护士职业道德教育PPT课件

护理人员职业道德教育
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一、职业道德的基本概念
所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系 的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与 道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动 中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德 责任与义务。
职业道德基本规范是所有从事职业活动的人们必 须遵守的基本职业行为准则。
1.热爱本职、忠于职守、对工作极端负责，对患者极端热忱
2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳 心理状态
3.尊重病人权利，平等待人，做病人利益的忠实维护者
4.审慎守密，不泄露医疗秘密和病人的隐私
5.求实进取，对技术精益求精
6.对同事以诚相待，互敬互让，通力合作
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中国南丁格尔第一人王琇瑛
病人无医，将陷于无望； 病人无护，将陷于无助。
王琇瑛 1931年毕业于燕京大学协和医学院 高级护士学校，1935年留学美国哥伦比亚 大学进修公共卫生及护理教育，获硕士学 位。1936年回国，曾任协和医学院护士学 校副教授。建国后，历任北京第三护校校 长、北京第二医学院护理系主任、主任护 师。中华全国护理学会副理事长及全国护 理科普主任委员。主要从事护理教育工作， 在抗美援朝期间，第一批到鸭绿港战地培 训基地培训护士长，为提高我国护理教育 水平及培养护理人才做出了贡献，是国内 知名的护理学专家。1983年5月12日，红 十字国际委员会公布第二十九次奖章颁发 通告，授予中国优秀的护理工作者王琇瑛 国际护士最高荣誉奖——南丁格尔奖章。 这是新中国护理工作者首次荣获的最高荣 誉。
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二、护理职业道德的作用
护理工作是医疗工作中不可缺少的重要组成部 分，护理质量的好坏直接影响着医疗质量。提 高护士职业道德修葬对提高护理质量，和 谐护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建 设．造福于人民的健康事业具有深远意义。
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1、护理职业道德直接影响着医疗质量
护士是医院技术中的重要力量，护理人员在医 院人员中占的比例最大，专业性强，涉及面广， 工作量大，与病人接触时间长，一个病人从入 院到出院所需的各项处置中有90%是由护士执 行和配合完成的。因此，一个医院的护理人员 技术水平的高低，特别是道德修养的好坏，直 接反映了医院医疗水平和医疗作风。
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2、护理职业道德是建立新型医疗关系的重要基 础
医疗关系包括医患关系和医际关系，护 理工作范围广，护士要经常与医生、医 技人员、后勤人员和行政管理人员打交 道。护士在促进良好的医技关系中起着 相当重要的作用。然而，新型医疗关系 的建立，有赖于良好的职业道德。
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三、护理职业道德的基本内容
1.对护理职业价值的正确认识 这是对道德理论的认知，形 成道德观念的基础，也是理解和掌握道德规范的前提
职业道德基本规范内容： 爱 岗 敬 业、诚实守信、办事公道、服务群众、
奉献社会
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护士职业道德的基本概念
护士职业道德，是在一般社会道德基础上，根 据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人 类所承担的社会义务和责任，对护理工作者提 出的护士职业道德标准和护士行为规范。是护 士用于指导自己言行，调整护士与病人、护士 与集体，以及护士与社会之间关系；判断自己 和他人在医疗护理、预防保健、护理管理、护 理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和 褒贬的标准。
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2、培养慎独精神
所谓“慎独”就是指个人独处的情况下，能够自觉坚持道德观念， 遵守道德原则和规范。古人云：“君子慎其独也”。“古之成大器 者，无不慎独”。慎独，意思是在独立工作、无人监督或在做了坏 事也难以被发现时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原 则去行事，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独， 既是一种道德修养方法，又是一种很高的道德境界。慎独的最基本 特征是以高度自觉性为前提，要求护士在独立工作、无人监督的环 境下，也能够严格按照道德原则和道德规范行事，自觉地做好自己 的本职工作，服务于患者。
11Biblioteka 六、护士应具备的职业道德12
1、热爱护理工作，树立正确职业态度

态度是衡量其服务好坏的重要标志。在病人中，他们来自社会各阶层， 年龄、文化素质修养程度不同。当病人来到医院，面对他们的是陌生 的环境，其耐受程度也各有差异。这时护士给病人的第一印象，首先 反应在服务态度方面，护士的一举一动、一言一行、甚至一个微小的 动作，都会对病人的情绪、心理状态、产生重要影响。每个护士都应 有沉着镇定、和蔼可亲的态度，饱满的精神，增强病人治疗的信心。 并在执行治疗或护理工作中，态度要严肃认真、谨慎、细致要让患者 知道，周围的人对自己十分关心。使他们处于接受治疗及护理的最佳 心理状态，而获得安全感。是热情、体贴、同情，还是语言简单、态 度冷漠，这是两种道德的体现，也反映出一个护士的内在修养。
2.职业道德情感 以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业 关系，评价职业行为的善恶、是非
3.职业道德意志 在履行道德义务过程中，自觉克服困难， 有排除障碍的毅力和能力
4.职业道德信念有发自内心的履行“救死扶伤，实行革命 人道主义”的真诚信念和道德责任感
5.良好的职业行为和习惯
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四、护士职业行为规范
7.举止端庄，文明礼貌，遵纪守章，助人为乐
8.廉洁奉公，不接受病人馈赠，不言过其实，不弄虚作假
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爱护公物，勤俭节约
10.以奉献为本，自尊自爱，自信自强。
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五、学习楷模 提升服务质量
在1854年至1856年的克里米亚战争中，国际 护理事业先驱、英国女护士南丁格尔将个人安 危置之度外，以人道、博爱、奉献的精神救助 伤兵。1907年，国际红十字组织在第八届国 际红十字大会上设立南丁格尔奖，作为授予各 国优秀护理工作者的最高荣誉奖。我国自第 29届（1983年）首次参加评选以来，已有74 名护理工作者获此殊荣。
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江西省南丁格尔奖第二人邹德凤
在2013年公布的第40届南丁格尔获 奖名单中，南昌大学第四附属医 院医疗服务部主任邹德凤名列其中。 1972年，16岁的邹德凤成了南昌大 学第四附属医院（原南昌铁路中心
医院）的一名护士，很快就有了个绰号：“累不死的小 丫头”。在南昌大学四附院，邹德凤被大家公认为最 不怕脏、最不怕累、最不怕危险、最有爱心的医护人 员。1993年，她把目光聚焦在国内医疗领域的薄弱环 节——社区医疗服务上，在江西首创了社区护理模式、 社区居家老年护理服务模式、临终关怀模式及化解医 患纠纷模式等一系列创新医疗模式，被公认为江西社 区医疗服务先行者。