高考英语语音知识总结
2023年成人高考-专升本英语-语音知识
语音一、知识回顾语音的最小单位是音素。
英语共有48个音素，其中元音音素20个、辅音音素28个。
记录音素的符号叫做音标。
我们通常采用国际音标来标记英语字母和单词的读音。
现将英语的20个元音和28个辅音作如下介绍。
发音时声带振动而气流在通路上不受阻碍的是元音。
元音可以分为单元音和双元音。
1.单元音依发音时舌面隆起部分位置的前后分为前元音、中元音和后元音；依舌位的高低又分为高、半高、半低、低四种；依双唇是否收圆又分为圆唇元音和不圆唇元音。
①前元音:英语共有四个前元音,即[iː][ɪ][e][æ]②中元音:英语共有三个中元音,即[ɜː][ə][ʌ]③后元音:英语共有五个后元音,即[uː][ʊ][ɔː][ɒ][ɑː]2.双元音主要有以下两种分类。
①合口双元音:其第二组成部分是[ɪ]或[ʊ],即[ eɪ][ aɪ] [ɔɪ] [a ʊ][əʊ]。
发合口双元音时，口型由较张开滑向较合拢的位置。
②集中双元音：其第二组成部分是[ə]，即[ɪə][eə][ʊə]。
发集中双元音时，由第一个元音分别滑向中元音[ə]的位置。
3.发音时，不论声带振动与否，凡是气流在通路上受到阻碍的都是辅音。
辅音依发音时声带振动与否分为清辅音和浊辅音；依发音部位分为双唇辅音、唇齿辅音、舌齿辅音、齿龈辅音等；依形成阻碍的方式又可分为爆破辅音、摩擦辅音、破擦辅音、鼻辅音等。
有以下几个。
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[t ʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]二、习题练习：请选择划线部分读音不同的选项( )。
1.A.piece B.cheek C.dealt D.receive参考答案：C2.A.glove B.stone C.globe D.spoke参考答案：A3.A.flew B.knew C.threw D.grew参考答案：B4.A.hotel B.hopeless C.holiday D.honest参考答案：D5.A.society B.precious C.decision D.medicine参考答案：B。
2023高考英语听力基础知识清单
2023高考英语听力基础知识清单英语听力是高考英语考试中的重要组成部分，考察学生对英语语音、语调、词汇和语法的理解与应用能力。
为了帮助同学们更好地备考2023高考英语听力，下面是一份基础知识清单，涵盖了听力中常见的语音、词汇和语法知识点。
一、语音知识1. 元音音素：- 单元音：/i:/, /ɪ/, /ʊ/, /u:/, /e/, /ə/, /ɜ:/, /ʌ/, /ɔ:/, /ɑ:/- 双元音：/eə/, /ɪə/, /ʊə/, /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/- 三元音：/ɪər/, /eər/, /ɔɪər/2. 辅音音素：- 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/- 摩擦音：/f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/- 鼻音：/m/, /n/, /ŋ/- 侧音：/l/- 破擦音：/tr/, /dr/, /ts/, /dz/- 流音：/r/, /j/, /w/3. 重音：- 强重音：' /ˈ/- 弱重音：ˌ二、词汇知识1. 同义词与反义词- 同义词：具有相同或相近意义的词汇，如big - large- 反义词：意义相对立的词汇，如happy - sad2. 词汇搭配- 习惯用语：固定搭配词组，如break the ice- 动词短语：由动词+副词/介词组成，如look up3. 词汇辨析- 同音异义词：发音相同，但意义不同的词汇，如write - right - 近义词：意义相近但用法略有差异的词汇，如learn - study三、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常性的动作或事实，如I play tennis every Sunday.- 现在进行时：表示正在进行的动作，如She is reading a book.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如I visited Beijing last week.- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，如He was watching TV at that time.2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者是动作的执行者，如The book was written by him.3. 从句- 定语从句：用来修饰名词的从句，如The girl who is wearing a red dress is my sister.- 宾语从句：用来作动词宾语的从句，如She asked me why I was late.4. 疑问句- 一般疑问句：以助动词或be动词开头，如Do you like coffee?- 特殊疑问句：询问特定信息的疑问句，如What time is it?以上就是2023高考英语听力基础知识清单的内容。
高考英语语音知识归纳
高考英语语音知识归纳音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice②在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅音字母属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅音字母属于前面一个音节。
例如：长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture se-cret短音 cap-ital moth-er ver-y mod-le Lil-y stud-y feath-er sev-en③在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时还会有两种划分音节方式。
如：yogurt(yo-gurt，yog-urt)。
一些新产生的词的读音统一也需要一个过程，如：basic(ba-sic，bas-ic)。
观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。
和字母一样，字组也具有不可分割性。
不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。
例如：daugh-ter chil-dren。
但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。
例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room 本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。
类似的词还有shep-herd等。
观察下列单词音节划分的方式有时辅音字母连缀也象字组一样具有不可分割性（如：´se-cret ´a-pri-cot）。
有时是因重音位置变化而使字组分离，如：re´al-i-ty、Se´at-tle中的元音字组ea被划分到不同的音节里。
2024年中职高考英语二轮复习语音专项突破
►题型专题05 语音高考考点1.能准确读出48个英语国际音标2.音节、开音节和闭音节3.元音字母和元音字母组合的读音规则4.辅音字母和辅音字母组合的读音规则5.名词变复数词尾加-s 或-es的读音规则，以及动词第三人称单数加-s 或-es 的读音规则6.动词过去式或过去分词加-d 或-ed 的读音规则7.不发音的字母专项解析1.48 个英语国际音标元音单元音前元音 [i:] [ɪ] [e] [æ]中元音 [ɜ:] [ə] [ʌ]后元音 [u:] [ʊ] [ɔ:] [ɒ] [ɑ:]双元音开合双元音 [eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [aʊ] [əʊ]集中双元音 [ɪə] [eə] [ʊə]辅音爆破音清辅音 [p] [t] [k]浊辅音 [b] [d] [g]摩擦音清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音 [v] [z] [3] [ð] [r]破擦音清辅音 [tʃ] [tr] [ts]浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]鼻音 (浊辅音) [m] [n] [ŋ]舌则音 (浊辅音) [1]半元音 (浊辅音) [j] [w]注：元音≠元音字母，元音是在发音的时候，气流不受到阻碍；辅音≠辅音字母，辅音是在发音的时候，气流受到阻碍。
2.音节、开音节和闭音节(1)音节音节是发音的基本单位，一个单词就是由一个或者多个音节组成的，一般一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或者几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
(2)开音节以读音的元音字母结尾，或以“辅音字母(r、w、y除外)+不发音的e”结尾的音节叫开音节。
在重读开音节中,元音字母a、e、i、o、u读它们字母的名称音,如she、smile 等。
(3)闭音节以一个或者几个辅音字母(r、w、y除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节称为闭音节,如jump、map 等。
3.元音字母和元音字母组合的读音规则(1)元音字母的读音①元音字母a 在重读开音节中读[ei], 如fame、face、escape、date等。
高中起点成人高考英语知识点总结
高起点英语知识点总结一、语音部分：做题技巧：1. 读准单词，学会排除。
一般先根据所给词的读音，从四个词中排除两个读音明显不吻合的，剩余两个再进行仔细回忆、辨析。
2. 运用简单推断：所给四个词，两个、三个读音相同，可同时排除而不必浪费时间。
发音规则：1. 字母组合th发[θ]和发[ð]的情况：发[ð]：在以th-开头的冠词、代词、连词和副词中，如：the, they, that, this, these, those, there, than, thus等；在-the，-ther中，如：bathe, wreathe, father, mother, brother等；发[θ]: 一般情况下都发[θ]，如：three, thank, earth, tooth, method, birthday等。
【例题】[tuːθ] [mʌnθ] [ˈfɑːðər] [ˈmeθəd]【答案】C【应试指导】字母组合th在-the，-ther中发/ð/，在其他选项中发/θ/，故选C。
2. 字母b不发音的情况：字母b在词尾为-mb, -bt的单词中不发音。
【例题】A. billionB. labC. tableD. comb[ˈbɪljən] [læb] [ˈteɪb l] [koʊm]【答案】D【应试指导】字母b在词尾为-mb, -bt的单词中不发音，在其他选项中发/b/，故选D。
3. 字母d在一些单词中不发音，如：gran d ma, gran d parent, We d nesday, han d some等。
【例题】A. handsomeB. candleC. distanceD. land[ˈhænsəm] [ˈkæn d l] [ˈdɪstəns] [læn d]【答案】A【应试指导】字母d在handsome中不发音，在其他选项中发/d/，故选A。
成人高考 英语语音知识精PPT课件
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• 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：
make，like。* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读 音。
• 2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只 有一个元音字母的音节，称为闭音节。
• 例：map，desk，is。 • * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
音音 素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音
协会规定的一套音标，用来
记录世界各主要语言的语音。
7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine
b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
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• 四. 写出单词或音标。
• [bru:m]
[dɔ:]
[sit]
[bә:d]
• [fut]
[wi:]
[dɔg]
[′sistә]
• look
do
water
good
• too
foot
clock
first
• work
sister
doctor
sea
• 五. 将下列单词与正确的音标用线连起来。
• hot
• ou: touch cousin country
• 根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。
• 1.hear cup bed air
• 2. voice boy duck ant
高考英语语音知识归纳
高考英语语音知识归纳高考英语语音知识是英语考试中的重要一部分，它涉及到英语单词的发音、音标、连读以及一些常见的语音规则。
掌握好这些知识点，不仅有助于准确理解英语的听力材料，还能提高口语表达的准确性。
下面就为大家整理了一些高考英语语音知识的归纳，希望对大家的备考有所帮助。
一、英语发音规则1. 无声辅音后面的字母e一般不发音，如：lake [leɪk]、hate [heɪt]。
2. 辅音字母组合th在单词中，发音为/d/或/θ/，如：this [ðɪs]、then [ðen]、thanks [θæŋks]。
3. 辅音字母组合ch在单词中，发音为/tʃ/，如：cheese [tʃiːz]、church [tʃɜːtʃ]。
4. 元音字母组合ea在单词中，发音为/iː/、/iə/、/e/或/ɪ/，如：tea [tiː]、bread [bred]、heavy [ˈhevi]、instead [ɪnˈsted]。
5. 元音字母组合ou在单词中，发音为/aʊ/、/əʊ/或/ʌ/，如：house [haʊs]、though [ðoʊ]、enough [ɪˈnʌf]。
二、英语音标英语音标是为了准确表示英语单词发音而设计的符号系统。
在高考英语中，经常会出现有关音标的考点。
以下是一些常见的音标及其对应的发音：1. /iː/：表示长音i，如：see [siː]。
2. /e/：表示短音e，如：bed [bed]。
3. /æ/：表示短音a，如：cat [kæt]。
4. /ɑː/：表示长音a，如：arm [ɑːm]。
5. /ɔː/：表示长音o，如：four [fɔː]。
6. /ʌ/：表示短音u，如：fun [fʌn]。
7. /uː/：表示长音u，如：moon [muːn]。
8. /ə/：表示中性元音，如：ago [əˈɡoʊ]。
三、连读规则连读是英语口语中常见的一种语音现象，它可以使句子听起来更加流利自然。
语音、名词、冠词-高考英语知识点
语音、名词、冠词-高考英语知识点
语音是英语学习和英语运用的基础，在高考命题中单纯考查英语的题型不多，仅仅是在陕西卷和大纲全国卷Ⅱ以”单词辨音“的形式出现。
但是各省市的听力试题除了考查听力理解的能力之外，也是间接考查语音的题型。
掌握语音的基本知识、基本规则，尤其是元音字母（及其组合）、重要辅音字母的发音、重音、节奏等知识，对于单词准确发音、对听力进行有效理解，快速提高听力能力也是大有裨益的。
2.读音的变化：在关系相当密切的一组词中，如果前一个词以辅音音素结尾，后一个词以元音音素开头，这两个音常连在一起读，就叫连读。
3.语调：英语语调大体分为降调和声调，在一般情况下，陈述句和特殊疑问句用降调，一般疑问句用升调，选择疑问句or前用升调，or 后用降调，反意疑问句，前边陈述句用降调，后边简略问句部分的语调则有两种情况，当说话者对陈述部分表示怀疑或没有把握时，用升调，当说话者坚信陈述部分是事实时，只是用来强调或证实一下，用降调。
二、名词
1.考纲解读：名词为考点，考高中绝大多数时候考查词义辨析和词组搭配，考查形式多设置在单项填空和完型填空中，除此之外，考查的内容还包括：物质名词和抽象名词的具体化、名词的可数性、和不可数性、名词所有格以及名词作定语等。
因此，要求考生掌握名词语法上的基本规则和现象，能够识别考纲所规定的名词和与名词搭配的短语的基本意义和用法，能够识别意义相关或相近的名词和短语。
2.名词所有格英语名词所有格，表示某物是“谁的”；所有格构成。
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2011年高考英语语音知识总结考点一：a,e,i,o,u五个元音字母的发音：元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。
如：go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。
如：home name face在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。
闭音节：以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。
在闭音节中，元音字母一律读它的短音。
但是：a. 字母a1) 在/w/后常发短音[ﺪ] 如wash,what,want；2) 在water一词中，a发长音/ [ﺪ:]；3) 在danger strange change中发/ei/；4) 在class can't father after中发/a:/b. 字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i:/。
c. 字母i发/i:/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m,n,v,th前发 /Λ / come，son，love，does，mothere. 字母u 发/i/ busy 不发音 build (built)考点二：以-ed结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /started decided考点三：以-s，-es结尾的单词的词尾正确读音；后读作/s/ .maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四：常见字母组合的读音；字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合)考点五：不符合读音规则的常用词的读音。
词性变化引起读音变化(1) 同形而不同词性的单词读音变化excuse n./s/ v./z/separate v./ei/ adj./i/breath n. /θ/ v./ ð/record n./e/ v./i/absent adj./ Ə / v./ æ /abstract adj./ æ / v./ Ə /bow n./ Əu / v./au /（2）有些词加后缀时引起读音的变化nation /ei/---national/ æ /know/ Ə u/----knowledge /ﺪ/south /sauθ/----/southern /sΛðƏn/2. 词形变化引起读音变化(1) 可数名词变复数的读音变化mouth /θ/ - --mouths / ðz/house /s/---houses /ziz/woman /wum Ə n/---women /wimin/(2) 词过去式中的读音变化will----would /wud/shall---should /∫ud/can---could /kud/eat---ate /et,eit/mean---meant /;menthear---heard /h Ə:d/(3) 词在否定缩写中的读音变化cannot---can`t /ka:nt/shall not---shan`t /∫a:nt/will not---won`t /wƏunt/do not---don`t /dƏunt/3 .复合词的读音变化break/ei/---breakfast/e/head/e/---forehead/rid/hand / d /---handsome/ /room /u:/----classroom /u/news /z/----newspaper /s/4. 同源词的读音变化know / Əu/---knowledge /ﺪ/nature/ei/---natural / æ/nation /ei/----national / æ/breath /θ/---breathe / ð/bath /ba:θ/---bathe /beð/cloth /klﺪθ/---clothes /klƏuðz/worth /θ/---worthy / ði/real /riƏl/---reality /riælƏti/u]][ju:]辅音字母o`paque unique 这些单词中的 th ng gu ch st qu 被看作一个整体，其中的元音字母按开音节规则发音。
]]有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。
拼读规则教学中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，避免给初学者带来不良的暗示。
以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。
put 字母 u 读 [ u ] 音do / to 中的字母 o 读 [ u : ] 音woman 字母 o 读 [ u ] 音one 多出来一个 [ w ] 音wolf 字母 o 读 [ u ] 音give / live 里面的 i 发短音某些词重读音节中的单个元音字母会依照不同的拼读规则发音。
例如：tomato → to-`ma-to [t`mα:t u] → to-`ma-to[t`meit u] → to-`mat-o[t`mæt u]banana → ba-`na-na[b`nα:n] → ba-`na-na [ b`nein] → ba-`nan-a [ b`næn]元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。
许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。
给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。
元音字组分为 -r 音节、 -re 音节和普通元音字组三类。
:]:]:]:]前面的元音字母不能与]][ai]:][ju]音节]非重读音节中r]，再加非重读元字组时，元音字母和]:]:l][α:]:][i:]][ε]:][i:]][ei]:]i] [u:]u]][u:]:][au ]:][ju:i、 6-24 这些规则使用频率较高，应熟练掌握。
注 2：不常用的 元音字组 eir:their [ε] / heir [ε] / weird [ wi d ] oul:would [wud] / should [ud ] / could [kud ] aur:dinosaur [dain `s :] eo:peony [`pi ni] （ people 一词中的 o 不发音， e 处于绝对开音节位置。
） ol:control [k n`tr ul] / volt [v ult] / jolt [ult] （和 al 发 [:l] 音类似 )] [i] ] [i] ]/[i] [ai] ] u] ] [ju(:)]②单个元音字母在非重读音节中的非弱化现象。
]neighbour serious famous biscuit coffee n] n] [sn] [] ] [] 字群概念的引入 字群是指几个字组在一起共同发某几个音素。
（如： -tion -sion -sten -stle -ought) 。
字群是比字组更大的拼读单位，字组具有不可分割性，而字群则不然，在划分音节时可以将字群划分到不同的音节里去。
例如：listen → lis -ten christen → chris -ten castle → cas -tlejostle → jos -tlewhistle → whis -tleblackboard[:]有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。
breakfast[] :] cupboard[] 碗柜陆地[æ] ＞ mainland[] 规则，有时要取决于说话人的对该词的理解。
例如一[[k] [[k] [[dr] [[[f] [[[[k][[t][[[θ]组经常出现在音节的未尾，字组后面带横线表示这个字组经常出现在音节的开头。
附：１.巧记“ex”的读音在中学英语词汇中，以ex开头的单词不算太多。
然而其读音却属语音知识考察的常项，这些单词如果只靠死记硬背，常容易混淆。
如果进行一下分类，就很好记了。
ex一般有三种读音：[igz]，[eks]和[iks]中学英语词汇中发[igz]读音的单词只有以下几个：ex-amine，exact（exactly），exist，exam（examination）和example。
读[eks]音的词也不多，有exhibition，expert，extra，ex-cellent（excellence）和exercise．但是发[iks]音的词较多，大致有：except，exchange，ex-cite（excited，exciting，excitedly），excuse，expect，expensive，experiment，explain，experience（experienced），express（ex-pression），extraordinary，expense，expose，extend等。
在记忆这类词时，只要记住前两种读音的单词就可以了。
用以下两个十分恰当的汉语句子即可分别记住前两组发[igz]和[eks]音的单词。
发[igz]的单词，记住“检查（examine）确切（exact）存在（exis）的考试（exam和examination）样（example）题”。
发[eks]音的单词，记住“展示（exhibition）专家（expert）特别（extra）优秀的（excellent）训练（exercise）”。
上两个例句每个括号中的单词都正好与前面列举的单词顺序一致。
其余的以ex开头的单词都读[iks]，不必费神去一一分辨了。
２．巧记-ed的读音方法规则动词过去式或过去分词词尾-ed的读音应遵循如下规则：在清辅音[f][p][k][s]等之后读[t]；在浊辅音[b][g][v][z][m][n][R][l]及元音后要读[d]，在[t]和[d]音后读[id]。
记住下面顺口溜——清音后读[t]，浊音后读[d]，[t][d]之后读[id]，元音后边也读[d]。