是遇到啥难事啦？”我把试卷扔给他，带着哭腔说：“你自己看！”本以为老爸会狠狠地骂我一顿，可他却只是笑了笑说：“哎呀，就这点小事啊？闺女，你要知道，这一次的失败可不代表永远失败，也许这是老天爷给你的一次考验呢！”我瞪大眼睛看着他，心想：“老爸，你这心也太大了吧！”但不知怎么的，听了他的话，我心里的阴霾好像一下子就散了不少。
还有一次，我和老爸一起去爬山。
那山可真高啊，我爬了一半就累得气喘吁吁，想要放弃。
老爸在前面喊：“闺女，加油！你想想山顶的风景多美啊，难道你不想看看？”我咬咬牙，继续往上爬。
终于到了山顶，哇，那景色简直美炸了！老爸笑着说：“闺女，你看，只要坚持，就能看到不一样的风景，对吧？”那一刻，我觉得老爸就像个哲学家。
我觉得我老爸就像一颗启明星，在我迷茫、困惑、失落的时候，总能给我指引方向，给我力量。
也许他没有做过什么惊天动地的大事，但他用自己的方式守护着我，照亮了我前行的路。
你说，这样的老爸，能不是我心中的那颗星吗？篇二我心中那颗星在我心中，一直有那么一颗星，它璀璨夺目，照亮了我前行的道路。
这颗星，就是我的偶像——周杰伦。
“哎哟，不错哦！”一提到周杰伦，我的脑海里就自动响起了他这句经典的口头禅。
也许有人会觉得，追星有啥好的，不就是一群小粉丝在那盲目崇拜嘛！但我想说，真不是这样！周杰伦的歌，那简直就是我的精神食粮。
我心中的星为题作文
我心中的星为题作文《我心中的星》篇一，《爸爸：厨房里的明星大厨》在我心中，有一颗很闪亮的星，那就是我爸。
不是因为他是什么大英雄，也不是他有什么特别了不起的成就，就单纯因为他做菜超级好吃。
每次老爸进厨房，那就像是一场精彩的表演即将开场。
我就像个小粉丝一样在厨房门口期待。
就说上次做红烧肉吧。
老爸先围上那个印着一只大胖猫的围裙，看起来有点滑稽但又特别有大厨范儿。
他在肉摊上精挑细选，专挑那种肥瘦相间的五花肉，他说这肉就像是追星要找潜力股一样，得有眼光。
把肉拿回家，就开始处理了。
他用菜刀把肉切成一个个方方正正的小块，那手势那叫一个熟练，感觉这肉在他刀下都很听话。
然后冷水下锅，加上姜片和料酒，老爸一边放还一边碎碎念，这就像是给肉洗个澡去去腥气。
等水开了，肉上面浮起一层沫子，老爸就像个严格的审查官，一下子把肉捞出来，还嘀咕着“这沫子可不能留着，不干净”。
接着，热锅凉油，把冰糖放进去炒糖色。
他眼睛紧紧盯着锅，小火慢慢地炒，冰糖一下子就从白色变成浅黄再到深褐色，还冒起了小泡泡。
这时候老爸就把肉倒进去，那“刺啦”一声，就像演唱会的开场哨声一样响亮。
他迅速翻炒着，让每一块肉都裹上糖色，肉也从白色变成了诱人的焦糖红色。
然后再加入八角、桂皮、香叶等一堆香料，那味道一下子就充满了整个厨房。
最后加水没过肉，盖上锅盖小火慢炖。
在炖肉的时候，老爸也没闲着，还要不时去看看，添点水或者尝尝味道。
等肉炖到可以用筷子轻松扎进去的时候，老爸就会得意地对我说：“看，这就是你老爸的拿手好菜。
”端上桌的红烧肉色泽红亮，口感软糯，咬一口那酱香就满嘴跑。
在我心目中，老爸在厨房里的时候就像闪闪发光的明星大厨，那种对厨艺的认真和热爱，让他在我心中真的是最闪亮的一颗星。
篇二，《爷爷：菜园里的明星农夫》我心中的星还有我爷爷呢。
我爷爷就是我们家菜园子里的“大明星”。
爷爷的菜园子不大，但是啥都有。
就像个小宝藏地一样。
每次跟着爷爷去菜园，那都像去探险。
就说那次种西红柿吧。
我心中的那颗星(共10篇)
我心中的那颗星我心中的那颗星（一）雪，晶莹剔透；梦，绚烂多姿。
冬日，雪花如柳絮般洋洋洒洒地飘下，给大地披上了一层银白的纱裙。
在这个梦境般的冬日，我认识了它——《雪之梦》。
雪暖诗歌朗诵会即将来临，我扮演着主持人和朗诵者的双重角色。
它们犹如两座大山，压在我瘦弱的肩上，让我喘不过气来。
对着那惨白的纸张和那冷漠的黑字，愤怒和郁闷在心中堆积成的火山终于爆发！“我怎么一点用都没有！这都背不出！”我紧握着拳头，忿忿地敲打着书桌。
忽然，广播里传来悠扬的钢琴曲，那一个个银质的音符如小溪般潺潺淌出，时而跳跃，时而舒缓；时而快乐，时而忧伤，闪烁、洁白如同一颗颗明亮的钻石，在灯光的照耀下熠熠生辉。
望着窗外的雪花，像天使的羽毛，用暗香疏影的风姿，牵着我的手，把我带进静谧安详的音乐世界。
一曲终了，我的烦闷也随着纷飞的梨花渐渐消逝。
捡起那已被我揉烂的纸张，重新把它抚平，拉直，我惊讶地发现，先前还冰冷的字句，一下子变得温暖起来，我不禁沉醉其间……心真灯光闪耀，音乐渐起，灰色的话筒面对着我。
我站在了演讲台前，刹那间，熟悉的诗句似已忘得一干二净，眼前只是茫茫的绿色。
“为什么我一上台就紧张？我不是有很多主持经验的吗？”我一次又一次地拷问自己，手心也沁出汗来。
神奇的乐曲又一次在耳边响起，我仿佛看到清晨红色的太阳拨开云雾，把原本阴沉的雪原照耀得一片明亮，树枝在摇摆，小溪在悄悄流动，雪地里，小动物在跳跃、奔跑，这世界上的一切都是那么生机盎然。
随着乐曲舒缓的旋律，我一片空白的大脑又重新填上了诗句，我匮乏勇气的心灵重新填上了自信！我高声地吟诵着，激情地演绎着，快乐地沉醉着……“我搭上了开往春日的列车，在春日与一场雪对视……”美妙的声音传遍了校园的每一个角落，我在热烈的掌声中，走向了成功的彼岸，那掌声如褒奖的话语，使我心潮澎湃，心中轻快极了。
梦恬回家的公交车上，伙伴们讨论着他们的话题，高傲的我自认为他们一片片绿叶，永远衬托着我这朵娇艳的红花，便没有兴趣参与他们无聊的话题。
《我心中的那颗“星”》教案
《我心中的那颗“星”》教案一、教学目标1. 让学生通过阅读、讨论、写作等活动，了解并感悟到每个人心中都有一颗指引自己的“星”，即自己的榜样或偶像。
2. 培养学生热爱生活、积极进取的精神，提高学生的写作能力。
3. 引导学生学会正确对待追星现象，明确自己的兴趣和目标，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过阅读、讨论、写作等活动，让学生发现并表达自己心中的“星”。
2. 教学难点：引导学生正确对待追星现象，树立正确的人生观和价值观。
三、教学准备1. 教师准备：收集一些关于明星的资料，如事迹、照片等。
2. 学生准备：每人准备一张自己喜欢的明星的照片和一些关于这位明星的资料。
四、教学过程1. 导入：教师展示一些明星的照片，引导学生谈论自己对这些明星的喜爱之情。
2. 主题活动一：分享心中的“星”a. 学生分组，每组挑选一位组内同学心中的“星”，由该同学向大家介绍这位明星的事迹和品质。
b. 各组代表进行汇报，其他同学倾听，并发表自己的看法和感悟。
3. 主题活动二：讨论追星现象a. 教师引导学生谈谈对追星现象的看法，讨论追星是否有利于自己的成长。
c. 各组代表进行汇报，其他同学倾听，并发表自己的看法和感悟。
4. 主题活动三：写作练习a. 教师布置写作任务：以“我心中的那颗‘星’”为主题，写一篇作文，表达自己对心中“星”的喜爱和追求。
b. 学生现场写作，教师巡回指导。
c. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
五、教学评价1. 学生对心中“星”的认知程度，以及对自己追求的目标的明确程度。
2. 学生对追星现象的正确态度，以及对自己兴趣和目标的坚持程度。
3. 学生的写作能力，以及对课程内容的兴趣和参与程度。
六、教学延伸1. 开展“明星见面会”活动，邀请学生心中的明星来校与学生们交流，让学生们更加直观地了解明星的生活和工作，从而正确对待追星现象。
2. 组织学生参观一些与明星相关的展览或博物馆，让学生了解明星的成长历程，激发学生努力进取的精神。
第3课 我心中的那颗“星”
第3课我心中的那颗“星”第二课时教学目标：1、知识：了解“明星”们成长的艰辛历程及其优秀品质。
懂得每个“明星”成长的背后都有脚踏实地、超乎寻常的艰辛努力和美好的品质。
2、情感：崇敬那些具有优秀品质的“明星”们。
从内心渴望自己也能成为这样的“明星”。
树立向“明星”们学习的信心。
3、能力：善于从“明星”身上学习优秀品质、汲取成功经验，付诸日常的学习、生活中。
教学准备：1、提前一周布置学生进行相关资料的收集。
可以是一些成功人士的图片、照片，也可以是文字、音像等，并要求学生写写自己的想法。
2、在收集到的大量资料以及各自心得的基础上，组织学生出一期题为“心中的星”的黑板报。
3、让学生自由组合，模仿自己喜欢的“星”，排练节目。
4、自制《居里夫人》录音故事，收集居里夫人的图片。
5、各种媒体、道具。
教学过程：一、谈话导入，引领访谈1、这个星期老师惊奇地发现同学们都成了狂热的“追星族”。
大家通过各种方式收集了许多“明星”们的故事、图片，甚至还有他们的录像带……自己还动手出了题为“心中的星”的黑板报。
真棒！2、老师也带来了自己崇拜的明星资料。
（出示图片：居里夫人）3、播放录音故事《居里夫人》。
4、你们知道老师为什么崇拜她吗？（热爱祖国、刻苦学习……）二、激发兴趣，小组交流看得出来，大家也特别想把自己崇拜的“明星”的成长经历、优秀品质和大家一起来分享。
下面就请以小组为单位进行交流。
过一会儿，各小组再推荐同学作全班交流。
三、全班汇报，适当点评。
请各组推荐的同学上来介绍你心中的“星”，谈谈崇拜的原因。
四、模仿秀同学们这么崇拜自己心中的“明星”，那么就让大家来模仿自己喜欢的“明星”，表演个节目，过一把明星瘾吧！五、博采众长。
1、刚才我们来了一次“群星大荟萃”，还过了一把明星瘾。
从这些明星们的身上，我们学到了什么呢？写一写。
2、交流。
3、总结：的确，一个人的成功是来自不易的。
让我们以“明星”们为榜样，不断地磨练自己，相信不久的将来，你一定也会成为一颗耀眼的新“星”。
小学 思想品德 五年级 上册 第一单元：我是谁 3、我心中的那颗“星” 课件
• 在我们心目中，明 星起码不应该仅仅 是让人家知道名字 的人，能真正称得 上“明星”的人， 一定是以自己超人 一等的才华和超人 一等的努力为民族， 为国家做出过超人 一等奉献的人。
中国首位太空人——杨利伟
只要认准目标又愿意刻苦努力，就会有属于自己的成功！
不断成长的“巨人”——姚明
• 让姚明成为世界篮坛上的巨星的，首先是 他先天独一无二的高大身材，更重要的是 他刻苦奋斗和永远进取的精神。
奥运会开幕式
• 与巨人同行的孩子
篮球场上的姚明
• 哼，等着瞧吧！
网坛一颗靓丽的星——李娜
• 我才不怕你呢！
沉着迎战的李娜
• 来吧，我才不怕呢！
看看你们知道多少：
• 1、谁知道李娜在六月份拿了一个什么样的 大奖？ • 2、这个奖项对李娜和中国有什么影响？
• 2、你喜欢她的歌吗？为什么？
专心致志做实验的居里夫人
• 瞧，多么投入！
查一查，议一议：
• 1、图中这位女士是谁？她有什么重大贡献？
• 2、讲一讲你所知道的有关她的故事？
陷入沉思的牛顿
• 善于观察、思考
回答问题：
• 1、牛顿一生的主要贡献是什么？
• 2、你知道关于他的小故事吗？讲给大家听 听。
发明大王——爱迪生
回答下列问题：
• 1、爱因斯坦一生发明了很多东西，请举两 个例子。 • 2、讲一讲你所知道的爱因斯坦的故事。
回答下列问题：
• 1、这幅的题目叫什么？ • 2、它的作者是谁？
小结：
• 我想每个心目中都有一个崇高的理想，但 理想的实现需要脚踏实地的具体行动 • 最后，我们用爱迪生的一句名言来做结尾： • 天才就是百分之九十九的汗水+百分之一的 灵感。 • 孩子们，努力吧，这样理想才能离你越来 越近！
我心中的那颗“星”作文（集锦15篇）
我心中的那颗“星”作文我心中的那颗“星”作文(集锦15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我心中的那颗“星”作文，欢迎阅读与收藏。
我心中的那颗“星”作文1在我的心中，有一位人士，他不像周杰伦一样能唱会演，也不像周星驰一样是一代搞笑巨星，他没有李白的痛恨朝廷的****，也没有杜甫那样的为国为民的多愁善感，尽管他就生活在那样一个污吏横行遍野的南宋，他一生公正廉洁，从来没有干过昧着良心的事，他一生纵横沙场，一生都在为着收复南宋被金夺走的江山而奋斗，但是，在那样一个宦官当道的社会，他最终屈死风波亭，是年三十九岁，他就是我们妇孺皆知的南宋抗金名将——岳飞！在岳飞小的时候，母亲靠着以柳为笔以沙为纸的学习方法，让他获得了知识。
后来，在考进武举的时候，只因为他“枪挑小梁王”，断送了自己的大好前程，岳飞毅然回到了自己的家乡，当金兵入塞的时候，他放弃了自己平淡宁静的生活，走上了战场，只想有一天能够收复南宋的河山，在爱华山一战，他以八百兵马守住，抵挡了金兀术十万大军，在金兀术绞尽脑汁后想出用“铁浮图”和“拐子马”来妄想打败岳飞时，岳飞不慌不忙的用了“藤甲”和“钩镰枪”，大破金兀术一万五千“拐子马”，就在他一直将金兵追击到朱仙镇时，他本想再次乘胜追击，一举击溃金兵，却被奸臣的十二道金牌机催回了京师，岳飞伤感地说：“吾自一去，十年心血白费矣！”，尽管他对朝廷极为不满，但他还是下令班师回朝，回到了京师，他马上就被秦桧以“莫须有”的罪名抓起来，并对他进行了严刑拷打，岳飞宁死不屈，直到最后一刻，他也只是说：“我死也罢，但我儿岳云，义子张宪不要坏了我一生清白的好名声！”就这一句话，将奸臣们吓得魂飞魄散，要他写书一封，把岳云、张宪一起叫到了京师处死！岳飞是一代文武双全的名将，他一生爱国爱民、宁死不屈的坚强品质，是我们中学生学习的榜样，我们也要学习他这种不放弃、宁死不屈的精神，虽然岳飞已经离我们远去，但是他的佳作“满江红”等等，却永远的记载我们的心里！岳飞，你就是照耀我的心的北斗七星！我心中的那颗“星”作文2她是一位了不起的老师，她有多副面孔，总让我们捉摸不透，她就像一颗闪烁的星光，带领着我们前进，帮助我们找到人生的方向。
《我心中的那颗“星”》PPT课件｜苏教版
”
进行实验。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现
她拼命地了苦一读种，非甚常至容忘易记引了起照爆顾炸自的己物的质身－体－。雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就
他的发明兴趣是不雷仅管限的于发炸明药。，它作是为诺发贝明尔家科、学科道学路家上，的他一有次着重丰大富突的破想。象力和不屈不挠的毅力。
居里夫人
居里夫人的故事
一把萝卜和半磅樱桃
• ２４岁的玛妮雅（后来的居里夫人）来到巴黎大学理学院，开始了向往已久的 大学生活。虽然住在姐姐家里生活舒适，但是由于姐姐家病人和客人太多，影响 她的学习，玛妮雅说服了姐姐，在学校附近租了一间房子住了下来。准确地说， 这只是一间阁楼，没有暖气，没有煤气，没有水，也没有电灯。 在她的生活中，没有娱乐时间，没有聊天时间，正如玛妮雅给父亲的信中所 说的：“读书、读书！这就是我目前生活的全部。” 她拼命地苦读，甚至忘记了照顾自己的身体。有一天，她晕倒了。姐夫赶来 一边仔细地给她检查身体，一边问她都吃了什么东西。她头一天晚饭只吃了一把 萝卜和半磅樱桃，一直学习到凌晨３时。姐夫把她接到家中，在姐姐一家的精心 护理下，她才恢复了健康。 玛妮雅就这样苦读了两年，以第一名的成绩考取了物理学学士学位；第二年， 她又以第二名的成绩考取了数学学士学位。
她头一天晚饭是只一吃个了充一满把危萝险卜和和牺半牲磅的樱艰桃苦，历一程直。学死习亡到时凌刻晨都３在时陪。伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸
但是，这种炸的药无本影身无仍踪有，许５多个不助完手善全之部处牺。牲，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分
这就是我目前沉生重活的的打全击部，。没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝尔在市内