英语语音总结大全

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小学英语语音知识点总结

小学英语语音知识点总结

语音知识点总结四上:a-e:cake蛋糕face脸name名字make制作i-e:like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭o-e:nose鼻子note笔记Coke可乐Mr Jones琼老师u-e:use使用cute可爱excuse打扰Me我he他she她we我们四下:U1:er tiger sister water mother computer dinner(在末尾:小饥饿音)老虎姐妹水母亲计算机晚饭U2:ir bird girl shirt skirt first(大饥饿音)鸟女孩衬衫女裙第一ur nurse hamburger hurt turn护士汉堡伤害转动U3:ar arm car card scarf(牙医音)胳膊小汽车卡片围巾al ball wall tall small(恍然大悟音)球墙高的小的U4:or horse short shorts for fork forty(恍然大悟音)马短的短裤为给叉子四十W-or work word world homework(大饥饿音)工作单词世界家庭作业U5:-le apple people table uncle little(变异小饥饿音)苹果人、人类桌子叔叔小的五上U1:字母“y”在单词末尾发短音/i/:baby happy windy sunny sorry 其它例词:candy many family party rainy sunny funnyU2:两个字母组合发音都为/i:/ee:feet beef meet feed see beeea:tea read eat repeat meat pea beans seaU3:slow snow yellow window tomorrow know blow bowl grow rainbowcow flower wow down how now brownU4:字母组合“oo”的两种发音:oo/u/book look football good foot cookoo/u:/balloon food zoo noodles room cool too zoo noon U5:字母组合ai、ay的发音都是/ei/ai:rain rainy rainbow paint waitay:day play today say way birthday MondayU6:ou/au/mouse house sound count around about五下:U1:cl→[cl]:clean clock class cleverpl→[pl]:plate eggplant please play注意:cl和pl放在词尾与e结合变为cle和ple时发音不同。

英语语音音变、连读现象规律总结大全

英语语音音变、连读现象规律总结大全

英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing)英语国际音标( IPA) 26 个辅音中,包括了6 个爆破音即:/k、g/ , / p 、b/ , / t 、d/ , 其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。

但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”,即要读成/ sg、sb、sd/ 。

二、音的不完全爆破(Sound Incomplete Plosive)在朗诵句子或某些单词时,爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/, /g/在必然情况下没必要爆破出来,就是说气流没必要冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停顿后马上过渡到后面的音,这种现象叫不完全爆破。

不完全爆破可发生在单词内部,如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/,/t/,/p/稍作停顿,没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况超级多。

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。

如a bi(g) car等。

②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/,/s/,/z/,/v/时,前面的爆破音不完全爆破。

如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/,/d/,/tr/,/dr /时,前面的爆破音不完全爆破。

如a grea(t) change等。

④爆破音后接/m/,/n/,/l/时,前面的爆破音不完全爆破。

如a bi(t) more expensive等。

三、音的连读(Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象。

在连贯说话或朗诵时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一路读。

连读往往会被误以为是一个新的单词或语法结构上的不完整。

相邻的两词在意义上必需密切相关,同属一个意群。

英语语音发音总结

英语语音发音总结

英语语音发音总结英语的语音发音是研究英语的重要部分。

正确的语音发音能够帮助我们更好地交流和理解英语。

下面将对英语语音发音进行总结。

元音发音元音是英语中最基本的音素,共有20个。

单元音1. i: - 如"me"中的音2. ɪ - 如"hit"中的音3. e - 如"bed"中的音4. æ - 如"cat"中的音5. ə - 如"about"中的音6. ʌ - 如"cut"中的音7. ɑ: - 如"car"中的音8. ɔ: - 如"door"中的音9. ʊ - 如"book"中的音10. u: - 如"food"中的音11. ɜ: - 如"bird"中的音12. ɔɪ - 如"boy"中的音13. eə - 如"air"中的音14. ɪə - 如"ear"中的音15. ʊə - 如"tour"中的音双元音1. eɪ - 如"day"中的音2. aɪ - 如"my"中的音3. ɔɪ - 如"toy"中的音4. əʊ - 如"go"中的音5. aʊ - 如"how"中的音6. ɪə - 如"here"中的音7. ʊə - 如"sure"中的音辅音发音辅音有多种不同的发音方式,下面列举几个常见的辅音发音。

1. p - 如"pen"中的音2. t - 如"top"中的音3. k - 如"cat"中的音4. b - 如"book"中的音5. d - 如"dog"中的音6. g - 如"go"中的音7. f - 如"food"中的音8. θ - 如"thank"中的音9. s - 如"sun"中的音10. ʃ - 如"she"中的音11. h - 如"hello"中的音12. v - 如"very"中的音13. ð - 如"this"中的音14. z - 如"zoo"中的音15. ʒ - 如"measure"中的音16. m - 如"man"中的音17. n - 如"no"中的音18. ŋ - 如"sing"中的音19. l - 如"like"中的音20. r - 如"red"中的音21. j - 如"yes"中的音22. w - 如"win"中的音连读在英语中,音节之间有一些连读的现象。

英语语音知识总结

英语语音知识总结

Lesson 1 语音知识纲要一、英语共有26个字母(大小写形式)二、英语共有48个音标(音素)一)元音(20个):单元音12个:/i:/ /i/ /æ/ /e/ / ʌ/ /a:/ /ɔ:/ /ɔ / / ɜ:/ /ə// ʊ:/ /ʊ/双元音8个:/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/二)辅音(28个):轻辅音:/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音:/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音:/m/ /n/ /ŋ/边音:/r/喉音:/ h/舌侧音:/ ǀ/半元音:/ j/ / w/Lesson 2 / i: / / i /1./i:/ 嘴唇向两边伸展,两齿稍稍分开,同时舌前部向硬腭尽量抬起,但不接触硬腭,舌尖顶住下齿。

发音字母总结Lesson 3 / æ // e /1./e/发音时,上下齿之间约能伸进自己的食指尖,舌尖抵住下齿,舌前部有微微上抬的2./æ/ 这个音是四个前元音中舌位最低、口形最大的。

发音时,舌尖轻轻抵住下齿,双唇Lesson 4 / ʌ / / a: /1./ʌ/这个音不能发成“阿”,要发得短促。

发音时,嘴张大到“阿”大小,舌尖抵下齿龈,2./ɑ:/这个音和汉语的“阿”非常相近,为扁唇音,是后元音中舌位最低、口形最大的音。

发音时,口腔纵向打开,舌部展平,舌中部微微下凹,要做到发音时对镜能看到自己的Lesson 5 / ɔ: / / ɔ /1./ɔ:/ 发音与汉语中的“哦”相似,发音时:双唇稍稍收圆,感觉口腔里可以含一个鸡蛋。

2./ ɔ /发音时,嘴形比/ɔ:/稍大,且发音短促。

Lesson 6 / u: / / u /1./ u: / 是后元音中口形最小最紧的一个音。

发音时,双唇向前突起,舌后部向软腭抬起口腔肌肉始终保持紧张的状态。

英语语音基础知识归纳总结

英语语音基础知识归纳总结

英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环,它包括音标、音素、音节、重音等内容。

本文将对英语语音基础知识进行归纳总结,帮助读者更好地理解和掌握英语语音。

1. 音标(Phonetic Symbols)音标是表示语音的符号,它能够准确地表示英语中的各种音素。

英语中常用的音标包括国际音标(International Phonetic Alphabet,简称IPA)和美式音标(American Phonetic Alphabet,简称APA)。

音标的使用能够帮助我们正确地发音,并且提高听力理解能力。

2. 音素(Phonemes)音素是构成语言声音系统的最小单位,它是区分词义的基本要素。

英语中有约40个音素,包括元音、辅音和半元音。

在学习英语时,我们需要掌握这些音素的发音特点,并且能够正确地辨认和发出这些音素。

3. 元音(Vowels)元音是指发音时,舌头不接触其他任何部位,声音通过口腔直接发出的音素。

英语中有12个单元音和8个双元音。

单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。

双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。

掌握元音的发音规律是学好口语的基础。

4. 辅音(Consonants)辅音是指发音时,声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。

英语中有大约24个辅音。

辅音的发音规律相对复杂,需要通过不断练习和模仿来掌握。

5. 音节(Syllables)音节是词的发音单位,它由一个或多个音素组成。

英语中的音节有三种类型:开音节、闭音节和开合音节。

开音节是指以元音结尾的音节,如“me”、“go”;闭音节是指以辅音结尾的音节,如“cat”、“sit”;开合音节是指以元音加辅音结尾的音节,如“must”、“help”。

6. 重音(Stress)重音是指在一个词中着重发音的音节,它在词的发音中起到非常重要的作用。

(word完整版)英语语音语调总结,文档

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英语语音语调I英语语音要点:1.依照音标发好每个词的音〔单词重音〕:2.不可以把不完满爆破发成完满爆破:〔1〕blac(k)board goo(d) time si(t ) down a(c)tor publi〔c〕 duty(2 ) absent eighth picture a big change help them?3.注意词的弱读式:a an and are as because can for fromhave has had of or that than to was4.注意词与词间的连读:〔 1〕 an American writer China is in Asia.〔 2〕 far away There are about eight American novels.〔 3〕 my only daughter her English teacher5. 注意语句重音:〔 1〕 n.v.adj.adv.num..demo.pron.inter.〔 2〕 art.Prep.conj.link-v.aux.v.pron.6.注意语调:(1〕降调—陈述句、祈使句、感想句、特别问句〔必定、完满的意义〕〔 2〕升调—一般疑问句、呼语、问候语、辞别语、对不起语〔不完满、宛转等〕(3〕降升调—警告、反驳、宽慰、激励、祝愿等II 英语语句重音:㈠重读的词:1.名词:An elephant is an animal.2.形容词:Her skirt is blue and white.3. 数词:John is nine.My second brother is a doctor.4.实义动词: She sings well.5.副词:He speaks English slowly and carefully.6.某些代词:〔 1〕指示代词:this that these those(2〕反身代词: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves (3〕不定代词: some, every, all, both, none, other, many, few, etc.Everybody was late.We are many; they are few.Some are red; some are blue.(4〕疑问代词: who, whom, whose, what, which, etc.7.叹词: Oh, it ’s snowing./Dear me!㈡不重读的词:1.冠词: This is a computer./The computer is my sister ’s.2.没有语义重音的代词:(1〕人称代词: They are my friends.(2〕物主代词: Their parents love them very much.(3〕关系代词: The book that he is reading is mine.Do you remember the girl whom you met in the party?3.非实义动词:(1〕助动词:The meeting will be cancelled.(2〕神情动词:He may not go to Shanghai tomorrow.I used to go there.(特别: need, dare, do)4.连词:(1〕并列连词: I won ’tdo it, for I don ’tthink it ’s right.(2〕比较连词: Study as your brother does.(3〕隶属连词: if, when, while, since, now (that), as if5.介词: about, above, across, after, against, among, at, before, behind, below, beneath,beside, besides, beyond, but, by, down, during, except, for, from, in, like, near, of, off, on, over, past, round, since, through, to towards, under, until, till, up,with㈢说明:1.不重读的词,元音弱化。

英语语音辨析知识归纳总结

英语语音辨析知识归纳总结

英语语音辨析知识归纳总结英语语音辨析是学习英语的关键环节之一。

正确地辨析和发音单词中的音节、音标和重音位置,能够帮助我们准确地表达和理解英语。

本文将对一些常见的英语语音辨析知识进行总结归纳,以帮助学习者更好地掌握英语语音。

一、元音辨析1. /iː/ 和 /ɪ/这两个音标表示长元音/iː/和短元音/ɪ/。

长元音读音延长,短元音读音较短。

例如:- meet [miːt] 和 mitt [mɪt]- tea [tiː] 和 tip [tɪp]2. /ɑː/ 和 /æ/这两个音标表示不同的短元音,但读音非常相近。

例如:- arm [ɑːm] 和 ham [hæm]- cart [kɑːt] 和 cat [kæt]3. /ɔː/ 和 /ɒ/这两个音标也表示不同的短元音,但读音也非常相似。

例如:- born [bɔːn] 和 bond [bɒnd]- more [mɔːr] 和 mor [mɒr]二、辅音辨析1. /θ/ 和 /ð/这两个音标分别表示清音和浊音的舌齿搭嘴音。

清音/θ/发音时,舌尖紧贴下齿龈,不震动;浊音/ð/发音时,舌尖紧贴下齿龈,同时震动。

例如:- think [θɪŋk] 和 this [ðɪs]- thick [θɪk] 和these [ðiːz]2. /tʃ/ 和 /ʃ/这两个音标分别表示清音和浊音的搭嘴音。

清音/tʃ/发音时,舌尖紧贴上颚,不震动;浊音/ʃ/发音时,舌尖紧贴上颚,同时震动。

例如:- chair [tʃeər] 和 sure [ʃʊər]- change [tʃeɪndʒ] 和 shoe [ʃuː]3. /r/ 和 /l/这两个音标表示英语中的卷舌音/r/和清音/l/。

英语中/r/的发音要求舌尖弯起,接近上颚,同时略微颤动;而英语中/l/的发音则要求舌尖紧贴上颚,不颤动。

例如:- red [red] 和 led [led]- read [riːd] 和lead [liːd]三、重音辨析1. 强重读音和弱重读音英语中的单词通常有一个或多个音节,其中一个音节会比其他音节更强调,称为重音。

初中英语语音知识点整理

初中英语语音知识点整理

初中英语语音知识点整理英语语音知识点整理英语语音是学习英语的基础,掌握好语音知识点对于提高口语表达和听力理解能力都非常重要。

下面是一些初中英语语音知识点的整理,希望对你的学习有所帮助。

一、元音音标英语中的元音音标共有20个,分为长元音和短元音。

长元音用拉长的音长发音,短元音则发短促的音。

1. 长元音:- /i:/,例词:bee(蜜蜂)- /i/,例词:bit(少许)- /eɪ/,例词:day(白天)- /ɔ:/,例词:law(法律)- /ɔ/,例词:top(顶部)- /u:/,例词:school(学校)- /u/,例词:put(放置)- /ə:/,例词:bird(鸟)- /ə/,例词:about(关于)- /ɑ:/,例词:car(汽车)2. 短元音:- /e/,例词:pen(钢笔)- /æ/,例词:cat(猫)- /ɒ/,例词:hot(热)- /ʌ/,例词:bus(公交车)- /ʊ/,例词:book(书)- /ɜ:/,例词:fur(毛皮)- /ə/,例词:ago(以前)- /ɔ:/,例词:fork(叉子)- /eə/,例词:hair(头发)二、辅音音标英语中的辅音音标共有24个,它们是声音由喉咙、口腔、鼻腔或者唇齿等部位组合发出的音。

1. 爆破音:- /p/,例词:pen(钢笔)- /b/,例词:book(书)- /t/,例词:top(顶部)- /d/,例词:dog(狗)- /k/,例词:cat(猫)- /g/,例词:go(去)2. 摩擦音:- /f/,例词:fish(鱼)- /v/,例词:van(货车)- /θ/,例词:think(思考)- /ð/,例词:this(这个)- /s/,例词:sit(坐)- /z/,例词:zoo(动物园)- /ʃ/,例词:she(她)- /ʒ/,例词:treasure(宝藏)- /h/,例词:happy(快乐)3. 破擦音:- /tʃ/,例词:chat(聊天)- /dʒ/,例词:judge(法官)4. 鼻音:- /m/,例词:man(男人)- /n/,例词:no(不)- /ŋ/,例词:song(歌曲)5. 辅音:- /w/,例词:water(水)- /r/,例词:red(红色)- /l/,例词:left(左边)三、重音规律在英语中,重音是一个很重要的语音规律。

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语音总结大全Silent Letters哑音考察:1. clim b com b bom b tom b dou b t de b t dum b found2. s c ene mus c le s c ience3. desi g n forei g n resi g n si g n campai g n4. h our h onest ex h ibition ex h aust5. k now k nock k nee k nowledge6. ca l m ta l k wa l k cha l k7. i s land8. bris t ly Chris t mas whis t le lis t en fas t en sof t en of t en9. leag u e g u est dialog u e g u ide10. s w ord w rist w rite w ho ans w er w hom w hose w retched11. autum n12. thou gh tau gh t dau gh ter一、元音字母读音规则1.元音字母a在重读开音节中读/ei/例如m a ke,n a me等;a在重读闭音节中读/✌/,例如m a p,th a t等。

其他主要情况有如下几种:(1)在非重读相对开音节中,a的发音:(2)a的后面是ss,st,sk,sp,th,f,n时,则读/ /。

例:cl a ss,p a ss,t a sk,gr a sp,ch a nce,pl a nt,c a st,a fter,p a th,但entr a nce中的a 发/ ☯/音。

(3)a ny,m a ny,a te中的a发/e/音。

a在闭音节中,前面是辅音/w/时读作/ /,例:want,wander.(4)ar常读/ /,例:y ar d,c ar pet,g ar ment,f ar m;但在辅音/w/ 之后常读作/ /,例:w ar,w ar m,w ar n.(6)字母组合are常读/☪☯/音,例如:b are,h are,c are,gl are,d are。

字母组合al+辅音字母时,al常读/ ●/,但在sh al l中al读/✌/;在h al f,c al m中发/  /音。

2.元音字母e在重读开音节中,读/ ♓/,例:w e,b e,th e se,e在重读闭音节中读/e/,例:h e lp,m e mber,th e n,b e g;但在arithm e tic中,e发/☯/音,元音字母e的字母组合读音:(4)eer常读/♓☯/,例:d eer,ch eer,pion eer,engin eer,volunt eer (志愿者)。

(5)字母组合ex的读音规则:a.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上,则ex的发音为/igz/。

例如:ex act,ex am,ex ample,ex ist。

b.以字母组合ex开头的词,若ex后接一个辅音字母,且重音不落在第一个音节上,则ex读/iks/。

例:ex cuse,ex pect,ex change,ex cept,ex perience,ex periment,ex plain,ex pose,ex press,ex pression,ex pensive,ex tend,ex traordinary。

c.以字母组合ex开头的词,无论ex后跟着什么字母,只要重音(包括次重音)落在第一个音节上,则ex的发音即为/eks/。

例:ex ercise,ex pert(专家,能手),ex tra(额外的),ex hibition。

3.元音字母i在重读开音节中读/ai/,例如:n i ce,dr i ve,qu i te,l i ne,pol i te,apolog i ze,w i se。

i在重读闭音节中读/i/,例如:ar i thmet i c,benef i t,hab i t,Engl i sh,equ i p。

(1)字母组合ie一般读/i:/,例:p ie ce,f ie ld,th ie f,ach ie ve;有时读/ai/,例:l ie,d ie;但fr ie nd/e/,rev ie w/rivju:/,qu ie t/ ♋♓☯/例外。

(2)字母i在cl i mb,fl i ght,f i ght,bl i nd,k i nd,m i nd,f i nd,fr i ghtful,des i gn,s i gn,w i ld等含有igh,ign,ind,ild的词中,i发/ai/。

(3)Apr i l,imposs i ble中的i发/ ☯/。

(4)penc i l,bus i ness,med i cine中的i不发音。

(5)在qu i et,soc i ety,emp i re,ent i re,v i olin,d i ary,l i on,w i re,t i re,g i ant,d i alogue中元音字母i的字母组合读音均为/ai ☯/。

(6)字母组合ai在重读时一般发/ei/,但在capt ai n,mount ai n,portr ai t,fount ai n中的ai发/i/,在curt ai n中的ai不发音。

4.元音字母o在重读开音节中读/☯u/。

例:wh o le,h o me,r o pe,h o pe;在重读闭音节中,读/ /,例:f o reign,d o llar,b o rrow,f o rehead,c o st,tom o rrow,c o mmon,pr o vince,m o del,m o dern,c o ugh,f o rest,h o nour,pr o verb,pr o bably,pr o mise,bey o nd,m o dest,h o nest,st o cking;但在impr o ve中的o读/u:/。

(1)在p o st,m o st,cl o thes,b o th,h o st,pr o gress,t o tal,w o n't,s o ldier,g o ld,r o bot,p o ster,r o ll,contr o l,sc o ld,h o tel等词中的o发/☯u /音。

(2)o 在n,m,v,th之前常读/✈/,例:m o nth,fr o nt,s o n,t o n,n o ne,t o ngue,w o nder,d o zen,am o ng,ab o ve,c o mfort。

(3)在t o mb中的o发/u:/。

(4)字母组合oo在一般情况下读/u:/,例:sh oo t,l oo se,p oo l,m oo n,ch oo se,ball oo n,sm oo th,c oo l,f oo d,f oo l,sch oo l,t oo th。

但在k前,有时在t,d前,由它们构成的合成词、派生词中均发/u/,例:c oo k,g oo d,f oo t,l oo k,w oo d,st oo d,t oo k,b oo k。

在由r oo m构成的合成词中也发/u/;但应注意例外,例:bl oo d,fl oo d中的oo读/✈/。

(5)字母组合or在辅音/w/之后一般读/☯/,例:w or d,w or m,w or ld,w or k,w or th,w or thy,w or se,w or st,w or ship。

(6)以字母o开头的词中o的读音:(7)字母组合ow的读音:(8)字母组合ou的读音:5.元音字母 u在重读开音节中读/ju:/。

例:ref u se,u se,am u se,diff u se;在重读闭音中读/✈ /,例:b u s,b u mp,s u ddenly,h u ndred,s u ffer,f u nny,st u dy。

二、辅音字母读音规则1.字母 b一般读/b/,但在clim b,com b,tom b,de b t,dou b t中位于m后或t前,这时b不发音。

2.字母n发/n/,例:fi n e,ce n t;词尾是mn时,n一般不发音,例:autum n,colum n;字母n在/k/、/g/ 音前发/ ☠ /,例:tha n k,la n guage,ba n k,a n xious,E n glish。

3.字母组合ng在词中时,一般发/g/,例:lo ng er,stro ng er,la ng uage,但在e ng ineer,da ng er,cha ng e,ora ng e之中的ng却读/n♎✞/。

但sing变为singer时,却读作/si☠☯/。

4.-sian,-cian,-sion,-tion的读音(1)词尾-sian,-cian读/☞☯⏹ /,这样的词主要有:A sian,Rus sian,Prus sian,musi cian等。

(2)词尾tion(sion)发/☞☯⏹/,例:educa tion/☞☯⏹/,discus sion 等;但-tion在字母s后发/t☞☯⏹/,这样的词主要有:ques tion,sugges tion;-sion在元音字母后发/✞☯⏹ /,主要有:conclu sion,deci sion,revi sion,televi sion等。

5.wh在一般情况下读/hw/,例:wh ite,wh eat等,但wh在o前却读/h/,例:wh o,wh om,wh ose,wh ole。

8.字母组合ch一般读/t☞/,但在源出希腊语的单词a ch e,ch aracter,ch emical,ch emist,ch emistry,s ch ool,stoma ch,te ch nical,te ch nique,te ch nology中,ch发/k/。

而在 mousta ch e中的ch读/ ☞/。

9.qu读/kw/,例:re qu ire,qu ick。

10.以“ths”或“th's”结尾词的读音(1)在长元音和双元音后,“ths”或“th's”读作/❆ z/。

例:path/pa:θ/→pa ths/pa:❆ z/bath/ba:θ/→ba ths/ba:❆ z/mouth/mauθ/→mou ths/mau ❆z/(2)在短元音或辅音(包括rth)后,ths或th's读作/θs/。

例:mon ths/ s/,leng ths/ ●♏☠s/bir ths/b ☯ ♦/,brea ths/bre ♦/(3)英语中有少数词中的ths既可读/θs/又可读作/❆z/。

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