专业实践总结报告

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实践教学总结报告建议(3篇)

实践教学总结报告建议(3篇)

第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。

本学期,我参加了XX专业的实践教学活动,通过一系列实践活动,我对专业知识有了更深入的理解,实践能力得到了显著提高。

现将本次实践教学总结如下:二、实践教学内容1. 实验室实践在实验室实践环节,我们学习了XX专业的核心课程,包括XX实验、XX实验等。

通过实验,我们掌握了实验原理、实验方法和实验技能,提高了实验操作能力。

同时,我们还学习了实验报告的撰写,培养了严谨的科研态度。

2. 企业实习为了让学生更好地了解行业现状,我们组织了一次企业实习活动。

在实习期间,我们参观了XX公司,了解了公司的生产流程、企业文化和管理模式。

此外,我们还参与了公司的实际项目,如XX项目,锻炼了我们的团队协作能力和实际操作能力。

3. 社会实践为了提高学生的社会责任感和公民意识,我们组织了一次社会实践活动。

在活动中,我们深入农村,为当地居民提供XX服务,如XX培训、XX咨询等。

通过社会实践,我们感受到了农村生活的艰辛,增强了社会责任感。

4. 创新创业训练为培养学生的创新创业能力,我们开展了一次创新创业训练活动。

在活动中,我们学习了创新创业的基本知识,如市场调研、项目策划、团队协作等。

通过这次活动,我们提出了一项具有创新性的项目,并进行了可行性分析。

三、实践教学成果1. 提高了专业知识水平通过实践教学,我对XX专业的理论知识有了更深入的理解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 增强了实践能力在实验、实习、社会实践等环节,我学会了运用所学知识解决实际问题,提高了实践操作能力。

3. 培养了团队协作精神在各项实践活动中,我与同学们共同协作,共同完成了任务,培养了团队协作精神。

4. 增强了社会责任感通过社会实践,我深刻认识到作为一名XX专业学生,应承担起社会责任,为社会做出贡献。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生在实践过程中,对理论知识掌握不够扎实,导致实践效果不佳。

护理专业实习实践报告总结(4篇)

护理专业实习实践报告总结(4篇)

护理专业实习实践报告总结作为一名实习护士,我在医院认真努力学习,使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能。

尽管这段时间很短,但对我们实习的每个人都很重要。

我很珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

一、实习过程记得我刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种清晰的概念。

对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怕不适应,怕被老师骂,害怕自己做得比别人差,怕自己不知从何入手,也确实不敢动手……实习刚开始时,我是被分配在手术室,感到特别有压力,这对我来说确实是一大挑战。

而我们几个小护士总是跟在老师的____后面,特别认真,不放过老师的每一个操作细节,有的还做了小笔记,遇到不懂的我们都及时地向老师询问。

庆幸的是,我们有老师为我们介绍,介绍各班工作,老师们的丰富经验,也让我们这些实习生可以较快地适应医院各科护理工作。

能够尽快地适应医院环境,熟悉各种比较简单的护理工作,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获。

在医院实习期间是每月换一个科室,而就是在各个科室中慢慢知道了护士的工作是非常的繁重,护士的工作真的很零碎,很杂乱,甚至还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我才发现,护士有着其独特的魅力。

医院不可能没有护士,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。

这就说明了护士的重要性。

而我们就是其中一员,要对病人的生命负责,这就要求我们工作时精神高度集中,不能出差错,因为稍有不慎可能就会无辜断送一条生命。

当然作为护士,还要有较好的沟通能力,沟通是一门艺术,它是架起人与人之间理解、信任的桥梁,会不会沟通不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作。

因此在工作中要用心沟通,用真诚的心与病人交流,尽我所能的满足他们,建立良好的护患关系,给予他们的护理。

专业教学实践报告范文(3篇)

专业教学实践报告范文(3篇)

第1篇一、报告概述报告题目:XX专业教学实践报告报告时间:2021年X月报告人:XXX实践单位:XX大学XX学院二、实践背景与目的1. 实践背景随着我国经济的快速发展和教育事业的不断进步,高等教育的专业设置和人才培养模式也在不断调整。

为了提高学生的实践能力和综合素质,XX大学XX学院决定开展为期一个月的教学实践活动,旨在让学生深入企业、社区等实际工作环境,将理论知识与实践相结合,提高学生的实际操作能力和职业素养。

2. 实践目的(1)帮助学生将所学理论知识与实践相结合,提高学生的实践能力。

(2)培养学生的团队协作精神和沟通能力,提高学生的综合素质。

(3)了解企业、社区等实际工作环境,为今后就业打下坚实基础。

三、实践内容与方法1. 实践内容本次教学实践活动主要包括以下几个方面:(1)企业实习:学生到企业进行为期两周的实习,了解企业运营、生产流程、企业文化等。

(2)社区服务:学生到社区开展志愿服务活动,如环保宣传、关爱老人等。

(3)实践项目:学生分组进行实践项目,如产品设计与开发、市场营销策划等。

2. 实践方法(1)企业实习:通过与企业签订实习协议,安排学生到企业实习。

实习期间,学生需完成实习报告,总结实习收获。

(2)社区服务:由学院组织,学生自愿报名参加。

在社区服务过程中,学生需撰写服务心得,分享服务经验。

(3)实践项目:学生分组进行实践项目,教师负责指导。

项目完成后,学生需进行成果展示和答辩。

四、实践过程与成果1. 企业实习在实习期间,学生深入企业,了解企业运营、生产流程、企业文化等。

通过实习,学生掌握了以下成果:(1)熟悉企业组织架构和岗位职责。

(2)掌握企业生产流程和工艺技术。

(3)了解企业文化和发展战略。

2. 社区服务学生在社区服务过程中,积极参与各类活动,如环保宣传、关爱老人等。

通过社区服务,学生取得了以下成果:(1)提高了自己的社会责任感和使命感。

(2)锻炼了沟通能力、团队协作能力和组织能力。

个人专业实践总结报告

个人专业实践总结报告

个人专业实践总结报告一、引言作为一名学生,专业实践是我成长中至关重要的一部分。

在过去的一段时间里,我参与了各种专业实践活动,并积累了丰富的经验与知识。

在本文中,我将对我的个人专业实践进行总结,并分享我的心得与收获。

二、实践项目一在大二的时候,我参与了一个社会实践项目,该项目主要是为了调研当地居民对环境污染的认知程度以及相关政府政策的执行情况。

在此项目中,我负责收集数据、设计问卷,并参与实地调研。

通过这次实践,我学到了以下几点经验:首先,团队合作是成功的关键。

在项目中,我与团队成员密切合作,相互支持与配合。

我们分工明确,互相交流,共同努力才能取得好的结果。

其次,数据收集与分析是项目的核心环节。

我学会了使用各种调查工具,学习了如何处理和分析收集到的数据。

这对我的专业发展有着重要意义。

三、实践项目二在大三的时候,我参与了一个实习项目,在一家科技公司担任助理工程师。

在这个项目中,我主要负责软件开发和系统测试。

通过这次实习,我获得了许多宝贵的经验和技能:首先,实践是理论的检验。

在学校里学到的知识在实际工作中能够得到验证。

我发现实践中的问题往往比教科书上的案例更加复杂和具有挑战性,这促使我不断学习和提升自己。

其次,团队协作能力是职场中必不可少的技能。

在实习期间,我与团队成员共同合作完成了一个项目。

我们互相支持,相互学习,共同解决问题,这加深了我对团队合作的认识和理解。

四、实践项目三在大四的时候,我参与了一个创业项目,我们团队开发了一款手机应用程序。

在这个项目中,我负责产品设计和市场营销。

这次实践给我带来了很多挑战,也给我带来了很多收获:首先,创业需要坚持和勇气。

在项目初期,我们遇到了很多困难和挑战,但我们没有放弃,坚持到了最后。

这次经历让我明白了创业的艰辛和困难,也增强了我的毅力和决心。

其次,市场营销是一个复杂而庞大的领域。

我学到了如何制定市场推广策略,以及如何吸引和保留客户。

这对我日后从事市场营销工作有着重要的指导作用。

专业实践总结报告(10篇)

专业实践总结报告(10篇)

专业实践总结报告专业实践总结报告一、实习单位介绍本次实习是在一家知名跨国公司进行的,该公司主要涉及电子产品制造及销售。

公司规模庞大,员工众多,是行业内的佼佼者。

公司致力于创新和未来技术的开发,每年在研发领域都有大量投入,以满足不断变化的市场需求。

而这次实习,我被安排在公司市场营销部门进行,主要工作内容包括市场调研,竞争对手分析,市场推广策划以及组织各类产品展会等。

二、工作实践体会1. 高效沟通能力的必要性实习期间,我与许多不同部门的同事交流合作,从老员工到实习生,都需要及时地沟通和配合工作,这也是工作中最重要的组成部分之一。

了解彼此的需求和意图,在沟通中学会适当的表达自己,聆听他人的反馈和建议,这些都是在工作中必须掌握的基本沟通技能。

在与同事间的沟通中,我慢慢地学会了如何更好地表达自己,如何倾听他人的意见,并及时调整自己的工作计划和方法,让整个工作流程更加顺畅高效。

2. 对专业知识体系的理解和应用在实习期间,我对市场营销领域的专业知识有了更加深入的理解,并学会在实践中将知识落地实施。

例如,我利用调研手段对市场的需求进行了详细的了解,系统地分析了公司产品的优劣势,帮助公司开发出更加受欢迎的产品。

同时,我也学会了合理地制定展会策划,并准确地体现公司形象和产品特色。

在实践中,我逐渐从理论知识到实践掌握,为公司的业务发展贡献力量。

3. 团队协作精神的锻炼在公司内,部门之间的配合和协作十分重要,一个部门的工作成果和另一个部门密切相关,任何一个岗位上的同事都必须具备团队协作意识。

在实习生的工作角色中,我有机会与公司的不同部门进行多次协作,并了解到了团队协作思维和技巧。

在公司的团队合作中,我不仅得到学习知识的机会,还能够与更成熟的领导和同事互相交流、学习,积累经验,提高自身的职业素养。

三、实践总结与收获1. 对实习单位的认知在公司实习期间,我深入了解了不同部门的运作和业务流程,学习了诸多让公司持续发展的好方法与实践。

专业实践总结报告

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专业实践总结报告•相关推荐专业实践总结报告范文专业实践着实给了我们一个难能可贵的学习和成长的机会。

下面带来专业实践总结报告范文,欢迎参考!专业实践总结报告范文一一、实践(实习)目的、意义及主要内容随着新学期的到来,我们一年的实习也告一段落了,这次实习着实应该感谢亚太建筑设计研究院给了我们这样一个难能可贵的机会。

在这一年的时间里面,我从实际的设计中学到了很多关于钢结构和混凝土结构设计的东西。

其中很多是我们在学校虽然知道到的,但是,也是只知道个概念,认识的不透彻、不明白。

这一年的时间里面真切的体会到了作为传说中的拿高薪的结构工程师是那么的不容易。

从一个菜鸟到一个可以迅速完成一个完美的结构设计模型和一套有利于施工的施工图需要有那么漫长的路,是需要几多春秋的积累才能达到的,而且,在真正从事结构设计的时候需要考虑到的因素是我们在学校自己做设计的时候不能想象得到的。

总之,这一年的实习,让我们加深了对于土木方面结构设计和施工的认识,同时积累了一定的关于设计的经验,可以说感受良多,收获颇丰。

通过设计院的实习,了解结构师和设计人员的基本工作程序、工作方法、毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求,同时,也是检验学生在校的学习下的成果,弥补课堂学习之不足,提高综合设计的技能,以达到专业培养的目标。

其实习目的为:1、了解设计院的工作程序,做结构设计人员的的基本工作内容和工作方法。

2、了解设计院不同专业相互合作方式,学习结构工程师的职业素质、及协调能力。

3、结合实际工作,学习运用计算机绘图,进行结构设计方案和结构施工图的绘制。

这次实习的意义是为我们步入社会的一个准备,也是我们研究生学学习阶段重要的实践性教学环节之一,是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节,对培养坚持四项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

通过切身体会,可加深理解并巩固所学专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,为今后走向社会,找一个适合自己的岗位做好思想准备和业务准备。

专业实践教学总结报告(3篇)

专业实践教学总结报告(3篇)

第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入,实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的专业技能和实践能力,我校开展了丰富的实践教学活动。

本报告将对我校某专业近一年的实践教学进行总结,分析实践教学的成果与不足,并提出改进建议。

二、实践教学开展情况1. 实践教学课程设置我校某专业实践教学课程主要包括:认识实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等。

这些课程涵盖了专业知识的实际应用,旨在培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。

2. 实践教学师资力量我校实践教学师资力量雄厚,拥有一支由企业工程师、校内教师和校外专家组成的实践教学团队。

团队成员具有丰富的实践经验,能够为学生提供高质量的教学服务。

3. 实践教学基地建设我校积极与企事业单位合作,建立了多个实践教学基地,为学生提供了良好的实践环境。

这些基地涵盖了专业领域的各个方面,为学生提供了广阔的实践空间。

三、实践教学成果1. 学生专业技能显著提高通过实践教学,学生的专业技能得到了显著提高。

他们在课程设计、毕业实习和毕业设计中,能够熟练运用所学知识解决实际问题,表现出较强的动手能力和创新意识。

2. 学生综合素质全面提升实践教学过程中,学生不仅提高了专业技能,还培养了良好的职业道德、团队协作精神和沟通能力。

这些素质对学生未来的职业发展具有重要意义。

3. 教师教学水平不断提高实践教学过程中,教师不断总结经验,改进教学方法,提高了教学水平。

同时,教师通过与企业的交流,了解行业发展趋势,为学生提供更具针对性的教学。

四、实践教学不足1. 实践教学资源不足虽然我校已建立了多个实践教学基地,但与实际需求相比,实践教学资源仍显不足。

部分课程实验设备陈旧,无法满足学生实践需求。

2. 实践教学课程设置不合理部分实践教学课程设置与实际需求脱节,导致学生所学知识与实际应用存在一定差距。

3. 实践教学评价体系不完善目前,我校实践教学评价体系尚不完善,难以全面、客观地评价学生的实践能力和综合素质。

(完整版)专业实践活动总结报告

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专业实践活动总结报告篇一:实习报告工作总结模板合集实习报告工作总结的写作方法一,工作总结的意义及作用工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体.它所要解决和回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律.毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错误的不致重犯.写好工作总结,须勤于思索,善于总结.这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风.写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总之,写好工作总结是非常重要的,但也要非常困难的.难度主要表现在两方面;一是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的概括.二,工作总结的种类,特点和内容(一)工作总结的种类1.按内容划分(1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分(1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分(1)月份工作总结(2)季度工作总结(3)年度工作总结.(4)三年以上工作总结4.按性质划分(1)综合性总结(2)专题性总结(二)工作总结的特点1.客观性总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.2.典型性总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.3.指导性通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.4.证明性这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.(三)工作总结的内容工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:1.基本情况包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.2.成绩,缺点这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.3.经验教训在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.三,工作总结的格式和构成(一)工作总结的格式总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:1.条文式条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.2.两段式总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点.3.贯通式贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.4.标题式把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.(二)工作总结的构成总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.1.标题篇二:社会实践活动总结报告(XX)社会实践活动总结报告为了适应改革开放和社会主义现代化建设的需要,深化高等教育改革,促进青年学生的健康成长,在实践中培养学生的创新精神和实践能力,培育出适应社会主义市场经济体制的“四有”的社会主义的建设者和接班人。

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专业实践总结报告^^^^^^摘要:估价师是一个较为新兴的行业,是一个对理论和实践要求较高的行业。

在掌握了扎实的理论知识的同时,也要求估价师拥有一定的实践经验,本报告从实践角度出发,简单阐述了土地评估的具体工作事务、工作流程、估价方法的现实应用、估价行业存在的风险等问题。

关键词:估价依据估价方法估价风险正文:“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。

”这句名言出自朱熹《朱子语类》,大意是理解得越清楚,实践就越扎实;实践越扎实,认识就会更加清晰。

土地评估行业也是一个对理论和实践要求较高的行业,要想成为一名出色的土地估价师,最重要的是要积累估价案例经验,这一经验需要在工作过程中进行积累,而不仅仅是通过估价师考试的那些实例题目。

同时还需要对国家出台的土地相关法律法规比较了解,政治嗅觉比较敏锐,还有经济金融的相关知识的经验。

总之,估价师是一个较为新兴的行业,无论房屋估价还是土地估价,前人的经验都不太充分或可参考性并不大,需要自己在前行中摸索。

在通过全国土地估价师考试之后的专业实践过程中,我学到了许多考试中无法深刻体会到的知识和经验,下面现就专业实践过程中的主要工作、感受和认识分三部分做简要总结陈述。

第一部分专业实践的单位基本情况,,,,,,,,,,,,,,。

第二部分专业实践期间完成的主要工作及流程一、主要工作:,,,,,,,,,,二、工作流程:,,,,,,,,第三部分专业实践的感受及认识一、对土地评估行业的了解1、土地评估行业产生的时代背景:,,,,,,2、土地评估行业的法律基础:(1)由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于 2007 年 8 月 30 日通过的《中华人民共和国城市房地产管理法》中的第三十四条规定“国家实行房地产价格评估制度”,房地产价格评估,应当遵循公正、公平、公开的原则,按照国家规定的技术标准和评估程序,以基准地价、标定地价和各类房屋的重置价格为基础,参照当地的市场价格进行评估。

(2)1992 年 4 月 27 日国家物价局、建设部发出《关于解决在房地产交易中国有土地收益流失问题的通知》。

(3)1995 年 3 月 23 日建设部、中国人民银行联合发出《关于加强与银行贷款业务相关的房地产抵押和评估管理工作的通知》(建房[1995]152 号)。

(4)《国有资产评估管理办法》 1991 年 11 月 16 日中华人民共和国国务院令第9l 号发布3、评估行业的现状,,,,,,二、对估价方法的实践认识理论考试,会给出评估人员相应的数据,要求利用公式来计算地价,但实际工作中,所有的数据都要自己的收集,下面就专业实践过程中估价方法运用所涉及到的相关工作做简要总结:(1)基准地价系数修正法。

其计算基本公式为:基准地价系数修正法评估的宗地地价(基准地价设定开发程度下的宗地地价)= [ 基准地价×( 1±∑ K)×K1×K 2×K 3±开发程度修正幅度 ] ×K4(其中式中: K1 ──期日修正系数K2──容积率修正系数K3 ──其它因素修正系数 K4 ──土地使用年期修正系数∑ K──影响地价区域因素及个别因素修正系数之和)。

该估价方法主要适合在城市规划范围内的商业、住宅、工业、综合土地的评估。

在实践过程中,首先要收集当地最新的基准地价成果,包括基准地价图表及修正体系,一般地区的基准地价技术报告中涵盖了这些内容。

其次在实地踏勘过程中,一定要仔细填写现场调查表,主要包括区域和个别因素的调查、区域地价水平的调查,这个在实践过程中显得特别重要。

本方法存在的不确定因素主要有:期日修正系数中涉及的地价指数和还原利率的确定。

(2)假设开发法。

,,,,,,(3)成本逼近法。

,,,,,,,,(4)市场比较法。

,,,,,,,,(5)收益还原法。

,,,,,,由于各种方法都存在一定的局限性和不足,这就要求评估人员在现实估价工作中要多调查多分析,做到心中有价,那样在估价过程中才能更好地处理好理论计算与实际地价之间的差异问题。

三、对土地评估风险的实践认识原来认为评估行业是个低风险行业,所谓估价,有些偏差总是难免的,但经过专业实践过程中,发现评估行业其实存在着很多风险,下面就个人理解风险主要体现在:(1),,,,,,(2),,,,,,(3),,,,,,(4),,,,,,,,综上所述,在专业实践过程中,对不同估价目的的评估流程、估价方法的现实应用以及评估行业存在的行业风险有了较深刻的认识和理解,而这些认识和感受是书本上没有的,只有在实践过程中不断积累和加深的。

作为取得了估价师资格证书的估价人员,就是要在现实生活中不断积累各种经验,把实践和理论很好地结合在一起,只有这样,才能称得上是一名真正意义上合格的土地估价师。

潇湘大道加油站兼商业土地出让底价评估案例分析报告**** 湖南众联评估有限公司425000摘要:潇湘大道是永州火车新站的主干道,本案例分析报告就该大道旁边的规划加油站兼商业用地在确定出让底价评估过程中的估价项目背景以及碰到的技术问题展开分析和探讨,并就难点问题进行了详细的分析并提出了相应的技术处理解决方法。

关键词:出让底价基准地价系数修正法假设开发法期日修正系数正文:第一部分评估项目的背景一、估价目的本次评估的目的是为委托方确定估价对象的出让底价提供客观、公正、合理的土地使用权价格参考依据。

二、宗地概况根据委托方提供资料,待估宗地位于冷水滩区潇湘大道,用途为加油站用地,站区用地面积为2700 平方米。

待估宗地的实际开发程度为红线外已达到“五通”(通路、通电、供水、排水、通讯)和红线内场地基本平整。

本次评估土地面积为2700 平方米 , 设定用途为商业用地,设定土地使用年期为 40 年,待估宗地位于梧桐路以北100 米处临潇湘大道,该段道路尚未拉通,临规划中潇湘大道约为60 米,深为45 米,离火车站中心广场约为1000 米,基础设施及公用设施完备程度一般,人流量少,交通便捷度较差,宗地红线内场地基本平整。

三、地价定义本报告所评估的待估宗地地价是指在估价基准日二 00 七年五月二十日 , 评估设定宗地已达到“五通”(通路、通电、供水、排水、通讯)和宗地红线内场地基本平整的开发程度,设定土地使用年限为 40 年的商业用地出让土地使用权价格。

第二部分评估项目估价方法的技术难点及解决方案一、估价方法的确定根据《城镇土地估价规程》( GB/T18408-2001),通行的宗地估价方法主要有收益还原法、市场比较法、基准地价系数修正法、假设开发法、成本逼近法等。

估价方法的选择应按照《城镇土地估价规程》,根据当地地产市场发育情况并结合估价对象的具体特点及估价目的等,选择适当的估价方法。

待估宗地位于冷水滩区潇湘大道,处于永州市城区基准地价覆盖范围内,故选择基准地价系数修正法。

又该土地为待开发空地,适合采用假设开发法进行评估。

二、基准地价系数修正法技术难点及解决方案1、基准地价存在一定滞后性。

据《永州市人民政府关于更新永州市城区基准地价的通告》(永政函[2004]130 号),基准地价的依据是《永州市城区基准地价评估报告》,基准地价的内涵为基准日于 2004 年 12 月 31 日,土地开发程度为红线外“五通”,红线内场地平整条件下不同级别,不同用地类型法定最高出让年期的平均地价。

永州城区土地级别、基准地价表(元/ 平方米),,,,,,由于本次估价采用的是2004 年度的基准地价,随着当地经济的不断发展,火车新站区域的房地产市场已日趋成熟,地价升值明显,采用 2004 年确定的基准地价存在一定的滞后性。

为解决这个问题,本次估价在期日修正时,适当采用了最新的贷款利率来确定修正系数,从一定角度上提升了该宗地的测算结果,经对周边地区详细的房地产市场调查和综合分析后,我们认为通过技术处理后的价格能更好地反映区域价值的表现。

2、本地没有公布地价指数期日修正系数的确定。

期日修正系数取值的依据种类繁多,主要有中房价格指数、综合用地价格指数、分类用地价格指数、价格变动系数;有直接运用价格指数,也有运用统计的、数学的方法调整价格指数后再运用。

湖南省物价局在网上公布了 2001 年至 2005 年主要市州房地产价格指数,如下表:,,,,,,但从 2005 年度后,湖南省物价局未公布价格指数,本次估价是采用最新的贷款利率做为期日修正的参考,假设从银行贷取等额土地款需要支付的利息,具有一定的代表性和理论基础。

3、大面积商业用地全部参照商业用地基准地价存在一定的不合理性。

商业用地基准地价的内涵是主干道20 米进深的土地价值,本次土地面积为2700 米,土地进深最高达到 60 米,考虑到本次估价为修正这个因素,采用了深度修正系数对宗地价格进行修正。

三、假设开发法技术难点及解决方案1、商业售价的确定存在不确定性。

按照规程要求,售价的确定要通过市场比较法来确定。

但由于宗地用途为加油站兼商业,本地新近类似用途没有 3 个以上的可比案例,为解决这个问题,我们致电了周边市州的类似用途的销售情况及市场价值,并通过对宗地区域的房地产拍卖成交案例综合分析,确定宗地开发后的总价值。

2、建筑造价没有参考的依据。

由于永州本地未公布明确的建筑造价依据,本次估价主要依据湖南省现行建筑工程概(预算)标准测算,同时参照永州市统计局公布的同类物业重置成本统计值及委托方提供的有关资料,确定该类房屋重建单价为360 元/ 平方米 , 3、本地房地产开发市场上涉及的费用存在一定的不平衡性。

房地产开发市场上涉及的费用主要有:获取土地阶段费用:包括拍卖佣金、交易服务费、契税、评估费、测量费、登记费;勘察设计及报建费用:可行性研究费用、勘察设计费、施工图审查费;报建费用:基础设施配套费、质量监督费、安全检查费、人防费、消防费、规划管理费;建设阶段费用:施工招标代理费、施工用水、用电开户费、办理预售许可证费用;销售交房阶段费用:广告宣传费用、产权登记费、房产过户费、土地过户费;以及整个过程中的管理费用。

由于费用种类繁多,各类房地产开发商交纳的费用种类以及比例也各有不同,本次估价的费用取值参照行业的平均水平,另参照规程的相关要求综合确定,经多次对比分析,该取值具有一定的合理性。

4、容积率的取值存在一定不确定性。

由于在估价期日宗地容积率尚未明确,本次评估参照区域的平均容积率并综合参考行业的平均容积率确定。

第三部分评估项目的难点解决办法及启示一、基础资料的收集整理对做好评估工作非常重要。

基础资料主要包括历史地价资料、房地产交易资料、土地招拍挂资料、房地产平均售价资料,这些资料在确定一个评估项目最终估价结果时具有很高的参考价值和说服力。

二、评估中遇到的某些无法确定的取值,可以依据市场调查和估价经验综合确定。

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