小学一年级的数学看图提问题练习试题1.doc
一年级数学看图提问题并解答
一年级数学看图提问题并解答在一年级数学教学中，教师常常运用图形来辅助教学、激发学生的兴趣，并提供问题以培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过观察图形，提出问题，并进行解答，可以帮助学生巩固对数学知识的理解，提高数学解决问题的能力。
下面我们以不同类型的图形为例，来看看一年级学生如何通过观察图形提问并进行解答。
1.看图说数字在学习数学的过程中，学生需要熟练掌握数字的大小关系，能够通过观察图形并说出相应的数字。
下图是一个由小汽车组成的图形，我们可以让学生观察图形并回答以下问题：- 图形中一共有几辆小汽车？- 黄色小汽车的数量是多少？- 红色小汽车的数量是多少？通过这样的问题，学生可以通过观察图形和计数来得出正确的答案，帮助他们培养对数字的理解能力。
2.看图画图除了数字的认知，一年级学生还需要学会绘制简单的图形。
下面的例子中，我们用几个不同的图形来引出问题，激发学生的思考：- 观察下面的图形，请在你的本子上画出一个相同的图形。
这样的题目可以帮助学生锻炼观察能力和绘画技巧，同时也加深他们对图形的认识。
通过比较自己画的图形与原始图形，学生可以发现自己的错误和不足之处，并进一步改进。
3.看图求和在数学学习中，加法是一个基础的运算概念。
通过观察图形中的物体数量，学生可以通过加法运算来求解相应的问题。
我们可以用下图来引出这样的问题：- 图中共有几个苹果？- 红色苹果和绿色苹果加起来是多少个？通过这样的问题，学生可以通过观察图形、计数，然后进行加法运算来得出正确的答案，巩固加法运算的能力。
4.看图推理通过观察图形并进行推理，可以帮助学生培养逻辑思维和问题解决能力。
下图是一个由不同图形组成的序列，我们可以让学生观察图形并回答以下问题：- 下一个图形是什么颜色的？- 下一个图形是什么形状的？通过观察图形的颜色和形状的变化，学生可以进行推理，提出自己的答案。
这样的问题可以培养学生的观察力和推理能力。
通过以上的例子，我们可以看出，通过观察图形提出问题并进行解答是一种有效的数学教学方法。
人教版一年级数学上册看图列式专项考点练习
人教版一年级数学上册看图列式专项考点练习1. 看图列式计算.______+______=______52. 看图列式计算。
______（颗）______（个）3. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
4. 看图列式计算.4+______=______5. 由图列式为：1＋5＝66. 圈一圈，算一算。
8+______=______7. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
8. 谁看到的图形与谁连起来。
9. 找规律填数。
10. 看图列式。
11. 根据规律画出被挡住的珠子。
（i）（ii）12. 看图列式。
______313. 还剩多少根胡萝卜?______答：还剩______根胡萝卜。
14. 看图意，填一填．______－______＝____________－______＝______15. 猴弟弟原来有60个桃子，给大家分了40个，还剩下多少个桃子？16. 找规律。
17. 看图列式并计算。
______ ____________318. 哥哥有18块糖果，送给弟弟6块后．两人的糖果同样多，原来两人的糖果相差多少块?哥哥：弟弟：19. 小乌龟看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
20. 填空。
______21. 连一连。
22. 算一算23. 看图列式计算（1）（2）（3）（4）24. 看图列式计算。
______ ，______，______ ，______ 25. 看图列式计算。
拿走9个，还剩多少个？26. 现在有多少个皮球?______答：现在有______个皮球。
27. 看图写数，看数画珠子读作：______写作：______由(______)个十组成。
读作：______写作：______由(______)个十和(______)个一组成______28. 看图列算式。
______529. 看图回答问题。
（1）（2）（3）下面的算式解决的是什么问题? 15-7=______(只) ______30. 谁看到的图形与谁连起来。
小学青岛版一年级2021年下学期数学看图列式考题
小学青岛版一年级2021年下学期数学看图列式考题一、找规律，看哪个图形不符合规律，把它划掉，并在画出正确的图形。
（i）（ii）（iii）二、观察下面的物体，从正面看到的画“√”，从上面看到的画“○”，从侧面看到的画“△”（i）（ii）三、下一个应该摆什么?圈一圈。
（1）（2）（3）四、看图列式计算。
________________________________________五、它们分别看到的是哪幅图?连一连。
六、小鸟、小鹿、小熊在不同的位置观察下面的帐篷，看到了不同的图片，你知道这只小动物大概站在了哪里吗?标一标七、看图列式并计算。
______＋______ ＝ ____________－______ ＝ ____________－______ ＝ ______八、下面的图分别是谁看到的?连一连。
九、看图列算式。
________________________________________ 十、分别是谁的蛋糕?连一连。
十一、看图回答问题列式并计算。
问题：原来有几个人人，又来了几个，一共有多少个？________________________________________十二、看图列算式。
由下图，可列式为____________和____________。
十三、按一定的规律涂出自己喜欢的颜色。
（i）（ii）（iii）十四、看图列算式。
________________________________________十五、看图列式计算。
□○□=□____________________。
小学一年级数学上册看图列式习题完整版.doc
?只?辆？只10只？个1、从左边起涂颜色。
涂 2 个：☆☆☆☆☆涂第2个：☆☆☆☆☆2、请你试一试。
（）个正方形（）个三角形（）个正方体3、.．4. 看图列式计算．□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6、把5个气球分成2把，有几种分法？7、6+□=□8-2=□□+□=□□-□=□8○□=□□○□=□□○□=□□○□=□一年级上册数学画图、看图列式练习班级：姓名：一、按要求画一画1、画□，比△多2个。
2、画△，比□少3个。
△△△△△□□□□□□□□3、画☆，比△多1个。
4、画⊙，比□少4个。
△△△△□□□□□□□5、画♂，比☆多4个。
6、画⊙少2个。
☆☆☆☆☆7、、画☆和一样多。
8、、画□，比⊙少5个。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙二、数一数，填一填。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆☆☆☆⊙比☆多（）个。
=□□□□□□□□△△△△△（）比（）多（）个。
（）个。
=△△△△△⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙□□□□□□□□□□□□（）比（）多（）个。
（）比（）少（）个。
= =三、看图写算术。
1、2、？= =34、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙？个=7、6、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙= =7、8、☆☆☆☆☆☆☆☆☆= =四、看图写出四个算式12、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙3、4、△△△△△△△看图列式一、数一数，填一填。
1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。
2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。
有（）只小熊在跳绳。
2、一共有（）只小熊。
（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。
从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。
2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。
二、数一数，填一填。
12和17两个数，（）接近10，（）接近20。
男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。
（）（）（）=（）（人）三、逛超市。
一年级上册数学看图列式精选内容
二、专求左边的部分数。
三、专求右边的部分数。
四、一图四式。
一年级上册数学看图列式（二）一、情景图。
看图列式一、数一数，填一填。
1、从后往前数，小狗是第（）个，小猴是第（）个，小猫是第（）个。
2、一共有（）只小动物？（）（）（）=（）（只）1、有（）只小熊在拔河。
有（）只小熊在跳绳。
2、一共有（）只小熊。
（）（）（）=（）（只）3、你还能提出什么问题？1、一共有（）盆花。
从左边数，第四盆有（）朵，最右边一盆有（）朵。
2、从左边数，有六朵花的是第（）盆，它左边的一盆有（）朵，右边的一盆有（）朵。
二、数一数，填一填。
12和17两个数，（）接近10，（）接近20。
男生有（）人，女生有（）人，一共有（）人。
（）（）（）=（）（人）四、填一填。
五、广场上有16个小朋友排成一队，从左边开始编号。
1、从右边数，第八个小朋友是（）号。
2、从右边数，第12个小朋友是（）号。
3、站在队列中间的两个小朋友是（）号和（）号小朋友。
4、和5号小朋友相邻的是（）号和（）号。
5、10号小朋友的左边是（）号，右边是（）号。
九、列式计算。
十、数一数，填一填。
图中有（）个球，（）个长方体，（）个正方体，（）个圆柱体。
十一、小猫钓鱼。
1、（）钓得最多，（）钓得最少？2、小黑猫和小黄猫一共钓了多少条鱼？（）（）（）=（）（条）3、小黄猫和小花猫一共钓了多少条鱼？（）（）（）=（）（条）十二、看图列式。
1、一共有几只小鸟？（）（）（）（）（）=（）（只）2、岸上还剩几只小狗？（）（）（）（）（）=（）（只）3、两片荷叶上还剩几只青蛙（）（）（）（）（）＝（）（只）1、一共有几只鸟？（）（）（）=（）（只）2、一共有几只苹果？（）（）（）=（）（只）3、还剩几只胡萝卜？（）（）（）=（）（只）4、原来有几只鹅？（）（）（）=（）（只）。
小学人教版一年级2021年下学期数学看图列式试题
小学人教版一年级2021年下学期数学看图列式试题
一、找规律，看哪个图形不符合规律，把它划掉，并在画出正确的图形。
（i）
（ii）
（iii）
二、按一定的规律涂出自己喜欢的颜色。
（i）
（ii）
（iii）
三、看谁先过河。
四、小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
五、大象运木头。
六、看图列式计算。
□○□=□（只）□○□=□（朵）□○□=□（只）□○□=□（朵）
七、谁看到的图形与谁连起来。
八、看图列式计算。
____________________ ____________________ 九、列式计算。
已知小汽车和大卡车共12辆，开走4辆小汽车，求剩下的大卡车的辆数________________________________________
十、列式计算。
十一、哪副图列式为：7-5=2（）
A .
B .
C .
十二、看图列算式。
______+______=______（根）
十三、小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
十四、找规律填数。
十五、踩气球。
小军比小强多踩了几个气球?
______（______）______ =______（个）
口答：小军比小强多踩了______个气球。
一(上)数学看图列式分解及练习
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。
如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。
当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。
要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）2、减法问题：（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。
两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写成：10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。
但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。
后一种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写成：7-1=6 9-5=41、连加和连减问题:下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。
左边的是连加，右边的是连减。
左图表示：左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，所以用加法来表示。
人教版一年级上学期数学看图列式计算专项攻坚习题
人教版一年级上学期数学看图列式计算专项攻坚习题班级：__________ 姓名：__________
1. 小朋友看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
2. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
3. 计算下列各式。
4. 谁看到的图形与谁连起来。
5. 解决问题。
（1）还剩多少个鸡蛋?
□○□=□个
（2）现在有多少个桃?
□○□=□个
6. 请你观察图片，先算一算，再画一画。
框里装了21个土豆，画出比土豆多15个的数
列式：____________________。
画图：____________________。
7. 小乌龟看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
8. 看图列式计算.
1+______=______
9. 看图列式计算。
____________________ ____________________ 10. 下面的图分别是谁看到的?连一连。
11. 方格填得数。
12. 看图列式计算。
□○□=□____________________
13. 现在有多少个皮球?
□○□=□
答：现在有______个皮球。
14. 看图列式计算。
□○□=□
加法：□○□=□减法：□○□=□15. 我会写算式．。