2014特岗教师招聘考试真题试卷1(小学教育)
教师招聘考试小学教育真题试卷1一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1.世界上最早、最完整的一部教育著作是()。
(河南新乡)A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的培养》D.《理想国》2.下列哪一观点是亚里士多德的思想?()(浙江省)A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。
(安徽省)A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于()。
(云南省)A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。
(浙江省)A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论6.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的()特点。
(九江市)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为()。
(湖州市)A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
(昆明市)A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性9.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。
(浙江省)A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激10.班级组织建构的首要原则是()。
(浙江省)A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则11.心理咨询的根本目标是()。
(浙江省)A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。
此活动的开展体现了()。
(湖北省黄石市)A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则13.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
(浙江省)A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制14.实施义务教育()。
(沈阳市)①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15.现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是()。
(贵州省)A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法二、填空题(本大题共10个小题，每空1分，共15分)在下列每小题的空格上填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。
”终身学习又特指“学会求知，学会做事，，学会做人。
”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
(安徽省)2.“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是_____________。
(湖北省)3.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的_____________和_____________。
(广州市番禺区)4.现代教育理论认为，_____________和_____________是教育活动中的两个基本要素。
(湖北省黄石市)5.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和_____________。
(湖北省黄石市)6.新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、_____________。
(海南省)7.三级课程管理体制指的是_____________、_____________、_____________。
(南昌市)8.清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。
“干粮”指_____________，“猎枪”指_____________，这句话强调了学习方法比知识更重要。
(吉林省)9._____________是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
(云南省)10.《教师法》从公民地位、思想品德、_____________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。
(浙江省)三、名词解释(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)1.教育国家化(浙江省)2.发散思维(河南省濮阳市)3.意义学习(贵州省)4.教学模式(广东省)5.班主任(浙江省)四、简答题(本大题共3个小题，每小题5分，共15分)1.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(广东省)2.学校如何实施对家庭教育的指导?(浙江省)3.促进学生知识和技能迁移应注意什么?(江西省)五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)1.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?(浙江省)2.随着课程改革的深入，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。
结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变?(海南省)六、案例分析(15分)(郑州东区)一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。
刚走上讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。
”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。
”学生们都感动地鼓起掌来。
1.请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?2.依据案例说明教师应具备哪些师德?真题汇编(一)参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。
2.【答案】C。
解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。
其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。
3.【答案】A。
解析：“用一把钥匙开一把锁”意为用不同的方法解决不同的问题，在教学中教师要因材施教，有针对性地对学生进行个别指导。
4.【答案】C。
解析：奥苏贝尔指出，有意义学习过程的实质是将符号所代表的知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的和实质性的联系。
5.【答案】B。
解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。
“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。
都体现了社会本位论的教育目的观。
6.【答案】C。
解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法的不断更新和教育机智。
7.【答案】D。
解析：美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。
他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
8.【答案】D。
解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。
能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。
9.【答案】A。
解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。
适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。
10.【答案】A。
解析：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
11.【答案】B。
解析：心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。
直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。
12.【答案】D。
解析：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。
13.【答案】B。
解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。
倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。
超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。
它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。
14.【答案】D。
解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。
正确答案是D。
15.【答案】C。
解析：手段—目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。
A项爬山法是指经过评价当前问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态差异，经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。
B项逆向工作法也叫目标递归策略，这种策略是从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
D项尝试错误法指经过多次尝试错误，最后找到答案。
二、填空题1.学会共处2.理论联系实际3.创新精神;实践能力4.教育者;受教育者5.人本主义学习论6.探究学习7.学校;地方;国家8.知识;学习方法9.教育目的10.教师职业素养三、名词解释1.教育国家化：指把教育纳入国家活动之中，用行政手段发展公立学校体制，用法律的手段确立义务性的国家教育制度。
2.发散思维：又称求异思维，是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。
3.意义学习：美国心理学家奥苏贝尔提出，与机械学习相对的概念，指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立实质性的和非人为的联系。
4.教学模式：是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
通常包括五个因素，即理论依据、教育目标、操作程序、实现条件、教学评价。
5.班主任：是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。
2014年云南特岗教师招聘小学语文考试真题
2014年云南特岗教师招聘小学语文考试真题
一、单选题
1、【育萃专家解析】B。
2、【育萃专家解析】C。
表现为不同心理发展速度不同，也表现为同一心理在不同时期发展速度不一样。
3、【育萃专家解析】B。
安全需要包括生理上的安全和精神上的安全。
4、【育萃专家解析】D。
动作具有轻快感。
5、【育萃专家解析】（A、寻求他人支持策略。
）B、复述策略。
6、【育萃专家解析】A。
习俗。
绝大多数青少年和成年人处在习俗水平。
7、【育萃专家解析】B。
二、填空题
1、【育萃专家解析】学生。
学生是学习的主体。
2、【育萃专家解析】群体差异。
3、【育萃专家解析】个体成败的经验。
4、【育萃专家解析】（物质与）物质化。
5、【育萃专家解析】元认知。
6、【育萃专家解析】责任感。
7、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。
三、简单题
1、【育萃专家解析】一、帮助教师准确地了解问题；
二、为实际教学提供科学的理论指导；
三、帮助教师预测并干预学生；
四、帮助教师结合实际教学进行研究。
这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。
2014年云南省小学语文特岗考试真题
2014年云南省特岗教师招聘考试专业基础知识和教育学、教育心理学（小学语文）满分：120分考试时间：150分钟第一卷：专业基础知识（满分100分）一、语言知识及运用1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A、1.下列加点的字注音全部正确的一项是（）A. 恫吓（hè）沆瀣（xiè）拗不过（niù）B. 句读（dòu）剽悍（biāo）入场券（quàn）C. 锃亮（zèng）鲫鱼（jǐ）舶来品（bó）D. 应届（yìng）妊娠(shēn) 便利店（biàn)2、下列词语中没有错别字的一组是( )A. 坐落松弛协奏曲融会贯通B. 扫描恢谐天然气振耳欲聋C. 脉膊巨擘殊不知毋庸置疑D. 竞标临摹吓马威门庭若市3.下列语句没有病句的一项是（）A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C.这次丰富多采的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
4．选出标点符号使用无误的一项( )A．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。
B．他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。
D．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
5.下面不全是形声字的一组是（）A. 踩、露、纤B. 闷、衷、盲C. 梅、花、炮D. 晴、彤、遐6.下列诗句与作者不符合的一项是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——岑参B. 只在此山中，云深不知处。
——贾岛C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
——刘禹锡7.中国文学史上的“乐府双璧”指的是《孔雀东南飞》和（）A.《十五从军征》B. 《长歌行》C. 《敕勒川》D. 《木兰诗》8.茅盾采用日记体形式写作的长篇小说是（）A.《虹》B.《蚀》C.《腐蚀》D.《春蚕》9.下列主人公与书名相对应的是（）A.《高老头》——于连B.《巴黎圣母院》——爱斯美拉达B.C.《基督山伯爵》——希斯克里夫 D.《雪国》——薰子二、名词术语解释题11、乡土文学12、“诗史”三、简答题13、.简述《西游记》人物形象塑造特点14、.简述卡夫卡作品《变形记》的主题思想15、谈谈对语文课程性质的认识三、论述题16.简析《阿Q 正传》的艺术特色五、案例评析题（10 分）以下是一位教师执教《落叶》的教学片段：老师在屏幕上打出了课文的第一句话：“秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下来。
教师招聘考试特岗教师小学教育知识模拟题一2014年_真题-无答案
教师招聘考试特岗教师小学教育知识模拟题一2014年(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1. 被称为课程论经典的学术著作是()。
A. 《课程与教学的基本原理》B. 《教育目标分类学》C. 《教育过程》D. 《教学与一般发展》2. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 练习法3. 布鲁纳在教学上提倡()。
A. 指导法B. 讨论法C. 发现法D. 接受法4. ()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 苛勒D. 加涅5. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。
A. 场依存型B. 发散型C. 冲动型D. 沉思型6. 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。
A. 孔子B. 昆体良C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯7. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的()。
A. 顺序性B. 阶段性C. 互补性D. 差异性8. ()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
A. 直接强化B. 壳?C. 自我强化D. 替代性强化9. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。
A. 交往能力B. 管理能力C. 学习能力D. 研究能力10. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。
A. 依从B. 认同C. 内化D. 坚定11. 《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指()。
A. 教师B. 学校名称C. 私塾D. 六艺12. 心理学是研究人的()的科学。
A. 心理活动的规律B. 行为和心理活动的规律C. 生理与心理活动的规律D. 行为活动的规律13. 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。
2014年特岗教师招聘考试小学教育理论试题十及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷十教育理论综台(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共20分)1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。
A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()。
A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与维护社会秩序为定向3.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
A.自由发展B.自我发展C.自愿发展D.自动发展4.最早的教育理论著作是()。
A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大教学论》5.贝尔一兰卡斯特制又被称为()。
A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制6.人民教师职业道德的核心是()。
A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助7.课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。
A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书8.班集体形成的条件和前进的动力是()。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9.()是遗传决定论的代表人物。
A.柏拉图B.华生C.洛克D.孔子10.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。
A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯11.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。
可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.教学过程的结构指的是教学进程的()。
A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种()。
A.获得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
云南省2014年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》真题.
云南省2014年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》满分：120分考试时间：150分钟专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码填写在题干后括号内，本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.下列各组中，加点字读音完全正确的一项是（）2.下列选项中，没有错别字的一组是（）A.辈份掺和踌蹰必恭必敬B.摹仿订单舢舨再接再厉C.褴褛溜达洗练浑水摸鱼D.装璜鸿图糊涂直接了当3.下面哪一个字不属于会意字（）A.明B.尖C.男D.女4.下列各句中有语病的一项是（）A.美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。
B.发射试验通信卫星取得了圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。
C.在大量广告的影响下，一些家长期望通过补品来增长孩子的智力，这就陷人了子女教育的误区。
D.21世纪的世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。
5.下列各句中加横线的部分，使用恰当的一项是（）A.社区晚会上，民间艺人用拇指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽的性格，用小手指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍手称快。
B.张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。
C.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的。
作秀现象铺天盖地，作秀之说甚器尘上。
D.面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手。
你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。
6.下列诗句与出处不符合的一项是（）A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
—《凉州词》B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
—《芙蓉楼送辛渐》C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2014吉林省特岗教师考试小学教育理论试题五答案及解析
2014吉林省特岗教师考试小学教育理论试题五答案及解析吉林教师考试微信号：jljsksw一、单项选择题1．A[解析]终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。
终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2．B[解析]在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类”。
3．D[解析](1)从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。
(2)从课程任务的角度．可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
(3)从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。
(4)从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。
(5)从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4．D[解析]略5．A[解析]观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。
观察法是指在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。
6．B[解析]略7．C[解析]教育目的是学校确立培养目标的依据，故C不正确。
8．A[解析]略9．A[解析]略10．A[解析]推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动。
没有活动，没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展。
11．A[解析]董仲舒在对汉武帝的《对贤良策》中，提出了独尊儒术、兴太学、重选举三大文教策略。
12．D[解析]说明教师要以身作则，为人师表．属于道德修养方面的要求。
13．A[解析]这是个体本位论的观点。
卢梭是个体本位论的代表之一。
14．A[解析]人格尊严是具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一，是对个人价值主客观评价的结合。
2014年黑龙江省特岗教师招聘考试小学试卷(附答案)
2014年黑龙江省特岗教师招聘考试小学试卷一、判断题(共20题，每小题1分。
)1、夸美纽斯被誉为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。
（）◆答案：错解析：被誉为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。
2、古代学校教育的组织形式主要是个别施教。
（）◆答案：对解析：在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别施教。
3、教科书、参考资料是教学的主要工具。
（）◆答案：错解析：教材属于教学内容，而教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式．是师生之间传递信息的工具。
4、教师威信是教师在工作过程中通过自己的不懈努力而逐渐形成的。
（）◆答案：对解析：教师威信的形成取决于一系列主客观因素，虽然教师的主观因素是威信形成的根本性决定因素，但还是要受一定客观因素的影响。
5、《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。
（）◆答案：对解析：略6、教育价值决定着教育目的，是教育目的确立的依据。
（）◆答案：对解析：略7、小学的课外活动要求学生必须参加。
（）◆答案：错解析：身体等具有特殊情况的学生，应视情况而定。
8、在小学各阶段，意义识记的保持量低于机械识记。
（）◆答案：对解析：略9、小学教育也称初等教育，教育对象一般为6～12岁的儿童。
（）答案：对解析：略10、课程是学校实现教育目的的主要途径。
（）◆答案：对解析：课程是实现教育目的的主要途径，是组织教育教学活动最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。
11、班集体是班级群体发展的高级阶段，具有目标、价值、行动和情感等基本特征。
（）◆答案：对解析：略12、“终身教育”是指人人终身接受学校教育。
（）◆答案：错解析：终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育。
13、备课是全部教学工作的中心环节。
（）◆答案：错解析：教学工作实施的环节包括：备课、上课、作业的布置和批改、课外辅导、学生成绩的检查和评定。
2014年江西省中小学公开招聘(特岗)教师考试试卷及参考答案解析
2014年江西省中小学公开招聘（特岗）教师考试试卷教育综合基础知识注意事项1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题单项选择题(60题，50分。
1～20题每题0．5分，21～60每题1分)1．中国宋朝以后，( )成为学校教育的基本内容。
A．四书五经B．六艺C．三科D．四学2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。
A．《理想国》B．《学记》C．《大教学论》D．《论演说家的教育》3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童( )。
A．生存的权利B．受教育的权利C．受尊重的权利D．安全的权利4．学校教育的基本途径是( )。
A．思想教育B．教学C．课外活动D．社会实践5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是( )。
A．观察法B．问卷法C．实验法D．文献研究法6．影响学习动机的内部因素是( )。
A．成熟B．家庭教育C．社会舆论D．教师的榜样作用7．美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失性需要的一种。
A．尊重的需要B．自我实现的需要C．审美的需要D．认知的需要8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。
A．1995年颁布的《关于改革学制的决定》B．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9．以下属于教育行政处分的是( )。
2014吉林省特岗教师考试小学教育理论试题三答案及解析
2014吉林省特岗教师考试小学教育理论试题三答案及解析吉林教师考试微信号：jljsksw一、单项选择题1. B[解析]教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。
它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。
2. C[解析]在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。
3. B [解析]夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。
.4. A[解析]教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。
5. B[解析]华生是环境决定论和教育万能论的代表。
6. C[解析]个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
7. D[解析]古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。
8. B[解析]略9. A[解析]出自《论语》。
10.B[解析]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
11.A [解析]班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。
12.B[解析]墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”;有教无类是孔子的主张;《学记》认为：化民成俗，其必由学;复归人的自然本性是老子的主张。
13.A [解析]“建国君民”主要是指政治方面的内容，这句话反映了教育与政治的关系。
14.A[解析]苏格拉底是最主要的代表。
15.A [解析]“终身教育”这一专门术语，最早是由法国职业教育理论家保罗•朗格郎于1 965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
16.B[解析]略17.C[解析]把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。
2014年 海南省特岗教师招聘考试 笔试 学科 语文 真题答案解析
2014年海南省中小学幼儿园教师招聘考试小学语文试题（特岗教师）一、单项选择题（每小题2分，共20分。
）1、《道德经》是春秋时期思想家老子所著。
这句话中的“老子”读作（）A、lǎo ziB、lǎo zīC、lǎo zhǐD、lǎo zǐ2、下列句子中“谁”表示疑问的一项是（）A、谁也不知道他上哪儿去了B、谁愿意去谁去C、他俩谁也不认识谁D、他是谁？3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A、在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来等待自己的灵魂。
B、不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾的整整齐齐，简直是妙手回春C、做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根问底，吹毛求疵D、上下班高峰时期拥挤的车辆常常要把道路堵的严严实实的，场面令人叹为观止4、诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）季景色A、冬B、春Ｃ、夏 D、秋5、与“答应别人的事就要守信用”这句话意思不一样的是（）答应别人的事能不守信用吗 B、答应别人的事非要守信用不可吗C、答应别人的事非守信用不可D、答应别人的事不能不守信用6、下列各句中，没有语病的一句是（）A、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟鸣B、春天的杭州是一年中最美的季节C、听了这个报告，使他激动地留下了眼泪D、我们再写作文的时候要尽量避免写错别字7、将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“__________ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
”①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉A、①②③④B、①③②④C、③②①④D、④②①③8、下列人物不属于名著《水浒传》的是（）A、林冲B、燕青Ｃ、魏延Ｄ、鲁智深9、语文课程评价的根本目的是（）A、反映学生的学习水平和学习状况Ｂ、全面落实语文课程目标C、促进学生学习，改善教师教学D、甄别和选拔优秀学生10、语文课程应激发和培育学生热爱祖国语言的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际适应实际生活需要的___________，阅读能力，写作能力，口语交际能力。