敬业与乐业同步练习题及参考答案
初中语文九年级上《敬业与乐业》同步练习和答案
第6课敬业与乐业用时：得分◆基础预学（20分）1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（10分）没有职业的lǎn（）人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠．（）夺别人勤劳结果”的盗zéi（）。
我们对于这种人，是要彻底讨fá（），万不能容赦．（）的。
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁wù（），便是敬。
一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵．（）dú（）职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做zāo（）了，结果自己害自己。
职业性质，常常要和同业的人比较骈．（）进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。
2．作者分四点说明“凡职业都是有趣味的”，请用自己的话概括四点理由，每点理由不超过10个字。
（4分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________（4）________________________3.文学常识填空。
（6分）《敬业与乐业》的作者是，号，别号。
他是中国近代派代表人物、学者，与康有为一起领导了著名的“”。
课文节选自《》。
◆提优助学（20分）一、阅读《敬业与乐业》（节选）完成4-8题。
（15分）第一要敬业。
“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。
惟有朱子解得最好。
他说：“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、积累运用1．下列各组词语中，加点的字注音有误的一项是（）A．解剖．（pōu）教诲．（huǐ）征．引（zhēng）B．容赦．（shè）亵．读（xiè）佝偻．（lóu）C．承蜩．（tiáo）骈．进（pián）层累．（lěi）D．倘．若（tǎng）厌恶．（wù）强聒．不舍（qiǎng）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B．神情恍惚荡然无存花团锦簇菱角分明C．铬尽职守自知之明恼羞成怒重蹈覆辙D．一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3．下列加点成语使用不正确的一项是（）A．大家都受不了他的强聒不舍．．．．B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门．．．．C．你这样断章取义．．．．地去理解人家的意思是不对的D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明．．．．，别人才能更好地理解你。
4．文学常识填空《敬业与乐业》一文的作者是_______（人名》，字卓如，号任公，又号___________.广东新会人。
中国近代___________派领袖，学者。
其著作被编为《______________》二、课内阅读第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：“做工苦难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用，只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
《7 敬业与乐业 梁启超》(同步训练)初中语文九年级上册_统编版_2024-2025学年
《7 敬业与乐业梁启超》同步训练(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、在《敬业与乐业》一文中，梁启超先生提出了哪两种职业态度？2、《敬业与乐业》一文中，梁启超先生认为职业选择应该遵循什么原则？3、（1）根据课文内容，请用原文中的词语填空，使句子完整。
①梁启超在《敬业与乐业》一文中，用“”来比喻人生职业的不同态度。
②他认为“”是职业成功的必要条件。
（2）结合课文内容，简要分析梁启超关于“敬业”与“乐业”的观点。
4、请根据课文内容，完成以下句子。
①梁启超在文中提到，职业无贵贱，只要，就能成就一番事业。
②梁启超认为，敬业和乐业是相辅相成的，没有，就没有真正的乐业。
5、根据梁启超先生在《敬业与乐业》中的观点，下列哪一项不属于“敬业”的表现？A. 对待工作认真负责B. 不断提高自己的专业技能C. 对待同事友善相待D. 为了工作牺牲家庭6、请结合《敬业与乐业》中的内容，谈谈你对“敬业”这一品质的认识。
7、请根据文章内容，从下列选项中选出与“敬业与乐业”主题最相符的一项。
（）A.“敬业”和“乐业”是人生最重要的两种精神。
B.梁启超认为，只有“敬业”，没有“乐业”，事业也难以成功。
C.“敬业”是基础，“乐业”是目标，两者缺一不可。
D.“敬业”和“乐业”是并列关系，都是事业成功的必要条件。
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题：阅读下面的文章，完成下列各题。
《敬业与乐业》梁启超青年人啊，你们知道人生在世，应该怎样才算不白活吗？我老实告诉你们一句话：人生在世，只有两件事是应该做的——就是“敬业”和“乐业”。
人大概都不好做，要作一件事总须跨过两重难关：第一重难关，便是“认识”一件事；第二重难关，便是“持续”一件事。
要认识一件事，先要明白他的意义。
凡可以称得上一件事的，一定有他的意义，你如果不知道他的意义，如何能说这件事怎样怎样呢？譬如说“爱国”，你懂得爱国两字的含义吗？你懂得怎样才算爱国吗？假如你懂得爱国两字的含义，你就应该知道怎样去爱国；假如你不知道，那么爱国两字于你便成了一文不值的空话。
敬业与乐业同步练习题及参考答案
敬业与乐业同步练习题及参考答案篇一：同步练习一、给加粗的字注音旁骛（）佝偻（）承蜩（）亵渎（）骈进（）老聃（）解剖（）强聒不舍（）二、下列词语中共有四个错别字，请找出来订正在下面的方格内好高骛远趋之若鹜全付精力敬业乐业断章取意强聒不舍唯其如此淘神废力发奋忘食专心致志三、把下面的名句与作者或出处连上线A．主一无适便是敬 E．曾国藩B．坐这山，望那山，一事无成F．C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
G．朱熹D．用志不分，乃凝于神。
H．庄子参考答案一、wù gōu lóu tiáo xiè dú pián dān pōu qiǎng guō二、付—副意—义唯—惟废—费三、1．法门：途径。
2．因：凭借，根据。
3．解剖：分析。
4．打算盘：合计，盘算。
四、略五、A—G B—E C—F D—H篇二：人教版练习题及参考答案1．注音或写汉字。
（1）rú（）家（2）老dān（）（3）xiè dú（）（）（4）承蜩（）（5）强聒（）（）（6）骈（）进（7）调（）和（8）折（）2．解释词语。
（1）强聒不舍：（2）用志不分，乃凝于神：（3）惟其：（4）旁骛：（5）精微：（6）敬业乐群：（7）不二法门：（8）神圣：3．简答题。
（1）作者在开篇为什么要谈“有业”的必要？答：________________________________________________ （2）文中大量引用古今贤能语言的好处是什么？答：________________________________________________ （3）作者认为凡职业都有趣味的原因是什么？答：________________________________________________ 能力题阅读下文，回答问题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易，直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。
7《敬业与乐业》同步练习 部编版九年级上册(含答案)
7《敬业与乐业》同步练习部编版九年级上册一、单选题1．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）A．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
B．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，那样别人才会明白。
C．大家都很受不了他强聒不舍的行为。
D．你要牢牢记住，努力学习是取得好成绩的不二法门。
2．下列加点成语使用不正确的一项是( )A．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
B．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。
C．开会讨论问题不应言不及义，而应高效、有针对性地商讨，逐一解决问题。
D．在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。
3．下列句子关联词填写正确的一项是（ ）①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命，别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④唯有无业游民，______大圣人碰着他，也没有办法。
A．①但；②并且；③即使；④虽B．①故；②因而；③即使；④才C．①但；②所以；③无论；④虽D．①故；②所以；③无论；④才4．下列有关文学常识及课文内容的表述，说法不完全正确的是（ ）A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，作者运用铺陈、类比的写法描摹、赞叹圆明园之美；同时运用反语，对英法联军的罪行予以辛辣的嘲讽，极具批判力量。
B．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。
C．《论教养》《敬业与乐业》这两篇文章的题目并不是论点，而是论题。
D．《你是人间的四月天》意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，纯净的内容与真挚的情感交织在一起，谱写出了一曲爱的颂歌。
5．下列加点字的注音、字形全都正确的一组是( )A．骈进(pián) 亵渎(xiè dú) 佛门(fó) 不二法门(èr)B．承蜩(tiáo) 层累(lěi)心无旁鹜(wù) 强聒不舍(guō)C．乐业(lè) 羡幕(mù) 百行业为先(háng) 言行相顾(gù)D．征引(zhèng) 禅师(chán) 驹偻(gǒu lóu) 断章取义(zhāng)6．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A．在读书报告会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课后练习题(附答案解析)
部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》课后练习题（附答案解析）一、基础积累1．下列加点字注音有误的一项是（）A．佛．（fú）门蜩．翼（tiáo）哭丧．着脸（sàng）B．禅．（chán）师旁骛．（wù）强聒．不舍（guō）C．赦．（shè）免亵渎．．（xiè dú）言不及．义（jí）D．调和．．（tiáo hé）妄．想（wàng）旁征博．引（bó）【答案】A【解析】佛fó2．下列词语释义有误的一项是（）A．心无旁骛：心思有另外的追求，形容心思不集中，不专心。
旁骛，指在正业以外有所追求，不专心。
B．旁征博引：（写文章、说话）为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。
征，是征伐的意思；引是引用的意思。
C．敬业乐群：语出《礼记•学记》。
对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
D．强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。
强，勉强的意思；不舍，舍不得的意思。
【答案】C【解析】敬业：专心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
B．2017年“魅力中国城”颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。
C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
【答案】D【解析】A．“尽管”改为“不仅”。
B．句末补上“的称号”。
C．“利用和开发”应为“开发和利用”。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．中国愿意在相向而行．．．．的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。
B．晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看．．．．。
C．《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目．．．．的发展成就，备受国人追捧。
部编版语文九年级上册《敬业与乐业》同步作业试题及答案
《敬业与乐业》课时练一、语基达标训练1．根据拼音写出相应的词语。
（1）将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù（），便是敬。
（2）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xièDú（）职业之神圣。
（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎng guōBù shě（）。
2．解释词语。
（1）强聒不舍：（2）用志不分，乃凝于神：（3）惟其：（4）旁骛：（5）精微：（6）敬业乐群：（7）不二法门：（8）神圣：3．下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。
”那两句话，断章取义造出来的。
B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D、“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
4．下列句子画线处关联词填写正确的一项是（）①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命，别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，满肚子里不愿意做。
A、①但；②并且；③即使；④但B、①故；②因而；③即使；④才C、①但；②所以；③无论；④但D、①故；②所以；③无论；④才5．在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。
根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。
莲和萍的对比就是一个很好的例子。
为什么莲能开出艳的花，，却不见萍的结果？这是因为，，而萍却居无定所，随波逐流。
6.在横线上填上关联词语,最恰当的一项是( )只感到自己什么都比别人强,别人什么都不如自己, 就会感到无师可求,无甚可学。
部编版九年级上册《第6课_敬业与乐业》同步练习卷(含答案)
部编版九年级上册《第6课敬业与乐业》同步练习卷一、积累运用1. 下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）A.教诲（huì）禅师（chán）佝偻（lóu）倘若（tǎng）B.调和（tiáo）郝免（shè）妄想（wàng）解剖（pō）C.杜绝（dù）咽气（yè）秘决（jué）羡慕（xiàn）D.骈进（bìng）亵渎（xiè）旁鹜（wù）喉咙（hóu）2. 下列加点成语使用不正确的一项是（）A.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。
B.大家都很受不了他的强聒不舍。
C.你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。
D.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
3. 下列句中没有语病的一项是（）A.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。
B.我敢肯定今天可能会下雨。
C.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
D.这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
4. 下面这段文字的恰当顺序是（）①凡职业没有不神圣的，凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
②因为自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。
④总之，人生在世，是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
A.③④⑤①②B.③①⑤④②C.①④⑤③②D.③②①⑤④5. 文学常识填空。
（1）《敬业与乐业》选自《________》第五册，作者是近代思想家，戊戌维新运动领袖之一的________，字________，号________，别号________。
（2）《礼记》，五经之一，是中国古代一部重要的________选集，共二十卷四十九篇，主要记载了________（朝代）的礼制，体现了________的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究________的重要资料，是一部________思想的资料汇编。
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一、语言训练
1、下列注音、字形全对的一组是（）
A、乐（lè）业百行（háng）业为先
羡慕（mù）言行相顾
B、征（zhèng）引禅（chán）师
佝（gǒu）偻（lóu）断章取义
C、骈（pián）进亵（xiè）渎（dú）
佛（fó）门不二法门
D、承蜩（tiáo）旁鹜（wù）
层累（lěi）强聒（guō）不舍
2、下列引文和出处有误的一项是：
A、“安其居，乐其业。
”——《老子》
B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》
C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《论语》
D、“素其位而行，不愿乎其外。
”——《论语》
3、下列句子中标点符号运用错误的一项是：
A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。
”那两句话，断章取义造出来的。
B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D、“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
4、下列句子画线处关联词填写正确的一项是：
①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命，别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，满肚子里不愿意做。
A、①但；②并且；③即使；④但
B、①故；②因而；③即使；④才
C、①但；②所以；③无论；④但
D、①故；②所以；③无论；④才
5、在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。
根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。
莲和萍的对比就是一个很好的例子。
为什么莲能开出艳的花，，却不见萍的结果？这是因为，，而萍却居无定所，随波逐流。
二、语段训练
阅读语段，回答问题
〈一〉敬业与乐业（节选）
第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问
他：“做工苦，难道不做工不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦了？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起来不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。
不愿意做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句自豪感：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。
为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折。
倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业成就，离不了奋斗；一步一步的奋阗前去，从刻苦中将快乐的力量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、亡想杜绝了，省却无限烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活真算得人类理想的生活了。
1、解释下列词语。
层累：
骈进：
2、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自，意思
是。
“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”选自，意思是。
作者引用孩子的两句话分别是为了说明。
3、选出下列复句中不同的一项（）。
A、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
B、我信得过我，当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
C、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一样，因竞胜而得快炙。
D、人生能从自己职业领略出趣味，生活才有价值。
4、本段论述的主要内容是，作者列举了几件事例驳斥了的呼声，然后列举了两等苦人，再从个方面证实了。
5、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”这句话在本段
起的作用。
〈二〉
①蚕食桑吐者丝，蜂采花酿者蜜，读书如吃饭，善吃者长精神。
三者的共同点是善于创造。
这里面蕴涵着一个深刻的道理：要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新。
②“春蚕到死丝方尽。
”吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。
蜜蜂终生酿蜜忙，整日累月不辞辛劳地采花酿蜜，则是蜜蜂的可爱之处。
倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点，春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色，不值一谈；如同吃饭一样，读书也有个“会吃”“不会吃”“吃好”“吃坏”的问题，不可等闲视之，掉以轻心。
③汉代著名文学家、学者刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。
”善于读书，巧运心思，把书读活，才能不为书奴仆，才能真正领略“斗亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的胜景，做
到“汤沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”。
否则，充其量只能变成一个书橱，更有甚者会害己害人害革命。
在我党历史上，王明是一个典型的反面教员。
他不顾中国国情，一味教条地读马克思列宁主义的书，机械地照抄照搬十月革命的经验，他在担任党的主要领导期间，排斥以毛泽东为代表的正确意见，大搞盲动主义、冒险主义。
结果，使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。
他自己也理所当然地受到了人民的清算，最终叛国投敌，成为历史罪人。
④在读书方面，毛泽东堪称我们的楷模。
他从青年时代起就反对“读死书”，提倡创新。
他读马列的书，不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了伟大的毛泽东思想，指引中国人民驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙，缔造了社会主义新中国。
他学习前人诗词不落窠臼，大胆创新。
读陆游咏梅词“反其意而用之”，写出了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。
可见，读书只有善于创造，才能将获得的精华化为己有，真正像蚕那样吐出鲜亮的丝，像蜜蜂那样酿出甘醇的蜜。
⑤善于读书，既吸收又创造，才能增智慧，长才干，获得成功。
1、请结合文章的内容，谈谈你对“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”的理解。
2、文章第③段举王明事例的作用是什么？
3、文中第④段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的？试加以分析。
4、请你为第③段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。
《敬业与乐业》[能力练通]参考答案：
一、1、C 2、D 3、A 4、C 5、结出丰硕的果莲能纹丝不动，扎根大地
二、（一）1、（1）重重叠叠的层次；（2）一同前进。
2、《论语》知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。
《论语》他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。
“人能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。
”第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。
3、B 4、要乐业做工好苦四凡职业都是有趣味的5、承接上文，总起下文（二）1、去掉无用的东西，掌握精华巧运心思把书读活，为我所用。
2、用王明教条式的读书和照抄照搬书本给革命造成危害的事例，论证了不善于读书的危害。
3、从两方面写：一是他读马列的书，善于从中国的国情出发，与中国革命的实际相结合。
二是他学习前人的诗词不落窠臼，大胆创新。
4、答案示例：战国时期赵国的大将赵括，自幼熟读兵书，谈起行军打仗头头是道，但却不能根据实际灵活运用。
长平一战，他率领四十万大军全军覆灭，自己也命丧沙场。