人教版三年级语文上册作文
(写日记范文)部编人教版三年级上册语文第二单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文上册第二单元习作范文（三篇）第二单元习作：写日记习作要求：你写过日记吗？你知道什么是日记吗？和同学交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？题目：《有趣的体育课》《乌龟观察日记》《儿童节的愿望》习作范文一有趣的体育课10月9日星期二晴今天下午第二节课是体育课。
同学们刚到学校就开始议论纷纷，每个人脸上洋溢着幸福的微笑。
体育课是大家最喜欢的一门课，因为我们可以愉快地玩耍。
“当，当当！当，当当！”上课铃声终于响了。
同学们争先恐后地来到操场。
看东边，几个男生在练习投篮，篮球划过一道美丽的弧线，飞向篮筐，球进了！看南边，几个女生比赛跳绳。
“1、2、3……200。
”小兰竟然跳了200个，真厉害！看西边，他们在干什么呢？原来在比赛跑步，一声令下，他们像离弦的箭一样冲向终点。
看北边，羽毛球在空中飞来飞去，几个女生在打羽毛球。
操场上真的是热闹非凡！“当，当当！当，当当！”下课铃声响了。
同学们依依不舍地回到教室。
虽然一节课只有40多分钟，但是同学们玩得非常尽兴。
多么有趣的体育课！多么快乐的学校生活！我爱体育课！习作范文二乌龟观察日记4月11日星期四晴前一阵，妈妈从广场买回来一只可爱的小乌龟。
它披着一身碧绿的外衣，小巧玲珑，十分可爱，别看它只有一丁点儿大，却很是机灵。
小乌龟的头是碧绿色的，两侧镶嵌着一对黑宝石似的小眼睛，眼睑时常迅速地垂下去，忽又很快地掀起，一眨一眨的。
那双小眼睛还不时地东瞧瞧，西望望，对什么都表现出一副好奇的样子，有趣极了。
它的耳朵和鼻子都很小，很容易使人忽略，要是不细心观察，你是根本不会发现的。
小乌龟的个头虽小，却贪食得要命。
每次我给它喂的食物，它基本都会消灭得一干二净，尤其遇到一点肉，它会吃得更快，每每吃完后，还会抬起头来静静地盯着我，仿佛在说：“小主人，再给我加点，我还要。
”看着它那馋嘴的样子，我总是忍不住要给添点，小乌龟除了喜欢吃虾肉之外，渐渐地还学会了吃猪肉、面条、米饭等，它的嘴巴虽然很小，可是吃起来，却是狼吞虎咽，毫不含糊。
2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇
第一单元猜猜他是谁范文可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)
三年级上册语文各单元写作例文语文园地一——我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。
奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。
有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。
”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册语文作文六篇
三年级上册语文作文六篇三年级上册语文作文篇1夏天的夜着实迷人。
空中，几点星星微微闪烁着光芒，为这幅画卷增添了一丝丝的魅力。
走在下面，不禁令人折服。
暖风习习，荷花的香扑鼻而来，沁人心脾，令人万分陶醉。
神游在这儿，爱慕之情从心头渐渐萌生，心滋暗长起来。
乘着暖意的风，于是我踏着轻快的步伐走到它的倒影前。
湖面上荡漾着一幅画卷，几颗星星随着湖水而漂浮着，时不时地飞来几只萤火虫，即使它的光芒没有那么耀眼，身材是那样细小，可它却被我尽收眼底，在我脑海中久久不能抹去。
对面的几户人家点着灯火，倒影在这幅画卷里，随着水波浮上浮下，直到光芒被水吞噬。
灯火散发出的光芒是那样刺眼，几乎让人睁不开眼睛，有时甚至让人厌烦。
在我的记忆里它毫无意义、爱慕虚荣。
社会上有许多人和星星、萤火虫、灯火能够相提并论。
自己默默无闻做自己，不去显摆自己，努力完成自己的'理想，何乐而不为？一个人有了一点成就就会炫耀，为了彰显自己而不择手段，令别人唾弃。
做人要正直，不能只想着炫耀自己的能力。
美丽不会永远留在这里，但做人的本质不会消失。
夏夜固然美丽，可是再美的事物也要有懂得欣赏的人才行……三年级上册语文作文篇2最近，我喜欢上了骑自行车，于是，骑自行车便成了我现在主要的课余生活之一。
以前，我看到其他小朋友在小区里穿梭自如地骑自行车时，心里总会十分羡慕。
在我的软磨硬泡下，父亲终于买了一辆我盼望已久的自行车。
我原以为骑自行车应该是件很容易的'事，可没想到刚开始骑上去时，那车摇摇晃晃的，像个醉汉在走路一样，好几次，我都差点摔跤，还好我手脚快，赶紧双手刹车，脚点地，才让我逃过一劫。
经过几次险情，心里真有点害怕，我都有点不敢继续练习了。
父亲看出了我心中的畏惧，鼓励我说：“万事开头难，学任何事情都不要怕困难，要有信心和勇气。
”在父亲的鼓励下，我又重新骑上车去———渐渐地，我找到了平衡感，那车也变得听话起来了，不再东倒西歪。
终于，我也可以像其他小朋友一样穿梭自如地骑着自行车了。
三年级上册语文作文(优秀7篇)
三年级上册语文作文（优秀7篇）三年级上册语文作文篇一回想起刚才的事，唉，真是吓死我也。
怎么回事，让我慢慢讲吧——今天，我刚打开电脑，正准备写作文，突然，我听见一阵嗡嗡声。
一开始我也没在意，可是没一会儿，又来了。
我一惊，惊慌得我忙提出了一个问题：这声音是什么？电视看多了的我不由得产生了一种胡思乱想的念头：是杀人蜂的嗡嗡声，还是五步蛇再吐舌头，不然就是……如果真是这样的话……胆小的我一下子推开房门，又砰的一下关上们，然后又以及快的'速度跑上三楼，用整理课本为借口，稍微静静心，定定神。
我一边整理，一边告诉妈妈刚才发生的事，想请她帮个忙。
可妈妈却不以为然，还说：“没事儿，快去写你的周记，别忘了，等会儿还得弹琴。
”什么吗，根本没把我的话当回事。
算了，我自己回去查个明白。
我又回到了房间。
我一步一步颤，小心翼翼的走着，每走一步，我心里打一个含颤。
突然，我又听到了那种可怕的声音，吓得我急忙冲出房间，大喊道：“老妈大人，您就帮帮我吧！我想您下跪还不行？”老妈终于被我的大嗓门给“征服”了，不得不下来给我“支援”。
妈妈打开房门，坦然地走进去，我也哆哆嗦嗦得跟了进去。
妈妈转了一圈，没有发现任何异常。
就在这时，我指着窗台，大叫着：“苍蝇！”(我胆小到连蝴蝶、苍蝇、蚊子都会爬的地步)我请求妈妈帮我打死苍蝇，在我的纠缠下，妈妈终于打开窗户，把苍蝇放走了，还一边说：“胆小鬼。
”唉，还以为是杀人蜂、五步蛇，到最后原来是一只小小的苍蝇，真是虚惊一场。
小学三年级语文上册作文篇二在班上，我有很多同学。
但是我们班最喜欢帮助别人的那个人，还是刘磊。
他特别乐于助人，别人一有困难，他就会立刻帮忙。
有一次，我在操场上跑步。
本来一开始我跑得好好的。
但是不知道为什么，跑道上突然出现了一个石子，我的脚又刚好踩到了石子。
于是，我便摔倒了，因为当时我穿的是中裤，还没有到膝盖。
所以我的膝盖被摔出了血，我实在没忍住，就大哭了起来。
刘磊见我摔倒了，连忙扶我起来，说：“你怎么了？”我说我摔了。
三年级上册语文作文(通用28篇)
三年级上册语文作文（通用28篇）三年级上册语文作文篇1早上起床感觉有一点凉意, 我知道我们的秋天来了！开学后学的秋天的图也出现在我的脑海, 对, 今天我要出去观察秋天。
我去找金黄的树叶, 我去找红红的果子, 还要去找高举火把的高粱……吃过早餐, 我和爸爸妈妈来到花园, 在花园里看到高大的树上满眼是碧绿的叶子, 我们找遍了花园都没有红红的果子, 更不要说高粱了。
怎么在我们眼前出现的景象和跟书上那幅秋天的图画一点都不一样呢？难道秋天没来吗？我有点失望的问妈妈。
妈妈说, 我们这里是南方, 语文书上秋天的图画画的北方才有的。
长大以后, 我要去北方爷爷家找这幅美丽的秋天图画。
秋天, 等着我！三年级上册语文作文篇2我妈妈长着一张微瘦而慈祥的脸, 总是笑嘻嘻的, 好像永远不会发脾气。
天热时, 妈妈会把乌黑发亮的短发扎起来, 就像兔子尾巴一样。
她在师大印刷厂上班。
我的妈妈最勤劳, 每天我起来就看到桌子上香喷喷的早点, 就已经知道妈妈起来了。
那天我放学回家, 累得像一棵枯萎的小树苗一样倒在床上。
我忽听厨房里传来“叮叮当当”的声音, 以为是老鼠, 过去一看, 哦！原来是妈妈在给我做好吃的。
妈妈真勤劳啊！这就是我的妈妈, 一个关心我、爱护我的妈妈, 一个勤劳、善良的妈妈。
她对我付出了那么多, 我长大以后一定会好好报达她。
妈妈, 您辛苦了！我爱您！三年级上册语文作文篇3我熟悉的人是我大舅舅。
你们知道我舅舅小时候聪明吗；那我现在就来讲一讲我大舅舅小时候的聪明故事吧。
我先讲讲我奶奶怎么生下我大舅舅的吧。
我的奶奶生了五个孩子, 奶奶第一个生下的是我的大姨妈, 再生下我的二姨妈, 再生下我的妈妈, 接下来生下的就是我的大舅舅和小舅舅。
现在我应该讲一讲我大舅舅小时候的故事。
我先讲大舅舅三岁的故事, 他三岁的时候不懂事。
大姐姐也就是我的大姨妈把他带着的, 小时候可调皮了后来大舅舅努力读书学习成了我们一个大家庭的光荣。
三年级上册语文作文篇4我的姐姐比我大2岁,和我在同一所学校读书,她有着一头长长的,乌黑的头发,红扑扑的.弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛。
三年级语文上册作文范文
三年级语文上册作文范文三年级语文上册作文范文篇一：小学三年级上册语文各单元作文范文《愉快的课余生活》我的课余生活丰富多彩。
我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。
我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人PK那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。
于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。
结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。
我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。
最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。
后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！习作一：吃瓜趣与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。
可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。
（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟）“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。
（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。
于是一块块西瓜送到了同学们手中。
尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。
瞧，刚切开第二个瓜，他就要行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。
迫不得已，他也只能把西瓜放回原处。
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范文:
一次课外活动
叮铃铃，下课铃响了，还没等老师宣布下课，教室里就一片喧哗，有些同学就迫
不及待地冲出了教室，有的同学拿上羽毛球拍准备到操场上打羽毛球，有的同学拿上篮球
到篮球场上打篮球。
操场上顿时热闹起来，有的三个一群五个一伙，有的在打篮球，有的在跳绳，有的在 捉谜藏，还有的围着操场跑步。
4•选择中心明确详略得当的进行讲评（也可以附文《我爱集邮》为例）。
二、修改习作。请同学们对照要求，自行修改，老师将把好的习作连同照片一起展示在宣 传栏内。
三、佳作共赏。
通过修改，大家的作文都有了进步，按下来请把你的作文轻声、有感情地读给同桌听, 同桌再给你修改——互改。
四、总结。听了同学们的介绍，特别是大家用笔写下来的介绍，我对大家有这样丰富的课 余生活，感到非常高兴，通过这两节课，老师对大家也更了解了。但愿大家进中学以后， 课余生活能更丰富。
b.课余辅导训练，如：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、球球训练……
C.个人爱好，如：小收集收集邮票门券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植种植
花木盆景、庭院瓜果；小演奏家——天天练习钢琴、小提琴……
d.家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，外出打猪草，放牛放羊赶鸭、米集 草药、收割庄稼……
第四课时作文 讲评
作文题
课余生活
目的
要求
通过讲评，例文比较，进一步修改习作及誊抄。
一、讲评指导（教师在学生习作过程中巡回辅导，并有意识地挑选习作）。
同学们基本上把自己喜爱的活动写下来了，老师看到了许多优秀的习作，他们都能（指 板书）围绕中心有详有赂地介绍自己的课余生活。但也发现有些同学的习作还存在一些问 题。
在我心里打篮球最有意思了，每次下课都和几个小伙伴去打球。有一次我们十几个人 在打篮球比赛，球传到我手里了，对手从正面来抢我手里的球，我假装往左边跑，然后
又转身向右边跑，一个调虎离山之计投了篮，可惜球没投进。球落进了对方的手中，我又 赶忙跑去追堵，不让他传球，对手也十分机灵，用了很多招数想摆脱我，可是就逃不出我 这张“网”，趁他往外传球的机会，我把球“抢” 了过来，我几步迈到了篮下，对手想阻 止我投篮，可是他们没有我机灵，我从他们身边闪过，一个三步跨篮，投球，球进 了。课外活动真是丰富多彩呀！
3•你准备怎么写？学过的课文会给你的写作带来什么启发？
讨论明确在这篇文章里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴本
学期刚学过的课文和以前学过的课文作范例。
4•学生起草，教师巡视。
5•学生交流，用实物投影仪展示，大家共同评议。
6•各自修改，可放声朗读，想想词语用和是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚
1•在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富，在前一阶 段的课余生活中也有许多值得回忆的事。这次习作我们就来写一写自己的课余生活。
3、在上一课大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写？
学生共同讨论，教师提示，以下活动可参考：
a.游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包……
1.选材问题。
有位同学写《我爱游泳》，安排了以下的材料，请你们看他这样的选材是否合理，不 合理的材料打个“X”，并说明理由：
我爱游泳
1我的课余生活丰富多彩，我爱游泳。
2爸爸是游泳能手，我爱看爸爸游泳。
3我学会了游泳，并爱上了游泳。
4我一次游泳的经过，乐趣无穷。
5游泳的好处是有益身心，增长知识。
（材料②与本次习作无关，应该删去。）
六、誉抄作文
根据本次习作要求，上面的材料哪些应详写，哪些可略写?（学生回答，略次详详略）
根据习作题目《我爱游泳》，可看出习作的重点是爱，如何爱游泳应作为详写内容， 其余的内容可略写。
2•中心思想方面。
XX同学的作文题目是（），而中心是（），这样对吗？你认为应该怎样确定？
3•详略方面°xx同学的作文中心是（），所以，（）（）应该详写，（）该略写。
第三课时作文指导
作文题
课Hale Waihona Puke 生活目的要求1•能用自己的话写出一个完整的意思。
2•激发学生习作兴趣，调动学生习作的积极性，建立习作信心。
训练重点
指导学生有序地、主次分明的说和写，尤其要注意把做这些活动的时候， 有什么乐趣、遇到过那些困难、是怎样克服的、为什么喜欢、自己的收 获和感受等写清楚。
训练难点
学习按顺序将事情有条理地叙述清