2016年春七年级人教版生物下册课件第四章 人体内物质的运输 第四节 输血与血型.ppt
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5177.人教新课标七年级下册生物第四章人体内物质的运输复习课件(共43张ppt)
1、数量大，分布广；
2、管壁薄，只有一层上皮细胞构成；
3、管腔小，只允许红细胞单行通过；
4、管内血流速度最慢。
右图是人体血液循环与呼吸过程示意图， 据图回答。 (1) 人体血液循环主要包括体循环和肺循 环，用图中的字母表示肺循环的过程 ______________________ B E F G D (2) 心脏分四腔，由C到B，由D到A，都 瓣膜 ，可以保证血液的定向流动。 有_______ (3) 进行气体交换的部位是__________ ， F M 由H到N，血液成分的变化是____________________ 由动脉血变成静脉血 (4) 含动脉血的静脉血管是____ G 含静脉血的动脉血管是____( E 用字母表示） (5) 氧与血红蛋白结合的部位是[ F ]_______________ 肺部毛细血管 ， 分离的部位[ M]_______________ 全身毛细血管 。
(PLT)
2
3 4
形成血栓是由于 血小板含量过多 ________________
【知识拓展】
（1）血红蛋白的特性：
在氧含量高的地方易于氧结合， 在氧含量低的地方易于氧分离。
（2） 临床上常根据病人的病情，有 针对性的选用成分输血，如严重贫血者 应该输入红细胞 ________，严重血小板缺乏症 血小板 ，烧伤、烫伤患者应 应该输入________ 血浆 。 该输入________
身体可能有炎症
该男子患有贫血
动脉 毛细血管
静脉
下图是小动脉、小静脉、毛细血管示意图，据图回答
写出血管名称 动脉 血液由主干流向分支 A _________ 依据：________________________ 毛细血管 依据：________________________ B _________ 红细胞单行通过 静脉 C _________ 依据：________________________ 血液由分支流向主干
人教版七年级下册生物素养课件 第四章 人体内物质的运输
脊椎动物心脏结构的进化:从鱼类的一房 一室,单循环,到两栖类的两房一室,不完 全双循环,再到爬行类的两房一室,心室 内有隔膜(鳄类完全分隔),最后到鸟类和 哺乳类的两房两室,完全双循环。脊椎动 物等级越高,心脏结构越复杂,血液循环 越完善,动、静脉血混合的程度越低,越 有利于对氧气的利用。
体育锻炼可以使心肌发达,心肌纤维变得粗大,心室壁变得厚实,心脏 本身功能得到提升。这样的心脏收缩起来自然非常有力,每次跳动输 送到全身的血液要比不锻炼的人成倍地增加。
血液在体内循环时,体循环和肺循环是同时进行的。
冠状动脉造影若有严重病变,可考虑选择心脏支架手 术。心脏支架手术又称冠状动脉支架植入术,即将球 囊导管通过血管穿刺置入狭窄的血管,在体外将球囊 加压膨胀,撑开狭窄的血管壁,使病变血管恢复畅通, 以预防冠状动脉急性闭塞。
如何预防冠心病:
饮食结构要合理,多吃水果和含纤维素多的食物及蔬菜,少吃胆 固醇高和辛辣刺激性的食物。多食含维生素C丰富的蔬菜、豆 制品等。烹调多用植物油,菜肴少放盐,口味清淡。
点
心脏并不是无时无刻都在工作的。心脏一次收缩和舒张,称为一个心 动周期。它包括心房收缩(同时心室舒张)、心室收缩(同时心房舒张)、 心房和心室均舒张的过程。舒张的时候就是心脏“休息”的时候。 收缩的时候就是心脏“工作”的时候。心脏的搏动具有很强的节律 性,并且心脏的舒张期比收缩期长一些,从而使心脏有充分的时间休息。
点
血浆、血清、血液三者都是液体成分。血液黏稠,呈红色,血浆和血清不 黏稠,血浆为血液分层后的淡黄色半透明的液体,血清为血液凝固后血块 周围淡黄色透明的液体。
血常规:
用针刺法采集指尖血或耳垂末梢血,经稀释后滴入特制的计算盘上,再 置于显微镜下计算血细胞数目。血常规化验单上的常用符号:RBC代 表红细胞,WBC代表白细胞,Hb代表血红蛋白,PLT代表血小板。
七年级生物下册第四章输血与血型课件与答案
（C ）
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
一、选择题
1.AB型血的人出现大出血，优先输入什么型血？ （ C ）
A.A型
B.B型
C.AB型
D.O型
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
2.下列有关输血和献血的说法中，不正确的是 （ A ） A.O型血的人能输入任何血型的血 B.安全输血应以输同型血为原则 C.一次献血200~300毫升不影响健康 D.我国提倡18~55周岁的健康公民自愿献血
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
3.某同学列出的输血关系表如下，表中有错误的一项是 （A ）
选项 A B C D
某人的血型 A B AB O
可接受的血型 可输给的血型
A、AB
A、O
B、O
B、AB
A、B、AB、O
AB
O
A、B、AB、O
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
4.输血过程中如遇到输血者血型和受血者血型不合时，输 血的结果是 （ B ） A.贫血 B.红细胞凝集 C.血液凝固 D.发炎
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
9.甲说：“我是万能输血者”。乙说：“我是万能受血 者”。甲、乙的血型分别是 （ C ） A.A型、B型 B.A型、O型 C.O型、AB型 D.O型、B型
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
10.当病人需要大量输血时，应该注意的原则是 A.O型可以输给任何血型的人 B.AB型可以输给任何血型的人 C.输同型血 D.输入亲人的血
生物 配RJ版 七年级 下册
人教版七年级下册生物第四章《人体内的物质运输》复习课件(共13张PPT)
功能
运输氧
大小 数量
较小 数量最多
数量过少---贫血（多食用含铁
血常规化验单异常 和蛋白质丰富的食物）
有细胞核
吞噬病菌，对人体有防 御和保护作用
没有细胞核 止血和凝血
最大 数量最少
最小（在低倍镜下看不 到，在电镜下要染色-紫）
数量较少
数量过多---炎症
数量过少---导致皮下出血，血 流不止--血友病 数量过多----形成血栓--脑梗塞
⑤、氧气依靠红细胞来运输，二氧化碳以血浆运输为主，红细胞也能运输 部分的二氧化碳；
心脏昼夜不停地收缩和舒张，成为血液循环的动力器官。
4-1、血液循环及其路线
名称
体循环
循 环途 径 血管内流动的血液
左心室→主动脉→各级动脉→全 身各处毛细血管网→各级静脉→ 上、下腔静脉→右心房
动脉内流动动脉血； 静脉内流动静脉血
血液方向
由心脏流向全身各 处毛细血管网
气体交换部位
全身各处的组织细胞
2-1、血管有哪几种类型？结构特点和功能有什么区别？
血管类型 功能
分布
管壁特点
管腔 大小
血流 速度
将血液从心脏运输
动脉 到全身各部分去的 大多分布较深 管壁厚、 小
快
血管
弹性大
静脉
将血液从身体各部 运送回心脏的血管
一般与动脉伴行 有的较深，有的 较浅，
管壁薄、 弹性小
大
慢
毛细 血管
连通在最小的动脉和 静脉之间，是组织细 胞与血液进行物质交 换的场所
实验操作目的
尾鳍色素少的小鱼
便于观察
湿的棉絮包裹--鱼头和躯干部 观察中经常用滴管滴水 将培养皿放在载物台上 用低倍显微镜观察
人教版七年级下册生物第四章人体内的物质运输复习课件(56张ppt)
健康成年人的舒张压： 8～12 kPa ＝60～90 mmHg （毫米汞柱） ；
四、血压与脉搏
（4）血压正常的意义
血压持续高于18.7／12 kPa （千帕）＝【140／90 mmHg （毫米汞 柱）】为高血压；
血压持续低于12／6.7 kPa （千帕）＝ 【90／50 mmHg （毫米汞 柱）】为低血压。
体循环
上腔静脉 右心房
下腔静脉
各级静脉
主动脉 左心室
各级动脉
全身各处毛 细血管网
肺泡周围的毛细血管
讲授新课
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺循环
肺静脉 左心房
血液循环途径
组织细胞
养料、O2 ↑↓ 废物、CO2
左心室 →主动脉→ 动脉→毛细血管 → 静脉 →上、下腔静脉
心肌细胞
体
循
养料、O2 ↑↓ 废物、CO2
思考：
1.当血液流经全身毛细 血管时发生的变化是：
毛细血管
动脉血
静脉血
2.当血液流经肺部毛细 血管时发生的变化是：
静脉血毛细血管 动脉血
心脏中的血液
左动右静
体同肺反
肺循环血管中血液 与血管相反
左心房左心 室流动脉血
右心房 右心室 流静脉 血
肺动脉中 肺静脉中 流静脉血 流动脉血
3.血液循环的意义
在显微镜下
心脏内血流方向 H
上腔静脉
AD
主动脉 肺动脉
右心房 右心室
A
B
E
F
F E 肺静脉 B
G
左心房
C A
左心室 静脉 心房
C G
H
D规 律
动脉 H
心室
D
人教版七年级生物下册第四章人体内物质的运输PPT课件
特点： 有细胞核，比红细 胞大，数量少
电镜下的白细胞
作用： 包围、吞噬侵入人体的病菌 课本P62
人的急性阑尾炎验血的时候，往往会发现血液中增多的是（ A 红细胞 B 白细胞 C血小板 Ｄ血红蛋白
Ｂ）
伤口发炎流出的脓液中，主要的成分是（
Ｂ）
A 死亡的红细胞
C．死亡的血小板
B 死亡白细胞
Ｄ．死亡血红蛋白
生活中的科学1
贫血怎样引起的？
当血液中的红细胞数量少或血红蛋白含量低 时（低于正常值），血液运输氧的能力降 低，就会影响体内各器官的正常生理活动， 从而出现精神不振、头晕、面色苍白等现 象。这就是通常所说的贫血。 建议：多吃含铁和蛋白质丰富食物，如动 物肝脏、菠菜。
生活中的科学2：
据“嘉兴日报”报道，前段时间我市有一批从 西藏当兵退伍回家的军人出现了疲倦、无力、 胸闷、头晕、腹泻等症状，就像喝醉了酒，医 学上把这种症状称之为“醉氧”，你能解释吗？ 大多数人，从海拔较低的氧气充足的地方 到了空气稀薄的高原，由于缺氧，身体会出 现明显的不适。为了适应这种缺氧环境，肌 体就要寻求自我平衡，即大量增生红细胞， 把更多的氧输入肌体里，维持人体的正常运 转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地 区，多余的红细胞不可能立即锐减，还要继 续工作，造成肌体内氧气供过于求，产生了 “醉氧”。
课堂练习
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 2.贫血是指（D ） A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中 的血红蛋白的含量过少。 3.血液属于 结缔 组织 。
人教版七下生物第四章 人体内物质的运输第4节《输血和血型》讲授课件
1667年，法国人丹尼斯首次把羊血输给一个贫血病人， 病人的病情好像好转了。后来，他又把血输给其他病人， 结果病人死亡了。
Байду номын сангаас
1818年，英国妇产科医生布伦德尔成功地用输血救活了一 位产后打出血的产妇，这是人类历史上首次实现成功输血。 然而，在大量的输血临床实验中，病人接受输血后会突然出 现发冷、发热、呼吸紧急和心脏衰竭等，严重的甚至死亡。
将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗？ 请说出你的理由。
随堂反馈
常见的ABO血型分成几种类型？ A型、B型、O型、AB型 输血的原则是什么？ 以输入同型血为原则
什么血型的人被称为“万能输血者”？ O型
什么血型的人“万能受血者”？ AB型
拓展延伸
成分输血技术：血
液的各种成分加以分 离提纯通过静脉输入 体内的治疗方法。
O型
O
A型 A
B
B型
AB
AB型
血型 A B AB
O
红细胞凝集原 血清凝集素
A凝集原
抗B凝集素
B凝集原
抗A凝集素
A凝集原、B凝
无
集原
无
抗A凝集素、
抗B凝集素
病人
赵 钱 孙 李
血型
B AB O A
可接受血型
不可接受 血型
B、O
A、AB
AB、A 、 B、 O 无
O
A、AB、B
A、O
B、AB
四、倡导无偿献血
第四节 输血与血型
学习目标
1、通过阅读资料，能说出人体的血量和输血的关系。 2、通过阅读资料和结合生活认知，说出ABO血型的类型 以及安全输血的原则。 3、通过学习献血输血的相关知识，认同无偿献血制度， 确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。
Байду номын сангаас
1818年，英国妇产科医生布伦德尔成功地用输血救活了一 位产后打出血的产妇，这是人类历史上首次实现成功输血。 然而，在大量的输血临床实验中，病人接受输血后会突然出 现发冷、发热、呼吸紧急和心脏衰竭等，严重的甚至死亡。
将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗？ 请说出你的理由。
随堂反馈
常见的ABO血型分成几种类型？ A型、B型、O型、AB型 输血的原则是什么？ 以输入同型血为原则
什么血型的人被称为“万能输血者”？ O型
什么血型的人“万能受血者”？ AB型
拓展延伸
成分输血技术：血
液的各种成分加以分 离提纯通过静脉输入 体内的治疗方法。
O型
O
A型 A
B
B型
AB
AB型
血型 A B AB
O
红细胞凝集原 血清凝集素
A凝集原
抗B凝集素
B凝集原
抗A凝集素
A凝集原、B凝
无
集原
无
抗A凝集素、
抗B凝集素
病人
赵 钱 孙 李
血型
B AB O A
可接受血型
不可接受 血型
B、O
A、AB
AB、A 、 B、 O 无
O
A、AB、B
A、O
B、AB
四、倡导无偿献血
第四节 输血与血型
学习目标
1、通过阅读资料，能说出人体的血量和输血的关系。 2、通过阅读资料和结合生活认知，说出ABO血型的类型 以及安全输血的原则。 3、通过学习献血输血的相关知识，认同无偿献血制度， 确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输课件
动脉瓣：开放
动脉瓣：关闭
总结： 心室 舒张时，房室瓣（ 开放 ）动脉瓣关闭 ；
心室（ 收缩 ）时，房室瓣关闭，动脉瓣开放。
精品PPT
一、体循环途径
上腔静脉 右心房
下腔静脉 各级静脉
精品PPT
主动脉 左心室
各级动脉
全身各处毛 细血管网
二、肺循环途径
肺部毛 细血管
肺动脉
右心室
肺静脉 左心房
精品PPT
C.静脉内
D.动脉内
5、下面对人体“动脉”的叙述不正确的是(A )
A.流动脉血的血管
B.将静脉血送入肺的血管
C.把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
D.与心室直接相连的血管
精品PPT
6、右图是血液流经某器官的示意图，下列表述中错误的
是( C )
A．若b表示心脏的左心室，
则c血管中流动的是动脉血
B．若b表示肾小球，则c血管中流动的是动脉血
进一步思考
下列哪个部位没有防止血液倒流的瓣膜
C A. 心室与动脉之间 B. 静脉血管
C. 动脉血管
D. 心房与心室之间
精品PPT
下肢产生的二氧化碳排出体外的途径
• 下肢毛细血管
下肢静脉
下腔静脉
肺部毛细血管 肺动脉 右心室
肺泡 体外
精品PPT
右心房
某人患阑尾炎，在手臂静脉输液， 写出药液到达患处的的途径：
精品PPT
理解血管及心脏的结构,完成下题.
A
B
C
1)若B为左边心脏,则A为( 肺静脉),C为(主动脉 ), 流( 动脉 血)
2)若B为右边心脏,则A为(
流( 静脉 血).
上下腔静脉
),C为(肺动脉
人教版七年级生物下册第四章《人体内物质的运输》复习课件(45张PPT)
B.血浆和血细胞
C.红细胞和血小板
D.白细胞和红细胞
2、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一
段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是：（ C ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血浆 D.血小板
3、血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的（ C ）
A.红细胞的含量 B.血Байду номын сангаас蛋白的含量
C.氧的浓度
D.血红蛋白与氧的结合能力
毛细血管出血： 血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而
自然止血。
处理
方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎
动脉出血： 血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。
急救方法：在受伤处的近心端用手紧压或用止血
带捆扎
静脉出血： 血液呈暗红，血量较缓和
处理方法：将受伤静脉的远心端压住
活动：观察小鱼尾鳍内血液流动
⒈ 用__湿_____的棉絮将小鱼的_鰓_盖__和_躯__干_部位包 起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保 持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平 贴在__培_养__皿____上。等鱼安定后，将__载__玻__片_ 盖在尾鳍上。
把血液送到心室,左心室收缩把血液送到全身，右心 室收缩把血夜送到 肺 。
➢房室瓣和动脉瓣保证了血液能单方向流动，即心房→ 心室→动脉。 房室瓣：位于心房和心室之间，控制血 液从 心房流向心室 。动脉瓣：位于动脉和心室之间 控制血液从 心室流向动脉 。
➢动脉血：含氧多，颜色 鲜红 的血液。
➢静脉血：含氧少，颜色 暗红 的血液。 ➢血液循环途径包括 体循环 和 肺循环 。 ➢体循环：左心室 →主动脉→各级动脉→身体各部分
室脉
各级 动脉
全身 毛细 血管
各级 静脉
人教版七年级生物下册第4章人体内物质的运输PPT教学课件
完成表格
项目 名称
红细胞 白细胞 血小板
形态特点
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
有无 细胞
核
成熟 后无
数量 最多
功能
运输氧和部 分二氧化碳
大家好^-^ 我的名字叫做红 细胞，我的样子 长得不咋地，全
都长得……
★将人血的永久涂片放在低倍显微镜下观察。 2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？ 看大、小 有无细胞核
送验目的
WBC 4.8×109/L
送检人 年 月 日 时 Hb
127g/L
医师
PLT 140×109/L
化验费 收费章 报告
日期 月 日 检验者 报告者
正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L 女：（3.5~5.0）×1012个/L WBC （4~10）×1012个/L Hb 男：120~160克/升 女：110~150克/升 PLT （100~300）×109个/L
血液由血浆和血细胞组成,共同完成运输功能, 属于结缔组织.它可以流动,所以叫流动的组织.
一、血浆
猜 想？
根据血浆这个名称我们来猜想一下 组成血浆的主要物质可能有哪些？
根据血浆的组成物质我们来猜想一下血浆的 主要功能是什么？
运载血细胞，运输维持人体生命 活动所需的物质和体内产生的废物等。
大家好^-^ 我的名字叫做血浆，我 是淡黄色透明液体 我能运载血细胞，运输 维持人体生命活动所需 要的物质和体内产生的 废物。
贫血患者常常有面色苍白、头晕乏力、心悸等症状。根据血红 蛋白的成分，可在饮食中多摄取含铁和蛋白质的食物加以缓解。
RBC 3.59×1012/L
送验目的
WBC 4.8×109/L