高考英语知识点总结(超全版)
高考英语知识点考点总结归纳
高考英语知识点考点总结归纳高考英语知识点考点总结归纳一高中英语实用常考短语首先，尤其重要的，最重要的 above all偶然，无意中 by accident对(于)…很积极 be active in合计为 add up to承让错误admit one’s mistake接受某人的建议take / follow one’s advice就…提出建议 give advice on建议某人做某事 advice sb. to do sth.后天 the day after tomorrow毕竟;终究 after all违心against one’s will在…岁时 at the age of实现目标achieve one’s aim在空中;悬而未决 in the air在户外，在露天里 in the open air在机场 at the airport火警 the fire alarm满腔怒火 be filled with anger因某人之言行而生气 be angry at sth.生某人的气 be angry with sb.通知 make an announcement相继地，按顺序地 one after another相互，彼此(三者或三者以上之间)one another相互(指两者之间) each other没有回答 give no answer2.考试必备重点单词短语形成…局面;产生 come into being安全带 a safety belt三思而后行。
Second thoughts are best.尽力，尽最大的努力do / try one’s best尽量利用，善用 make the best of一切顺利，万事如意 all the best黑体地，粗体地 in bold出身于农民家庭be born in a peasant’s family 鞠躬 make a bow动动脑子use one’s brains打破纪录 break the record深吸一口气 take a deep breath屏息;憋住气hold one’s breath上气不接下气 out of breath刷牙brush one’s teeth突然哭起来 burst into tears突然一阵大笑 a burst of laughter要不是 but for呼救声 a call for help保持镇静(别慌) keep calm保持安静(别吵) keep quiet保持不动(别动) keep still保持沉默(别说话) keep silent夏令营 a summer camp去野营 go camping情不自禁… cannot help doing打牌 play cards照顾，保管 take care of医疗护理 medical careanything but 一点也不anything like 像……那样的东西anywhere near 接近于apart form 除……之外尚有apply to 向……申请,适用于appreciation of 对……的欣赏argue against 反对as a result of 作为……的结果,由于高考英语知识点考点总结归纳二感叹句感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
高考英语必考知识点归纳文库
高考英语必考知识点归纳文库高考英语作为中国高中生的重要考试之一，其知识点覆盖面广泛，涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作、听力等多个方面。
以下是一些高考英语必考知识点的归纳：词汇篇1. 基础词汇：掌握高考英语大纲要求的3500个左右的基础词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 词组搭配：熟悉常用词组和固定搭配，如“take part in”、“pay attention to”等。
3. 同义词与反义词：能够区分并正确使用同义词和反义词，如“happy”与“unhappy”。
4. 词汇辨析：理解并区分易混淆词汇，如“affect”与“effect”。
语法篇1. 时态和语态：掌握各种时态（一般现在时、过去时、完成时等）和被动语态的使用。
2. 非谓语动词：熟悉动名词、不定式和分词的用法。
3. 从句：理解并运用名词性从句、状语从句和定语从句。
4. 虚拟语气：掌握虚拟语气在不同情境下的用法，如“if I were you”。
5. 直接引语与间接引语：了解并能够转换直接引语和间接引语。
阅读理解篇1. 快速阅读：培养快速捕捉文章主旨大意的能力。
2. 细节理解：注意文章中的细节信息，能够回答相关问题。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
4. 词汇理解：理解文章中生僻词汇的含义。
写作篇1. 应用文写作：掌握书信、通知、邀请函等应用文的写作格式和技巧。
2. 议论文写作：能够就某一话题展开论述，提出观点并给出支持论据。
3. 描述文写作：描述事物、场景或人物，使用恰当的形容词和副词。
4. 图表作文：根据图表信息，进行数据的描述和分析。
听力篇1. 对话理解：理解日常对话中的信息，如购物、问路等。
2. 短文理解：听懂短文的主旨大意和细节信息。
3. 听力填空：根据听到的内容填写空缺的单词或短语。
4. 听力选择题：根据听到的内容选择正确答案。
综合运用能力1. 完形填空：在理解文章大意的基础上，选择合适词汇填空。
高考英语知识点总结
高考英语知识点总结高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。
面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。
那么接下来给大家分享一些关于高考英语知识点总结，希望对大家有所帮助。
高考英语知识点1虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句1.wish后的宾语从句。
与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如：I wi。
hIwere you.与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：Iwish I had visited the White House whenI was in the States 与将来愿望不一致，用主语+would (could)+原形。
2.It's time句型：当lt's tine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，s time thatyou went to school.或It's time that you should go to schooL3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。
(l)If only he could e.他要能来就好了。
(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。
4.WOuld rather，as if(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如：(l)I'd rather you posted the letter right away.(2)She loves the children as if they were hers.5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。
但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。
常用来表示含蓄虚拟条件的手段有：(1)介词或介词短语。
高考英语考纲100个高频考点总结
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
高考英语知识点总结(超全版)
1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
高考英语必背的知识点
高考英语必背的知识点英语是高考是必考的的科目，也是很多学生的薄弱科目，因此高考前的知识复习要十分重视。
下面是小编为大家整理的高考英语必背的知识点，希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。
如： I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。
(1)在引导限制性定语从句时;①which从句修饰的先行词是名词(词组)，which可与that换用，作宾语时可省去。
上海高考英语知识点汇总
上海高考英语知识点汇总在上海高考英语考试中，掌握一些重要的知识点对于取得好成绩至关重要。
下面将对上海高考英语的知识点做一个汇总，以供参考。
一、单词与短语1. 时态与语态：掌握各种时态的构成和用法，尤其是现在完成时、过去完成时、将来时等。
此外，要了解主动语态和被动语态的转换以及相应的语法结构。
2. 词汇辨析：熟练掌握一些易误用或易混淆的词汇，例如there, their, they're；affect, effect；accept, except等。
3. 常用短语：熟悉一些常用的短语和固定搭配，例如take care of, be interested in, look forward to等。
4. 同义词与反义词：了解一些常见的同义词和反义词，例如happy-joyful, big-large, buy-sell等。
二、语法1. 从句：掌握各种从句的用法，如宾语从句、定语从句、状语从句等。
了解从句的引导词和语序的规范。
2. 形容词与副词：区分形容词和副词的用法，了解形容词和副词的比较级和最高级的构成。
3. 名词与代词：掌握名词和代词的单数与复数形式的变化规则，以及人称代词的主格、宾格、所有格等的用法。
4. 冠词与介词：了解冠词和介词的用法和常见搭配。
三、阅读理解1. 长篇阅读：学会迅速抓住主题思想、段落大意、作者观点等，同时注意识别细节信息。
2. 短文阅读：能够准确理解短文的题目要求，筛选关键词，找出正确答案。
3. 表格填空：掌握提取信息、归纳和总结的技巧，准确填写答案。
四、写作1. 作文结构：了解作文的基本结构，包括引入段、主体段和结尾段，合理使用段落分隔符。
2. 时态与语态：正确运用各种时态和语态，使文章行文连贯。
3. 表达能力：丰富自己的词汇量，合理运用各种句式和语法结构，以提高表达能力。
五、听力1. 短对话理解：通过熟悉日常用语和常见场景，提高听力理解能力。
2. 长对话与短文听力：掌握提取关键信息和主旨要点的技巧，培养听力记笔记的能力。
高考英语知识点总结超全版
高考英语知识点总结超全版高考英语是每个考生都面对的一场重要考试，它涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面，要求考生对英语的基本知识有着牢固的掌握。
在这篇文章中，我将为大家总结一些高考英语的重要知识点，希望能帮助广大考生在备考过程中有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 名词：可数名词、不可数名词、复数名词的构成及用法。
3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词的用法。
4. 冠词：定冠词和不定冠词的用法。
5. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。
6. 介词和连词：常见的介词、介词短语和固定搭配，连词的用法。
7. 句子结构：主谓结构、主系表结构、倒装句、条件句、非谓语动词等。
二、阅读技巧阅读理解部分是高考英语中最重要且占比最大的一个部分。
以下是一些阅读技巧，可帮助你更好地完成这一部分的题目。
1. 了解题型：高考阅读理解题型主要包括主旨题、细节题、推理题和态度题。
2. 有针对性地读题：在读文章之前，先读题了解题目要求，帮助你更有针对性地寻找答案。
3. 理清篇章结构：通读全文，了解文章的整体结构，这能帮助你更好地理解文章的内容。
4. 提炼关键信息：在阅读中提炼出关键词、关键句，以帮助你更准确地找到答案。
5. 多做练习：多做一些阅读理解的练习题，提高你的阅读理解能力和答题速度。
三、写作技巧写作是高考英语中的一大重点，以下是一些写作技巧，帮助你更好地应对写作部分的考题。
1. 明确写作类型：高考写作常见的类型有记叙文、说明文、议论文等，要根据题目的要求明确写作类型。
2. 抓住主题：写作时要始终抓住主题，不要跑题，避免内容杂乱无章。
3. 合理安排结构：写作时要先明确段落之间的逻辑关系，合理安排结构，使文章层次清晰。
4. 用好连接词：使用适当的连接词，如首先、其次、最后等，使文章过渡自然。
5. 注重语法和拼写：注意语法错误和拼写错误，使用正确的句式和单词，提高文章的语言准确性。
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高考英语复习知识点概要1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
in all 总共all but 几乎，差点没（=almost,nearly）①We have all but finished the work.②The day turned out fine after all.③Children need many things ,but above all they need love.④He wasn’t at all tired.⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？⑥There were twenty in all at the party.accident/event/ incidentevent一般指重大事件。
accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。
incident相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。
如：The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。
He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。
There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。
Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter）He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year.②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。
I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak.You must admit the task to be difficult.advice建议；劝告。
是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。
常用结构。
give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。
ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。
①Marx gave us some good advice on how to learn aforeign language.关于如何学好外语，马克思给我们提了些好建议。
②If you take /follow my advice, you’ll pass the exam.如果你听从我的建议，你会考试及格的。
③Let’s ask our teacher for some advice.咱们征求一下老师的意见吧。
admire（= respect / praise）vt.羡慕，钦佩，夸奖admire sb.（for sth.）佩服某人某事Visitors to Beijing greatly admire our Palace Museum. 去北京的游人极其羡慕我们的故宫。
I admire him for his wisdom.我佩服他的智慧。
别忘了夸奖孩子。
对比：envy（= jealous）vt.嫉妨，羡慕envy sb.（sth.）嫉妒/羡慕某人某事We all envy you your good future. 我们都很羡慕你的好运。
advise sb. to do sth.建议某人做某事（suggest不这样用）。
①I advise you to take the chance.我建议你抓住机会。
②—What do you advise me to do?你建议我怎么办？—I advise you not to lose heart; just keep on.我劝你不要灰心，继续干。
advise 还可同suggest一样，后接名词、代词、动名词（短语）和that从句（用虚拟语气）作宾语。
①—What would you advise?你有什么建议吗？—I advise you an early start我建议你早点出发。
②I advise holding a metting to discuss the problem.我建议召开一次会议来讨论这个问题。
③I advise you (should) go to once.我建议你马上去。
advise ，persuadepersuade sb. to do sth.意为“说服某人做某事”，强调劝说成功，说服；advise sb. to do sth. 意为“劝说某人做某事”，不涉及劝说是否有效，相当于try to persuade sb. to do sth.。
如：The doctor persuaded my father to give up smoking.医生说服我爸爸戒了烟。
The doctor advised my father to give up smoking, but failed.医生劝我爸爸戒烟，但没成功。
advise; suggestadvise 与suggest 都可作“建议”讲，二者用法有同有异。
(1)相同点表示建议做某事，advise与suggest都可采用下列三种句型:①+ 名词②+ 动名词③+ that从句（从句中常用should加动词原形，should可以省略。
）eg. He advised/ suggested an early start.He advised/ suggested (our) starting early.He advised/ suggested that we (should) start early. (注：只要是用从句表示建议该做的事，从句中就可用“should+动词原形”，should可以省略。
)上面的第三句可转化为：It was suggested that we (should) start early.What he suggested was that we(should) start early. His suggestion was that we (should) start early.(2)不同点①advise后可以跟人称代词作宾语，而suggest后不可以跟人称代词作宾语。
故可以说：advise sb. to do sth.; advise sb. against (doing) sth.; advise sb. on/ about sth.; suggest(to sb.)that...前三种结构中不可将advise改为suggest，如：他建议我们去参观博物馆。
[正]He advised us to go to visit the museum.[误]He suggested us to go to visit the museum. [误]He suggested us that we go to visit the museum.②suggest还有“暗示、表明、说、指出（一个事实）”的意思。