华南师范大学计算机学院《925数据结构》历年考研真题专业课考试试题

华南师范大学计算机学院《925数据结构》历年考研真题专业课考试试题
华南师范大学计算机学院《925数据结构》历年考研真题专业课考试试题

目 录

第一部分 历年考研真题汇编

2000年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题

1999年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题

第二部分 兄弟院校真题汇编

2011年厦门大学845数据结构考研真题

2009年厦门大学845数据结构考研真题

2008年厦门大学845数据结构考研真题

2006年厦门大学496数据结构考研真题

第一部分 历年考研真题汇编

2000年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题

华南师范大学教育综合历年考研真题和参考答案解析

华南师大学 333教育综合历年考研真题 2011年 一、名词解析 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则? 4.斯巴达教育的特点 三、论述题 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机

一、名词解析 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作

一、名词解析 1.受教育者 2.道德教育 3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点 三、论述题 1.我国基础教育课程改革的目标 2.行知的“生活教育”理论体系 3.《在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异

一、名词解析 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔·兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规学习 6.教育制度 二、简答题 1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 2.简述“朱子读书法”的主要容 3.奥伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。 4.简述创造性的心理结构 三、论述题 1.试述教育的相对独立性原理的基本容,并在此基础上对“教育的 发展应先于经济的发展”(即“教育先行”)观点进行分析。 2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 4.试述科举制在我国产生的主要影响。

华南师范大学计算机学院925数据结构历年考研真题汇编34p

目 录 第一部分 历年考研真题汇编 .......................................................................................................................... 2000年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题 ................................................................. 1999年华南师范大学计算机学院925数据结构考研真题 ................................................................. 第二部分 兄弟院校真题汇编 .......................................................................................................................... 2011年厦门大学845数据结构考研真题 ............................................................................................... 2009年厦门大学845数据结构考研真题 ............................................................................................... 2008年厦门大学845数据结构考研真题 ............................................................................................... 2006年厦门大学496数据结构考研真题 ............................................................................................... 华南师范大学计算机学院 925数据结构历年考研真题汇编 最新资料,WORD 格式,可编辑修改!

华南师范大学自然地理学历年考研真题

自然地理学(2002) 1 概念 平推断层地面净辐射径流模数丰水年组原生黄土和次生黄土草甸与草原长日照植物包气带生物阻限 2 填空 逆温根据成因不同可以分为那三种----- ----- -------- 气象学中 A表示--------------气团 E-----------气团在气候类型中 A代表什么气候E 代表----------气候 距今约6亿年古生代的--------------------纪认为是地球--------大爆发的时代 新月型沙丘属于-----------向沙丘,沙丘走向一般与风向----------. 在多风向作用下往往形成--------------沙丘 黄土虽然缺乏水平-----------理但是垂直--------理却极为发育 生物海岸有------------和-----------------两种 植物群落的演替按发展方向分为---------------演替和--------------- 3 简答 发现中间凹陷周围隆起的环状地貌形态是否可以判断为火山口地貌? 流水对物质搬运有那些形式 动物扩散的3种途径 水位过程线和水位立时曲线的不同 4论述 论全球气温年内变化的4种基本类型 全球降水量年内变化的4种基本类型 土壤资源损失和破坏主要表现在那些方面 南半球雪线低于北原因 自然地理(2003) 1 名词 假整合地堑大陆岛和海洋岛河漫滩二元结构峰丛逆温层土壤田间持水量指示植物生物量和生产量辐射适应 2 简答

A 地质年代中第四纪分为哪几个世 B 根据成因和沉积结构的不同,沉积岩可以哪四种类型 C 大气对流层的三个主要特点是 D 为什么热带气旋 73%以上发生在北半求 E 柯本的温暖多雨气候带包括哪三气候类型 F 流水的线状侵蚀作用有哪三种形式 G 植物群落中种群个数的水平分布方式有那些? H 海洋动物群落划分有哪几个生态带 I 土壤资源丧失和退化的主要途径 J 以知某流域的径流模数是100000M/KM.年问该流域的年平均径流深度是多少毫米? 论述 1 看图说明该河流水量补给可能有那些类型? 2北半球山地南坡雪线一般高于北坡但西拉吗呀山却相反原因何在? 3简述地球板快边界类型和特点 4分析城市气候的各种岛效应 自然地理(2004) 一,名词解释 1,单斜山与方山 2,地面有效辐射 3,喀斯特漏斗 4,先锋群落(植被) 5,多度与盖度(植被) 6,径流系数(水文) 7,变差系数(水文) 8,凋萎系数(土壤) 9,淀积层(土壤) 10,孔道 二,判断 1,片岩是沉淀岩中的一种类型 2,花岗岩属于中性的岩浆岩

华南师范大学考研数学分析试题汇总

华南师范大学考研数学分 析试题汇总 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

2000年华南师范大学数学分析 一、填空题(3*10=30分) 1.设_______lim _______,lim ,,2,1,4 sin )1(===+-=∞→∞→n n n n n n a a n n a 则 π ; 2.设处连续; 在则为无理数为有理数 ____)(, , ,)(=∈? ??-=x x f R x x x x x x f 3._____;1lim 1 0=+?∞→dx x x n n 4._________;)cos (sin lim 10 =+→x x x x 5.方程)(032为实常数c c x x =+-在区间[0,1]中至多有_________个根; 6._______; __________),1()(1122=>+=++? n n n n I I n n a x dx I 的递推公式,写出为自然数设7.设_;__________)(,)(),(cos sin 0 ==? +du t f dt t f y x u y x 是可微函数,则 8.),(y x f 设在P 0(2,0)处可微,且在P 0处指向P 1(2,2)的方向导数是1,指向原点的方向导数是-3,则在P 0处指向P 2(1,2)的方向导数是_____________; 9.写出函数在x=0处的幂级数展开式:____;____________________sin 2=x 10.曲线π20,sin ,cos 33≤≤==t t a y t a x 的弧长s=___________________. 二、(12分)设f(x)在[0,+∞)上连续,)(lim x f x +∞ →存在,证明:f(x)在[0,+∞)上可取 得最大值或最小值. 三、(12分)设函数z=z(x,y),由方程)(222y z yf z y x =++所确定,其中f 是可微函 数,试证:

华南师大历年心理学考研题.doc

2006心理学原理 一、名词解释 1诱导 2思维定势 3操作性条件反射 4作品分析法 5离差智商 7侧抑制 8耶基斯---多德森定律 9马赫带 10系列位置效应 二、简答 1、鲁利亚的大脑机能系统说 2、结合当代心理学的最新研究成果,说明意识和无意识的关系 3、简述气质的生理机制 4、什么是内隐记忆,用什么方法测量内隐记忆,与外显记忆有什么关系 5、知觉过程中的加工类型 6、试述评概念形成的假设检验说和内隐学习说 三、论述 1、试分析比较心理测量取向与多维取向的能力结构理论。 2、结合有关心理学理论,论述情绪与认知的关系。 2006心理研究方法 一、选择题 1.能提供各个数据在其次数分布中的位置信息的量是 A. 离中量数 B.差异量数 C.集中量数 D.地位量数 2.为更全面更客观地描述一个数据和比较两组数据,常需要了解数据的 A. 离散程度 B.集中程度 C. 相关程度 D. 回归程度 3.取若干学生参加某数学竞赛的成绩,计算成绩与性别的相关关系,最好用 A.等级相关 B.积差相关 C.双列相关 D.点双列相关 4.被试团体的同质性程度会影响 A. 题目难度 B.题目区分度 C. 测验难度 D.测验效度 5.测验总分分布出现负偏态,说明测验整体难度 A. 偏难 B. 偏易 C.适中 D.不确定 6。信度和效度的关系是 A. 信度高,效度必然高 B.信度高,效度不一定高 C.效度高,信度必定高 D.效度高,信度不一定高 二、名词解释 ROC曲线,生态学效度,Stevens定律,部分报告法,拉丁方法,标准正态分布,实验范式,埃默特定律 三、简答题 1、如何测定听觉适应的效果 2、如何用信号检测法做再认研究? 3、如何判断反应时数据是否存在顺序效应和疲劳效应 4、进行统计假设检验的步骤有哪些?试论述假设检验思想 5、试论述被试者间设计(Between-subjects design)与被试者内设计(Within-subjects design)的定义、特点与相应的无关便量的控制方法 6、通过一个实验例子,说明反应时减少的原理 7、试论述调查研究中常用的抽样方法。 四、综合题 1、设计一个实验,考察熟悉性与意义性对记忆效果的影响 2、某年高考总分符合正态分布,其中μ=500,σ=100,考虑到招生指标,只有5%的学生能升入重点大学,

计算机网络考研按章节题库

第1 章计算机网络体系结构 一、单项选择题 1.以下没有采用存储转发技术的交换方式是()。 A.电路交换 B.报文交换 C.分组交换 D.信元交换 2.分组交换方式是将长的报文分成若干较短的、有固定最大长度的分组。与报文的交换方式不同的是,分组交换方式有()。 A.报文头B.报文尾C.路由D.分组编号 3.在网络中计算机接收的信号是()。 A.数字信号 B.模拟信号C.广播信号 D.脉冲信号 4.下面()拓扑结构可以使用集线器作为连接器。 A.双环状 B.单环状 C.总线状 D.星状 5.根据报文交换的基本原理,可以将其交换系统的功能概括为()。 A.存储系统 B.转发系统C.存储-转发系统 D.传输控制系统 6.各种网络在物理层互联时要求()。 A.数据传输率和链路层协议相同 B.数据传输率相同,链路层协议可不同 C.数据传输率可不同,链路层协议相同 D.数据传输率和链路层协议都可不同 7.两个站点之间的距离是10000km,信号在媒体上的传播速率为2×108m/s,线路的带宽是10kbps,现在发送一个3KB 的数据包,那么需要()时间使得接收方收到数据。 A.0.35S B.0.45S C.0.85S D.1.35S 8.下列交换方式中,()一次连接沿着一条路由路径发送所有的数据。 A.分组交换 B.报文交换 C.电路交换 D.以上都不是 9.物理层、数据链路层和网络层的PDU 分别是()。 A.报文、帧、比特 B.报文、分组、比特 C.比特、分组、帧 D.比特、帧、分组 10.为了使数据在网络中的传输延迟最小,首选的交换方式是()。

11.对计算机网络按照信号频带占用方式来划分,可以划分的网络是()。A.双绞线网和光纤网 B.局域网和广域网 C.基带网和宽带网D.环形网和总线形网 12.通信子网中的最高层是()。 A.数据链路层 B.传输层 C.网络层 D.应用层 13.计算机网络中的0SI 参考模型的三个主要概念是()。 A.服务、接口、协议 B.子网、层次、端口 C.结构、模型、交换 D.广域网、城域网、局域网 14.TCP/IP 模型由以下层次构成:()。 A.物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层 B.网络接口层、互联网层、传输层、应用层 C.物理层、数据链路层、网络层 D.局域网层、广域网层、互联网层 15.在OSI 参考模型中,服务的定义为()。 A.各层向下层提供的一组原语操作 B.各层间对等实体间通信的功能实现 C.各层通过其SAP 向上层提供的一组功能 D.和协议的含义是一样的 16.在开放系统互连环境中,两个N 层实体进行通信,可能用到的服务是()。A.N-1 层提供的服务 B.N 层提供的服务 C.N+1 层提供的服务 D.以上都不对 17.网络协议主要由3 个基本要素组成,即()。 A.层次、语义和时序 B.语法、原语和时序 C.语法、语义和时序 D.语法、语义和功能 18.以下有关协议和服务说法错误的是() A.协议是对等实体之间进行逻辑通信而定义的规则或规约的集合。

华南师范大学考博历年真题

华南师范大学1997年--2006年1999年《普通心理学》 一、名词解释(24分)1、条件反射2、启动效应3、感受性4、深度知觉5、表象6、智力商数7、表征8、气质 二、简答(30分)1、知觉恒常性2、遗忘曲线3、格式塔学派4、内隐记忆5、定势6、认知结构三、论述题1、述评韦伯---费希纳定律(15分)2、为什么说人的心理是人脑对客观现实的主观反映(15分)3、试分析比较性格向性说和特质论(16分)《西方心理学史》一.名词解释(30分)1、原型2、行为环境3、自我实现4、认知地图5、双重心理学6、认知不协调二、简答题(40分)1、什么是心理投射?2、什么是心理紧张系统?3、什么是“第三势力”心理学?4、什么是信息加工的心理学观点?5、操作条件反射与经典条件反射有什么不同? 三、论述题(30分)1、如何理解格式塔的意义和作用2、如何理解潜意识理论及其对心理学发展的影响《研究方法》 一、名词解释1、实验设计2、麦考勒效应3、无关变量4、提示法5、问题行为图6、对偶配对组法7、闪光融合临界频率8、再测信度9、内容效度10、项目区分度二、图形解释(10分)图一(略)图 二(略)(由于没有扫描仪,以后再作补充) 三、计算题(10分)甲乙两组学生参加一项“问题解决”的实验,以完成解决问题的时间(秒)为成绩。他们解决某一问题的成绩如下,问两组成绩是否存在着显著差异甲组17 15 16 18 14 13 14 12 乙组16 18 19 16 22 19 18 16 13 (t .05=2.131, t .01=2.947) 四、简答题(30分)1、心理测量的标准化主要包括哪些内容?2、反应时间在当前心理学实验研究中有何作用3、情绪实验中常用的指标有哪些 五、实验方案设计题目《高中男女生数学解题模式的比较研究》2000年发展与教育心理专业博士生入学考试心理学基本原理与实验考试卷 一、述评西方心理学研究的实证主义与现象学主义两大研究方法流派。 二、述评心理学关于智力理论的研究及其新进展。 三、概述内隐记忆与外显记忆的异同,内隐记忆的主要理论,研究内隐记忆的主要方法。 四、以二因素实验为例,如果它们的交互作用显著,试用图来表示出其交互作用可能情况并作解释。 五、(注:第五题有5a、5b、5c三个题目,请根据你报考的方向选出相应的题目回答)5a、根据你在学习心理方面最有创见的看法设计出一个多因素实验研究,写出设计方案及最后的模拟统计分析表。(学习心理研究方向题目)5b、设计一个关于儿童人格发展的跨文化研

华南师范大学历年考研真题集锦

2000年教育技术试题 1,你是如何理解教育技术中的"技术"的含义的?基此谈谈你对教育技术学的知识结构和学科性质的认识。 2,什么是系统方法?它对教育技术的发展产生过什么影响?它与教育技术有什么关系?3,以贝罗(D,BERLO)提出的SMCR传播模式为例,说明教学传播过程的构成要素及个要素之间的关系。 4,什么是建构主义?建构主义学习理论有哪些基本观点?试对这些基本观点进行解释和评论。 5,课堂用的教学投影片可以用哪几种方法制作?这几种方法制作的投影片各有什么特点?6,录音机做为教学媒体有那些优点和局限性?它适用于什么范围?在外语教学中具体有那些应用方法? 7,列出电视分镜头稿本的形式和主要栏目。然后任选一个自己熟悉的教学或培训课题,编写一段包括10个左右镜头的稿本。 8,举例说明在教学设计过程中选择教学媒体的几点主要依据,并简单描述学则教学媒体的若干具体方法。 9,什么是远距离教育?以传播信息的媒体划分,它有哪几种方式?这几种方式各有什么特点? 10,简述个别化教学的基本含义和主要优缺点,并阐述网络技术对于发展个别化教学的意义? 2001年教育技术试题 1,简述教育技术的含义,并指出它与电化教育的联系与区别。 2,教育技术从本世纪50年代起在世界各国得到迅速发展的原因是什么?它对我国当前的教育起到了什么作用? 3,试析传播与教育的关系,并阐述传播理论对教育技术发展的意义。 4,传播理论主要有哪些派别?他们各有哪些基本观点? 5,教育媒体具有哪些特性?你认为怎样对它们进行分类比较有意义?为什么? 6,制作教育电视节目的演播室应有哪些要求?演播室系统可分为哪几个子系统?每个子系统包括哪些主要设备? 7,什么是语言实验室?它包括哪几种类型?它们在教学中具有那些独特功能? 8,试比较电视和计算机作为教学媒体在功能上的特长和差异。 9,今后中国要"以信息化带动教育的现代化"这话对不对?请你谈谈对此观点的看法。 10,参考所附英语文章(不限于此)说明远程教育可分为哪几种类型?它们各具有什么特点? 11,什么是"经验之塔"理论?它对于视听教育的发展有什么意义? 12,列出电视分镜头稿本的形式和主要栏目,并加以简要说明 2002年教育技术概论(100分) 1.简述你对教育技术概念的理解,并用实例说明它对我国目前教育改革和发展的意义。2.教育技术学主要有哪几个实践(应用)领域?分别介绍一下它们的研究课题或内容。3.什么是系统方法?它与教育技术有什么关系?它对教育技术的发展产生过什么影响?

计算机网络考研真题及答案

计算机网络2009年考研试题 一、选择题: 33.在 OSI 参考模型中,自下而上第一个提供端到端服务的层次是 A.数据链路层B.传输层 C.会话层 D.应用层 33.B 分析:在OSI 参考模型中,在传输层提供了端口号,实现了为应用进程之间提供了端到端的逻辑通信,故选【B】。虽然选项中没有网络层,但是还是要提示一下,网络层仅仅是为主机之间提供逻辑通信。 网络要通信,必须建立连接,不管有多远,中间有多少机器,都必须在两头(源和目的)间建立连接,一旦连接建立起来,就说已经是端到端连接了,即端到端是逻辑链路,这条路可能经过了很复杂的物理路线,但两端主机不管,只认为是有两端的连接 34.在无噪声情况下,若某通信链路的带宽为 3kHz,采用 4 个相位,每个相 位具有 4 种振幅的 QAM 调制技术,则该通信链路的最大数据传输速率是 A.12kbps B.24 kbps C.48 kbps D.96 kbps 34.B 分析:假设原始信号中的最大频率为f,那么采样频率f 采样必须大于等于f 的 的 4 4 种振幅, 24=16)的信息,所以该通信链路的最大数据传输速率Cmax =f 采样×log216=24 kbps,故选【B】。 35.数据链路层采用了后退 N 帧(GBN)协议,发送方已经发送了编号为 0~7 的帧。当计时器超时时,若发送方只收到 0、2、3 号帧的确认,则发送方需要重发的帧数是 A.2 B.3 C.4 D.5 35.C (1)就认为前 面(2)后退N 帧重发思想: 3 号确认帧(尽管没有收到1 号确认帧),就可以认为0,1, 2,3 号帧接收方都已经收到,而 4 号帧的确认没有收到,发送方就应该发送4 号帧以及后续所有的帧,即重传4,5,6,7 号帧,即帧数为4,故选【C】。 其实这道题目如果将选项D 改为7,这样就更具有迷惑性,相信会有不少考生认为应该 从1 号帧开始重传,即需要重传1,2,3,4,5,6,7 共计7 帧,这样就会误选D,但是一

华南师范大学教育综合历年考研真题及参考答案考研过来人

华南师范大学 333教育综合历年考研真题 2011年 一、名词解析 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则? 4.斯巴达教育的特点 三、论述题 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机 2012年

一、名词解析 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机 二、简答题 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作 2013年 一、名词解析 1.受教育者 2.道德教育

3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点 三、论述题 1.我国基础教育课程改革的目标 2.陶行知的“生活教育”理论体系 3.《国家在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异 2014年 一、名词解析 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔·兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规范学习

6.教育制度 二、简答题 1.简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 2.简述“朱子读书法”的主要内容 3.奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。 4.简述创造性的心理结构 三、论述题 1.试述教育的相对独立性原理的基本内容,并在此基础上对“教育的 发展应先于经济的发展”(即“教育先行”)观点进行分析。 2.试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3.试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 4.试述科举制在我国产生的主要影响。 2015年 一、名词解析(共6小题,每题5分) 1.广义教育 2.教育目的 3.德育 4.学校管理 5.心理发展 6.品德不良 二、简答题(共4小题,每题10分)

(完整word版)计算机网络考研常见复试题总结

计算机网络考研常见复试题总结 1. OSI,TCP/IP,五层协议的体系结构 OSI分层(7层):物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。TCP/IP分层(4层):网络接口层、网际层、运输层、应用层。 五层协议(5层):物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层。 每一层的作用如下: 物理层:激活、维持、关闭通信端点之间的机械特性、电气特性、功能特性以及过程特性。该层为上层协议提供了一个传输数据的物理媒体。 数据链路层:数据链路层在不可靠的物理介质上提供可靠的传输。该层的作用包括:物理地址寻址、数据的成帧、流量控制、数据的检错、重发等。 网络层:网络层负责对子网间的数据包进行路由选择。此外,网络层还可以实现拥塞控制、网际互连等功能。 传输层:第一个端到端,即主机到主机的层次。传输层负责将上层数据分段并提供端到端的、可靠的或不可靠的传输。此外,传输层还要处理端到端的差错控制和流量控制问题。 会话层:会话层管理主机之间的会话进程,即负责建立、管理、终止进程之间的会话。会话层还利用在数据中插入校验点来实现数据的同步。 表示层:表示层对上层数据或信息进行变换以保证一个主机应用层信息可以被另一个主机的应用程序理解。表示层的数据转换包括数据的加密、压缩、格式转换等。 应用层:为操作系统或网络应用程序提供访问网络服务的接口。 2. IP地址的分类 A类地址:以0开头,第一个字节范围:0~127; B类地址:以10开头,第一个字节范围:128~191; C类地址:以110开头,第一个字节范围:192~223;

D类地址:以1110开头,第一个字节范围为224~239; 3. ARP协议的工作原理 首先,每台主机都会在自己的ARP缓冲区中建立一个ARP列表,以表示IP地址和MAC地址的对应关系。当源主机需要将一个数据包要发送到目的主机时,会首先检查自己ARP列表中是否存在该IP地址对应的MAC地址,如果有,就直接将数据包发送到这个MAC地址;如果没有,就向本地网段发起一个ARP请求的广播包,查询此目的主机对应的MAC地址。此ARP请求数据包里包括源主机的IP地址、硬件地址、以及目的主机的IP地址。网络中所有的主机收到这个ARP请求后,会检查数据包中的目的IP是否和自己的IP地址一致。如果不相同就忽略此数据包;如果相同,该主机首先将发送端的MAC地址和IP地址添加到自己的ARP列表中,如果ARP表中已经存在该IP的信息,则将其覆盖,然后给源主机发送一个ARP响应数据包,告诉对方自己是它需要查找的MAC地址;源主机收到这个ARP响应数据包后,将得到的目的主机的IP地址和MAC地址添加到自己的ARP列表中,并利用此信息开始数据的传输。如果源主机一直没有收到ARP响应数据包,表示ARP查询失败。 4. 路由设备与相关层 物理层:中继器(Repeater,也叫放大器),集线器。 数据链路层:网桥,交换机。 网络层:路由器。 网关:网络层以上的设备。 5. 常见的路由选择协议,以及它们的区别 常见的路由选择协议有:RIP协议、OSPF协议。 RIP协议:底层是贝尔曼福特算法,它选择路由的度量标准(metric)是跳数,最大跳数是15跳,如果大于15跳,它就会丢弃数据包。 OSPF协议:底层是迪杰斯特拉算法,是链路状态路由选择协议,它选择路由的度量标准是带宽,延迟。 6. TCP与UDP的区别

华南师范大学2016-2018年431真题及答案整理

2018华南师范大学431 金融学 选择(20*1=20分) 简答(5*10=50) 1根据货币属性说明比特币是货币还是网络虚拟资产 1货币属性:①货币是指在产品和服务支付以及债务偿还中被普遍接受的东西,本质是从商品当中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。/②马克思的政治经济学中货币有五大职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。而随着信用货币的出现和流通,市场经济快速发展,货币作用范围和作用力度进一步扩大。在微观经济活动中,产生了核算功能和资产功能。(核算功能是指货币已成为所有微观主体进行经济核算的基本1具,用来计量成本、收益和风险;资产功能是指货币因为具有最强的流动性,能在与其它任何资产进行替代换位的过程中增殖价值。);在宏观经济中运作中,货币不仅发挥着促进商品生产和流通的作用,而且成为反映和影响总体经济运行的主要指标,成为实现社会产品分配的主要形式,成为政府调节物价水平、就业水平、国际收支和经济总量与结构的主要工具。/③货币规定具有法定支付偿还能力,分为无限法偿和有限法偿。无限法偿指不论用于何种支付,不论支付数额有多大,对方均不得拒绝接受;有限法偿即在一次支付中有法定支付限额的限制,若超过限额,对方可以拒绝接受。金属货币制度下,一般而言主币具有无限法偿能力,辅币则是有限法偿,在信用货币制度条件下,国家对各种货币形式支付能力的规定不是十分的明确和绝对。/④从货币产生至今货币形式一直在不断发展演变,主要体现在币材经历了实物货币、金属货币、纸质货币再到存款货币和电子货币的一个过程,但货币的币材并不是判断货币属性的关键。 2虚拟货币:①伴随经济发展和网络时代到来,以虚拟货币为媒介的交易方式迅速扩展开来。一些虚拟货币依托大型网络运营商,在市场上形成了一定影响力。②用户可用一定虚拟货币购买特定商品或服务,带有一些货币的色彩。虽然虚拟货币有很强的商业信用和部分国家信用作为担保,这种信用关系使其具备了一些货币的表象特征,但由于其交换关系不具有普遍性、充当等价交换物的角色不具备一般性、执行职能不具有广泛性,故从本质属性讲,虚拟货币仍然是一种商品。③相较于货币,虚拟货币不具备支付手段和流通手段,也没有体现价值尺度。大多数虚拟货币并没有货币中心,只是依托于一个大型网络公司,只能在这个平台上消费,所以并不具备法定支付偿还能力。即便虚拟货币仍有很多问题,但是它的发展体现了网络经济的内在需求,也是对现实的有效补充,因而其产业化的趋势还是在发展的。 3比特币:①比特币是一种开源的基于网络的点对点的匿名电子货币,谁都有可能参与制造比特币,而且可以全世界流通。②和法定货币相比,比特币不是由货币当局发行,不具有法偿性与强制性等货币属性;并且货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,而比特币却是由网络节点计算而成的,因此比特币是一种网络虚拟资产。如今,中国管理层站在国家战略性的层面明确比特币不是真正意义的货币,即否认了比特币的货币地位。③比特币作为一种网络的虚拟资产,因其具备着去中心化,无法超发货币以强制缴纳货币税,匿名、免税、无国界等特点,所以比特币对应的监管存在着难度。

2006年中南大学计算机网络考研试题 (2)

2006年中南大学计算机网络考研试题 一、填空题(每空1分,共20分) 1.在OSI参考模型中,服务原语划分为四种类型,分别为请求、指示、_ _和_ _。 2.在HDLC协议中,采用位插入实现透明传输策略,若将要发送的数据为011111011111101111,传输时数据将变为_ _。 3.列举DNS中常用的四种顶级域_ _、_ _、_ _、_ _。 4.典型的防火墙可以分为_ _和_ _两种类型。 5.IP地址中当主机号全为0表示_ _,主机号全为1表示_ _。 6.工作在数据链路层的网络互连设备有_ _、_ _。工作在网络层的网络互连设备有_ _。7.Internet中常用的内部路径选择协议有RIP和_ _,这两种协议分别是基于_ 和_ _路由算法实现的。 8.典型的现代加密算法分为_ _和_ _两大类,其中加解密速度较快的是_ _。 二、选择题(每空2分,共30分) 1.在ISO/OSI模型中,()层描述了数据帧的传输规则。 (A)物理层(B)链路层(C)网络层(D)传输层 2.滑窗协议中,若用k位表示帧序号,在回退n帧重传策略中,发送窗口最大值应为(),接受窗口大小应为()。 (A)2K-1 (B)2K (C)2K-1 (D)1 3.常用C类IP地址的缺省子网掩码为() (A)255.255.255.0 (B)255.255.0.0 (C)255.240.0.0 (D)255.255.240.0 4.下列()交换技术是独占信道工作方式 (A)电路交换(B)报文交换(C)虚电路分组交换(D)数据报分组交换 5.令牌环中将数据帧从环上移出的站点是() (A)发送者(B)接收者(C)接收者的后一站(D)转发者 6.在网络上传输语音和影象,传输层一般采用() (A)HTTP (B)TCP (C)UDP (D)FTP 7.以下局域网中采用模拟传输的是() (A)以太网(B)令牌环网(C)令牌总线网 8.一个八相PSK调制解调器,其波特率为1600波特,可获得的数据传输率为() (A)1600Bps (B)4800Bps (C)3200Bps (D)12800Bps 9.在停等协议中使用计时器的主要目的是() (A)用于计算已发数据的数目(B)用于表示下一个发送的数据帧的序号 (C)超时重发(D)分配序号 10.以下特征()不是光纤的 (A)高速(B)单向传输(C)抗干扰性好(D)易于叉接 11.以下协议层次在OSI/RM中不需要驻留在通信子网内部的协议是() (A)物理层(B)数据链路层(C)网络层 (D)传送层(E)都需要驻留 12.当网中节点过多时,节点路由表会很庞大,解决这个问题的办法是() (A)删除不经常使用的路由信息(B)采用分级路由的策略 (C)临时生成路由信息(D)路由信息分散存储 13.目前,我国电话系统所采用的通信方式是 (A)数字传输(B)模拟传输

华南师范大学考研数学分析试题汇总

一、填空题(3*10=30分) 1.设_______lim _______,lim ,,2,1,4 sin )1(===+-=∞→∞→n n n n n n a a n n a 则 π ; 2.设处连续; 在则为无理数 为有理数 ____)(, , ,)(=∈?? ?-=x x f R x x x x x x f 3._____;1lim 1 0=+?∞→dx x x n n 4._________;)cos (sin lim 1 =+→x x x x 5.方程)(032 为实常数c c x x =+-在区间[0,1]中至多有_________个根; 6._______; __________),1()(1122=>+= ++?n n n n I I n n a x dx I 的递推公式,写出为自然数设7.设_;__________)(,)(),(cos sin 0 == ? +du t f dt t f y x u y x 是可微函数,则 8.),(y x f 设在P 0(2,0)处可微,且在P 0处指向P 1(2,2)的方向导数是1,指向原点的方向导数是-3,则在P 0处指向P 2(1,2)的方向导数是_____________; 9.写出函数在x=0处的幂级数展开式:____;____________________sin 2 =x 10.曲线π20,sin ,cos 3 3 ≤≤==t t a y t a x 的弧长s=___________________. 二、(12分)设f(x)在[0,+∞)上连续,)(lim x f x +∞ →存在,证明:f(x)在[0,+∞)上可取得最大值或 最小值. 三、(12分)设函数z=z(x,y),由方程)(2 2 2 y z yf z y x =++所确定,其中f 是可微函数,试证: xz y z xy x z z y x 22) (222=??+??--.

研究生入学考试计算机网络试题及答案

研究生入学考试计算机网络试题及答案 一、是非题(请在括号内,正确的划√,错误的划×)(每个2分,共20分) 1.所有以太网交换机端口既支持10BASE-T标准,又支持100BASE-T标准。() 2.Ethernet、Token Ring与FDDI是构成虚拟局域网的基础。() 3.A TM既可以用于广域网,又可以用于局域网,这是因为它的工作原理与Ethernet基本上是相同的。()4.Windows操作系统各种版本均适合作网络服务器的基本平台。() 5.局域网的安全措施首选防火墙技术。() 6.帧中继的设计主要是以广域网互连为目标。() 7.应用网关是在应用层实现网络互连的设备。() 8.双绞线是目前带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的一类传输介质。() 9.PPP(Point-to-Point Protocol,点到点协议)是一种在同步或异步线路上对数据包进行封装的数据链路层协议,早期的家庭拨号上网主要采用SLIP协议,而现在更多的是用PPP协议。() 10.如果多台计算机之间存在着明确的主/从关系,其中一台中心控制计算机可以控制其它连接计算机的开启与关闭,那么这样的多台计算机就构成了一个计算机网络。() 参考答案:1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、√8、×9、√10、× 二、单选题和多选题(除题目特殊说明是多选题外,其他均为单选题。每空2分,共40分) 1.(4选2)网络按通信方式分类,可分为()和()。 A. 点对点传输网络 B. 广播式传输网络 C. 数据传输网络 D. 对等式网络 2.能实现不同的网络层协议转换功能的互联设备是()。 A. 集线器 B. 交换机 C. 路由器 D. 网桥 3.路由器(Router)是用于联接逻辑上分开的()网络。 4.(4选2)计算机网络完成的基本功能是()和()。 A. 数据处理 B. 数据传输 C. 报文发送 D. 报文存储 5. (4选2)计算机网络的安全目标要求网络保证其信息系统资源的完整性、准确性和有限的传播范围,还必须保障网络信息的()、(),以及网络服务的保密性。 A. 保密性 B. 可选择性 C. 可用性 D. 审查性 6. (12选5)在ISO/OSI参考模型中,同层对等实体间进行信息交换时必须遵守的规则称为(),相邻层间进行信息交换时必须遵守的规则称为(),相邻层间进行信息交换是使用的一组操作原语称为()。()层的主要功能是提供端到端的信息传送,它利用()层提供的服务来完成此功能。可供选择的答案: A. 1、接口;2、协议3、服务4、关系5、调用6、连接 B. 1、表示;2、数据链路3、网络4、会话5、运输6、应用 7.(4选3)下列关于A TM的描述正确的是()、()、()。 A. 固定信元长度为53字节 B. 提供QoS的参数 C. 一次群接入支持48条用用户信道和一条信令信道 D. A TM物理传输媒体可以是光纤 8.(4选2)FDDI的特点是()、()。 A. 利用单模光纤进行传输 B. 使用有容错能力的双环拓扑 C. 支持500个物理连接 D. 光信号码元传输速率为125Mbaud

2020华南师范大学333教育综合真题

2011华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释(5×6) 1.广义教育 2.教学 3.经典条件反射 4.多元智力理论 5.教育制度 6.教育的社会流动功能 二、简答题(10×4) 1.我国教育目的的基本精神 2.孔子有教无类思想的价值 3.教学过程中有哪些原则 4.斯巴达教育的特点

三、论述题(20×4) 1.教育的社会流动功能及其意义 2.中体西用的历史意义和局限性 3.杜威教育思想的影响 4.如何培养和激发学习动机 2012华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释(5×6) 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程

6.学习动机 二、简答题(10×4) 1.教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响 三、论述题(20×4) 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进“依法治校”的工作

2013华南师范大学333教育综合真题 一、名词解析(5×6) 1.受教育者 2.道德教育 3.学习策略 4.心理健康 5.教学方法 6.教育目的 二、简答题(10×4) 1.长善救失原则及其要求 2.蔡元培的教育独立思想 3.现代教育的特点 4.基督教教育的特点

三、论述题(20×4) 1.我国基础教育课程改革的目标 2.陶行知的“生活教育”理论体系 3.《国家在危急中》的改革建议 4.人格和行为上的性别差异 2014华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释(5×6) 1.设计教学法 2.人的全面发展 3.贝尔?兰喀斯特制 4.心理健康 5.社会规范学习

计算机全国统考计算机网络考研真题与解答

网络习题整理(09-14年考研真题) 第1章概论 选择题 1. (09年考研33题)在OSI参考模型中,自下而上第一个提供端到端服务的层次是 A. 数据链路层 B. 传输层 C. 会话层 D. 应用层 【解答】选B。试题中指明了这一层能够实现端到端传输,也就是端系统到端系统的传输,因此判断是传输层。数据链路层主要负责传输路径上相邻节点间的数据交付,这个节点包括了交换机和路由器等数据通信设备,这些设备不能称之为端系统,因此数据链路层不满足题意。 试题中指明了这一层能够实现传输,会话层只是在两个应用进程之间建立会话而已,应用层只是提供应用进程之间通信的规范,都不涉及到传输。 【考查知识点】本题考察的知识点主要是OSI模型及其各层的主要功能。 2. (10年考研33题)下列选项中,不属于网络体系结构中所描述的内容是 A.网络的层次 B.每一层使用的协议 C.协议的内部实现细节 D.每一层必须完成的功能 【解答】选C。把计算机网络的各层及其协议的集合称为网络体系的结构;换种说法,计算机网络体系结构就是这个计算机网络及其构件所应完成的功能的精确定义。显然A、B、D强调的是各层的功能及其使用的协议,C协议的内部实现细节不符合; 【考查知识点】考察的是对计算机网络体系结构定义的理解; 3. (10年考研34题)在下图所示的采用“存储-转发”方式分组的交换网络中,所有链路的数据传输速度为100Mbps,分组大小为1000B,其中分组头大小20B,若主机H1向主机H2发送一个大小为980000B的文件,则在不考虑分组拆装时间和传播延迟的情况下,从H1发送到H2接收完为止,需要的时间至少是 A. 80ms B. 80.08ms C. 80.16ms D. 80.24ms

研究生计算机网络试题

09-10学年第1学期班级:研0907 考试科目:计算机网络命题教师:杨孔雨 《计算机网络》试题 班级学号姓名 一、填空题(每空1分,共20分) 1. 有两种常见的多路复用技术,当物理信道的可用带宽超过单个原始信道带宽,可用_________ __ ,若媒体能达到的位传输率超过传输数据所需的数据传输率,就可采用___ ________。 2.计算机网络的最主要功能可归纳为两个方面,即____________ 和 ____ _________。3.PPP协议使用同步传输技术传送比特串011101111111111010,经零比特填充后变成: 。 4.TCP/IP体系结构共划分为四个功能层次,自低到高依次为________________、________________、________________、________________。 5.在IP数据报报头中有两个有关长度的字段,一个为报头长度字段,一个为总长度字段。其中报头长度以bit为单位,指出该报头的长度,而总长度以bit为单位,指出整个IP数据报的长度。6.因特网拓扑结构虽然非常复杂,但从其工作方式上看,可以划分为和_____________ ___两大部分。 7. 在TCP/IP参考模型的传输层上,___________协议实现的是不可靠、无连接的数据报服务,而___________协议用来在一个不可靠的互联网中为应用程序提供可靠的端—端字节流服务。 8.100BASE-T中,100指的是______________,BASE意思为___________,T是指___________。 9.当数据报在物理网络中进行传输时,IP地址被转换成____________地址。 10. 确定分组从源端到目的端的“路由选择”,属于ISO/OSI RM中____________ 层的功能。 11.某B类网段子网掩码为255.255.255.0,该子网段最大可容纳____________ 台主机。 二、解释下列术语(英文缩写要给出全称,每题4分,共20分): 1、网络体系结构 2、STDM 3、CSMA/CD 4、子网掩码 5、CIDR

相关文档
最新文档