第一章概述
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第1章 计算机概述
第一章
计算机概述
第一章 计算机概述
第一章
计算机概述
第一章 计算机概述
1.1 1.2 1.3 1.4 计算机的发展历程 计算机的应用 计算机系统简介 计算机硬件的组成
第一章
计算机概述
第1章 计算机概述 章
1.1 计算机的发展历程
电子计算机又称电脑，是一种能够自动、高 速、精确地完成各种信息存储、数据处理、数值 计算、过程控制和数据传输的电子设备。1946年 2月，世界上第一台电子计算机（如图1-1所示） 在美国宾夕法尼亚大学问世，取名为ENIAC （Electronic Numerical Integrator And Computer）。
第一章
计算机概述
图1-1 第一台电子管计算机
第一章
计算机概述
第一代（1946年—1956年）是电子管计算机 第一代 （如图1-2所示）。这个时期使用的逻辑元件是电 子管，也称电子管时代。主存储器先采用延迟线， 后采用磁鼓磁芯，外存储器使用磁带。软件方面 使用机器语言和汇编语言编写程序。这个时期计 算机的特点是：体积庞大、运算速度低（一般每 秒几千次到几万次）、成本高、可靠性差、内存 容量小。这个时期的计算机主要用于科学计算， 从事军事和科学方面的工作。其代表机型有 ENIAC、IBM650（小型机）、IBM709（大型机） 等。
第一章
计算机概述
1.2 计算机的应用 1.2.1 科学计算 科学计算也称数值计算。计算机最初是为解 决科学研究和工程设计中遇到的大量数学问题的 数值计算而研制的计算工具。随着现代科学技术 的进一步发展，数值计算在现代科学研究中的地 位不断提高。如在自然科学中的数学、物理、化 学、天文、地理等领域；在工程技术的航空、汽 车、造船、建筑等领域，都少不了计算机。特别 是在尖端科学领域中显得尤为重要。例如导弹、 飞船、卫星研究设计，都离不开计算机的精确计 算。
计算机概述
第一章 计算机概述
第一章
计算机概述
第一章 计算机概述
1.1 1.2 1.3 1.4 计算机的发展历程 计算机的应用 计算机系统简介 计算机硬件的组成
第一章
计算机概述
第1章 计算机概述 章
1.1 计算机的发展历程
电子计算机又称电脑，是一种能够自动、高 速、精确地完成各种信息存储、数据处理、数值 计算、过程控制和数据传输的电子设备。1946年 2月，世界上第一台电子计算机（如图1-1所示） 在美国宾夕法尼亚大学问世，取名为ENIAC （Electronic Numerical Integrator And Computer）。
第一章
计算机概述
图1-1 第一台电子管计算机
第一章
计算机概述
第一代（1946年—1956年）是电子管计算机 第一代 （如图1-2所示）。这个时期使用的逻辑元件是电 子管，也称电子管时代。主存储器先采用延迟线， 后采用磁鼓磁芯，外存储器使用磁带。软件方面 使用机器语言和汇编语言编写程序。这个时期计 算机的特点是：体积庞大、运算速度低（一般每 秒几千次到几万次）、成本高、可靠性差、内存 容量小。这个时期的计算机主要用于科学计算， 从事军事和科学方面的工作。其代表机型有 ENIAC、IBM650（小型机）、IBM709（大型机） 等。
第一章
计算机概述
1.2 计算机的应用 1.2.1 科学计算 科学计算也称数值计算。计算机最初是为解 决科学研究和工程设计中遇到的大量数学问题的 数值计算而研制的计算工具。随着现代科学技术 的进一步发展，数值计算在现代科学研究中的地 位不断提高。如在自然科学中的数学、物理、化 学、天文、地理等领域；在工程技术的航空、汽 车、造船、建筑等领域，都少不了计算机。特别 是在尖端科学领域中显得尤为重要。例如导弹、 飞船、卫星研究设计，都离不开计算机的精确计 算。
第一章 概述 第二章 可动连接设计
3．滚动轴承的代号 ． 滚动轴承代号构成： 滚动轴承代号构成： 前置代号 基本代号
××××× 内径代号 直径系列代号 尺寸系列代号 宽度系列代号 类型代号 基本代号——表示轴承的类型与尺寸等主要特征。 ——表示轴承的类型与尺寸等主要特征 基本代号——表示轴承的类型与尺寸等主要特征。 后置代号——表示轴承的精度与材料的特征。 ——表示轴承的精度与材料的特征 后置代号——表示轴承的精度与材料的特征。 前置代号——表示轴承的分部件。 ——表示轴承的分部件 前置代号——表示轴承的分部件。
二、滚动轴承的类型选择
1．载荷情况 ． 方向：向心轴承用于承受径向力； 方向：向心轴承用于承受径向力；推力轴承用于 承受轴向力 轴向力； 承受轴向力；向心推力轴承用于承受径向力和周 向力联合作用。 向力联合作用。 大小：滚子轴承或尺寸系列较大的轴承能承受较 大小： 大载荷；球轴承或尺寸系列较小的轴承则反之。 大载荷；球轴承或尺寸系列较小的轴承则反之。 2．转速 ． 球轴承和轻系列的轴承能适应较高的转速， 球轴承和轻系列的轴承能适应较高的转速，滚 子轴承和重系列的轴承则不能； 子轴承和重系列的轴承则不能；推力轴承的极限 转速很低。 转速很低。
三、根据连接的功用分(p16) 根据连接的功用分 1.传递运动和（或）力的连接。 传递运动和（ 传递运动和 力的连接。
2. 结合与分离运动和力的连接。 结合与分离运动和力的连接。
3. 实现制动和控制运动的连接。 实现制动和控制运动的连接。
第二节 机构的组成
几个术语 1. 运动副 2. 构件 3. 运动链 4. 机构的组成
齿轮副、凸轮副 凸轮副 常用运动副及其代表符号，见表 。 常用运动副及其代表符号，见表1-1。
GB4460－ 2、常见运动副符号的表示: 国标GB4460－84 常见运动副符号的表示: 国标GB4460
第一章 道德概述
30
道德是什么？
问题：人为什么需要—— 道德？
换一种提法：人是否能过一种没有道德 的生活？或者说，人是否在没有道德的 情况下能获得幸福生活？
31
[案例] 道德良知的冷漠是社会之痛
据湖北《 东楚晚报》2006-5-30报道，黄石理工学院４０ 名学生自发组织到浠水散花江边郊游时发生悲剧，两名大 学生坠江身亡。在两名大学生坠江约５分钟时间，有３名 同学见２００米远的轮渡码头停着一艘船，急忙赶到船上 求助。“我们３个人跪在船上哀求，但没有一个人愿意下 水救人！哀求了半天，他们才给了几只救生圈。”一名学 生痛心地告诉记者，“紧急关头，如果船上水手能伸出援 手，也许悲剧可以避免。”
6 董 仲 舒
神启论
评价： 将道德的起源归结为外在的神、天等，看到了 道德起源的外在性和客观性。 把道德的起源看作是人自身之外的东西，是人 不能左右的东西，无疑会使人对道德现象和道 德规范产生敬畏感，容易树立起道德的权威性 和客观性。 把道德起源问题完全归结为外在的必然，不仅 否定了人的道德自由，也会僵化对道德的理解， 导致道德宿命论。
14
动物本能论
• 又称为“自然起源论”和“自然本能论”，是 一种旧唯物主义的道德起源说。 • 这种观点认为道德起源于动物的“合群性”本 能。 • 他们将达尔文主义揭示的生物进化规律牵强移 植到社会生活领域，用自然界的规律来说明道 德的起源，根据某些动物的合群性便认为动物 也具有“社会本能”，而人类社会的道德不过 是动物的“社会本能”的简单延续，是动物的 合群性的复杂化。
27
三、道德是什么？
人生问题的核心就是怎样做人的问题。而“如何做人” 的关键是做一个具有怎样的道德品质的人。本章就从理论 到实践阐述我们应该做一个有道德的人。 思考：道德是什么？
道德是什么？
问题：人为什么需要—— 道德？
换一种提法：人是否能过一种没有道德 的生活？或者说，人是否在没有道德的 情况下能获得幸福生活？
31
[案例] 道德良知的冷漠是社会之痛
据湖北《 东楚晚报》2006-5-30报道，黄石理工学院４０ 名学生自发组织到浠水散花江边郊游时发生悲剧，两名大 学生坠江身亡。在两名大学生坠江约５分钟时间，有３名 同学见２００米远的轮渡码头停着一艘船，急忙赶到船上 求助。“我们３个人跪在船上哀求，但没有一个人愿意下 水救人！哀求了半天，他们才给了几只救生圈。”一名学 生痛心地告诉记者，“紧急关头，如果船上水手能伸出援 手，也许悲剧可以避免。”
6 董 仲 舒
神启论
评价： 将道德的起源归结为外在的神、天等，看到了 道德起源的外在性和客观性。 把道德的起源看作是人自身之外的东西，是人 不能左右的东西，无疑会使人对道德现象和道 德规范产生敬畏感，容易树立起道德的权威性 和客观性。 把道德起源问题完全归结为外在的必然，不仅 否定了人的道德自由，也会僵化对道德的理解， 导致道德宿命论。
14
动物本能论
• 又称为“自然起源论”和“自然本能论”，是 一种旧唯物主义的道德起源说。 • 这种观点认为道德起源于动物的“合群性”本 能。 • 他们将达尔文主义揭示的生物进化规律牵强移 植到社会生活领域，用自然界的规律来说明道 德的起源，根据某些动物的合群性便认为动物 也具有“社会本能”，而人类社会的道德不过 是动物的“社会本能”的简单延续，是动物的 合群性的复杂化。
27
三、道德是什么？
人生问题的核心就是怎样做人的问题。而“如何做人” 的关键是做一个具有怎样的道德品质的人。本章就从理论 到实践阐述我们应该做一个有道德的人。 思考：道德是什么？
工程建设法规第一章 概述
建设法规体系的核心和基础
工程建设法规的作用
主要指三方面：
规范指导建设行为 保护合法建设行为 处罚违法建设行为
工程建设法规的实施
主要指三方面：
执法、司法、守法
建设行政执法，是指建设行政主管部门和被授权或被委托的单 位，依法对各项建设活动和建设行为进行监督检查，并对违法 行为执行行政处罚的行为。 具体包括： 建设行政决定，包括行政许可、行政命令和行政奖励； 建设行政检查，包括实地检查和书面检查； 建设行政处罚，包括财产处罚、行为处罚和惩戒； 建设行政强制执行
工程建设法规
任课教师：唐会燕 E_mail:tanlywork@
第一章 绪论
工程建设
是指建造、购置和安装固定资产的活动以及 与之相联系的其他工作，是形成固定资产的 基本生产过程以及与之相关的其他建设工作 的总称。
1.1 工程建设法规概述
1.1.1 工程建设法规概述、调整对象和法律体系 （一）工程建设法规概念
2. 行政法规
指由国务院制定颁布施行的属于住建部主管业务范围 的各项法规。行政法规是仅次于法律的重要立法层次。如 《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程质量管理条 例》、《城市房地产开发经营管理条例》等等。
3. 建设部门规章
指国务院各部门（住建部）根据法律和行政法规在本 部门的权限范围内所制定的规范性文件，其表现形式有规 定、办法、实施办法、规则等等。如2001 年11 月5日建设 部令第107 号《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》、 2007年第158号令《工程监理企业资质管理规定》等等。
3. 建设法律关系的消灭。 建设法律关系的消灭是指建设法律关系主体之间的权利义 务不复存在，彼此丧失了约束力。 ①自然消灭 ②协议消灭 ③违约消灭 如一个建设工程合同履行完毕，发包方和承包方之间的建 设法律关系就自然消灭；建设工程合同双方协商一致取消已 经订立的合同，双方的建设法律关系就因协议而取消。再如， 建设工程合同的承包方可以因发包方不按合同支付工程款的 违约行为而停止履行合同，该建设法律关系就因一方的违约 而消灭。
第一章 概述 xush
实验第一阶段的结果：
与控制组相比， 与控制组相比，三个实验组中参与者的合作水 平显著要高， 平显著要高，证明了奖惩制度对提高合作行为 的有效性。 的有效性。
实验的第二阶段： 实验的第二阶段：
实验内容：撤销了奖惩制度， 实验内容：撤销了奖惩制度，观察参与者愿意 贡献给团队的合作量。 贡献给团队的合作量。 出乎意料的实验结果： 出乎意料的实验结果：他们发现此时曾用过奖 惩制度激励的团队成员， 惩制度激励的团队成员，合作量显著低于上一 阶段， 阶段，且合作量居然低于控制组成员在第一阶 段实验的合作量！ 段实验的合作量！ 更令人意外的是， 宣灌组”被试的合作量， 更令人意外的是，“宣灌组”被试的合作量， 不仅在第一阶段大大高于控制组，而且在“ 不仅在第一阶段大大高于控制组，而且在“宣 撤出之后，其小组成员的合作量依然保持， 灌”撤出之后，其小组成员的合作量依然保持， 显著高于控制组。 显著高于控制组。
人力资源管理
我们为什么要学习人力资源管理？
我们每个人都是社会的一份子， 我们每个人都是社会的一份子，了解国家战略 和重大方针政策是智者所为，是责任所在。 和重大方针政策是智者所为，是责任所在。 2010年4月，《国家中长期人才发展规划纲要》 颁布； 2010年5月25日至26日，全国人才工作会议在 北京召开。 做好人才工作，加快建设人才强国 是“确立我 国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的 战略选择”。——胡锦涛总书记
我们每个人都是人才强国战略 的一个有机组成部分。
“全党全国要统一思想，真抓实干，全面 落实加快建设人才强国各项战略任务， 努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、 努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、 数以千万计的专门人才和一大批拔尖创 新人才， 新人才，进一步开创我国人才事业新局 面，为全面建设小康社会、加快推进社 会主义现代化、实现中华民族伟大复兴 提供有力人才保证。”
第一章 文化概述
第一章 文化概述
六、文化学概述
1、文化学的起源
“文化学” 一词最早出现于德国。1838年，德国学者列 列 皮格亨首次提出了“文化科学”的术语，主张进行文 维·皮格亨 皮格亨 化研究，建立专门的学科； 1871年，英国的著名人类学家泰勒在其名著《原始文化》 《原始文化》 中将“文化学”概念从德语世界引入英语世界，并给“文 化”下了一个经典性的定义； 文化学来自人类学，是对人类学的细化。
第一章 文化概述
三、文化的分类
3、从状态来分：
美国人类学家克莱德·克劳克洪将文化分为 ：
显形文化：具有符号特征的各类文化事实，包括物态的、 行为的以及精神文化中被物化了的。 隐形文化：是指具有文化内涵的价值观念。 克莱德·克劳克洪：“显形文化寓于文字和事实所构成 的规律之中，它可以经过耳濡目染的证实直接总结出 来。……然而，隐形文化却是一种二级抽象。在这里， 人类学家所推断的是最不一般、最少共性的特征——看 来它们确实是构成文化内容多重性的基础。……隐形文 化由纯粹的形式构成，而显形文化既有内容又有结构。”
第一章 文化概述
五、文化的功能
1、满足需要的功能
马斯洛需要层次理论
第一章 文化概述
饮食的发展历程
第一章 文化概述
第一章 文化概述
第一章 文化概述
五、文化的功能
2、认知的功能
文化的认知功能表现为人类所具有的一种知识能力和创 造能力。 对于文化的认知首先表现在对于文化的学习上，并且在 此基础上创造，形成新的文化内容，开始新一轮的文化 认知。 文化的认知通过传播和教育手段获得。教育也是一种传 播手段，通过知识的传授，可以省略直接实践的环节来 认知许多基本的文化知识。
第一章 文化概述
五、文化的功能
第一章 宪法概述
3、钦定宪法、民定宪法、协定宪法： 钦定宪法：1908年中国《钦定宪法大纲》； 民定宪法：当今大多数国家的宪法； 协定宪法：英国1215年《自由大宪章》。 4、资本主义类型的宪法和社会主义类型的宪法。
宪法的历史 一、宪法的产生条件 1、天赋人权、人民主权、自由、平等等民主思 想是宪法产生的思想条件； 2、资产阶级革命胜利与资产阶级政权的建立是 宪法产生的现实物质条件。
4、北洋政府期间，宪法性文件主要有1913年 的中华民国宪法草案（又称“天坛宪草”， 袁世凯执政时制定）、1914年的《中华民国 约法》，（又称“袁记约法” ，袁世凯执政 时制定） 、1923年的中华民国宪法（又称 “贿选宪法”（曹锟） ）、 5、国民党执政的中华民国期间，1925年制定的 《中华民国宪法草案》、1931年的《中华民 国训政时期约法》、1936年的“五五宪草” 和1946年的《中华民国宪法》。
4、1978年3月5日，第五届全国人大第二次会议 通过了1978年宪法，史称78宪法。 对78宪法的评价： 1978年宪法没有能够完全摆脱“左”的 指导思想的影响，仍然存在着许多问题。 5.现行宪法：82宪法。 1982年12月4日，第五届全国人大第五次会 议通过了1982年宪法，史称82宪法。 该宪法是一部内容较为符合现实需要的宪法。
二、早期的宪法及其内容 （一）英国早期的宪法 17世纪中期的英国资产阶级革命以资中产 阶级、新贵族和封建贵族间的妥协而告终， 这场革命中资产阶级同新贵族结成联盟，迫 使国王签署一系列限制王权和扩大资产阶级 权力的宪法性文件，如1628年的“权利请愿 书”、1679年的“人身保护法”、1689年的 “权利法案”，以及1701年的“王位继承法” 等。这些属于英国宪法的重要组成部分，也 是最早的宪法。
2、原则性； 3、高度稳定性； 4、广泛性； 5、无具体惩罚性。
第一章 基本建设概述
要求：工程可行性研究的投资与初步设计概算之差，应 控制在10%以内。
内容：建设项目依据，综合运输网的现状及建设项目在 运输网中的地位、作用。原有公路的技术状况及适应程 度。论述项目所在地的经济特征，研究项目与经济发展 的关系。预测交通量、运输量的发展水平；建设项目所 在地的地理位置、地形、地质、地震、气候、水文等自 然特征。筑路材料的来源及运输条件。论证不同建设方 案的路线起终点，建设规模、标准，提出推荐意见。评 价建设项目对环境的影响、测算主要工程量，征地、拆 迁量、估算投资额，提出资金筹措方式，提出勘测、设 计、施工安排意见，确定运输成本及有关经济参数，进 行经济评价。
1、新建项目 2、扩建项目 3、改建项目 4、迁建项目 5、恢复工程 三、按基本建设项目的规模分
根据建设规模大小，工业建设项目一般分为大型、 中型、小型三类，非工业建设项目一般分为大中型和小
型项目两类。
四、按投资主体划分
1、国家投资建设项目 2、地方政府投资的建设项目 3、企业投资的建设项目 4、“三资企业”的建设项目 五、按基本建设投资构成划分
规律和经济规律）决定的，也就是指建设项目从项目建 议书、可行性研究、投资估算、设计、施工、竣工验收、 投入生产整个全过程必须遵循的先后次序。
现将城市轨道交通工程基本建设程序的具体内容分 述如下： 1、项目建议书
项目建议书是进行各项准备工作的依据，对建设项目
提出包括目标、要求、原料、资金来源等的文字说明， 作为进行可行性研究的依据。
当全部基建工程经验收合格，应立即移交给生产部
门正式使用，迅速办理固定资产交付使用的转帐手续， 加强固定资产的管理。
养护和大中修工程，即固定、资产的更新与技术改造， 原则上也应参照基建程序，按交通部有关规定执行。
内容：建设项目依据，综合运输网的现状及建设项目在 运输网中的地位、作用。原有公路的技术状况及适应程 度。论述项目所在地的经济特征，研究项目与经济发展 的关系。预测交通量、运输量的发展水平；建设项目所 在地的地理位置、地形、地质、地震、气候、水文等自 然特征。筑路材料的来源及运输条件。论证不同建设方 案的路线起终点，建设规模、标准，提出推荐意见。评 价建设项目对环境的影响、测算主要工程量，征地、拆 迁量、估算投资额，提出资金筹措方式，提出勘测、设 计、施工安排意见，确定运输成本及有关经济参数，进 行经济评价。
1、新建项目 2、扩建项目 3、改建项目 4、迁建项目 5、恢复工程 三、按基本建设项目的规模分
根据建设规模大小，工业建设项目一般分为大型、 中型、小型三类，非工业建设项目一般分为大中型和小
型项目两类。
四、按投资主体划分
1、国家投资建设项目 2、地方政府投资的建设项目 3、企业投资的建设项目 4、“三资企业”的建设项目 五、按基本建设投资构成划分
规律和经济规律）决定的，也就是指建设项目从项目建 议书、可行性研究、投资估算、设计、施工、竣工验收、 投入生产整个全过程必须遵循的先后次序。
现将城市轨道交通工程基本建设程序的具体内容分 述如下： 1、项目建议书
项目建议书是进行各项准备工作的依据，对建设项目
提出包括目标、要求、原料、资金来源等的文字说明， 作为进行可行性研究的依据。
当全部基建工程经验收合格，应立即移交给生产部
门正式使用，迅速办理固定资产交付使用的转帐手续， 加强固定资产的管理。
养护和大中修工程，即固定、资产的更新与技术改造， 原则上也应参照基建程序，按交通部有关规定执行。
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D.在个人的经济目标中是无法进行权衡的
15.经济学的基本问题归结起来在于决定如何最佳地使用：（ ）
A.无限的资源来满足无限的人类欲望
B.有限的资源来满足无限的人类欲望C来自无限的资源来满足有限的人类欲望
D.有限的资源来满足有限的人类欲望
17.由于具有稀缺性，如何有效配置和使用资源（ ）
A.是所有经济中的一个重要问题
C.具有主观性特点
D.具有客观性特点
11.下述陈述中哪一个是实证性的？（ ）
A.今天的空气湿度太高了
B.今天太热不适于做慢步跑运动
C.今天最高气温是35。C
D.我喜欢凉爽的夏日傍晚
12.王老师说：“对啤酒征税会使其价格涨”，而李老师则认为：“在校大学生们喝啤酒喝得太多，因此应该对啤酒征税”，由此我们知道：（ ）
12.企业家的唯一职能是在生产某些商品和劳务时对其他资源（土地.劳动力和资本）进行组合。（）
13.由于资源是稀缺的，因此产品和劳务也具有稀缺性。（）
18.一国财富的增加与其经济发展状况无关。（）
三．简答题
1.经济学研究的基本问题有哪些？
2.规范经济学与实证经济学的区别有哪些？
8.规范性陈述（ ）
A.是基于一般规律作出的
B.仅存在于微观经济学中
C.仅存在于宏观经济学中
D.是基于一定的标准作出的判断
9.下述陈述中哪一个是规范性的？（ ）
A.今天气温很高
B.今天湿度较大
C.今天太热不适于打网球
D.傍晚时的天气比较凉爽
10.实证性陈述是（ ）
A.仅指通过归纳而得到的
B.仅指通过演绎而得到的
D.是抽象的结果，因而不能应用于现实
3.下列陈述中正确的是：（ ）
A.经济萧条时期成立的经济定理在经济繁荣时期必定成立
B.尽管在计量方面并不精确，经济学定理依然有用，因为我们可以运用其对现实事件进行解释预测，并在此基础上对经济人的活动进行控制和调整
C.经济定理象物理或化学定理一样地精确，因而经济学也象物理学和化学那样是合乎科学原则的
B.仅是中央集权的计划经济中的一个重要问题
C.仅是市场经济中的一个重要问题
D.不是一个重要问题
21.企业家的作用在于（ ）
A.进行基本的、非常规的生产决策
B.进行革新
C.承担风险
D.以上全是
二．判断题
1.经济模型表示的是一种理想的经济模式，是社会或国家通过运用经济政策可以加以实现的。（）
2.经济学中的一般性命题是通过概括抽象而成的，这使得它们不具有可操作性而毫无用处。（）
第一章概述
一.单项选择题
1.经济学主要研究（ ）
A.如何使私人企业避免利益损失
B.证明资本主义经济比社会主义经济更优越
C.如何有效配置使用稀缺资源
D.决定最公平地分配社会产品
2.经济学理论：（ ）
A.因是基于实验而产生的，所以没实际用途
B.对单一经济主体适用，却不适用于经济整体
C.是基于对经济现象的仔细观察而作出的理论归纳
B.对1998年全国物价总水平和失业率的调查
C.对1978年以来小麦价格变动趋势的研究
D.通过实例研究家电企业的定价与生产决策
6.下面哪一个是微观经济描述？（ ）
A.去年实际国内生产总值增长了9%
B.去年失业人口占劳动人口的12%
C.去年小麦平均价格上涨了7%
D.去年全国物价总水平上涨幅度达5.4%
A.王老师的说法是规范性的，而李老师的则是实证性的
B.王老师的说法是实证性的，而李老师的则是规范性的
C.两人的说法都是实证性的
D.两人的说法都是规范性的
14.理性行为可能意味着：（ ）
A.每一个人都会做出同样的选择
B.可供使用的资源超过了满足人类的物质需要
C.由于各人所拥有的信息和受到的约束不同而会作出各自的最佳选择
D.由于经济学回答“应该怎样”的问题，所以它是道德体系的分支而不是有关科学的
4.经济模型（ ）
A.因其不可通过实验加以验证而用途有限
B.受那些相互直接相关的变量的限制
C.是通过对复杂现实的概括而突出基本的经济关系
D.是缺乏现实依据的，因而在实践中无应用价值
5.下述活动中与宏观经济学有关的是：（ ）
A.北京市大学毕业生的收入水平的调查
3.规范性陈述是对客观事实的表述。（）
4.实证性陈述是表明一定的价值判断的。（）
5.经济学的作用是教会人们如何赚钱。（）
6.微观经济学和宏观经济学分别是以经济整体的行为和单个经济单位的经济行为作为研究对象的。（）
7.行为具有理性意味着每一个人都会作出同样的选择。（）
9.由于所处环境和拥有信息量存在差异,不同的理性个体会作出不同的决策。（）
15.经济学的基本问题归结起来在于决定如何最佳地使用：（ ）
A.无限的资源来满足无限的人类欲望
B.有限的资源来满足无限的人类欲望C来自无限的资源来满足有限的人类欲望
D.有限的资源来满足有限的人类欲望
17.由于具有稀缺性，如何有效配置和使用资源（ ）
A.是所有经济中的一个重要问题
C.具有主观性特点
D.具有客观性特点
11.下述陈述中哪一个是实证性的？（ ）
A.今天的空气湿度太高了
B.今天太热不适于做慢步跑运动
C.今天最高气温是35。C
D.我喜欢凉爽的夏日傍晚
12.王老师说：“对啤酒征税会使其价格涨”，而李老师则认为：“在校大学生们喝啤酒喝得太多，因此应该对啤酒征税”，由此我们知道：（ ）
12.企业家的唯一职能是在生产某些商品和劳务时对其他资源（土地.劳动力和资本）进行组合。（）
13.由于资源是稀缺的，因此产品和劳务也具有稀缺性。（）
18.一国财富的增加与其经济发展状况无关。（）
三．简答题
1.经济学研究的基本问题有哪些？
2.规范经济学与实证经济学的区别有哪些？
8.规范性陈述（ ）
A.是基于一般规律作出的
B.仅存在于微观经济学中
C.仅存在于宏观经济学中
D.是基于一定的标准作出的判断
9.下述陈述中哪一个是规范性的？（ ）
A.今天气温很高
B.今天湿度较大
C.今天太热不适于打网球
D.傍晚时的天气比较凉爽
10.实证性陈述是（ ）
A.仅指通过归纳而得到的
B.仅指通过演绎而得到的
D.是抽象的结果，因而不能应用于现实
3.下列陈述中正确的是：（ ）
A.经济萧条时期成立的经济定理在经济繁荣时期必定成立
B.尽管在计量方面并不精确，经济学定理依然有用，因为我们可以运用其对现实事件进行解释预测，并在此基础上对经济人的活动进行控制和调整
C.经济定理象物理或化学定理一样地精确，因而经济学也象物理学和化学那样是合乎科学原则的
B.仅是中央集权的计划经济中的一个重要问题
C.仅是市场经济中的一个重要问题
D.不是一个重要问题
21.企业家的作用在于（ ）
A.进行基本的、非常规的生产决策
B.进行革新
C.承担风险
D.以上全是
二．判断题
1.经济模型表示的是一种理想的经济模式，是社会或国家通过运用经济政策可以加以实现的。（）
2.经济学中的一般性命题是通过概括抽象而成的，这使得它们不具有可操作性而毫无用处。（）
第一章概述
一.单项选择题
1.经济学主要研究（ ）
A.如何使私人企业避免利益损失
B.证明资本主义经济比社会主义经济更优越
C.如何有效配置使用稀缺资源
D.决定最公平地分配社会产品
2.经济学理论：（ ）
A.因是基于实验而产生的，所以没实际用途
B.对单一经济主体适用，却不适用于经济整体
C.是基于对经济现象的仔细观察而作出的理论归纳
B.对1998年全国物价总水平和失业率的调查
C.对1978年以来小麦价格变动趋势的研究
D.通过实例研究家电企业的定价与生产决策
6.下面哪一个是微观经济描述？（ ）
A.去年实际国内生产总值增长了9%
B.去年失业人口占劳动人口的12%
C.去年小麦平均价格上涨了7%
D.去年全国物价总水平上涨幅度达5.4%
A.王老师的说法是规范性的，而李老师的则是实证性的
B.王老师的说法是实证性的，而李老师的则是规范性的
C.两人的说法都是实证性的
D.两人的说法都是规范性的
14.理性行为可能意味着：（ ）
A.每一个人都会做出同样的选择
B.可供使用的资源超过了满足人类的物质需要
C.由于各人所拥有的信息和受到的约束不同而会作出各自的最佳选择
D.由于经济学回答“应该怎样”的问题，所以它是道德体系的分支而不是有关科学的
4.经济模型（ ）
A.因其不可通过实验加以验证而用途有限
B.受那些相互直接相关的变量的限制
C.是通过对复杂现实的概括而突出基本的经济关系
D.是缺乏现实依据的，因而在实践中无应用价值
5.下述活动中与宏观经济学有关的是：（ ）
A.北京市大学毕业生的收入水平的调查
3.规范性陈述是对客观事实的表述。（）
4.实证性陈述是表明一定的价值判断的。（）
5.经济学的作用是教会人们如何赚钱。（）
6.微观经济学和宏观经济学分别是以经济整体的行为和单个经济单位的经济行为作为研究对象的。（）
7.行为具有理性意味着每一个人都会作出同样的选择。（）
9.由于所处环境和拥有信息量存在差异,不同的理性个体会作出不同的决策。（）