英语语音基础知识
英语语音基础知识
英语语音基础知识一．字母：英语单词是由字母组成的。
英语共有26个字母。
其中a、e、i（y）、o、u这五个字母称为元音字母。
其余的字母称为辅音字母。
字母“y”即可作元音字母，又可作辅音字母。
用作元音字母时同元音字母“i”相同。
二．音标：英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
把音素记下来的符号叫做音标。
音标用来标记字母和单词的读音。
为了避免和字母相混，音标要写在方括号或/ /内。
三．语音：在发一个音的时候，声带振动，气流通过口腔不受阻碍的，叫做元音。
如：/a:/、/ɒ/、/ə/等。
气流通过口腔或鼻腔受到这种阻碍的叫做辅音。
如：/ p /、/b /、/ t /、/ d/等，有些辅音发音时声带振动，如：/z/、/m/、/dƷ/等，这些辅音叫做浊辅音。
有些辅音发音时声带不振动，如：/p/、/t/、/s/、/∫/等，这些辅音叫做清辅音。
元音共有20个，辅音共有28个。
(一) 单元音：1. 前元音：①. / i:/jeep he she me we meet ②. / ı / it six big ship this milk③. /e / bed red get desk vest leg ④. / æ / at map cap bag flag and back2. 后元音：①. / a: / card hard pass star park ②./ ɒ / box not doctor dog cock③. / ɓ: / door forty horse sports ④. / ʊ / book look hook good took⑤. / u: / do two school blue ruler ⑥. / ʌ / mug cup gun much up bus3. 中元音：①. / ɜ: / work girl shirt bird skirt ②. / ə / teacher worker doctor sister about（二）双元音：①. / eı / name day plane cake make ②. / əʊ / go no home boat nose③. / aı / five bike time knife I mind ④. / aʊ / now out about house cow⑤. / ɓı / boy coin noise toy boiler ⑥. / ıə / beer dear near here clear⑦. / eə / there chair where fair hair ⑧. / ʊə / poor Europe tour sure（三）辅音：1. 爆破音：①. / p / map cup jeep ship ②. / b / book bed bike blue black③. / t / time shirt ten tell ④. / d / day desk red read deed⑤. / k / cap book bike keep ⑥. / g / gun bag big glass flag2. 鼻辅音：①. / m / map mug my name ②. / n / new nice pen night nine③. / ŋ / morning evening meeting sing3. 舌边音：①. / l / look like lesson tell ball small4. 摩擦音：①. / f / four five flag knife fish ②. / v / five twelve live vest③. / θ/ thank think three thin ④. / ð / that this these their⑤. / S / see city six glass seven ⑥. / z / is these those zoo rose⑦. / ∫ / ship shirt sheep English ⑧. / Ʒ / revision usually television⑨. / r / red ruler radio right rode ⑩. / h / he her how have hello5. 破擦音：①. / t∫/ China chair much rich ②. / ʤ / jeep jacket job jar③/ ts / sports shirts students ④. / dz / beds birds hands cards⑤. / tr / tree tractor truck train ⑥. / dr / driver drill drum dry6. 半元音：①. / w / what worker watch west ②. / j / you yes your yellow year四．音节：英语单词至少包含一个音节。
2020士兵考军校--英语语音基础知识
2020士兵考军校语音知识汇总语音：语言的声音，即人们从口中说出，用以交流思想或表达感情的声音。
英语语音主要包括英语字母，国际音标，元音字母在重读开音节和闭音节中的读音，元音字母在非重读音节中的读音，辅音字母和辅音字母组合在单词中的读音，语调等内容。
一、英语字母英语一共有26个字母，其中有5个元音字母（a、e、i、o、u），一个半元音字母（y），20个辅音字母。
现就其发音归纳如下表：二、国际音标英语中一共有48个音标，其中20个为元音音标：[ʌ] [ɑ:] [ei] [e][əu] [au] [ai] [ae] [iə] [ɔi] [ɛə] [uə] [ə] [ə:] [i:] [i] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]。
辅音音标有28个，见下表：三、元音字母在重读开音节和闭音节中的读音（音节、开音节、闭音节）1.音节：英语单词是由字母组成的，音节是语音结构的基本单位，它由一个元音或一个元音加一个或几个辅音构成。
只有一个音节的词叫单音节词，含有两个、三个或更多的音节的单词，分别称为双音节词和多音节词。
2.开音节：以一个元音字母结尾的重读音节称为开音节（或称绝对开音节）。
例如：be，no，hi，we，go，so等。
包含一个元音字母的重读音节中，在元音字母后面有一个辅音字母（r除外），还有一个不发音的字母e，这种重读音节也叫开音节（或称相对开音节）。
例如：name，time，bike，cake，nose等。
不论是绝对开音节还是相对开音节，其元音字母读它们本身的发音，即a [ei] e[i:] i[ai] o[əu] u[ju:]。
3.闭音节：包含一个元音字母，而以辅音字母（r，w除外）结尾的重读音节，称为闭音节。
例如：cap，desk，big，bus，hat等。
元音字母在重读闭音节中读它的短音，即a[ae] e[e] i[i] o[ɔ] u[ʌ]。
4.重读音节和非重读音节：只有一个音节的词都是重读音节，不标出重读符号。
英语基础知识之语音
英语语音基础知识归纳整理备注：从表中不难看出英语字母中有一些（除去Oo/Rr）含有共同的元音音素英语26个字母和常见字母组合的通常发音规律（要求熟记于心，脱口而出）：总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。
辅音字母显易单，见面就把音来念；字母组合固定音，千锤百炼习语感。
遇见生词找规律，划分音节顺口连；元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
二、英语字母及发音分类2.1语音：语言文字的发音（读音）2.2音素：语音的最小单位（符号）。
英语中共有48个语音音素，其中20个元音，28个辅音，音素用音标表示。
2.2.1语音音素的分类2.2.1.1元音：是指发音时声带振动，气流通过口腔时不受阻形成的语音2.2.1.2辅音：是指发音时无论声带振动与否，气流通过口腔或鼻腔时受阻形成的语音2.4音节：音节是指英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。
连读起来轻重缓急（长短轻重），流利有节奏，便于听说阅读。
2.4.1音节的结构、类型：口诀：完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占中央(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。
2.4.2开音节与闭音节2.4.2.1开音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节（eg:name/he/tree）2.4.2.2闭音节：以辅音结尾的是闭音节（eg:is）2.4.3 ·r音节：元音字母(a/ e /i /o /u) + r构成的独立的音节，也可以前后加辅音字母共同构成音节。
（eg:for/far）2.4.4成音节：辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音的e)可算作一个音节。
（eg:label/pen•cil [sl]/lit•tle [tl]/ap•ple [pl]）2.4.5音节划分：音节中心看母音，辅音要向两边站。
中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。
英语语音基础知识
语音语音：语言的声音，即人们从口中说出，用以交流思想或表达感情的声音。
英语语音主要包括英语字母，国际音标，元音字母在重读开音节和闭音节中的读音，元音字母在非重读音节中的读音，辅音字母和辅音字母组合在单词中的读音，语调等内容。
一、英语字母英语一共有26个字母，其中有5个元音字母（a、e、i、o、u），一个半元音字母（y），20个辅音字母。
现就其发音归纳如下表：二、国际音标英语中一共有48个音标，其中20个为元音音标：[ʌ] [ɑ:] [ei] [e][əu] [au] [ai] [ae] [iə] [ɔi] [ɛə] [uə] [ə] [ə:] [i:] [i] [ɔ] [ɔ:] [u] [u:]。
辅音音标有28个，见下表：三、元音字母在重读开音节和闭音节中的读音（音节、开音节、闭音节）1.音节：英语单词是由字母组成的，音节是语音结构的基本单位，它由一个元音或一个元音加一个或几个辅音构成。
只有一个音节的词叫单音节词，含有两个、三个或更多的音节的单词，分别称为双音节词和多音节词。
2.开音节：以一个元音字母结尾的重读音节称为开音节（或称绝对开音节）。
例如：be，no，hi，we，go，so等。
包含一个元音字母的重读音节中，在元音字母后面有一个辅音字母（r除外），还有一个不发音的字母e，这种重读音节也叫开音节（或称相对开音节）。
例如：name，time，bike，cake，nose等。
不论是绝对开音节还是相对开音节，其元音字母读它们本身的发音，即a [ei] e[i:] i[ai] o[əu] u[ju:]。
3.闭音节：包含一个元音字母，而以辅音字母（r，w除外）结尾的重读音节，称为闭音节。
例如：cap，desk，big，bus，hat等。
元音字母在重读闭音节中读它的短音，即a[ae] e[e] i[i] o[ɔ] u[ʌ]。
4.重读音节和非重读音节：只有一个音节的词都是重读音节，不标出重读符号。
在双音节或多音节词中，其中有一个需要读得较响亮的音节，这个音节就叫重读音节。
英语语音基础知识归纳总结
英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环，它包括音标、音素、音节、重音等内容。
本文将对英语语音基础知识进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语语音。
1. 音标（Phonetic Symbols）音标是表示语音的符号，它能够准确地表示英语中的各种音素。
英语中常用的音标包括国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）和美式音标（American Phonetic Alphabet，简称APA）。
音标的使用能够帮助我们正确地发音，并且提高听力理解能力。
2. 音素（Phonemes）音素是构成语言声音系统的最小单位，它是区分词义的基本要素。
英语中有约40个音素，包括元音、辅音和半元音。
在学习英语时，我们需要掌握这些音素的发音特点，并且能够正确地辨认和发出这些音素。
3. 元音（Vowels）元音是指发音时，舌头不接触其他任何部位，声音通过口腔直接发出的音素。
英语中有12个单元音和8个双元音。
单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。
双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。
掌握元音的发音规律是学好口语的基础。
4. 辅音（Consonants）辅音是指发音时，声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。
英语中有大约24个辅音。
辅音的发音规律相对复杂，需要通过不断练习和模仿来掌握。
5. 音节（Syllables）音节是词的发音单位，它由一个或多个音素组成。
英语中的音节有三种类型：开音节、闭音节和开合音节。
开音节是指以元音结尾的音节，如“me”、“go”；闭音节是指以辅音结尾的音节，如“cat”、“sit”；开合音节是指以元音加辅音结尾的音节，如“must”、“help”。
6. 重音（Stress）重音是指在一个词中着重发音的音节，它在词的发音中起到非常重要的作用。
语音知识
语音基本知识(The Basic Knowledge of EnglishPronunciation) （注：点击打开）一、字母、元音、辅音和音标英语共有26个字母，其中元音字母5个（a, e, i, o, u)，辅音字母21个。
每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语有48个音标，单元音有12个，双元音有8个，辅音有28个。
元音指发音时气流在口腔里不受任何阻碍的音；辅音指发音时气流在口腔里受到阻碍的音。
元音、辅音用符号[ ] 或/ / 表示就构成了音标。
分类列表如下：单元音(Monophthongs)根据发音时舌头在口腔的位置，单元音可划分为前语音、后元音和中元音。
前元音（Front Vowels): / i: ,ɪ ,e, æ /后元音（Back Vowels): / ɑ: ,ɔ: , ɒ, U: , ʊ /中元音(Central Vowels): /ʌ , ɜ: , ə/双元音(Diphthongs)合口双元音(Closing Diphthongs): / eɪ, əʊ, aɪ, aʊ, ɔɪ /集中双元音(Central Diphthongs): /ɪə,eə, ʊə /辅音(Consonants)爆破音(Plosive Consonants): /p, b, t, d, k, g /摩擦音(Fricative Consonants): / f, v, θ, ð,s, z, ∫, ʒ, r, h/破擦音(Affricate Consonants): / tʃ,dʒ, tr, dr, ts, dz /鼻音(Nasal Consonants): / m, n, ŋ /舌边音(Lateral Consonants): / l (l) /半元音(Semi-Vowels): / w, j /二、音节(Syllables)音节是英语单词的基本单位。
音节以元音为基础，一个元音构成一个音节（如：I / aɪ/ )；一个元音加上一个或一个以上的辅音均可构成一个音节(如：fat / fæt/ 和past /'pɑ:st/)。
英语基础知识语音知识点
英语基础知识语音知识点在学习英语时，语音是一个非常重要的方面。
正确的语音能够帮助我们更好地理解和表达英语。
本文将介绍一些英语基础知识语音的重要知识点，帮助读者提高他们的英语语音技能。
第一步：学习英语音标英语音标是学习语音的基础。
它是一种用来表示英语语音的符号系统。
英语共有26个字母，但是却有更多的音素。
通过学习音标，我们可以更准确地发音和辨认英语单词。
例如，英语中的“cat”和“cut”在发音上有一定差别，但是通过音标我们可以明确地看出它们的不同。
第二步：学习英语音节英语中的每个单词都有一个或多个音节。
音节是一个词的发音单位。
学习音节有助于我们正确分解和发音英语单词。
在英语中，重音通常出现在一个单词的某个音节上。
通过学习音节和重音的规律，我们可以更流利地发音和理解英语。
第三步：学习英语连读英语中的连读是指在相邻的单词之间发音的变化。
这种现象在英语中非常常见，而且对于流利的英语发音非常重要。
例如，在连读中，当一个以辅音结尾的单词后面是以元音开头的单词时，两个单词的边界变得模糊，辅音会与元音连在一起发音。
通过学习连读的规律，我们可以更自然地发音英语。
第四步：练习英语口音除了学习基础知识，练习英语口音也是提高英语语音技能的重要一步。
通过模仿和大量练习，我们可以逐渐改进我们的英语口音。
可以通过听录音、跟读和参加口语练习等方式来练习口音。
练习过程中，我们还可以借助录音设备，录下自己的发音并进行对比，找出不足之处并加以改进。
第五步：培养英语听力技巧提高英语语音技能的最后一步是培养英语听力技巧。
通过多听英语，我们可以更好地熟悉英语的语音和语调。
可以通过听英语广播、电视节目、英语歌曲等来锻炼英语听力。
同时，也可以通过参加英语听力训练课程来提高自己的听力技巧。
总结：英语基础知识语音是学习英语的重要一环。
通过学习音标、音节、连读等基础知识，我们可以更准确地发音和辨认英语。
同时，通过练习口音和培养听力技巧，我们可以提高我们的英语语音技能。
英语语音基础知识
英语语音基础知识要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。
以下内容供你参考。
1．关于语音的几个概念 2. 元音：3. 容易混淆的元音4. 辅音5. 容易混淆的辅音6. 读音规则7. 特殊读音8. 重音9.意群的划分10.句子的语调1．关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标:词的语音形式。
3)音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。
一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
如：/ `lisn / ---listenap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
单元音（12）：/ i: / i / e / ?/ Λ / a: / ? / ?: / u / u: / ?:/ ? /双元音（8）：/ ei / ai/ ?i / i?/ u?/ε?/ ?u / au /6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅音。
按发音方法为：爆破音：/ p / b / t / d / k / g /鼻音：/ m / n / N /摩擦音：/f / v / e / θ/ s / z / ? /?/ r / h / w / j /破擦音：/? / ?// ts / dz / tr / dr /旁流音：/ l /按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / θ/ h / s / ?/ ?/浊音：/ b / d / g / m / n /?/ v / e / z / ?// ?/ r / w / j / l /7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音 he, go, hi8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit,hot, cup;b)元音+辅音it9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
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vision/｀vi ʒən /视力 pleasure/｀ple ʒ ə/愉快 rouge/ru: ʒ/胭脂
[ tʃ ] 和[ dʒ ]的例词 cheap/ tʃ i:p/ 便宜的 join/ dʒ ɔin /连接 bench/ben tʃ / 长凳 judge/ dʒ ∧ dʒ /判断 change/ tʃ ein dʒ / 改变 charge/ tʃ a:dʒ /费用 chocolate/｀s æ nwi/巧克力
[ə:]和[ə]的例词 circle/｀s ə:kl / 圆 word/wə: d/ 词 term/t ə: m/ 学期
work/w ə: k/工作 first/fə:st/第一 hurt/h ə: t/伤痛
a/ ə / 一个 canoe/k ə ｀nu:/独木舟 common/｀kɔmən/ 共同 sister/sist ə /姐妹 machine/m ə ｀ʃi:n/ 机器 doctor/dktə/医生
sandwich/ ｀s æ nwidʒ /三明治
[ tr ]和 [ dr ]的例词 travel/｀t ræ vl/ 旅行 try/trai/ 试 truth/tru:θ/真理 trade/treid/贸易
dream/dri:m/梦 dress/dres/连衣裙 drug/dr∧g/药 dry/drai/干的
[i:]和[i]例词 see/si:/ 看见 fee/fi:/ 收费 eat/i:t/ 吃 sit/sit/ 坐 pin/pit/ 针 Kid/kid/ 小孩
leave/li:v/ 离开 cheap/ tʃi:p/便宜的 easy/｀i:zI/容易的
list/list/目录 live/liv/住 kiss/kis/吻
call/k ɔ: l/喊叫 notrh/n ɔ: θ /北方 morning/m ɔ: rni ŋ /早晨
cock/k ɔ k/公鸡 dog/ d ɔg /狗 god/g ɔ d/神
[ ei ] May/m ei / 五月 baby/b ei bi/婴儿 mail/m ei l/ 邮件 [ ɑi ] bike/b ɑi k/ 自行车 fine/f ɑi n/美好的 laif/l ɑi f/ 生命 [ ɔi ] boy/b ɔi / 小男孩 noise/n ɔi z/噪声 point/p ɔi t/点
音节
1、音节的概念
音节是由元音和辅音构成的发音单位。就语音形 式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几 个辅音音素构成；就书写形式而言，一个音节一般由 一个元音字母或元音字母组全加上一个或几个辅音字 母构成。单独一个元音字母或元音字母组合也可以构 成一个音节，但辅音一般不单独构成音节。
low/l əu /低的 road/r əu d/路 soul/s əu l/灵魂
now/n ɑu /现在 down/d ɑu n/向下 aloud/ ə｀l ɑu d/大声地 fear/f iə /害怕 nearly/｀n iə li/几乎 appear/ ə ｀p iə /出现
[ eə ] there/δeə /那里 care/ keə /小心 奶场 bare/ beə /光秃的 [ uə ] tour/t uə / 旅行 所 cruel/kruəl/残忍的 poor/puə /贫穷的
well/wel/好 week/wi:k/星期 quiet/｀kwaiət/静的
[j] yes/jes/是的 young/j∧ ŋ /年轻的 unit/｀ju:nit/单位
year/jiə/年 you/ju:/你 university/ju:ni｀vəsiti/ 大学
为什么学习掌握读音规则？
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的 读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起， 不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系， 那么，记忆单词就会有三重负担：记词形、记词音、记 词义。 掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个 方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握， 见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来， 听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单 词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了 词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这 个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、 记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。
[ ts ] 和 [ dz ]的例词 light/lait/灯 goods/gudz/货物 tourists/｀tuərists/旅行者 buds/b∧dz/芽 bolts/bəults/ 螺栓 bonds/bɔndz/债券
[h] hot/h ɔ t/ 热的 who/hu:/谁 hero/’hiər əu /英雄 [r] read/ri:d/读 red/red/ 红的 wrong/r ɔ ŋ /错误的 [m] me/mi:/我 mark/ma:k/痕迹 member/｀memb ə /成员
掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。 把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个 单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单 词的发音，就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。这 样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就 记住了词音，记住了词音也就等于记住了该词的拼写形式。 将记忆单词的三重负担（记词形、记词音、记词义）改为 “一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读 和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个 “音形一体”对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记 词义”改为“记音形、记词义”。 第三个阶段：利用构词学知识，掌握少量的词根、词 素，结合拼读规则，可以快速、高效地学会并记住许多单 词，迅速扩大词汇量。
ahead/ ə ｀hed/在前 what/w ɔ t/什么 house/haus/房子
rain/rein/雨 right/rait/正确的 practice/’pr æ ktis/练习
meet/mi:t/遇见 mother/｀m ∧δə /妈妈 team/ti:m/队
[n] new/nju:/ 新的 infant/｀infənt/ [ŋ] sing/siŋ/ 唱 ink/ iŋk / 默水
[u:]和[u]的例词 food/fu:d/ 食物 two/tu:/ 二 soup/su:p/ 汤 book/buk/书 cook/kuk/厨师 good/gud/好
do/du:/做 cool/ku:l/凉 you/ju:/你
look/luk/看 put/put/放 pull/pul/拉
[ɔ: ]和[ɔ]的例词 door/ d ɔ: /门 more/ mɔ: /更多 horse/ hɔ:s /马 hot/h ɔ t/ 热的 boss/b ɔ s/老板 los/l ɔ s/ 丢失
need/ni:d/需要 婴儿 man/mæ n/男人
English/｀inŋgliʃ/英语 thank/θæ ŋk /感谢
[l] ill/i:l/病 table/’teibl/桌子
tell/tel/告诉 label/｀leibl/标签
[w] we/wi:/我们 wine/wain/酒 choir/｀kwaiə/唱诗班
[e]和[æ ]的例词 pen/pen/ 钢笔 wet/wet/ 湿的 exit/｀eksit/ 出口
when/when/什么时候 check/ tʃek/支票，检查 tell/tel/告诉
man/m æ n/ 男人 cash/k æ ʃ / 现金 Have/h æ v/有
map/m æ p/地图 back/b æ k/后面 ad/ æ d/广告
所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体 即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词 义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记 音形、记词义”。 记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其 用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、 和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住 单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象 一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻 松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学 习英语。由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单 词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。
记忆英语单词的三种境界
学习英语难免要记单词，在学习英语的各个阶段中应 采用不同的记忆方法。 初学阶段，由于所掌握的词汇量少，对构成单词的各 个字母应发的音不清楚，学生又不可能先去掌握拼读规则 再去记忆单词。这时候可以利用学生对学习英语的新鲜感， 简单地采用机械记忆法。 这时不仅要机械地记忆单词， 还要逐步识记忆常用的字组（元字组、辅字组等）。 在掌握了一定数量的词汇后，再使用这种记忆单词的 方法就会感到学的单词越多，需要用在复习上的时间越多。 重复记忆单词的方法越来越不能适应日益增加的词汇量。 英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字母的 读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起， 在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么， 记忆单词就会有三重负担：记词形、记词音、记词义。
[ɑ:] 和[∧]的例词 car/ka:/ 汽车 mark/ma:k/ 符号 farm/fa:m/ 农场 bus/b ∧s/ 公共汽车 cup/k ∧p/杯子 but/b ∧t/ 但是
hard/ha:d/硬的 park/pa:k/公园 card/ka:d/卡片
up/ ∧p/向上 luck/l ∧k/运气 button/｀b ∧tn/纽扣
fair/ feə /公平地 dairy/ ｀deəri /牛 rare/reə /稀少的 bourse/buəs/交易 dour/duə /阴郁的
[ p ]和[ b ]的例词 pen/pen/ 钢笔 peace/pi:s/和平 place/pleis/地方 pocket/｀pɔkit/袋 put/put/ 放 [ t]和 [ d ] tea/ti:/茶 time/taim/时间 title/｀taitl/ 标题