6敬业与乐业 练习题

合集下载

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、积累运用1.下列各组词语中,加点的字注音有误的一项是()A.解剖.(pōu)教诲.(huǐ)征.引(zhēng)B.容赦.(shè)亵.读(xiè)佝偻.(lóu)C.承蜩.(tiáo)骈.进(pián)层累.(lěi)D.倘.若(tǎng)厌恶.(wù)强聒.不舍(qiǎng)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B.神情恍惚荡然无存花团锦簇菱角分明C.铬尽职守自知之明恼羞成怒重蹈覆辙D.一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3.下列加点成语使用不正确的一项是()A.大家都受不了他的强聒不舍....B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。

4.文学常识填空《敬业与乐业》一文的作者是_______(人名》,字卓如,号任公,又号___________.广东新会人。

中国近代___________派领袖,学者。

其著作被编为《______________》二、课内阅读第二要乐业。

“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。

但我要问他:“做工苦难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用,只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。

会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。

我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。

他们的日子真难过。

第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。

部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课后练习题(附答案解析)

部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课后练习题(附答案解析)一、基础积累1.下列加点字注音有误的一项是()A.佛.(fú)门蜩.翼(tiáo)哭丧.着脸(sàng)B.禅.(chán)师旁骛.(wù)强聒.不舍(guō)C.赦.(shè)免亵渎..(xiè dú)言不及.义(jí)D.调和..(tiáo hé)妄.想(wàng)旁征博.引(bó)【答案】A【解析】佛fó2.下列词语释义有误的一项是()A.心无旁骛:心思有另外的追求,形容心思不集中,不专心。

旁骛,指在正业以外有所追求,不专心。

B.旁征博引:(写文章、说话)为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。

征,是征伐的意思;引是引用的意思。

C.敬业乐群:语出《礼记•学记》。

对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

D.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

强,勉强的意思;不舍,舍不得的意思。

【答案】C【解析】敬业:专心于学业;乐群:乐于与好朋友相处。

3.下列句子没有语病的一项是()A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。

B.2017年“魅力中国城”颁奖盛典落下帷幕,随州荣获中国十佳魅力城市。

C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

D.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。

【答案】D【解析】A.“尽管”改为“不仅”。

B.句末补上“的称号”。

C.“利用和开发”应为“开发和利用”。

4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.中国愿意在相向而行....的前提下增加自美进口贸易量,推动中美经济的共同发展。

B.晚会上,梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆,令观众刮目相看....。

C.《厉害了,我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目....的发展成就,备受国人追捧。

统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)

统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)

第6课敬业与乐业一、积累与运用1.下列词语中,每组加点字的读音都相同的一项是( )A.教诲/晦暗 行业/言行相顾 乐业/音乐B.骈进/迸发禅让/百丈禅师儒门/妇孺C.承蜩/丝绸仿佛/遁入佛门解剖/陪伴D.亵渎/阅读层累/长篇累牍秘诀/决定2.下列词语中有错别字的一项是( )A.拣择 旁骛 披沙拣金 趋之若鹜B.教诲发奋风雨如晦发愤忘食C.执笔征引明火执仗直接了当D.烦闷曲折要言不烦委曲求全3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.在读书报告会上,李明同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。

B.勤学勤记是学习语文的不二法门。

C.一提到干练、开朗的王老师,无论是她所教的学生,还是学生家长;无论是同事,还是领导,无不称赞她的敬业乐群。

D.无论做什么事,我们都要言行相顾。

4. 下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。

”那两句话,断章取义造出来的。

B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。

D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。

5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( ) 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

” 。

①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②6、2021年12月,广西崇左江州区开展“紧盯‘窗口腐败’提升为民服务水平”活动,受到当地百姓一致好评,但在某些地区,百姓办事仍会碰到一些问题。

部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习

部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习

部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习6 敬业与乐业 1.阅读下面的文字,完成题目。

我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。

倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。

”没有职业的懒人,简直是社会上的zhù米虫,简直是“lüè夺别人勤劳结果”。

我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。

……今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。

佛门( )容赦( ) zhù()米虫lüè()夺 (2)画横线句子是复句。

(3)画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。

2.下面语段中的句子有语病,请写出修改意见。

①胡适先生曾写过《差不多先生传》,批评当时的国人缺少认真。

②有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系国家的精神风貌,更关系个人的发展。

(1)第①句,修改意见: (2)第②句,修改意见: 3.[2021·潍坊] 6月份为“美,就在身边”学校主题活动月。

你所在的九年级(5)班响应学校号召,积极开展系列活动,旨在引导同学们发现美、颂扬美、践行美。

请完成下列任务。

(1)在“古城寻访美”活动中,同学们搜集到下面两则材料。

请据此写出你的发现。

古城青州的美,美在,美在。

从“寿”字前左行,进一洞,洞如城门。

回望门外云气蒸腾,这是云门山的由来。

由门折上山巅,如鲤鱼之背,稍平,上有石阶,有亭,有庙,有佛窟。

扶栏远眺,海风东来,云霭茫茫,山川河流,远城近乡,都渺渺如画。

遥想当年大禹治水,从这里东去导流入海,天下才得从漫漫洪水中解救出来,有此青州。

(选自梁衡《青州说寿》)我站在云雾飞扬的云门山顶,能望到对面同样云雾飞扬的驼山,驼山下就是唐时的龙兴寺,寺上的瓦,金黄一片。

部编版九年级上册《第6课_敬业与乐业》同步练习卷(含答案)

部编版九年级上册《第6课_敬业与乐业》同步练习卷(含答案)

部编版九年级上册《第6课敬业与乐业》同步练习卷一、积累运用1. 下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是()A.教诲(huì)禅师(chán)佝偻(lóu)倘若(tǎng)B.调和(tiáo)郝免(shè)妄想(wàng)解剖(pō)C.杜绝(dù)咽气(yè)秘决(jué)羡慕(xiàn)D.骈进(bìng)亵渎(xiè)旁鹜(wù)喉咙(hóu)2. 下列加点成语使用不正确的一项是()A.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。

B.大家都很受不了他的强聒不舍。

C.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明,别人才能更好地理解你。

D.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。

3. 下列句中没有语病的一项是()A.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧。

B.我敢肯定今天可能会下雨。

C.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。

D.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

4. 下面这段文字的恰当顺序是()①凡职业没有不神圣的,凡职业没有不是可敬的。

唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。

②因为自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

③至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。

④总之,人生在世,是要天天劳作的。

⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。

A.③④⑤①②B.③①⑤④②C.①④⑤③②D.③②①⑤④5. 文学常识填空。

(1)《敬业与乐业》选自《________》第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动领袖之一的________,字________,号________,别号________。

(2)《礼记》,五经之一,是中国古代一部重要的________选集,共二十卷四十九篇,主要记载了________(朝代)的礼制,体现了________的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究________的重要资料,是一部________思想的资料汇编。

《敬业与乐业》练习题及答案

《敬业与乐业》练习题及答案
第3页/共9页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、B 洗练(语言、文字、技世等)扼要,没有多余的词句。 精练(文章或讲话)扼要,没有多余的词句。
中止和终止都有停止的意思,但停止的时间不同。“中止” 指做事中途停止,如“不得单方中止合同”,“终止”指结束、 停止,如:听到铃声,要立即终止答卷。
流传:把事迹作品等传下来或传播开。 留传:把物品 遗留下来传给后代。
第4页/共9页
7、填空: (1)、梁启超(1873-1929),中国近代 领袖,学者。字卓 如,号任公,又号 。广东新会人,清光绪举人。和其师 一 起倡导“ 变法”,并称“康梁”。曾倡导文体改良的“诗界革命” 和“ ”。所作散文,流利畅达,感情奔放,颇有特色,被称为 (亦称“新民体”)。这是对桐城派以来散文的一次解放,它的 出现为中国古典散文向现代散文尤其是“五四”时期的白话文 转化作了必要的准备。著述涉及政治、经济、哲学、历史、 语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为 。 (2)、演讲是以 的方式面对听众,就某一问题发表 ,阐 述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而 且还是 、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养 青年口才的一种手段。 (1)维新派 饮冰室主人 康有为 戊戌 小说革命 新文体 《饮冰室合集》 (2)口语表达 自己观点 阐明理论观点 二、课内阅读 阅读下面的文言文,完成 1-5 题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法 门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟 有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬!”用现在的话讲, 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,
审定:审查决定 审订:审阅修订 6、依次填入下列语段横线处的语句,最恰当的一组是( ) 雨是人的泪珠。“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”,“忽 闻疏雨打新荷,有梦都惊破”,那雨粒是 ;“空床卧听南窗雨, 谁复挑灯夜补衣”,“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”,那雨珠 是 ;“斑竹一枝千点泪,湘江烟雨不知春”,“春残已是风和 雨,更著游人撼落花”,那雨点是凄苦人生彷徨无主的辛酸泪; “风雨如磐黯故园”, ;“秋风秋雨愁煞人”, 。人借雨泪, 雨通人性,由此可见一斑。 ①羁旅他乡万里伤秋的离人泪 ②那凄风苦雨是英雄烈士的殉国泪 ③鳏寡孤独长夜无眠借酒浇愁的吞声泪 ④那凝重如磐石的雨是仁人志士的忧国泪 A.④①②③ B.①②④③ C.①④③② D.①③④② 6、D

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、基础知识测试:1.阅读语段,给加点字注音生活是丰富的,生命是精彩的。

有人愚意做入世的儒.()生,有人愿意做修行的禅.()师;有人做事心无旁鹜,有人整天耽于妄.()想;强聒.()不舍的未必付诸行动,沉默寡言的却能言行.()相顾。

生活是神圣的,尽管它有很多层累.(),但每个人却不应该将它亵.()渎。

2.下列字形无误的一项是()A.征引驻虫理至易明B.拣择秘诀淘神费力C.竟胜容赦发愤忘食D.羡慕教悔用志不分3.下列加点词语运用有误的一项是()A.欣赏一篇文章不能断章取义....,要把全篇文章读完了再去评判文章的好坏B.勤劳是成功的不二法门....,投机取巧是肯定会失败的。

C.考生应坚决杜绝作弊....现象,用诚信和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

D.他虽满口应下,但从他的表情可以看出他言不及义....4.判断复句类型。

(1)百行业为先,万恶懒为首。

()(2)要么被困难吓倒,要么就拿出勇气来战胜困难()(3)人类一面为生活面劳动,一面也是为劳动而活()(4)与其瞻前顾后,不如大胆地去尝试()5.下列有关课文的表述有误的一项是()A.本文是梁启超的一篇演讲词,选自《饮冰室合集》。

B.作者从“必先有业““要敬业”“要乐业”三个层面证明了“敬业即是责任心,乐业即是趣味”这一中心论点,论证条理清晰C.文中有生活中的实例,有中外著作中的事例,有作者的亲身经历,还有古人流传至今的名言警句等,这些论据使讲演词具体生动,富有说服力。

D.本文语言通俗,即便引用古籍名言也用通俗的口语进行解释:作者随时注意和听众进行交流,充分体现了口语和演讲的特色6.下列句子有语病的一项是()A.经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。

B.去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议C.今天,“美丽中国“已不是简单的描述性词语,而下下共同追求的愿景D.《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。

《敬业与乐业》练习题及参考答案

《敬业与乐业》练习题及参考答案

《敬业与乐业》练习题及参考答案1.给加粗字注音。

旁骛(wù)佝偻(gōu)解剖(pōu)扯直(chě)2.根据注音写字。

亵dú(渎)pián进(骈)教huì(诲)jiǎn择(拣)3.解释下列句中加粗的词。

(1)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。

敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句,与原意不相符。

(2)但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。

理至易明:道理极容易明白。

(3)我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

4.根据课文填空。

(1)孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”(2)我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。

”(3)孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

”5.请你根据课文和自己的理解回答问题。

作者认为乐业的理由是什么?.首先,苦乐全在主观的心,不在客观的事。

其次,凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生(一)课内阅读阅读下列文字,回答文后问题。

第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。

惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。

”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。

业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。

凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。

当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。

事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。

只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

6 敬业与乐业练习题01积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)A.调.和(tiáo) 郝.免(shè) 妄.想(wàng) 解剖.(pō)B.教诲.(huì) 禅.师(chán) 佝偻.(lóu) 倘.若(tǎng)C.骈.进(bìng) 亵.渎(xiè) 旁鹜.(wù) 喉.咙(hóu)D.杜.绝(dù) 咽.气(yè) 秘决.(jué) 羡.慕(xiàn)(解析:A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pōu”;C.“骈”应读作“pián”,“鹜”应写作“骛”;D.“咽”应读作“yàn”,“决”应写作“诀”。

)2.下列加点成语使用不正确的一项是(D)A.大家都很受不了他的强聒不舍....。

B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....。

C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。

D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。

(解析:D.“理至易明”是指道理极容易明白,所以“道理上的理至易明”意思有重叠,使用不当。

)3.下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。

B.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”;二是“趣味”。

D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。

(解析:C.分号应改为逗号。

)4.下列句中没有语病的一项是(D)A.我敢肯定今天可能会下雨。

B.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧。

C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

D.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。

(解析:A.“肯定”和“可能”前后矛盾;B.缺主语,删掉“由于”或“使”;C.一面与两面搭配不当,删掉“能否”。

)5.阅读下面的语段,选出表述有误的一项(B)今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

第一要敬业。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。

唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。

”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。

①业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。

人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。

凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。

当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。

②事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。

A.第一段中的两个破折号表示插入语。

B.第二段采用了举例论证的论证方法,引用朱熹的话来证明作者的观点。

C.画线句①是两个连续问句,所以每一句都要用问号,目的是为了引出后文。

D.画线句②的分号是表示复句内部并列分句之间的停顿。

(解析:B项第二段引用朱熹的话是道理论证。

)6.学完本课后,班级准备开展以“爱岗敬业学习榜样”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。

材料一:于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”。

材料二:何和同志从警十多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精,乐于奉献,真情为民,将群众视如亲人,呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。

(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。

【示例】学习榜样人物,书写精彩人生。

(2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩,你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟?【示例】生命的价值在于创造和奉献;要勇于承担责任;爱岗敬业,无私奉献。

(3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事,准备以图文形式在活动中展出。

请你为这些图文配一段总述性的解说词。

(80字左右)【微写作】【示例】灰烬,虽熄灭,但它燃烧过;流星,虽陨落,但它明亮过;落花,虽凋零,但它芬芳过……就像这许许多多的人,任时光流逝,岁月变迁,仍熠熠生辉!02课内精读阅读课文第6、7两段,回答问题。

7.选段的中心论点是什么?【详见本课“学法点津”】人生要敬业。

8.你怎样理解“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”的含意?【示例】精神生活高于物质生活,人不能简单为了活命而劳动,应当学会在劳动中享受生活的乐趣。

9.下列句子各使用了什么论证方法?有什么作用?(1)当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。

举例论证。

具体准确地论证了“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”的观点,增强了文章的说服力。

(2)《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。

”引用论证(道理论证)。

证明“反做一件事,便把这件事看作我的生命”的观点,说服力强。

03拓展阅读以工匠精神雕琢时代品质李斌今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。

“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。

”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。

企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。

像手工匠人一样雕琢技艺,精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

《说文》里记载:“匠,木工也。

”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。

一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。

职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。

工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。

崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。

“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。

一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。

别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。

工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。

坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。

有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。

的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。

工匠精神中所深藏的,有格物致知、真心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。

从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。

我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。

一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现。

工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。

工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。

10.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?道理论证。

作者引用企业家、作家和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,它体现出社会的品格和国家的形象。

11.请从修辞手法的角度,品读文中画线的句子。

运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。

12.培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点?培育工匠精神,需要敬业,要专心如一,废寝忘食;而工匠精神,没有职业和贵贱之分,都是需要忠实,这也是敬业。

04微写作13.本文作者精选事例进行说理,充分证明自己的观点,增强了文章的说服力。

小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文,请你帮忙,给他提供一个事例作为论据。

(不少于100字)【课文片段在线】孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。

唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。

”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。

有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了。

这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。

【写法分析】选文为了证明“有业之必要”,举了孔子和百丈禅师的例子,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调“有业”是做人之本。

这些有代表性的事例,使演讲词富有说服力。

作为论据的事例要真实、典型,可采用“人物+事例”的形式组织语言,表述要简洁、清晰。

【例文】张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此没有进过学校,自学完成了小学、中学和大学的课程,自学针灸、多门外语和无线电。

1983年张海迪开始从事文学创作,创作的长篇小说《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。

她被誉为“八十年代新雷锋”“当代保尔”。

这种自强不息的品质使她成功地登上了人生的顶峰。

议论文的中心论点【典型例题】课文的中心论点是什么?(用原文回答)【参考答案】我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

【技法点睛】1.看内容。

中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张,且一般是正面的、积极的。

2.看句式。

中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句,问句绝对不可能是中心论点;中心论点一般有提示性的语言,如:开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句,结尾有“总之”“综上所述”等词句。

3.看形式。

论点一般是完整的一句话,不可能是偏正短语、并列短语,但可能是动宾短语、主谓短语。

4.看位置。

中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段)、结尾等地方。

①研究标题。

议论文的标题大致分两类:一类是论点型,即题目本身就表明了中心论点;一类是论题型,即标题只表明论述的对象、范围或问题。

相关文档
最新文档