疫情期间应急处置演练方案(通用)
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用)
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用)为了全面应对新冠肺炎疫情，保护员工的生命安全与身体健康，根据相关法律法规和卫生健康部门的要求，制定本《新冠肺炎疫情防控应急演练方案》（以下简称“方案”）。
第一条目的和原则1.本方案的目的是组织全体员工参与新冠肺炎疫情防控应急演练，提高应对疫情的能力和应急处置水平，确保员工及公司的安全。
2.方案的相关实施工作应遵循科学性、及时性、统筹性、主动性原则，确保防控应急演练的顺利进行。
第二条防控应急演练工作组织1.公司成立防控应急演练工作组，负责新冠肺炎疫情防控应急演练方案的制定、组织实施以及演练效果的评估。
2.防控应急演练工作组由公司高级管理人员担任组长，相关部门负责人和安全管理人员组成，具体组成人员名单将另行制定并及时通知相关人员。
第三条演练内容和流程1.防控应急演练内容包括但不限于员工健康监测、疫情信息发布与更新、疫情防控措施的宣传与培训等。
2.演练流程分为准备阶段、组织演练阶段和总结评估阶段。
–准备阶段：明确演练目标、编制演练计划、组织演练人员等。
–组织演练阶段：按照预定的时间和地点组织演练，涵盖员工健康监测、疫情信息发布与更新、疫情防控措施的宣传与培训等内容。
–总结评估阶段：对演练过程进行总结和评估，及时纠正不足之处，并提出改进建议。
3.具体的演练内容和流程将由防控应急演练工作组制定，并在演练前通知全体员工。
第四条参与要求和责任1.全体员工都是演练的参与者，应按时参加演练，并严格按照演练要求执行各项预案。
2.各部门负责人应组织本部门员工积极参与演练，并负责指导员工履行演练任务。
3.参与演练的员工应全程配合，积极参与各项演练任务，如实反馈问题和建议。
第五条应急响应与处置1.在演练过程中，如发现异常情况或紧急事件，应立即启动应急响应与处置预案，并做好相应记录。
2.演练结束后，防控应急演练工作组将对演练过程中的问题进行整理和分析，提出处理对策，并对改进措施进行跟踪和落实。
疫情期间应急处置演练方案(通用)
疫情期间应急处置演练方案(通用)演练结束后，总指挥组织评估和总结，查找存在的问题和不足，并及时整改和完善应急预案，提高单位应急处置能力。
同时，对参与演练的人员进行表彰和奖励，激励大家在实际工作中更加积极主动地应对突发事件，保障单位和员工的安全。
为了切实加强机关企事业单位的疫情防控工作，及时有效地处置疫情，制定了疫情应急处置预案。
在实际操作中，需要进行以下步骤：第一步，发现异常情况后，立即要求干部职员停止工作，并与其他人员隔离。
同时，负责人应第一时间报告单位疫情防控小组，并向干部职员居住地社区报告，做好干部职员情况登记。
第二步，对于疑似病例，必须进行送医就诊。
在严格落实佩戴口罩等必要的防护措施的情况下，现场干部职员应拨打120，由指挥中心调度车辆将其送往XXX就诊。
同时，单位要安排专人通过电话、微信等方式，及时掌握就诊干部职员的检查、治疗情况。
第三步，将相关确诊病例、密切接触者、一般接触者信息通报至相关单位和镇街，落实疫点封锁、消杀、终末消毒措施。
第四步，根据疾控中心评估的风险程度采取局部临时停工或全面停工等应急措施。
具体的措施包括派人封锁现场、拨打120、疾控中心电话，派专人在路上指引、指派专人协助疾控中心对疑似者接触的同事、人员进行隔离、登记信息，并联系送院检查、消毒组配合疾控中心组织现场全面消杀工作等。
最后，需要对本次疫情应急处置情况进行总结，包括本次疫情事件中对患者所采取的救治措施、应急处置过程等。
参加演练人员应熟悉疫情应急处置流程，对疫情场所的封锁，人员必须到位。
四）如果出现疑似病例，单位应该协助当地疾病预防控制机构开展调查和处置工作。
应该及时登记和排查所有接触过疑似病人的干部职员，并调取疑似病人的行动轨迹和接触信息记录，划定风险范围，隔离频繁接触干部职员和物品，并及时与他们居住地社区联系，了解干部职员居家期间的接触史，并根据风险程度采取应急措施。
五）如果出现确诊病例，单位应该协助当地疾病预防控制机构开展调查和处置工作。
新冠疫情防控应急演练方案3篇
新冠疫情防控应急演练方案3篇计划，中文词，通常指具体的工作计划或为某个问题制定的计划。
以下是为大家整理的关于新冠疫情防控应急演练方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！新冠疫情防控应急演练方案一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
二、组织机构组长：xx副组长：xx成员：xx引导员：xx值班领导：xx隔离室观察人员：xx校门口测温组：xx物资负责人：xx消毒组：xx疫情报告负责人：xx疫情演练监督负责人：xx疫情演练信息上报人员：xx三、演练策划组组长：xx副组长：xx成员：xx其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1.演习人员按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用6篇)
新冠肺炎疫情防控应急演练方案(通用6篇)新冠肺炎疫情防控应急演练方案篇1一、宣布活动开始1.沈老师：请各位演练负责人员马上到各区域，新冠肺炎疫情防控应急演练即将开始，请就位。
二、演练情况介绍1. 沈老师：通过本次演练提升我校对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控"早发现、早报告、早隔离'切实保障广大师生身体健康和生命安全。
三、汇报准备情况1.现场指挥组长杨校长：各参加新冠肺炎疫情防控应急演练小组请注意，演练活动即将开始，请各参演小组到现场指挥部前列队集合。
场景一：各参演小组依次传递话筒，向指挥长报告参加演练工作的准备情况2.现场指挥组长杨校长：请各小组按照预案做好演练准备。
四、宣布演练开始总指挥组长(杨校长)：请各演练小组人员列队各就各位，我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动现在开始。
五、新冠肺炎疫情防控应急演练科目一：上学师生进校门进行体温检测,发现学生体温异常一、地点：校门进出通道场景(师生入校测体温)二、参加演练人员：校门值班领导：杨(校长)校门测温员：林老师班主任：沈老师学生：姚露三、模拟场景一2022年4月12日9:50分,学校值班老师组织学生有序排队，并用体温枪检测入校的学生，发现入校一名学生有发热症状。
1.林老师："小朋友，你的体温有点高，请跟沈老师到隔离区再测量一下体温。
'林老师第一时间将学生引导到隔离区，交给班主任沈老师。
2.启动如下处置措施林老师立即打电话跟值班领导汇报，并暂时关闭该入校通道，启动备用入校通道。
(1)林老师：报告杨校长，现在校门口有一位学生体温异常，请指示。
(2)杨校长：收到，请把体温异常学生引导到隔离区交给班主任沈老师(3)班主任沈老师：用水银温度计测量体温(如异常,需要间隔5分钟进行第2次测量) ,两次体温均是37.5C ,(在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例)，发现学生伴有胸闷、乏力现象，立即向值守领导汇报。
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)
疫情防控应急处置演练方案(精选5篇)疫情防控应急处置演练方案（篇1）为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。
老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。
及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。
某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。
此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
疫情防控应急处置演练方案（篇2）为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：一、演练前准备工作1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。
防控新冠肺炎应急演练方案
一、背景和目的为全面贯彻落实国家关于新冠肺炎疫情防控的决策部署，提高我校应对突发公共卫生事件的能力，确保广大师生生命安全和身体健康，根据上级部门要求，特制定本应急演练方案。
二、演练时间及地点时间：2023年X月X日地点：我校校园内三、演练内容1. 演练情景设定模拟我校发现一例新冠肺炎确诊病例，开展应急处置和防控工作。
2. 演练内容（1）病例发现与报告1）校医在晨检中发现学生体温异常，立即进行初步排查，初步判断为疑似病例。
2）校医立即上报学校疫情防控领导小组，启动应急预案。
3）学校疫情防控领导小组迅速上报上级卫生健康部门。
（2）病例隔离与转运1）校医将疑似病例送至隔离室，进行初步隔离观察。
2）疫情防控领导小组协调相关部门，将疑似病例转运至定点医院进行进一步诊断。
（3）密切接触者排查与隔离1）学校疫情防控领导小组组织相关人员对疑似病例的密切接触者进行排查。
2）对密切接触者进行隔离观察，并进行核酸检测。
（4）校园消毒与防护1）学校疫情防控领导小组组织专业人员对校园进行全面消毒。
2）加强校园环境卫生管理，做好防护措施。
（5）信息发布与宣传1）学校疫情防控领导小组及时向师生发布疫情信息，做好舆论引导。
2）开展疫情防控宣传教育，提高师生防控意识。
四、参演人员1. 领导小组：学校主要领导、相关部门负责人。
2. 疫情防控专业人员：校医、疾控中心专家、消毒人员等。
3. 学生及教职工：模拟病例、密切接触者、其他师生等。
五、演练步骤1. 疫情发现与报告2. 病例隔离与转运3. 密切接触者排查与隔离4. 校园消毒与防护5. 信息发布与宣传六、演练要求1. 各参演单位要高度重视，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，参演人员要严格按照预案要求，严肃认真，确保演练效果。
3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案，提高应急处置能力。
七、总结与评估演练结束后，学校疫情防控领导小组组织相关部门对演练进行总结评估，对存在的问题进行整改，进一步完善应急预案，提高我校应对突发公共卫生事件的能力。
疫情防控演练方案模板（通用9篇）
疫情防控演练方案模板（通用9篇）疫情防控演练方案模板（通用9篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的疫情防控演练方案模板（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
疫情防控演练方案1为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。
一、工作目标（一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。
（二）早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。
（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。
确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。
二、工作原则高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。
三、组织管理组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在市政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。
并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。
1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组组长：xx院长副组长：xxx、xxx成员：xxx、xxx2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组组长：xxx副组长：xxx医疗组成员：xxx、xxx、xxx、xxx护理组成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx4、消毒隔离组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx、xxx5、后勤保障组组长：xxx、副组长：xxx、xxx、xxx四、适用范围本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。
疫情防控应急演练方案(大全6篇)
疫情防控应急演练方案〔大全6篇〕疫情防控应急演练方案〔大全6篇〕【篇一】一、目的防范新型冠状病毒肺炎传染输入，指导职工做好个人防护，严格特定场所的消毒，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。
二、适用范围适用于指导各消费企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。
三、工作要求坚持预防为主，施行网格化、地毯式管理，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。
四、防控措施〔一〕加强组织领导，落实责任企业要严格落实疫情防控主体责任，建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确卫生专管员，配齐防控物资，按要求落实好各项防控措施。
〔二〕建立健全防控制度1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。
要建立员工的发热等异常情况记录制度，指定专人负责与离岗人员联络，理解每日安康状况并登记。
2.要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。
做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。
〔三〕做好疫情防控物资保障1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。
场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案〔第三版〕》执行。
2.做好物资储藏。
要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器〔超低容量〕、消毒人员个人防护物品等防控物资的储藏。
〔四〕开复工前期准备1.有序组织人员返工企业员工应实行分次分批到位，先安排市内或非疫情地区、疫情细微地区的员工返工。
疫区员工待疫情完毕后再返长。
对已返长的员工，及时登记、做好体温和病症监测，及时向园区报告。
有关员工复工原那么详细如下：一是现仍在***的企业员工，劝导其暂缓返回复工；二是对新招聘的涉员工、已从***返长的企业员工及相关人员，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必到达14天)；三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必到达14天)；四是对出现呼吸道病症、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等病症者，应至专业医疗机构排除感染前方能复工；五是对近期接触过发热病人的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起，隔离留观时间务必到达14天，或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。
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疫情期间应急处置演练方案(通用)新冠肺炎疫情应急处置演练方案一、演练目的检验和提高单位工作人员在新冠疫情中应急处置能力，围绕个人防护和疫情处置实施演练，规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障工作人员的生命安全。
ニ、组织机构成立新冠疫情应急演练指挥部总指揮：副总指挥：成员：成立新冠疫情应急演练工作小组组长：联络：消杀组：后勤组：三、演练方式采用模拟现场处置演练方式，模拟新冠肺炎疫情现场，采取隔离、报告、送医就诊、消杀等处置措施。
3、观摩人员机关全体人员五、演练地点办公室六、演练时间 2020 年 3 月 2 日上午七、演练步骤 1. 总指挥宣布演练开始 2. 疫情假设第一歩：306 室发现员ェ有发烧、咳嗽、乏カ等疑似新冠肺炎症状。
第一时间给患者戴上ロ罩等相应防护用品。
第二步：立即向总指挥报告：今天上午 9:00 有工作人员出现发烧、咳嗽、乏カ等疑似新冠肺炎症状，目前该工作人员病情较重，发烧 38.5 度，已给患者戴上ロ罩等防护用品。
第三步：总指挥宣布启动“疫情应急处置预案”，落实必要防护措施，将患者转送至单位临时隔离点等待就医，拨打 120 将其送往人民医院发热门诊就诊。
询问其外出、接触史，拨打 88888888 报告疾控中心。
第四步：在病例诊疗的同时，对发热患者密切接触人员实行暂时隔离。
XXX 负责通过电话、微信等方式，及时掌握就诊职ェ检查、治疗情况。
消毒组负责对发热患者办公场所、所去场所进行消毒。
第五步：接到疾病预防控制机构疑似病人通报后， XXX 负责立即通报单位主要领导，协助疾控机构调取疑似发病职ェ行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险区域，对密切接触的人员和物品进行隔离。
同时及时与职ェ居住地社区联系，落实职ェ居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。
第六歩：接到疾病预防控制机构确诊病人通报后， XXX 负责立即通报单位所在地，对确诊患者发病前 3 天至隔离治疗前到过的场所，以及停留时间超过 1 小时、空间较小且通风不良的场所进行封闭。
协助疾控机构将患者接触人员区分为密切接触人员和一般接触人员，并落实相应隔离措施。
第七步：将相关确诊病例、密切接触者、一般接触者信息通报至相关单位和镇街，落实疫点封锁、消杀、终末消毒措施。
第八歩：根据疾控中心评估的风险程度采取局部临时停ェ或全面停ェ等应急举措。
《新冠疫情应变措施》主要有：1、派人封锁现场。
2、拨打 120、疾控中心电话，派专人在路ロ指引。
3、指派专人协助疾控中心对疑似者接触的同事、人员进行隔离、登记信息，并联系送院检查。
4、消毒组配合疾控中心组织现场全面消杀工作。
5、通报情况，由后勤组向全体员ェ发放ロ罩。
八、有关要求 1、參加演练人员应熟悉疫情应急处置流程。
2、对疫情场所的封锁，人员必须到位。
九、演练总结对本次疫情应急处置情况进行总结，包括本次疫情事件中对患者所采取的救治措施、应急处置过程等。
疫情应急处置预案为切实加强机关企事业单位疫情防控，及时有效处置疫情，现制定本预案。
一、适用范围各级机关企事业单位。
ニ、异常情况处置要求 (一）隔离。
发现干部职ェ有发热（ 37.3°C )、乏力、干咳等健康异常情況，单位应要求其停ェ，并与其他干部职ェ隔离。
( ニ）报告。
由其所在单位负责人第一时间报单位疫情防范小组，同时报干部职ェ居住地社区，做好干部职ェ情况登记。
( 三）送医就诊。
在严格落实佩戴ロ罩等必要的防护措施的情况下，由现场干部职ェ拨打 120，由 120 指揮中心调度车辆将其送往就近的定点医院发热门诊就诊。
同时单位要安排专人通过电话、微信等方式，及时掌握就诊干部职ェ检查、治疗情況。
(四）出现疑似病人。
单位接辖区疾病预防控制机构疑似病人通报后，应协助开展调查处置，做好疑似病人密切接触者的排查登记，及时调取疑似发病干部职ェ行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险范围，隔离频繁接触干部职ェ和物品，并及时与干部职ェ居住地社区联系，落实干部职ェ居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。
(五）出现确诊病人。
单位接辖区疾病预防控制机构确诊病人通报后，应协助开展调查处置，排查与患者有过接触的干部职ェ，捜索密切接触者，配合做好疫点消毒，并在疾控机构专业技术人员指导下做好办公室、居住场所、餐厅等重点场所的预防性消毒工作。
原则上，确诊患者发病前 3 天至隔离治疗前到过的场所，以及停留时间超过 1 小时、空间较小且通风不良的场所均应列为疫点。
疫点原则上以ー个或若干个办公室、居住场所、同一楼道、同一栋楼为单位。
(六）严格落实医学观察措施。
原则上，密切接触者为与病人共同居住、工作（如办公室、居住场所等），或其他有密切接触的干部职ェ，如同电梯、同走廊、同公共卫生间等；一同乘坐全封闭空调中巴车的所有干部职ェ；通风普通轿车的乘客和驾乘人员，以及经现场调查评估认定符合密切接触者条件的干部职ェ。
经疾控机构调查判定为密切接触者，交由属地政府指定的集中医学观察点，实施 14 天医学观察，在未实施前，应就地减少流劫；一般接触者实施 14 天居家或集中医学观察点重点观察。
(七）做好单位停ェ。
单位要根据疾控机构和辖区疫情处置指揮部要求，实施局部临时停ェ，并视疫情发展情况和疾病预防控制机构评估情况，必要时实行全面停ェ，居住地社区同步启动预案。
三、预案管理及实施属地疫情处置指挥部负责辖区内机关企事业单位疫情发现和应急处置工作，督促单位、乡镇（街道）完善疫情监测和报告机制。
单位班子落实疫情防控主体责任，毎日监测干部职ェ体温和健康状況，及时发现干部职ェ健康异常情况，落实隔离、报告等措施。
本预案实施时间自印发之日起至疫情结束。
区教育系统开展校园新冠肺炎疫情防控应急演练为确保校园安全，严防疫情输入校园，新会区教育局按照“四精准”“三全”要求，切实抓牢抓细抓实全区教育系统教职员工和学生的去向摸排工作，督促全区各中小学校和托幼机构按要求落实重点场室标准配置，指导完善两案九制、建立突发公共卫生事件应急处置预案、制定分期分批错峰返校方案、开展返校准备工作自查，各项防控工作有序进行。
为提升学校应对突发公共卫生事件的能力， 3 月 23 日下午，区教育局会同区卫健局、区疾控中心，按照《广东省中小学校和托幼机构防控新冠肺炎疫情工作指南》操作标准，在新会葵城中学开展了校园新冠肺炎疫情防控应急演练。
演练模拟开学第一天入校园体温检测、校园场室消毒、教室应急处置、食堂就餐防控应对和宿舍突发事件防控应对等五个重点场景进行。
场景一：校门口，秩序井然排队晨检工作人员佩戴口罩，用免洗手的消毒液清洁双手，戴一次性手套，手持电子体温枪为进校学生测量体温。
学生按地上的标识分列站队，各人前后间隔 1 米，排队等候测温。
体温正常的，直接回教室，单人单桌就坐。
班主任询问学生的身体情况（是否曾有发热、咳嗽、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹或其他症状），统计缺勤人数，联系缺勤学生的家长，了解缺勤学生身体情况，填写晨检、午检登记表，收取学生健康卡。
体温高于 37.3 度的，由工作人员带至临时隔离观察室，校医用水银体温计进行体温复测，询问“两史”及健康状况。
没有“两史”的，发放《健康告知书》，班主任通知家长领学生就医；存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。
场景二：食堂里，分区分班规范就餐学生先按七步洗手法洗手，经过消毒地毯进入食堂。
在取餐窗口前，学生按标识指示分列、各人前后间隔1 米排队等候取餐。
师生错峰就餐，学生用餐分年级分班对应位置单人单桌同向就座，各人左右间隔 1 米，口罩统一放在座位的右侧。
老师、领导坚持每日陪餐。
场景三：课堂上，学生出现发热不适症状怎么办老师立刻停止授课，把学生带出教室及时询问学生情况，立刻告知校医和班主任，班主任立刻联系家长，校医立刻调出该学生的健康档案。
老师把学生带至隔离观察室，做好手卫生和手消毒，用水银体温计对学生进行体温复测，询问“两史”及健康状况。
没有“两史”的，发放《健康告知书》，班主任通知家长领学生就医；存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。
同时，班主任将健康学生转移到备用课室，消杀小组对课室、走廊、观察室进行消毒。
场景四：对场室消毒的要求与步骤工作人员先按七步洗手法洗手，戴防护镜、医用防护口罩、胶手套、穿一次性隔离帽和防护衣，备好水桶、量杯、 84 消毒液、消毒粉、毛巾、地拖，选用 84 消毒液、消毒粉或含氯泡腾片对学校场室的座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面、地面以及被呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体每天至少消毒 1 次。
场景五：宿舍楼里，学生测温如何做宿舍楼每层设置体温测量点，工作人员佩戴口罩，用免洗手的消毒液清洁双手，戴一次性手套，手持电子体温枪对离开宿舍回教室的学生进行体温测量。
学生分列站队，每人前后间隔 1 米排队等候测温。
体温正常的，直接回教室；体温高于 37.3 度的，工作人员将学生带到宿舍隔离观察室用水银体温计进行体温复测，询问“两史”及健康状况。
没有“两史”的，发放《健康告知书》，班主任通知家长领学生就医；存在“两史”的，疫情报告人立即上报，学校启动应急预案，专车转运至定点医院就诊。
对出现发热学生同宿舍的同学实行观察，把原宿舍学生调离到备用宿舍，对原宿舍进行消毒。
这次演练直观地演示学生返校后校园防疫工作的步骤与要求。
下一步，区教育局将参照演练内容，针对学校教室、食堂、宿舍等重点场室如何做好疫情防控与突发公共卫生事件应急处置工作重点，制作示范性操作教学视频，供全区中小学校和托幼机构学习，为新会区复工复学做足准备，落实全员、全过程、全方位周密防控，确保开学安全。