海南师范大学召开度教学工作总结会新闻稿---教学内容
教师工作总结大会讲话稿（三篇）
教师工作总结大会讲话稿尊敬的各位领导、各位教师们：大家上午好：回顾这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目标。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。
工作中碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
二、教学、工作方面这学期主要担任高一年级的信息技术教学和微机室设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容。
信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。
学期末教研组总结会新闻
导语：随着本学期教育教学工作的圆满结束，我校于近日召开了教研组总结会。
会议旨在总结一学期来的工作成果，分析存在的问题，探讨新学期教育教学改革的方向，进一步提高教育教学质量。
以下是本次会议的详细报道。
正文：一、会议概况本次教研组总结会于我校会议室召开，会议由教务处主任张老师主持，各教研组长、备课组长以及部分教师代表参加了会议。
二、工作总结与反思会议伊始，各教研组长分别对本教研组一学期来的工作进行总结。
他们从教学计划、教学实施、教学成果、存在问题等方面进行了详细汇报。
数学教研组长李老师表示，本学期数学组教师在教学过程中注重培养学生的数学思维能力和创新精神，通过开展丰富多彩的教学活动，提高了学生的学习兴趣。
但同时，李老师也指出，在教学过程中还存在一些问题，如部分学生对数学学习缺乏兴趣，教学资源不足等。
语文教研组长王老师提到，语文组教师在教学中注重培养学生的语言表达能力和文学素养，通过开展经典诵读、作文比赛等活动，提高了学生的语文水平。
但王老师也表示，部分学生对语文学习存在抵触情绪，教师的教学方法还需进一步改进。
英语教研组长刘老师表示，英语组教师在教学中注重学生的听说读写能力培养，通过开展英语角、口语比赛等活动，提高了学生的英语水平。
但刘老师也指出，部分学生对英语学习存在畏难情绪，教师的教学方法需进一步创新。
其他教研组长也分别对本教研组的工作进行了总结，并对存在的问题进行了深入反思。
三、问题分析与改进措施在总结各教研组工作后，张主任对各教研组提出的问题进行了分析，并提出了相应的改进措施。
张主任指出，各教研组在教学中存在以下问题：1. 教学方法单一，缺乏创新；2. 教学资源不足，影响教学质量；3. 部分学生对学习存在抵触情绪；4. 教师专业素养有待提高。
针对以上问题，张主任提出了以下改进措施：1. 加强教师培训，提高教师专业素养；2. 丰富教学资源，改善教学条件；3. 创新教学方法，提高学生学习兴趣；4. 加强家校沟通，关注学生学习心理。
教育会议工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言为了进一步提高教育教学质量，推动教育改革与发展，我校于近日召开了一次以“深化教育改革，提高教学质量”为主题的教育工作会议。
本次会议旨在总结过去一年的教育工作，分析当前教育形势，明确今后工作方向。
以下是本次教育会议工作总结。
二、会议背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，但仍存在一些问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等。
为解决这些问题，我国政府提出了一系列教育改革措施。
我校作为一所地方性普通高中，积极响应国家号召，努力深化教育改革，提高教学质量。
本次会议的召开，旨在进一步统一思想，明确目标，推动我校教育事业迈上新台阶。
三、会议内容1. 过去一年教育工作总结（1）教育教学成果丰硕。
过去一年，我校教育教学质量稳步提升，高考成绩再创新高，本科上线率连续多年保持90%以上。
（2）师资队伍建设成效显著。
通过引进优秀人才、开展教师培训等方式，我校师资队伍整体素质不断提高，涌现出一批教学能手和优秀教师。
（3）教育改革稳步推进。
我校积极开展课程改革，逐步推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。
（4）校园文化建设成果丰硕。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
2. 当前教育形势分析（1）国家政策支持。
近年来，国家高度重视教育事业，出台了一系列政策措施，为教育事业提供了有力保障。
（2）社会需求日益增长。
随着我国经济社会的发展，人民群众对优质教育的需求日益增长，教育竞争愈发激烈。
（3）教育改革面临挑战。
在推进教育改革的过程中，我们面临着诸多挑战，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等。
3. 今后工作方向（1）加强师资队伍建设。
加大优秀教师引进力度，开展教师培训，提高教师队伍整体素质。
（2）深化课程改革。
优化课程设置，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强教育科研。
积极开展教育科研，为教育教学改革提供理论支撑。
（4）提高教育质量。
加强教学管理，提高教学质量，确保学生全面发展。
教学工作例会新闻稿
教学那点事儿，咱们例会上聊得热火朝天嘿，各位老师、同仁们，今儿个得跟大家伙儿聊聊咱们最近那场教学工作例会，那叫一个热闹，感觉像是开了场教育界的“茶话会”，不过聊的全是干货，满满的都是教学那点事儿。
会议一开始，咱们校长就率先登场了，笑容满面地跟大家打了个招呼，说是要“开诚布公，共谋发展”。
这话一出，整个会议室的气氛瞬间就被点燃了。
校长先是对咱们上一阶段的教学工作给予了肯定，说是看到了不少亮点，比如哪位老师的课堂互动搞得好，学生参与度噌噌往上涨；还有哪个班级的学习氛围特别浓厚，就像是班级里自带了“学霸光环”。
听到这儿，不少老师都露出了会心的微笑，心里头那个美呀！紧接着，就到了咱们最关心的环节——问题反馈与经验分享。
老师们一个个轮流上阵，有的老师提到了学生作业负担重的问题，说是得想个法子让学生学得轻松点，效率高点儿；有的老师则分享了自己如何激发学生兴趣的小妙招，比如用游戏化教学、引入生活实例等等，听得大家是连连点头，直呼“高招”！当然啦，会议上也少不了对下一步工作的规划和展望。
校长领着大家一起制定了新学期的教学目标，还鼓励大家要勇于创新，敢于尝试新的教学方法和技术手段。
他说：“咱们做教育的，就是要与时俱进，让学生们在快乐中学习，在学习中成长。
”这话，说到了咱们每个人的心坎儿里。
最后，会议在一片掌声中圆满结束。
走出会议室的时候，大家伙儿都还是意犹未尽的样子，三三两两地聚在一起继续讨论着刚才的话题。
看来啊，这场教学工作例会不仅让咱们收获了知识和经验，更让咱们感受到了团队的力量和教育的魅力。
总之呢，这次例会就像是一场及时雨，滋润了咱们的心田，也为我们接下来的教学工作指明了方向。
相信在大家的共同努力下，咱们的教学工作一定会越做越好，咱们的学生也会越来越优秀！。
2024年全区教学工作总结会讲话稿
2024年全区教学工作总结会讲话稿尊敬的领导、教职工及各位同仁:大家好！2024年, 对于全区的教学工作来说, 是充满挑战和机遇的一年。
经过全区教育工作者的辛勤努力和团队合作, 我们在教学质量、教师培训、教育改革等方面取得了显著的成绩。
今天, 我们齐聚一堂, 总结过去一年的工作, 展望未来的发展, 再次燃起激情, 为教育事业砥砺奋进。
一、教学质量稳步提升在过去一年里, 我们坚持以学生为中心, 坚持质量导向, 不断提升教学质量。
我们加强教育教学科研, 推动创新教学方法, 提高学生的学习兴趣和能力。
同时, 我们大力推进素质教育, 注重培养学生的综合素质, 培养学生的创新精神和实践能力。
我们开展了一系列课程改革和教学研讨活动, 提高了教师的教学水平和专业素养, 为学生提供了更好的教育资源和优质的教学环境。
二、教师培训取得明显成效教师是教育事业的中坚力量。
过去一年, 我们加大了对教师的培训力度, 提供了丰富多样的培训项目和机会。
我们鼓励教师参加各类教育培训, 提高他们的教学水平和专业素养。
同时, 我们注重教师的发展和成长, 建立了个人成长档案系统, 为教师搭建了一个展示自我的平台。
通过这些努力, 我们培养了一批优秀的教师, 他们为学生提供了高质量的教育服务。
三、教育改革取得突破教育改革是推动教育事业发展的重要动力。
在过去一年里, 我们坚持以问题为导向, 推动教育改革的深入进行。
我们将教育资源的配置优化作为重点, 加大对薄弱学校和地区的支持力度, 促进教育均衡发展。
我们还改革了课程设置和考试评价制度, 减轻了学生的课业负担, 提高了教学效果。
我们努力推动教育信息化, 利用现代科技手段改进教育教学, 提高教育教学质量。
展望未来, 我们要进一步提高教学质量, 培养更多优秀人才。
我们要注重教师队伍的建设, 加大对教师的培训和评价力度, 提高他们的教学能力和教育教学水平。
我们要深化教育改革, 推动教育的公平、公正和可持续发展。
暑假教师会议总结发言稿
大家好！在这个炎炎夏日，我们齐聚一堂，召开暑假教师会议。
首先，我代表学校向各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也对本次会议的召开表示热烈的祝贺！接下来，我将就本次会议的主要内容进行总结发言。
一、回顾过去，肯定成绩过去的一年，在全体教师的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著的成绩。
以下是我们在教育教学方面的一些亮点：1. 教学质量稳步提升。
我校教师在各类教育教学竞赛中屡获佳绩，学生在各类学科竞赛中也取得了优异成绩。
2. 教师队伍建设不断加强。
我们积极开展教师培训，提高教师教育教学水平，打造了一支高素质的教师队伍。
3. 家校合作取得新进展。
我们加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的家校共育氛围。
4. 学校管理水平不断提升。
我们不断完善各项管理制度，提高工作效率，为教育教学提供了有力保障。
二、正视问题，明确方向在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，明确今后的努力方向。
以下是我们需要关注和改进的几个方面：1. 教学方法有待改进。
部分教师仍采用传统的教学模式，未能充分调动学生的积极性，影响了教学质量。
2. 教师队伍建设需加强。
虽然我们取得了一定的成绩，但与先进学校相比，我们的教师队伍建设仍有待提高。
3. 家校合作需深化。
部分家长对学校教育的关注度和参与度不高，家校合作有待进一步加强。
4. 学校管理需优化。
部分管理制度不够完善，工作效率有待提高。
三、展望未来，砥砺前行面对新的挑战，我们要以更加饱满的热情、更加务实的作风，努力实现以下目标：1. 深化教育教学改革。
进一步优化课程设置，创新教学方法，提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设。
加大教师培训力度，提高教师教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
3. 深化家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成良好的家校共育氛围。
4. 优化学校管理。
完善各项管理制度，提高工作效率，为教育教学提供有力保障。
四、加强暑假期间的工作安排1. 教师要充分利用暑假时间，加强自身学习，提升教育教学水平。
2024年大学教学年度工作总结(3篇)
2024年大学教学年度工作总结近年来, 我校教学工作在各级领导的关心和支持下, 逐渐走上了一条高质量发展的道路。
尤其在2024年这一年, 我们教师们通过不懈的努力和不断创新的探索, 取得了一系列可喜的成绩。
在此, 我对我校2024年的教学工作进行一个总结, 以便更好地反思经验、发现问题、总结经验, 为将来的工作提供借鉴。
一、教学质量稳步提升2024年, 我校着力提升教学质量, 将教学工作作为首要任务, 并采取了一系列有效措施。
首先, 全面推进课程改革。
我们根据学科发展的趋势和学生需求, 对课程设置进行了调整和优化, 推动了教学内容的更新与创新。
其次, 通过加强教师培训和评估, 提高了教师教学水平和综合能力。
最后, 推行了高效的教学评价制度, 激发了学生的学习动力和自主性。
在各项改革和措施的共同推动下, 我们学校的教学质量稳步提升。
教师们在备课、授课、作业批改等方面付出了更多的心血, 更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
提高了教学质量和学生成绩。
同时, 学生在积极配合教师的指导下, 学习方法和能力也得到了很大提升。
二、教学方法创新, 培养学生综合能力2024年, 我们教师们积极探索教学方法创新, 旨在培养学生的综合能力。
首先, 将传统的讲授式教学与现代教育技术相结合, 引入多媒体教学、虚拟实验等手段, 提高教学效果。
其次, 教师们注重培养学生的动手能力和实践能力, 通过案例分析、实验操作、科研训练等方式, 激发学生的探索精神。
此外, 还开展了一系列学科竞赛和实践活动, 为学生提供了更多锻炼和展示的机会。
这些创新的教学方法在实践中发挥了很好的效果。
学生们更加积极主动地参与课堂讨论和实践活动, 学习效果明显提高。
他们不仅掌握了知识, 还培养了自主学习和独立思考的能力, 具备了解决实际问题的能力。
这些综合能力的培养, 不仅有助于学生的个人发展, 也为将来的就业和社会贡献打下了坚实的基础。
三、课程建设和教材选用的优化2024年, 我们进一步加强了课程建设和教材选用的工作, 推进了教材的优化。
教学节大会总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行教学节大会，共同回顾过去一年的教育教学工作，总结经验，展望未来。
在此，我谨代表学校全体师生，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾过去，硕果累累过去的一年，我校教育教学工作取得了丰硕的成果。
在全体师生的共同努力下，我们实现了以下几方面的突破：1. 教育教学质量稳步提升。
我校高考成绩再创新高，本科上线率达到了95%以上，部分学科在全市名列前茅。
学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校的办学实力。
2. 教研成果丰硕。
我校教师在国家级、省级刊物上发表论文50余篇，主持省级课题10余项，市级课题20余项。
此外，学校还组织开展了丰富多彩的教研活动，为教师提供了交流、学习、成长的平台。
3. 教学管理不断优化。
我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以学生为中心，以教学为中心，不断优化教学管理，提高教育教学质量。
学校成立了教学质量监控中心，对教学质量进行全过程、全方位监控，确保教学目标的实现。
4. 校园文化建设成果显著。
我校积极开展校园文化活动，丰富师生的精神文化生活。
通过举办各类文体活动、社团活动，培养了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素质。
二、总结经验，传承创新在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，教育教学工作中还存在一些不足。
为了更好地传承经验，创新工作，我们要从以下几个方面着手：1. 深化课程改革。
我们要紧跟时代步伐，深化课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。
要优化课程设置，加强课程整合，提高课程质量。
2. 提升教师队伍素质。
教师是立校之本，兴校之源。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
通过开展教师培训、教研活动，促进教师成长。
3. 强化教学管理。
我们要继续优化教学管理，完善教学质量监控体系，确保教学目标的实现。
要加强教学过程管理，提高课堂教学效率。
4. 丰富校园文化。
我们要继续开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
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学校召开2015年度教学工作总结会2016年1月14日，学校在国际会议厅召开了2015年度教学工作总结会，谢可滔董事长、谢少华副董事长、黄大乾校长、刘剑锋书记、李纯英副书记、刘跃南副校长、沈根生副校长、梁炳钊副校长、肖军田校长助理，各二级学院院长（教学部主任）、副院长（院长助理），教务处、实践教学管理中心、科研处、评鉴中心、就业指导中心、校企合作办公室、教师发展中心、教育技术中心、图书馆副科级以上人员，学生处（团委）负责人参加了本次会议，会议由刘跃南副校长主持。
会议分上午和下午两个部分举行，上午由各教学相关职能部门做2015年度工作总结汇报：一、科研处做年度工作总结汇报。
科研处处长周美娟对科研管理、学科建设及学报工作做了总结汇报。
科研管理方面，科研处做好了科研项目管理、成果管理及制度建设；学科建设方面，完成了第一轮校级重点学科总结验收并启动第二轮校级重点学科的遴选工作；《广东白云学院学刊》更名为《广东应用技术大学研究》。
科研处在2015年度还起草了《广东白云学院关于编制“十三五”发展规划的指导意见》（2015～2020年，初稿、讨论稿），撰写了《广东白云学协同机制改革与协同创新年度报告（2014）》等。
周处长指出，科研处2016年的重点工作是：制定学校“十三五”科学研究与学科建设规划；启动联合培养专业硕士研究生项目，做好申办专业硕士点的基础工作；继续做好学科建设及科研管理等工作。
二、评鉴中心做年度工作总结汇报。
评鉴中心主任杨宝丽总结部门2015年度主要工作有：1.教学评估工作。
启动本科审核评估，完成新增学士学位授予权专业评审，新专业建设检查和学位授予权预审等。
2.教学督导工作。
做好了院、校二级督导管理工作，组织了院、小级督导及行政领导课堂听课，进行了课程档案、试卷及毕业论文（设计）专项检查工作等。
3.完成2014年度本科教学质量年度报告撰写及上报。
4.组织完成高校本科教学基本状态数据采集及填报工作。
杨主任指出，评鉴中心2016年的重点工作有：继续完善教学质量监控与保障体系；以评促建为原则，做好审核评估阶段工作任务；继续做好专业建设和学位授予权评审工作等。
三、教育技术中心做年度工作总结汇报。
教育技术中心主任张文生汇报，2015年教育技术中心做好了各项信息化基础设施建设及教育技术服务、教学资源建设，完成了办公OA系统建设、企业实践教学管理系统相关模块开发等。
2016年要继续大力推进我校各项教育信息化建设工作，提升网络教学环境、丰富教学资源、提升我校教育信息化水平。
四、图书馆做年度工作总结汇报。
图书馆馆长霍小梅对图书馆2015年纸质资源建设、电子资源建设、流通阅览工作、参考咨询工作、创新服务、培训与交流等工作进行了总结汇报。
霍馆长指出图书馆2016将提高馆藏质量和科技咨询等服务功能作为工作重点，确保各类文献适应我校专业与课程设置发展的需要，适应本科教学与科研工作的需要，适应本科学士学位评估工作的需要，适应本科教学工作合格评估的需要。
五、校企合作办公室做年度工作总结汇报。
校企办主任虞迅汇报，2015年我校企业实践教学基地及企业实践教学岗位开发质量不断提高；各二级学院校企合作项目走向深入；校企办通过举办招聘会、宣讲会，升级完善校企合作信息服务平台，编制《校企合作指南》等多方位保障校企合作工作。
虞主任指出校企办2016年的工作思路是：以企业实践教学基地建设为抓手，逐步推行校企合作项目运营机制，基本实行校企合作项目网络化，进一步提高校企合作项目的深度，实现产教融合，推动专业建设和教育教学改革，促进产学研结合，提高人才培养质量。
六、实践教学管理中心做年度工作总结汇报。
实践教学管理中心主任张国安就企业实践教学、校内实践教学、实验室及教学装备建设等方面主要工作进行了总结。
企业实践教学方面，完善了企业实践教学管理制度体系，编制了2012级企业实践教学基本文件，2012级企业实践教学“四导师”落实，做好了企业实践教学巡查指导、学生签约等工作，企业实践教学各个环节包括毕业论文（设计）相关工作有序运行。
校内实验教学管理及技能鉴定考证工作正常进行，实验室建设稳步开展，物资管理规范有序。
张主任指出，2016年，校内实践教学方面将按照学校应用技术大学建设总体部署和“十三五”专业建设规划，组织制订学校“十三五”校内实践教学条件建设规划；按照学校专业建设进程和应用型人才培养改革要求，组织制订并实施2016年校内实践教学条件建设计划，新建、整合改造、转型升级校内实践教学平台；配套改革现行校内实践教学运行、管理和服务机制，修订相关制度，保证校内实践教学的高效运行和质量。
企业实践教学方面，在全面系统总结2011级和2012级企业实践教学工作的基础上，组织企业和校内专家，研究修订企业实践教学的内容体系和各教学环节的质量标准体系；依托企业实践教学管理信息系统等信息化手段，优化企业实践教学运行、管理和服务体系，提高管理服务水平和资源利用效率；完善企业实践教学质量标准及监控保障体系，建立企业实践教学督导专家队伍。
七、教务处、教师发展中心做年度工作总结汇报。
教务处处长、教师发展中心主任李红英对教务处及教师发展中心2015年重点工作进行了总结。
2015年教务、学籍、考务与成绩管理工作有序开展，教学运行各项工作正常，为内涵建设打下了良好的基础。
青果教务管理系统各模块陆续投入使用，运行良好，提高了工作效率。
人才培养模式改革与人才培养方案制修订稳步有序开展，取得了一定的成效。
教学质量与教学改革工程项目建设与管理工作进一步加强，教务处对教学质量与教学改革工程项目进行了梳理，加强了管理与监控，规范了项目经费使用等。
校院两级教学管理体制建设逐步落实，并在不断完善。
教师培养与发展方面，基本形成了教学能力、专业能力和实践能力三位一体的“三能型”教师发展体系。
基本形成校本培训、网络培训和外出培训结合的培训体系。
以课题立项的方式，推动“以学生为中心”的教学改革实践与研究。
配合学校人才培养模式改革和教研教改，着手打造“以学生为中心”的新教师培训课程。
2016年教务处、教师发展中心的主要工作思路是：1.开展教学管理人员校本培训，提高教学管理人员的综合素质，提高教学管理水平，进一步完善规章制度、规范工作流程，提高规范意识和质量观念，切实推动我校教学管理工作的科学化、规范化和制度化。
2.继续完善教学工作考核，简政放权，促进二级学院教学管理与研究的自主性和主动性，加强校院两级的沟通与交流，引导二级学院根据学科专业的需要建立健全符合本单位实际情况的教学管理体系，抓规范管理和内涵建设。
3.加快新教师培训项目和“以学生为中心”教师培训项目的设计与开发争取2016年在“白云在线”上建成网络课程，辐射到所有的专任教师与教学管理人员。
4.根据学校建设应用技术大学的目标和培养高层次技术技能人才的人才培养定位，重点抓专业、课程建设等内涵建设。
将能力本位及四个对接为核心的应用型人才培养的专业综合改革和“以学生为中心”的教与学模式变革的课程建设通过质量工程立项的方式开展研究和建设实践。
同时，配套开展符合专业和课程建设等内涵建设需要的标准、规范和制度研究和建设工作。
5.从学校建设和发展的实际出发，开展质量工程建设工作。
从立项评审、过程指导与管理、结题验收和经费管理等方面严把质量工程项目质量关。
严格评审程序与过程、加强过程指导与管理、关注成果与应用，有序推进校、省两级质量工程项目建设。
6.探索完全学分制和“3+1”人才培养模式的深化改革各职能部门在总结汇报的同时，都对自身工作进行了深入思考，提出了存在的不足及改进的措施。
下午，首先由沈根生副校长对学校2015年国际合作相关工作进行了总结。
沈根生副校长对我校外事活动、对外学生、教师交流、国际合作项目管理等方面工作进行了总结。
沈校长提出，2015年度我校国际合作工作有了五个转变：一是国际合作理念的转变，提出了“教育国际化是我校建设高水平应用大学引领战略”的理念，明确了国际合作是实现教育国际化的手段，确定了国际化的目标是引进国际上先进大学的办学理念，通行的教学准则和优质的教学资源，培养高级的、与国际接轨的应用型人才。
二是组织体制的转变，成立了国际学院，统一并强化了国际合作项目的管理，整合并打通了专业课程和英语课程；强化了校内外和校院之间的协调和合作，推动了二级学院的国际合作积极性。
三是运作机制的转变，完善了我校涉外合作的法律规定，检查和处理了涉外协议的执行情况和问题；制定了《国际合作项目学生学籍管理规定》，强化国际课程学生管理；提出并执行了带有初步改革特色的国际学院的运作机制。
四是合作模式的转变，强调并施行了国际合作交流工作的“双向交流”、“双向互利”和“双向融入”的原则。
五是教学方式的转变，依据“教育国际化”的理念，推动了国际项目课程的改革，实施了以雅思英语考核为导向的英语教学模式，强调了听说读写一体化外语教学方式，改变专业课程为跨专业的“专业基础课”和分专业的“专业核心课程”，规划和协调推动通识课授课方式多元化和网上教学辅助技术的采用。
沈校长就我校国际化工作现状提出了一些问题和体会，沈校长强调，国际化是教育发展的必然趋势，是民办高校的内在优势，是我校当下的机遇。
接着，由肖军田校长助理做我校2015年普通高考招生分析报告，肖助理首先报告了我校2015年招生总体概况，对普通高考招生情况、本科插班生招生情况、成人高考招生情况、国际合作专业计划外招生情况等进行了详细报告。
接着，对各层次、各学院的招生及录取数据进行了分析，分类具体，数据详实。
肖助理谈了对2015年招生工作的几点体会：一是加强了招生计划安排的合理性、科学性；二是做好重点生源地区、中学的招生宣传发动；三是运营新媒体做好招生宣传；四是以提高新生报到率为目标，做好招生录取工作；五是四个中外学分互认本科专业上《2015年招生专业目录》；六是通过网络注册，及时掌握新生动态。
最后，肖助理提出了我校招生、录取、报到等方面存在的一些问题及原因分析，并对学校层面和二级学院层面的招生相关工作提出了一些建议。
就业指导中心主任虞迅接着做了2015年毕业生就业报告。
汇报内容包括基点与调查数据、全校就业质量状态、对教育教学反馈、用人单位合作意愿等。
报告还对各专业2014届和2015届的毕业生现职岗位满意度、岗位与专业相关度、平均薪酬、就业率这几项就业核心指标统计比较，得出结论：2015届毕业生的现职岗位满意度、岗位与专业相关度、平均薪酬及就业率都提高了，综合评价也提高了，由此见出，全面实行企业实践教学的总体运行效果是良好的。
虞主任还针对统计结果提出了几点思考，如我们缺乏强有力的大学生创新创业的管理机制，缺乏能够吸引企业愿意参与的场地，未能形成从校企合作项目中发掘大学生创新项目、从大学生创新项目培育创业训练项目、从创业训练项目孵化创业实践项目的生态圈。