初一美术备课组工作计划

初一美术备课组工作计划
初一美术备课组工作计划1
一、指导思想:
本年度我们初一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要,积极开展课堂教学改革,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力,扎实
有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下。

二、工作目标:
1、通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的
业务水平。

2、加强美术教学研究工作,如课题研究、论文撰写,尤其是微课的实践与
探索,并组织教师学习理论知识,交流感想,促使组内每一位教师扎实上好课。

3、积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动,认真准备各项美术比赛,如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。

4、做好初一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。

三、主要活动:
1、参加各类专题培训,提高课程意识
按照上级要求,及时参加继续教育培训,上网收集有关文章、资料,学习和
摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力。

2、扎实开展专业、校本教学,提高自主发展的能力
课堂教学是学校发展的主阵地,我组各教师坚决执行学校的各项安排,规范
的开展各项教学活动。

不断丰富备课、听课等各个研究环节,围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。

尤其是读通修订版课程标准
的新变化和整体要求,记牢教学目标和要求,结合备课做到:常常回顾,课课对照。

并且明确教学的目标指向,明察学生基础状况,明了教学活动的设计依据。

丰富研讨的形式:集体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习
学科核心期刊中的经验性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、认真听取区域内外的骨干教师上示范课、基本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。

同时健全备课组活动
的过程管理,运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行认真记录,
积累资源,形成共享。

3、参加评优课等比赛活动
教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素质的一个重要指标。

本学期武
进区教育局将全面扎实的推进教师的基本功训练,系统的开展教师评优课活动。

我组教师要积极参加校内评优课活动,争取参加更高级别的评优评先活动。

4、辅导学生参加各级各类书画比赛
为参加各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生,组内教师做好
辅导工作。

初一美术备课组工作计划2
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论
来指导教师的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标
本学期我们的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初二年级学生的心理
特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多
样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接
受色彩和国画的传统教学。

设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和
爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。

并在教学当
中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离
开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务。

三、具体工作
(一教师工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念;本学期,
我们将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强备课组对案例研究,使备课组教师由认
识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动;
加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥教师的`
创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高备
课组的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识
的探索和研究的心理。

我们在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模
拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使
学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。

③积极投入到校园艺术节的工作中,举办一次大型的学生作品展;成立以备
课组所有成员为主的一个筹备组和工作组,分工合作,积极准备,让学生的美术
知识和技能在活动中得到提升和训练。

④认真开展选修课的组织和培训;
⑤积极开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作;
(二备课组工作
①开拓新的选修课形式,加强教师教学基本功的训练和拓展。

以备课组为单位,组织一次教师绝活展示,开拓教师视野,加强教师间的交流,促进相互学习
的良好氛围。

②认真落实学校教学工作方面的要求,认真检查本备课组的教师的各类计划
和教案;
四、教材的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进
课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满
足教学的需要。

为克服这一不足,我们在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

3、根据实际教学的需要,我们将有些课题进行删减或增加其它的内容,从
而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。

材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

五、我们学要注意的问题
1、注意课堂秩序,防止意外发生。

因为美术课在操作过程中比较活跃是正
常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

2、注意卫生,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

总之,我们将遵循美术教学活动在基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的
美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教
学工作的质量。

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美术备课组工作计划范本(4篇)

美术备课组工作计划范本(4篇)

美术备课组工作计划范本一、指导思想:以学校工作计划为指导,针对我校实际,以提升学生的艺术修养为目标。

以学生发展为本,全面实施素质教育。

每位美术教师要切实做好美术教育教学工作,培养学生的人文素养和综合素质,使我校艺术教育工作再上新台阶。

二、工作措施:1、深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,开展教学研究及观摩交流活动,加强教师美术专业基本功训练,提高教师的业务素质。

2、认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定按时上课。

不断组织深入地学习、研究新课标,钻研新教材,探索新方法,更新教育观念。

更加有的放矢的改进课堂教学,求真务实。

3、认真开展美术教科研研究工作,积极撰写教学论文和反思,提高教师教科研水平。

4、有效开展艺术第二课堂活动,使其制度化、规范化:开设与艺术有密切关系的社团活动、配合学校开展重大美术活动。

发展学生个性特长,组织学生参加国内外各类书画比赛,争取获得优异成绩为校争光。

三、具体工作安排:____月:1、制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。

2、组建校社团活动,开展校本。

3、正常开展备课组活动。

4、组织学生绘画作品参加各项比赛。

____月:1、组织开展组内教师课堂教学研讨。

2、组内研讨:如何在美术课上进行高效的课堂教学?____月:1、加强训练,组织学生准备参加市、区级书画比赛。

2、正常开展课题实验,注意资料整理。

____月:1、课堂教学展示课活动。

2、整理课题资料,撰写实验总结。

3、举行校学生艺术作品展。

____月:1、完成学生成绩考核工作。

2、做好学期结束工作。

美术备课组工作计划范本(二)一、指导思想:本年度我们初一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要,积极开展课堂教学改革,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下。

二、工作目标:1.通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。

初中美术教学工作计划(通用6篇)

初中美术教学工作计划(通用6篇)

初中美术教学工作计划(通用6篇)需要开始撰写下一段的工作计划。

所以计划是按公司领导的分工去执行,也是避免我在执行过程中不知道做什么为准备的。

你是不是不知道如何写工作计划才合适呢?你不妨看看初中美术教学工作计划,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!初中美术教学工作计划(篇1)一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新理论来指导自己日常教学工作,使我校美术教学工作有一个新突破。

二、教学目标本学期我教学工作将总结以往教学经验,针对于初一年级学生心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。

以多样性、趣味性教学手段来开阔学生美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画传统教学。

设计和手工继续深入学习,提高学生对美术兴趣和爱好,扩大美术知识面,更好地提高学生审美能力和动手能力。

并在教学当中注重培养学生观察、记忆、思维、想象和动手能力提高。

让学生能够脱离开书本教材,自己独立,大胆去完成学习任务。

三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务学习,深化教学观念和理念本学期,我将继续加强自身业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动、加强课堂教学新理念,新模式及新教法研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承教学研究。

”同时发挥自己创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟特点,针对知识高要求,学生对知识探索和研究心理。

我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习兴趣和技能。

四、教材特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当示范,也能促进课程学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成实物,而课本中平面实物图像不能满足教学需要。

初中美术备课组工作计划

初中美术备课组工作计划

初中美术备课组工作计划中学美术备课组工作计划2022一、指导思想:以学校总体计划为指针,以教育处教学计划为引导,努力为同学的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,提高同学的专业美术知识水平,培育同学的各种绘画技能。

同时也对中学同学的德育修养起着促进作用,为全面培育中学生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标:(1)、重点抓高一(3)美术班的美术专业课。

针对每个同学的状况做好因人施教,抓重点、带全面。

(2)、首选抓专业课教学。

有这样的理论认为”同学的脑是支配同学的行动的,现做好同学理论的教育和审美的教育,是指导同学技法和艺术行为的前提”。

这个不可否认,但是,应当这样考虑,在理论形成的而同时,假如同学的技法难以跟上步伐,那么同学很可能会失去学习爱好,介于这样的一个问题,我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导,以保障后期美术教学工作顺当进行。

(3)、我计划深抓美术课堂教学。

通过课内教学活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他同学学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。

(4)、高一班级初步掌控素描几何体与素描静物的基础知识、绘画技法的理解与掌控。

更深层次的临摹、写生色调静物和素描人物等知识技能。

(5)、我计划结合新入学的高中同学的特点,培育同学多方面的素养和技能,诸如审美技能,集体主义精神和团结协作技能等。

(6)、积极参与美术课外活动(艺术节),在活动中能运用积累的`知识和阅历完成任务。

同时提高自己的思想品德修养,结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其优点,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。

(7)、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。

通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习取长补短,不断提高专业素养。

我的计划是要依据详细状况而转变的,依据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和转变有利于同学学习的美术教学课程。

七年级美术工作计划

七年级美术工作计划

七年级美术工作计划
下面是一个七年级美术工作计划的建议,你可以根据具体情况进行调整和完善:
1. 第一学期:
- 学习基本的美术理论知识,包括色彩理论、线条构图等。

- 练习素描技巧,掌握基本的画笔、铅笔运用。

- 制作简单的静物写生作品,提升观察绘画能力。

- 参加学校组织的美术比赛,锻炼竞技能力。

2. 第二学期:
- 探索不同的艺术风格和流派,了解各种艺术家的作品。

- 学习水彩和油画技巧,运用不同的材料创作作品。

- 制作抽象艺术作品,培养创造力和想象力。

- 参加美术展览或参观当地艺术画廊,拓展视野和艺术观。

3. 第三学期:
- 学习人物肖像绘画技巧,练习描绘人物形象。

- 制作艺术品集,整理并展示自己的作品。

- 开展校园美术展,展示学生的作品,与同学分享创作经验。

- 参加社区或城市美术展览,与其他艺术爱好者交流学习。

通过这个工作计划,可以帮助七年级学生系统地学习和提升美术技能,激发创作潜力,培养审美情趣,也有助于提高学生的自信和成就感。

希望这些建议对你有所帮助!。

美术备课组工作计划3篇

美术备课组工作计划3篇

美术课是少数能调剂学生在校时光,同时培养学生艺术细胞的课程了,下面就是为您收集整理的美术备课组的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!美术备课组工作计划1美术课作为素质教育进程中不可缺少的一门学科,担负着培养学生审美能力、创作能力、观察能力的重任。

而备课是完成授课任务,实现这一切的基础。

为切实提高教学水平,加强集体备课的实效性,根据我校的教学实际,制定初步计划如下一、集体备课的意义集体备课活动由备课组长具体负责,本备课小组集体备课的组织实施工作。

通过健全集体备课工作,教师共同参与,指导、管理同步进行,为有效开展集体备课提供管理保证。

全面安排集体备课工作,使教师明确集体备课的程序,内容和组织方法,统一思想。

使广大教师清醒地认识到,集体备课要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、研究教法上,必须真正提高备课质量。

要更加自觉地根据要求做好各个环节的工作,真正提高自己的业务能力。

只有认识到位了,才能使集体备课真正收到实效。

二、备课操作程序本年度的集体备课形式和方法有所变动。

地点固定,时间固定。

由本学科全体教师共同参与。

1、个人钻研主要是指本组教师在集体备课前根据指定的备课内容,钻研大纲、教材、教参,在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。

2、集体研讨这一环节是集体备课的关键,主要是研究教学目标的确立,教学过程的设计,突出重点,突存难点所采用的教法与学法,以及为提高教学质量所选用的教学手段等。

主备人陈述自己的教学设计程序,并说明设计的理由备课组的其他几位教师围绕主讲辅导情况,以新课标理念为依据,对主讲辅导内容进行分析研究,结合自己所准备的钻研材料,提高补充、修改意见,同时主讲人认真做好记录,综合后实施到之中。

3、定稿定稿前,主备人根据集体研讨结果,结合本组其他教师的意见,取长补短,补充完善原先的设计方案,撰写每一课时科学使用的教案。

美术备课组工作计划样本(4篇)

美术备课组工作计划样本(4篇)

美术备课组工作计划样本暑假很快就过去了,在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思,重新走上新的教学工作日程。

在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。

为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想:以学校总体计划为指针,以教导处教学计划为引导,努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的专业美术知识水平,培养学生的各种绘画技能。

同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标:(1)重点抓八年级的美术课。

针对每个学生的情况做好因人施教,抓重点、带全面。

(2)首选抓技法课教学。

有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教育和审美的教育,是指导学生技法和艺术行为的前提”。

这个不可否认,但是,应该这样考虑,在理论形成的而同时,如果学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习兴趣,介于这样的一个问题,我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技法能够“够用”,短期内把学生的美术技法大概的归拢起来,能够基本达到一定的水平,以保障后期美术教学工作顺利进行。

(3)我计划深抓美术课堂教学。

通过课内教学活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。

(4)八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。

更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。

(5)我计划结合新入学的初中学生的特点,培养学生多方面的素质和能力,诸如审美能力,集体主义精神和团结协作能力等。

(6)积极参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。

美术备课组工作计划(精选15篇)

美术备课组工作计划(精选15篇)美术备课组工作计划篇1一、指导思想美术课程标准为基础,以优秀教师的工作经验为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。

在提高学生绘画技能的同时,加强多种能力、素质的培养。

激发学生欣赏美、再现美、创造美,培养学生的审美能力和学习美术的兴趣。

并以中心学校工作计划为指导,针对各校实际,倡导一种“和谐、人文、科学、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好地成长为社会所需要的人才。

因此,每一位美术教师要通过多种方式的自培、学习、听课评课,提高我们美术教师的课堂教学水平,切实做好美术教育教学工作。

二、主要工作目标及具体措施:1、加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的教育观、教学观和学生观,提高教育、教学水平。

研究如何上好每节课,做到使学生先有兴趣,后有质量。

2、坚持本学科的教育、教学改革,建立教研组自培机制,积极开展教学研究。

(1)发扬教研组的积极作用,群策群力认真钻研教材,加强集体备课,课后及时做好批改和辅导工作。

平时对教学体会要及时记录,进行总结提炼,写出有质量的教后小记。

(2)围绕我组的总课题《让学生感受生活美》,各老师重点做好相关工作。

(3)以研究课为突破点,组内互相听课、评课,互帮互学、取长补短,用集体的智慧攻克难关,并积累好有关资料及个案。

3、抓好教学常规,落实措施,提高40分钟课堂教学的质量。

加强作业的自评、互评和面批,帮助他们提高审美水平。

各教师要认真对待每一次教研活动,每月进行一次小组教研活动一次,加强沟通,共同进步、提高。

4、配合学校大德育体系的研究,发扬“人人都是德育工作者”的精神,结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育教育。

5、努力选拔优秀作品参加市、区美术绘画竞赛活动,同时点面结合,组织全校学生开展画创作竞赛活动,提高学生学习美术的兴趣和创作能力。

6、做好上传美术教育信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、课件、美术作品、课堂小故事、教学后记、开发教材、论文等。

2024年七年级美术教学计划样本(六篇)

2024年七年级美术教学计划样本一、活动目标:本活动旨在通过美术兴趣小组的运作,进一步提升学生的美术特长,加深对美术基础知识的理解,提升欣赏能力及创新能力。

二、活动规范:1. 学生应按时参与活动,并保持活动场所的整洁。

2. 活动定于每周四下午的课外活动时段,小组成员需准时抵达美术教室。

3. 所有成员需严格遵守纪律,不得在室内大声喧哗,不得从事与美术学习无关的活动。

4. 对于教师布置的作业,学生需按时完成。

5. 应珍视并爱护美术教室内的设施和用具。

三、活动内容:1. 介绍基础的美术知识,包括美术分类、常用工具、基本使用技巧,以及尝试儿童绘画技巧。

2. 以儿童画为主导,辅以手工制作,重点进行创作画的教学。

3. 提供时间与空间让学生进行个人创作。

4. 欣赏名家名画,提升艺术鉴赏能力。

5. 通过手工制作课程,提升学生的动手能力和造型技巧。

四、实施策略:(1) 美术教师需认真负责,视此活动为学校教育的重要组成部分,确保活动的生动、多样和富有成效。

(2) 有效组织学生参与,选择在班级中具有美术基础和良好成绩的学生,同时挑选有组织能力和优秀成绩的学生担任小组组长,以发挥学生的主导作用。

(3) 确定固定的活动时间和地点,遵循课余活动的原则,确保活动的常规进行。

(4) 制定必要的规章制度,强化思想引导工作。

要引导学生遵守学习规定,准时参加美术学习,培养其勤奋好学、积极进取的精神,以促进学生的全面发展。

学期结束时,将举办全校性的美术作品展览,展示学生的学习成就。

2024年七年级美术教学计划样本(二)随着新学期的到来,针对初一美术教学的整体规划已确立,具体工作计划阐述如下:一、学生现状分析作为初入新学习环境的学子,尽管已历经一学期的适应期,但面对全新的学习环境,部分学生仍显不适应。

作为初一学生,他们对美术学习展现出高度的热忱与积极参与的主动性,然而,受限于年龄与知识储备,其视野相对狭窄,对美术的深入理解尚显不足,审美意识尚浅,且缺乏系统性的知识框架。

美术组备课组工作计划6篇

美术组备课组工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初一美术教学工作计划

初一美术教学工作计划初一美术教学工作计划11篇日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是店铺整理的初一美术教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一美术教学工作计划1本学期我校一年级采用浙版新教材。

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:一、学生现状分析:一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,有的习惯比较差,易失去注意力等问题,课堂教学组织有必须的难度,学生的年龄特点的影响,所以教师的教学态度和教学理念起决定作用。

本学期将激发学生学习美术的兴趣。

二、教学资料分析:(一)全册教材简析:浙美版第一册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,异常是教育部《《基础教育课程改革纲要(例行)》》为指标,以教育部制定并颁发的《《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》》为主要依据,打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的构成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践本事的协调发展,以接近社会,贴近学生.学以致用为原则,选择贴合一年级小学生身心特点的教学资料设计课题.以造型部分为主,其实部分为辅,力求经过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.(二)、教学总目标:(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;(2)、经过美术活动培养学生热爱生活的完美情感;(三)教材中重点、难点(简要分析):熟悉美术工具,经过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动.(四)教学措施:以明白观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.创设文化情境,涵养人文精神.应重视在美术教学中创设必须的文化情境.鼓励学生进行综合性与探索性学习,在教学中应发掘综合性的资料。

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