小学五年级科学试题及参考答案
五年级科学题大全及答案

五年级科学题大全及答案
做好准备
在准备五年级科学考试时,掌握常见的科学题型和相关知识非常重要。
本文档为你提供了五年级科学题大全及答案,帮助你更好地备考。
单选题
1. 月亮是什么形状的?
- A. 圆形
- B. 方形
- C. 三角形
- D. 长方形
- 正确答案:A
2. 让物体停止运动的力叫做什么?
- A. 引力
- B. 摩擦力
- C. 推力
- D. 阻力
- 正确答案:B
判断题
判断以下句子的正误。
1. 鱼用鳃呼吸。
( )
- 正确答案:对
2. 种子发芽是从根开始的。
( )
- 正确答案:错
填空题
1. 融点是指物质从固态变为液态时的温度,常用单位是__________。
- 正确答案:摄氏度
2. 人类呼吸时会吸入氧气,排出 __________。
- 正确答案:二氧化碳
解答题
1. 描述一下水的三态变化过程。
正确答案:当水温度达到0℃以下时,水会变成固体(冰)。
当水温度在0℃至100℃之间时,水处于液态。
当水温度超过100℃时,水会变成气态(水蒸气)。
2. 什么是生物链?
正确答案:生物链是一个描述生物之间相互依赖关系的概念。
它表示一个生物通过食物链与其他生物相互联系,形成一个相互依存的生态系统。
以上就是五年级科学题大全及答案的部分内容,希望对你备考有所帮助。
祝你成功!。
小学五年级科学习题及答案

五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填;15分1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的浮力 ;2、在日常生活中, 泡沫、塑料、木片等物体放入水中一般是浮的, 石头、铁块、回形针等物体放入水中一般是沉的;3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉 ,轻的容易浮;如果重量相同,体积大的容易浮 ,体积小的容易沉;4、我们把物体在水中排开水的体积叫排水量 ;5、当一个物体静止漂浮在水面时,它受的浮力与重力的关系是:方向相反 ,大小相同 ;6、不同的物体产生的浮力也不相同 ;填“相同”或“不相同”第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”;20分√ 1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关;√ 2、货船从长江进入大海,船身会上浮一些;√ 3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理;× 4、轻的一定浮,重的一定沉;√ 5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻;√ 6、相同体积的盐水要比清水重一些;× 7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用;× 8、现在的船是钢铁制造的,在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的;√ 9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的;×10、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅;第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里;30分1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮,它最可能是 B ;A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中 B ;A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是 B ;A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与 C 有关;A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的 A 来达到上浮和下沉;A、轻重B、大小C、体积6、石头沉在水底时,它受到的浮力 B 它受到的重力;A、大于B、小于C、等于7、甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则 B 所受的浮力较大;A、甲船B、乙船C、相等8、橡皮泥做的小船浸入水中的体积越大,越容易 A ,装载的货物越 A ;A、浮……多B、沉……少C、浮……少9、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与 B 有关;A、大小B、轻重C、形状10、铜砝码能浮在水银上,是因为 A ;A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重11、如果以下三个物体的体积都相同,那么重量最重的是 C ;A、水B、油C、水银12、浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于 C ;A、物体在液体里的深度B、物体的体积形状C、物体的体积和液体的重量13、物体在水中受到的浮力是 A 的;A、向上B、向下C、向两边14、一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是 C ;A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力,铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力15、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是 B ;A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”;6分1立方厘米塑料块重0.9克,根据下表中提供的数据,你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里,是沉还是浮1立方厘米清水1克 1立方厘米浓盐水1.3克1立方厘米食用油0.8克浮浮沉第五关、我会答;15分1、物体的沉浮与物体的哪些因素有关答:1、物体的密度、2、物体的体积3、液体的密度;2、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片,放入水中是下沉的,你有什么办法让薄铁片浮起来吗答:1、放在能浮起来的物体上2、把铁片做成空心小船的样子3、外观一样的两杯水,一杯是盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来;请写出方法或过程;答:拿一个马铃薯分别放入两个杯子中,沉的是清水,浮起来的是盐水;第六关、我的研究;14分1、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去答:甲槽中的液体可能是清水,如果往乙槽中加足够多的清水,那乙槽中的马铃薯也会沉下去;小学五年级科学下册第一单元测试一、填空每格1分,共15分;1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的__浮力____;2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__相反______ ;3、潜水艇应用了物体在水中的__浮力___;4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排水量很大_;5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力__的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用__测力计__测出浮力的大小;二、我的判断每题2分,共20分;√ 1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮;× 2、轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮;√ 3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上;× 4、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅;√ 5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻;× 6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的;× 7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用;√ 8、相同体积的盐水要比清水重一些;√ 9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的;√ 10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关;三、我的选择把正确答案的序号填在括号里;每题3分,共15分1、以下方法中,改变物体的③ ,不能改变物体沉浮状态;①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中② ;①加盐②加清水③加糖3、下面的①可以使马铃薯在水中浮起来;①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与③有关;①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的①来达到上浮的.①自身的重量②自身的体积③自身排开的水量小学科学五年级下册第二单元测试题一、我的判断1、加穿衣服会使人体感觉到热,是衣服给人体增加了热量; ×2、水受热以后体积会增大,而重量不变; √3、.水受热时体积膨胀受冷时体积缩小,水的体积的这种变化叫热胀冷缩; √4、气体受热以后体积会胀大,固体受热以后体积会缩小; √5、用酒精灯加热铜球的实验中,禁止触摸加热后的铜球; √6、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙是为了美观; ×7、大多固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质; √8、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递; ×9、热可以通过多种方式传递,不同物质传递热的本领是不同的; √10、金属吸热快,散热也快;塑料吸热慢,散热也慢; √二、我的选择1、冷水加热变成热水后,在冷水中上浮的原因是 B ;A、体积不变重量减轻 B 、重量不变体积增大 C、体积增大重量减轻2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满 AA、液体也有热胀冷缩 B 、厂家为了节省原料3、试管里的水在受热后,试管口的气球皮 CA、瘪下去了 B 、没有变化 C、鼓起来了4、当物体吸热升温后,微粒运动 AA、加快了 B 、减慢了 C、不变5、铁桥通常都架在滚轴上是 BA、为发美观 B 、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、节省材料6、金属锑具有 CA、热胀冷缩的性质 B 、温度对它没有影响 C、热缩冷胀的性质7、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿 AA、传导 B 、对流 C、辐射8、下列 C 传热最快;A、塑料勺、 B 、木勺、 C、铝勺、;9、 A 都是热的良导体A、金属 B 、木头 ;泡沫10、水在 B 会出现冷胀热缩的反常现象A、4℃以上 B 、4℃以下 C、 5℃三、我的思考:1、多穿衣服身体会觉得热起来了请解释原因;答:我们的身体可以产生热,但是衣服不能产生热,不过衣服可以防止我们身体产生的热散失;小学五年级科学下册第二单元测验卷第一关、我会填;21分1、一般物体在受热时体积膨胀 ,受冷时体积收缩 ,我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩 ;2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导;热总是从较热的一端向较冷的一端传递;3、、热传递主要是通过热传导、对流、和热辐射三种方式来实现的;太阳的热是通过热辐射传到地球上的;5、冰遇到火会很快地融化,说明有热传递过去;6、让自己的身体热起来的方法有跑步、多穿衣、烤火、吃东西等;7、热传递是一个从较热一端向较冷一端逐渐扩散的过程;第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”;12分√ 1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的;× 2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩;× 3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热;× 4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了;× 5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高;√ 6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;× 7、所有的物体都有热胀冷缩的性质;× 8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些;√ 9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质;× 10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同;× 11、水在任何时候都是热胀冷缩的;× 12、空气的热胀冷缩的本领比铁小;第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里;34分1、水在变热的过程中, B 发生变化;A、大小B、体积C、重量2、下列物质中, A 的热胀冷缩的本领最强;A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是 C ;A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、夏季 C 的温度最高;A、教室里B、室外树荫下C、阳光下5、下列材料中, B 最容易传热;A、玻璃B、铝合金C、陶瓷6、下列 A 现象是液体的冷胀原理造成的;A、水管冻裂B、沸水外溢C、河水结冰7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为 B ;A、羽绒服能产生热量B、羽绒服能保温C、羽绒服能传递更多的热量8、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为 A ;A、内胆用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面 B ;A、会上升一点B、会下降一点C、不变10、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙,其目的是 A ;A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B、节省材料C、没有什么用11、在冬天里,下列杯子中, B 保温效果最好;A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯12、热的不良导体,可以 B 物体热量的散失;A、加快B、减慢C、不改变13、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴 A ;A、向外移动B、向内移动C、不会移动14、往下列大小、形状、厚薄相同的杯中倒入同样温度、同样多的热水,10分钟后凉的最快的是 B 杯;A、塑料B、铁C、木头15、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下 C ;A、化得快B、化得一样快C、化得慢16、热传导在传递热量过程中 A ;A、必须与物体直接接触B、可以不与物体接触C、与物体接触不接触都行17、 A 物体都有热胀冷缩的性质;A、大部分B、所有的C、很少一部分第四关、33分1、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足6分答:在夏天,空气的热胀冷缩更加厉害,如果自行车轮胎打得太足的话,容易爆胎;2、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同为什么如果在夏天架设电线应注意什么6分答:夏天温度高,冬天的温度低,高压线在冬天时受冷体积收缩,导致冬天绷的紧;3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水,哪一个锅里的水热得快如果烧开的水留在锅里,那么哪一个锅里的水冷得快为什么9分答:铝锅的烧得快,也冷得快,因为铝是热的良导体,传热快,散热也快;4、为什么在寒冷的冬天自来水管容易冻裂6分答:冬天气温低,水管容易收缩,拉裂水管;5、为什么水泥路面要做成一块一块的并且留有空隙6分答:因为水泥路面、铁轨、建筑材料等都具有热胀冷缩的性质,留有缝隙是为它们在温度变化时有自由伸缩的空间;小学五年级下册科学第三单元复习题一、填空20分1、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰,每个时辰相当于现在的 2 小时;“日晷”是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来计时的仪器;它由晷面和晷针组成;2、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法:蜡烛钟、水钟、沙漏 ;3、古代的水钟有泄水型和受水型两类;4、、钟摆摆动一次的时间,只有摆绳的长度来决定的,只要摆绳的长度一定,摆动一次的时间就相同;这就是单摆动的等时性;同一个单摆每摆动一次所需的时间是一定的;摆的摆动快慢与摆绳长度有关,与摆锤重力和摆幅无关;5、水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时工具;二、判断28分1、时间的流逝有快慢的; ×2、随着计时工具越来越先进,计时的精度也越来越高; √3、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点; √4、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确; √5、我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确; √6、中午时,太阳的影子是最长的; ×7、古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米; √8、日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器; √9、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间; √10、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进; √11、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的; √12、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间; √13、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的; √14、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水速度一样快; ×三、选择28分1、子夜是指 B ;A晚上九点到十一点 B晚上十二点 C凌晨五点2、摆的快慢与 B 有关;A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆动的幅度3、计时精确度最高的计时工具是 AA 原子钟B 日晷 C石英钟4、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是 A ;A、日晷B、滴漏C、浑天仪5、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是 B ;A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测6、太阳和影子的关系是:上午的影子慢慢变 A ,下午的影子慢慢变 B ;A、短B、长C、居中7、容器内的水面随水流出而下降,从而测出过去多少时间;这是 B 水钟;A、受水型B、泄水型五年级科学第三单元复习题一、填空:1. 钟表以时、分、秒单位来计量时间;在远古时代,人类用天上的太阳来计时,天就成了人类最早使用的单位;2. 古埃及人把夜晚确定为12 小时;3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔;在不同的情况下,我们对相同时间的主观感受会不同,但时间是以不变的速度在延伸的;4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;“日晷”与“圭表”是根据光影制成的计时器;5. 人类根据在一固定装置中水以稳定的速度往下流的特点制作水钟来计时;6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;7.通过我们的反复实验发现,摆的摆动快慢与摆绳长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越慢 ,摆绳越短摆动越快 ;8.古代的水钟有受水型水钟和泄水型水钟;9. 摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;× 1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时; √ 2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;√ 3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快;√ 4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;√ 5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;× 6、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多;√ 7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;× 8、时间流逝的速度是有快慢的;√ 9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;× 10.滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快;三、选择1. 我们科学课一节课的时间是②① 35分钟② 40分钟③ 50分钟2. 用流水来计时主要解决①①水流速度②水流量③水质的处理3. ③证明影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为③时辰;① 36 ② 24 ③ 125. 经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与②无关的;①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①①日晷②浑天仪③滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是②①日晷②蜡烛③滴漏8. 钟摆的快慢与②有关;①摆重②摆长③摆幅四、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划;12分1我研究的问题是:摆每分钟摆动的次数与摆长或者摆锤、摆幅有关2研究需要的材料有:3研究的方法和步骤:_______________________________________________________________________________小学五年级下册科学第四单元复习题一、填空:1、地球是一个非常巨大的天体,地球上的人和物体都在与地球共同运动2、地球自转的方向是自西向东,这就意味着东边的时区先迎来黎明;4、认为太阳是宇宙的中心,其他星体都围绕太阳运动的学说称为日心说 ;5、当我们坐车时时候,看到车外的景物会向相反方向运动;6、认为地球居于宇宙中心静止不动,太阳等围绕地球运动的学说称为地心说 ;7、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫极昼 ,只有黑夜而没有白天的日子叫极夜 ;8、目前我国统一采用的地方时是北京时间 ;9、地球自转周期是 24小时 ,相当于1小时转动 15° ;地球自转的证据是傅科摆,并会产生偏转现象;10、公转就是地球围绕着太阳转动;公转方向是自西向东,公转一周是一年;四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关;二、判断题,对的打“√”,错的打“×”1、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会第二天上午通过电视观看到开幕式直播; √2、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜; √3、创立“日心说”的天文学家是哥白尼; √4、古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的; √5、虽然我们感觉地球是平稳的,但是地球却是在不停地自转;; √6、“地心说”的观点是错误的; √7、现在人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的自转和公转; √8、地球围绕太阳公转过程中,人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,称为恒星周年视差; √三、选择题在括号内填字母;1、太阳的东升西落、昼夜的交替,正确的解释是; CA地球不动,太阳绕着地球转 B太阳不动,地球围着太阳转 C地球围着太阳公转的同时也自转2、我国古代把一昼夜划分为12个时辰,每个时辰合现在的 B 小时;A、1B、2C、33、傅科摆可以证明 C ;A地球围着太阳公转,同时自转 B太阳不动,地球围着太阳公转 C地球自转4、日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位BA年 B 天 C 小时5、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是 B ;A北京 B上海 C乌鲁木齐6、下列现象中与昼夜有关的是 A ;A猫头鹰 B大雁迁徙 C小草枯萎7、、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做 C ;A赤道 B纬线 C经线。
2024人教版五年级科学试卷及答案

2024人教版五年级科学试卷及答案一、选择题1. 下列哪种生物是单细胞生物?A. 青蛙B. 蚂蚁C. 草履虫D. 水稻答案:C2. 哪种动物是哺乳动物?A. 鲨鱼B. 蝴蝶C. 老虎D. 鹦鹉答案:C3. 下列哪种物质是可再生能源?A. 煤B. 石油C. 风能D. 天然气答案:C4. 地球上的水循环过程中,水蒸气凝结成云的过程叫做什么?A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 流入答案:B5. 下列哪种是非金属元素?A. 铁B. 铜C. 氢D. 铝答案:C二、填空题1. 人体内主要负责输送氧气的血液类型是_____。
答案:动脉血2. 植物进行光合作用需要_____、水和阳光。
答案:二氧化碳3. 地球表面的地形分为平原、山地、高原、盆地和_____。
答案:丘陵4. 科学家用放大镜观察到细菌和真菌,这种放大镜的名称是_____。
答案:显微镜5. 一年有四个季节,分别是春、夏、_____和冬。
答案:秋三、简答题1. 请简要解释一下什么是生态系统?答案:生态系统是由生物和它所生活的环境组成的一个整体。
它包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
2. 请解释一下地球自转和公转的含义。
答案:地球自转是地球围绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。
地球在自转的同时,还围绕太阳自西向东转动,这种转动称之为地球公转,其周期为一年。
四、应用题1. 小明在家中种了一盆花,但花的叶子变黄了。
请你给出两个可能的原因,并解释为什么。
答案:可能的原因有:缺水、缺肥、病虫害、光照不足等。
缺水会导致植物无法正常进行光合作用,从而使叶子变黄;缺肥会导致植物无法获取充足的养分,也会使叶子变黄;病虫害会破坏植物的叶子,导致叶子变黄;光照不足会使植物无法正常进行光合作用,也会使叶子变黄。
以上仅为参考答案,实际答案可能会有所不同。
(精)小学五年级科学试卷(带答案)【完整版】

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 青蛙B. 猫C. 鸟D. 蜘蛛2. 植物进行光合作用需要什么?3. 下列哪种物质是晶体?A. 塑料B. 盐C. 橡皮D. 纸4. 下列哪种现象是物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽5. 地球是太阳系中的第几颗行星?A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗二、判断题(每题1分,共5分)1. 水在0℃时会结冰。
()2. 植物通过根部吸收水分和养分。
()3. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜。
()4. 食物链中,生产者总是位于最顶端。
()5. 地球围绕太阳公转的周期是一年。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
3. 地球的自转周期是一天,公转周期是一年。
4. 物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质。
5. 恒星是由气体和尘埃云聚集形成的,并通过核聚变反应释放能量。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链的概念及作用。
2. 简述地球自转和公转的方向。
3. 简述光合作用的过程。
4. 简述动物细胞和植物细胞的区别。
5. 简述物理变化和化学变化的区别。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明在花园里看到了一只蝴蝶,它有翅膀、触角和六条腿。
请问蝴蝶属于哪种动物类别?2. 小红在厨房里发现了一块金属,它可以在水中漂浮。
请问这块金属是什么物质?3. 小华在实验室里做了一项实验,将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面出现了红色物质。
请问这是什么现象?4. 小李在观察植物的生长过程,发现植物在阳光下生长得更快。
请问为什么植物在阳光下生长得更快?5. 小王在夜晚观察星空,发现星星有不同的颜色。
请问星星的颜色与它们的温度有什么关系?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析水的三态变化及其特点。
2. 分析植物进行光合作用的意义。
人教版小学生五年级科学试题及答案

人教版小学生五年级科学试题及答案人小学科学五年级下册第一单元测试题单元概述:本单元的编写思路是:从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量(体积大小、重量、液体的密度),最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。
一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体,如果体积相同,(B )的物体容易沉;如果重量相同,体积(D )的物体容易沉。
A、轻B、重C、大D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮,小于重力时就下浮。
浮在水面的物体,(A )等于(C )。
A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会(B ),打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始(D )。
A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、软木塞浮在(B )上,塑料块浮在(C )上,葡萄在(D )上,铜砝码漂浮在(A )上。
A、水银B、油C、水D、糖浆5、(B )发现了自然科学中的一个重要原理——(B )定律,即:物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、爱迪生二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与(AD)有关。
A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力,这个力我们称它为水的(浮力)四、判断题。
1、同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况会改变。
(×)2、物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。
(√ )3、潜艇既能在水中航行,又能在水下航行。
(√ )4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体,都会受到水的压力。
(×)5、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力,且方向相同。
(×)6、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖。
五年级下半年科学期末考试题目和答案

五年级下半年科学期末考试题目和答案一、选择题1. 下列哪个不是地球的自转现象?A. 昼夜交替B. 四季更替C. 自转产生地球的形状D. 自转使地球产生磁场答案:B2. 下列哪个是能源的来源?A. 煤炭B. 铁矿石C. 水D. 石油答案:D3. 下列哪个不是光的传播现象?A. 折射B. 反射C. 散射D. 吸收答案:D4. 下列哪个不是动物的特征?A. 脊椎动物B. 冷血动物C. 有机腔D. 有呼吸器官答案:C5. 下列哪个不是水的三态之一?A. 气态B. 液态C. 固态D. 等态答案:D二、填空题1. 地球上的最大洲是亚洲。
亚洲。
2. 植物通过光合作用来制造自己所需的食物。
光合作用来制造自己所需的食物。
3. 铁矿石是矿石的一种。
矿石的一种。
三、简答题1. 请简要解释什么是水循环?答:水循环是指地球上水分在不同形态之间的循环过程。
它涉及了蒸发、凝结、降水等过程,形成了地球上的水资源循环系统。
2. 请简要解释什么是生态系统?答:生态系统是由生物和环境相互作用而形成的一个系统。
它包括生物群落、生物种群和它们所处的环境。
3. 请简要解释什么是电流?答:电流是电荷在导体中的流动。
它是电子受到电场力作用而在导体中移动形成的。
4. 请简要解释什么是地震?答:地震是地球上地壳发生的震动。
它是地球内部能量释放的一种表现形式,常常造成地表的震动和破坏。
5. 请简要解释什么是光合作用?答:光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
它是植物生长和能量获取的重要途径。
四、判断题1. 太阳是地球的自转的原因。
( )答案:错误2. 鸟类属于哺乳动物。
( )答案:错误3. 石油是一种化石燃料。
( )答案:正确4. 果冻的状态是固态。
( )答案:错误5. 植物通过呼吸作用排出二氧化碳。
( ) 答案:正确。
五年级下学期科学终考试题与解答

五年级下学期科学终考试题与解答
一、选择题
1. 以下哪个是地球的天然卫星?
- A. 木星
- B. 月球
- C. 太阳
- D. 土星
答案:B
2. 以下哪个属于非金属元素?
- A. 铁
- B. 铜
- C. 碳
- D. 银
答案:C
3. 植物通过什么过程制造食物?
- A. 光合作用
- B. 呼吸作用
- C. 分解作用
- D. 蒸发作用
答案:A
二、填空题
1. 地球上最大的洲是亚洲。
2. 水的沸点是100摄氏度。
3. 直流电的电流方向是恒定不变的。
三、简答题
1. 描述一下水的循环过程。
- 水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地面径流。
首先,太
阳的热量使水变为水蒸气,即蒸发。
水蒸气上升到高空时遇冷,会
凝结成小水滴,形成云。
当云中的水滴变大而重,就会降落到地面,
形成降水,如雨、雪等。
地面上的水会聚集成湖泊、河流等水体,再流回海洋,形成地面径流。
2. 举例说明一种简单机械。
- 一种简单机械是斜面。
斜面是一个倾斜的平面,可以用来减小物体移动时的力量。
例如,我们推动一个重物上斜面时,由于斜面的倾斜,我们只需要用较小的力就能够将物体推上去。
四、判断题
1. 太阳是地球的卫星。
( )
- 正确
2. 火焰的颜色是蓝色的。
( )
- 错误。
五年级科学试卷及答案【含答案】

五年级科学试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 地球自转的方向是?A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南2. 植物进行光合作用需要什么?A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和阳光C. 氧气和阳光D. 氧气和水3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛4. 下列哪个行星距离太阳最近?A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星5. 下列哪个不是可再生能源?A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球围绕太阳转一圈需要365天。
()2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
()3. 食物链的起始点是生产者。
()4. 酸雨是由二氧化硫和氮氧化物引起的。
()5. 恒星是由气体和尘埃组成的。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。
2. 人体最大的消化腺是______。
3. 光年是衡量______距离的单位。
4. 生态系统中,分解者主要是______和______。
5. 植物的光合作用产生的氧气是通过______释放的。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述地球自转和公转的区别。
2. 描述一下食物链和食物网的关系。
3. 简述可再生能源和不可再生能源的区别。
4. 解释一下温室效应是什么。
5. 简述生态系统中的能量流动。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明想知道为什么夏天比冬天热,请你用科学原理解释一下。
2. 如果一棵树倒了,它体内的能量会怎样流动?3. 请设计一个实验来验证植物的生长需要水。
4. 请解释为什么地球上的生物需要太阳。
5. 请解释一下为什么地球有四季变化。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析一下人类活动对环境的影响。
2. 请分析一下为什么生物多样性对生态系统很重要。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请设计一个实验来验证植物的光合作用。
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小学五年级科学试题及参考答案【教科版】题号一二三四五总分得分一、我会填空。
(30分)1、物体比同体积的液体_________,物体就下沉,比同体积的液体________,物体就上浮。
2、物体在液体中,重力大于浮力就_________,浮力大于重力就_________,重力等于浮力就_________。
3、物体浸入水中的体积越大,受到的_________越大。
4、当泡沫块静止浮在水面时,它受到的_________等于它受到的_________,且方向_________。
5、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的_________。
6、水受热以后_________会增大,而_________不变。
7、热总是从较_________的一端传向较_________的一端,这种传热方法叫做_________。
二、判断题。
(对的在前面的括号里打√,错的打╳。
)(20分)()1、一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
()2、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
()3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状更会下沉。
()4、除了盐水外,其他液体不能使马铃薯浮起来。
()5、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。
()6、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
()7、人能在“死海”的水面上漂浮,是因为这个人太轻了。
()8、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
()9、使用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热。
()10、许多物体都有热胀冷缩的性质。
三、我会选择。
(20分)1、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是()。
A、轻的容易浮,重的容易沉B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮2、在水中下沉的物体,所受到的浮力()重力。
A、大于B、等于C、小于3、浮在水面上的木块,受到的浮力和重力的关系是()。
A、浮力<重力B、浮力=重力C、浮力>重力4、物体在水中受到浮力的大小,主要与()有关。
A、物体排开的水量B、物体的重量C|物体的颜色5、用一定量的橡皮泥造船,把船造得大些,装载的货物就()。
A、多B、少C、一样6、水受热时体积(),受冷时体积(),这种现象叫热胀冷缩。
A、膨胀B、缩小7、水在4℃以上(),在4℃以下()。
A、冷胀热缩B、热胀冷缩8、热传递的方式有()。
A、热传导B、对流C、热辐射D热传导、对流、热辐射四、我来归类。
(10分)陶瓷铜丝纸铝勺木头不锈钢管玻璃棒铁丝皮革热的良导体:热的不良导体:五、我来探究。
(20分)1、试解释潜水艇的设计原理?2、请你设计一个保温杯。
所用的材料:制作步骤:设计原理:(略)参考答案一、每空2分,共30分。
1、重,轻;2、下沉,上浮,浮在水面;3、浮力;4、浮力,重力,相反;5、浮力;6、体积,重量;7、热,冷,热传递。
二、每空2分,共20分。
1、√;2、╳;3、╳;4、;╳;5、;╳;6、;╳;7、╳;8、√;9、√ ;10、√ 。
三、每空2分,共20分。
1、A;2、C;3、B;4、A;5、A;6、A,B;7、B,A;8、D。
四、每词1分,共10分。
热的良导体:铜丝铝勺不锈钢管铁丝热的不良导体:陶瓷纸木头玻璃棒皮革五、每小题10分,共20分。
1、潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇就会下潜;打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始上浮。
2教科版五年级科学下册第一单元复习题一、填空1、我们判断某一物体是浮,标准是()。
2、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变(),体积变(),放水中是(),沉浮状况()改变。
3、同一种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中沉浮状况()。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫()。
5、原来沉的物体,想办法增大它在水中(),这个物体就可能变成浮的。
6、一个量杯原有200毫升的水,把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量( )毫升。
7、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个()的力,这个力我们称她为水的()。
8、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的()等于它受到的(),而且方向()。
9、物体浸入水中的体积越大,物体()越大,受到的浮力越()。
10、我们可以用()测量浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小。
11、用弹簧测力计将泡沫塑料块往水中拉,这时泡沫塑料块在水中受到的浮力大小等于泡沫的()加上泡沫塑料块受到的()。
12、当物体受到的浮力大雨物体自身的重量时,物体()。
13、用手将木快压进水里,放手后木快上浮,这是因为木块在水中受到的浮力()。
14、物体在不同的液体中受到的浮力是()。
15、因为马铃薯比同体积的清水(),所以马铃薯在清水中是()的。
因为马铃薯比同体积的浓盐水(),所以马铃薯在浓盐水中是()的。
16、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是()的;比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是()的。
17、塑料块在清水中是(),塑料块在浓盐水中是(),塑料块在食用油中是()。
18、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易();如果重量相同,体积小的物体容易()。
二、判断题1、把船造得尽量大,船排开的水量才能更大,装载的货物才能更多。
()2、把船分隔成几个船舱,可以减少玻璃球滚动,让船保持平稳。
()3、能让马铃薯浮起来的液体一定是盐水。
()4、水里溶解了一些食盐后就能让马铃薯浮起来。
()5、液体里只要溶解了其他物质,就能让马铃薯起来。
()6、酒精灯烧干液滴后留下许多白色的物质,同学们猜测是食盐。
为了进一步确认,我们可以尝一尝来判断是否食盐。
()7、浓糖水也能让马铃薯浮起来。
()8、体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同。
()9、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量、大小有关。
()三、原理分析钢铁在水中是沉的,为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上?附答案:一、填空1、我们判断某一物体是浮,标准是(只要一部分露出水面)。
2、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变(重),体积变(大),放水中是(沉),沉浮状况(没)改变。
3、同一种材料构成的物体,改变它们的轻重和体积大小,它们在水中沉浮状况(不变)。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫(排开的水量)。
5、原来沉的物体,想办法增大它在水中(排开的水量),这个物体就可能变成浮的。
6、一个量杯原有200毫升的水,把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量(30)毫升。
7、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称她为水的(浮力)。
8、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的(浮力)等于它受到的(重力),而且方向(相反)。
9、物体浸入水中的体积越大,物体(排开的水量)越大,受到的浮力越(大)。
10、我们可以用(弹簧测力计)测量浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小。
11、用弹簧测力计将泡沫塑料块往水中拉,这时泡沫塑料块在水中受到的浮力大小等于泡沫的(重力)加上泡沫塑料块受到的(拉力)。
12、当物体受到的浮力大雨物体自身的重量时,物体(上浮)。
13、用手将木快压进水里,放手后木快上浮,这是因为木块在水中受到的浮力(大于重力)。
14、物体在不同的液体中受到的浮力是(不同)。
15、因为马铃薯比同体积的清水(重),所以马铃薯在清水中是(沉)的。
因为马铃薯比同体积的浓盐水(轻),所以马铃薯在浓盐水中是(浮)的。
16、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是(沉)的;比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是(浮)的。
17、塑料块在清水中是(浮的),塑料块在浓盐水中是(浮的),塑料块在食用油中是(沉的)。
18、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(沉);如果重量相同,体积小的物体容易(沉)。
二、判断题1、把船造得尽量大,船排开的水量才能更大,装载的货物才能更多。
(√ )2、把船分隔成几个船舱,可以减少玻璃球滚动,让船保持平稳。
(√)3、能让马铃薯浮起来的液体一定是盐水。
(×)4、水里溶解了一些食盐后就能让马铃薯浮起来。
(× )5、液体里只要溶解了其他物质,就能让马铃薯起来。
(×)6、酒精灯烧干液滴后留下许多白色的物质,同学们猜测是食盐。
为了进一步确认,我们可以尝一尝来判断是否食盐。
(×)7、浓糖水也能让马铃薯浮起来。
(√)8、体积相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力大小相同。
(√)9、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量、大小有关。
(× )三、原理分析钢铁在水中是沉的,为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上?答:钢铁在水中是沉的,造成船形后,体积增大,它在水中排开的水量也增大,所以钢铁造的大轮船能浮在水面。
、酌情给分(略)五年级科学期中试卷一、填空20分1、潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。
2、轻重相同的物体,体积大的容易(),体积小的容易()。
3、我们把物体在水中()叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就()。
5、水受热后重量(),体积()。
6、水受热时体积(),受冷时体积(),水的这种变化叫作()。
7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后()而发生爆炸危险。
8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。
9、像木头,塑料勺等物体是热的(),像铜条、铝片等物体是热的()。
10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是()。
二、判断18分1、所有的金属都是热胀冷缩的。
-------------------------()2、体积相同的热水和冷水,重量也相同。
-----------------()3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克,那么它在浓盐水中就会沉。
----()4、在油中浮的物体在水中一定是浮的。
----------------()5、大小不同的泡沫塑料压入水中,它受到的浮力相同。
---()6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。
--------------()7、钢条加热时会伸长变细。
---------------------------()8、人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体。
------------()9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。
----()三、选择20分1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是()。
A、铝B、铜C、铁2、下列材料不能热胀冷缩的是()。
A、牛奶B、锑C、空气3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是()。