16种特殊病句的修改规律

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高考病句题16种规律总结

高考病句题16种规律总结

高考病句题16种规律总结高考病句是指在高考英语写作中常见的而又常被评卷老师扣分的语法和表达错误。

这些病句的出现,不仅影响了文章的流畅度和连贯性,也直接影响了阅卷老师对考生实际语言能力的评估。

下面将总结高考病句的16种规律及修改方法,帮助考生避免这些错误。

1. 缺乏主谓一致:当主语和谓语之间的人称和数不一致时,就会出现主谓一致错误。

例如:One of the reasons why people prefer living in cities are the job opportunities. 正确表达应为:One of the reasons why people prefer living in cities is the job opportunities.2. 不当使用代词:当代词的指代不明确或与前面提到的名词不一致时,就会出现代词错误。

例如:He loves his dog more than anything. It is always there for him. 正确表达应为:He loves his dog more than anything. The dog is always there for him.3. 动词时态错误:当动词的时态与主语的时态不一致时,就会出现动词时态错误。

例如:She go to the library every day. 正确表达应为:She goes to the library every day.4. 错误的冠词使用:当冠词的使用不准确或未使用时,就会出现冠词错误。

例如:I want to be engineer. 正确表达应为:I want to be an engineer.5. 缺乏并列连词:当句子中存在多个并列的成分,但未使用适当的并列连词时,就会出现缺乏并列连词的错误。

例如:Ilike playing soccer I also enjoy swimming. 正确表达应为:I like playing soccer and I also enjoy swimming.6. 错误的比较级和最高级:当比较级和最高级的形式不正确时,就会出现比较级和最高级错误。

高考病句题16种规律总结

高考病句题16种规律总结

3.早晨五六点钟,通往机场的街道 两旁便站满了数万名欢送人群 (用词不当,“人群”是集合名词) 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备 进行了改造,吨煤发电量增加了 1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。 (用词不当,“减少”不可以用倍数)
四、出现了介词,可能是搭 配不当、结构混乱、主客体颠倒、 主语残缺
3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营 管理的报告。 (语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上 的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营 的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经 济损失和诉讼费三千余元 (语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三 千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
二、出现了多重定语和多重状 语,可能是语序不当。
八、出现了多个谓语,可 能是搭配不当、偷换主语。
1.这个文化站已成为教育和帮助后进青 年,挽救和培养失足青年的场所,多次受 到上级领导的表彰 (搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配) 2.我们也学小孩子一样,掐了一把花, 直到花和叶全蔫了,才带着抱歉的心情, 丢到山涧里,随水漂走了。 (偷换主语,前面主语是“我们”,后面已暗 换成“花”,所以应改成“把它们丢到山 涧里,随水漂走了”)
1.他们在遇到困难的时候,并没有消 沉,而是在大家的信赖和关怀中得到 了力量,树立了克服困难的信心。 (搭配不当,应为“从……中”) 2.焦裕禄这个名字对青年人可能还有 些陌生。 (主客体颠倒)
3.对于这种浪费人才的现象,至今没 有引起有关部门的重视 (滥用介词造成主语残缺,应删去“对 于”)
五、出现了关联词(连 词),可能是搭配不当、残缺、 语序不当。
3.此次选举村民委员会主任,他们 谁也没有干涉王尔德的权利。 (“没有”兼有副词和动词的性质,造 成语意不明) 4.教育部就普通高等学校招生全国 统一考试范围发出通知,指出物理学 科初中教学内容部分不作要求。 (是“整个初中教学内容部分”还是 “其中的一部分”,含混不清)

病句题十六种规律总结

病句题十六种规律总结

病句题十六种规律总结《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹,甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

典型病句 16种规律

典型病句 16种规律

规律九、出现了疑问句、否 定词,可能是肯否不当
1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所 欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使 消费者的权益得到最大限度的保护。 2.到目前为止,人还不能完全控制自然灾害, 农业收成的好坏,在很大程度上还是由于自然 条件的好坏决定的。 3.它是把事件的结局先写出来,然后再按时 间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。 (有“为……所”和“被……所”的结构,没 有“受……所”的结构,要将“所”字去掉)
(应将“有效的”调至“方法”前) (应将“热情地”调至“同他交谈”前 (“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)
规律二、出现了多重定语和多 重状语,可能是语序不当
1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开 展问题。 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才 6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左 右。 3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种 方法。 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍, 煤消耗量域少了1.2倍。 5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对 其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。 6.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖 和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。 2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二 天,世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细 报道。 3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以 上的人却是很熟悉的。 4.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有了多个谓语,可 能是搭配不当、偷换主语

病句题十六种规律总结

病句题十六种规律总结

病句题十六种规律总结《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹,甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

高考病句的16种规律

高考病句的16种规律

高考病句的16种规律高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前) 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

语文16种修改病句修改规律,常见病句类型、答题技巧!

语文16种修改病句修改规律,常见病句类型、答题技巧!

语文16种修改病句修改规律,常见病句类型、答题技巧!一、常见病句类型(一)语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:①表领属的或时间处所的词或短语;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

如:国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练辨析下面句子是否有语病,并加以修改。

1.中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。

该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力,可能在2020年前完成。

答案:语序不当,将“首个”调到“深海空间站”前面。

2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语,它们的正确次序一般是:①表目的或原因的介宾短语。

它常在句首,用逗号和主语隔开;②表时间或处所的词语或短语;③表范围程度的词或短语;④表情态的词或短语。

另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。

如:许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

3.定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置,如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”;②状语误放在定语的位置,如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。

4.并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项,要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系,否则容易出现错误。

如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”,应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”;“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”,应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。

5.虚词位置不当①关联词的位置不当。

复句中,两个分句同一个主语时,关联词在主语后边;两个分句主语不同时,关联词在主语前边。

如“小李因为睡眠不好,所以父母很为他担心”,前后主语不同,“因为”应放在“小李”之前;②副词的位置不当。

16种特殊病句的修改规律汇总

16种特殊病句的修改规律汇总

“他”指代不 1.这个精致的灯笼将作为今天得分最 明 “自己”是 高的嘉宾的礼品赠送给他。 “哥哥”还是 2.老人在80岁的时候,还清楚地记得 “自己” 哥哥参加学生运动时对自己的评价:一 个温情主义者。

七、出现了长宾语,可能是宾语中心 语残缺、搭配不.为了全面推广利用菜籽饼或棉
六、出现了代词,可能是语意不明、重复
七、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、 搭配不当
八、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换 主语
九、出现了疑问旬、否定词,可能是肯否不当
十、出现了固定结构、下定义,可能是结构混 乱 十一、出现了文言词语、书面语,可能是重复
十二、出现了“的”字的短语,可能是语意不 明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 十三、出现了两面性的词语,可能是前后肯否 不一、不合逻辑

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类 不当、语序不当或语意不明
二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不 当 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、 语序不当、用词不当 四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、 主客体颠倒、主语残缺 五、出现了关联词(连词),可能是搭配不 当、残缺、语序不当
十五.出现了“前去”、“新生”、 “保管”、“没有”、“走”、“和” “看不上”有歧义 等多义词或多义短语,可能是语意不明
4.独联体国家的人民看不上2002届 世界杯足球赛。 “和”有歧 义 5.他背着总经理和副总经理偷偷地 把这笔钱分别存入了两家银行。 6.教育部就普通高等学校招生全国 “部分”有歧义 统一考试范围发出通知,指出物理学 科初中教学内容部分不作要求。
三、出现了数量短语,可能是语意不 有歧义。 明、重复、语序不当、用词不当 “三个学校”
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十一、出现了文言词语、书面语,可
能是重复
“诸”即
“之于”,
1.在交通干线上设卡收费应的去方掉案必须 经 社地会““堪可方。” 以人即 ”大, 常委会讨论通过,“并于公”诸于
堪称应以2.去”一掉雅“流“由典,可衷奥受”运即到会世开界幕舆式论精的彩普绝遍伦赞,誉可。以
3.开展批评和自我批评是端正“党是风”、后 增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
搭配不当“减少”
4.华能集团三电厂只今能用年分对数锅炉设备 进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍, 煤消耗量减少了1.2倍。
5.“中人国次第”不一能个和计“算参 机集成制造系统工 程 的研功究能观 观大中” 人加心搭 次配有建赞应二赏成改万,后为三先,“千参多国后”内有外二同万行三对千多其人先进次
为了从科学的角度达到对沙尘加暴“的进目行的”
预防,减少沙尘暴造成的损失。
3.现在,我又看到了那阔别多年 的乡“看亲到,了那” 我从小就住惯了的山区 所特和“有乡的音石” 头和茅草搭成的小屋, 那崎不能岖搭的配街道,那熟悉的可爱的乡 音。
八、出现了多个谓语,可能是搭配不
当、偷换主语
“文化站”不能
前来参观。
“数万名”和
旁便6.站早满晨了五数六万点名钟欢“不,人当送群通人”往群搭机。配场的街道两
四、出现了介词,可能是搭配不当、 结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
关联词搭配不当,
1.他们在“ 中遇在”到…下困”难“的从时…候,并没有消
沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力
量,树立了克服困难的信心。
病句修改二:
16种特殊病句的 修改规律
一、出现了并列的短语,可能是搭配不 当、分类不当、语序不当或主谓语语语::意进事不行件明
宾语:教育和处理
1.有关部门对极少数不尊重环卫工 人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫 工肃人处的理事。件,及时进“树果行”树和了”“包枣批括树评“”梨教育和严
2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥 沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此 外,还适宜栽种梨树和枣树。
还是“三个
1.三个学校的干部学”生会干部在教导处开 会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
2.国产轿车的价格低,适于百姓接受, 像“都市“贝不过贝””和市场统一售价才6.08万 元 塔,纳“”英也“ 重格不左复右尔过”” 十语是 几义万6.元8左8万右元。,新语 “ 应款序 一 放“不 种 在桑当 ”。
“哥哥”还是
2.老人在80岁的时候,“还自清己楚”地记得 哥哥参加学生运动时对自己的评价:一 个温情主义者。
七、出现了长宾语,可能是宾语中心 语残缺、搭配不当
缺宾语中心语。
1.为加了“全的面方法推”广利用菜籽饼或棉
籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个
县举办了三期饲养员技术培训班。
2.认识沙尘暴、了解沙尘缺暴宾,语中是心语。
重视呢?
五、出现了关联词(连词),可能是搭 配不当、残缺、语序不当
1.只有从改根为本“才上解决了为什么人 的问题,改就为能能“”不更管好”地为人民服务。 2.尽管你的礼改为品“多都么” 微薄,但 在农民心上,却象千斤重加的“但砝是码”。
3.他虽然是个农民,平常喜爱 学习,识不少字,编秧歌也在行。
1.这个文化站已成为教育受 “和到 表“ 彰帮表 ”助彰 的后” 是受 人 进青年,挽救和培养失足青年的场所,
多次受到上级领导的表彰。 2.这家工厂““虽被工授厂然予”规省不模优能 不大,但曾两
次荣获省科学大质产会品奖称,号”三次被授予省
优质产品称号,产品远销全国各地和
东南亚地区。
3.我们也学小孩子一样,掐了一把 花歉的,心直到情,花丢和叶到山全涧蔫了里,,加们随才“”带水让漂着它走抱
语序不当。
“质量”放
4.由在“于不技是术” 水平太低,这些产品质量
不是之比后沿海地区的同类产应品改为低“,不就但活是成
本比沿海的高。
跃在各媒体上, 而且进入了教科
5.如今“阿Q”一类的书“”字母词”已遍
布汉字文化圈内,不但进入了教科书,
而且活跃在各媒体上。
六、出现了代词,可能是语意不明、重复
1.这个精致的灯笼将作“为他今”天指代得不分最 高的嘉宾的礼品赠送给他明“。自己”是
了。
九、出现了疑问旬、否定词,可能是 肯否不当
但1谁.又雷能锋双 重否精重 否认否定神定表现当否+反在然定问就要=三不赋需予要它学新习的“ 刻雷内无 不锋涵时 ”无=,
了呢?
每时每刻
2.近几年来,王芳几乎无时无刻不 忘搜集、整理民歌,积累了大量的资 料。
十、出现了固定结构、下定义,可能 是结构混乱
改正1.错批误“应评提热紧和情高贴地自思”我想批水评平是的有方效法的。 2.昨“天同,他许交 多代表热情地在
休息室里谈同”他交谈。
“联合”位置 不
3.这期培当 前训应放班在是“全举办国”职工教 育委员会和国家经委联合于今 年五月底举办的,来自全国各 地的二百多名职工代表参加了 这次培训。
三明、、出重现复了、数语量序有“短不三歧个义语当学。,、校可用” 能词是不语当意不
先 “听取” 后 “讨论”
3.全厂职工讨论和听取了厂长关 于改善经营管理的报告。
4.近日新区法院审结了这起案 件,违约经营的小张有歧被义判。是令“共赔计偿 原诉告 讼好 费路 三缘 千商余贸元公。司三“诉千经讼余费济元三”损千还余是失元”和
二、出现了多重定语和多重状语,可 能是语序不当
“有效的”应紧 贴“方法”
2.3月17日,6名委员因受贿丑闻被 驱纸逐关出于国这“ “际起对关”于奥震”委惊改会国为。际第体二坛天的,事世件界都各作地了报详
细报道。
改为“对
3.焦裕禄这个名字对青‥年‥来人说”可
能还有些陌生,可对四十岁以上 的4.人为却什是么很对熟于悉“ “这的对对种。于”浪”改费为人才的
现象,至今没有引起有关部门的
“深受…欢迎”或
1.《消费者“权为…益所保欢护迎”法》深受广大
消费者所欢迎,因为它强化了人们的自
我保护意识,使消费者的权益得到最大
限度的保护。 “由于”
2.到目前为改止为,人还不在很大程
度上还是由于自然条件的好坏决定的。
去掉“它是”
3.它是把事件的结局先写出来,然 后再按时间顺序叙述事件发生、发 展经过的写法叫倒叙。
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