2016书香校园工作计划
《书香校园工作计划》
《书香校园工作计划》一、活动的宗旨和意义开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的形成。
开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。
“活到老，学到老，读书不能少”。
读书是我们学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是教师专业发展的有效途径。
因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。
二、活动的组织机构为了更好地贯彻落实区局的会议精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，本校成立曹湾中学“书香校园”活动领导小组：组长：曹劲波（校长）负责全面工作的安排和监督副组长：曹锁成（副校长）负责具体工作的实施和检查活动小组分为教师和学生两类教师一组组长：段小龙（教导主任）组员：冉井全、赵军、王兴峰、靳峰、谢富强、谯智慧教师二组组长：宋文学（语文组组长）组员：李婷、雷蕾、汝彦林、朱顺利、高存霞、高婷、王璐教师三组组长：仇方成（数学组组长）组员：朱晚霞、周宁、王轩、张婷、邵雅东、李有刚、杨文莉学生以班级为小组进行活动，共计11个小组。
组长为班主任，分别是郝立娟（七一）张爱萍（七二）周丽萍（七三）汤峥嵘（七四）王轩（八一）王璐（八二）雷蕾（八三）朱英（九一）肖淑琴（九二）王亚波（九三）三、活动的主题和口号1、活动的主题。
创建书香校园，打造人文红中。
2、活动的口号：畅游书海，塑完美人生。
读千古美文，做少年君子。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
腹有诗书气自华。
最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
生命因阅读而精彩。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。
读万卷书，行万里路忠厚传家远，诗书继世长。
四、活动的时间和安排1、活动的时间：我校创建“书香校园”的阶段为xx年10月—12月2、活动的组织：（1）、举行首届“阅读节”启动仪式a、10月20日前召开全体教师大会，明确活动目标（负责人：）b、10月20日——21日悬挂标语口号，营造活动氛围（负责人：）c、10月26日升旗时，进行第二届阅读节启动（开幕）仪式（负责人：）d、10月27——29日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。
创建书香校园活动工作计划
创建书香校园活动工作计划创建书香校园活动工作计划工作目标和目标规划：1. 提升学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯；2. 增加学生对经典文学作品的接触和了解程度；3. 加强师生之间的沟通与交流，促进学校文化建设。
目标规划：1）组织阅读分享会，激发学生阅读兴趣；2）举办经典文学剧场活动，让学生近距离接触经典文学作品；3）在教师班会、家长会等场合，推介优秀经典文学作品，引导学生主动了解。
4）在学校网站和宣传栏目等渠道，进行书籍推广，搭建师生交流平台。
工作任务和时间安排：1. 组织阅读分享会（1周）：① 确定分享会时间和地点；② 招募主持人和分享嘉宾；③ 宣传分享会信息；④ 筹备现场布置、礼品等；⑤ 汇总反馈并撰写分享会总结。
2. 举办经典文学剧场活动（2周）：① 确定演出时间和地点；② 筹备演出用具、宣传海报等；③ 训练演员及协调相关事宜；④ 安排观众入场、维持秩序等；⑤ 汇总反馈并撰写演出总结。
3. 推介优秀经典文学作品（3周）：① 教师定为阅读推荐书目；② 组织阅读、讲解分享等活动；③ 在家长会、学校网站等场合推介优秀经典文学作品；④ 汇总反馈并撰写推介总结。
4. 在学校网站和宣传栏目等渠道，进行书籍推广（1周）：① 确定推广书目和推广渠道；② 采购推广用书、准备宣传海报、VCR等；③ 推送推广信息、组织线上交流等；④ 汇总反馈并撰写推广总结。
资源调配和预算计划：1. 阅读分享会：预算：2000元资源：会议室、音响设备、礼品奖励等。
2. 经典文学剧场活动：预算：6000元资源：场地租用、演出用具等。
3. 推介优秀经典文学作品：预算：3500元资源：书籍采购、礼品奖励等。
4. 书籍推广：预算：3000元资源：推广书籍、推广用具等。
项目风险预估和管理：1. 风险：① 参与人员不足，影响活动效果；② 经费预算不足，无法完善活动；③ 时间安排冲突，影响活动实施；④ 活动宣传不足，参与人数少。
2. 预防风险：① 尽早做好人员招募工作；② 制定严谨的预算计划；③ 提前规划好活动安排，尽量避免时间冲突；④ 在多个渠道进行广泛宣传，增加活动曝光率。
2016书香校园工作计划
2016学年张店中心中学“书香校园”工作计划一、活动主题：让读书成为习惯，让书香溢满校园二、活动目的和意义：1、积极倡导“与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，多读书，读好书，好读书，提高学生的读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
2、营造浓浓的书香氛围，积累更多的语文知识，在校园内形成热爱读书的好风气。
3、增加学生的课外阅读量，培养学生养成良好的阅读与学习习惯。
三、工作措施和要求：1、完善书香校园环境，各班级形成浓郁的书香氛围，可以利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、各班由学生自己推荐看过的新书、好书，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、各班读书组织图书管理员做好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
5、读书时间为：晨读（经典诵读）、午间阅读、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
6、分年级落实以下侧重点：七年级培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、故事等等。
八年级以培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段九年级注重学生的课外阅读能力的培养，如阅读速度、理解能力。
7、组织参加学校组织的“书香校园”系列活动。
四、具体安排：九月份：1、制订并通过“创建书香校园工作计划”2、确定好“经典诵读”的具体内容，并启动背诵工作。
3、班级图书角启动，并开始实施借阅和管理；十月份：1、检查各班图书角的使用情况；2、检查各班班级布置情况（书香园地）3、举行“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛。
十一月份：1、检查各班图书角的使用情况；十二月份：1、小结本学期书香校园创建工作；2、评选“书香班级”；3、完善并收集本学期的各项资料；4、每位教师上交一篇读书心得。
创建“书香校园”活动工作计划
创建“书香校园”活动工作计划书香校园活动工作计划一、活动背景和目标：在当今社会，阅读已经成为了学生们学习与生活中必不可少的一部分，然而由于各种原因，很多学生缺乏阅读的兴趣和习惯。
为了鼓励学生们爱读书、读好书，激发他们的思维和创造能力，提高阅读水平，我们计划组织一次“书香校园”活动。
活动目标：1. 培养学生爱读书、读好书的兴趣和习惯；2. 提高学生的阅读水平和阅读能力；3. 培养学生的思维和创造能力；4. 丰富学生的文化生活和课余时间。
二、活动内容和安排：1. 开展主题讲座和读书分享会：邀请知名作家、教育专家等来校进行主题讲座，分享他们的读书经历和心得体会；学生也可以组织读书分享会，互相交流读书心得，激发彼此的阅读兴趣。
2. 组织书籍展览和交流活动：与当地图书馆合作，组织学生们参观书展，了解各类书籍的知识和文化；同时也可以组织学生之间的书籍交流活动，鼓励学生们分享自己的阅读收获。
3. 举办读书马拉松：设立读书目标，鼓励学生们在一定时间内达到自己设定的阅读量，并有奖励措施鼓励学生们坚持阅读。
4. 开设文化讲座和诗词比赛：邀请文化名家进行传统文化讲座，加深学生们对传统文化的了解；举办诗词比赛，培养学生们对文学的兴趣和理解能力。
5. 举办写作比赛和读书推荐活动：组织学生们参加写作比赛，激发他们的创造力和写作能力；同时鼓励学生们向同学推荐自己喜欢的好书，形成相互推荐的氛围。
三、活动实施计划和安排：1. 活动宣传：制作宣传海报、校内广播、校刊等多种方式进行活动宣传，向全校学生和教师介绍活动内容和目标。
2. 活动筹备：成立活动筹备小组，明确分工和任务，确定活动具体安排和计划。
3. 活动时间：活动时间为每学期的固定日期，比如每学期的第四周。
4. 校园宣传：在校园内设置活动宣传展板，定期更新活动信息，提醒学生们参加活动。
5. 专题活动组织：根据活动内容，精心组织各项活动，确保活动的顺利开展。
包括邀请嘉宾、准备场地和设施、组织学生参加活动等。
创建书香校园活动工作计划（精选5篇）
创建书香校园活动工作计划创建书香校园活动工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工作计划吧。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的创建书香校园活动工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创建书香校园活动工作计划1一、指导思想最是书香能致远。
书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。
“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。
为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。
培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把“经典美文伴我行”读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。
二、活动目标1、在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
3、在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
4、过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、具体活动内容（一）营造“书香校园”环境1、加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。
在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设能够彰显班级文化。
学习园地、板报、图书角、书柜等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。
3、完善班级图书角。
各班对书柜进行装饰及自由命名，利用学生的资源围绕生命化阅读充实书柜。
班级流动书箱的图书借阅有专人管理。
创建书香校园活动工作计划
创建书香校园活动工作计划一、活动背景和目标近年来，随着社会发展和科技进步，学生们接触电子产品的时间逐渐增多，阅读书籍的时间相对减少，导致学生们的阅读能力和文化素养下降。
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，创建书香校园活动，成为了当前教育界的重要任务。
本工作计划旨在通过一系列的书香校园活动，提高学生的阅读意识、阅读水平和阅读习惯，培养学生们的独立思考能力和创造力。
二、活动内容和形式1.图书展览：在校园图书馆或者阅览室举办图书展览活动，展示各类图书的封面、摘要和读者评价，吸引学生们的兴趣，同时提供图书借阅服务，鼓励学生积极阅读。
2.读书分享会：邀请知名作家、学者或者校友来校园进行读书分享，讲述他们的阅读经历和心得，鼓励学生们分享自己的阅读体验，增强学生们的阅读兴趣和阅读欲望。
3.课外阅读俱乐部：建立课外阅读俱乐部，每月组织一次读书活动，选取一本经典或热门的图书，学生们进行阅读，并在俱乐部会议上进行分享和讨论，提高学生的阅读理解和表达能力。
4.书法比赛：组织校内书法比赛，鼓励学生们通过书法艺术来感受文字的美感和艺术表现力，同时提高学生们的书写能力和审美素养。
5.朗读比赛：举办校园朗读比赛，鼓励学生们朗读各类文学作品，提高学生们的口语表达能力和语感。
6.读书驿站：在校园设置读书驿站，提供各类图书的借阅和阅读环境，让学生们有一个安静、舒适的地方进行阅读，同时可以开展一些小型的读书活动，如读书分享、小组讨论等。
三、活动实施步骤1.确定活动时间和地点：根据学校的教学计划和学生的日常活动安排，确定活动的时间，并选择适合的场地进行活动。
2.活动策划和推广：根据活动内容，制定详细的活动策划方案，包括活动的主题、形式、参与人员、时间表等，并进行活动的宣传推广，如海报、校园广播、微信公众号等。
3.活动准备：根据活动的具体要求，准备所需的图书、场地、音响设备、奖品等，并做好相关的安全保障工作。
4.活动执行：按照活动策划方案进行活动的执行，确保活动进程的顺利进行，同时做好活动的记录和反馈工作。
创建“书香校园”活动工作计划
创建“书香校园”活动工作计划书香校园活动工作计划一、活动目标：1.1 提升全校师生的阅读意识和阅读习惯。
1.2 扩大学校图书馆文化影响力，提高图书借阅率。
1.3 丰富学校文化生活，提高学生的综合素质和学习动力。
1.4 培养学生的独立思考和创新能力。
二、活动内容和计划：2.1 读书推广活动：2.1.1 组织读书俱乐部活动，让学生自主选择感兴趣的图书进行阅读，每个月举办一次读书分享会，鼓励学生互相推荐好书。
2.1.2 在学校图书馆或教室设置阅读角落，每周定时进行集中阅读活动，提供丰富的图书资源供学生选择。
2.1.3 邀请作家或学者来校进行读书讲座，引导学生对文学和知识的深入思考。
2.2 图书馆活动：2.2.1 开展“读书有奖”活动，每学期根据借阅量和阅读报告评选出最佳读者，给予奖励。
2.2.2 定期进行书展，展示最新出版的图书，并邀请出版商提供优惠购书活动，增加学生购书的积极性。
2.2.3 组织暑期阅读活动，设计趣味阅读任务和挑战，鼓励学生在假期期间保持阅读习惯。
2.3 品读经典活动：2.3.1 每月选取一部经典著作进行集中阅读，开设读书心得征文比赛，并邀请专家评审，颁发奖励。
2.3.2 定期组织经典读书会，学生围绕经典作品展开讨论，互相交流心得和感想。
2.3.3 在每学期末举办一次经典名著音乐会，由学生扮演经典角色，通过朗诵、演唱等形式展现经典作品的魅力。
2.4 艺术欣赏活动：2.4.1 定期组织学校文艺演出，邀请学生进行朗诵、舞蹈、音乐等艺术表演。
2.4.2 组织阅读与艺术相结合的创作活动，鼓励学生根据图书内容进行绘画、手工制作等艺术创作。
2.4.3 组织参观艺术展览，引导学生欣赏各种形式的艺术作品，培养审美能力和艺术情趣。
2.5 科普知识活动：2.5.1 每学期举办一次科普知识竞赛，邀请全校师生参与，提高科学素养。
2.5.2 组织科学实践活动，实地参观科研机构，了解最新科研成果。
2.5.3 邀请科学家来校进行科普讲座，让学生了解科学的魅力和应用。
创建“书香校园”活动工作计划
创建“书香校园”活动工作计划书香校园活动工作计划活动目的：1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 扩大学校图书馆的影响力和利用率。
3. 培养学生良好的阅读习惯和学习方法。
活动时间：3个月活动内容：1. 阅读推广活动：a. 组织读书分享会，邀请老师和学生轮流分享自己喜欢的书籍。
b. 定期举办“书香午餐”活动，让学生在午餐时间借阅图书。
c. 打造“书籍角落”，将一些热门书籍放置在学校的休闲区，供学生随时阅读。
d. 定期举办读书比赛，鼓励学生多读好书并获得奖励。
2. 藏书推广活动：a. 组织图书馆开放日活动，向学生和家长介绍图书馆的藏书和服务。
b. 向学生和家长发放图书馆会员卡，让他们可以在家借阅图书。
c. 定期举办图书馆展览，展示新书和特色藏书。
3. 文化活动：a. 规划专题阅读活动，引导学生了解不同国家和文化背景下的优秀图书。
b. 组织文学讲座和作品展示活动，邀请知名作家和文化名人来校交流。
4. 网络阅读推广：a. 推广电子书和在线图书馆，让学生可以随时随地进行阅读。
b. 利用学校网站和社交媒体平台宣传阅读推广活动，并激发学生的参与热情。
活动评估：1. 定期进行学生和教师的调查问卷，了解他们对阅读推广活动的反馈和意见。
2. 统计图书馆的借阅量和借阅率，评估活动对图书馆利用率的影响。
3. 评估活动对学生阅读兴趣和阅读能力的影响，通过学生成绩和学业进展进行观察和比较。
活动预算：1. 印刷海报、宣传册等宣传材料的制作费用。
2. 奖品和礼品券的购买费用。
3. 午餐活动所需的零食和饮料费用。
4. 图书馆展览所需的布置和装饰费用。
以上是一个书香校园活动的工作计划，具体内容可以根据学校实际情况进行调整和补充。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016学年张店中心中学“书香校园”工作计划
一、活动主题：
让读书成为习惯，让书香溢满校园
二、活动目的和意义：
1、积极倡导“与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，多读书，读好书，好读书，提高学生的读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
2、营造浓浓的书香氛围，积累更多的语文知识，在校园内形成热爱读书的好风气。
3、增加学生的课外阅读量，培养学生养成良好的阅读与学习习惯。
三、工作措施和要求：
1、完善书香校园环境，各班级形成浓郁的书香氛围，可以利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、各班由学生自己推荐看过的新书、好书，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、各班读书组织图书管理员做好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
5、读书时间为：晨读（经典诵读）、午间阅读、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
6、分年级落实以下侧重点：
七年级培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、故事等等。
八年级以培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段
九年级注重学生的课外阅读能力的培养，如阅读速度、理解能力。
7、组织参加学校组织的“书香校园”系列活动。
四、具体安排：
九月份：
1、制订并通过“创建书香校园工作计划”
2、确定好“经典诵读”的具体内容，并启动背诵工作。
3、班级图书角启动，并开始实施借阅和管理；
十月份：
1、检查各班图书角的使用情况；
2、检查各班班级布置情况（书香园地）
3、举行“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛。
十一月份：
1、检查各班图书角的使用情况；
十二月份：
1、小结本学期书香校园创建工作；
2、评选“书香班级”；
3、完善并收集本学期的各项资料；
4、每位教师上交一篇读书心得。
五、主要分工：
语文教师：负责按活动计划实施，科任教师协助。
六、书香班级评选：
1、采取积分制度，期末累计积分评比；
2、书香班级=图书角成立+教室布置+晨读、午读+读书笔记+参加活动积分
（1）、图书角成立（有图书清单，有专人管理）2分
（2）、教室布置：（1、名人名言2、书香园地）2分
（3）、班级晨读有专人指导有记录，午读时间有组织2分
（4）、读书笔记
①学生每学期完成一篇14分
②每位教师上交一篇读书笔记2分
5、活动：（1）国学经典钢笔书写比赛。
（2）举行“国学经典”诗歌朗诵比赛
一等奖：3分二等奖：2分三等奖：1分
（全校按7、8、9年级评出一等奖3个班，二等奖6个班，三等奖7个班。
）
6、书香班级评选分为五星级、四星级、三星级三个等次，分别为：一等奖（3个班）。
二等奖（6个班）。
三等奖（7个班）。
七、比赛内容及规则
（一）国学经典钢笔书写比赛。
一等奖取3名二等奖取6名三等奖取7名
评比时间：10月上旬
（二）举行“国学经典”诗歌朗诵比赛（每班参加比赛学生最多2人）比赛时间：11月中旬
2016年9月。