英语语音基础知识
英语语音基础知识❖音素分为元音和辅音两种。
发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音，发音时声带振动的辅音称为浊辅音。
英语元音分类表英语辅音分类表❖英语的基本语调有两种：句子末尾语调下降的叫做降调，上升的叫做升调。
降或升表现在最后一个重读的音节上。
What’s this? ↘It’s a letter. ↘Is this a factory?↗升调用法小结❖一般疑问句Does he get up at six every morning?❖反意疑问句的语调，前半部分用降调，后半部分语气比较肯定时用降调，不大肯定时用升调。
You are a student, aren’t you? ↘(肯定语气)You went to the park yesterday, didn’t you? ↗（不大肯定语气）❖选择疑问句or 前面的部分。
Is he a doctor or a nurse?❖列举事物We study Chinese, English, history, geography, and other subjects.降调小结❖陈述句We go to school every day.❖特殊疑问句What does your father do?❖祈使句Turn on the light, please.❖选择疑问句的后一部分Do you go to word by bus or by bike?❖句子重音：在一个句子中，有的词重读，有的词不重读:名词，动词，形容词，副词，数词，指示代词一般都重读; 冠词，介词，连词一般不重读，有少数动词和许多代词也不重读。
`This is an `English `book.`Beijing and `Nanjing are both `very `big `cities.The `pen on the `desk is `mine.I `went to `see `two `doctors `yesterday.句子重读需注意的一些细节❖ 1. 祈使句一般用降调。
句中有please时, please在句首就重读，在句尾就不重读。
如：Please open the door.Open the door, please.❖ 2. 称呼语的读法：句首的称呼语构成一个独立的语调组，用降调，如：Li Ming, turn on the light, please.句尾的称呼不重读，如Turn on the light, Li Ming.❖ 3. be going to 在句中不重读，如：I’m going to meet my friend at the station tonight.❖ 4. 动词be, have在一个句子中一般不重读。
be在简略答语中重读，如：This is a big town.Do you have a blue pencil?Are you a student? Yes, I am.❖不完全爆破（一）❖辅音/p/ /b/ /d/ / t/ /k/ /g / 是爆破音。
一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，第一个爆破音不发生爆破，亦即只是有关发音器官做好这个音的发音姿势，稍停随即发后面的爆破音。
这种现象叫不完全爆破或失去爆破。
爆破音后面跟摩擦音或鼻音时，爆破音则变得十分微弱。
这里先练习第一种情况：1. Sit down!2. a red pen3. a white coat4. a good girl5. next door6. that day❖不完全爆破（二）❖上次我们谈过，一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，第一个爆破音失去爆破。
这里我们谈另一种情况，即爆破音后紧跟着破擦音/t/, /d/, /tr/, /dr/ 或摩擦音/s/, / ʃ/, / tʃ/, / dʒ/, /f/, /v/, /θ/, /ð/, /w/, /j/ 或鼻音/l/, /m/, /n/时，同样会发生不完全爆破。
例：1. a red chair2. an old jeep3. a big tree4. a good driver5. an old city6. an old sheep❖s后面的爆破音/p/ /t/ /k/ 在/s/后面，无论所属音节重读与否，都不送气。
但又不同于/b/ /d/ /g/,它们发音时不振动声带。
试读：spin/spin/ school /sku:l/ style /stail/❖意群和停顿：一个句子可以按照意思和结构分为若干小段，每段称为一个意群，在说话和朗读时，各意群之间可以有一定的停顿。
而在同一意群中，各词之间不能停顿，要一口气说完，使意思不受影响。
如：Millions of other stars/ are bigger and brighter/ than the sun.One of our teachers/ is going to speak/ at the meeting.❖辅音连缀：英语单词中常有两个或更多的辅音连在一起，这种组合叫辅音连缀。
如：blackboard, speak, sleep, desks.❖读辅音连缀时要注意：第一个辅音要念得轻而短，很快滑向后面的辅音，不要在辅音之间夹入元音。
成音节❖有些单词只有一个元音，但其尾音由/b, p, t, d, k, g, f, v, s, z, ʃ, ʒ/ 等音素后面紧跟/m, n, l / 构成，这类单词算双音节，后面的音节叫成音节，朗读时注意不要在两辅音音素中夹入元音。
/-bl/ able/`eibl/ /-pl/ pupil /`pju:pl//-sl/ pencil /`pensl/ /-zl/ puzzle/`pʌzl//-dl/ middle/`midl/ /-tl/ little/`litl//-kl/ uncle/`ʌŋkl/ /-gl/ single/`siŋgl//-vl/ travel/`trævl/ /-zm/ socialism /`səuʃəlizm//-zn/ reason/`ri:zn/ /-sn/ listen/`lisn//-tn/ cotton/`kɒtn/ /-dn/ garden/`gɑ:dn//-fn/ often/`ɒfn/ /vn/ even/i:vn/辅音的同化❖辅音的同化就是一个辅音因为受了另外一个相邻的辅音的影响而发生了这两个音之外的第三个音。
两词相连，第一个词的词尾辅音与第二个词的词首辅音同化，这是日常口语中相当普遍的现象。
例如：/s/ / ʃ/ this shop / ðiʃʃɒp//z/ / ʒ/ those shops /ðəuʒʃɒps//t+j/ / tʃ/ Won’t you? /wəun tʃu//d+j/ / dʒ/ Could you? /ku dʒu//s+j/ / ʃ/ this year /ðiʃɜ: //z+j/ / ʒ/ It was your fault. /itw əʒɜ:f ɔ:lt/❖这种现象我们不一定仿效，但应该知道，否则听别人讲话会感到难以理解。
❖元音字母读音规则小结❖ a. 开音节：有两种。
一种是以元音字母结尾的音节，如he, no, hi等。
另一种是一个元音加一个辅音字母（r除外），再加不发音的e结尾的音节，如：name, note, make 等。
❖ b. 闭音节：一个元音字母加一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节，如it，desk, cap等。
❖ c. r 音节：一个元音字母加r 或re的音节，如car, her, here, star等。
元音字母在重读音节中的读法❖名称复数词尾-s和-es 的读音：。
1. 在清辅音之后读〔s〕desks 〔desk〕maps〔mæps〕2. 在浊辅音之后读〔z〕pens 〔penz〕cars〔kɑ:z〕3. “es”在/s/ , /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ 后读/iz /boxes /bɒksiz / watches/`wɒtʃiz / oranges/ɒridʒiz/ sizes/saiziz/ 4. 在/t/后读/ts/, 在/d/后读/dz/baskets/bɑ:skits/ bed/bedz/注：一般现在时第三人称单数-s 和-es词尾的读音与名词复数加-s 和-es的读音相同。
❖规则动词加-ed 的读音规则a. 在清辅音后读/ t / worked askedb. 在浊辅音和元音后读/ d / listened playedc. 在/ t / 和/ d /后面读/ id / wanted / wɒntid/ needed /ni:did/拼一拼❖/`pʌniʃmənt / /ʌm`brelə / /ə`gri:mənt/❖/ə`bɒliʃ/ /i`krekt/ /ə`kʌmpəni/❖/`æmətə/ /i`ventjuəli / /pɜ:`sistənt/❖/`kɒnfidəns/ /entə`tein/ /mə` dʒiʃən /❖/`ɔ:djəns/ /ə`pærənt / /`sensitiv/❖/`kritisizəm/ /ai`dentiti/ /,ekspek`teiʃən /❖/ ə`fiʃəl / /`pa:ləmənt /读一读❖School was closed /and books were forgotten. The pool was full of boys /swimming in the cool water. Some were playing in a breed /which ran into the pool. Some had a wooden boat /which they had with tools /borrowed from their fathers. They sang/ as they pulled at the oars /and cruise around the pool.❖Sometimes/ the boys liked to go fishing/ at night. They did not use a rob and line. They had a little boat /in which they carried a bright light. The fish came near the boat /when they saw the light. The boys had a large net/ which they let down into the water /at the ends of two long lines. Then /they rowed the boat in a great circle /and the fish were caught in the net. Sometimes /the boys caught a lot of fish in the net /and sometimes they caught none.。
英语语音基础知识
英语语音基础知识一．字母：英语单词是由字母组成的。
英语共有26个字母。
其中a、e、i（y）、o、u这五个字母称为元音字母。
其余的字母称为辅音字母。
字母“y”即可作元音字母，又可作辅音字母。
用作元音字母时同元音字母“i”相同。
二．音标：英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
把音素记下来的符号叫做音标。
音标用来标记字母和单词的读音。
为了避免和字母相混，音标要写在方括号或/ /内。
三．语音：在发一个音的时候，声带振动，气流通过口腔不受阻碍的，叫做元音。
如：/a:/、/ɒ/、/ə/等。
气流通过口腔或鼻腔受到这种阻碍的叫做辅音。
如：/ p /、/b /、/ t /、/ d/等，有些辅音发音时声带振动，如：/z/、/m/、/dƷ/等，这些辅音叫做浊辅音。
有些辅音发音时声带不振动，如：/p/、/t/、/s/、/∫/等，这些辅音叫做清辅音。
元音共有20个，辅音共有28个。
(一) 单元音：1. 前元音：①. / i:/jeep he she me we meet ②. / ı / it six big ship this milk③. /e / bed red get desk vest leg ④. / æ / at map cap bag flag and back2. 后元音：①. / a: / card hard pass star park ②./ ɒ / box not doctor dog cock③. / ɓ: / door forty horse sports ④. / ʊ / book look hook good took⑤. / u: / do two school blue ruler ⑥. / ʌ / mug cup gun much up bus3. 中元音：①. / ɜ: / work girl shirt bird skirt ②. / ə / teacher worker doctor sister about（二）双元音：①. / eı / name day plane cake make ②. / əʊ / go no home boat nose③. / aı / five bike time knife I mind ④. / aʊ / now out about house cow⑤. / ɓı / boy coin noise toy boiler ⑥. / ıə / beer dear near here clear⑦. / eə / there chair where fair hair ⑧. / ʊə / poor Europe tour sure（三）辅音：1. 爆破音：①. / p / map cup jeep ship ②. / b / book bed bike blue black③. / t / time shirt ten tell ④. / d / day desk red read deed⑤. / k / cap book bike keep ⑥. / g / gun bag big glass flag2. 鼻辅音：①. / m / map mug my name ②. / n / new nice pen night nine③. / ŋ / morning evening meeting sing3. 舌边音：①. / l / look like lesson tell ball small4. 摩擦音：①. / f / four five flag knife fish ②. / v / five twelve live vest③. / θ/ thank think three thin ④. / ð / that this these their⑤. / S / see city six glass seven ⑥. / z / is these those zoo rose⑦. / ∫ / ship shirt sheep English ⑧. / Ʒ / revision usually television⑨. / r / red ruler radio right rode ⑩. / h / he her how have hello5. 破擦音：①. / t∫/ China chair much rich ②. / ʤ / jeep jacket job jar③/ ts / sports shirts students ④. / dz / beds birds hands cards⑤. / tr / tree tractor truck train ⑥. / dr / driver drill drum dry6. 半元音：①. / w / what worker watch west ②. / j / you yes your yellow year四．音节：英语单词至少包含一个音节。
英语语音基础知识
英语语音基础知识1．关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标：词的语音形式。
3)音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音 he, go, hi8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
英语元音与辅音发音要领1、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音；发音声带振动的辅音称为浊辅音。
2、元音概述：元音是有噪音的语音。
形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。
英语里共有20个元音（单元音１２个，双元音８个）。
元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同位置形成的。
所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。
但其中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半合元音。
牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。
英语语音基础知识归纳总结
英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环，它包括音标、音素、音节、重音等内容。
本文将对英语语音基础知识进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语语音。
1. 音标（Phonetic Symbols）音标是表示语音的符号，它能够准确地表示英语中的各种音素。
英语中常用的音标包括国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）和美式音标（American Phonetic Alphabet，简称APA）。
音标的使用能够帮助我们正确地发音，并且提高听力理解能力。
2. 音素（Phonemes）音素是构成语言声音系统的最小单位，它是区分词义的基本要素。
英语中有约40个音素，包括元音、辅音和半元音。
在学习英语时，我们需要掌握这些音素的发音特点，并且能够正确地辨认和发出这些音素。
3. 元音（Vowels）元音是指发音时，舌头不接触其他任何部位，声音通过口腔直接发出的音素。
英语中有12个单元音和8个双元音。
单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。
双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。
掌握元音的发音规律是学好口语的基础。
4. 辅音（Consonants）辅音是指发音时，声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。
英语中有大约24个辅音。
辅音的发音规律相对复杂，需要通过不断练习和模仿来掌握。
5. 音节（Syllables）音节是词的发音单位，它由一个或多个音素组成。
英语中的音节有三种类型：开音节、闭音节和开合音节。
开音节是指以元音结尾的音节，如“me”、“go”；闭音节是指以辅音结尾的音节，如“cat”、“sit”；开合音节是指以元音加辅音结尾的音节，如“must”、“help”。
6. 重音（Stress）重音是指在一个词中着重发音的音节，它在词的发音中起到非常重要的作用。
英语语音基础知识
英语语音基础知识（一）英语语音：元音：单元音（12）：/ i: / i / e / A / a: / R / R: / u / u: / Q / E: / E /双元音（8）：/ ei / ai/ Ri / iE / uE / ZE / Eu / au /辅音：（24）按发音方法为：爆破音：/ p / b / t / d / k / g / 鼻音：/ m / n / N /摩擦音：/f / v / W / T / s / z / F / V / r / h / w / j /破擦音：/tF / dV / ts / dz / tr / dr / 旁流音：/ l /按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / W / h / s / F / tF /浊音：/ b / d / g / m / n / N / v / T / z / V / dV / r / w / j / l /音节：一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m, n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
如：/ 5lisn / .单词重音：在多音节或双音节词中，有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节。
除了一些复合词外，一般说来，每个单词只有一个重读音节，重读音节用重音符号"5"来表示。
单音节词不标重音符号，但必须重读。
开音节：绝对开音节：辅音字母+ 元音字母相对开音节：元音字母+ 辅音字母（除r）+ e （不发音）在重读开音节中，元音字母都读作字母的发音。
重读开音节是由一个元音字母，一个辅音字母（r除外）和一个不发音的e构成。
如name ，词尾带有不发音的e, 属开音节, 元音a就念这个字母的本身发音［e i］。
闭音节：元音字母+ 辅音字母（除r）在重读闭音节中，元音字母a读作/A /， e 读作/ e /，I (y)读作/ I /，o读作/ R /，u读作/ u / 或/ Q /.（重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母；3. 元音字母发短元音。
语音知识
语音基本知识(The Basic Knowledge of EnglishPronunciation) （注：点击打开）一、字母、元音、辅音和音标英语共有26个字母，其中元音字母5个（a, e, i, o, u)，辅音字母21个。
每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语有48个音标，单元音有12个，双元音有8个，辅音有28个。
元音指发音时气流在口腔里不受任何阻碍的音；辅音指发音时气流在口腔里受到阻碍的音。
元音、辅音用符号[ ] 或/ / 表示就构成了音标。
分类列表如下：单元音(Monophthongs)根据发音时舌头在口腔的位置，单元音可划分为前语音、后元音和中元音。
前元音（Front Vowels): / i: ,ɪ ,e, æ /后元音（Back Vowels): / ɑ: ,ɔ: , ɒ, U: , ʊ /中元音(Central Vowels): /ʌ , ɜ: , ə/双元音(Diphthongs)合口双元音(Closing Diphthongs): / eɪ, əʊ, aɪ, aʊ, ɔɪ /集中双元音(Central Diphthongs): /ɪə,eə, ʊə /辅音(Consonants)爆破音(Plosive Consonants): /p, b, t, d, k, g /摩擦音(Fricative Consonants): / f, v, θ, ð,s, z, ∫, ʒ, r, h/破擦音(Affricate Consonants): / tʃ,dʒ, tr, dr, ts, dz /鼻音(Nasal Consonants): / m, n, ŋ /舌边音(Lateral Consonants): / l (l) /半元音(Semi-Vowels): / w, j /二、音节(Syllables)音节是英语单词的基本单位。
音节以元音为基础，一个元音构成一个音节（如：I / aɪ/ )；一个元音加上一个或一个以上的辅音均可构成一个音节(如：fat / fæt/ 和past /'pɑ:st/)。
英语语音知识(音节划分篇)-PPT
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2.英语音标中还有一种摩擦音，它们是[f]、[v]、[s]、[z]、[dZ]、[tS]、[Z]、[h]，当爆破音后面紧跟着摩擦音时，只有轻微爆破，也称为不完全爆破。例如： outside [aʊt‘saɪd] t失去爆破 good friend [gʊd frend] f失去爆破
E.g.
present →pre/sent [preznt] →[pre/znt]
pleasure →plea/sure →
['pleʒə]
['ple/ʒə]
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frequent →fre/quent →['friː/kw(ə)nt]
['friːkw(ə)nt]
classroom →classroom →['klɑːsruːm]
E.g. retry →re/try [riː'traɪ] →[riː/'traɪ] other →o/ther ['ʌðə] →['ʌ/ðə] contract →con/tract ['kɒntrækt] → ['kɒn/træ kt]
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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3. 多个中间偏左右：当两个元音字母中 间，有三个以上的辅音字幕时，中间的 辅音字母要么划分给前面的音节当尾， 要么划分给后面的音节当头。
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E.g.
improve →im/prove [ɪm'pruːv] →[ɪm/'pruːv]
transport →tran/sport [træn'spɔːt] → [træn/'spɔːt]
英语基础知识语音知识点
英语基础知识语音知识点在学习英语时，语音是一个非常重要的方面。
正确的语音能够帮助我们更好地理解和表达英语。
本文将介绍一些英语基础知识语音的重要知识点，帮助读者提高他们的英语语音技能。
第一步：学习英语音标英语音标是学习语音的基础。
它是一种用来表示英语语音的符号系统。
英语共有26个字母，但是却有更多的音素。
通过学习音标，我们可以更准确地发音和辨认英语单词。
例如，英语中的“cat”和“cut”在发音上有一定差别，但是通过音标我们可以明确地看出它们的不同。
第二步：学习英语音节英语中的每个单词都有一个或多个音节。
音节是一个词的发音单位。
学习音节有助于我们正确分解和发音英语单词。
在英语中，重音通常出现在一个单词的某个音节上。
通过学习音节和重音的规律，我们可以更流利地发音和理解英语。
第三步：学习英语连读英语中的连读是指在相邻的单词之间发音的变化。
这种现象在英语中非常常见，而且对于流利的英语发音非常重要。
例如，在连读中，当一个以辅音结尾的单词后面是以元音开头的单词时，两个单词的边界变得模糊，辅音会与元音连在一起发音。
通过学习连读的规律，我们可以更自然地发音英语。
第四步：练习英语口音除了学习基础知识，练习英语口音也是提高英语语音技能的重要一步。
通过模仿和大量练习，我们可以逐渐改进我们的英语口音。
可以通过听录音、跟读和参加口语练习等方式来练习口音。
练习过程中，我们还可以借助录音设备，录下自己的发音并进行对比，找出不足之处并加以改进。
第五步：培养英语听力技巧提高英语语音技能的最后一步是培养英语听力技巧。
通过多听英语，我们可以更好地熟悉英语的语音和语调。
可以通过听英语广播、电视节目、英语歌曲等来锻炼英语听力。
同时，也可以通过参加英语听力训练课程来提高自己的听力技巧。
总结：英语基础知识语音是学习英语的重要一环。
通过学习音标、音节、连读等基础知识，我们可以更准确地发音和辨认英语。
同时，通过练习口音和培养听力技巧，我们可以提高我们的英语语音技能。
英语语音基础知识(20201014220320)
英语语音基础知识要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。
以下内容供你参考。
1．关于语音的几个概念1) 字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。
英语中有48 音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有206) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b) 元音+辅音it9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2. 元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling2) [i] sit, build, miss, myth3) [e] bed, desk, head,4) [?] bad, land, bank, stamp5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt6) [?] hot, want7) [ ?:] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught8) [u:] good, who, blue, soup,9) [u] look, put, women, could10) [ A ] cup, come, blood, rough11) [ ?:] girl, work, serve, nurse12) [ ?] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday13) [ei] cake, they, play, eight, great,14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye15) [ ?u] phone, cold, boat, soul, grow16) [au] house, town17) [?i] boy, oil18) [i ?] dear, idea, deer, here, fierce,19) [ e ?] pear, care, there, fair20) [u?] tour, poor,3. 容易混淆的元音1) [e] [?] bed bad; men, man; pen, pan; lend land2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid3) [e] [ai] bet bite; red write; said side, head, hide4) [au] [ ?:] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause5) [au] [ A ] found fond; gown gone; down don4. 辅音1) [p] pen, ' 、、”•音。
英语语音基础知识
④“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。 如：open —o pen，able —able。
⑤ 带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：begin —be gin，repeat —re peat，decide—decide，return—re turn， prepare—pre pare
4、音节的划分
在拼读单词和移行时，须考虑到单词的音节划分，单音节词只有一个音节，不能拆开。双音节词与多音节词划分音节时，应根据其语音形式而不能单纯根据其书写形式。划分方法如下：
⑴、在两个发音的元音字母之间，若有两个辅音字母（除r和字母组合外），则分别划分为前后两个音节。如：sum•mer, win•ter.“幷连辅音两分手”。
3、单词的音节
在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。单词按其音节多少来划分，可分为三种：
1音节词
由一个音节构成的词叫做单音节词，如big/bɪɡ/,fight/faɪt/,I/ai/。
⑵双音节词
由两个音节构成的词叫做双音节词，如worker/`wɜ:kə(r) /,teacher/`ti:tʃə(r)/,our/`aʊə(r)/。
⑶多音节词
英语基础知识之语音
英语语音基础知识归纳整理一、26个英文字母及发音音标备注：从表中不难看出英语字母中有一些（除去Oo/Rr）含有共同的元音音素英语26个字母和常见字母组合的通常发音规律（要求熟记于心，脱口而出）：总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。
辅音字母显易单，见面就把音来念；字母组合固定音，千锤百炼习语感。
遇见生词找规律，划分音节顺口连；元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
―/卜斯需育人我破自费城触人二、英语字母及发音分类2.1语音：语言文字的发音（读音）2.2音素：语音的最小单位（符号）。
英语中共有48个语音音素，其中20个元音，28个辅音，音素用音标表示。
2.2.1语音音素的分类2.2.1.1元音：是指发音时声带振动，气流通过口腔时不受阻形成的语音2.2.1.2辅音：是指发音时无论声带振动与否，气流通过口腔或鼻腔时受阻形成的语音2.4音节：音节是指英文单词字母（或发音）的排列单位，一个单位算一节。
连读 起来轻重缓急（长短轻重），流利有节奏，便于听说阅读。
2.4.1音节的结构、类型：口诀：完全结构头中尾（音头/音中/音尾），元音字母 占中央（包含组合），缺头少尾有开闭（音节），e 尾/成音/r 音节。
2.4.2 开音节与闭音节2.4.2.1 开音节：以元音或不发音的e 结尾的叫开音节（eg:name/he/tree ） 2.4.2.2 闭音节：以辅音结尾的是闭音节（eg:is ）2.4.3・r 音节：元音字母（a/ e /i /o /u ） + r 构成的独立的音节，也可以前后加 辅音字母共同构成音节。
（eg:for/far ）2.4.4成音节：辅音字母（有时跟不发音/弱化音的元音字母）+ l, m, n,（常常带有 不发音的 e ）可算作一个音节。
（eg:label/pencil [sl]/little [tl]/applj ） [pl 2.4.5音节划分：音节中心看母音，辅音要向两边站。