远程教育考试试题及答案
远程教育与网络教学考核试卷
B.开卷考试
C.案例分析
D.过程性评价
( )
15.在远程教育中，以下哪个环节是教师进行教学反思的主要依据？
A.学生在线提问
B.学生作业完成情况
C.学生考试成绩
D.学生在线学习时长
( )
16.以下哪种网络教学策略可以提高学生的合作能力？
A.个性化学习路径
B.在线协作项目
C.课堂讨论
D.视频点播
( )
20.以下哪些是网络教学中的常见挑战？
A.技术问题
B.学习动机不足
C.缺乏个性化支持
D.时间管理困难
( )
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.在远程教育中，学生和教师之间的沟通主要通过______、______和______等方式进行。
( )
2.网络教学的三大要素是______、______和______。
D.视频点播
( )
5.以下哪一种教学模式不属于网络教学模式？
A.自主学习
B.协作学习
C.课堂讲授
D.混合式学习
( )
6.在网络教学中，以下哪种方法可以增强学生的参与感？
A.增加在线作业量
B.提供丰富的学习资源
C.定期进行在线测试
D.增加课堂讨论时间
( )
7.远程教育中，学习支持服务主要包括以下哪些方面？
( )
17.在远程教育中，以下哪个角色主要负责网络教学平台的维护和升级？
A.教师
B.学生
C.教学管理员
D.技术支持人员
( )
18.以下哪种网络教学方式最适合于培养学生的学习兴趣？
A.线上线下相结合的教学模式
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案形成性测评系统答案1.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）A.计算机芯片技术B.多媒体技术（正确答案）C.出版印刷技术2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A.1978年B.1999年（正确答案）C.2022年3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）A.选择该课程全部教学资源，逐一学习B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）C.没有必要看学校提供的任何资源4.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A.学习辅导B.学习支持服务（正确答案）C.学习监控5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）A.与选课注册相关的服务B.与课题研究相关的服务C.与学习课程相关的服务（正确答案）6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8.下列关于形成性考核说法正确的是（）A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）B.是平时作业，学生自愿完成C.是一种考试，学生需要集中在考场完成9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）A.所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B.属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的（正确答案）C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A.一年半B.二年半（正确答案）C.三年半12.下列选项属于开放教育学生特点的是（）A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）13.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）A.10门B.15门C.20门（正确答案）14.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）A.提前做好预习工作，带着问题听讲B.听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）A.用图表、关键词等形式表达16.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”（正确答案）17.记笔记时应该注意避免（）A.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文（正确答案）C.随时记录18.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）A.BLOGB.MSNC.BBS（正确答案）19.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A.WinRAR（正确答案）B.BBSC.E-mail20.用于发送电子邮件的软件是（）A.Outlook（正确答案）B.WordC.Excel21.下列载体形式中属于录像教材的是（）A.IP课件B.DVD（正确答案）C.VOD22.截至2022年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）A.1000多个B.2000多个（正确答案）C.3000多个23.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B.学习过程的奖惩情况C.学生网上学习记录（正确答案）25.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）A.学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B.转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C.学生入学注册后就可以提出转学。
远程教育考试试题及答案
远程教育考试试题及答案远程教育的发展使得教育资源得以更广泛地传播和共享，越来越多的学生选择参与远程教育考试。
为了帮助学生更好地备考，以下是一些常见的远程教育考试试题及答案供参考。
一、选择题1. 在远程教育中，最常用的教学工具是什么？A. 课堂讲授B. 电子教材C. 实地考察D. 讨论小组答案：B2. 远程教育的优点是什么？A. 灵活自由B. 节约时间C. 资源共享D. 全天候学习答案：A、B、C、D3. 在远程教育中，学生通过什么方式与教师互动？A. 视频会议B. 在线聊天C. 电子邮件D. 手写信件答案：A、B、C4. 远程教育最大的挑战是什么？A. 网络延迟B. 技术设备要求高C. 缺乏面对面交流D. 学习压力大答案：C二、填空题1. 远程教育是通过互联网实现 ______ 教学的一种形式。
答案：网络2. 远程教育考试通常采用 ______ 的方式进行。
答案：在线3. 远程教育的学习环境需要保证网络的 ______ 。
答案：稳定4. 学生在远程教育考试中需要具备良好的 ______ 素质。
答案：自律三、判断题1. 远程教育考试的内容与传统教育考试完全相同。
答案：错误2. 远程教育考试一定是闭卷考试。
答案：错误3. 远程教育只适合自学能力强的学生。
答案：错误四、解答题1. 远程教育和传统教育有哪些区别？答案：远程教育强调在线学习和互动式教学，学生可以根据自己的时间和地点进行学习；传统教育以面对面的授课形式为主，学生需要按照固定的时间和地点上课。
2. 远程教育考试如何保证学生的考试公平性？答案：远程教育考试会采取一系列措施，如使用监考软件监控学生考试过程，要求学生进行身份验证等，以确保学生在考试中的公平性。
3. 远程教育考试的挑战有哪些？如何应对这些挑战？答案：远程教育考试面临的挑战包括网络延迟、技术设备问题以及学生学习自律性等。
为了应对这些挑战，可以提前测试网络连接稳定性，提供技术支持，培养学生自律学习的能力等。
2023年中小学教师远程继续教育培训考试及参考答案
2023年中小学教师远程继续教育培训考试及参考答案一、单选题1. 【单选题】在办学体制上，要更趋（）化，形成以政府办学为主体、社会积极参与、公办民办共同发展的格局。
[20分]A.一元B.两元C.多元D.独立正确答案：C2. 【单选题】《教育督导问责办法》第二十五条规定，（）负责对下一级人民政府教育督导委员会教育督导问责工作的监督。
[20分]A.各级人民政府教育督导委员会B.各级人民政府党组织C.各级人民政府聘请的第三方独立审计机构D.各级人民政府指定的社会公益组织正确答案：A3. 【单选题】教育现代化可以理解为一个国家、民族或地区的教育在适应现代化社会发展要求的过程中，不断调整传统上延续下来的教育思想观念、教育制度规范、教育内容和方法以及教育行为等，这是一个（）的过程。
[20分]A.瞬间B.突变C.质变D.渐变正确答案：D4. 【单选题】推进教育现代化，（）从实际出发，立足国情，尽力而为、量力而行，科学设计教育现代化的发展战略、目标与路径。
[20分]A.可以B.必须C.尽量D.最好正确答案：B5. 【单选题】问责情形涵盖了党纪法律法规主要方面，也涵盖了督政、督学和评估监测的主要内容。
这体现了《教育督导问责办法》（）的特征。
[20分]A.问责对象全面B.方式全面C.内容全面D.程序全面正确答案：C6.【单选题】根据本课程，（）方法的优点教师之间能够进行评价，它有个相互及时反馈的作用，而且有参与。
A.相对进步法B.田纳西档案袋增值法C.发展性评价D.以量化方法为主的增分模型正确答案：D7【单选题】问责情形涵盖了党纪法律法规主要方面，也涵盖了督政、督学和评估监测的主要内容。
这体现《教育督导问责办法》（）的特征。
A.问责对象全面B.方式全面C.内容全面D.程序全面正确答案：C8.【单选题】根据本课程，（）是青少年走出家庭学习本领的底基。
A.高中教育B.基础教育C.职业教育D.高等教育正确答案：B9.【单选题】根据本课程，（）在提高社会道德水平方面作用很大。
网络远程教育入学考试统考大学语文试题
B．杜甫
C．白居易
D．王维
标准答案：D
3六、我国古代第一个有伟大成绩的爱国诗人是〔 〕〔2〕〔 〕
A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．屈原
标准答案：D
37、鲁迅小说?风波?的线索是〔 〕〔2〕〔 〕
A．张勋复辟
B．辫子事件
C．赵七爷的竹布长衫
D．九斤老太唠叨
标准答案：B
3八、?秋水?是一篇〔 〕〔2〕〔 〕
标准答案：B
6二、茅盾?香市?一文最突出的写作特点是〔 〕〔2〕〔 〕
A．今昔对照
B．托物言志
C．借景抒情
D．先抑后扬
标准答案：A
63、?北方?选自〔 〕〔2〕〔 〕
A．诗集?北方?
B．诗集?大堰河?
C．诗集?宝石的红星?
D．诗集?向太阳?
标准答案：A
64、以下各组词语中，没有错别字的一组是〔2〕〔 〕
C．载zǎi,记载,登载,千载难逢,天怒人怨
D．强qiǎng,勉强,强迫,强弩之末,强词夺理
标准答案：A
4一、以下成语中，没有错别字的一组是〔 〕〔2〕〔 〕
A．积毁消骨,百无聊赖,敝帚自珍,风驰电掣
B．豆蔻年华,感恩戴德,飞扬拔扈,惑人心
C．功成名就,觥筹交织,独辟蹊径,旁征博引
D．撼然不顾,放浪形骸,苦心孤诣,刚愎自用
A．?张中丞传后叙?
B．?种树郭橐驼传?
C．?马伶传?
D．?李将军列传?
标准答案：B
73、藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。〞这三句的对仗形式是〔2〕〔 〕
A．借对
B．扇对
C．鼎足对
D．流水对
标准答案：C
74、侯方域在?马伶传?中说马伶为提高演技“乃走事昆山〞，那个地址“昆山〞所用的修辞格是〔2〕〔 〕
中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案《算法分析与设计》一简答题1.算法的复杂性分析主要是分析算法的什么耗费情况？2.算法的重要特性是什么？3.算法的时间复杂度用什么计量？4.用比较树模型描述三个数排序的过程。
5.分治法的基本思想。
6.二分检索算法为什么可以提高查找的效率？7.简述顺序选择select算法的基本流程。
8.简述顺序选择select2算法的改进思路。
9.简述快速排序的基本思想。
10.快速排序算法的最坏时间复杂性和平均时间复杂性函数。
11.快速排序算法怎样抽取分割元素？12.partition怎样将数组划分成3段？13.分治合并排序的是怎样分治的？14.分治合并排序的二分归并过程在最坏情况下花费多少时间？15.分治合并排序的二分归并过程在最好情况下花费多少时间？16.MaxMin算法是怎样分治的？17.贪心法的基本思路是什么？18.用贪心法求解的问题有什么特点？19.背包问题的目标函数是什么，最优量度是什么？20.带限期的作业调度的贪心策略是什么？约束条件是什么？21.说明n皇后问题的解（x1,x2,….,x n）的含义。
22.简述n皇后算法的place函数的功能。
23.简述动态规划方法所运用最优化原理。
24.用多段图说明最优化原理。
二解释下列动态规划优解的一般递归形式。
1）0/1背包2）货郎担问题3）流水作业调度三算法分析。
1．分析汉诺塔算法的时间复杂性。
2．计算冒泡排序算法时间复杂性的阶。
3．分析maxmin算法的时间复杂性。
4．分析分治合并排序算法的时间复杂性。
5．分析二分检索的时间复杂性。
6．背包问题贪心算法的时间复杂性。
7．快速排序的partition过程中，进行了多少次元素之间的比较。
8．多段图算法的时间复杂性。
四算法段填空。
1．MaxMin 算法Maxmin(i,j,max,min)ifthen 对两元素进行比较;return;else{maxmin(i,m,max1,min1); //其中max1和min1为解子问题1的解}2．Hanoi算法Hanoi(n,a,b,c)If n=1 thenElse{;Hanoi(n-1,b, a, c);}3．二分检索BINSRCH(A,n,x,j)low←1;high←n;while low<high do{ ________________ mid←(low+high)/2;case：x=A[mid] ：j←mid; return;：x< A[mid]：_________________high←mid-1;：x> A[mid]：_________________low←mid+1;endcase}j←0;end4．快速排序Quicksort(p,q)if p>q then_____________{call partition(p,j);call _______________________call _______________________}end5．贪心方法的抽象化控制procedure GREEDY(A，n)//A(1：n)包含n个输入//solutions←；for i←1 to do{x←SELECT(A)if FEASIBLE(solution，x)then solutions←； endif}return(solution)end GREEDY6．背包问题贪心算法procedure GREEDY-KNAPSACK(P，W，M，X，n)X←0 ；cu←M ；for i←1 to n do{ if then exit endifX(i) ← _ ；cu←；}if i ≤n then X(i) ←；endifend GREEDY-KNAPSACK7．分治合并排序算法procedure MERGESORT(low,high)if low < high thenmid ←_______________________________________________________MERGE(low,mid,high)endifend MERGESORT8． 多段图动态规划算法 procedure FGRAPH(E ，k ，n ，P) 1 real COST(n)，integerD(n 一1)，P(k)，r ，j ，k ，n 2； 3 for to 1 by －1do4 设r 是一个这样的结点，(j ，r)∈E 且使c(j ，r)+COST(r)取最小值5 COST(j)← ；6 ；7 repeat8 P(1)←1；P(k)←n ；9 for do10 P(j)←D ( P(j-1) )11 repeat12 end FGRAPH9． n 后问题递归算法procedure RNQUEENS(K)global x( 1:m ),n;for x(k)←1 to _____ doif place( k )= true thenif k = n then ________else_____________endifendifrepeatend ENQUEENS1． 写递归形式的二分检索算法2． 设计三分检索算法3． 有n 个大小相同而重量不同的集装箱，重量分别为(w1,w2,……,wn)，已知货船的额定载重量为M ，Σwi>M,i=1,2,3，…，n 。
现代远程教育入学指南在线考试(答案)
试题第1题教材费为每人一次性预交_______，学生离校时进行结算，多退少补。
您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第2题学院每年安排两次考试，即每学期的________。
您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0批注：第3题网页上的工具栏中“收藏夹”的作用是 _________ 。
您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第4题远程教育就是把教育的场所延伸到教室和 ___________ 围墙之外，凭借教育媒体代替教教育。
您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第5题申请免考的课程总学分不得超过教学计划规定应修总学分的 __________。
不管原课程学考课程学分一律按我院教学计划规定的学分计算。
您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第6题学生申请退学，必须先到______提交申请，由教学中心初审同意后报学院批准。
您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第7题第三代远程教育是建立在应用双向交互现代信息通信技术基础上的现代远程教育，其技术算机技术、多媒体技术和现代通信技术，核心是________。
您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第8题中国石油大学（北京）校风、中国石油大学（北京）学风是_________。
您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第9题中国石油大学（北京）是一所石油特色鲜明，____________的全国重点大学。
您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第10题在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的_________，无法完成学业而退学本人提出申请，经学院审核，准予结业，发给结业证书。
您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第11题在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受学习能力的前提下，采取___________的方针。
您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第12题远程教育发源于___________，其早期形式是函授教育，是在机器工业时代，应经济社会质的要求而产生的一种新型教育方式。
电大试题及答案
电大试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 现代远程教育的主要特点是：A. 面对面教学B. 集中授课C. 网络教学D. 函授教育2. 在远程教育中，以下哪项不是学生自主学习的优势？A. 灵活的学习时间B. 丰富的学习资源C. 固定的学习地点D. 个性化的学习路径3. 电大课程的学分制管理主要体现了：A. 课程的统一性B. 学习的灵活性C. 考试的严格性D. 教学的规范性4. 远程教育中，学生与教师的互动主要通过以下哪种方式进行？A. 电话B. 邮件C. 面对面交流D. 以上都是5. 电大课程的考核方式通常包括：A. 闭卷考试B. 开卷考试C. 作业和论文D. 以上都是6. 远程教育中，学生需要具备的学习能力不包括：A. 自主学习能力B. 信息筛选能力C. 团队协作能力D. 应试能力7. 电大课程的学习材料通常包括：A. 纸质教材B. 电子教材C. 视频资料D. 以上都是8. 在远程教育中，以下哪项不是学生需要遵守的学术规范？A. 诚实守信B. 尊重知识产权C. 随意引用他人观点D. 遵守学术道德9. 远程教育的优势之一是能够：A. 降低教育成本B. 增加学习难度C. 减少学习资源D. 限制学习时间10. 电大课程的学分通常由以下哪些部分组成？A. 课程学习B. 课程考试C. 社会实践D. 以上都是答案：1-5 CADBD 6-10 DCDCA二、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述远程教育与传统教育的主要区别。
答：远程教育与传统教育的主要区别在于教学方式、学习环境、学习时间和学习资源。
远程教育主要通过网络进行，不受时间和地点的限制，学生可以根据自己的时间和节奏安排学习。
而传统教育通常需要学生在固定的时间到指定的地点进行面对面教学。
此外，远程教育提供了丰富的在线学习资源，学生可以根据自己的需要选择学习内容，而传统教育的学习资源相对有限。
2. 请说明电大课程的学分制管理对学生有哪些影响。
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远程教育复习练习题
一、判断题：（你认为正确用√，你认为错误用×表示）
1、在远程教育评价中，对教师进行评价应充分体现教师和学生处于准永久性分离状态时教师对学生的指导作用。
2.评价的准备阶段大体可分为决策、建立评价机构、方案准备等几个方面。
3.明确评价目标是远程教育评价取得成功的关键。
4.在远程教育评价中，自评等同于自我总结。
5.在远程教育评价中，如果在终评之前进行了自评和互评，则还应就自评和互评的情况进行汇报。
6.在远程教育评价中，问卷调查在一般情况下应采取不记名方式，以提高答卷的真实性、可靠性
7.远程教育是对教师和学生在时空上相对分离、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类院校或社会机构组织的教育的总称。
二、填空题
1、丁兴富教授认为：远程教育起源于西方的工业社会，谢新观教授：认为远程教育起源于古代的中国
2、我国远程教育可分为4个主要历史时期：萌芽和准备期，创建、起步和中断期，恢复、繁荣和调整期，战略革命和起飞期
3、基更１９８６年整理定义中强调教师和学生在教与学的全过程中处于相对分离的状态
4、概念交互是学生头脑中新旧概念之间的相互作用，新旧概念相互作用的结果产生同化和顺化。
5、远程教育的系统结构：中国函授高等教育，
中国广播电视高等教育，中国国家高等教育自学考试
6、中国试点高校网络教育学院中，教师的角色通常分为：课程主讲教师，
课程主持教师，课程辅导教师
7、远程学习的组织形式：个别学习，组班学习
8、学生的“自主学习观”指学生应该具有对远程学习过程和结果的自我负责意识，并愿意采取主动的学习策略。
9、远程教育的教学三要素：学生，教师，资源
10、远程学习的主要困难学习问题，交流问题
个人问题。
三、选择题
1.划分远程教育发展阶段的主要依据是（）。
A. 通信技术
B. 网络
C. 媒体
D. 信息技术
2.（）是指教育中随学生数量变化的成本。
A. 教育可变成本
B. 教育成本
C. 可变成本
D. 成本
3.（）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。
它的特点是分散自学，通信辅导。
A. 远程教育
B. 函授教育
C. 网络教育
D.计算机辅助教育
4.1998年教育部启动了（）。
A.现代远程教育试点项目
B.远程教育
C.网络教育
D.函授教育
5.五代信息技术和五代远程教育的代表人物是（）。
A.基更
B. 穆尔
C. 霍姆博格
D. 泰勒
6.第一代和第二代的技术特点是（）。
A. 异步传播
B. 同步传播
C. 单向传播
D.双向传播
7.（）创建远程教育模式与理论模型。
A.史密斯
B.丁兴富
C.詹姆斯.泰勒
D.加里森
8.中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。
A.20世纪初30年代末
B.20世纪初40年代末
C.20世纪初60年代末
D.20世纪60年代处20世纪90年代初
9.（）提出的远程教育的三大模式和三种流派理论。
A.泰勒
B.丁兴富
C.基更
D.霍姆博格
10.第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以（）为主要通信手段。
A.视听媒体函授辅导
B.多媒体网络教育
C.印刷教材函授辅导
D.视听媒体广播电视
11.程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。
A.行为主义、建构主义、认知主义
B.建构主义、行为主义、认知主义
C.认知主义、行为主义、建构主义
D.行为主义、认知主义、建构主义
12.远程教育的特征包括（）。
A.开放性
B.灵活性
C.普及型
D.终身性
E.全球性
四、定义与名词解释：
1、远程教育的定义（丁兴富，2002）
对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。
2、学生支持
学习支持服务是远程院校及其教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息、资源、人员和设施的支助服务的总和，其目的是指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的质量和效果。
（丁兴富）
3、学习自治（丁兴富，2001）
学习者对其自身学习的课程设置、课程学习媒体材料及其发送和接收方式、学习方法、学习进度、以及检查考试方案等拥有应有的、尽可能多的知情权、决策权、选择权和控制权。
4、社会性软件
社会性软件又译为社会软件、社交软件，是构建于信息技术与互联网之上的应用软件，在功能上能够反映和促进真实的社会关系的发展和交往活动的形式，使得人的活动与软件的功能融为一体。
5、开放学习的含义
是以学生为中心的学习，努力排除以教师、学校和学科为中心的传统教育所固有的种种学习障碍，即在一个开放的学习环境中，学习者能依据自身的需要和可能选择专业课程、学习内容、学习环境、学习资源、学习方法、学习进度及考核方式等。
五、简答题：
1、现代远程教育试点高校主要采用的5种教学方式：
a.通过Internet 点播课件或者浏览主页课件的自主学习方式进行教学；
b.通过卫星进行双向或单向实时教学；
c.通过视频会议系统进行双向实时教学；
d.通过局域网点播课件或者利用光盘课件学习方式进行教学；
e.集中面授方式进行教学。
绝大多数试点高校在具体教学中同时混用两种或两种以上的教学方式。
2、课程主讲教师应该具备的能力：
学科教学能力；
教学设计的能力；
选择媒体的能力；
开发学习材料的能力；
组织小组远程讨论的能力；
利用信息技术开展远程教学的能力
3、中国远程学习者的一般特点
（1）传统学习方式根深蒂固；
（2）外在学习动机较强，内在学习动机较弱
（3）学习中缺乏批判和创新
（远程学习者的共同特征是：
（1）大多数远程学习者是在职成人，具有成人学习者的特征。
（2）一般都肩负工作和家庭的双重责任。
（3）大多数远程学习者以业余学习自主学习为主。
（4）有较明确的学习目的和学习动机。
（5）不属于社会中的优势群体，更易选择远程学习。
（6）具有实践经验。
远程学习者之间的差异性或多样性：
（1）年龄的差异，跨度大。
（2）学习动机的差异。
（3）工作背景的差异。
（4）专业背景的差异。
（5）知识水平的差异。
（6）学习风格差异。
（7）地理位置的差异。
（8）学习环境的差异。
以上述特征可以看出远程学习者的差异非常大，这种差异使得在老师与学生时空分离的状态下的教学更加困难，因此对远程学习者的特征分析很重要。
）
5、远程教育的教学设计分为哪三个层次？
1）远程教育系统的教学设计（系统层次的教学设计）。
包括：办学目的、教育对象、办学模式、媒体传播教学模式、机构的组织结构
2）远程教育专业及课程设置的教学设计（专业层次的教学设计）。
包括：设计开设课程、课程层次、学分。
3）远程教育中课程的教学设计（课程层次的教学设计）。
包括对学习资源的设计与开发，以及学习支持活动的设计等
6、远程教育课程设计与开发流程图
准备阶段，包括制定计划、确定开发小组；
分析阶段，包括学习者分析、课程资源分析；
设计阶段，包括制定课程计划、发展教学策略、选择教学媒体、计划学习支持；
开发阶段，包括课程材料的开发、建构积极交互、编写学习指导书；
实施阶段，包括教师培训、试用
六、论述题
1、传统教育与远程教育的区别和联系
①传统教育通常以教师为中心或教师为主导，远程教育强调学生为中心，强调学生自
治；
②传统教育以校园课堂教学为主，远程教育以学生自学为主，即传统教育侧重教，以
教为主，远程教育侧重学，以学为主；
③传统教育教室个人准备教案，编写讲义或由院校指定标准教科书，远程教育由学科
内容专家和教育技术设计人员共同组成创作组设计、开发、发送多种媒体的学习材
料和其他教育资源。
传统教育与远程教育的共性。
①远程教育与传统教育的组成要素是一致的。
教育的构
成要素有：教育者、学习者，教学内容。
②从教育的规范程度来看，传统教育与学校远程教育均具备正规教育的基本属性。
正规教育主要指由学校主办，有完整课程体系，具体的培养目标和教育对象等
2、第三代远程教育的主要特点与技术基础
丁兴富：第三代远程教育：开放灵活的远程学习，也称现代远程教育，以多媒体技术和网络技术为核心。
多媒体和网络技术媒体声情并茂、交互性强，但比较昂贵，且技术要求起点高。
三代信息技术与三代远程教育：
①第一代信息技术以印刷技术和邮件通信为主，对应第一代函授教育；
②第二代以大众媒介和视听技术为主，对应第二代多种媒体教学的开放远程教育；
③第三代以电子信息通信技术为主，以计算机多媒体和互联网为主要代表，对应第三代网络远程教育，电子网络学习，在线学习。
3、部分相关作业内容
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