幼儿呼吸系统特点 ppt
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儿科呼吸系统ppt课件
二、生理特点
小儿呼吸的特点以婴儿时期最为明显 (一) 呼吸频率和节律 频率快：需O2高,但通气差 节律不齐：早产儿、新生儿更显。 (二) 呼吸类型 婴幼儿 腹隔式呼吸 年长儿 胸腹式呼吸
(三)呼吸功能特点
● 通气差：肺活量、潮气量---小 ● 气道阻力大
阻力与管腔半径的4次方成反比=1/R4
● 特点显示：储备能力低,易发生呼衰
儿科呼吸系统
小儿呼吸系统解剖生理特点
分界线 喉环状软骨下缘 上呼吸道：鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、喉 呼吸性毛细支气管、肺组织
下呼吸道：气管、支气管、毛细支气管、
(一)上呼吸道 1.鼻：腔狭窄、粘膜嫩、血丰富 2.鼻窦：粘膜相连,开口大 3.咽鼓管：宽、短、平、直 鼻塞 鼻窦炎 中耳炎
4.咽: 扁桃体4-10岁高峰
病 例 一
男，2岁。因“发热1天伴轻咳、流涕” 就诊。既往无特殊疾病史 PE：T38º C P116次/分 R25次/分，神 清精神好，咽腭弓红肿，心肺正常， 腹平软，肝脾不大，余未见异常。 化验：Blood-RT:WBC8.9×109/L，L78% N22%，Hb125g/L，PLT250 ×109/L 诊断：
--Ⅱ型呼衰
(四)血气分析：
通、换气功能●PaO2：80--100mmHg ●SaO2：91-97% ●PaCO2：35-45mmHg 反映酸碱状态●pH 值 7.35-7.45 反映代谢因素●HCO3-：25±3mmol/L ●BE：±3 年龄小通气差、偏酸
三、呼吸道免疫特点
非异性、特异性免疫功能均差
[病理生理]
肺组织 充血，水肿，炎性侵润； 小气道
细菌性肺炎பைடு நூலகம்以肺泡炎症为主；
病毒性肺炎，以间质炎症为主。
学前儿童卫生保健-呼吸系统-PPT课件
呼吸系统－－鼻
一、呼吸道： （一）鼻 （嗅觉器官）
鼻腔：
●前部有鼻毛——阻挡灰尘
●表面有内侧黏壁膜能筛梨分骨 骨泌垂血管丰富——加温
鼻:外鼻、鼻腔
呼吸系统－－喉
（二） 咽、喉
咽与鼻腔、口腔、喉相通 咽部有一对扁桃体，幼儿易感染 喉结构由软骨、韧带、喉肌 和黏膜构成 喉腔内有一对声带，振动可 发音,男孩子12岁以后变声。
喉连结
呼吸系统－－气管与支气管
（三） 气管和支气管
一、气管
上起环状软骨下缘，下至胸骨角平面 由16-20个“C”形软骨环构成 分颈、胸二部
二、支气管
右主支气管：粗短直 左主支气管：细长斜
气管和支气管
呼吸系统－－肺
二、 肺
● 形态
位于胸腔,左右各一,呈半圆锥 形,左肺分两叶,右肺分三叶。
● 结构
由支气管树和肺泡组成 左右支气管分别进入左右两肺, 反复分支形成支气管树。
肺:位置、形态
一、呼吸道： （一）鼻 （嗅觉器官）
鼻腔：
●前部有鼻毛——阻挡灰尘
●表面有内侧黏壁膜能筛梨分骨 骨泌垂血管丰富——加温
鼻:外鼻、鼻腔
呼吸系统－－喉
（二） 咽、喉
咽与鼻腔、口腔、喉相通 咽部有一对扁桃体，幼儿易感染 喉结构由软骨、韧带、喉肌 和黏膜构成 喉腔内有一对声带，振动可 发音,男孩子12岁以后变声。
喉连结
呼吸系统－－气管与支气管
（三） 气管和支气管
一、气管
上起环状软骨下缘，下至胸骨角平面 由16-20个“C”形软骨环构成 分颈、胸二部
二、支气管
右主支气管：粗短直 左主支气管：细长斜
气管和支气管
呼吸系统－－肺
二、 肺
● 形态
位于胸腔,左右各一,呈半圆锥 形,左肺分两叶,右肺分三叶。
● 结构
由支气管树和肺泡组成 左右支气管分别进入左右两肺, 反复分支形成支气管树。
肺:位置、形态
幼儿呼吸系统(完整版课件)
细支气管
咽
气管 左支气管
左肺
呼吸道：鼻、咽、喉、
气管和支气管
传送气体、排出分泌 物的管道
肺：气体交换的场所
功能：
进行气体交换，吸入氧气， 排出二氧化碳
（三）幼儿呼吸系统的特点
1、幼儿鼻的特点 2、幼儿咽的特点 3、幼儿喉的特点
4、幼儿气管、支气管的特点 5、幼儿肺的特点
1、 鼻
鼻是呼吸道的起始部 分，又是嗅觉感受器， 是保护肺的第一道防 → 线。
4、幼儿气管和主支气管
（1）气管 组成：气管软骨、平滑肌和结缔组织。 形态：呈后壁略扁的圆筒状管道。 前面：气管软骨呈“Ｃ”形，14～16个 后方：气管膜壁封闭，紧贴食管 上端：第Ｃ6下缘(起自环状软骨) 下端：在Ｔ4、5之间，即气管杈 临床气管切开术：第3、4或第4、5
(2)主支气管 左主支气管：细、长而较水平 右主支气管：粗、短而较垂直 异物易于落入右主支气管、右肺内
4、气管和主支气管
（1）气管 组成：气管软骨、平滑肌和结缔组织。 形态：呈后壁略扁的圆筒状管道。
(2)主支气管 左主支气管：细、长而较水平 右主支气管：粗、短而较垂直 异物易于落入右主支气管、右肺内
4、幼儿气管、支气管的特点（P12 ）
①气管、支气管软骨柔软，缺乏弹力组织粘膜柔嫩 ，粘液分泌少，易发生感染。
2、咽
• 咽是呼吸和消化的共同通道，在鼻咽部后
侧上方各有一条通向中耳的耳咽管。
2、幼儿咽的特点（P11）
①咽部相对狭小及垂直。 ②咽鼓管较短且成水平位，容易患中耳
炎。
3、喉
喉是气体的通道也是发音的器官，由软骨、韧带、肌肉、及黏 膜构成，软骨是喉的支架，可以保持气体畅通，会厌软骨为喉口 的盖，吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管。喉腔中部侧壁左右 各有一条声带，气流冲击声带引起振动发出声音。
咽
气管 左支气管
左肺
呼吸道：鼻、咽、喉、
气管和支气管
传送气体、排出分泌 物的管道
肺：气体交换的场所
功能：
进行气体交换，吸入氧气， 排出二氧化碳
（三）幼儿呼吸系统的特点
1、幼儿鼻的特点 2、幼儿咽的特点 3、幼儿喉的特点
4、幼儿气管、支气管的特点 5、幼儿肺的特点
1、 鼻
鼻是呼吸道的起始部 分，又是嗅觉感受器， 是保护肺的第一道防 → 线。
4、幼儿气管和主支气管
（1）气管 组成：气管软骨、平滑肌和结缔组织。 形态：呈后壁略扁的圆筒状管道。 前面：气管软骨呈“Ｃ”形，14～16个 后方：气管膜壁封闭，紧贴食管 上端：第Ｃ6下缘(起自环状软骨) 下端：在Ｔ4、5之间，即气管杈 临床气管切开术：第3、4或第4、5
(2)主支气管 左主支气管：细、长而较水平 右主支气管：粗、短而较垂直 异物易于落入右主支气管、右肺内
4、气管和主支气管
（1）气管 组成：气管软骨、平滑肌和结缔组织。 形态：呈后壁略扁的圆筒状管道。
(2)主支气管 左主支气管：细、长而较水平 右主支气管：粗、短而较垂直 异物易于落入右主支气管、右肺内
4、幼儿气管、支气管的特点（P12 ）
①气管、支气管软骨柔软，缺乏弹力组织粘膜柔嫩 ，粘液分泌少，易发生感染。
2、咽
• 咽是呼吸和消化的共同通道，在鼻咽部后
侧上方各有一条通向中耳的耳咽管。
2、幼儿咽的特点（P11）
①咽部相对狭小及垂直。 ②咽鼓管较短且成水平位，容易患中耳
炎。
3、喉
喉是气体的通道也是发音的器官，由软骨、韧带、肌肉、及黏 膜构成，软骨是喉的支架，可以保持气体畅通，会厌软骨为喉口 的盖，吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管。喉腔中部侧壁左右 各有一条声带，气流冲击声带引起振动发出声音。
儿科呼吸系统疾病—儿童呼吸系统解剖生理特点(儿科学课件)
三、免疫特点
小儿呼吸道的非特异性和特异性免疫功能均较差
非 咳嗽反射差
免 疫
气道平滑肌收缩力差
防
御 纤毛运动差
异物吸入
免疫球蛋白低（sIgA） 特 异 巨噬细胞功能不足 免 疫 补体等数量、活性不足
呼吸道感染
特异免疫特点：体液免疫、细胞免疫均未发育成熟
四、检查方法
㈠呼吸系统体格检查时的重要体征
呼吸频率改变
呼吸系统疾病
概述
急性呼吸道感染最为常见，以肺炎最多见 一般年龄愈小，病情愈重，并发症愈多，病死率愈高
小儿呼吸系统解剖生理特点
解剖特点
以环状软骨下缘为界 第一节 ㈠上呼吸道
包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌、喉 ㈡下呼吸道
包括气管、支气管、毛细支气管、呼吸 性细支气管、肺泡管、肺泡
㈠上呼吸道
⒈鼻与鼻窦 鼻腔狭窄，粘膜柔嫩血管丰富——鼻塞、呼吸困难 鼻泪管短，瓣膜发育不全——结膜炎 鼻窦口大——鼻窦炎
发绀
吸气时胸廓凹陷
特殊的呼吸形式
异常呼吸音
杵状指（趾）
呼吸频率改变 呼吸困难的第一征象为呼吸频率增快，年龄越小越明显 呼吸急促是指：婴幼儿＜2月龄，呼吸≥60次/分；2-12 月龄，呼吸≥50次/分；-5岁，呼吸≥40次/分 呼吸频率减慢或节律不规则也是危险征象
发绀 是血氧下降的重要表现，末梢性发绀指血流缓慢、动静 脉氧差较大部位(如肢端)的发绀 中心性发绀指血流较快、动静脉氧差较小部位(如舌、 黏膜)的发绀 中心性发绀较末梢性发绀发生晚，但更有意义
各年龄阶段小儿呼吸和脉搏频率（次/min）
年龄 新生儿 1岁以下 2-3岁 4-7岁 8-14岁
呼吸 40-50 30~40 25-30 20-25 18-20
幼儿呼吸系统发育特点与保健措施--ppt
1、鼻腔狭窄，缺少鼻毛，粘膜柔嫩， 血管丰富，容易感染和阻塞，患上呼 吸道感染。 2、鼻中隔前下方血管密集、表浅， 常因外伤、干燥等原因而鼻出血； 3、鼻泪管较短，瓣膜发育不全，易 引发泪囊炎、中耳炎、扁桃体炎等。
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
幼儿咽的发育特点： １、幼儿咽部相对狭小、垂直，淋巴组织丰富，易患扁 桃体炎。
幼儿会厌软骨的保健措施：
1、把幼儿容易吸入的小物品放在他们拿不到的地方；避免给幼儿 吃瓜子、花生、豆类等食物，教育幼儿不要把小玩具等放入口中；
2、当幼儿进食的时候，不要引逗他们哭笑、说话或惊吓他们，不 能用手强行掏取食物，也不要在幼儿哭闹时硬向其口内塞食物，以 免吸入气管发生危险；
3、教育幼儿专心吃饭，改掉边吃边玩、边吃边走的不良饮食习惯。
学前期声带短而薄，不够坚韧，所以学前儿童声调比 成人高，但由于学前儿童的声门肌肉容易疲劳，故学前 儿童的发音时间不宜过长，并且要注意发声方法。
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
喉部－会厌软骨
会厌软骨属于喉软骨的一部分，鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都 会经过此处。 当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽 时，会厌软骨像门一样，向下盖住喉的入口，令食物进入食道，避 免误入气管。
4.保护幼儿声带 （1）选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，每句不要太长，音调 不要过高或过低 （2）唱歌或朗读过程中安排适当休息 （3）避免幼儿大声唱歌或喊叫 （4）教会幼儿听到过大的声音捂耳或张口 （5）咽部有炎症时应减少发音 5.严防异物进入呼吸道 （1）培养幼儿安静进餐的习惯 （2）年纪小的孩子吃东西不能整吞 （3）教育幼儿不要将小物件放入鼻孔
（一）幼儿呼吸系统的卫生保健
1.培养幼儿良好的卫生习惯
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
幼儿咽的发育特点： １、幼儿咽部相对狭小、垂直，淋巴组织丰富，易患扁 桃体炎。
幼儿会厌软骨的保健措施：
1、把幼儿容易吸入的小物品放在他们拿不到的地方；避免给幼儿 吃瓜子、花生、豆类等食物，教育幼儿不要把小玩具等放入口中；
2、当幼儿进食的时候，不要引逗他们哭笑、说话或惊吓他们，不 能用手强行掏取食物，也不要在幼儿哭闹时硬向其口内塞食物，以 免吸入气管发生危险；
3、教育幼儿专心吃饭，改掉边吃边玩、边吃边走的不良饮食习惯。
学前期声带短而薄，不够坚韧，所以学前儿童声调比 成人高，但由于学前儿童的声门肌肉容易疲劳，故学前 儿童的发音时间不宜过长，并且要注意发声方法。
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
喉部－会厌软骨
会厌软骨属于喉软骨的一部分，鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都 会经过此处。 当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽 时，会厌软骨像门一样，向下盖住喉的入口，令食物进入食道，避 免误入气管。
4.保护幼儿声带 （1）选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，每句不要太长，音调 不要过高或过低 （2）唱歌或朗读过程中安排适当休息 （3）避免幼儿大声唱歌或喊叫 （4）教会幼儿听到过大的声音捂耳或张口 （5）咽部有炎症时应减少发音 5.严防异物进入呼吸道 （1）培养幼儿安静进餐的习惯 （2）年纪小的孩子吃东西不能整吞 （3）教育幼儿不要将小物件放入鼻孔
（一）幼儿呼吸系统的卫生保健
1.培养幼儿良好的卫生习惯
《小儿呼吸系统解剖》课件
05
小儿呼吸系统疾病的预防与治疗
预防措施
01
02
03
04
保持室内空气清新
经常开窗通风，避免室内空气 污浊，减少病菌滋生。
增强免疫力
合理饮食，保证充足睡眠，适 当锻炼，提高免疫力。
接种疫苗
根据当地传染病流行情况，及 时接种相应疫苗，预防呼吸系
统感染。
个人卫生
教育孩子勤洗手，避免用手触 摸口鼻眼等易感染部位。
治疗原则与方法
对症治疗
根据患儿具体症状，采取相应 的治疗措施，如止咳、平喘、
抗炎等。
支持治疗
保持患儿呼吸道通畅，给予吸 氧、输液等支持治疗。
抗生素治疗
对于细菌性感染，需使用抗生 素进行治疗。
中药治疗
可采用中药进行调理，缓解症 状，促进康复。
护理与康复
观察病情
密切观察患儿病情变化，及时发现并处理异 常情况。
04
小儿呼吸系统疾病
上呼吸道感染
总结词
小儿上呼吸道感染是常见的呼吸系统疾病，主要由病毒引起 ，表现为鼻塞、流涕、咳嗽等症状。
详细描述
小儿上呼吸道感染通常由病毒引起，如鼻病毒、流感病毒等 。症状包括鼻塞、流涕、咳嗽等，有时还伴有发热、喉咙痛 等。治疗上以缓解症状为主，如休息、多喝水等。
支气管肺炎
04
鼻腔还是嗅觉器官，能 够识别气味分子。
喉
01
02
03
04
喉是气体进入气管的通道，同 时具有发声功能。
喉部有一块会厌软骨，能够自 动开放和关闭气道，防止食物
进入气管。
喉部还有声带，能够通过振动 产生声音。
喉部的感觉神经末梢能够感知 吸入气体的温度、湿度和气味
。
幼儿呼吸系统课件ppt
经常开窗通风，避免空气污浊 ，减少病菌密度。
加强免疫力
合理饮食，保证充足的睡眠， 适当锻炼，增强体质。
接种疫苗
按照计划免疫程序，及时接种 各种疫苗，提高免疫力。
避免接触传染源
避免接触患有呼吸道疾病的病 人，尤其是发热、咳嗽、流涕
等症状的患儿。
治疗方式
药物治疗
根据病情选择合适的药 物，如抗生素、抗病毒
药物等。
物理治疗
如蒸汽吸入、雾化等， 有助于缓解症状。
护理
保持患儿安静，提供舒 适的休息环境，注意保 暖，保持呼吸道通畅。
及时就医
如病情严重或持续时间 较长，应及时就医。
就医注意事项
选择合适的医院
选择正规、专业的医院，避免交叉感染。
如实描述病情
向医生详细描述患儿的症状、病史等，以便 医生做出准确的诊断。
医生的建议进行治疗。
04
如何保护幼儿呼吸系统
保持室内空气清新
定期开窗通风
每天至少开窗通风2-3次，每次 15-30分钟，保持室内空气流通
，减少病菌滋生。
使用空气净化器
在室内使用空气净化器，可以有 效过滤空气中的细菌、病毒和过
敏原，提高室内空气质量。
避免室内吸烟
吸烟对呼吸系统的危害极大，家 长应避免在室内吸烟，以保护幼
感冒在幼儿中较为常见，尤其是在季节交替或气温变化较大的时候。感冒时，幼 儿可能会出现鼻塞、流涕、咳嗽等症状，严重时还可能导致发热。感冒通常需要 一周左右的时间来恢复，但如果症状持续时间较长或出现高热不退，应及时就医 。
哮喘
哮喘是一种慢性呼吸道疾病，表现 为反复发作的喘息、胸闷或咳嗽等症 状。
VS
哮喘是一种慢性疾病，需要长期治疗 和管理。哮喘的症状包括反复发作的 喘息、胸闷或咳嗽等，通常在夜间或 清晨加重。哮喘的发作可能由过敏原 、冷空气或其他刺激因素引起。幼儿 哮喘需要得到专业医生的诊断和治疗 ，家长应密切关注孩子的症状，及时 就医。
加强免疫力
合理饮食，保证充足的睡眠， 适当锻炼，增强体质。
接种疫苗
按照计划免疫程序，及时接种 各种疫苗，提高免疫力。
避免接触传染源
避免接触患有呼吸道疾病的病 人，尤其是发热、咳嗽、流涕
等症状的患儿。
治疗方式
药物治疗
根据病情选择合适的药 物，如抗生素、抗病毒
药物等。
物理治疗
如蒸汽吸入、雾化等， 有助于缓解症状。
护理
保持患儿安静，提供舒 适的休息环境，注意保 暖，保持呼吸道通畅。
及时就医
如病情严重或持续时间 较长，应及时就医。
就医注意事项
选择合适的医院
选择正规、专业的医院，避免交叉感染。
如实描述病情
向医生详细描述患儿的症状、病史等，以便 医生做出准确的诊断。
医生的建议进行治疗。
04
如何保护幼儿呼吸系统
保持室内空气清新
定期开窗通风
每天至少开窗通风2-3次，每次 15-30分钟，保持室内空气流通
，减少病菌滋生。
使用空气净化器
在室内使用空气净化器，可以有 效过滤空气中的细菌、病毒和过
敏原，提高室内空气质量。
避免室内吸烟
吸烟对呼吸系统的危害极大，家 长应避免在室内吸烟，以保护幼
感冒在幼儿中较为常见，尤其是在季节交替或气温变化较大的时候。感冒时，幼 儿可能会出现鼻塞、流涕、咳嗽等症状，严重时还可能导致发热。感冒通常需要 一周左右的时间来恢复，但如果症状持续时间较长或出现高热不退，应及时就医 。
哮喘
哮喘是一种慢性呼吸道疾病，表现 为反复发作的喘息、胸闷或咳嗽等症 状。
VS
哮喘是一种慢性疾病，需要长期治疗 和管理。哮喘的症状包括反复发作的 喘息、胸闷或咳嗽等，通常在夜间或 清晨加重。哮喘的发作可能由过敏原 、冷空气或其他刺激因素引起。幼儿 哮喘需要得到专业医生的诊断和治疗 ，家长应密切关注孩子的症状，及时 就医。
新生儿呼吸系统特点与常见呼吸问题护理课件
03 新生儿呼吸问题护理
CHAPTER
日常护理
01
02
03
04
保持室内空气新鲜
新生儿居住的房间应经常开窗 通风，保持空气流通，避免空
气中的细菌和病毒滋生。
定期清洁鼻腔
新生儿鼻腔狭窄，容易堵塞， 家长应定期清洁宝宝的鼻腔，
保持呼吸道通畅。
合理喂养
新生儿喂养时应避免过快或过 慢，避免呛奶和窒息的风险。
通气效率
新生儿的肺泡数量较少， 肺表面活性物质不足，通 气效率较低。
呼吸系统的发育特点
肺发育
新生儿肺发育尚未成熟，肺表面 活性物质不足，容易发生新生儿
呼吸窘迫综合征。
呼吸中枢
新生儿的呼吸中枢调节功能尚未完 善，易受外界因素影响而出现呼吸 暂停或过度通气等异常情况。
免疫系统
新生儿的免疫系统尚未完全发育， 容易感染呼吸道疾病。
喉部
新生儿的喉部位置较高， 呈漏斗状，声门狭窄，声 带发育不全，容易发生呼 吸困难。
气管和支气管
新生儿的支气管和气管相 对狭窄，软骨柔软，缺乏 弹性和支撑力，容易发生 气道阻塞。
呼吸系统的功能特点
呼吸频率
新生儿呼吸频率较快，一 般为40-60次/分钟，但节 律不规整。
潮气量
新生儿每次呼吸吸入和呼 出的气量较小，约为成人 的1/3。
预防窒息的措施包括避免给新 生儿喂食小颗粒食物、避免在 新生儿周围放置容易掉落的物 品等。
呼吸暂停04
呼吸暂停是指新生儿在睡眠或 清醒状态下突然出现呼吸停止
的现象。
呼吸暂停可能是由于呼吸道梗 阻、神经系统发育不全等原因
引起。
对于呼吸暂停的新生儿，应保 持呼吸道通畅，必要时给予机
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5
呼吸道免疫的特点
小儿的呼吸道免疫功能比较差，包括固 有免疫和特异性免疫，并且由于小儿呼 吸道纤毛运动比较差，不能有效的清除 吸入的尘埃和异物，所以易患呼吸道感 染。
其实，小儿不仅呼吸系统不够发达，其 他系统也多不够发达，经过十几年的呵 护磨练成长，才会长成健康的小伙子或 者大姑娘。
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6
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4
生理特点
1、 呼吸频率和节律 小儿因为代谢旺盛，需氧 量比较高，因此只有加快呼吸满足需要。小儿 的呼吸调节中枢没有发育成熟，容易出现呼吸 节律不齐，尤其是早产儿、新生儿最为明显。 2、 呼吸型 成人呼吸主要是胸腹式呼吸，由于 小儿胸廓活动度比较小，导致胸式呼吸不发达， 而表现为腹式呼吸和膈肌的呼吸。 3、 呼吸功能特点 小儿的肺活量比较小，并且 呼吸的储备比较少，因此经常看到小儿只要一 活动就气喘吁吁。当患有呼吸道疾病的容易导 致呼吸管很狭小，软骨也比较柔软， 缺乏弹力组织，支撑左右远不及成人，并且纤毛运动较差，清 除痰液的能力很差，容易导致呼吸道的堵塞。右边支气管粗短， 异物容易直接坠入其中。
3、 胸廓 人的呼吸是需要肌肉的，叫呼吸肌。呼吸肌包括膈肌、 肋间肌和腹肌。而小儿的呼吸肌是不发达的，呼吸的时候肺不 能够充分的扩张，容易导致缺氧和二氧化碳的潴留而出现青紫 的症状。
幼儿呼吸系统特点
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1
概述
小儿呼吸系统的分界与大人一样， 以环状软骨为界，分为上、下呼吸 道。上呼吸道包括鼻、鼻窦、咽、 咽鼓管、会厌及喉;下呼吸道包括气 管、支气管、细支气管、肺泡管和 肺泡。但是下面却要介绍它独有的 特点
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2
鼻腔
会厌
右肺 胸腔膜
膈 细支气管
咽
喉 气管 左肺 支气管
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肺泡
3
解剖特点
、 上呼吸道 小儿的鼻腔要比成人短，并且没有鼻毛，后鼻道也 很狭窄，粘膜娇嫩，血供丰富，易于被感染，而且发炎后鼻腔 易于被堵塞而发生呼吸困难。鼻窦的粘膜与鼻腔的粘膜是连续 的，鼻窦口也相对较大，因此患鼻炎时候易于累及鼻窦。咽鼓 管有四个特点：宽、短、直、平，故鼻和咽部炎症容易导致中 耳炎。咽部扁桃体在小儿6个月已经发育，然后逐渐增大，4~10 岁发育到达高峰，而到青春期退化，所以扁桃体炎多见于年龄 比较大的小儿。小儿喉部比较狭窄，所以轻微的炎症就可以引 起声音嘶哑和呼吸困难。