小学庆元宵活动方案
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小学庆元宵活动方案
一、时间：2021年2月26日下午第一节开始
二、活动特色：
1.做灯笼、游灯笼、挂灯笼、赏灯笼
2.画汤圆、做汤圆、煮汤圆、吃汤圆、赏汤圆
三、活动过程
活动一：各班开展庆元宵活动
1. 介绍家乡元宵节的风俗习惯和节庆活动
2. 分享元宵节的传说故事、由来。
3. 猜灯谜
4. 介绍家乡的元宵传统食品和同学分享——齐齐动手做汤圆、煮汤圆、吃汤圆（在家长和老师的指导下）
5. 表演节目，表达对老师、家长和同学的新年祝福。
活动二：挂灯笼活动
1. 三四五六年级每班上交2个最美灯笼，星期四下午交到德育处，星期五上午总务安排人员挂起来。
2. 一二年级，每班2个学生（最美灯笼的主人）、2个家长，拿着最美的灯笼，和5个校长、关工委领导一起巡游校园送祝福。
具体安排：
（1） 音乐起，家长、学生、校长、关工委领导等集中到- 2 -
一二年级办公室门前。排两列纵队。
狮子（待定）、校长，关工委……
（2） 巡游路线，从一（1）班出：一楼、二楼、三楼、四楼、一楼、大堂、广场
（3） 合照。
（4） 挂灯笼（通道）
（5） 回课室
活动三：送暖心汤圆行动
1、活动目的：为学校的后勤员工送上一碗暖心汤圆，感谢他们的付出。
2、活动方法：每个年级安排一个老师，带学生拿着煮好的汤圆送给后勤员工，说祝福和感谢的话。老师跟进拍照。
五年级负责：
1. 油印室：XX
2. 物资室：XX
三年级负责：
3. 总务会计：XX
4. 阅览室：XX
一年级负责：
5. 清洁阿姨（3人）
二年级负责：
6. 花农（1人） - 3 -
四年级负责：
7. 电工：XX
8. 师傅：XX
六年级负责：
9. 两个门卫室 （正门4人）
四、活动宣传：
1.黑板上写上活动主题：
品尝汤圆传承中国风
——庆元宵活动
2.通讯稿：六年级 （也是以上面的主题做题目）
3. 画汤圆、赏汤圆、做灯笼、赏灯笼 ——微信展示
美术组收集学生画汤圆、做灯笼等图片做一期微信。星期五中午完成，下午何主任发布。（XXX主负责）
4.电子相册：
XX老师做一个全校活动的电子相册
各班做一个自己的电子相册，在下周班会课分享。
五、其他安排
1.美术科组做6个灯笼，星期五中午完成，拿到德育处。
2.体育组和后勤一起在星期五早上在通道挂灯笼。（三四五六年级的最美灯笼）
4.巡游送祝福时跟拍：XXX
5.邀请关工委领导：XXX - 4 -
6.准备音乐：XXX
7.星期五，全校学生可以不穿校服，建议穿中国风的服装。
小学元宵节主题活动方案范文（精选6篇）
小学元宵节主题活动方案范文（精选6篇）
小学元宵节主题活动方案范文（精选6篇）
为了确保活动安全顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学元宵节主题活动方案范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学元宵节主题活动方案1
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找xx小的年味”
三、活动时间
20xx年xx月xx日（下午14：00）
四、活动内容和具体安排
1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”
学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”
班主任老师组织开展，每班推荐1—2名学生在书法室书写“福”字（由xxxx老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
小学元宵节主题活动方案2
20××年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
小学闹元宵活动方案(通用5篇)
小学闹元宵活动方案（通用5篇）
小学闹元宵活动方案1
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。 2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
小学闹元宵活动方案2
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山__区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：
小学元宵节主题活动方案
小学元宵节主题活动方案
小学元宵节主题活动方案(6篇)
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？以下是店铺为大家整理的小学元宵节主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学元宵节主题活动方案1
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出"喜庆祥和过大年，传统文化再继承"，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容
活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)
(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
(三)做一件好事：学校印发"做一件好事"表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展"用好自己的压岁钱、争当理财小能手"主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
小朋友元宵节活动方案（3篇）
第 1 页 共 7 页 小朋友元宵节活动方案
____年小朋友元宵节活动规划方案
一、活动宗旨
鉴于元宵节乃中国悠久历史中的传统节日，亦是农历新年庆典的尾声，定于每年农历正月十五欢庆。本方案旨在深化小朋友们对中华文化的认知与传承，通过丰富多样的活动形式，增强其对传统节日的参与热情与实际体验。
二、活动内容概览
1. 主题展览区：精心策划元宵节起源、历史脉络及各地风俗的展示内容，融合文字阐述、图文并茂展板、实物模型及互动环节，旨在以寓教于乐的方式，让小朋友们深入探索元宵节的深厚底蕴。
2. 灯谜竞猜环节：秉承元宵节猜灯谜的传统习俗，特邀灯谜专家设计趣味横生的灯谜，设立互动区域，鼓励小朋友们积极参与，猜中者可获精美小礼品，以此激发其参与热情。
3. 元宵手工制作坊：提供多彩糯米与多样馅料，引导小朋友们亲手制作个性化元宵，不仅传承传统手艺，更让其在实践中体验创造的乐趣，同时尝试新颖口味，拓宽味蕾体验。
4. 元宵游园盛会：汇聚舞龙舞狮、杂技表演、民族舞蹈等精彩文艺节目，并设立儿童游乐区、游戏区及美食区，营造欢乐祥和的节日氛围，为小朋友们打造一场视听盛宴，同时提供展示个人才艺的舞台。 第 2 页 共 7 页 5. 其他文化活动：穿插元宵绘画比赛、古装秀、舞狮表演等多元化活动，以及展示中国书法、绘画、中国结等传统文化的摊位，丰富活动内容，拓宽文化视野。
三、活动流程安排
09:00-10:00 开幕仪式
10:00-11:00 主题展览参观
11:00-12:00 灯谜竞猜互动
12:00-13:30 午餐休息
13:30-14:30 元宵手工制作
14:30-15:30 元宵游园盛会
15:30-16:30 其他文化活动
16:30-17:00 闭幕仪式
四、人员配置
组织者：负责全面策划、组织与协调工作
工作人员：负责现场引导、秩序维护与活动协助
志愿者：提供现场服务、引导与答疑支持
监护人：负责陪同并引导小朋友参与各项活动
小学元宵节活动方案模版(3篇)
小学元宵节活动方案模版
一、活动设想：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：
1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：
活动重点：
1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。
2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动难点：
1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。
2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：
学生课前准备： 1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;
3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：
教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);
小学元宵节活动策划方案7篇
小学元宵节活动策划方案7篇
小学元宵节活动策划方案1
20__年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的.传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段： 了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
小学元宵节活动策划方案2 一、活动设想：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
校园元宵节活动方案（3篇）
第 1 页 共 8 页 校园元宵节活动方案
为弘扬我国传统节日文化，丰富校园文化生活，以下为三种元宵节活动方案，旨在营造喜庆、温馨的节日氛围，增强师生间的互动与交流。
方案一：校园元宵节灯谜游园会
活动时间定于元宵节当晚，活动地点选在校园内的宽敞广场或操场。具体活动内容包括：
1. 精心布置灯谜展览区，展示各类创意独特的灯谜，吸引师生驻足欣赏并参与猜谜。
2. 设立灯谜互动游戏区，组织猜谜比赛，参与者需在规定时间内解答灯谜，答对者将获得相应奖励。
3. 提供灯笼制作区，师生可利用提供的材料和工具，动手制作心仪的灯笼，体验传统工艺的魅力。
4. 精心布置游园区，设置灯饰和装饰品，同时设置小吃摊位，供师生品尝传统元宵美食。
5. 安排校园文艺团队和学生的自发表演，包括舞蹈、小品、歌曲等，为师生呈现一场精彩的文艺演出。
6. 设立传统游戏区，如踩高跷、打水仗、接力赛等，让师生在游戏中感受传统节日的习俗。
7. 活动尾声，举行篝火晚会，师生围坐篝火旁，欢歌笑语，共庆元宵佳节。
方案二：亲子元宵节灯谜猜游园会 第 2 页 共 8 页 活动安排在元宵节前一天下午，地点为校园内的篮球场和草坪。活动内容包括：
1. 在篮球场附近搭建灯谜展览台，展示适合儿童猜的灯谜，邀请家长和孩子们共同参与。
2. 设立灯谜互动游戏区，家长与孩子可共同猜谜，答对的将获得小奖品。
3. 在草坪上设置亲子手工区，提供材料和工具，家长和孩子们可以一起制作元宵装饰品，如灯笼、花灯等。
4. 设置亲子绘画区，提供绘画用具和素材，家长和孩子们共同创作元宵节主题画作。
5. 准备适合儿童的小吃，如汤圆、元宵、糖果等，设置小吃摊位供家长和孩子们品尝。
6. 在篮球场上设置适合家长和孩子们共同参与的运动项目，增强亲子互动和身体锻炼。
7. 活动尾声，组织集体祈福活动，家长和孩子们一同放飞孔明灯，祈愿幸福和安宁。
方案三：线上元宵文化活动
活动贯穿整个元宵节当天，在线上平台进行。活动内容包括：
庆祝元宵佳节活动方案(7篇)
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庆祝元宵佳节活动方案(7篇)
庆祝元宵佳节活动方案（精选篇1）
一、活动主题
热热闹闹做元宵，红红火火过佳节
二、活动目的
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验；
三、活动时间
20__年x月x日下午第一、二、三节课
四、活动对象
大庆路小学全体学生
五、活动内容：
1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。
2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
3、动手学做元宵。
六、活动建议及进程安排：
这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。
第一阶段：了解“元宵节”
让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 2 / 12
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。
1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比；
2、班级举行猜灯谜活动。
第三阶段：制作“元宵”
组织学生制作元宵，培养学生协作精神；让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。
各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。
庆祝元宵佳节活动方案（精选篇2）
一、活动主题：
“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”
小学教师庆元旦活动方案
小学教师庆元旦活动方案
小学教师庆元旦活动方案(一) 一、活动目的：在20XX新年即将到来之际，通过“迎新年、庆元旦”活动的开展，增强教师间的凝聚力和向心力，从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结协作，提高教师健康水平，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!
二、活动时间：20XX年12月31日
三、活动地点：电教室、操场
四、参加对象：全体教师 (以工会小组为单位)
节目主持：
裁判：工会组长
五、活动过程：
(一)操场拔河
四个工会小组抽签决定比赛对手，第一轮比赛后，两胜者再比决出第一名。
(二)电教室联欢
1、校长新年贺词
2、游戏开始：
⑴、吹乒乓球比赛，时间60秒。盘里12个红球，3个白球，在规定时间内吹出红球多者为胜或规定时间内先完成者为胜，吹出白球失败。一组2人，一人吹，一人帮忙捡球。 ⑵、接乒乓球比赛，时间60秒。一人嘴含一次性杯子，接住同伴掷出弹起的乒乓球，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。一组3人，其中一人帮忙捡球。(10个球)
⑶、筷子穿外套， 时间60秒。嘴含筷子依次穿起螺母，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。
⑷、筷子外套叠罗汉，时间60秒。把活动⑶穿起的螺母，用一只手依次退出并摞起来，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。
⑸、弹乒乓球比赛，时间60秒。向地上掷球，使球弹起落向2米外的盘子，规定时间内多者为胜或规定时间内先完成者为胜。一组2人，一人掷，一人帮忙捡球。(10个球)
⑹、夹乒乓球比赛，时间60秒。用特制的筷子从一个盘子向另一个盘子夹乒乓球，规定时间内多者为胜或最早完成者为胜。(10个球)
⑺、乒乓球叠罗汉，时间60秒。6个一次性杯子，自己向地上掷球，弹起后用杯子接住，然后把下一个杯子移到上面，以此类推，规定时间内先完成者为胜，杯子或乒乓球从手中掉地失败。一组2人，一人比赛，一人帮忙捡球。
闹元宵主题活动方案(7篇)
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闹元宵主题活动方案(7篇)
闹元宵主题活动方案【篇1】
活动目的：
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(Lantern Festival)，上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。
活动内容：
活动一：元宵节猜谜活动
1、各班积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的瓷砖走道上(用透明胶粘)。
2、谜底可统一写在一张纸上。
3、在班会课时，在班主任的带领下，有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。
活动二：班级文化布置
本月的班级文化布置可围绕元宵节等民俗节日收集一些介绍或风俗习惯等，感受中国传统文化的魅力。
活动三：小报制作
班级开展元宵节小报制作活动，3~5年级每班推荐2张小报送学校评比，内容围绕元宵节传统文化，学生可以在家里和家长一起制作。纸张为A4.要求主题鲜明内容丰富，版面设计有新意，色彩丰富。
活动四：包汤圆活动
鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。有条件的班级可以邀请家长一起参与开展包汤圆活动。
闹元宵主题活动方案【篇2】 2 / 11
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：