《20以内的进位加法》复习课件
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20以内进位加法的练习课件
13
10
20以内进位加法的练习课件
复习
１
7＋4=
想： 7加（3 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
１
7＋4= 11 想： 7加（3 ）得10。
31
10加（ 1 ）得（ 11 ）。
10
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 17 想： 8加（ 2 ）得10。
27
10加（ 7 ）得（17 ）。
71
10加（ 7 ）得（17 ）。
10
20以内进位加法的练习课件
复习
5＋7=
想： 5加（5 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
5＋7= 12 想： 5加（5 ）得10。 10加（ 2）得（ 12）。
52 10
20以内进位加法的练习课件
复习
8＋6=
想： 6加（4 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
6＋7=
想： 6加（4 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
6＋7= 13 想： 6加（4 ）得10。 10加（ 3 ）得（ 13）。
43
10
20以内进位加法的练习课件
复习
１
10
20以内进位加法的练习课件
复习
１
7＋4=
想： 7加（3 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
１
7＋4= 11 想： 7加（3 ）得10。
31
10加（ 1 ）得（ 11 ）。
10
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 想： 8加（ 2 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
8、7、6加几
8＋9= 17 想： 8加（ 2 ）得10。
27
10加（ 7 ）得（17 ）。
71
10加（ 7 ）得（17 ）。
10
20以内进位加法的练习课件
复习
5＋7=
想： 5加（5 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
5＋7= 12 想： 5加（5 ）得10。 10加（ 2）得（ 12）。
52 10
20以内进位加法的练习课件
复习
8＋6=
想： 6加（4 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
6＋7=
想： 6加（4 ）得10。
20以内进位加法的练习课件
复习
6＋7= 13 想： 6加（4 ）得10。 10加（ 3 ）得（ 13）。
43
10
20以内进位加法的练习课件
复习
１
《5、4、3、2加几》20以内的进位加法PPT教学课件
5＋ 8 ＝ 13 9 ＝ 14
7 ＝ 11 8 ＝ 11
4＋ 8 ＝ 12 3＋ 9 ＝ 12 9 ＝ 13
可以拆分其中的一个加数，把另一个加数凑十。
选自教材第95页做一做第3题
1.在(
变式训练
)里填上合适的数。
8＋（ 7 ）＝15 2＋（ 9 ）＝11 3＋（ 8 ）＝11 （ 9 ）＋3＝12
4、3、2加几的进位加 法算式有哪些？
4 ＋ 9 ＝ 13 4 ＋ 8 ＝ 12 4 ＋ 7 ＝ 11
3 ＋ 9 ＝ 12 3 ＋ 8 ＝ 11
2 ＋ 9 ＝ 11
也可以利用交换加数的位 置，和不变的规律计算。
5＋8＝ 13 4＋8＝ 12 3＋9＝ 12
8＋5＝ 13 8＋4＝ 12 9＋3＝ 12
人教版·数学·一年级·上册
第八单元 20以内的进位加法
5、4、3、2加几
第1课时
复习导入 口算。 7＋5＝12
8＋5＝13
9＋5＝14 6＋5＝11
6＋7＝13
6＋8＝14 7＋9＝16
探究新知 4
5＋7＝ 4＋8＝
5＋8＝ 3＋9＝
怎样想能快速 地说出得数？
5＋7＝ 12 8、9、10、11、12。
4
5＋7＝ 12 4＋8＝ 12
5＋8＝ 13 3＋9＝ 12
怎样想能快 速说出得数？
通过已有知识的迁移，寻找 5、4、3、2加几计算方法这一 过程，明白了加法计算方法。
算一算
4 ＋ 8＝ 12 62
10
3 ＋ 8＝ 11
71 10
2 ＋ 9＝ 11
81 10
算一算
4 ＋ 8＝ 12
22 10
看谁算得快。
7 ＝ 11 8 ＝ 11
4＋ 8 ＝ 12 3＋ 9 ＝ 12 9 ＝ 13
可以拆分其中的一个加数，把另一个加数凑十。
选自教材第95页做一做第3题
1.在(
变式训练
)里填上合适的数。
8＋（ 7 ）＝15 2＋（ 9 ）＝11 3＋（ 8 ）＝11 （ 9 ）＋3＝12
4、3、2加几的进位加 法算式有哪些？
4 ＋ 9 ＝ 13 4 ＋ 8 ＝ 12 4 ＋ 7 ＝ 11
3 ＋ 9 ＝ 12 3 ＋ 8 ＝ 11
2 ＋ 9 ＝ 11
也可以利用交换加数的位 置，和不变的规律计算。
5＋8＝ 13 4＋8＝ 12 3＋9＝ 12
8＋5＝ 13 8＋4＝ 12 9＋3＝ 12
人教版·数学·一年级·上册
第八单元 20以内的进位加法
5、4、3、2加几
第1课时
复习导入 口算。 7＋5＝12
8＋5＝13
9＋5＝14 6＋5＝11
6＋7＝13
6＋8＝14 7＋9＝16
探究新知 4
5＋7＝ 4＋8＝
5＋8＝ 3＋9＝
怎样想能快速 地说出得数？
5＋7＝ 12 8、9、10、11、12。
4
5＋7＝ 12 4＋8＝ 12
5＋8＝ 13 3＋9＝ 12
怎样想能快 速说出得数？
通过已有知识的迁移，寻找 5、4、3、2加几计算方法这一 过程，明白了加法计算方法。
算一算
4 ＋ 8＝ 12 62
10
3 ＋ 8＝ 11
71 10
2 ＋ 9＝ 11
81 10
算一算
4 ＋ 8＝ 12
22 10
看谁算得快。
人教版数学一上《20以内的进位加法》复习课件
复习20以内的进位加法
第一页，编辑于星期一：十四点 十四分。
口算
9+4= 13
8+6=
14
5+7=
7+5= 12
12
8+8= 16 6+7= 13
7+4= 11 9+2= 11
5+9=14 7+9= 16 9+5= 14 9+7= 16
10+4= 14 9+8= 17 7+8= 15 8+7= 15
5
4
6
#
6.
幻
灯
第二页，编辑于星期一：十四点 十四分。
8＋6= 14 8＋6= 14
24 44
10
10
第三页，编辑于星期一：十四点 十四分。
9＋5= 14 9＋5= 14
14 45
10
10
第四页，编辑于星期一：十四点 十四分。
9＋2= 11 9＋2= 11
11 18
10
10
第五页，编辑于星期一：十四点 十四分。
9+7 8+6 7+6 6+6 5+6
9+8 8+7 7+7 6+7 5+7 4+7
9+9
8+8 7+8 6+8 5+8
8+9 7+9 6+9 5+9
4+8 3+8
4+9 3+9
2+9
第八页，编辑于星期一：十四点 十四分。
看图列式
9+5=14 5+9=14 14-9=5
第一页，编辑于星期一：十四点 十四分。
口算
9+4= 13
8+6=
14
5+7=
7+5= 12
12
8+8= 16 6+7= 13
7+4= 11 9+2= 11
5+9=14 7+9= 16 9+5= 14 9+7= 16
10+4= 14 9+8= 17 7+8= 15 8+7= 15
5
4
6
#
6.
幻
灯
第二页，编辑于星期一：十四点 十四分。
8＋6= 14 8＋6= 14
24 44
10
10
第三页，编辑于星期一：十四点 十四分。
9＋5= 14 9＋5= 14
14 45
10
10
第四页，编辑于星期一：十四点 十四分。
9＋2= 11 9＋2= 11
11 18
10
10
第五页，编辑于星期一：十四点 十四分。
9+7 8+6 7+6 6+6 5+6
9+8 8+7 7+7 6+7 5+7 4+7
9+9
8+8 7+8 6+8 5+8
8+9 7+9 6+9 5+9
4+8 3+8
4+9 3+9
2+9
第八页，编辑于星期一：十四点 十四分。
看图列式
9+5=14 5+9=14 14-9=5
人教版一年级上册数学20以内的进位加法例题六课件PPT
20以内的进位加法
解决问题（例6）
一、复习铺垫，导入新知
看图解决问题
1. 从图中你都知道了什么？
2. 要求的问题是什么？
3. 你能完整地说说这幅图的意思吗？
4. 要求“一共有多少只兔子？”，该怎样解答？
5. 这个算式是什么意思？这个呢？
6. 都求的是“一共有多少只兔子？”，点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此
04
教学反思
教学反思
发展趋势
01
形势倒逼
02
内在需求
03
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
02
教学策略
教学分析
01
02
03
04
05
点击输 入标题
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，
请替换文字内容
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请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字
问题：
二、学习新知，明晰思路
（一）出示图片，收集信息。
问题：
1. 从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？
3. 你能完整地把这幅图的意思说一说吗？
（二）自主探究，暴露资源。
4. 可以怎样解答呢？同学们自己试一试。
原来有多少个 ？
解决问题（例6）
一、复习铺垫，导入新知
看图解决问题
1. 从图中你都知道了什么？
2. 要求的问题是什么？
3. 你能完整地说说这幅图的意思吗？
4. 要求“一共有多少只兔子？”，该怎样解答？
5. 这个算式是什么意思？这个呢？
6. 都求的是“一共有多少只兔子？”，点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此
04
教学反思
教学反思
发展趋势
01
形势倒逼
02
内在需求
03
点击请替换文字内容 请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
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02
教学策略
教学分析
01
02
03
04
05
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问题：
二、学习新知，明晰思路
（一）出示图片，收集信息。
问题：
1. 从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？
3. 你能完整地把这幅图的意思说一说吗？
（二）自主探究，暴露资源。
4. 可以怎样解答呢？同学们自己试一试。
原来有多少个 ？
20以内进位加法课件PPT
数数法
接数法
凑十法
2021/3/10
29
数数法：依次一个一个 的数1、2、3、、……12、 13；现在有13盒。
2021/3/10
30
接数法：先数箱子里的 9盒，然后再接着数10、 11、12、13；现在有 13盒。
2021/3/10
31
凑十法：把外面的1盒 饮料放在箱子里凑成10 盒，10盒再加上剩下的 3盒，一共是13盒；现 在有13盒。
2021/3/10
47
6+5 3+9 5+8
9+2 4+8
9+8
2+9
7+6
8+6
6+5 5+7
3+8
2021/3/10
48
9＋2 8＋3
9＋3 8＋4
9＋4 8＋5
9＋5 8＋6
9＋6 8＋7
9＋7 8＋8
9＋8 8＋9
9＋9 2021/3/10
49
9＋2 8＋3 7＋4 6＋5 5＋6 4＋7 3＋8 2＋9 9＋3 8＋4 7＋5 6＋6 5＋7 4＋8 3＋9 9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 9＋6 8＋7 7＋8 6＋9 9＋7 8＋8 7＋9 9＋8 8＋9
23
2021/3/10
24
现在有多少盒？
2021/3/10
25
现在有多少盒？
先放进1盒凑成10,10+3得13。
2021/3/10
26
现在有多少盒？
1,2,3,…,12,13,一共有13盒。
2021/3/10
(赛课课件)一年级上册数学《20以内的进位加法整理和复习2》 (共8张PPT)
2. 原来有多少个 ？
问题：14. 从完图整中地你说知一道说了这幅哪图些的信意息思？。 25. 要你解想决用的什问 么题 方是 法什 解么 决？ 这个问题？为什么用加法？ 63. 谁哪会些列是式原？ 来这的个胡算萝式卜是？什么意思？
1. 一共有多少盆花？ 2. 原来有多少个 ？
6＋8＝14（盆） 7＋7＝14（盆）
问题：1. 从图中你知道了什么？ 2. 要解决的问题是什么？
3. 哪些是指一共的棵数？
4. 你想怎样解答？ 说一说理由。
7 ＋ 5 ＝ 12 （棵）
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 3:35:55 PM
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
小学一年级数学(上册)20以内的进位加法PPT课件
8 + 5 = 13 10 - 3 = 7 8 + 9 = 17
CHENLI
48
3.
还有几条?
有( 10 )条鱼， 游走( 4 )条。
10 - 4 = 6 (条)
CHENLI
49
4.
水里有 8 人。
一共有多少人?
8 + 6 = 14 (人)
CHENLI
50
5. 8 + ( 4 )= 12 7 + ( 6 )= 13 9 + ( 7 )= 16
9 + ( 6 )= 15 8 + ( 3 )= 11 7 + ( 7 )= 14
CHENLI
51
CHENLI
6 + 5 = 11 7 + 7 = 14
7 + 6 = 13 8 + 3 = 11
CHENLI
33
4. 7 + 8 = 15 6 + 9 = 15
7 + 9 = 16 6 + 8 = 14
6 + 7 = 13
CHENLI
34
CHENLI
35
1. 8+
2 = 10 4 = 12 8 = 16 6 = 14
7 + 8 = 15 8 + 9 = 17 7 + 4 = 11
8 + 6 = 14 7 + 7 = 14 7 + 9 = 16
CHENLI
40
6. 8 + 5
9+6
12
7+8
7+7
13
9+5
9+4
人教版一年级上册数学《20以内的进位加法》(课件)(共25张PPT).ppt
数学
人教版 一年级上册
20以内的进位加法
第1课时Hale Waihona Puke 9加几新人教版一年级数学上册
生活中的10
生活中的10
生活中的10
二一、游戏导入
5
10
11
12
13
15
15
14
10+2=12
10
10
10+5=15
10
10+4=14
二 新课探究
学校正在举 行运动会！
你从图中看到 了什么？
盒子里面有9瓶酸奶， 盒子外面有4瓶酸奶。
一共有几瓶酸奶？
13
数一数，移一移
9 + 4 = 13
13
10
9 + 6 = 15
15 10
三 随堂练习 1. 圈 一 圈 ，算一算。
9 + 5 = 14
14 10
9 + 7 = 16
16 10
9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 7 = 16
13 10
14 10
16 10
凑十法
9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
四 课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
口算“ 9 加几”的进位加法用 “凑十法”比较简单，把较小的加 数分成 1 和一个数，先将 9 和 1 凑成 10 ，再加上这个数。
2.算一算
2 = 11
4 = 13
9+
9+
6 = 15
8 = 17
3 = 12 5 = 14 7 = 16 9 = 18
人教版 一年级上册
20以内的进位加法
第1课时Hale Waihona Puke 9加几新人教版一年级数学上册
生活中的10
生活中的10
生活中的10
二一、游戏导入
5
10
11
12
13
15
15
14
10+2=12
10
10
10+5=15
10
10+4=14
二 新课探究
学校正在举 行运动会！
你从图中看到 了什么？
盒子里面有9瓶酸奶， 盒子外面有4瓶酸奶。
一共有几瓶酸奶？
13
数一数，移一移
9 + 4 = 13
13
10
9 + 6 = 15
15 10
三 随堂练习 1. 圈 一 圈 ，算一算。
9 + 5 = 14
14 10
9 + 7 = 16
16 10
9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 7 = 16
13 10
14 10
16 10
凑十法
9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
四 课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
口算“ 9 加几”的进位加法用 “凑十法”比较简单，把较小的加 数分成 1 和一个数，先将 9 和 1 凑成 10 ，再加上这个数。
2.算一算
2 = 11
4 = 13
9+
9+
6 = 15
8 = 17
3 = 12 5 = 14 7 = 16 9 = 18
小学数学新人教版一年级上册第五单元《20以内的进位加法》整理和复习教学课件3(2024秋)
三、复习解决问题
【课本101页 练一练 第4题】
一共用了多少块积木？ 78 + 98 ＝ 16（块）
四、练习应用，强化提高
1.【课本101页 练一练 第1题】 3 + 9 = 12 6 + 7 = 13 5 + 8 = 13 2 + 9 = 11 3 + 7 = 10 7 + 5 = 12 10 + 4 = 14 8 － 3 = 5 6 + 6 = 12 7 + 7 = 14 8 + 8 = 16 9 + 9 = 18
R·一年级上册
整理和复习
一、复习计算，揭示课题
算一算。 9＋1＝10 8＋2＝10 6＋4＝10 5＋5＝10
7＋3＝10 4＋6＝10
3＋7＝10 2＋8＝10 1＋9＝10
你有什么发现？
二、整理 20 以内的进位加法算式表
你能写出和是 11 的所有进位加法算式吗？ 怎样写才能不重复也不遗漏？
2.【课本101页 练一练 第3题】
5+8 =
6+ 7 4+ 9 3 + 10
7+4=
8+ 3 5+ 6 2+ 9
5 + 8 “= 6＝+”7 右边它只它们能们的写有得算什数式么在的关哪得系里数？？吗？
3. 在
里填上“+”或“-”。
【课本101页 练一练 第6题】
8 + 5 = 13
10 - 5 = 5
9+6 8+7 7+8 6+9
9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
新版小学数学人教一年级上册《20以内进位加法整理和复习》课件
）得10。
5
主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2 ）得 10。
5 主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2
）得10。
5
主
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2
）得10。
5
主
8、7、6加几
8＋ 1 5= 2 3 3
1
想： 8加（ 2 ）得 10 10。 加（3 ）得 13 （ ）。
5 主
8、7、6加几
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
8、7、6加几
8＋5=
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
１
8、7、6加几
8＋ 3 5 5=
1
1 3
想： 5加（ 5 ）得 10 10。 加（3 ）得 13 （ ）。
8 主
8、7、6加几
1 8＋4= 2 6＋ 5=
7＋ 6=
1 3
2
8、7、6加几
5= 4 1 1
主 9
方法1：8加 几
8＋ 9=
想： 8加（ 2 ）得 10。
主 9
方法1：8加 几
8＋9=1 2 7 7 1
想： 8加（ 2 ）得 10 。 10加（ ）得 17
（ ）。
7
主
9
方法2：9加 几
8＋ 9=
想： 9加（ 1 ）得 10。
8 主
方法2：9加 几
8＋ 9=
想： 9加（ 1 ）得 10。
8＋ 5=
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
8、7、6加几
8＋ 5=
想： 5加（5 ）得 10。
8 主
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知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
口算20以内的进位加法：
9加几
接着数
8、7、6加几
凑十法
5、4、3、2加几 交换加数的位置
解决问题：从不同的角度解决问题
求“原来”：画图的方法分析问题
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
以7＋6为例，说一说并写一写口算的过程。
7 ＋ 6 ＝ 13 33
7 ＋ 6 ＝ 13 34
【知识点1】凑十法
9＋7＝
9＋7＝
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
【知识点】凑十法
9 ＋ 7 ＝ 16 16
10
9 ＋ 7 ＝ 16 63
10
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
8＋3＝3＋（ 8 ） 2＋9＝9＋（ 2 ） 5＋6＝6＋（ 5 ） 7＋5＝5＋（ 7 ）
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
一共有多少只兔子？ 5＋9＝14（只） 6＋8＝14（只）
都求的是“一共有多少只兔子？”， 怎么列的算式不同呢？
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
停车场原来有多少辆车？
开走了5辆车。
1. 要求的问题是什么？
还剩9辆车。
2. 你想怎样解答？
3. 为什么要用加法计算？
5 ＋ 9 ＝14 （辆）
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
9＋ 8＋ 7＋ 6＋ 5＋ 4＋ 3＋ 2＋ 29＋ 38＋ 47＋ 56＋ 65＋ 74＋ 83＋ 9 39＋ 48＋ 57＋ 66＋ 75＋ 84＋ 9 49＋ 58＋ 76＋ 76＋ 85＋ 9 59＋ 68＋ 7＋ 86＋ 9 69＋ 78＋ 87＋ 9 79＋ 88＋ 9 89＋ 9 9
1010知识梳Fra bibliotek 思维导图 典题演练 课堂总结
9＋ 8＋ 7＋ 6＋ 5＋ 4＋ 3＋ 2＋ 29＋ 38＋ 47＋ 56＋ 65＋ 74＋ 83＋ 9 39＋ 48＋ 57＋ 66＋ 75＋ 84＋ 9 49＋ 58＋ 76＋ 76＋ 85＋ 9 59＋ 68＋ 77＋ 86＋ 9 69＋ 78＋ 87＋ 9 79＋ 88＋ 9 89＋ 9 9
小学数学名师课件
一年级 上册 第八单元
20以内的进位加法复习
SHUXUE
教师： 学校：
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
四人小组讨论课前复习任务1，交流并完善自己的整理，选一 名同学的作品进行展示。
请用喜欢的方式（思维导图、连线等）把这个单元所 学进行整理，并回答下面的问题：
1.这个单元你学习了哪几个方面的内容？ 2.你认为最重要的是什么，要注意什么？最难的是什 么？ 3.你能讲一讲认为自己学的最好的内容吗？
【知识点：口算】
8＋6＝14 3＋9＝12 6＋7＝13 5＋8＝ 13 2＋9＝11 4＋7＝11 9＋4＝13 3＋7＝ 10 7＋5＝12 10＋4＝14 8－3＝ 5 9＋8＝17 13－2＝11 4＋8＝120＋6＝6 10－5＝5
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
【知识点：解决问题】
这节课你有什么收获？
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
我们一共吃了6个。
还剩7个。
原来有几个红萝卜？ 从图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？
6＋7＝13（个）
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
20 以 内 的进位 加法
口算 解决问题
9加几 8、7、6加几 5、4、3、2加几
凑十法
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
知识梳理 思维导图 典题演练 课堂总结
9＋ 8＋ 7＋ 6＋ 5＋ 4＋ 3＋ 2＋ 29＋ 38＋ 47＋ 56＋ 65＋ 74＋ 83＋ 9 39＋ 48＋ 57＋ 66＋ 75＋ 84＋ 9 49＋ 58＋ 76＋ 76＋ 85＋ 9 59＋ 68＋ 7＋ 86＋ 9 69＋ 78＋ 87＋ 9 79＋ 88＋ 9 89＋ 9 9