部编版五年级语文下册 第六单元 主题阅读训练(word精编版)(含答案)
部编版五年级语文下册
第六单元主题阅读训练（word精编版）
曹冲智救库吏
曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。
他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。
他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。
”库吏连连叩头而去。
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。
曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。
听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。
”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。
”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。
”
隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。
曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在
一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。
算了，往后留心一点儿。
”
聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。
1.【理解词语】解释下面词语。
面无人色：_____________________________________
闷闷不乐：_____________________________________
2.【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。
（）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。
（）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（）的人。
（多选题）
A.诡计多端
B.心地善良
C.机智聪明
D.富有同情心
4.【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：______________________ _________________________________________________________ _______________
（一）
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，____________________________________________。
”
（二）
一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的宫殿）演奏。
演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天儿，于是李斯特停止了演奏。
乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。
李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄（jiān）默。
”
1.【言外之意】“言外之意”即话里隐含着的没有直接说出的意思。
读短文，再做一做练习，体会言外之意的奥妙。
（1）文段（一）末尾少一句话，下面A、B两句话，你认为哪一句放在该处更合适？（）
A.必须连连脱帽
B.不得不连连脱帽
（2）文段（一）中大师的言外之意是：_____________________________。
（3）文段（二）中李斯特的话暗含了一个什么道理？（）
A.专心、安静地听演奏是对别人的尊重。
B.作为臣子，必须尊敬陛下。
2.【拓展迁移】选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意。
请你将下列语句中人物的言外之意写出来。
（1）李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也被你锦上添花了。
”
刘阿姨的言外之意是：__________________________。
（2）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果住户等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”这位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
这位住户的言外之意是：___________________________________。
（三）
烛邹为齐景公养鸟，但是不小心让鸟飞走了。
齐景公很生气，下令杀烛邹。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，就会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。
所以现在要杀死你。
”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。
”齐景公听后说：“不用处死烛邹了，我明白你的意思了。
”
（四）
甘罗的爷爷是秦国的宰相。
有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。
“爷爷，您碰到什么难事了？”甘罗问。
“唉，
孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法儿去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。
”“秦王太不讲理了！”甘罗气呼呼地说。
他眼睛一眨，想了个主意，说：“爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。
”第二天早上甘罗真的替爷爷上朝了。
他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。
秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。
他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。
”秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”
1.【内容感知】读短文（三）和（四），再填一填。
（1）短文（三）的故事耐人寻味，你能梳理出这个故事的梗概吗？起因：____________________________________________________ 经过：____________________________________________________ 结果：____________________________________________________ （2）读短文（四），填一填。
当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗______ _______________________。
当秦王很不高兴，说“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢”
时，甘罗说：“____________________________”
当秦王听了哈哈大笑时，甘罗说：“______________________ ___________________________________________________”
2.【深读感悟】小故事蕴含着大道理，说说两则故事蕴含的深刻道理。
（1）短文（三）里齐景公明白了什么道理？
________________________________________________________ _______
（2）读了短文（四）之后，你有什么感想？
我们在遇到问题的时候，一定要______________________________。
从文中可以看出甘罗是个___________的孩子。
3.【智慧之妙】体会晏子和小甘罗的智慧。
（1）晏子没有直接批评齐景公，齐景公却领悟到其中的道理，晏子言语的奥妙之处在于（）。
A.正话反说
B.动之以情
（2）甘罗用什么办法说服了秦王？（）
A.以其人之道还治其人之身
B.针锋相对
第六单元主题阅读
类文阅读
1.脸上没有血色，形容极端恐惧。
因有不如意的事而心里不快活。
2.2 4 1 3
3.B C D
4.先用自己的事情使曹操明白老鼠咬破东西对主人并无妨碍，而且很常见，从而使曹操不好怪罪库吏没能防止老鼠咬马鞍，还主动为库吏讲出免罪的理由。
对比阅读
（一）（二）
1.（1）B （2）曲子中有太多地方是抄袭了别人的
（3）A
2.（1）水淋到她晾的被单上了。
（2）你来得太晚了，院子里的水已经很深了。
（三）（四）
1.（1）烛邹为齐景公养鸟，不小心让鸟飞了，齐景公要杀他。
晏子巧言相劝。
齐景公领悟，不杀烛邹了。
（2）眼睛一眨,想了个主意
爷爷在家生孩子呢！
既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？
2.（1）因为一只鸟而杀人的行为是不妥当的。
（2）多动脑筋想办法来解决问题机智、勇敢
3.（1）A （2）A。
第六单元课外阅读测试卷 统编版语文 五年级下册(含答案)
语文五年级下册第六单元课外阅读测试卷（一）走一步，再走一步我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，向崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人啜泣，正纳闷那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。
在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我的电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”我似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那时有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
我能办得到的，我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座悬崖上学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路是多么漫长。
1.选文第9自然段关于作者“啜泣”的原因，分析正确的一项是( )。
A.父亲对他太残酷B.终于战胜了自己，心情很激动C.惊吓过度2.文中“屡次”的意思是( )。
部编版语文五年级下册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第六单元·一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音，写词语。
（1）这篇作文前后máo dùn，破绽百出，显然是编造出来的。
（2）我们要珍惜和爱护集体的róng yù。
（3）这艘船的船长戴着jūn mào站在chuán wéi下观察船的háng xíng方向。
二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．落魄（pò）耽误（dān）栈道（zhàn）B．偏僻（bì）枉费（wáng）嘲讽（cháo）C．枕头（zhén）誊写（téng）歧路（qĭ）D．谨慎（jĭn）跷腿（qiào）缴费（jiāo）3．(本题2分)下列句子语言表达得体的一项是（）A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。
”B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。
C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。
”D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。
”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。
”4．(本题2分)把下列句子组成一段话，排序最恰当的一项是（）①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴。
②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物。
③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”。
④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史。
⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”。
A．②④③⑤①B．②⑤③④①C．①②⑤③④D．①②④⑤③5．(本题2分)文言文中一些单音节词与现代汉语中的双音节词意思相对应。
判断下面句中加点词与后面词语意思不对应的一项是（）A．吾盾之坚坚固B．道旁李道路C．物莫能陷也陷阱D．吾矛之利锐利6．(本题2分)填在下面横线上的词语，正确的一项是（）齐威王地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你了？”A．奇怪出谋划策B．好奇出谋划策C．好奇运筹帷幄D．奇怪运筹帷幄三、填空题(共11分)7．(本题11分)积累填空。
部编版五年级语文下册第六单元主题阅读(附答案)
部编版五年级语文下册第六单元主题阅读(附答案)（了解人物的思维过程，加深对文章内容的理解）类文阅读1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。
当记者问他是凭什么取得如此惊人的成绩时，他说：“凭智慧战胜对手。
”当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚．．．．。
马拉松赛是体力和耐力的运动，（）身体素质好又有耐性，（）有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点儿牵强。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。
这一次，他又获得了冠军。
记者又请他谈谈经验。
山田本一不善言谈，回答的仍是上次那句话：“凭智慧战胜对手。
”这回记者在报纸上没有再挖苦他，但对他所谓的“智慧”仍迷惑不解。
10年后，这个谜题终于解开了，山田本一在自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以较快的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
40多千米的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
这就叫分段实现大目标。
起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多千米外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几千米时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程吓倒了。
（选文有删改）1.在文中的括号里填入恰当的关联词。
2.请给这篇短文拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。
题目：_________________理由：______________________________________________________________________ 3.读文中画波浪线的句子，回答问题。
（1）结合短文理解，加点的词语“故弄玄虚”的意思是：_________________________ （2）为什么当时许多人认为这个选手在“故弄玄虚”？___________________________________________________________________________ 4.山田本一在面对马拉松比赛时，他是怎样分析并取得胜利的？结合文章内容说一说。
五年级语文下第六单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
五年级语文下第六单元课外阅读专题卷（一）有一次，拿破仑骑马来到一片树林，忽然听到了一阵紧急的呼救声，他策马扬鞭，朝着发出叫喊声的湖边跑去。
只见一个不会游泳的士兵掉进了水里，正往深水当中漂移，距离岸边已有30米。
岸上几个士兵无可奈何地叫喊着，慌作一团，他们当中谁也不会游泳。
“他会游泳吗?”拿破仑赶来问道。
“他只能划几下，现在不行了，漂到深水里，刚才喊救命呢!”一个士兵回答说。
拿破仑应了一声，随即从侍卫手里拿过一支手枪，并大声向落水的士兵喊着：“赶快游回来，你还往当中划什么。
再往前去，我就枪毙你!”说完，果然朝那人的前方开了两枪。
落水的士兵，或许是听到了岸上威胁的话，或许是听到了前方子弹入水的响声，猛地转过身来，拼命地划着，竟然很快就游到了岸边。
落水的士兵得救了，同伴们都很高兴。
被救的小伙子神色慌张，赶忙叩谢拿破仑，他不解地问：“陛下，我不慎掉到水里，快要淹死了，你还要枪毙我，这是为什么呀?真把我吓坏了，您的子弹差一点就打中了我!”拿破仑笑着说：“如果不吓你，你才真的要被淹死呢!你再往前漂去，越漂越远，你就再也游不回来了，这是一个荒野深湖，周围没有居民。
你看，这里几个人，有谁能下水救你呀?你吓了一跳，不就回过头来自己救了自己吗?”经他这么一说，士兵们恍然大悟，笑了。
1.士兵掉进水里，岸上的士兵有什么反应?用“”画出。
2.读文章，想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。
士兵掉进湖里，不会游泳，正往深水漂移→→3.拿破仑为什么要开枪?( )A.拿破仑想枪毙这个士兵。
B.拿破仑看到士兵在湖里游泳，想和他开玩笑。
C.拿破仑知道这个士兵不会游泳，想吓唬他，让他学会游泳。
D.拿破仑想用这种办法吓唬士兵，让他自救。
4.在危急关头，拿破仑是怎么想的?请写出他的思维过程。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.你认为在文章中的这种情况还有其他更好的办法救士兵吗?___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
语文部编版五年级下册第六单元练习题(附参考答案)
语文部编版五年级下册第六单元练习题（附参考答案）一、选择题1.下列诗句中加点的是___________。
A. 昼夜不断的祠堂 B. 禾枝黄了又黄C. 月明星稀，烟波涨起D. 远山如黛2.“我们绿色讲坛真美！”中“真美”的修饰语是___________。
A. 这样美 B.优美 C. 虽美 D. 这样3.“再战龙岗山下”中“下”的读音是___________。
A. xia B. hua C. lu D. tian4.针对不同的阶段，富含哺养各方面之道德的“乐”的活动有___________（多选）。
A. “学前教育是要有助考验” B. “学习！” C. “革命夺权与让权” D. “劳动创造美”二、填空题1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“苍茫云海间”是描写___________的景色。
2.诗句“芳草绿时，飿酒被新烧平”表达了___________的情感。
3.手抄在萧山发现，其朝廷为___________。
三、简答题1.谈谈《鹧鸪天·鹧鸪令·长行空饮总缺桮》所表现的主题及情感。
2.试分析《望岳》中的意境。
四、综合题请根据下面的图片，写一篇一百字左右的小品文。
[图片描述]：一对小鸟在枝头觅食，周围落叶似乎在风中轻轻飘动，阳光透过树叶洒在它们身上，显得格外温暖。
参考答案一、选择题1. B. 禾枝黄了又黄2. A. 这样美3. A. xia4.B、D二、填空题1.岳阳城里西北寄送之情，萦绕四周的云海，给人一种奇美的感觉。
2.诗人在芳草初绿，被拜会的下油锅，表达了深挚的情感。
3.手抄在萧山发现，其朝廷为微这种材料的功用。
三、简答题1.《鹧鸪天·鹧鸪令·长行空饮总缺桮》表现出文人雅集时的欢乐氛围，反映了人们对美好生活的向往和追求。
2. 《望岳》通过对大自然的描绘，展现出诗人对岳阳楼和岳阳城景色的深情眷恋，同时也表现出对家乡的思念之情。
四、综合题在这个清晨，一对小鸟在枝头觅食，周围金黄的落叶在微风中轻轻飘动，洒在它们身上的阳光透过树叶，犹如一道温暖的光芒，营造出一幅安静而温馨的画面。
部编版五年级语文下册第六单元测试卷及答案【精编】
第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)máo dùn()jī fěng()fàng sì()háng xíng()wéi gān()xià hu()hǎi ōu()chuán cāng()二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。
(3分)A. 轻蔑．(mèi)夸耀．(yào)顶端环游B. 瞄．准(miáo)撕．开(sī)海鸥依次C. 赞誉．(yù)咧．嘴(liě)帽子钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。
(4分)A.冀复．得兔重复．B.守．株待兔守．卫C.吾盾之坚．坚．固D.依然如故．缘故．四、把成语补充完整,并选词填空。
(12分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)________________________________________________________ ________________________________________________________2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
________________________________________________________ ________________________________________________________六、精彩回放。
部编语文五年级下册第六单元测试题(含答案)
部编语文五年级下册第六单元测试题（含答案）一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。
父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉：________忧心忡忡：________（2）读句子，回答问题。
①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。
”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指________；“缕缕书香弥漫”指________②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。
部编版语文五年级下册 第六单元课外阅读专题训练卷(含答案
五年级下册第六单元课外阅读专题训练卷时间:60分钟满分:100分得分:_________（一）鲨鱼我们的轮船停在非洲的海岸。
中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。
快到傍晚的时候，天气变了，开始闷( mēn mèn)热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷( mēn mèn)在蒸笼里。
日落之前，上尉走到甲板上喊了一声:“游水呀!一会儿，水兵们就跳到水里。
他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。
我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里，他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。
两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶的那个地方。
一个小孩开始赶上了他的伙伴，但接着又落后。
这个孩子的爸爸是一个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。
当儿子落在后面时，他就大声喊:“别落后哇!加油!”突然甲板上有人叫了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里现出一个海怪的背。
鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
“往后!往后!游回来，有鲨鱼!”炮手大声喊着。
可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。
他们笑着，闹着，越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。
水兵们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。
但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。
孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。
我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。
这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。
他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。
船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。
大炮轰的一声，我们看见炮手仰卧在大地旁边，用手捂着脸。
这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样，那一瞬间烟雾遮住了我们的眼睛。
水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。
老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。
几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
部编版语文五年级下册第六单元拓展阅读理解练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第六单元拓展阅读理解练习卷（附答案）（一）（2022春·五年级单元测试）阅读数鳄鱼有一天，一只鹿睡着了。
河水突然泛滥起来。
鹿醒来之后，发现四周全被淹没了，自己被困在一个很小的孤岛上。
一条老鳄鱼游近小岛对鹿说：“我要吃掉你！”“得了吧！”机灵的鹿回答，“你不知道我的肉有毒吗？如果一条鳄鱼吃了我，就会中毒而死。
不过要是把我分给一千条鳄鱼吃，那就谁也不会中毒，谁也不会被毒死了。
”“你休想骗我！”老鳄鱼哪里肯信，仍一步步逼近岸边，“我要吃掉你！”“看来，这条小河根本招不来一千条鳄鱼，对吧？”鹿故意装出不屑一顾的样子。
“瞎说！不就一千条吗?有什么难的！”“哼，耳听为虚，眼见为实！”老鳄鱼为了争口气，回头把自己的弟兄、儿子、孙子和曾孙们全都招呼来了。
“噢,”鹿笑了起来，“这里的鳄鱼果真不少！不过，真的有一千条吗？我得亲自数一数，等确定有一千条以后，你们就可以心安理得地吃掉我了。
”“你数吧！”鳄鱼大叫起来，“快点儿！我们都饿坏了！”“这样吧，”鹿说，“你们一条挨一条趴在水面上，而且要安静，不然我会数错的。
”鳄鱼们照办了。
它们一条接一条地排着，老长老长的队伍，从小岛一直延伸到河对岸。
“一、二、三、四……”鹿一边沿着鳄鱼的脊背跳跃，一边数着。
当最后跳到河对岸时，它回头对鳄鱼们说：“我原本以为河里只有一条愚蠢的鳄鱼，现在看来，愚蠢的鳄鱼整整有一千条呢！”说完，鹿高高兴兴地跳跃着跑进了树林。
15．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
不屑一顾：心安理得：16．读读短文，根据事情的起因、经过、结果把下面的内容补充完整，再简要概述短文的主要内容。
（1）鹿说自己有毒—→( )—→( )（2）主要内容：17．鹿脱险的办法好在哪儿？从中看出这是一只什么样的鹿？【答案】15．不值得去看事情做得合理，心里很坦然16．用激将法让鳄鱼排成一队假装数鳄鱼，趁机脱逃鳄鱼要吃掉鹿，鹿运用计策让鳄鱼搭成桥，然后从鳄鱼背上跳到了岸上逃走了。
最新部编版小学语文五年级下册- 第六单元主题阅读 (附答案)
第六单元主题阅读曹冲智救库吏曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。
他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。
他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。
”库吏连连叩头而去。
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。
曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。
听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。
”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。
”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。
”隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。
曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。
算了，往后留心一点儿。
”聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。
1.【理解词语】解释下面词语。
面无人色：_____________________________________闷闷不乐：_____________________________________2.【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。
（）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。
（）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（）的人。
（多选题）A.诡计多端B.心地善良C.机智聪明D.富有同情心4.【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：______________________________ ________________________________________________________________（一）一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。