部编人教版八年级上册语文 综合性学习 人无信不立 课件
精读细研
楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉 了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！” 毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援 赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至 楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由 这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
精读细研 三、七嘴八舌话诚信
拓展探究
范文
诚信之花，永不凋零
诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处 世的根本。千百年来，关于诚信的故事不胜枚举， 激励着一代又一代的中国人走过沧海桑田，历经风
霜雨雪，最终沉淀成为民族文化的精髓。
走进 ，市场经济蓬勃发展，有人说，诚信这种 老掉牙的东西已经过时了，现在讲究诚信就等于吃 亏。对于这种观点，我先不发表意见，而是想先给
精读细研
一言九鼎 战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯 郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国 去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命， 已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告 奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前
往楚国。 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之 事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说： “我们今天来请你派援兵，你一言不发，你别忘了，
同学们，这则故事没有曲折离奇的情节，但它 流露的质朴、折射的精神，却值得我们深思。它在 拷问我们:“难道我们真的应该视诚信如粪土，置诚
拓展探究
信于不顾吗?”随着市场经济的发展，暴利取代了 美德，诚信让步于欺骗，许多商家制假贩假，唯利 是图，假烟、假酒、假奶粉这些都已经影响到了我 们的生活，甚至已经危害了我们的健康。
——左拉 ——西塞罗 ——子路 ——鲁迅 ——中国谚语 ——程颐
精读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ研
7.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林
8.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 ——莎士比亚
9.信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——松下幸之助
10.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 ——莫里哀
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(2)表达技巧:不使用过长的句子，不做某些精确的列举； 使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生 气和活力；观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的 词语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一 些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势。 (3)体态语言:姿势要放松，体态要自然，给人大大方方 的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的 眼光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情； 根据演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不 宜过于夸张，过于频繁。
整体感知
三、班级演讲说诚信
1.围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组 员认真听，并提出修改意见。 2.小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲 会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出 谋划策。 3.课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲 会。
精读细研 一、有关“信”的名言警句 1.失信就是失败。 2.没有诚实哪来尊严。 3.言必信，行必果。 4.诚信为人之本。 5.一言既出，驷马难追。 6.人无忠信，不可立于世。
大家讲一个真实的小故事。
拓展探究
《扬子晚报》曾经刊登过这样一则新闻，一位 50多岁的来自安徽滁州的农民工来到南京务工，在 他打算回家时，发现口袋里还差5元钱才能买到一张 车票。在这座陌生的城市里，他举目无亲，万般无 奈下，他向玄武区某民警借了5元钱。在这种情况下 谁也不会计较这5元钱，但在第二天，这位普通的农 民工却将这5元钱还给了那位民警。
综合性学习 人无信不立
学习目标
1.培养搜集、筛选和整理资料的能力。（重点） 2.学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己 的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点） 3.崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现 象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必 须从我做起，从现在做起的道理。（素养）
整体感知
也许你会说，我们每天生活在优雅宁静的校园 里，这些事情离我们很远。可诚信却在我们身边。 我们从小就被教育要“为人以诚，待人以信”，可 是我们真的做到了吗?与朋友相约却不出现，在考 场上作弊抄袭，做了错事不勇于承担，甚至欺骗老 师、家长，这些不都真实地发生在我们身边吗?
拓展探究
我们初中生是时代的新鲜血液，是明日的太阳， 所以，我们不仅要做到自己诚信，更要成为诚信最有 力的支持者、拥护者和传播者。诚信的人付出的是真 诚的信任，收获的是友谊和尊重。相反，失去诚信的 人，即使得到一时的好处，最终也必定失去发展空间， 失去坚强有力的支持，甚至失去生命中最美好的一切。
二、有关“信”的成语典故
一诺千金
季布是秦末楚国的义士，他生性耿直，乐善好 施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都 一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布 在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀， 刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终
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当时有一个人叫曹丘生，专门喜欢结交有权有势的 官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣， 特地让人介绍去见季布。季布一见曹丘生，脸上便露出 厌恶之情。而曹丘生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布 说：“我听楚人说过：‘得到百斤黄金，也抵不上季布 的一名诺言。’”接着曹丘生又说：“你的名声如此之 大，难道与我到处宣扬一点儿关系都没有吗？”季布听 了曹丘生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大， 原来与曹丘生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括 为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车 (已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明 不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这 位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求 观点鲜明，说理透彻)
精读细研 四、看漫画，说诚信
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班级演讲活动指导
1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜 集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。 2.演讲时应注意的事项 (1)发音技巧:吐字清楚，读音准确；声音洪亮，有 传达力，使在场听众都能听真切，听明白；感情充 沛，语气得当，节奏自然。
诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照着大地。 诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载着万物。 同学们，让我们坚守诚信的阵地，让诚信之花在 这片净土上绚丽绽放，永不凋零。
一、引经据典话诚信
1.提前分组搜集和诚信有关的资料。资料包括名言 警句、成语典故、名人轶事及其他的经典论述。
2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别 划分为观点类和事例类，也可以将所有资料划分为 正面和反面两类，再以小组为单位将整理后的资料 制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、 网络论坛里共享。
整体感知
3.研读整理后的资料，讨论：我国古代典籍中出现 的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国 家有怎样的重要意义?
整体感知
二、环顾身边思诚信
1.认真观察，善于发现。诚恳地访问，细心地倾听。 讲故事，说感想。 2.访问父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的 理解。 3.联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，小 组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒 己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。
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第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共30张PPT)+2023—2024学年统编版语文八年级上册
诚信是维护社会稳定和谐的基石。如果人人诚实守信，那么人与人之间就能和谐共处 ，社会也会更加稳定有序。相反，如果人人不讲诚信，那会如何？毫无疑问，所有人都会 生活在欺骗与被欺骗的痛苦漩涡中，真善美反而成为别有用心之人用于捞取利益的工具， 诚信的缺失只会导致人情的冷漠与社会的堕落！
国无信难强，国有信，得民心，国家才能长治久安，繁荣昌盛。新中国成立以来， 党和国家一心为民，国力得以增强，人民安居乐业。抗疫期间，中国坚持疫情信息公开 透明，不欺骗百姓，民心得以稳定，抗疫工作方能有序进行。在国际社会上，诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待，不耍阴谋，不背信弃义，这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹，才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实，脚踏实地；②忠君爱国，信守承诺，不能背信弃义；③执政者 要取信于民，以民为本；④和别人交往时要真诚，诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信
诚信无价，我们呼唤诚信，我们需要诚信。同学们，让我们以诚信为根基，携诚信 上路，我们的青春会更精彩，人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上，把“信”装在 心里，从身边的小事做起，诚信待人、诚信做事，用诚信浇灌出人生最美丽的花朵，用 诚信一起创造美好社会吧！
谢谢大家！
点评：
演讲稿紧扣“诚信”主题，观点明确，从个人、社会、国家三个层面展开分析，层次清晰， 正反对比，重点突出。
资料拓展：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完 整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。
国无信难强，国有信，得民心，国家才能长治久安，繁荣昌盛。新中国成立以来， 党和国家一心为民，国力得以增强，人民安居乐业。抗疫期间，中国坚持疫情信息公开 透明，不欺骗百姓，民心得以稳定，抗疫工作方能有序进行。在国际社会上，诚信塑造 良好的国家形象与国际声誉。新中国与其它国家真诚相待，不耍阴谋，不背信弃义，这 才有了新中国历史上一个又一个的外交奇迹，才有了中国国际地位的不断提高。
①要求真务实，脚踏实地；②忠君爱国，信守承诺，不能背信弃义；③执政者 要取信于民，以民为本；④和别人交往时要真诚，诚实。
【新闻点击】
(2)阅读下面的新闻材料，为此新闻拟一则恰当的标题。
12月1日，市十七届人大常委会第二十四次会议表决通过了《天津市社会信用 条例》，并自2021年1月1日起施行。《条例》明确向信用信息共享平台、信用服 务机构等申请查询信用主体失信信息的期限为五年。在失信信息查询期限内，信
诚信无价，我们呼唤诚信，我们需要诚信。同学们，让我们以诚信为根基，携诚信 上路，我们的青春会更精彩，人生会更辉煌。让我们把“诚”写在脸上，把“信”装在 心里，从身边的小事做起，诚信待人、诚信做事，用诚信浇灌出人生最美丽的花朵，用 诚信一起创造美好社会吧！
谢谢大家！
点评：
演讲稿紧扣“诚信”主题，观点明确，从个人、社会、国家三个层面展开分析，层次清晰， 正反对比，重点突出。
资料拓展：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完 整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动 的一种语言交际活动。
第二单元 综合性学习《人无信不立》课件(23张PPT) 部编版语文八年级上册
11
3.关于“信”的故事
知“信”
⑤吴起言而有信 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友
说：“好。约定回来就（一起）吃饭。”吴起说：“我（在 家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没 有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派 人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不 吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚 守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想 使军队信服，（作为将领）不能不守信用。
23
第二单元 综合性学习
人无信不立
1
学习目标
了解有关诚信的经典论述，积累诚信名言、故事。 观察身边的诚信行为，搜集相关事例。 通过搜集到的资料进行演讲并联系生活践行诚信。
2
说“信”
1.说文解字：“信”
字源解说：信，金文（人）（口，说话），表示开口许诺。 有的金文（千）（言，说话），表示用千言万语保证。
7
3.关于“信”的故事
知“信”
①立木为信。 商鞅变法时，为了树立威信，下令在城 门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁 能把这根木头搬到北门，重赏。终于有人站 出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。
8
3.关于“信”的故事
知“信”
②烽火戏诸侯。 周幽王为了逗妃子笑，点烽
火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯 时，再点燃烽火，其他诸侯不来 救援，自己失败丧命。
12
3.关于“信”的故事
知“信”
13
思“信”
1.阅读漫画，阐述寓意
14
思“信”
1.阅读漫画，阐述寓意
15
16
17Βιβλιοθήκη 环顾身边思诚信 【勇于担当的中学生】 责任、信义、有为和担当
3.关于“信”的故事
知“信”
⑤吴起言而有信 从前吴起外出遇到了老朋友，就留他吃饭。老朋友
说：“好。约定回来就（一起）吃饭。”吴起说：“我（在 家里）等待您一起进餐。”（可是）老朋友到了傍晚还没 有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）派 人去找老朋友，老朋友来了，才同他一起进餐。吴起不 吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。他坚 守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要想 使军队信服，（作为将领）不能不守信用。
23
第二单元 综合性学习
人无信不立
1
学习目标
了解有关诚信的经典论述，积累诚信名言、故事。 观察身边的诚信行为，搜集相关事例。 通过搜集到的资料进行演讲并联系生活践行诚信。
2
说“信”
1.说文解字：“信”
字源解说：信，金文（人）（口，说话），表示开口许诺。 有的金文（千）（言，说话），表示用千言万语保证。
7
3.关于“信”的故事
知“信”
①立木为信。 商鞅变法时，为了树立威信，下令在城 门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁 能把这根木头搬到北门，重赏。终于有人站 出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。
8
3.关于“信”的故事
知“信”
②烽火戏诸侯。 周幽王为了逗妃子笑，点烽
火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯 时，再点燃烽火，其他诸侯不来 救援，自己失败丧命。
12
3.关于“信”的故事
知“信”
13
思“信”
1.阅读漫画，阐述寓意
14
思“信”
1.阅读漫画，阐述寓意
15
16
17Βιβλιοθήκη 环顾身边思诚信 【勇于担当的中学生】 责任、信义、有为和担当
第二单元综合性学习《人无信不立》课件(共25张PPT)部编版语文八年级上册
地点 10月1日下午两点，三湾公园 采访对象 摆地摊的小伙 采访目的 了解他撞坏路边轿车的经历,主动留下纸条时的想法。
采访方式 采访器材 采访问题
深度访谈，照片拍摄 纸、笔、手机 （1）其实你当时离开也不会有人发现，为什么还留字条？ （2）你在留字条时，想没想过自己可能要承担多少赔偿？ （3）你摆地摊多长时间才能赚到赔偿款？ （4）因为赔偿，你会白忙活好几天，你是否会后悔自己的 “一时冲动”？
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义 核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。
13
中国 商鞅立木 曾子烹彘
烽火戏诸侯……
分类
外国 失信就是失败。——（法）左拉 诚实和勤勉应该成为你永久的伴 侣。——（美）富兰克林 ……
无论中外，诚信是全世界重要的行为准则。
14
我理解的诚信 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是
疫情发生后，毛老太太在面对疫情防控人员调查时，还 故意隐瞒自己的行程，人为给疫情防控增加难度。短短几天 时间，扬州感染人数成倍增长，7月31日，美丽的扬州被迫按 下暂停键！（腾讯网）
9
2021央视“315”晚会曝光 1.谁在偷我的“脸” 2.简历被公然售卖，智联招聘、前程无忧、猎聘网上榜 3.肉类又见瘦肉精 4.锈迹斑斑的变速箱
5
结合注释，精读材料，把握大意。
（zhì）猪
曾子烹彘
你回去
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反为女杀
去集市后回来
只是
开玩笑
彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”
不可同……开玩笑
依赖
曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母
采访方式 采访器材 采访问题
深度访谈，照片拍摄 纸、笔、手机 （1）其实你当时离开也不会有人发现，为什么还留字条？ （2）你在留字条时，想没想过自己可能要承担多少赔偿？ （3）你摆地摊多长时间才能赚到赔偿款？ （4）因为赔偿，你会白忙活好几天，你是否会后悔自己的 “一时冲动”？
诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义 核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。
13
中国 商鞅立木 曾子烹彘
烽火戏诸侯……
分类
外国 失信就是失败。——（法）左拉 诚实和勤勉应该成为你永久的伴 侣。——（美）富兰克林 ……
无论中外，诚信是全世界重要的行为准则。
14
我理解的诚信 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是
疫情发生后，毛老太太在面对疫情防控人员调查时，还 故意隐瞒自己的行程，人为给疫情防控增加难度。短短几天 时间，扬州感染人数成倍增长，7月31日，美丽的扬州被迫按 下暂停键！（腾讯网）
9
2021央视“315”晚会曝光 1.谁在偷我的“脸” 2.简历被公然售卖，智联招聘、前程无忧、猎聘网上榜 3.肉类又见瘦肉精 4.锈迹斑斑的变速箱
5
结合注释，精读材料，把握大意。
（zhì）猪
曾子烹彘
你回去
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反为女杀
去集市后回来
只是
开玩笑
彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”
不可同……开玩笑
依赖
曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习 人无信不立(共14张PPT)
6·若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻 《中和乐九章·总歌第九》） 7·三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
同学们，你还知道哪些关于信的名言？请 讲给我们听听，要求：声音洪亮，讲述流 利。
如：
言必行行必果——子路
一言之美贵于千金——葛洪
诚信是人生永远最完美的品格——高尔基
诚信成语大比拼
一·引经据典话诚信
1·轻诺必寡信。（《老子》六十三章） 2·无转（转变）其信，虽危不动，贞信（正直诚信） 以昭（显著），其乃得人。（《逸周书·大戒》） 3·志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨 子·修身》） 4·儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》） 5·人倍（违背）信，则名不达。（刘向《说苑·谈 丛》）
又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下 起鹅毛毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门 呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！” 宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不 尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
小结
诚信助我们走向成功。我们中华民族不仅 是礼仪之邦，而且是诚信之邦。“诚信为本” 是做人的基本原则，也是立业、之国之道。就 个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之 本；就社会而言，诚信是宝贵的无形资产，是 发展的不竭资源，是立世之本；就国家而言， 诚信是良好的形象，是立国之本。
环顾身边思诚信
教学目标
1·搜集有关“诚信”的名言警句，典故轶事及 其经典论述，理解“诚信”的内涵；
2·通过寻找身边的诚实守信的具体事例，感受 生活中人们诚实做人，讲求信用的美好品质；
3·学习讲诚信故事，培养口语交际能力和演讲 能力。
同学们，你还知道哪些关于信的名言？请 讲给我们听听，要求：声音洪亮，讲述流 利。
如：
言必行行必果——子路
一言之美贵于千金——葛洪
诚信是人生永远最完美的品格——高尔基
诚信成语大比拼
一·引经据典话诚信
1·轻诺必寡信。（《老子》六十三章） 2·无转（转变）其信，虽危不动，贞信（正直诚信） 以昭（显著），其乃得人。（《逸周书·大戒》） 3·志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨 子·修身》） 4·儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》） 5·人倍（违背）信，则名不达。（刘向《说苑·谈 丛》）
又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下 起鹅毛毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门 呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！” 宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不 尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
小结
诚信助我们走向成功。我们中华民族不仅 是礼仪之邦，而且是诚信之邦。“诚信为本” 是做人的基本原则，也是立业、之国之道。就 个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之 本；就社会而言，诚信是宝贵的无形资产，是 发展的不竭资源，是立世之本；就国家而言， 诚信是良好的形象，是立国之本。
环顾身边思诚信
教学目标
1·搜集有关“诚信”的名言警句，典故轶事及 其经典论述，理解“诚信”的内涵；
2·通过寻找身边的诚实守信的具体事例，感受 生活中人们诚实做人，讲求信用的美好品质；
3·学习讲诚信故事，培养口语交际能力和演讲 能力。
人无信不立精品PPT课件
中国是一个有着五千年历史的文明古国，诚信一 向是中国人引以为傲的美德。诚信是道路，随着开拓 者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累； 诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的 种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
［名师微课堂专题］《人无信不立》 精品PPT 课件-P PT课堂 说课稿
徐某：可以，请问。 记者：_有__网__友__说__唐__某__造__成__的__伤__害__他__自__己__也__有__责__ _任__，__而__且__是__您__的__儿__子__伤__了__人__与__您__本__人__无__关__，_您__为__何___ _一__定__非__要__赔__付__4_3_万__元__呢__？______。 徐某：我不管对方有没有责任，我要做的是管好 自己、管好自己的孩子；我也不觉得这只是我儿子的 事情，毕竟“养不教，父之过”；我只知道这个事我 承诺了要赔给别人，就一定要做到。
请你参考这个跟帖内容，为材料二写一条赞语。
能对人物、事件进行概括并提炼事件中的品质、 精神即可。
［名师微课堂专题］《人无信不立》 精品PPT 课件-P PT课堂 说课稿
［名师微课堂专题］《人无信不立》 精品PPT 课件-P PT课堂 说课稿
（3）学校校报的小记者电话采访了材料三里的老 徐，下面是一段采访稿，请补充出横线上的内容。
［名师微课堂专题］《人无信不立》 精品PPT 课件-P PT课堂 说课稿
［名师微课堂专题］《人无信不立》 精品PPT 课件-P PT课堂 说课稿
2.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试 作弊，借钱不还，假冒伪劣商品等，展开讨论：诚 信缺失会带来什么不良影响？
［名师微课堂专题］《人无信不立》 精品PPT 课件-P PT课堂 说课稿
部编版八年级语文上册综合性学习第三单元《人无信不立》PPT课件
谢谢
材料一：2013年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病 父，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔3年， 曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，
研讨练习
收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上，还多出10%的利 息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是 “要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。
研讨练习
示例： ①立木为信。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三 丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。终于 有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。 ②烽火戏诸侯。周幽王为了逗妃子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当 敌人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己失败丧命。
研讨练习
（1）材料一中的许涛感动了无数国人，点赞 中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50多万 的债务，不吃不喝也要10年！而这十年，正是许涛人生的黄金时期， 恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内 把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还 钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。
研讨练习
示例： 同意。许涛可以在人生黄金的十年中努力生活，让自己活
的更好，相信这也是帮助他的人为他捐款的初衷；等许涛有了更 大的能力之后，可以再选择还款或者用自己的实际行动去帮助更 多的人，把这份温暖和关爱传递下去，相信这才是帮助他的人更 愿意看到的。
研讨练习
不同意。也许为许涛捐款的人献出的爱心是不求回报的，但 许涛本人曾经在2012年承诺为“借”款为父亲治病，所以他选择在 自己可以慢慢还款的时候一点点还钱，这是一个人重诺守信的表现， 我们应该支持他的诚信行为。
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习《人无信不立》(共43张PPT)
曾子之妻之市，其子 随之而泣。其母曰：“女还， 顾“特与婴儿戏耳。”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有 知也，待父母而学者也，听 父母之教。今子欺之，是教 子欺也。母欺子，子而不信 其母，非以成教也。”遂烹 彘也。
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
课堂拓展
侠客行
李白
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。
将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。
眼花耳热后，意气素霓生。
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
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①诚：信也。 从言成声。 形声字。
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商 鞅 立 木
人教部编版八年级语文上册课件：第 二单元 综合性 学习《 人无信 不立》(共43张 PPT)
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救赵挥金锤，邯郸先震惊。 千秋二壮士，烜赫大梁城。 xu ǎ n
纵死侠骨香，不惭世上英。
人教部编版八年级语文上册课件：第二单元综合性学习人无信不立课件
5、把同学借给自己的字典搞丢 了。（ A ） A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推辞责任。 C.拖很久才赔偿。
6、昨天因故没有完成家庭作业。 （A） A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
7、假如你是推销员，明知你推 销的商品有缺陷，你应对顾客
(A ) Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、什么也不说，由顾客自己 决定
8、拾到他人钱包，你会( B ) Ａ、据为己有 Ｂ、找到失主，交还钱包 Ｃ、交还钱包，索要酬劳
9、与风趣聪明的人相比，你更 愿意和说话算数的人交朋友。 （A） A.是 B.不是 C.有时
诚信，即诚实取信。“诚”，就是诚实无欺、 诚信做人、诚实做事，实事求是； “信”，即有信用、讲信誉、取信义、 不虚假。
诚实 基础 取信
具体表现
• 《中国留学生就业遭遇》
1. 有一中国学生在国外潜心钻研，埋头苦 学，终于获得博士学位。他想：“凭着自己的专 业水平，在大企业找份工作应该不成问题。”于 是，他去了一所有名的大企业应聘，一切都非常 顺利，然后他就安心回家专等录取通知书。不 久，收到一封信，告知他：“你非常优秀，你聪 明又有较高的专业水平，但很遗憾我们不能录取 你……”。既然大企业不行，就找一家中等企业 吧，他找了一家后去应聘，结果等来的仍然是 “你很优秀，但很遗憾不能录用你……”，最后这 个学生想，那我就从小企业做起，这总该可以了 吧，但结果仍然一样。这个学生怎么也想不通， 如此优秀的他竟没有一家企业录用他呢？而这一 切都源于他曾经的几次乘公交车逃票……
我听后相当感动，再看它们的广告时， 突然感到了一种别人对我的尊重。那种 尊重是一种承诺，是一种信用。
上海大学设立“大学生信用档 案”
• 上海大学今秋起设立“大学生信用档
最新人教部编版八年级语文上册《综合性学习：人无信不立》精品教学课件
我们初中生是时代的新鲜血液，是明日的太阳，所以，我们不仅要做到自己诚信，更要成为诚信最有力的支持者、拥护者和传播者。诚信的人付出的是真诚的信任，收获的是友谊和尊重。相反，失去诚信的人，即使得到一时的好处，最终也必定失去发展空间，失去坚强有力的支持，甚至失去生命中最美好的一切。 诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照着大地。 诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载着万物。 同学们，让我们坚守诚信的阵地，让诚信之花在这片净土上绚丽绽放，永不凋零。
范文
诚信之花，永不凋零 诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本。千百年来，关于诚信的故事不胜枚举，激励着一代又一代的中国人走过沧海桑田，历经风霜雨雪，最终沉淀成为民族文化的精髓。 走进21世纪，市场经济蓬勃发展，有人说，诚信这种老掉牙的东西已经过时了，现在讲究诚信就等于吃亏。对于这种观点，我先不发表意见，而是想先给大家讲一个真实的小故事。
信于不顾吗?”随着市场经济的发展，暴利取代了美德，诚信让步于欺骗，许多商家制假贩假，唯利是图，假烟、假酒、假奶粉这些都已经影响到了我们的生活，甚至已经危害了我们的健康。 也许你会说，我们每天生活在优雅宁静的校园里，这些事情离我们很远。可诚信却在我们身边。我们从小就被教育要“为人以诚，待人以信”，可是我们真的做到了吗?与朋友相约却不出现，在考场上作弊抄袭，做了错事不勇于承担，甚至欺骗老师、家长，这些不都真实地发生在我们身边吗?
三、七嘴八舌话诚信
四、看漫画，说诚信
班级演讲活动指导
1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。2.演讲时应注意的事项(1)发音技巧:吐字清楚，发音准确；音量合适，使在场听众都能听真切，听明白；恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情；音调自然，有变化，不拿腔拿调。
范文
诚信之花，永不凋零 诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本。千百年来，关于诚信的故事不胜枚举，激励着一代又一代的中国人走过沧海桑田，历经风霜雨雪，最终沉淀成为民族文化的精髓。 走进21世纪，市场经济蓬勃发展，有人说，诚信这种老掉牙的东西已经过时了，现在讲究诚信就等于吃亏。对于这种观点，我先不发表意见，而是想先给大家讲一个真实的小故事。
信于不顾吗?”随着市场经济的发展，暴利取代了美德，诚信让步于欺骗，许多商家制假贩假，唯利是图，假烟、假酒、假奶粉这些都已经影响到了我们的生活，甚至已经危害了我们的健康。 也许你会说，我们每天生活在优雅宁静的校园里，这些事情离我们很远。可诚信却在我们身边。我们从小就被教育要“为人以诚，待人以信”，可是我们真的做到了吗?与朋友相约却不出现，在考场上作弊抄袭，做了错事不勇于承担，甚至欺骗老师、家长，这些不都真实地发生在我们身边吗?
三、七嘴八舌话诚信
四、看漫画，说诚信
班级演讲活动指导
1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。2.演讲时应注意的事项(1)发音技巧:吐字清楚，发音准确；音量合适，使在场听众都能听真切，听明白；恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情；音调自然，有变化，不拿腔拿调。
部编版语文八年级上册第二单元综合性学习人无信不立课件(共21张幻灯片)
作业布置
环绕“诚信”这一话题，写一 篇演讲稿，先在小组内试讲。
组内推举一篇精彩的演讲稿和 演讲出色的同学参加班级演讲会。
注意演讲小技能：
• 表达：观点鲜明；重点突出、层次分明；要注意 与听众的沟通交流；多使用口头表达语。
• 发音：吐字清楚，音量合适，恰当使用重音，音 调自然有变化。
• 体态语：姿势放松、体态自然；与听众目光交流； 从容自信，根据表达需要辅之以适当手势。
人无信不立
《古代汉语词典》
诚：信也。 从言成声。 形声字。
信：誠也。 从人从言。 会意字。
引经据典话诚信
活动一：预习展示
积累有关诚信的成语、名言及故事
要求： 1、可采取多样化情势进行展示。 2、小组推举学生前来朗诵名人名言、介绍成
语、细说故事。要求：声音嘹亮，讲述流利。
通过资料搜集和感悟，同学们对于“诚 信”是否有了更深刻的理解呢？
第四小组： 有关食品问题的漫画展示
要求：
1、巧拟漫画标题 2、描述漫画内容 3、揭示漫画寓意
任意选择一幅漫画
第五小组： 新闻播报《信义兄弟》
要求：孙水林、孙东林
是感动中国人物之一，请 为信义兄弟写一段感动中 国的颁奖词
审视自我立诚信
互相采访 合作探究
一个失信人的悲剧，我们引以为戒，反观自身， 小组同学环绕以下问题互相采访： （1）你在生活、学习中有没有不诚信的行为？造成 了怎样的影响？这样做对吗？ （2）今后你将哪些方面要求自身，做一名诚信的人？ 注意：采访者的问题设置要环环相扣，表达清楚， 态度热情和蔼
请仿写句子：诚信是雨，洗涤着心灵的尘埃；
诚信是 ,
；
诚信是 ,。Fra bibliotek在古代，“信”是立身之本、 交友之道、经商之魂、为政之要；