《光电技术》实验报告1
光电工程实习报告600字5篇(精编版)
光电工程实习报告600字5篇有自适应光学、空间光学、微纳光学、目标检测、光电控制和测量、薄膜光学、激光技术、光通信、先进光学加工技术、研究亮点，光电聚焦，光电进展，光电人物等栏目。
下面由给大家分享一些关于光电工程实习报告，方便大家学习，希望可以帮到你。
光电工程实习报告600字一这次光电专业综合实践课程上了三周的时间，通过这三周的学习，包括上课，参观欧姆龙和看《光的故事》影片，让我对光电专业技术和其运用的领域有了一些了解，在一次次动手实验的过程中，对一些光电器件有了一些初步的认识。
本次的课程从三棱镜的分光实验开始，了解三棱镜分光作用的原理基于三棱镜表面对光线的折射作用，和光线入射的角度。
由于三棱镜对不同波长的各色光具有不同的折射率。
因此当三棱镜中入射光则三棱镜对不同色光具有不同的折射率。
各色光经折射后的折射角将不同。
因此通过三棱镜出射时，各色光的偏角也随之不同。
所以，白光经过三棱镜折射以后将分解成各色光并呈现出一片按序排列的颜色。
这种现象称之为光的色散。
以可见光作为入口来了解光的本质到底是电磁波，可见光仅仅是整个电磁波段上的一部分。
之后上了辐射度域与光度学的实验，了解辐射度学与光度学的的区别。
描述电磁辐射的物理量既为辐射量，也可以用来描述可见光;可见光是能对视觉形成刺激并能被人感受的电磁辐射，因而人们就用视觉受到刺激的程度，既视觉感受来度量可见光。
按这种视觉响应原则建立的表征可见光的量称作光学量。
由此可见，辐射度量适用于整个电磁波段，光学量只适用于可见光波段。
为了了解辐射度和光度学的一些基本概念，查阅了《工程光学基础教程》，帮助理解两种概念体系的区别和联系。
辐射能：以电磁辐射形式发射传输或接受的能量称作辐射能。
辐射通量：单位时间内发射传输或接收的辐射能称之为辐通量。
辐射出射度：辐射源单位面积发出的辐通量。
辐射照度：辐射照射面单位面积上接受的辐射量。
辐射强度:点辐射源在某方向上单位立体角内传送的辐射通量。
光电技术实验
光电技术实验实验报告目录一、光源与光辐射度参数的测量（必做） (3)二、PWM调光控实验 (5)三、LED色温控制实验 (8)四、光敏电阻伏安特性实验 (11)五、线阵CCD驱动电路及特性测试（必做） (13)六、相关器的研究及其主要参数的测量（必做） (15)七、多点信号平均器（必做） (19)八、考试内容 (23)实验一 光源与光度辐射度参数的测量一、实验目的1.熟悉进行光电实验过程中所用数字仪表使用方法2.了解LED 发光二极管3.研究影响LED 光照度的参数二、实验仪器光电综合实验平台主机系统 1 台、发白光的 LED 平行光源（远心照明光源）及其夹持装置各 1 个三、实验原理(1)LED 发光原理：LED 发光二极管为 PN 结在正向偏置下发光的特性。
有些材料构成的 PN 结在正向电场的作用下，电子与空穴在扩散过程中要产生复合。
复合过程中电子从高能级的“导带”跌落至低能级的“价带”， 电子在跌落过程中若以辐射的形式释放出多余的能量，则将产生发光或发辐射的现象。
并且，可以通过控制电流来控制（或调整）发光二极管的亮度，即可以通过改变发光管的电流改变投射到探测器表面上的照度，这就是 LED 光源具有的易调整性。
(2)光度参数与辐射度参数：光源发出的光或物体反射光的能量计算通常是用“通量”、“强度”、“出射度”和“亮度”等参数，而对于探测器而言，常用“照度”参数。
辐照度或光照度均为单位探测器表面所接收的辐射通量或光通量。
即)/(2m W SeEe φ=或 )(lx SvEv φ=式中S 为探测器面积。
(3)点光源照度与发光强度的关系：各向同性的点光源发出的光所产生的照度与发光强度 I v 成正比，与方向角的余弦（COS φ）成正比，与距离光源的距离平方(l^2)成反比，即)(cos 2lx lIv Ev φ=四、实验内容(1)安装LED 发光装置与照度探测器装置，并在电路中接入电流表、限流电阻和可调电阻测量发光LED 的电流。
光电测量技术实验报告
一、实验目的1. 了解光电测量技术的基本原理和实验方法；2. 掌握光电传感器的工作原理和应用；3. 通过实验验证光电测量技术的实际应用效果。
二、实验原理光电测量技术是利用光电效应将光信号转换为电信号，通过测量电信号的大小来反映光信号的强度、位置、频率等物理量。
本实验采用光电传感器作为测量工具，通过实验验证光电测量技术的实际应用效果。
三、实验器材1. 光电传感器；2. 光源；3. 信号发生器；4. 电压表；5. 数据采集器；6. 实验台。
四、实验步骤1. 将光电传感器固定在实验台上，确保传感器与光源的位置和距离符合实验要求；2. 打开信号发生器，设置合适的频率和幅度；3. 将光电传感器输出端连接到数据采集器，数据采集器连接到电脑；4. 打开数据采集器软件，设置采样频率和采集时间；5. 打开光源，观察光电传感器输出端电压的变化；6. 记录电压随时间的变化数据；7. 关闭光源，重复步骤5和6，观察光电传感器输出端电压的变化；8. 对实验数据进行处理和分析。
五、实验结果与分析1. 实验结果显示，在光源照射下，光电传感器输出端电压随着光源强度的增加而增加，随着光源距离的增加而减小；2. 在关闭光源的情况下，光电传感器输出端电压基本稳定，说明光电传感器具有较好的抗干扰能力；3. 通过对实验数据的处理和分析，可以得出以下结论：（1）光电测量技术可以有效地将光信号转换为电信号，实现对光强度的测量；（2）光电传感器具有较好的抗干扰能力，可以应用于实际测量场合；（3）光电测量技术具有测量精度高、响应速度快、非接触等优点。
六、实验总结1. 本实验验证了光电测量技术的实际应用效果，掌握了光电传感器的工作原理和应用；2. 通过实验，了解了光电测量技术在光强度、位置、频率等物理量测量中的应用；3. 实验过程中，学会了使用光电传感器、信号发生器、数据采集器等实验器材，提高了实验操作技能。
七、实验展望1. 深入研究光电测量技术的原理和应用，探索其在更多领域的应用前景；2. 优化实验方案，提高实验精度和可靠性；3. 探索光电测量技术与人工智能、大数据等领域的结合，推动光电测量技术的发展。
《光电技术》实验报告1
光电检测技术实验报告班级：08050642学号：**********姓名：***实验一线阵CCD原理及驱动实验一、实验目的1、掌握本实验仪的基本操作和功能。
2、掌握用双踪迹示波器观测二相线阵CCD驱动脉冲的频率、幅度、周期和各路驱动脉冲之间的相位关系等的测量方法。
3、通过对典型线阵CCD驱动脉冲的时序和相位关系观测，掌握二相线阵CCD的基本工作原理，尤其是复位脉冲CCD输出电路中的作用；转移脉冲与驱动脉冲间的相位关系，掌握电荷转移的过程。
二、实验前准备内容1、学习线阵CCD的基本工作原理（参考《图像传感器应用技术》教材），阅读双踪迹示波器的使用说明书。
2、学习TCD2252D线阵CCD基本工作原理与驱动波形图（参考附录）。
3、掌握双踪迹示波器的基本操作方法，尤其是它的同步、幅度、频率、时间与相位的测量方法。
4、根据线阵CCD的基本工作原理，观测转移脉冲SH与F1（CR1）、F2（CR2）的相位关系，理解线阵CCD的并行转移过程。
观测F1与F2及F1与CP、SP、RS间的相位关系，理解线阵CCD的串行传输过程和复位脉冲RS的作用。
5、测量CCD在不同驱动频率的情况下的F1与F2、F1、RS的周期与频率值，以及它的行周期（FC）值。
三、实验所需仪器设备1、双踪迹同步示波器（带宽50MHz以上）一台。
2、彩色线阵CCD多功能实验仪YHLCCD－IV一台。
四、实验内容及步骤1．实验预备（1）首先将示波器地线与实验仪上的地线连接良好，并确认示波器和实验仪的电源插头均已插入交流220V的电源插座上；（2）取出双踪迹同步示波器，将电源线插入交流220V的电源插座上，测试笔（或称探头）分别接入测试输入端口；打开示波器的电源开关，选择自动测试方式，调整显示屏上出现的扫描线处于便于观察的位置；（3）将示波器的两个测试笔分别接到示波器的标准输出信号输入端子上进行校准；（4）打开YHLCCD－IV的电源开关，观察仪器面板显示窗口，数字闪烁表示仪器初始化，闪烁结束后显示为“00 0”字样，前两位数表示积分时间档次值，末位数表示CCD的驱动频率档位值。
光电专业实习报告总结2篇
光电专业实习报告总结光电专业实习报告总结精选2篇（一）光电专业实习报告总结在光电专业的实习过程中，我深刻体会到了光电技术的重要性和应用广泛性。
通过这次实习，我不仅熟悉了光电设备的操作和维护，还了解了光电技术在各个领域的应用。
首先，我在实习中学到的最重要的技能是光电设备的操作和维护。
通过实际操作光电设备，我掌握了各种光电传感器的使用方法以及光电设备的调试和故障排除技巧。
这些技能对于从事光电相关工作非常重要，能够提高工作效率和解决一些常见的问题。
其次，我还了解了光电技术在各个领域的应用。
光电技术广泛应用于通信、医疗、能源等领域，以及一些具体的行业如半导体、光电子等。
在实习过程中，我参与了一些光电技术在医疗领域的应用项目，通过与相关专业人士合作，我深入了解了光电技术的优势和应用前景。
最后，通过这次实习，我进一步加深了光电专业的学习。
在实习过程中，我遇到了一些技术难题和困惑，但通过与导师和同事的交流和学习，我逐渐解决了这些问题，并获得了新的知识和技能。
这次实习让我更加确定了自己学习光电专业的决心，并为我未来的就业和发展提供了有力的支持。
总而言之，这次光电专业的实习让我受益匪浅。
我通过实践学到了实用的技能，了解了光电技术的应用前景，并加深了对光电专业的学习。
我相信这次实习经历对我未来的发展将起到积极的推动作用。
光电专业实习报告总结精选2篇（二）实习报告一、实习单位基本情况实习单位：XXX公司实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日实习地点：XXX市二、实习目标与安排实习目标：1. 掌握光电工程的基本概念和理论知识；2. 熟悉光电器件的制作和测试过程；3. 学习光电技术在实际工程应用中的方法和流程。
实习安排：1. 第一周：接受公司的入职培训，了解公司的组织结构和工作流程。
2. 第二周至第四周：跟随导师进行实验室实训，学习光电器件的制作和测试方法。
3. 第五周至第六周：参与光电工程项目，并在实际应用中应用所学知识。
光电技术课程设计报告1
课程设计报告姓名：吕宗鹏学号：20133649姓名：米冠霖学号：20133651姓名：施展学号：20133652专业与班级：13级应用物理一班指导教师：赵洪英课程设计名称：光电技术课程设计课程设计单位：理学院一、课程设计目的1、加强对555芯片的了解，巩固和加深课堂教学内容；2、提高动手能力和工作技能，培养科学工作作风；3、为学习后续课程和从事实践技术工作奠定坚实基础。
二、课程设计时间本课程设计采用课下独立设计和课上集中实践相结合的方式，课上实践包括电子元器件的识别和电路图的设计等，课下设计包括原理的分析和设计报告的整理等。
三、课程设计内容一、555芯片 1.555芯片简介555定时器由Hans R. Camenzind 于1971年为西格尼蒂克公司设计。
西格尼蒂克公司后来被飞利浦公司所并购。
不同的制造商生产的555芯片有不同的结构，标准的555芯片集成有25个晶体管，2个二极管和15个电阻并通过8个引脚引出(DIP-8封装)。
[2]555的派生型号包括556（集成了两个555的DIP-14芯片）和558与559。
NE555的工作温度范围为0-70°C ，军用级的SE555的工作温度范围为−55到+125 °C 。
555的封装分为高可靠性的金属封装（用T 表示）和低成本的环氧树脂封装（用V 表示），所以555的完整标号为NE555V 、NE555T 、SE555V 和SE555T 。
一般认为555芯片名字的来源是其中的三枚5K Ω电阻[3]，但Hans Camenzind 否认这一说法并声称他是随意取的这三个数字。
555还有低功耗的版本，包括7555和使用CMOS 电路的TLC555。
[4]7555的功耗比标准的555低，而且其生产商宣称7555的控制引脚并不像其他555芯片那样需要接地电容，同时供电与地之间也不需要消除毛刺的去耦电容。
2.芯片原理555定时器的电路如图所示。
光电技术实验感想与收获
光电技术实验感想与收获摘要：一、引言二、光电技术实验基本原理与流程三、实验感想与收获四、总结与建议正文：作为一名热衷于光电技术研究的学生，我有幸参加了光电技术实验。
通过这次实验，我对光电效应、光的传播和光电器件的原理及应用有了更深入的了解。
以下是我在实验中的感想与收获。
一、引言光电技术作为一种重要的现代技术，广泛应用于各个领域。
通过课堂学习，我对光电效应、光的传播和光电器件的原理及应用有了基本的了解。
然而，理论知识始终无法替代实践操作，为了更好地掌握光电技术，我积极报名参加了这次实验。
二、光电技术实验基本原理与流程实验过程中，我们首先学习了光电效应的基本原理。
光电效应是指光子与金属表面电子相互作用，使电子从金属表面逸出的现象。
实验中，我们使用光电管、光源、电阻和电容器等器材，观察光电效应的现象，并测量光电流与光强之间的关系。
接下来，我们学习了光的传播原理，包括光的直线传播、光的折射和反射等。
通过实际操作，我们了解了光纤的传输特性，并掌握了光纤通信的基本原理。
此外，我们还了解了光电传感器的工作原理，并学会了如何根据实际需求选择合适的传感器。
三、实验感想与收获通过这次实验，我对光电技术有了更加深入的了解。
实验过程中，我发现理论知识与实际操作之间存在很大差异。
在课堂上，我曾认为自己对光电技术已有一定认识，但实际操作时，许多细节问题让我感到困惑。
实验使我意识到，理论知识的重要性不容忽视，只有扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。
此外，实验还培养了我的动手能力和团队协作精神。
在实验过程中，我们需要相互配合，共同完成各项任务。
这不仅锻炼了我们的沟通能力，还提高了我们的团队协作能力。
四、总结与建议总之，这次光电技术实验让我受益匪浅。
为了更好地掌握光电技术，我建议同学们在课后多进行实践操作，将理论知识与实际应用相结合。
同时，我们要注重团队协作，共同进步。
最后，希望学校能加大实验教学的投入，为我们提供更好的实验条件。
光电技术应用专业实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，光电技术作为一门重要的高新技术，广泛应用于各个领域。
为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能，我选择了我国一家知名光电企业进行为期三个月的实习。
本次实习旨在通过实际操作，了解光电技术的应用现状，提高自己的实践能力和综合素质。
二、实习单位简介本次实习的单位为我国一家专注于光电技术研发、生产、销售的高新技术企业。
公司成立于2005年，位于我国光电产业基地，占地面积20万平方米，拥有先进的生产设备和一支高素质的技术团队。
公司主要产品包括：光电传感器、光电模块、光电检测设备等，广泛应用于汽车、家电、医疗、安防等行业。
三、实习内容1. 实习岗位及工作职责在实习期间，我被分配到公司光电检测设备部门，担任设备操作员。
主要工作职责如下：（1）按照操作规程，对光电检测设备进行日常维护和保养；（2）根据生产需求，进行光电检测设备的调试和校准；（3）协助工程师进行新产品研发和技术改进；（4）对生产过程中的问题进行初步分析和处理。
2. 实习过程（1）设备操作与维护实习初期，我在导师的指导下，学习了光电检测设备的操作规程和维护方法。
通过实际操作，掌握了设备的各项功能和使用技巧。
在设备维护方面，我学会了如何更换设备中的易损件，以及如何进行设备的清洁和保养。
（2）设备调试与校准在导师的带领下，我参与了设备的调试和校准工作。
通过学习调试方法，我了解了光电检测设备的工作原理，掌握了调试技巧。
在设备校准过程中，我学会了如何使用校准工具，确保设备检测数据的准确性。
（3）新产品研发与技术改进在实习期间，我参与了公司一项新产品的研发工作。
在导师的指导下，我了解了新产品的设计理念和技术要求，并参与了部分实验和数据分析。
此外，我还参与了技术改进项目，对现有产品进行优化，提高其性能和稳定性。
（4）问题分析与处理在生产过程中，我遇到了一些问题。
在导师的指导下，我学会了如何分析问题，找出原因，并提出解决方案。
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光电检测技术实验报告班级：08050642学号：**********姓名：***实验一线阵CCD原理及驱动实验一、实验目的1、掌握本实验仪的基本操作和功能。
2、掌握用双踪迹示波器观测二相线阵CCD驱动脉冲的频率、幅度、周期和各路驱动脉冲之间的相位关系等的测量方法。
3、通过对典型线阵CCD驱动脉冲的时序和相位关系观测，掌握二相线阵CCD的基本工作原理，尤其是复位脉冲CCD输出电路中的作用；转移脉冲与驱动脉冲间的相位关系，掌握电荷转移的过程。
二、实验前准备内容1、学习线阵CCD的基本工作原理（参考《图像传感器应用技术》教材），阅读双踪迹示波器的使用说明书。
2、学习TCD2252D线阵CCD基本工作原理与驱动波形图（参考附录）。
3、掌握双踪迹示波器的基本操作方法，尤其是它的同步、幅度、频率、时间与相位的测量方法。
4、根据线阵CCD的基本工作原理，观测转移脉冲SH与F1（CR1）、F2（CR2）的相位关系，理解线阵CCD的并行转移过程。
观测F1与F2及F1与CP、SP、RS间的相位关系，理解线阵CCD的串行传输过程和复位脉冲RS的作用。
5、测量CCD在不同驱动频率的情况下的F1与F2、F1、RS的周期与频率值，以及它的行周期（FC）值。
三、实验所需仪器设备1、双踪迹同步示波器（带宽50MHz以上）一台。
2、彩色线阵CCD多功能实验仪YHLCCD－IV一台。
四、实验内容及步骤1．实验预备（1）首先将示波器地线与实验仪上的地线连接良好，并确认示波器和实验仪的电源插头均已插入交流220V的电源插座上；（2）取出双踪迹同步示波器，将电源线插入交流220V的电源插座上，测试笔（或称探头）分别接入测试输入端口；打开示波器的电源开关，选择自动测试方式，调整显示屏上出现的扫描线处于便于观察的位置；（3）将示波器的两个测试笔分别接到示波器的标准输出信号输入端子上进行校准；（4）打开YHLCCD－IV的电源开关，观察仪器面板显示窗口，数字闪烁表示仪器初始化，闪烁结束后显示为“00 0”字样，前两位数表示积分时间档次值，末位数表示CCD的驱动频率档位值。
积分时间共分为32档，显示数值范围由“00”~“31”，数值越大表示积分时间越长。
积分时间的设置由仪器数值显示板下方的四个按键开关控制，1分为十位键与个位键控制，按标有“+”号的键将使对应的显示积分时间的挡位加一操作，按动标有“－”号的键将使对应的显示积分时间的挡位减一操作；CCD的驱动频率档位值共有4档，分别显示数值为“0”~“3”，“0”挡位下的驱动频率最高，“1”挡位数下的驱动频率是“0”挡位下的驱动频率的一半，显然，“3”挡位数下的驱动频率是“0”挡位下的驱动频率的1/8；2．驱动脉冲相位的测量（1）将示波器测试笔CH1和CH2的扫描线调整至适当位置后，用CH1为同步信号输入端。
对照“附录一”TCD2252D的驱动波形进行下面的实验。
（2）用测试笔CH1接到仪器表面上（转移脉冲）上，仔细调节触发脉冲电平旋钮使显示波形稳定（同步），使SH脉冲宽度适当（将示波器的扫描频率调至2 s左右）以便于观察。
用测试笔CH2分别接到仪器表面标有“F1”与“F2”（驱动脉冲）字样的测试端口，观测SH与F1、F2的相位关系；（3）再用测试笔CH1测量F1信号，CH2探头分别测量F2信号，观测F1与F2、信号之间的相位关系。
（4）将以上所测的波形与相位关系与“附录一”所示TCD2252D的驱动波形相对照。
3．驱动频率和积分时间测量（1）用示波器分别测量4档位下的驱动脉冲F1、F2、复位RS信号的周期、幅度，并计算出它们的频率填入实验结果中的表1-1。
（2）将CCD的驱动频率设置为“0”档，积分时间也设置为“00”档。
用测试笔CH1测FC（以它作同步），用测试笔CH2测量SH，观察两者的周期是否相同，记录FC信号的周期。
通过实验仪面板上的积分时间和驱动频率的调整按钮进行调节，并将不同驱动频率档和积分时间档次下的FC周期填入实验结果中的表1-2中。
表1-2只列出16档，其余档次可以自行添加测量。
4．关机结束（1）关闭实验仪。
（2）关闭示波器。
（3）关闭电源。
五、实验结果1.SH与F1的相位关系:22.SH与F2的相位关系:3.F1与F2的相位关系:表1-1 驱动频率与周期驱动频率项目F1 F2 RS0档周期（μs） 1 1 0.5 频率（KHz）1000 1000 20001档周期（μs） 2 2 1 频率（KHz）500 500 10002档周期（μs） 4 4 2 频率（KHz）250 250 5003档周期（μs）8 8 4 频率（KHz）125 125 2503表1-2 积分时间的测量五、实验总结1、写出实验总结报告，注意说明TCD2252D的基本工作原理。
答：线阵CCD由广电二级管组成光敏区，转移栅，模拟寄存器以及其他一些控制电路组成。
光敏区把射在其上的光能转换成电能；转化出的电荷量的多少和入射在相应光电管上的光强及积分时间有关，因此可以用电荷量的多少反应原图像信息。
与此同时，转移栅把光敏区产生的电荷进行转移，以便变成方便便利的电压信号。
为了让电荷的转移快速准确的进行，就必须有外电路进行控制。
这就是CCD的驱动电路，而CCD模拟寄存器的功能是把转移过来的电荷保存并向外输出。
剩余的电路就是使CCD的3输出能保持稳定。
2、说明RS脉冲、SP脉冲和CP脉冲的作用，输出信号与F1、F2周期的关系。
答：在RS脉冲、SP脉冲和CP脉冲的作用下，输出信号与F1、F2周期、频率相同，相位相反。
当驱动频率从0档一次变换到3档时，F1、F2、RS的周期呈线性增长。
驱动频率一定时，FC的周期随积分时间档增加而变大；积分时间一定时，FC的周期随驱动频率档增加而变大。
3、解释为何在同样的光源亮度下会出现U R、U G、U B信号的幅度差异。
答：同一束光种包含绿光、蓝光、红光的强度存在差异，而不同颜色的光频率不同，激发产生的电子数也不同，因此RS抽走的点荷包的数目存在差异。
所以，相同光源亮度下，出现的信号幅度会有差异。
4实验二线阵CCD基本特性的测量实验一、实验目的通过对典型线阵CCD在不同驱动频率和不同积分时间下输出信号的测量，进一步掌握线阵CCD的基本特性，加深积分时间对CCD输出信号的影响，掌握驱动频率和积分时间设置与改变的意义。
正确理解线阵CCD器件的光照灵敏度的概念与饱和“溢出”的效应。
二、实验所需仪器设备1、双踪迹同步示波器（带宽50MHz以上）一台。
2、彩色线阵CCD多功能实验仪YHLCCD－IV一台。
三、实验内容及步骤1．实验预备（1）首先将示波器的地线与多功能实验仪上的地线连接好，并确认示波器和多功能实验仪的电源插头均插入交流220V插座上。
（2）打开示波器电源开关，调整好示波器。
（3）打开YHLCCD－IV的电源开关，测量F1、F2、FC、RS、SP、CP各路驱动脉冲信号的波形，并与“附录一”中所示波形对比。
应该与附图3所示的波形基本相符，表明仪器工作正常，继续进行下面实验；否则，应请指导教师检查。
2．驱动频率变化对CCD输出波形影响的测量（1）将示波器CH1和CH2的扫描线调整至适当位置，设置CH1所测信号为同步信号。
（2）将实验仪CCD的驱动频率设置为“0”档，积分时间设置为“00”挡。
（3）用CH1探头测量FC脉冲，仔细调节使之同步稳定，调节示波器使示波器显示至少2个稳定的FC周期，用测试笔CH2测量U o(泛指U R、U G、U B)信号。
（4）调整CCD成像物镜镜头的光圈，观测U o信号幅度的变化，将光圈调整至U G 信号接近“0V”位置处停止调整光圈，将测量片夹B插入后端片夹夹具中，盖上盖板。
（5）维持示波器探头不动，使FC脉冲始终保持显示至少2个周期，改变驱动频率，设置为“1”档，观测CCD输出信号的变化。
（6）继续调节驱动频率至“2”档和“3”档，观测输出信号U G的变化。
并做相应记录。
3．积分时间与输出信号测量（1）保持实验仪其他设置不变，只将实验仪驱动频率设置恢复为“0”档，并确认积分时间设置处于“00”档。
（2）用CH1探头测量FC脉冲，调节示波器使之同步稳定，并至少显示两个周期。
用CH2探头测量U o信号。
（3）调节积分时间设置按钮逐步增加积分时间，测出输出信号U o的幅度(VH是高5电平，VL是低电平)值，添入表2-1。
表2-1添满后，以积分时间为横坐标，以输出信号U o的幅度为纵坐标，画输出特性曲线，观察CCD的输出信号与积分时间的关系，当CCD 出现饱和后，积分时间与输出的信号有为如何？（4）驱动频率（即调节驱动频率设置按钮，从“0”至“3”），重复上述实验，观测波形变化情况并做相应记录。
（5）写出实验报告，说明CCD输出信号与积分时间的关系，并解释之。
表2-1 输出信号幅度与积分时间的关系4．关机结束（1）关闭实验仪。
（2）关闭示波器。
（3）关闭电源。
五、实验总结1、解释为什么驱动频率对积分时间会有影响？答：驱动频率越低，Ф的周期就越大，则两个SH之间的时间就越长，即积分时间越长。
2、解释为什么在入射光不变的情况下积分时间的变化会对输出信号有影响？这对CCD的应用有何指导意义？进一步增加积分时间以后，输出信号的宽度会变宽吗？为什么？这对CCD的应用又有何指导意义？答：（1）因为输出信号是由光敏区感受光并将光能转换为电能得到的，转化出的电荷量的多少是和入射在相应的光电二极管上的光强和积分时间有关系的。
因此，积分时间的变化会对输出信号有影响。
（2）指导意义：通过改变CCD的积分，积累电荷量，用以反映原图像的信息。
(3)进一步增强积分时间以后，输出信号的宽度不会再发生变化。
因为积分时间增加到一定程度以后，积累的电荷达到饱和。
6实验四利用线阵CCD进行物体角度的测量一、实验目的应用线阵CCD可以进行物体位置或角度的测量，学习利用线阵CCD测量被测物体角度的方法能够帮助学生进一步掌握线阵CCD的应用问题，培养学生充分发挥想象力，增强创新设计能力。
二、实验准备内容a)学习利用彩色线阵CCD测量被测物体角度的基本原理。
b)掌握利用CCD进行角度测量的方法。
三、实验所需仪器设备（1）YHLCCD－IV型彩色线阵CCD多功能实验仪一台。
（2）装有VC++软件及相关实验软件的PC计算机一台；（3）带宽50MHz以上的双踪迹同步示波器一台；四、利用彩色线阵CCD测量物体角度的原理利用线阵CCD测量被测物体角度的方法有很多，其实质都属于尺寸测量和位移量测量的类型。
常用的测量方法有两种。
第一种方法如图6-1所示，图中水平粗线表征线阵CCD 的像敏单元阵列，假设待测物体的轴线与CCD像元排列方向垂直，线阵CCD将测出它的宽度为D，当该物体旋转了角度α后，CCD测量出来的宽度值也发生变化，变为S。