2019-2020学年人教部编版三年级语文上册第二单元检测卷(含答案)
2019-2020学年人教部编版三年级语文上册第二单元检测题
（时间:90分钟满分:100分）
一、用“√”画出加点的字正确读音。
（3分）
橘．树（j ú j ǘ）振．奋（zh èn z èn ）凌．
乱（l éng l íng ） 雨靴．（xi ē xu ē）辽阔．（ku ò hu ó）喇．叭（l ǎ n ǎ） 二、看拼音，写词语。
（8分）
b ái shu āng f ēng sh ōu g ōu zh ù j ǐn zh āng
p ái li è z ōng sh ù ch éng zi zh ēng ch ǎo
三、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）（4分）
1.夜书．所见 （ ） ①写 ②书本 ③抒发
2.停车坐．爱枫林晚 （ ） ①坐下 ②乘，搭 ③因为
3.一年好景君须．记 （ ） ①需要 ②等待；等到 ③因为
4.萧萧．．梧叶送寒声 （ ） ① 吹箫 ②萧条 ③风声 四、换偏旁变新字，再分别组词。
（8分）
料（ ） 淡（ ） 则（ ） 赠（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
残（ ） 叭（ ） 掠（ ） 飘（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
五、按要求完成词语练习。
（6分） 1.仿写词语。
（3分） 一把把（一××） 亮晶晶（ABB 式）
2.在括号里填上恰当的词语。
（3分）
（ ）的气味 潮湿的（ ） （ ）地睡觉 （ ）的天空 欢乐的（ ） （ ）地走着 六、把下列的词语补充完整，并完成相关练习。
（7分）
（ ）高（ ）爽 （ ）（ ）尽染 （ ）（ ）习习 （ ）华（ ）实 （ ）（ ）丰登 （ ）（ ）累累 1.我们知道这些词语都是描写的。
（2分）
2.你还知道哪些这样的词语？试着写两个。
（2分） 七、按要求完成下列句子练习。
（8分）
1.法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子 。
（缩句）
2.黄黄的叶子像一把把小扇子。
（用加点的字造句）
3.红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。
（改为“把”字句和“被”字句）
八、根据所学知识完成练习。
（14分） 1.填一填。
（8分）
（1）“，夜深篱落一灯明。
”这两句诗出自写的《》。
这两句诗的意思
是：
（2）《山行》的作者是。
诗中最能表达作者对深秋时节枫林美景喜爱之
情的诗句是：，。
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个，熨贴地、平展地粘在水泥道
上。
（4）《听听，秋的声音》中写到和告别的声音是“唰唰”，和告别的声
音是“ ”。
2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）
（1）《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
（ ）
（2）《秋天的雨》全文以秋雨为线索,为我们勾勒出一一个色彩缤纷、喜乐丰收、动物可爱的秋天图。
（）（3）<铺满金色巴掌的水泥道》表现了作者对水泥道的喜爱之情。
（）（4）《听听.秋的声音》- -文作者以散文的形式抒发了对秋天的喜爱之情。
（）九、开心阅读。
(22分)
(一)课内阅读。
(9分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的
枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田
野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的.....美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.请找出这一段的中心句,抄写下来。
(2分)
2.读了这段话 ,我仿佛看到了黄色的银杏树，的枫叶，的田野,有着、、
等各种颜色的菊花。
秋天色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就
是。
(3分)
3.这段话描写了秋天里的银杏叶、枫树叶、、、
和等景物。
(2分)
4.文中画“___”的句子是把当作人来写,这样的句子是拟人句。
请你再
从文中找出一个拟人句,画上“”。
(2分)
(二)课外阅读。
(13 分)
秋天,我赞美你
秋天是美丽的季节。
天气总是很睛朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的……天是那么高,那么蓝,那么纯净。
看着看着，自己的心也觉得开阔起来。
偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的心也为之一颤,觉得人如果同鸟儿一样快活自由,那有多好。
秋天无风,空气有些干燥。
偶尔下一点儿小雨，也让你倍感惬意。
闻着泥土的气息,湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉地伸开手臂,仰起头,轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花,一颗果实……你会融于秋的生命里。
我喜欢秋天银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。
在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的,而是黄得有些娇嫩,黄得有些含蓄。
我还喜欢枫叶的红,红得热烈,没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。
我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林,独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。
秋天是收获的季节。
最开心的是农民，那古铜色的脸,那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。
看着他们，你不禁去想:幸福快乐是如此简单。
我们何必去烦恼？我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。
我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩,硕果累累。
1.写出下列词语的反义词。
(2分)
干燥——（）幸福——（）
2.写出你“对我热爱生活，我要让我的生活如秋天-样多姿多彩,硕果累累”一
的理解。
(3分)
3.“看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。
我们何必去烦恼?"这句话表达了作者什么样的感情? (4分)
4.“天是那么高，那么蓝，那么纯净。
”这是用了哪种修辞手法?表达了作者什么感情?(4分)
十、习作。
(20分)
秋天是个美好的季节，处是令人喜悦的色彩……你眼中的秋天是什么样子的呢?以“秋天的”为题,写出你所看到的秋天。
参考答案
一、jú zhěn líng xuē kuòlǎ
二、白霜丰收勾住紧张排列棕树橙子争吵
三、1.①2.③3.①4.③
四、略。
五、示例:1.-片片一排排一阵阵
湿漉漉白茫茫泪汪汪
2.香甜空气舒服晴朗乐曲小心
六、秋气层林秋风春秋五谷硕果
1.秋天
2.示例:天高云淡金桂飘香.
七、1.法国梧桐树掉下了叶子。
2.示例:燕子的尾巴像一把剪刀。
3.红红的枫叶把秋天的凉爽邮来了。
秋天的凉爽被红红的枫叶邮来了
八1.(1)知有儿童挑促织叶绍翁夜书所见
料想是孩子们在做蟋蟀，因为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火
(2)杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
(3)金色的小巴掌
(4)黄叶大树蟋蟀阳台
2.(1）√(2)√(3)X（4）X
九（一）)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2.红色金黄色紫红淡黄雪白
五彩缤纷
3.田野橘子柿子菊花
4.菊花橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!
(二)1.湿润悲惨 2.我们要认真学习，享受幸福的生活,让自己的生活多姿多彩。
3.对秋天的喜爱,对农民的赞美。
4.排比,表达了作者对秋天的喜爱。
十、略。
三年级上语文试题-第二单元过关检测卷含答案-部编版(13)
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第二单元过关检测卷范围：古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、听听秋的声音、习作、语文园地二1．看课本内容，选出本次习作要求( )A.随意写一个故事B.根据图中内容写一写自己过生日的事情C.根据图中内容写一写接下来要发生的事情2．你叫什么名字？你知道你名字里的意义吗？跟大家说说。
我的名字叫_________ ；3.用下面的词语造句。
金桂飘香——__________________________________________________五谷丰登——__________________________________________________秋风习习——__________________________________________________4.给恰当的词语连连线。
9.根据拼音写汉字。
h e hu a q i ng y u g a i j u hu a ji a o ao丰收的谷粒 绽开的 歌吟 暖暖的 话音 辽阔的 叮咛 道别的草原 5.根据课文内容填空 秋天的雨，是 。
秋天的雨，有 。
秋天的雨，藏着天的雨，带给 。
秋天的雨，吹起了 6 •看拼音写汉字。
y a n li a o w e n d a n。
秋 （）好（）（）黄（）的 7•在文中找出下列词语的近义词。
杂乱（ 增加（ 妥帖（ 清朗（ 8 •看拼音写词语 z e n g s o n g u hu au n z i e n g zichch e ng hu a ng j u l u（）（）（）10．诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景？从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理？11．阅读理解家乡的秋色家乡的秋色虽然不像百花盛开的春天那样充满生机，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满活力，但它却以诱人的秋色和丰硕的果实吸引着人们。
一片没膝深的大豆，豆荚鼓鼓的。
2020部编版三年级语文上册第二单元知识要点+单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元知识要点总结一、复习课文1、《古诗三首》是由（唐）代诗人（杜牧）的《山行》、（宋）代诗人（苏轼）的《赠刘景文》和（宋）代诗人（叶绍翁）的《夜书所见》三首古诗组成。
《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。
《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。
2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。
3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。
4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。
二、背诵、默写1、背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。
2、默写：《山行》唐杜牧三、听写寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶闪闪发光四、比较组词寒（寒冷）径（田径）斜（斜坡）赠（赠送）赛（比赛）经（经过）徐（徐徐）增（增加）残（残破）君（君子）橙（橙子）挑（挑战）钱（钱财）群（群众）登（登山）逃（逃跑）铺（铺路）泥（水泥）晶（晶莹）院（院子）辅（辅助）呢（呢喃）品（品味）完（完成）案（图案）排（排列）规（规则）料（材料）按（按时）非（非常）观（观看）抖（发抖）仙（仙女）梨（梨树）勾（勾住）曲（歌曲）灿（灿烂）利（有利）沟（水沟）由（由于）五、多音字tiāo ( 挑水 )pū（铺满）hé（和平）hè（一唱一和）tiǎo (挑战 )pù（当铺）huó（和面）huò（和弄）六、填空1、填入合适的动词（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（挖）洞（邮来）凉爽（吹）喇叭（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀 2、填入合适的修饰词（1）（晴朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味（亮晶晶）的水洼（金黄金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（闪闪发光）的地毯（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（2）（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘七、近义词明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛歌吟——歌谣辽阔——壮阔绽开——裂开八、反义词明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷丰收——欠收道别——重逢撒下——收起绽开——闭合九、量词一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子十、特殊词语ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄AABC式：闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨，夏衣高捆起。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.用“√”标出字词的正确读音或字喷香（pèn pēn）压（yà yā）根呢（ne ní）喃调（diào tiáo）动穿（戴带）（搭塔）船担（优忧）演（秦奏）【答案】pèn yà ní diào戴搭忧奏【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练同时选字填空中的备选词语大多数都是形近字通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语喷香pèn xiāng压根yà gēn呢喃 ní nán调动 diào dòng穿戴穿和戴泛指打扮指穿的和戴的衣帽、首饰等搭船乘或者坐船担忧发愁忧虑演奏用乐器表演2.（1）诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符（）2.（2）《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗（）2.（3）“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法（）2.（4）“亲爱的我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】（2）╳【解析】（2）说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】（3）√【解析】（3）说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】（4）╳【解析】（4）说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号3.（1）我们要认真学习这次会议的精神 ________3.（4）这次考试没有考好妈妈让我不要有精神上的负担 ________【答案】B【解析】精神会议的宗旨故选B【答案】D【解析】精神表现出来的精神头活力四射有生气故选D【答案】E【解析】精神指长相英俊相貌好身材好故选E【答案】A【解析】精神指人的意识、思维或等心理状态故选A故答案为（1）B （2）D （3）E （4）A4.看拼音写词语yī jīn（________） fènɡ xì（________）zuǐ chún（________） jìɡāo yì chóu（________）dǐ yù（________）zāo ɡāo（________） dànɡ yànɡ（________）zhǎn dīnɡ jié tiě（________）________【答案】衣襟缝隙嘴唇技高一筹抵御糟糕荡漾斩钉截铁【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意”襟、缝隙、嘴唇、筹、抵御、糟糕、荡漾、斩钉截铁”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）5.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）5.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）5.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人6.①武松读了才知道真的有虎武松想“转身回酒店吧一定会叫店家耻笑算不得好汉不②细想了一回说道“怕什么只管上去看看怎么样”武松一面走一面把毡笠儿掀在脊梁上把哨棒插在腰间③武松自言自语道“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了不敢上山”读句子体会武松的心理变化________→________→________【答案】犹豫, 坚定, 自我安慰【解析】《景阳冈》本文主要讲了武松进店饮酒不听劝告执意过冈接着讲武松上冈见了榜文才知真的有虎但决定继续上冈武松与猛虎搏斗终于打死了老虎最后讲武松一步步挨下冈来文中“武松读了才知道真的有虎武松想‘转身回酒店吧一定会叫店家耻笑算不得好汉不能回去’”以及“武松自言自语道‘哪儿有什么大虫！是人自己害怕了不敢上山’”体现了武松由犹豫到坚定再到自我安慰的心理变化过程二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）这篇短文共有（________）个自然段7.（2）第二自然段共有（）个句号7.（3）下雪了你喜欢做些什么呀？请把句子补充完整下雪了我喜欢________________【答案】（1）二#2【解析】（1）略【答案】（2）三#3【解析】【答案】（3）堆雪人打雪仗【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）我们不能忘记老师的教导（改为反问句）________8.（2）他跑得像兔子一样快（仿写句子）________得________8.（3）星期天我们来到刚建成的、崭新的儿童公园玩（在原句上修改病句）【答案】我们怎能忘记老师的教导？【解析】【答案】他急, 像热锅上的蚂蚁【解析】【答案】星期天我们来到刚建成的儿童公园玩【解析】2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;1.根据课文内容填空《江雪》的作者是________代诗人________ 诗中形象地描绘了大雪中群山________ 路上________ 老翁________的凄凉形象【答案】唐, 柳宗元, 无飞鸟, 无行人, 孤独垂钓【解析】《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗描述了一幅江乡雪景图原文千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪大意所有的山飞鸟全都断绝所有的路不见人影踪迹江上孤舟渔翁披蓑戴笠独自垂钓不怕冰雪侵袭诗人描绘了一幅幽静寒冷的画面在茫茫大雪中群山无飞鸟路上无行人江面上一叶小舟一个老渔翁独自在寒冷的江心垂钓唐顺宗永贞元年柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动由于保守势力与宦官的联合反攻致使革新失败因此柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州他在任所名为司马实际上是毫无实权而受地方官员监视的“罪犯” 官署里没有他的住处不得不在和尚庙﹣﹣龙兴寺的西厢里安身柳宗元自从被贬到永州之后精神上受到很大刺激和压抑他就借描写山水景物借歌咏隐居在山水之间的渔翁来寄托自己清高而孤傲的情感抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼2.（1）老爷爷得了重病医生们正在全力________2.（2）语文老师每月拿出一百元钱 ________一名失学儿童2.（3）老麻雀不顾自己的危险一心只想________自己的幼儿2.（4）海力布为了________乡亲们的生命最后牺牲了自己【答案】抢救【解析】抢救在危急情况下突击救护根据语义应选“抢救”【答案】救助【解析】救助拯救和帮助根据语义应选“救助”【答案】挽救【解析】挽救从危险中救回来根据语义应选“挽救”【答案】拯救【解析】拯救援助使脱离危难根据语义应选“拯救”3.（1）棵个张户头只3.（2）架驾________驶了一天一夜的车我感觉我的骨头________子都快要散了【答案】户, 头, 只, 张, 棵【解析】【答案】驾, 架, 历, 厉, 历, 厉, 胶, 校, 胶, 校4.圈出下面生字正确的读音饲（sì cì）拂（fǔ fú）鹂（lí lì）泞（níng nìng）【答案】sìfúlfnìng【解析】略5.选一选填一填①明②姐③妹④时⑤妈⑥昨⑦晚⑧奶1．以上生字中含有“日”字旁的生字有 ________（填序号）这些生字的意思都和________有关2．以上生字中含有“女”字旁的生字有 ________（填序号）这些生字的意思都和________有关【答案】①⑧⑧②, 时间, O③⑤⑧, 女性【解析】略6.把声母和（介母）韵母组成的音节写下来要加声调l-iǔ→（________） t-uō→（________） zh-（________）-ō→（________）w-àn→（________） n-i-ǎo→（________） j-（________）-ǎn→（________）【答案】liǔ, tuō, u, zhuō, wàn, niǎo, ū, juǎn【解析】略7.（1）加点部分写出了白桦的颜色是________的形容这种颜色的词语我还知道有________等7.（2）画线部分运用了________的修辞手法表现出了白桦的________【答案】洁白, 雪白【解析】考查了对诗句的理解及词语的积累画线部分中“银霜”“雪花”这些事物的颜色的是洁白的画线部分写出了白桦的颜色是洁白的表示白色的词语如雪白、银白等【答案】拟人, 高洁【解析】考查了对修辞手法的辨析句中赋予白桦人的行为特点“披着” 运用了拟人的修辞手法“银霜”“雪花”这些意象表现了白桦高洁的特点8.看拼音写词语tiào yuè pú tao zhènɡ jùyán jiūpī kāi（________）（________）（________）（________）（________）fǔ tóu fān shēn xiù dào chī dāi xuě bào（________）（________）（________）（________）（________）【答案】跳跃, 葡萄, 证据, 研究, 劈开, 斧头, 翻身, 嗅到, 痴呆, 雪豹【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“葡、劈、斧、翻、痴、豹“容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观9.我会想一想哪些是春节时特有的活动（在序号上用“√”表示）①guàng miào huì②fàng biān pào ③kàn chūn wǎn④zhuō hú dié⑤tiē chūn liaá ⑥jiǎn chuāng huā【答案】①②③③⑥二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）写出下列词语的近义词伶俐﹣﹣________即刻﹣﹣________10.（2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？________10.（3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？________10.（4）下列句子属于侧面描写的是（）10.（5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受描写了龙舟竞渡的欢快场面展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风表现了________的精神【答案】机敏, 立刻【解析】考查了找近义词的能力伶俐聪明灵活近义词可为机敏即刻立刻、马上近义词可为立刻【答案】用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字、必可以吃鱼吃肉、划船竞渡详写划船竞渡【解析】考查了学生的阅读能力完成本题较简单认真阅读短文即可回答通过阅读可知第一句主要介绍了用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字这一习俗第二句介绍了必可以吃鱼吃肉这一习俗后面的文字全部的介绍了划船竞渡这一习俗所以详细了划船竞渡这一习俗【答案】文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念【解析】考查了用词的辨析“莫不”意思是没有不双重否定增强了肯定的语气文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念【答案】D【解析】考查了对于侧面描写的辨析A、B、C都是从正面描写了浆手的表现及船只的样子D．从两岸人的表现侧面描写了龙舟竞渡的激烈场面【答案】奋发向上、合作争先【解析】考查了对主题的理解结合文中对于划船竞渡的准备过程及场面描写可以体会到茶峒人奋发向上、合作争先的精神三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.照样子把句子换个说法例洪水把房屋冲倒了房屋被洪水冲倒了①大禹把洪水制服了_________②洪水把老百姓害苦了_________【答案】洪水被大禹制服了 , 老百姓被洪水害苦了。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
部编版语文三年级上册《第二单元检测卷》含答案
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试字词识记与理解一、把下面注音有误的用横线画出并改正。
A．橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ)喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）二、多音字组词。
tiāo（） xíng（）挑行tiǎo（） háng（） pū（） qǔ（）铺曲pù（） qū（）三、同音字辨析。
xiān：( )花 ( )后 ( )美yán： ( )色 ( )格语( ) 四、写出下列词语的近义词。
明朗——（）潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）留意——（）清凉——（）五、写出下列词语的反义词。
潮湿——（）凌乱——（）增添——（）仔细——（）愉快——（）炎热——（）欢乐——（）冷淡——（）六、选择合适的量词填空。
朵把盒枚首盏阵排一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花七、把词语补充完整，并选一个词语说句话。
( )( )累累天( )云( )秋风( )( ) ( )( )知秋( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________八、给下列句子填入带“笑”字的词语。
(1)他的小品逗得观众( )。
(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。
(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。
(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。
”九、给下列加点的字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：①听见；②听见的事情,消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻．。
( )(2)耳闻．不如目见，桂林的山水真令我陶醉。
( )(3)秋天的雨,藏着非常好闻．的气味。
部编版三年级上册语文第二单元综合检测题(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2 分)一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( ) 。
(2 分)A.犹．有( yóu)橘．绿(j ú)水洼．( wā)凌．乱(l ín)B.靴．子( xuē)抖．抖( dǒu)喇．叭(l ǎ)钥．匙( yào)C.增．添( zēn)蟋．蟀( xī)掠．过(l üè)傲．霜枝( ào)D.辽阔．(kuò)振．动( zèn)歌韵．( yùn)缤．纷( bīn)、结合语境看拼音写字词。
(9 分)1. 秋天是农人们最欢喜的季节, 家家都迎来了大f ēnɡ sh ōu( ) 。
你看, 这里全是美味的水果: 散发着淡淡清香的l ízi ( ), 诱人的ch énɡ zi ( ), 还有红红的苹果、弯弯的香蕉⋯⋯可真是处处ɡu ā ɡuǒpi āo xi ānɡ( )啊!2. 深秋时节的景色很迷人,在宽阔的shuǐ n í( )路上, 你可以看到p ái li è() 不ɡuī z é( ), 却有种凌乱美的黄叶; 沿着xi ǎo j ìnɡ( ) 爬上山坡, 你可以看到j īnɡ shu ānɡ( ) 的枫叶红艳似火。
四、运用多种方法理解词语。
(5 分)A. 听了老师的这番话, 我对即将到来的一天充满了憧憬．．, 期待着在活动中有出色的表现。
B. 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了, 课堂里霎时变得鸦．雀．无．声．。
1. 运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬” , 根据句中、等词句, 我知道“憧憬”的意思是。
2. 根据拆词法来理解“鸦雀无声” ,就是连都没有声音了, 即形容先将词语补充完整 , 再按要求完成练习。
(11 分) ()( ) 缤纷 ( )( ）丰登 你挤 ( )( ) 舒（ ) 服( ) ( )(）云淡 频频 ( )( ) ()( ) 累累 ( )( ）发光 1. 用“ ”画出其中的两个 AABC 式词语 ,我还能再写出两个这样的词 语 : 、 。
最新部编版小学三年级上册语文单元测试-第二单元基础达标卷三(含答案)(2019-2020学年)
第二单元达标测试卷一、基础达标。
(39分)1．加点字注音全对的一项是( )(3分)A ．橙．黄( chéng) 犹．如(yóu) 水洼．(wā)B ．红印．(yìnɡ) 棕．红色(zōng) 喇．叭( lǎ)C ．一曲．( qǔ) 钥．匙(yào) 缤．纷(bīng )2．根据多音字的拼音组词。
(3分)扇：shàn ( ) shān( )铺：pū ( ) pù ( )挑：tiǎo ( ) tiāo ( )3．形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧径( )经( ) 错误！未定义书签。
⎩⎪⎨⎪⎧残( )浅( ) ⎩⎪⎨⎪⎧淡( )谈( ) ⎩⎪⎨⎪⎧橙( )澄( )⎩⎪⎨⎪⎧料( )斜( )错误！未定义书签。
4．写同音字。
(3分)xiān 花( )子 ( )后 ( )美yán ( )色 食( ) 语( ) 5．正确书写词语。
(5分)jūn zǐ mén piào gōu zhù fēng shōuzèng sòng pū mǎn pái liè guī zéchí dào liàng jīng jīng6．选择合适的量词填空。
(4分)【朵 把 盒 枚 首 盏 阵 排】一( )颜料 一( )歌谣 一( )大雁 一( )油灯一( )钥匙 一( )邮票 一( )秋雨 一( )红花7．把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。
(6分)( )( )累累天( )云( ) 秋风( )( )( )( )知秋 ( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________________________________________________________________________________8．写出形容下列季节的词语。
2020年部编人教版三年级上册语文第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷时间： 90 分钟 满分： 100 分积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。
（8 分）1. 早上，元元 hú lu àn 吃了几口 yóu ti áo 就ɡǎn j ǐn 往学校跑去。
她要在ɡuī d ìnɡ 的时间内进教室， f ǒu z é 就算chí d ào 2. 美术课时，老师会ā n pái 一位同学给大家发 yán li ào。
二、选择题。
（ 10分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 挑．拨（ ti ǎo ） B. 曲．调（ qǔ） C. 铺．路（ pū） D. 钥．匙（ yào ） 靴．子（ shuī） 横掠．（ l üè） 直径．（j ìnɡ） 吟．唱（ yín ） 厚．度（hòu ）缤．纷（bīnɡ）振．兴（zhèn ）凌．乱（ lín ）2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 水泥 放晴 明朗 亮金金 B.棕色 邮票 排列 规则C.青凉 留意 香甜 过冬D.丰收 菊花 迟到 风叶3. 下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（ ）A. 停车坐．爱枫林晚（因为。
）B. 荷尽已无擎．雨盖（举，向上托。
）C. 知有儿童挑．促织（用细长的东西拨弄。
）D. 远上寒山石径．斜（直径。
）4. 关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（ 犹．如（ yóu ） 宽阔．（kuòA.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘” 。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
人教部编版2019—2020学年三年级语文上册第二单元检测卷(含答案)
2019—2020学年语文三年级上册第二单元检测题班级：姓名：一、基础训练营（3+4+4+2+5+6+4+6=34 分）1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（3分）棕．色（zōnɡzhōnɡ）石径．（jìnɡjìn）钥匙．（shi chi）缤．纷（bīnɡbīn）辽阔．（huòkuò）歌曲．（qūqǔ）2.圈出以下句子中的错别字，并在括号内改正。
（4分）（1）一年好景君需记，最是登黄橘绿时。
（）（）（2）水呢道像浦上了一块彩色的地毯。
（）（）3．看拼音，写词语。
(4分)yán liào pái lièfēnɡshōu guīzémíng lǎng jīn huáng chídào yóu piào4．选择题。
(2分)(1)下列词语搭配不正确的是()A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的()A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》5.比一比，组词。
（5分）残（）赠（）淡（）勾（）棕（）贱（）增（）谈（）沟（）踪（）6.把四字词语补充完整。
（6分）（）高（）爽（）（）丰登秋风（）（）（）（）知秋春（）秋（）天高（）（）7.排序我能行。
（4分）（）来到公园，你发现岸边的柳树更加憔悴了，金黄色的叶子纷纷落下。
（）金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠。
（）东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。
（）金黄色、火红色、雪白色，把秋天的农田装扮得多么绚丽多彩。
（）公园外有一片农田。
金黄金黄的谷穗笑弯了腰;火红火红的高粱乐开了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。
8.运用多种方法理解下面加点词语的意思。
（ 6分）（1）啊！多么明朗的天空。
（）（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷（含答案）班级___________姓名___________ 成绩_______时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(52分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(10分) 1．下面词语中加点字的读音完全正确的是()A．橙黄橘．绿(jǘ)抖．动(dòu)B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．巴掌．(zhɑng)钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn)石径．(jìng)2．下面的字的“部首”错误的是()A．洼(氵)B．送(关)C．疹(疒)D．趁(走) 3．下面四组词语中，有错别字的一组是()A．喇叭图案B．铺满寒冷C．迟道赠送D．促织邮票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个词有关？()A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是()A．用了比喻的修辞。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．用了拟人的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是()A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在()①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前B．①和②之间C．③和④之间D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。