中小学教辅材料使用管理自查报告1最新的中小学教辅材料管理工作自查报告
中小学教辅材料使用管理自查报告1最新的中小学教辅材料管理工作自查报告
中小学教辅材料管理工作自查报告2篇
我校是县委、县政府于20XX年按省示范小学标准，投资2245万元创办的一所小学。
学校占地43亩，校舍建筑面积12639平方米。
目前，有37个教学班，学生2211人，教师103人。
几年来，我们坚持“传承民族文化，弘扬中华美德”这一主线，按照“用陶行知思想和雷锋精神激励师生成长，让传统文化教育引领学校发展”的思路，践行行知教育思想和雷锋精神。
树立“以人为本，全面发展”理念，以“让生命因教育而精彩”为办学宗旨，以“生活的花园，活动的乐园，求知的学园，成长的家园”为办学目标，以“做一个有修养的人”为培养目标，不断丰富了校园文化内涵，提升了学校办学实力。
学校先后获得市级“文明学校” 、市
“德育先进校”、省“德育先进校”、市先进“教工之家”、市“模范教工之家”，被福建省委文明办确定为省级“做一个有道德的人”主题活动联系点，学校少先队获得“福建省优秀大队”。
被福建省陶行知研究会授予“省行知实验学校”、被中国陶行知研究会授予“行知实验学校”，被中国雷锋工程委员会、中
国集体雷锋评审委员会、中国雷锋精神研究会、中国雷锋报社、中国雷锋纪念馆命名为“雷锋小学”。
办学以来，学校重视依法办学，不断规范办学行为，现将我们在招生行为和教辅配料的管理秘征订等方面工作汇报如下：
一、落实招生政策，规范招生行为认真贯彻落实招生行为规范。
我校严格执行县招委会招生工作意见，在招生的过程中，没有违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试招生，各种学科竞赛、特长评级不与学校招生录取相挂钩。
我们的做法是：一是做好宣传工作，学校利用家长会、校务公开栏及学校LED 屏幕，宣传市县招生工作文，政策，向社会公布我校的招生计划数和招生片区范围。
一是召开行政人员班子会议和全体教师会议，组织全体教师认真学习县招委会《20XX年沙县小学招生工作意见》、《中华人民共和国义务教育法》和《三明市义务教育阶段学校招生工作实施意见》，明确招生是一项政策性很强的工作，应当明确招生的原则、要求和办法，认真做好城区新生报名的资格审查，确保规范学校招生行为。
二是组织学校所辖片区的社区、村委会领导到校一起学习市县的招生文和义务教育法，让他们协助学校教务处学龄儿童的摸底登记工作，确保片区内的适龄儿童入学率达100%。
三是充分发挥班主任的作用，调查摸清辖区内适龄儿童情况，教导处对辖区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。
四是认真贯彻执行省市县关于进一步做好进城务工就业农民工子女接受义务教育工作实施意见，不对来校报名的学生决不拒之门外，尤其是针对进城务工的农民工子女，让他们与当地居民子女享受同等待遇，决不歧视和推诿，认真做好登记工作，并给予他们耐心的指导和帮助，使农民工子女顺利入学。
二、加强教辅管理，依规组织征订根据《三明市教育局开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》的文要求，我校十分重视，对照《三明市教育局关于公布三明市义务教育阶段进校教辅材料目录的通知》(明教中〔20XX〕37号)文精神，进行了专项自查，现将自查结果汇报如下：
1.加强教辅材料征订的管理在行政和全体教师会议上传达了省市关于教辅材料征订理的文，让全体教师提高认识，明确教辅材料征订的严肃性。
2.增强教辅材料征订的透明度将省市关于征订教辅材料的文在校务公开栏上公布，并通过家长会、校讯通发短信和给家长的一封信等形式将上级推荐的目录公开。
3.教辅材料选用政策落实情况。
严格遵循“一个学科1套教辅材料”的规定要求，各年级每生每学科只选择征订一种教辅材料。
一至六年级语文选用人教版
《小学语文学习指导丛书》，数学选用人教版《小学数学学习指导丛书》，三至六年级科学选用教育出版社《小学科学学生活动手册》，三至六年级英语选用外研社的《英语课堂活动与课后评价》，其他教辅材料品种仅限一至二年级生字本、各年级的寒暑假作业。
严禁在审读推荐的目录之外另外指定教辅材料品种和增加数量。
4.教辅材料征订环节的管理情况。
学校坚持学生自愿购买、无偿代购原则，经家长同意后，填写教辅代购申请单，学生自愿购买，发行单位上门服务。
我校还设立投诉和举报电话、信箱等，主动接受社会监督，家长监督。
篇二：中小学教辅材料管理工作自查报告
我校根据上级新出政发【2021】12号的文精神，于
20XX年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【2021】12号的文精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：
组长：周荣幸副组长: 周少乐、陈运全组员：各村校校长及中心小学管理层人员
二、认真自查，没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
中小学校教辅材料专项整治自查报告
中小学校教辅材料专项整治自查报告为了进一步规范教辅材料市场，提高教育质量，根据上级部门的要求，我校积极开展中小学校教辅材料专项整治自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查背景近年来，随着教育改革的深入推进，教辅材料市场呈现出蓬勃发展的态势。
然而，与此同时，教辅材料市场也出现了一些问题，如质量参差不齐、价格虚高、盗版泛滥等。
这些问题严重影响了学生的学习效果和教育质量，亟待进行整治。
二、自查目标本次自查的目标是全面了解我校教辅材料的使用情况，查找存在的问题，并提出针对性的整改措施，以规范教辅材料市场，提高教育质量。
三、自查内容自查内容主要包括以下几个方面：1.教辅材料的使用情况：了解我校教辅材料的种类、数量、使用范围等情况。
2.教辅材料质量：检查教辅材料的编写质量、印刷质量、内容是否符合教材要求等。
3.教辅材料价格：调查教辅材料的价格是否合理，是否存在价格虚高、强制购买等问题。
4.教辅材料来源：了解教辅材料的采购渠道，是否存在盗版、非法经营等问题。
5.学生和家长的意见：收集学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。
四、自查方法本次自查采用问卷调查、访谈、查阅资料等多种方法进行。
五、自查结果1.教辅材料使用情况：经过调查，我校共使用了8种教辅材料，涵盖了语文、数学、英语等主要学科。
这些教辅材料均经过教师筛选，并根据教学需要进行使用。
2.教辅材料质量：经过检查，我校使用的教辅材料质量总体较好，编写质量较高，内容符合教材要求。
但也有部分教辅材料存在印刷质量问题，需要及时更换。
3.教辅材料价格：我校使用的教辅材料价格相对合理，不存在价格虚高和强制购买问题。
4.教辅材料来源：经过调查，我校教辅材料的采购渠道合法，均来自正规出版社和经销商，不存在盗版和非法经营问题。
5.学生和家长的意见：通过问卷调查和访谈，收集到学生和家长对教辅材料的使用意见和建议。
大部分学生和家长认为教辅材料对学习有帮助，但也有一部分学生和家长认为教辅材料使用过程中存在一些问题，如内容重复、难度过大等。
中小学教辅材料使用管理自查报告
中小学教辅材料使用管理自查报告报告主要内容包括教辅材料的选用、使用方法、使用记录、教师培训和反馈、学生评价等方面的内容。
一、教辅材料的选用1. 是否根据学生的学习需求和教学目标合理选用教辅材料？2. 是否根据学生的不同水平和兴趣选择不同的教辅材料？3. 是否考虑教辅材料的版本、内容、适用性等因素，从全面和综合的角度考虑选用教辅材料？二、教辅材料的使用方法1. 是否正确把握教辅材料的使用方法，合理安排教学内容和进度？2. 是否针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和教学策略进行教学活动？3. 是否结合课堂实际，灵活运用教辅材料，设计多样化的教学活动？三、教辅材料的使用记录1. 是否建立健全的教辅材料使用记录和档案管理制度？2. 是否及时、准确地记录教辅材料的使用情况，包括使用时间、使用方式、使用效果等方面？3. 是否定期对教辅材料使用记录进行汇总和分析，反思教学实践，提高教学质量？四、教师培训和反馈1. 是否参加过相关教辅材料的培训和研讨活动，提高自身的素质和教学水平？2. 是否及时向学校和相关单位反馈教辅材料的使用情况，提出意见和建议？3. 是否与同行教师进行交流和分享，互相借鉴经验，提高教学效果？五、学生评价1. 是否向学生征求使用教辅材料的意见和建议？2. 是否注意收集学生对教辅材料使用的反馈，及时调整教学措施和方法？3. 是否定期进行学生学习情况的评估，评价教辅材料的使用效果？六、其他问题整改情况1. 是否针对发现的问题，及时制定整改措施并落实？2. 是否保持与教辅材料供应商和相关单位的联系，了解最新教辅材料的动态和变化？以上是一份中小学教辅材料使用管理的自查报告，通过自查报告的制定和填写，可以促进学校和教师对教辅材料的使用进行全面的梳理、评估和改进，提高教学效果和教学质量。
中小学教辅材料使用管理的自查报告
中小学教辅材料使用管理的自查报告一、背景介绍随着教育事业的不断发展，教辅材料在中小学教学中的作用越来越重要。
教辅材料不仅能够帮助学生扩展知识面，提高学习效率，还能够提供多样化的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣。
因此，中小学教辅材料使用管理成为了教育教学中的重要环节。
二、自查内容1.教辅材料的选用和购置2.教辅材料的统一管理和使用3.教辅材料的评估和更新4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用三、自查结果分析1.教辅材料的选用和购置在教辅材料的选用和购置方面，我校建立了教材选用委员会，对教辅材料进行严格筛选，确保教辅材料的内容符合学生的教学需求和能力水平。
同时，我校也注重与出版社建立良好的合作关系，确保教材的正版购置，避免使用盗版教辅材料。
2.教辅材料的统一管理和使用我校建立了教辅材料的统一管理机制，通过购买数量固定的教辅材料，保证每一位学生都能够使用到合适的教辅材料。
同时，学校也制定了教辅材料的使用制度，要求教师在使用教辅材料时进行登记，并进行定期检查，确保教辅材料的使用合规。
3.教辅材料的评估和更新我校定期对教辅材料进行评估，并根据评估结果进行更新。
评估内容主要包括内容的准确性、知识的全面性以及教学方法的有效性等方面。
通过评估和更新，确保教辅材料的质量和有效性。
4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用我校注重培养教师对教辅材料的合理使用能力，加强对教师的教辅材料培训，提高教师的教辅材料使用水平。
同时，教师也要对学生进行教辅材料的正确使用进行指导，引导学生正确使用教辅材料，提高学生的学习效果和学习积极性。
四、自查存在的问题和改进措施1.教辅材料的选用和购置尽管我校已经建立了教材选用委员会，但在教辅材料的选用和购置方面，还存在一些问题。
首先，选用的教辅材料过多，导致教师无法充分利用和掌握。
其次，购置教辅材料的经费有限，无法购买适用性更广的教辅材料。
为解决这些问题，我校将加强对教辅材料的筛选，优先选用对学生更有帮助的教辅材料，并争取增加购置教辅材料的经费。
中小学教辅材料管理工作自查报告材料doc
中小学教辅材料管理工作自查报告材料关于中小学教辅材料管理工作自查报告一根据《铜梁县教育委员会关于规范中小学教辅材料使用管理的实施意见》(铜教委发〔XX〕82号)文件要求，太平小学对学校教辅材料的使用管理工作进行了自查自纠，总结如下：1、成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组，由校长张彬、书记姚达任组长，副校长周培章、纪检主任赵勇任副组长，全体班主任任成员。
2、学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性，学校分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神，并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式，向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。
通过宣传，让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料;若学生自愿购买本区县按规定办法推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统一代购，做好服务，不得从中牟利。
其他类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提供代购服务;义务教育一、二年级严禁使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料;强制或变相强制学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门查处。
3、各部门、各班进行自查自纠。
针对文件要求，学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查，通过自查，未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。
4、继续加强对干部教师的教育管理。
要求干部教师淡泊名利，为人师表。
严守师德规范。
坚持四项基本原则，服务育人，以为教学服务，为师生服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管理工作。
关于中小学教辅材料管理工作自查报告二为了进一步规范办学行为，切实加强小学生教辅教材的管理使用，根据商南县教体局《关于开展中小学教辅材料管理使用情况自查自纠工作的通知》(商教发XX276号)精神，我校就今秋开学以来全镇小学生、幼儿的教材、教辅材料管理使用工作作了全面的自查，现将具体情况汇报如下：一、提高思想认识，大力宣传减负工作精神1、大力开展“减负”工作宣传活动，提高全体教职工思想认识。
2023学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告
2023学校开展中小学教辅材料管理工作自查报告2023年学校中小学教辅材料管理工作自查报告
1. 教辅材料的采购和库存管理情况：
- 是否建立了科学的教辅材料采购制度，明确采购的流程和责任分工？
- 是否进行了教辅材料库存的清查和整理，确保库存的准确性和充足性？
- 是否制定了教辅材料的使用标准和管理规定，确保教师合理使用教辅材料？
2. 教辅材料的分发和使用情况：
- 是否按照教学计划和教师需求及时分发教辅材料？
- 是否对教师使用教辅材料进行监督和指导，确保合理的教学资源利用？
- 是否对学生使用教辅材料进行管理和监督，确保学生合理使用教辅材料？
3. 教辅材料的更新和更新情况：
- 是否定期对教辅材料进行评估，判断是否需要更新或更换？
- 是否根据教学需要和教师建议及时更新教辅材料？
- 是否对更新的教辅材料进行培训和指导，确保教师和学生能够正确使用新的教辅材料？
4. 教辅材料的质量和有效性评估：
- 是否根据教学效果和教师反馈对教辅材料的质量和有效性进行评估？
- 是否建立了教辅材料的评估体系，定期对教辅材料进行评估和反馈？
- 是否根据评估结果对教辅材料进行调整和优化，确保教辅材料的质量和有效性？
5. 教辅材料管理的改进和创新：
- 是否关注教辅材料管理的新技术和新方法，不断改进和创新？
- 是否积极采用数字化教辅材料，提高管理效率和教学效果？
- 是否与教育部门和出版社保持密切联系，获取最新的教辅材料信息，促进教辅材料管理的发展？
以上是中小学教辅材料管理工作的自查报告内容，希望对您有所帮助。
学校教辅材料管理工作自查报告(精选3篇)
第3页 共5页
学生的整体素养。 学校教辅资料运用管理工作自查报告.doc 学校教辅资料运用管理工作自查报告学校教辅资料运用管理
工作自查报告依据市教化局《关于做好教辅资料运用管理自查自 纠工作的通知》文件精神，我校对教辅资料运用管理工作进 行......
学校教辅材料管理工作自查报告（精选 3 篇）
学校教辅材料管理工作自查报告 1 为仔细落实市教化局关于进一步做好义务教化学校教辅材料运
用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人 民满足教化，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知 精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的运用、管 理等方面的自查自纠状况报告如下：
一、我校学生所运用的教学用书均为省教化厅和市教化局公 布的中小学教学用书书目中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅 材料都是在市教化局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购 买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资 料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无 偿代购服务，无从中牟利行为。
学校管理工作自查报告 琴台第四小学学校管理工作自查报告我校为了进一步加强学 校教化教学管理，全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，提高 学校的教化教学质量，依据上级精神，结合我校实际，以学生的 全面发展...... 中小学教辅材料管理工作自查报告 中小学教辅材料管理工作自查报告为规范全省中小学教辅材 料管理运用工作，进一步提高教辅治理工作水平，根据教化部《关 于 开 展 中 小 学 教 辅 材 料 管 理 工 作 自 查 和 检 查 的 通 知 》， 以 下 是 中...... 中小学教辅材料管理工作自查报告 关于中小学教辅材料管理工作自 查 报 告为进一步加强我 县中小学教辅材料管理工作，依据河北省教化厅《关于开展中小 学 教 辅 材 料 管 理 工 作 自 查 和 检 查 的 紧 急 通 知 》（ 冀 教 明 电 〔2016......
教辅材料自查报告
教辅材料自查报告为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学教学辅导材料管理的通知》精神，规范我校教学辅导材料的使用和管理，提高教育质量，我校开展了教辅材料自查工作。
现将自查情况报告如下：一、领导重视，组织得力我校高度重视教辅材料自查工作，成立了以校长为组长，教务主任、教研组长、备课组长为成员的自查工作领导小组。
学校召开专题会议，认真学习教育部通知精神，明确自查内容和要求。
在此基础上，制定自查工作计划，分工到人，确保自查工作落到实处。
二、自查内容1.教辅材料的选用和使用情况我校严格按照教育部和省教育厅的相关规定，选用教育部审定或推荐的教材。
在选用教辅材料时，充分尊重学生和家长的意愿，坚持自愿购买原则。
学校不强制统一购买任何教辅材料，不推荐非教育部审定或推荐的教辅材料。
2.教辅材料的管理情况我校建立健全了教辅材料管理制度，明确教辅材料的管理责任。
教务处负责教辅材料的审核、发放和回收等工作，确保教辅材料的管理规范有序。
同时，加强对教师使用教辅材料的管理，严禁教师违规使用、推荐教辅材料。
3.教辅材料的使用效果我校注重教辅材料的使用效果，要求教师在教学中合理使用教辅材料，结合课程标准和学生实际情况，充分发挥教辅材料的作用。
同时，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量，减轻学生课业负担。
三、自查发现的问题及整改措施在自查过程中，我们发现部分教师在教辅材料的使用上存在一定问题，如对教辅材料的依赖程度较高，未能充分发挥教辅材料的作用。
针对这些问题，我们将采取以下整改措施：1.加强教师培训，提高教师对教辅材料使用的认识和能力。
组织教师学习教育部关于教辅材料使用的相关规定，明确教辅材料在教学中的辅助作用，提高教师合理使用教辅材料的能力。
2.完善教辅材料管理制度，强化责任追究。
对违反教辅材料使用规定的教师，严肃处理，确保教辅材料管理的规范有序。
3.加强对教辅材料使用效果的监测和评价。
定期对教辅材料的使用效果进行评估，发现问题及时整改，确保教辅材料在提高教学质量方面发挥积极作用。
学校教辅材料管理工作自查报告(3篇)
学校教辅材料管理工作自查报告（3篇）学校教辅材料管理工作自查报告1为仔细落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满足教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠状况报告如下：一、我校同学所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中学校教学用书名目中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由同学自愿征订购置。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织同学统一购置规定之外的同学用书从不向同学推举各类教辅材料，老师也没有实行布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
老师教学和布置作业均采纳老师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对老师的管理，对违犯教辅资料管理规定的老师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查状况看，无老师违规要求同学购置教辅材料现象。
学校教辅材料管理工作自查报告2依据邹城市教育局《关于进一步规范教辅资料和教育报刊征订工作的通知》文件精神，我校对教辅资料和教育报刊征订工作进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下：一、领导重视，成立机构。
依据市教育局要求，我校快速成立了以校长为组长的自查领导小组。
召开教职工会议，要求他们不准私自违规向同学推举教辅资料。
二、仔细自查，没有违规。
〔一〕无论是学校还是老师个人均无私自为同学定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推举名目之中。
且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由老师定期收上来批阅，每学期的教辅材料征订，由同学及同学家长自愿征订，同学及同学家长比较满足。
关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文(精选5篇)
关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文（精选5篇）关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是精心整理的关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学教辅材料管理工作自查报告1为认真落实教育局关于做好教辅材料使用管理工作的要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，现对教辅材料的使用、管理等方面的自查情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中教学用书。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在县教育局有关部门指导下由学生自愿征订购买。
三、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的测试题等形式进行。
四、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，没有教师违规要求学生购买教辅材料现象。
中小学教辅材料管理工作自查报告2我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校迅速召开全体教职员大会，落实贯彻通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查，学校教辅材料管理工作自查报告。
现将对教辅材料使用管理情况自查工作汇报如下：一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书，音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校持一份。
教材教辅使用情况自查报告
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