六年级上册道德与法治课件2宪法是根本法第一课时感受宪法日人教部编版
阅读教材第12页相关内容，明确设立宪 法日的作用。
有助于形成举国上下尊重宪法，宪法 至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
三、了解宪法日开展的社会活动
思考：
1.宪法日和我们有关吗？
宪法作为国家的根本法，规定了公民 的基本权利和义务，宪法与我们每个公民 都息息相关，因此纪念宪法的活动也与我 们密切相关。
道德与法治六年级上册
第一单元 第2课
第一课时 感受宪法日
一、情景导入 1.宪法日是哪一天？ 12月4日 2.为什么宪法日设在12月4日？
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
1954年1月，毛泽东和周恩来一 起参与主持宪法起草工作。
思考：国家为什么为一部法律设立纪念日呢？
二、了解宪法日设立的缘由
宪法确立了我国的根本社会制度—— 社会主制度。
宪法是党和人民意志的集中体现，并 且通过人民代表大会制度实现人民的意志。
活动园
遵守宪法、履行公民义务， 按照宪法的要求去做。
宪法的有关规定
○中华人民共和国公民在行使自 由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。
2.在陈平飞同学分享的宪法日见闻中，你 觉得哪项活动更有深刻意义？
宪法宣誓制度与国家公职人员有关， 事关宪法的贯彻和落实，相对于其他宣 传活动，国家公职人员的宣誓活动更有 意义。
四、通过宪法日了解宪法的更多内容
宪法对我们的权利是怎样规定的？
阅读教材
宪法是中国共产党领导中国人民浴 血奋斗的结果。
宪法的有关规定
○中华人民共和国公民有维护国家 统一和全国各民族团结的义务。
宪法的有关规定
○中华人民共和国公民必须遵 守宪法和法律，保守国家秘密，爱 护公共财产，遵守劳动纪律，遵守 公共秩序，尊重社会公德。
分组讨论： 我们该如何按照宪法的要求去做？
五、总结
国家宪法日，一年只有一天。但 我们对宪法的认识，不能止于这一天。 通过丰富多彩的宪法宣传教育活动， 我们能够更好地学习宪法、了解宪法。 在社会生活中，我们更要做到遵守宪 法，维护宪法，保证宪法实施。
板书设计
阅读教材第12页第一段，回答问题：
1.宪法的主要内容是什么？
宪法规定了一个国家的根本制度和根 本任务，规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务。同时，宪法也规定 了行使国家权力的各个国家机关。 2.宪法在法律中的地位是什么？
宪法是国家的根本法，具有最高的法 律效力、法律权威、法律地位。
宪法规定社会主义制度是我国的根本制度
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最新部编人教版六年级道德与法治上册第一单元第2课宪法是根本法第1课时ppt课件
去书店买书，书店设置 了宪法图书专区。
小
镜
晚上，爸爸告诉我，他 们单位举行了庄严的宪法宣
头
誓仪式。
镜头四
小小分享会
你和陈飞平有一样的发现吗？你所在的 学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪 法宣传活动呢？
感受宪法日：宪法日宣传活动
VS
有人认为，设立国家宪法日完全没有必 要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用 的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法 日有必要吗？请你说说你的观点和理由。
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日， 更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于 形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人 民权益的社会氛围。
课后作业
制作《国家宪法日》 小报，与你的家人伙伴们分 享并交流讨论。
板书设计
宪
法
第 一
是
课Hale Waihona Puke 时根本法感受宪法日 感受宪法日
宪法日的重要性
最新部编人教版六年级道德与法治上册
复习导入
宪法（constitution，又称宪章、根本法）是主权
国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一 个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民 的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令 等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。
今天，就让我们走进第二课
小镜头：走近国家宪法日
国家宪法日到来时，红领巾小学六 （2）班的陈飞平同学分享了他在这一 天的发现。
镜头一
一大早，天气挺冷 的。在去学校的路上， 我发现路边摆放了很多 国家宪法日的宣传栏。
小
镜
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了
头
一堂生动有趣的宪法知识课。
小
镜
晚上，爸爸告诉我，他 们单位举行了庄严的宪法宣
头
誓仪式。
镜头四
小小分享会
你和陈飞平有一样的发现吗？你所在的 学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪 法宣传活动呢？
感受宪法日：宪法日宣传活动
VS
有人认为，设立国家宪法日完全没有必 要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用 的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法 日有必要吗？请你说说你的观点和理由。
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日， 更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于 形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人 民权益的社会氛围。
课后作业
制作《国家宪法日》 小报，与你的家人伙伴们分 享并交流讨论。
板书设计
宪
法
第 一
是
课Hale Waihona Puke 时根本法感受宪法日 感受宪法日
宪法日的重要性
最新部编人教版六年级道德与法治上册
复习导入
宪法（constitution，又称宪章、根本法）是主权
国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一 个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民 的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令 等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。
今天，就让我们走进第二课
小镜头：走近国家宪法日
国家宪法日到来时，红领巾小学六 （2）班的陈飞平同学分享了他在这一 天的发现。
镜头一
一大早，天气挺冷 的。在去学校的路上， 我发现路边摆放了很多 国家宪法日的宣传栏。
小
镜
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了
头
一堂生动有趣的宪法知识课。
最新部编人教版小学道德与法治六年级上册《宪法是根本法》(第一课时)课件
第一部《中华人民共和国宪法》于1954年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过 ，共4章106条。被称为五四宪法。五四宪法是一部较为完善的宪法。这是中华人民共和国的第一部 宪法，是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。
我国当前现行宪法。1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议 上正式通过并颁布。并根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共 和国宪法修正案》，1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪 法修正案》 ，1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修 正案》，2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》 进行了修正，2018年3月11日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决通过了《中华人 民共和国宪法修正案》。
其他一些国家的宪法日： 美国 9月17日 丹麦 6月5日 俄罗斯 12月12日 日本 5月3日 意大利 3月17日
……
2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，表决通过第宪法修正案。
国家宪法日 12月4日 全民的宪法教育日、普及日、深化日。
读宪法 阅读宣传版面
主题队会 办手抄报
观看宪法知识 出黑板报
2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。 2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 2016年主题：学宪法，讲宪法。 2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。 2018年主题：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 2019年主题：_________________________________________________
我国当前现行宪法。1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议 上正式通过并颁布。并根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共 和国宪法修正案》，1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪 法修正案》 ，1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修 正案》，2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》 进行了修正，2018年3月11日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决通过了《中华人 民共和国宪法修正案》。
其他一些国家的宪法日： 美国 9月17日 丹麦 6月5日 俄罗斯 12月12日 日本 5月3日 意大利 3月17日
……
2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，表决通过第宪法修正案。
国家宪法日 12月4日 全民的宪法教育日、普及日、深化日。
读宪法 阅读宣传版面
主题队会 办手抄报
观看宪法知识 出黑板报
2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。 2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 2016年主题：学宪法，讲宪法。 2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。 2018年主题：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 2019年主题：_________________________________________________
人教版六年级道德与法治课件-感受宪法日
暢所欲言
你還知道憲法有哪些內容呢？
共同探討
如何加深對憲法的瞭解？
通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學習憲法，瞭解憲法。
共同探討
如何加深對憲法的瞭解？
在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法， 保證憲法實施。
課堂總結 憲法規定的內容
感
受
憲
國家設立憲法日的重要意義法 Nhomakorabea日
加深對憲法的認識
序言
第一章 總綱
憲
第二章 公民的基本權利和義務
法
第三章 國家機構
第四章 國旗、國歌、國徽、首都
共同探討
憲法知多少
中華人民共和國憲法是中華人民共和國全國人民代表大會制定和 頒佈的國家根本大法。規定國家的根本制度和根本任務，公民的 基本權利和義務，國家機構的組織原則和職權。憲法具有最高的 法律效力，一切法律、法規都必須依據憲法，都不得同憲法相抵 觸。
課堂練習
填空題： 1.憲法是制定其他法律的（基礎 ）和（依據 ），它規定一個國 家的（根本 ）制度和（根本 ）任務。 2.我國現行憲法是（1982 ）年（ 12 ）月（ 4 ）日頒佈的。 2014年，我國將（ 12 ）月（ 4 ）日設立為國家憲法日。 3.國家憲法日的設立讓憲法意識植根人心，這是忠於憲法、 （ 維護 ）的具體表現。
學習與思考
1.憲法規定哪些內容？ 2.我國第一部憲法是哪一年頒佈的？我國現行憲法是哪一年頒佈的？ 3.國家憲法日是哪一天？為什麼國家設立憲法日？ 4.開展憲法宣傳教育活動的形式有哪些？ 5.你知道2014年至2018年國家憲法日活動的主題分別是什麼嗎？ 6.我們如何加深對憲法的認識？
暢所欲言
你對憲法瞭解有多少？
現行憲法為1982年憲法，並歷經1988年、1993年、1999年、 2004年、2018年五次修訂。
部编人教版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》精品课件(共36张PPT)
现行宪法是对1954年制定的新中国第 一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根 本大法，是治国安邦的总章程，具有最高 的法律地位、法律权威、法律效力。
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的 具体体现。
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至 高无上的地位，是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的 内容。
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
现行宪法历经五次修改
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
第一单元 我们的守护者
-
2 宪法是根本法
一、感受宪法日
我国的宪法日是 哪一年设立的？
为什么把这天定 为国家宪法日？
中国人大网国家宪法日专题网页
国家宪法日到来之时，陈飞平同学分享了他在这天的发现
一大早，天气挺冷的。 在去学校的路上，我发现路 边放置了很多国家宪法日的 宣传栏。
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了 一堂生动有趣的宪法知识课。
如何树立宪法权威？
一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人 都必须在这个权威规定的范围内活动。树立宪法权 威，推进依法治国，全面贯彻实施宪法，是建设社 会主义法治国家的首要任务，任何组织和个人都必 须尊重宪法权威。
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。 国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的 具体体现。
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至 高无上的地位，是国家的根本法。 2.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的 内容。
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
现行宪法历经五次修改
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
第一单元 我们的守护者
-
2 宪法是根本法
一、感受宪法日
我国的宪法日是 哪一年设立的？
为什么把这天定 为国家宪法日？
中国人大网国家宪法日专题网页
国家宪法日到来之时，陈飞平同学分享了他在这天的发现
一大早，天气挺冷的。 在去学校的路上，我发现路 边放置了很多国家宪法日的 宣传栏。
下午，学校请来了区人 民法院的法官，给我们上了 一堂生动有趣的宪法知识课。
如何树立宪法权威？
一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人 都必须在这个权威规定的范围内活动。树立宪法权 威，推进依法治国，全面贯彻实施宪法，是建设社 会主义法治国家的首要任务，任何组织和个人都必 须尊重宪法权威。
六年级上册道德与法治课件2宪法是根本法第一课时感受宪法日人教部编版
阅读教材第12页相关内容，明确设立宪 法日的作用。
有助于形成举国上下尊重宪法，宪法 至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
三、了解宪法日开展的社会活动
思考：
1.宪法日和我们有关吗？
宪法作为国家的根本法，规定了公民 的基本权利和义务，宪法与我们每个公民 都息息相关，因此纪念宪法的活动也与我 们密切相关。
板书设计
道德与法治六年级上册
第一单元 第2课
第一课时 感受宪法日
一、情景导入 1.宪法日是哪一天？ 12月4日 2.为什么宪法日设在12月4日？
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
1954年1月，毛泽东和周恩来一 起参与主持宪法起草工作。
思考：国家为什么为一部法律设立纪念日呢？
二、了解宪法日设立的缘由
阅读教材第12页第一段，回答问题：
1.宪法的主要内容是什么？
宪法规定了一个国家的根本制度和根 本任务，规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务。同时，宪法也规定 了行使国家权力的各个国家机关。 2.宪法在法律中的地位是什么？
宪法是国家的根本法，具有最高的法 律效力、法律权威、法律地位。
宪法规定社会主义制度是我国的根本制度
宪法确立了我国的根本社会制度—— 社会主义制度。
宪法是党和人民意志的集中体现，并 且通过人民代表大会制度实现人民的意志。
活动园
遵守宪法、履行公民义务， 按照宪法的要求去做。
宪法的有关规定
○中华人民共和国公民在行使自 由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。
宪法的有关规定
○中华人民共和国公民有维护国家 统一遵 守宪法和法律，保守国家秘密，爱 护公共财产，遵守劳动纪律，遵守 公共秩序，尊重社会公德。
部编版六年级道德与法治上册第2课 宪法是根本法教学课件(两课时 )
⑤青少年在生活中怎样维护宪法的权威？
活动园
思考： 国家工作人员对宪法宣誓有什么重要
意义？
国家工作人员对宪法宣誓将极大增强 他们履行职务的使命感和责任感，极大鼓 舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪 法信仰。
四、总结
宪法是国家的根本法，宪法是其他 法律的立法基础和依据，宪法具有最高 的法律效力。
②“根据宪法，立法机关可以制定很多 法律。”这句话主要提示了什么？
宪法是立法机 关制定法律的 依据。
活动园
阅读并思考： ①在提及的三部法律中，“制定本法” 的共同依据是什么？
都是依据宪法制定的。
②在我国，其他法律的制定依据和这三 部法律相同吗？
相同，都是依据宪法制定的。
宪法是其他法律制定的依据，其他法 律的制定必须依据宪法。这是宪法具有最 高法律效力的表现。其他法律不能同宪法 相抵触，否则就是没有效力的法律。
2.在陈平飞同学分享的宪法日见闻中，你 觉得哪项活动更有深刻意义？
宪法宣誓制度与国家公职人员有关， 事关宪法的贯彻和落实，相对于其他宣 传活动，国家公职人员的宣誓活动更有 意义。
四、通过宪法日了解宪法的更多内容
宪法对我们的权利是怎样规定的？
阅读教材
宪法是中国共产党领导中国人民浴 血奋斗的结果。
为什么宪法具有最高法律效力呢？
二、宪法具有最高法律效力
宪法的部分内容 第一条 中华人民共和国是工人阶
级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的 根本制度。中国共产党领导是中国特色 社会主义最本质的特征。禁止任何组织 或者个人破坏社会主义制度。
宪法的部分内容
阅读教材第12页第一段，回答问题：
1.宪法的主要内容是什么？
活动园
思考： 国家工作人员对宪法宣誓有什么重要
意义？
国家工作人员对宪法宣誓将极大增强 他们履行职务的使命感和责任感，极大鼓 舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪 法信仰。
四、总结
宪法是国家的根本法，宪法是其他 法律的立法基础和依据，宪法具有最高 的法律效力。
②“根据宪法，立法机关可以制定很多 法律。”这句话主要提示了什么？
宪法是立法机 关制定法律的 依据。
活动园
阅读并思考： ①在提及的三部法律中，“制定本法” 的共同依据是什么？
都是依据宪法制定的。
②在我国，其他法律的制定依据和这三 部法律相同吗？
相同，都是依据宪法制定的。
宪法是其他法律制定的依据，其他法 律的制定必须依据宪法。这是宪法具有最 高法律效力的表现。其他法律不能同宪法 相抵触，否则就是没有效力的法律。
2.在陈平飞同学分享的宪法日见闻中，你 觉得哪项活动更有深刻意义？
宪法宣誓制度与国家公职人员有关， 事关宪法的贯彻和落实，相对于其他宣 传活动，国家公职人员的宣誓活动更有 意义。
四、通过宪法日了解宪法的更多内容
宪法对我们的权利是怎样规定的？
阅读教材
宪法是中国共产党领导中国人民浴 血奋斗的结果。
为什么宪法具有最高法律效力呢？
二、宪法具有最高法律效力
宪法的部分内容 第一条 中华人民共和国是工人阶
级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的 根本制度。中国共产党领导是中国特色 社会主义最本质的特征。禁止任何组织 或者个人破坏社会主义制度。
宪法的部分内容
阅读教材第12页第一段，回答问题：
1.宪法的主要内容是什么？
部编版六年级上册道德与法治第二课《宪法是根本法》ppt课件
小贴士 一 些 国 家 的 宪 法 日
美国：9月17日 丹麦：6月5日 俄罗斯：12月12日
新知讲解
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人 民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根 人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民一直的集 中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举 产生，对人民负责，受人民监督。
在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪 法相抵触。
任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的基本义务。
课堂练习
填空题： 1.在法律体系中，（宪法）有着至高无上的地位。 2.《中华人民共和国刑法》要依据（宪法）制定。 3.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的（义务）。
自学与思考
1.在我国法律体系中，宪法具有怎样的地位？ 2.宪法与其他法律规定的内容有什么不同？ 3.其他法律可以与宪法相抵触吗？一旦抵触怎么办？ 4.举例说明我国宪法保护公民的基本权利。 5.举例公民必须履行宪法规定的基本义务。
畅所欲言
我国的法律体系是 怎样的？
在法律体系中，宪法与其他法律法 规不同，它有着至高无上的地位， 是国家的根本法。
自学与思考
1.宪法规定哪些内容？ 2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？ 3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？ 4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？ 5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？ 6.我们如何加深对宪法的认识？
畅所欲言
你对宪法了解有多少？
学校：设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。 书店：设置宪法图书专柜。 政府机关：举行宪法宣誓仪式。
部编版六年级上册道德与法治 -2宪法是根本法 ppt课件
为什么要设立“国家宪法日”
国家宪法日的设立，可以 使我们通过丰富多彩的宪 法宣传教育活动，更好地 学习宪法，了解宪法。在 社会生活中，我们更要做 到遵守宪法，维护宪法， 保证宪法实施。
宪法知识知多少
家有家法，国有国法。国家为了 建立有序，有规矩的社会，在1982年 12月4日，中国现行的宪法《中华人 民共和国宪法》正式实施，这一天也 是中国的“宪法日”。宪法是国家的 根本大法，是治国安邦的总章程，意 义十分重大。
下面考考同学们，同学们知道的法律 都有哪些呢？
《宪法》《刑法》《民法通则》《刑 事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》 《继承法》《兵役法》《经济合同法》 《环境保护法》《义务教育法》《未成 年人保护法》《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》……
你是守法的好孩子 吗？你见到过或知 道哪些违法行为？
执法必严，违法必究。刚才同学提到的违法行为都违 反了我国的一些法律规定。那么你知道这些法律制定的依 据吗？
有法可依，有法必依。宪法是我国的根本法，宪法 的权威不可触犯。我们作为守法人民的一员，要坚 决维护宪法。
你认为在生活中如何 维护宪法权威？
• （1）学习宪法，领会宪法的精神实质； • （2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则； • （3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，
自觉履行宪法规定的义务； • （4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。
2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设
2003：依法治国，执政为民 2004：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005：弘扬宪法精神，构建和谐社会
为什么每个国家宪法日的 主题都与宪法有关？
2006：落实“五五”普法规划、国
2008：弘扬法治精神，服务科学发展
六年级上道德与法治课件-宪法是根本法-人教新版
六年级上道德与法治-课件-第2课 宪法是根本法 第3课时-人教新版（共22张ppt)【优 质课件 】
三、宪法宣誓誓词
《决定》提出的宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华 人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠 于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民 监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国 家努力奋斗！”
六年级上道德与法治-课件-第2课 宪法是根本法 第3课时-人教新版（共22张ppt)【优 质课件 】 六年级上道德与法治-课件-第2课 宪法是根本法 第3课时-人教新版（共22张ppt)【优 质课件 】
实行宪法宣誓 制度
PART 3
活动二： 六年级上道德与法治-课件-第2课 宪法是根本法 第3课时-人教新版（共22张ppt)【优质课件】
自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理， 到基层国家工作人员，就职时都要宣读这段70字的誓 词。
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六年级上道德与法治-课件-第2课 宪法是根本法 第3课时-人教新版（共22张ppt)【优 质课件 】
二、宪法宣誓制度的使用范围 关于宪法宣誓制度的使用范围，《决定》指出，
各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务 委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级 人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人 员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
根据《决定》，全国人民代表大会选举或者决定 任命的中华人民共和国主席、副主席，全国人大常委 会委员长、副委员长、秘书长、委员，国务院总理、 副总理、国务委员、各部部长等，在依照法定程序产 生后，进行宪法宣誓。宣誓仪式由全国人民代表大会 会议主席团组织。
道德与法治六年级上册第一单元2《宪法是根本法》课件PPT
宪法是什么？
宪法是根本法，是制定其他法律的基础和 依据，它规定了一个国家的根本制度和根 本任务，规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务。
宪法具有最高法律效力
思考与探究
请你认真思考，与小组进行讨论，说一说以
下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？
➢第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都有选举权和被选举权。
读一读课本18页三部法律的第1条规定，交流：它们有什么共同点？宪法 和这三部法律是什么关系？
这三部法律第1条规定的共同点 是“根据宪法，制定本法”，也 就是说，宪法是这三部法律制定 的标准和宗旨，这三部法律的制 定不得违背宪法的规定和内容。
宪法具有最高法律效力
宪法与其他法律的关系根本
➢ 第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 中华人民共和国个人所得税法
宪法具有最高法律效力
请你说一说，从上述宪法与其 他法律的关系中，你有什么发现？
宪法具有最高法律效力
宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活 中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会 生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据 宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
部编版道德与法治六年级上册第一单元
宪法是根本法
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根本大法。
宪法具有最高法律效力
读图观察，说说你从中都有什么样的发现？
宪法具有最高法律效力
宪法如同树根，其他法律就好比繁茂 的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的 根本法。在法律体系中，宪法与其他法律 法规不同，它有着至高无上的地位。