小学六年级语文第十一册语文第七单元同步练习题
六年级语文第十一册（第七单元）同步练习题
第七单元综合练习
1、看拼音写词语
sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡyì yánɡdùn cuò( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡshíbēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语：
②描写人物神态的成语：
③描写人物动作的成语：
④描写声音的成语：
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。
（）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。
（改为比喻句）
②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
（缩句）
③嘎羧凝视着江面。
（扩句）
④我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合成一句话）
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。
事情发生在他进山第一年的冬季。
一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。
他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
经过精心的护理，幼虎恢复得很快。
他给它取名“阿弟”。
他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。
“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。
两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去，该是放虎归山的时候了。
“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。
之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。
而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。
一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。
几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。
突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。
天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大
森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。
三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。
次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。
他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。
到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。
他呼唤它。
“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。
但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。
“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。
“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。
“阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。
他离开后仍然如此。
动物的感情有时是很执著的。
然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。
从此它同人的缘分也就断了。
据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。
这是谁的过错呢?
1、选择带点字的正确读音，在下面划“——”
（1）刹（chà shà）那间（2）怯怯（quèqiè）地
2、写出下列词语的近义词
谨慎（）巡察（）
3、写出划线词语的意思
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。
（）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。
（）
4、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。
请你简要概括如下
第一件：
第二件：
第三件：
5、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？
6、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？
7、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。
学完这一单元，我最大的收获是①
②③今后还需要努力的地方是。
人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事，请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来，也可以自己编一个。
六年级语文第十一册第七单元单元测试题及答案.doc
第七单元单元测试一、读拼音， 写词语。
yue pu ql panjl SU mai zangqi gdi( )( )( )( )( )ji QO ZQO bfi’ anjiu biechong fengzhen er yu 1ong () ( ) ( )( )答案：乐谱 企盼急速 埋葬气概 焦躁不安 久别重逢震耳欲聋二、区别字组词。
辟（ 劈（抑郁 迎接三、把词语补充完整。
（）不（）心不（ （）（）跋涉大（答案：漫不经心不订落后千方百计长途跋涉大摇大摆 四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。
光秃秃大摇大摆狡猾狐狸哆哆嗦嗦凶残直勾勾踱来踱去 零海鸥狼狈手忙脚乱冷清清跳来跳去大象、空落落可恶 ①特点： ________________________________________________________________________________ ② ___________________________________________________________________________ 特点: ③ 一 特点:答案：①光秃秃直勾勾冷清清空落落孤零零 特点：ABB 。
② 大摇大摆哆哆嗦嗦踱来踱去手忙脚乱跳来跳去 特点.•四个字的表示动作的词语。
③ 狡猾凶残狼狈可恶 特点：贬义词。
④ 狐狸松鼠海鸥大象 特点：动物的名称。
五、说说下而的句子用了哪些修辞方法。
1. 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
（）2. 我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
（）3. —对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起來。
（） 答案：1.拟人2.答案：比喻3.答案：比喻六、缩写下面的句子。
1. 正太郎目不转睛地看着那只孤零零的小狐狸。
'搏斗'洗浴博士民俗）落（ ) 千（ )百(）大（ ) 无（ ）无（饼（ ） 拼（ ）抑（ ） 仰（ ）坐下 挫折姓曹 r 遭遇I搏（ ） 博（ ）开辟劈刀'浴（） '俗（）饼干 拼命 ） 无影无踪松鼠孤零2.正太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁。
人教版小学六年级语文青山不老同步练习题7、四下语文第七单元题
六年级语文第十一册（青山不老）同步练习题16、青山不老1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词记载．（zǎi zài）险恶．（wùè）归宿．（sùxiù）不禁．（jīn jìn）2、读句子，回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
①“另一种东西”指的是②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。
”？3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢？⑵它写得好不好？说出你的理由。
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。
”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。
老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。
只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“”从文中画出来。
2、文章写道“种树老人死了，死后没有一副棺材。
”“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。
”“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。
”这些记叙采用了的表现手法。
这样写的好处是3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
新六年级语文第十一册七八单元复习卷
新六年级语文第十一册七八单元复习卷一、听写二、四字成语1,填空垂头（）气（）精会神兴（）勃勃（）跳如雷卓（）不群全神（）注特（）独行高（）挺立（）然不动不（）权贵阿（）奉承不屈不（）饱（）风霜可歌可（）夜不能（）（）（）挺秀饱满（）（）郁郁（）（）难得（）（）杂草（）生（）饥（）寒飘飘（）（）（）血奋战软鼓（）（）推推（）（）嘟嘟（）（）（）（）作响（）首（）胸生机（）（）（）翠（）滴（）（）铁骨（）新（）丽I （）（）捕蝉左右开（）（）钉（）铁2,根据意思写成语,1）指才德超出常人,与众不同,（）【近义词】出类拔萃2）形容人的志行高洁,不同流俗,,（）3）曲从拍马,迎合别人,竭力向人讨好,（）4）形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争,,（）5）形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,（）6）比喻目光短浅,只想到算计别人,没想到别人在算计他,（）7）高峻独立的样子,形容高大坚固,不能动摇,（）8）比喻人的刚正不阿,坚强不屈的骨气,（）９）比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强,也形容在恶势力和困难面前不屈服,不低头,（）１０）形容顽强地拼死战斗,（）3,选择恰当的成语填空1）黄继光（）地站着,仿佛一座雕像,２）全班战士,个个奋勇当先,冲下山去与敌人（）,３）这位画家（）地描绘着眼前的美景,４）失败归来,他们个个（）,５）他毫不妥协,坚持真理,表现了共产党人的坚定信念和（）,６）他们谈得（）,丝毫没有要走的意思,7）面对不合理的要求,他（）地拒绝了,三．比一比组词冢（）舂（）婉（）撒（）劫（）家（）春（）宛（）洒（）却（）衙（）萧（）赈（）斋（）炯（）御（）箫（）振（）吝（）迥（）娇（）抡（）砰（）杆（）稚（）矫（）囵（）怦（）竿（）雉（）骄（）伦（）抨（）干（）杉（）乔（）晌（）鹰（）史（）衫（）侨（）响（）膺（）吏（）贻（）梁（）怡（）粱（）四．给加点的字注音斋饭（）放赈．（）岿．然不动（）啼饥号．寒（）郑燮．（）直干．（）矫．健（）矫．情（）天阙．（）李方膺．（）痕迹．．（）（）坟冢．（）鼻窦．（）雉．鸡（）汤羹．（）贻．赠（）舂．米（）木屑．（）削．弱（）削．皮( )夜莺．（）钉．住了（）笤帚．（）揉搓．（）趔趄．．（）（）推搡．（）撒．腿（）挨．打（）紧挨．（）阻．击（）边塞．（）轻蔑．（）不教．胡马（）晌．午（）门槛．（）刀鞘．（）嗷嗷．待哺（）旋．涡（）投奔．（）五、在括号里填上合适的词语（）的瓦砾（）地唱着晒得（）（）的空地（）地说着气得（）（）的说话声（）地盯着疼得（）（）的翻书声（）地数着写得（）（）的脚步声（）地站着累得（）（）的枪栓声（）地思索激动得（）六．知识链接1,学习了七、八单元,我认识了的小夜莺、的雨来、的狼牙山五壮士, 的郑燮、的李方膺、的王冕,2,《夜莺的歌声》以为线索记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报,使得游击队全歼德军,取得战斗胜利的事,3,河边有一个小村庄,芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇上像（）,风一吹（）般的苇絮就（）地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里,这一段景物描写的作用是勾勒芦花村的美丽,为雨来脱险埋下伏笔,雨来勇敢地和敌人作斗争源于对家乡的热爱,4,太阳已经落下去,蓝色的天上飘着的浮云像（）,映在还乡河上,河水里像开了（）,苇塘的芦花被风吹起来,在上面（）地飞着,这一段景物描写的作用是描写壮丽感人,增添了庄严地气氛,突出了雨来的英雄形象,5,《小英雄雨来》小标题：6,“岁寒三友”指的是、、,它们分别象征着、、,7,对对联1）松柏风度2）梅动雪前春3）格超梅之上4）任尔东西南北风5）品若梅花香在骨6）虚心竹有低头叶7）敬苍松久经风雨不知寒爷爷过生日可以送对联；鼓励同学谦虚努力可以送对联；在自己的书房可以贴上对联；过新年了,赞美你的老师可以送对联,8、“螳螂捕蝉”选自《》这个成语告诉我们, 七、古诗1,默写《十五从军征》,按要求做题1）《十五从军征》是一首诗,描述了一位少年从征15年返回故里的情景,揭露了给劳动人民的造成的苦难,“羹饭一时熟,不知贻阿谁,出门东向看,泪落沾我衣,”更写出了少年从军、老来还家的军卒内心之情,2）“冢”的意思是,“窦”的意思是,“旅葵”“旅谷”分别指,“贻”的意思是,松柏冢累累中,“累累”的读音应该是léi lěi2,默写《出塞》,按要求做题,1）《出塞》的作者是朝的,“塞”指,整首诗表达了的愿望,能表现这个中心的句子是第二句, 2）诗中运用了典故“龙城飞将”指,“胡马”指,3）解释诗句意思：第一句：,第一句：,4）我还知道王昌龄的诗句有,3,默写《墨竹图题诗》１）解释诗句意思第一句：,第一句：,２）《墨竹图题诗》的作者是清朝“”之一的郑燮,号,他是著名的、、、家,这首诗是他在山东任上时面对的境遇,呈给上司并请求时所作,诗最后一句“一枝一叶总关情”,表面写,实际写,以竹喻人表现了诗人,3）板桥笔下的竹子竹干,竹叶着色不多,却,并全用水墨,更显得、,虽是风吹萧萧作响,但竹叶绝无之态,,表现了诗人“, ”的气概,4,默写《苍松怪石图题诗》并按要求做题,1）《苍松怪石图题诗》的作者是“扬州八怪”之一的,他是清朝的、家,善于画,是一个不、、的人,画中怪石,不屈不挠；苍松,饱经风霜而,象征了画家本人的,2）诗中第句是对苍松品格的高度赞美,3）解释词语乔矫矫无等伦迥天阙秀色4）我还知道描写松树的诗句：5, 默写《墨梅图题诗》并按要求做题,1）这首诗的作者是朝的人、家、家—王冕,因不愿向统治者妥协,厌恶当时社会上的腐败风气过着隐居生活,这首图题诗以梅花自喻,表现了他的气节和人品,2）我还知道描写梅花的诗：3）说说诗句的意思八、加标点1,道逢乡里人家中有阿谁遥看是君家松柏冢累累2,这玩意儿你做得还不错中尉点了点头他那阴沉的脸上露出一丝冷笑谁教你这样吹哨子的3,你这个坏家伙中尉打断孩子的话我是问你这里有没有人4,怎么会不认识孩子很有信心地回答哪里有个磨坊我常到磨坊附近的坝上去钓鱼那儿的狗鱼可凶呢能小鹅5,他慢慢地数一二三四一边数一边用手打着拍子6,扁鼻子军官气得暴跳起来嗷嗷吼叫枪毙枪毙拉出去7,朋友说他糊涂他写难得糊涂四个字表明自己的态度8,虽是风吹萧萧作响但竹叶绝无风吹雨打之态表现出作者任风雨来袭我自岿然不动的气概9,李方膺是扬州八怪之一九,写海报学校将在本周五下午３：００,在阶梯教室举行六年级诗歌朗诵比赛,欢迎其他年级前来观看,就此内容,写一篇海报吧,。
新人教版小学六年级语文上册单元测试题第十一册第七单元智能测试题及答案
回顾·拓展七日积月累李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。
这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。
这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。
什么时候才能带着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢?李贺《马诗》中另一首：赤兔无人用，当须吕布骑。
吾闻果下马，羁策任蛮儿。
第七单元智能测试题一、看拼音，写词语。
(5分)sù liào yuè pǔ shí bēi xiāng jiāo yì yáng dùn cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案：塑料乐谱石碑香蕉抑扬顿挫二、比一比，组词语。
(5分)躁( ) 浴( ) 寇( ) 营( ) 遭( )燥( ) 欲( ) 冠( ) 萤( ) 糟( )三、选出和“马：牲畜”这对词表示的关系最相似的一对词，在序上打“√”。
(5分)1．梨：植物 2．煤：矿物 3．白菜：菜地 4．书：书店5．桃：水果 6．汽车：运输 7．鸡：家禽 8．牛：牦牛9．蜜蜂：昆虫 10．虎：野兽答案：2 5 7 9 10√√√√√四、下面各组词语中加点的字是哪种意思，用线连起来。
(8分)1．一望．无际向远处看 2．竭尽．全力完喜出望．外探望山穷水尽．达到顶端看望．盼望、希望尽．力帮助全部用出德高望．重名望无穷无尽．用力完成五、把下面的词语、诗句补充完整。
(6分)有( )有( ) 漫不( )( ) 相( )相( )不甘( )( ) ( )( )不得大( )大( )无( )无( ) 千( )百( )1．大漠沙如雪，______________________________。
2．何当金络脑，______________________________。
答案：有声有色漫不经心相依相随不甘落后哭笑不得大摇大摆无影无踪千方百计1．燕山月似钩2．快走踏清秋六、仿照例句写句子，比较一下两个句子的说法有什么不同。
2019年小学语文第十一册第七单元测试卷-六年级语文试题
2019年小学语文第十一册第七单元测试卷-六年级语文试题班级姓名成绩一、看拼音写词语：8%xīzhōu nuǎn kànɡyuán liànɡpíqì（）（）（）（）xīdēnɡsuōduǎn mínɡcèqiān tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词：8%蜡（）眨（）叙（）摩mó（）腊（）泛（）斜（）mā（）徒（）厨（）谅（）差chāi ( ) 陡（）橱（）晾（）chà( )三、选词填空：8%1、保护保卫（）祖国（）儿童（）边疆（）视力2、维持保持（）秩序（）生活（）距离（）清洁四、语言积累：12%1、写出4个表示“看”的词语：2、写出4个表示情况危急的成语：3、写出2个谚语：4、写出2个歇后语：五、本单元所学的课文中哪一个主人公给你留下的印象最深刻？为什么？4%六、阅读短文，回答问题：（一）周总理小时候写文章写得又快又好，他早早交了卷，就到阅览室看书去了。
有一次，同学们等他走后，忍不住问老师这是什么原因。
老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。
同学们翻开本子，都吃了一惊。
那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的好词好句。
老师说：“知识在于积累。
恩来做得真好啊！我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识。
”1、请选用短文中的一句话作为短文的题目，并填在横线上。
2%2、周总理是怎样积累知识的？2%3、你平时是怎样积累知识的？3%（二）聪明的蜗牛马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“多么了不起的赛跑健将呀！你爬一百年也爬不了一百步路吧！”（比喻夸张）蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”“啊，吹牛！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，我们来比一比。
要是我输了，我愿意让你的蹄子踏得粉身碎骨！”马儿立即同意了。
二00七年小学语文第十一册第七单元测试题(8)
二00七年小学语文第十一册第七单元测试题（8）（注、提）姓名 得分一、积累与运用（49分）1、读拼音写汉字。
（5分）li ú sh ěn xi ù ru ǐ h án （ ）览 （ ）阅 铁（ ） 花（ ） 内（ ） tu ǒ b āo di é z ī x ún （ ）圆形 花（ ） 一小（ ） （ ） 2、多音字组词。
（4分）j ī（ ）m ò （ ）j ǐ（ ） m éi （ ）qi áng （ ） ju án （ ）qi ǎng （ ） ju àn （ ） 3、在括号里填适当的字词。
（4分）一（ ）电灯 一（ ）花生米 一（ ）文件 一（ ）棉被 一（ ）大雪 一（ ）春风 一（ ）海洋 一（ ）清水 4、选词填空。
（6分）发现 发觉 感觉①我（ ）前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地。
②到了中午，敌人突然打起炮来，显然，他们已经（ ）到他们的前沿阵地不太安全了。
③我们趴在地上纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人（ ）。
审查 审阅 审理④筹委会对每个代表的提案作认真的（ ）。
⑤合议庭对这个案件作细致的（ ）。
⑥校长亲自（ ）了本学期的少先队工作计划。
5、照样子填上反义词，组成成语。
（9分）例：（大）惊（小）怪弄（ ）成（ ） 喜（ ）厌（ ） 扬（ ）避（ ） 化（ ）为（ ） 由（ ）及（ ） 虎（ ）蛇（ ） 争（ ）恐（ ） 欢（ ）喜（ ） 瞻（ ）顾（ ） 6、辨字组词。
（4分）审（ ） 锈（ ） 苞（ ） 询（ ） 申（ ） 诱（ ） 泡（ ） 旬（ ）几 没 强 卷7、把下面的词语用直线搭配起来。
（4分）观赏精品默默大笑评价意思深深追求领悟感情哈哈沉思流露画面苦苦凝视8、按要求完成下列各句。
（6分）（1）湖面很平静。
改成比喻句：（2）洪水上涨。
扩句：（3）他点燃了一根火柴。
语文十一册第七单元测验小学语文六年级上册单元练习浙教版试题下载
语文十一册第七单元测验小学语文六年级上册单元练习浙教版试题下载试题预览小学语文第十一册第七单元测验班级姓名学号成绩一、基础知识及运用。
1．写出下列同音字。
mù仰（）坟（）（）色fǔ政（）（）视（）佐yè血（）（）见（）间gōng进（）（）课（）敬2．照样子，巧填成语，再选其中一二个成语写一句话。
例：斤斤计较（）（）不舍（）（）有条风尘（）（）（）（）相印（）（）无闻千里（）（）（）（）玉立想入（）（）3．把歇后语的前后两部分用线连起来。
孔夫子搬家照（舅）旧小和尚念经一青（清）二白外甥打灯笼尽是书（输）小葱拌豆腐有口无心4．根据所给的句子的意思，仿写两个句子。
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼的家。
，，。
，，。
5．读下面一段话，将用错的字、词语、标点符号和病句用修改符号改正。
邻居的小伙子背着我去看母亲的时候。
她正艰辛地呼吸着，别人告诉我，她昏谜前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿。
”在西湖坐脚踏船使我盼望已久的事。
一天，妈妈忠于带我和表弟在“平湖秋月”蹬上了一支浅绿色的脚踏船。
又是来年，妹妹和我去北海看菊花。
那黄色的花谈雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂慢。
我懂得了母亲没有说完的话。
妹妹懂。
我们俩在一块儿，要好好儿活……6．把下列排列错乱的句子重新排列，在括号里填上序号。
（）鲜红的运动衣上，印着一行大字：CHINA。
（）“快穿上，快穿上，当心着凉。
”何振梁急切地说。
（）在法国阿尔贝维尔举行的第16届冬奥会上，叶乔波连夺两枚银牌，为我国实现冬奥会奖牌“零的突破”。
（）“穿着外套就露不出里面的字了。
”乔波边说边转身，让何振梁看她的背后。
（）交谈期间，发奖仪式开始了。
（）当时天气很冷，可乔波却脱下厚厚的外套，准备登场。
（）他赶到赛场后台，向乔波祝贺。
（）正在现场的中国奥委会主席何振梁激动得热泪盈眶，连连称赞叶乔波使中国在国际奥委会中的地位得到了加强。
2020年小学语文第十一册第七单元测试题
2020年小学语文第十一册第七单元测试题看拼音，写词语。
（8分）lìɡuìshēnɡxiùxīzhōu nuǎn kàn g( ) ( ) ( )( )pīfūsuōduǎn xīdēng yuán li àng( )( ) ( ) ( )二、选字组词。
（12分）1、胡湖蝴糊（）闹珊（）（）涂（）扯（）畔迷（）（）蝶模（）2、列烈裂猛（）（）队（）缝分（）并（）（）纹壮（）决（）队（）（）日罗（）陈（）激（）（）士（）席割（）三、在括号中填上反义词，组成成语。
（9分）口（）心（）推（）出（）出（）入（）天（）地（）避（）就（）有（）无（）声（）击（）化（）为（）弄（）成（）四、在括号里填上恰当的词语。
（6分）一（）文件一（）可乐一（）对联一（）小树一（）大风一（）转椅一（）台灯一（）好友一（）红旗一（）曲子一（）绿茶一（）花生米五、用直线把下面的词语搭配起来。
（5分）明丽西湖嘹亮罗列攀登泰山倒映水中荡舟屏障游览学校观赏色彩奇峰长江绿色明月参观歌声六、写出下列词语的反义词。
（6分）焦急（）破旧（）结束（）茂密（）温暖（）微弱（）七、写出下列词语的近义词。
（6分）陆续（）茂盛（）逼近（）静立（）欢呼（）拘束（）八、按要求改写句子。
（4分）1、一阵暴风雨浇灭了燃烧了几天几夜的火把。
“把”字句：_________________________________________ __“被”字句：_________________________________________ __2、小明好不容易捉住了那只爬上树去的小猫。
“把”字句：_________________________________________ __“被”字句：_________________________________________ __九、把下面排列错乱的句子，整理成通顺的一段话，在括号里标明序号。
小学语文11册第七单元测试
2011-2012学年度上学期单元检测题六年级语文第七单元（总分：100分时间：90分钟）班级姓名分数一、看拼音写词语。
（8分）mái zàng qì gài níng zhîng yuâ pǔ（）（）（）（）jí xiáng qǐ pàn zhân wáng gān cuì（）（）（）（）二、比比组词。
（8分）喘（）综（）浴（）慢（）瑞（）踪（）俗（）漫（）饼（）营（）壁（）泣（）迸（）莹（）劈（）位（）三、给带点的字选择正确的解释。
（5分）漫：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束。
1、漫．山遍野（）2、漫．不经心（）3、水漫．出来了（）甘：①甜美；甜；②自愿4、不甘．落后（）5、苦尽甘．来（）四、词语搭配。
（6分）发现作用改正生活发表秘密改进错误发挥言论改善方法五、把下列词语按一定顺序排列。
（6分）1、东亚广州中国亚洲广东_______________________________________________________________ 2、李白陆游鲁迅曹操屈原_______________________________________________________________ 3、国庆节儿童节劳动节植树节建军节_______________________________________________________________六、按要求写句子。
（10分）1、嘎羧滑．下坑去，在坑里继续挖．，用鼻子卷．着土块抛．出坑。
（仿写含有连续动作的句子）__________________________________________________________________ 2、一进门，就看见爷爷正在专心致志地练书法，（修改病句）__________________________________________________________________ 3、巴金说：“我爱月夜；但我也爱星天。
第十一册语文第七单元同步练习题
六年级语文第十一册（第七单元）同步练习题第七单元综合练习1、看拼音写词语sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡyì yánɡdùn cuò( ) ( ) ( ) ( )rì kòu mái zànɡshíbēi yù xuè bó shā( ) ( ) ( ) ( )2、按要求写词语①含有动物名称的成语：②描写人物神态的成语：③描写人物动作的成语：④描写声音的成语：3、在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴；（）长相奇特；（）行为十分怪异。
（）谁不小心打翻了水壶；巨刺蜥蜴（）会跑过来；它并不低头喝水；却只是直挺挺地站在水渍上；水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子①嘎羧要走的消息传遍全寨。
（改为比喻句）②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
（缩句）③嘎羧凝视着江面。
（扩句）④我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词把两句话合成一句话）这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。
事情发生在他进山第一年的冬季。
一天；他在作例行巡察时；发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱；后腿折断；又被钢夹死死地夹住。
他小心为幼虎松了绑；抱回自己的小木屋。
经过精心的护理；幼虎恢复得很快。
他给它取名“阿弟”。
他在深山里很寂寞；真把幼虎当自己亲人来对待了。
“阿弟”虽不会说话；但它懂得什么是友好感情；它也会以驯服、亲热来回报。
两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去；该是放虎归山的时候了。
“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里；擦擦蹭蹭；着实亲热了一阵；然后俯伏在地；两眼深情地望着“阿哥”。
之后一步一步走出去；走到门外又回过头来最后望一眼；才向虎背岭深处狂奔而去。
“阿哥”也像掉了魂似的；恍恍惚惚在山里转悠了三天；不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。