职业生涯发展考核及评分标准

2015-2016学年第二学期《人力资源管理》考核I考试说明

(2014级财务管理)

一、考核内容：

要求学生撰写个人职业生涯规划书

二、具体要求

（一）生涯规划书三要素：

◆时间段：合理安排时间。

近期（1年内）、短期（2-5年）、中期（6-10年）、长期（11-20）、最终（20-40年）。

◆生涯目标：在每个时间段内明确下列目标

财务目标；职业目标；家庭目标；个人生活目标。

◆资源配置：时间和金钱

实现目标需要合理配置资源。在各个阶段的规划中，实现职业目标、家庭目标、生活目标需要有时间和金钱的合理分配，只有在资源配置和生涯目标相匹配的情况下，这些目标才是可以实现的。

（二）生涯规划书内容：

1、职业方向及总目标：

指从业方向和当前可以遇见的最长远目标

2、自身条件及潜力测评结果：

个人分析包括了解自己的目前状况和发展潜能

3、社会环境分析结果：

政治、经济、法律及职业环境的分析

4、组织分析结果：

包括行业分析，对企业制度、企业文化、领导人、企业产品、发展领域等得分析

5、角色及其建议：

记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议

6、目标分解及目标组合：

分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择

7、成功的标准。

8、差距：

即自身显示状况与实现目标要求之间的差距

9、缩小差距的方法及实施方案

（三）生涯规划书格式要求：

1、规划书要求包括封面、扉页、目录、正文、结束语。

2、A4纸打印，左侧装订。

3、题目为黑体，小二号。文章主体为宋体，小四号。

4、不少于2500字。

三、评分标准

职业生涯规划设计书

姓名：________________________

专业：________________________

学号：________________________

撰写时间：_____ 年_____ 月______ 日

目录

1 自我认知

1.1 橱窗分析法

1.2 360度评估

1.3 职业生涯规划测评

1.4 自我认知小结

2 职业认知

2.1 外部环境分析

2.2 职业环境分析

2.3 职业胜任匹配

2.4 职业认知小结

3 职业定位

3.1 ＳＷＯＴ分析

3.2 确定职业目标

3.3 确定职业发展路径

3.4 结论：

4 计划制定与实施（五年）

4.1 目标

4.2 计划内容

4.3 策略与措施

4.4 备注

5 评估调整

5.1 评估的内容：

5.2 评估的时间

5.3 规划调整的原则

5.4 备选方案

我的职业生涯规划

一、自我认知

1、橱窗分析法：

◆橱窗1：“公开我”

◆橱窗2：“隐藏我”

◆橱窗3：“潜在我”

◆橱窗4：“背脊我”

2、360度评估

◆优点缺点

◆自我评价

◆家人评价

◆老师评价

◆亲密朋友评价

◆同学评价

◆其他社会关系评价

3、职业生涯规划测评

◆兴趣

◆性格

◆能力

◆价值观

4、自我认知小结：

二、职业认知

1、外部环境分析

①家庭环境分析

②学校环境分析

③社会环境分析

2、职业环境分析

◆目标职业分析：职业名称、岗位说明、工作内容、任职资格、工作条

件、就业和发展前景

◆目标行业分析：行业现状及发展趋势

◆目标企业分析：企业类型、企业特征、企业文化、发展前景、发展阶

段、产品服务、员工素质、工作氛围等。

◆目标地域分析：城市的发展前景、经济文化特点、气候水土、人际关

系等

3、职业胜任匹配

◆人岗匹配

◆人业匹配

◆人企匹配

◆人城匹配

◆测评

4、职业认知小结

三、职业定位

1、ＳＷＯＴ分析

◆我的优势(strength)及其使用

◆我的弱势(weakness)及其弥补

◆我的机会(opportunity)及其利用

◆我面临的威胁(threat)及其排除

◆优势-机遇：SO

◆优势-挑战：ST

◆劣势-机遇：WO

◆劣势-挑战：WT

2、确定职业目标

①近期职业目标

②中期职业目标

③长期职业目标

3、确定职业发展路径

4、结论：

四、计划制定与实施（五年）

1、目标

2、计划内容

3、策略与措施

4、备注

五、评估调整

1、评估的内容：

◆职业目标评估（是否需要重新选择职业？）

◆职业路径评估（是否需要调整发展方向？）

◆实施策略评估（是否需要改变行动策略？）

◆其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评

估）

2、评估的时间

3、规划调整的原则

4、备选方案