壁画欣赏 - 世界大学城
中国龙的文化 - 世界大学城
• 在诗人的另一组诗《九歌》中，屈原将民间 祀神的巫歌进行了艺术的加工，注入了自己 的挚热的情感，使诗句充满了奇幻瑰丽的浪 漫色彩和摄人魅力。诗中描写的仙人大都有 驾龙的神车，因而诗中有不少涉及龙的诗句。 汉以后，赋体流行。由于得到汉代帝主 特别是汉武帝的倡导，赋体发展很快，但同 时内容与风格上却变得绮丽空虚、百般铺陈， 成了歌功颂德的文体。汉及汉之后瑞符之说 大行，而瑞符又以龙为最，于是龙成了赋歌 咏的主要题材。唐宋时期的赋中也不时出现 所谓的“龙赋”，但大都空洞无物，有的纯 粹是一种阿谀。艺术上也无大可取之处。只 有个别大家手笔的龙赋别有一番气象，如白 居易的《黑龙饮渭水赋》，尽管完全是诗人 的想象，但给人栩栩如生、神态毕现之感， 有相当的文学价值。宋王安石作《龙赋》， 以龙喻人，别开生面。
中国龙的文化
姓名：龙涛 学号：1024023146 系别：文法系 班级：文秘1031
• 中国龙是古人对鱼、鳄、蛇、猪、马、牛等动物，和云雾、雷 电、虹霓等自然天象模糊集合而产生的一种神物。龙的模糊集 合过程，起自原始社会的发展与繁荣时期，即采拾经济过渡到 生产经济、神物崇拜普遍产生的新石器时代前期，至今约有八 千年的历史。
• 中国龙文化，上下8000年，源远而流长。龙的形 象深入到了社会的各个角落，龙的影响波及了文 化的各个层面，多彩多姿。
•
诗歌是我国文学中出现最早的形式，在上古的诗歌集《诗经》中， 就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”，展示了在盛大 的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在春秋战 国时兴起的楚辞中，龙也是诗人幻想咏颂的对象。伟大的爱国主义诗 人屈原在脍炙人口的《离骚》中，以热情真挚的语句、丰彤荟蔚的修 辞表现了他崇高的人格和强烈的忧国情怀。诗人讲到他因不见容于楚 国的群小而欲上天去求贤女、圣妃时，幻想自己也如仙人那样驾起龙 车在彩云中遨游： 为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车， 何离心之可用兮，吾将远适以自疏。 屯余车其千乘兮，齐玉绂而奔驰。 驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇。
世界大学城空间文案
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20. 拥有无限机会的世界大学城，总能找到发挥自己潜力的机会，创造辉煌未来。
怀化市第一中学-世界大学城
怀化市第一中学教研（学科）组教研活动记录本组别地理组组长（学科主任）雷明举副组长（学科副主任）时间 2014 年下学期怀化市一中教研室制怀化市第一中学学科主任（教研组长）岗位职责学科主任由学校分管领导、教务处和教研室选聘业务能力较强、教学经验丰富、思想素质好和组织能力较强的教师担任，在教务处和教研室的直接领导下开展工作。
其岗位职责如下：1.组织本组教师学习贯彻党和国家的教育方针、政策、决议和指示，开展学科组校本培训，严格按新课程标准制定教学计划并对本学科的教学质量全面负责。
2.做好本组教师的思想政治工作，了解本组教师的思想情况、生活情况和健康情况，帮助他们及时解决思想问题及其他实际问题。
团结全组教师不断进取并注意与兄弟组搞好团结，立足全局，相互支持，协同工作。
3.组织本组教师钻研新课程标准和教材，并在此基础上制定本学科组的工作计划，负责落实本组教师的教研课题和校本研究课题。
审查本学科各年级备课组工作计划和实验教学计划，并检查落实情况，期末写出本学科组教学工作总结。
按时参加学科主任会议并组织好学科组会议和相关活动，认真传达学科主任会议精神，贯彻落实相关工作。
4.组织本组教师结合教学实际钻研教育教学理论和专业知识，研究、改进教学方法，有目的、有计划地组织本组教师开展以改进课堂教学、提高课堂教学质量为重点的教材教法研究活动和教育教学理论学习与实践活动，发动全组教师认真撰写教育科研论文。
安排好公开课、研讨课、示范课和观摩课等，结合本学科特点积极组织开展校本课程的研究和校本教材的开发运用，提高教学质量。
5.做好对本组教师的备课、听课、作业批改、业务水平和教学教研能力的检查和考评工作。
在教务处的组织下，每月进行一次教学常规检查（包括检查教师的课时教案、作业批改、听课情况等）每学期期听课15节以上并组织好组内各种课的评课工作，要作好详细工作记录。
6.通过组织“师徒帮带”活动，帮助中青年教师提高教学水平。
7.抓好本学科的课外活动（包括课外科技活动，课外兴趣小组活动等），做到“五定”：即定指导老师、定参加成员、定活动内容、定时间、定地点。
高三历史选修4-插图说明：雅典学院
插图说明：雅典学院
作者是意大利文艺复兴艺术三杰之一的拉斐尔，《雅典学院》是拉斐尔的代表作。
作者运用浪漫主义的大胆想像，将古希腊不同时期的大哲学家、大思想家和大科学家安排在同一座宽阔的大厅中，体现了壁画艺术不同于架上绘画的多维时空性。
画面以大哲学家柏拉图及其弟子亚里士多德为中心，还有苏格拉底、毕达哥拉斯、赫拉克利特、欧几里德等，他们正在热烈辩论和探讨学问。
柏拉图被描绘成睿智豁达、博学深邃的老哲学家，画面洋溢着浓厚的学术与辩论气氛，唱出了人类智慧与理想的赞歌。
画家塑造了众多大学问家的典型形象，揭示出不同的性格特征与精神面貌。
画家摒弃了中世纪壁画千人一面、呆板僵化的形象，用个性化形象来取代。
壁画规模庞大，丰富和谐，画中两个拱门正适合了大厅的拱形顶，透视学的运用扩大了壁画的空间感。
《雅典学院》充满了人文主义精神，表现了崇高的理想和文艺复兴艺术积极向上的精神。
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第2章生态知觉理论 - 世界大学城
（8）整体性强的形态易成图形
（9）奇异的或与众不同的另类形态易成为图形
（10）有意义的形态更容易成为图形
有些图形有明确的意 义，观察者一眼就能 看出它是什么；
而有些图形意义模糊, 不同观察者可能对其 作出不同的解释。
格式塔的组织原则——群化原则
•邻近原则——刺激在空间和时间彼此接近时,
图a表示在一定范围内同种元素 均匀分布的平衡态，面对这些 均布同质的散点人们一般没有 多大兴趣去多看多想；
图b出现了数目不等的元素相聚 的非平衡态，聚合成群的元素 易被感知为整体，犹如宇空中 的星云、草原上的蒙古包群或 田野上的村落。
邻近法则
邻近原则
• 当我们看一系列类似物 体时，我们倾向于以彼 此距离很近的一些组或 者集来感知它们。
格式塔心理学诞生于1912年，是现代西方心理学主要流 派之一，兴起于德国，后来在美国广泛传播和发展。 格式塔学派的代表人物
韦特海默
(MaxWertheimer)
(1880 ~ 1943) 苛勒(Wolfgang Kohler)
(1 88 7 ~ 1 9 6 7)
勒温Kurt Lewin
(1890 ~1947)
• 理论核心：人的心理 发展（或认识发展） 从婴儿开始直到成人
都是他与外部物质世 界相互作用的结果。
• 提出一般发展原则是 组织、平衡和适应。
格式塔（gestalt）知觉理论
• 基本观点： 知觉的整体性 同型论 场作用力
格式塔（gestalt）知觉理论
1.知觉的整体性
• 认为人的知觉经验是完整的格式塔，不能人 为区分为元素。
• 群化原则——当我 们自然而然的进行 观察时，知觉具有 控制多个刺激，使 他们形成有机整体 的倾向。这种使多 个刺激被感知为统 一整体的控制规律 通常称为群化原则。
辽宁朝阳- 世界大学城
春饼卷菜
小米
猪肉炖粉条
油茶面
朝阳住房
• 朝阳没有窑洞，没有蒙古包，更没有竹楼。 朝阳有的是平房，楼房，别墅等等。由于 冬天天气很冷。所有的房间里都装了暖气。 由电热公司集体取暖。冬天家里的最低气 温也能达到23摄氏度左右。
原来的平房
朝阳旅游
凤凰山
• 朝阳凤凰山，古称龙山、和龙山，是国家级森林公园和国家 AAA级景区，位于辽西朝阳市城区东部4公里处。占地55平 方公里，最高峰海拔660米。凤凰山不仅是辽西历史名山， 也是燕、辽时享有盛誉的佛教圣地。早在1660年前，燕王 慕容皇光就在山上修建了迄今为止东北地区最早见诸史籍的 佛教寺院－龙翔佛寺，因此成为东北佛教的“祖庭”，凤凰 山之龙翔佛寺成为东北佛教第一寺。后经历代建构，形成了 三塔（现存摩云塔、大宝塔，凌霄塔倾圮后重修）四寺（延 寿寺、天庆寺、云接寺，华严寺已不存）古建主体，此外还 有北魏摩崖佛龛、辽代古道降香十八盘、清代倒座观音洞和 卧佛古洞等古迹遗存。凤凰山植被丰茂，是国家濒危珍稀鸟 类黑鹳的重要栖息地。自然景观主要有金驼望月、象鼻山、 天然大佛等，凤凰山之龙山景区山高壁陡， 朝阳凤凰山谷 狭壑险，或孤峰独秀，或群峦横黛，或形若苍龙游云，或神 似怪兽卧岭，置身其中，奇趣无穷。
• 面茶
•
• 豆腐脑儿
• 上好的大豆去皮。磨制成汁，然后煮制而成。其色泽洁白，油嫩有韧 性，盛在碗里颤颤微微，片薄而不断。浇上鸡汤、肉丁、蘑菇、红辣 椒、蒜泥、陈醋等做成的清汤卤，味道清淡鲜美，滑而不腻，百食不 厌。
朝阳美食
• 切糕
• 选用上等的江米、豌豆、大枣为原料，蒸制而成。呈杏黄色，粘而不 筋，筋而不笨，色鲜、糕粘、味香等特点。
凤凰山景色
凤凰山
凤凰山
有趣的我国和世界城市别称大全
有趣的中国和世界城市别称大全花城－－广州水城－－苏州江城－－武汉泉城－－济南榕城－－福州蓉城－－成都山城－－重庆冰城－－哈尔滨春城－－昆明日光城－－拉萨石头城－－南京陶都－－宜兴瓷都－－景德镇中国城市别称广州———花城,羊城重庆———山城,雾都湘潭———锰都,莲城重庆———雾都,山城长沙———星城,潭城成都———蓉城,锦城昆明———春城,花城南阳———宛南宁———邕宁波———甬开封———汴武汉———江城上海———淞沪金华———婺城承德———热河莆田———荔城潮州———凤城济宁———任城徐州———彭城大同———平城嘉兴———禾城安庆———宜城西昌———月城抚顺———煤都扬州———芜城宜兴———陶都杭州———武林温州———鹿城衢州———柯城蚌埠———珠城泉州———鲤城漳州———芗城许昌———烟城惠州———鹅城柳州———龙城泸州———酒城内江———甜城个旧———锡都金昌———镍都青岛———岛城烟台———港城曲阜———圣城东营———油城湘潭———莲城衡阳———雁城福州———榕城大连———滨城长春———车城十堰———车城苏州———水城厦门———鹭城鞍山———钢城呼市———青城哈市———冰城吐鲁番——火洲哈尔滨——冰城景德镇——瓷都冷水江——锑都齐齐哈尔—鹤城潍坊———风筝城拉萨———日光城石狮———服装城聊城———凤凰城瑞丽———小香港曲靖———麒麟城拉萨———日光城南京———宁,石头城，金陵延安———革命圣地绍兴———越,蠡城太原———并，龙城济南———泉城,历城南昌———洪城,英雄城包头———鹿城，草原钢城中国城市别称杭州--杭城宁波--甬城温州--鹿城绍兴--越城嘉兴--秀城湖州--湖城金华--婺城衢州--柯城丽水--莲城舟山--岛城济南--泉城大庆/东营--油城南京--石城常州--龙城徐州--彭城上海--申城成都--蓉城平顶山--鹰城蚌埠--珠城福州--榕城广州--羊城花城深圳--鹏城佛山--禅城潮州--凤城--瓷都哈尔滨--冰城长春--春城吉林市--江城樟城--南昌十堰--车城青岛—岛城烟台—港城重庆--山城武汉--江城长沙-星城湘潭-莲城洛阳-花城郑州-绿城安庆--宜城太原--龙城柳州--龙城南昌--洪城南宁——邕城西安--古城唐城汉城常德---柳城北京--首都鞍山-钢都自贡-盐都抚顺-煤都重庆-雾都衡阳--雁城澳门----濠江、濠海、濠镜、马交、濠澳、香山澳常州有4个——延陵、毗陵、晋陵、阳湖;苏州有5个——吴中、吴门、姑苏、阊门、金阊;南京有6个——金陵、秣陵、建业、建康、江宁、石头城. ???? 文人墨客在写诗作文中涉及某个地方时，往往不直呼其本名或今名，而是拐弯抹角地用一些古称或别称来代替，如唐人李白有"锦城虽云乐，不如早还家"的诗句;宋人柳永有"钱塘自古繁华"的词句;元代周密撰有<武林旧事>;清代地理学家刘献廷自号广阳子，其著作名为<广阳杂记>;清人纪昀著有<滦阳消夏录>;清末革命党人秋瑾自号"鉴湖女侠";毛泽东有"索句渝州叶正黄"的诗句等.不知底细的读者面对林林总总的地名别称，确实茫然不解.其实"锦城"(成都)、"钱塘""武林"(杭州)、"广阳"(北京)、"滦阳"(承德)、"鉴湖"(绍兴)、"渝州"(重庆)，等等，都是某个具体城市的别称.???? 北京，古称"燕京""蓟门""幽州"，因北京是春秋战国时燕国国都蓟城所在地，也是汉朝以后幽州州治所在.秦始皇灭燕后曾在其地置广阳郡，因而北京别称"广阳".???? "直沽""津沽""沽上""津门"都是天津的别称，因天津本名直沽，明朝永乐年间筑天津城后，即别称"津沽""沽上";明成祖迁都北京后，其地正当畿辅门户，故别称"津门".???? 上海简称为"沪"，因境内吴淞江(苏州河)下游近海一段古称沪渎;又一简称为"申"，因境内黄浦江旧称春申江或简称申江.???? 重庆又名"渝州"，因隋唐时曾置渝州于此.又因重庆全年雾天在一百天以上，故别称"雾都".???? 南京是我国古都之一，别称"金陵""秣陵""建业""建康"，战国时楚威王在此设金陵邑，秦时改为秣陵县，三国时孙权迁都于此，改名建业，西晋时改为建邺，后因避晋愍帝(司马邺)之讳，改为建康.南京简称为"宁"，因古时这里是江宁府的治所.???? 开封也是著名的古都，别称"汴京"，汴是古代水道名，唐代在此置汴州;又因开封在战国时为魏国都城大梁，故又称"梁"，或与"汴"合称"汴梁".???? 太原别称并州，因太原为汉朝以后并州州治所在. ???? 杭州别称"钱塘"，因秦代在此设钱唐县，唐代改为钱塘.南宋时迁都于此，并为临安府治所，故杭州又称"临安".杭州西湖西部的灵隐、天竺诸山，古时统称武林山，故杭州另一别称为"武林".???? 苏州在春秋时是吴国的都城，故有"吴中""吴门"等别称.另外，苏州西南有姑苏山，城西有阊门，阊门有金阊亭，故苏州还别称"姑苏""阊门""金阊".扬州古称"广陵"，因秦代曾在此设广陵县;又称"江都"，因隋代曾在此设江都郡.<尚书·禹贡>有"淮海维扬州"之句，于是后来又摘取"维扬"二字作为扬州的别称.???? 常州有别称"延陵""毗陵""晋陵"，因春秋时此地为吴国贵族季札的封地——延陵邑，汉代设毗陵县，晋代改名晋陵.因县东有阳湖，清初曾在此置阳湖县."阳湖"就成为常州另一别称;清代散文流派阳湖派也小有名气.绍兴别称"山阴""会稽"，因绍兴春秋时为越国都城，秦朝时置山阴县，隋朝改为会稽.又因境内有鉴湖，故绍兴别称鉴湖.???? 合肥别称"庐州"，因隋代置庐州，合肥为州治所. ???? 长沙别称"临湘""潭州"，因秦代设临湘县，隋代置潭州，长沙为其治所.???? 曲阜别称阙里，因孔子曾在城内阙里聚众讲学，而历代在此叠加增修的孔庙几乎占全称面积之半.我作为孔子的后人,现在还没去过曲阜,途中经过次数不少,以后要找机会了哦.???? 承德因地处滦河之北，故称"滦阳".???? 广州别称"五羊城""羊城"或"穗城"，传说古代有五位仙人乘五色羊执六穗到此.???? 济南称为"泉城"，"泉甲天下".生活在济南的我,还知道附近的章丘被成为"小泉城".现在生活在这,越来越钟情于泉城的山水之间了.???? 福州别称"榕城"，是因为北宋时曾在城内遍植榕树. ???? 厦门别称"鹭江""鹭岛""鹭门"，是因为厦门岛形似白鹭，另一说古时此地为白鹭栖息之所.成都别称"锦官城""芙蓉城"，前者得名因成都盛产蜀锦，蜀汉时有管理织锦事务的官署设在城南;后者得名因五代后蜀孟昶下令在城内遍种芙蓉.锦官城又简称"锦城"，"芙蓉城"又简称"蓉城".???? 兰州别称"皋兰"，因皋兰山为市区游览胜地. ???? 宁波境内有甬江和四明山，故简称"甬"，别称"四明". ???? 南宁别称"邕城"，因其地濒临邕江，又为唐朝邕州州治所在.广州--羊城，花城，羊城哈尔滨--冰城济南--泉城洛阳--牡丹城昆明--春城拉萨-日光城苏州--水城??????南京--石头城景德镇--瓷都西宁--石堡城??????徐州—彭城??呼和浩特--青城武汉--江城??????厦门--鹭城重庆--山城开封--河城??????玉门--油城长沙--潭城自贡--盐城??????个旧--锡都深圳－鹏城上海--申，淞沪????????成都--蓉城，锦城???泉州—鲤城抚顺--煤城????????????????湖州--丝都?????????鞍山--钢都温州--鸥城????????????????宜兴--陶都?????????兴—禾城海口--椰城????????????????贵溪--铜都?????????安吉--竹乡樟州--药都、果城??????????昆明—花城；???????福州—榕城；???????厦门—鹭城；??????????????齐齐哈尔—鹤城；???重庆—渝，山城；南阳—宛城；??????????????大同—平城；???????嘉兴—禾城；???????安庆—宜城；??????????????包头—鹿城；???????敦煌称--沙郑州：商城洛阳：帝王城，牡丹城焦作：山阳城漯河：食品城开封：汴梁城平顶山：鹰城许昌：三国城，烟城驻马店：驿城简称：上海－沪申黄岩－岩宁波－甬义乌－义广州－穗南昌－昌成都－蓉呼和号特－呼贵阳－筑武汉－汉南京－宁天津－津九江－浔石家庄－石南宁－邕哈尔滨－哈重庆－渝烟台－烟福州－榕合肥－皖开封－汴长沙－湘三亚－崖赣州－赣海口－琼武夷山－夷太原－并西安－陕北京－京梧州－梧深圳－圳兰州－兰襄樊－襄宜宾－宾沈阳－沈乌鲁木齐－乌简称：上海－沪申黄岩－岩宁波－甬义乌－义广州－穗南昌－昌成都－蓉呼和号特－呼贵阳－筑武汉－汉南京－宁天津－津九江－浔石家庄－石南宁－邕哈尔滨－哈重庆－渝烟台－烟福州－榕合肥－皖开封－汴长沙－湘三亚－崖赣州－赣海口－琼武夷山－夷太原－并西安－陕北京－京梧州－梧深圳－圳兰州－兰襄樊－襄宜宾－宾沈阳－沈乌鲁木齐－乌狮城---新加坡大学城—英国牛津水城---威尼斯雾城—英国首都伦敦滑雪城—挪威奥斯陆冰雕城—日本札幌鼓城—西班牙卡莱达禁酒城—瑞典斯德哥尔摩音乐城—奥地利维也纳桥城—德国汉堡浴城—芬兰首都赫尔辛基玫瑰城—保加利亚加布罗沃书城—德国莱比锡电影城—法国戛纳；美国好莱坞科学城—日本筑波花城—法国巴黎无烟城、艺术城—冰岛首府雷克雅未克卫生城—新加坡的新加坡市春城—中国昆明邮票城、假牙城—列支敦士登首都瓦杜兹汽车城—美国底特律市噪音城—巴西的里约热内卢绿化城—波兰首都华沙铜城—赞比亚卢萨卡椰城—印尼的雅加达暖城—伊朗德黑兰酒城—德国慕尼黑鞋城—捷克哥德瓦尔多夫表城—瑞士首都伯尔尼塔城—缅甸文化古城蒲甘赌城—美国大西洋域火柴城—瑞典延彻平市雷城—印度尼西亚茂物热城—苏丹首都喀士穆旱城—秘鲁首都利马水城—意大利威尼斯雨城—印度乞拉朋齐冰城—俄罗斯雅库茨克雪城—美国首都华盛顿雾城—英国首都伦敦日光城—中国拉萨博物馆城—意大利首都罗马大学城—英国牛津古迹城—叙利亚大马士革足球城—巴西里约热内卢葡萄酒城—阿根廷门多萨图书馆城—英国首都伦敦画城—墨西哥的墨西哥市不夜城—中国黑龙江漠河扑克城—德国的切布尔克蛇城—意大利哥酋洛城鸡蛋城—美国洛杉矶动物城—埃及首都开罗蝙蝠城—印度的瓦丹索朋镇乌鸦城—尼泊尔加德满都鸟城—印度新德里；斯里兰卡首都科伦坡风城—新西兰惠灵顿壁画城—墨西哥首都墨西哥市茉莉花城—希腊雅典圣城—巴勒斯坦耶路撒冷狮城—新加坡首都新加坡市巧克力城—美国赫尔希金融城—英国伦敦医学城—美国休斯顿各国特有的别称日出之国--日本寒冷之国--智利大风之国--丹麦渔业之国--冰岛低地之国--荷兰山国--尼泊尔电影之国--印度千丘之国--卢旺达千岛之国--印度尼西亚千湖之国--芬兰沙漠之国--沙特阿拉伯赤道之国--厄瓜多尔高原之国--玻利维尔火山之国--萨尔瓦多枫叶之国--加拿大森林之国--苏里南滨海之国--吉布堤泉水之国--牙买加无水之国--科威特千山之国--布隆迪世界名城代称法国巴黎--花城,不夜城西班牙卡兰达--鼓城瑞士伯尔泥--钟城德国汉堡--桥城德国慕尼黑--酒城意大利威尼斯--水城中国哈尔滨--冰城中国昆明--春城约旦佩特拉--石头城缅甸蒲甘--塔城印度切拉彭吉--雨城瑞典赫尔辛基--浴城美国华盛顿--雷城智利伊基克--旱城英国伦敦--雾城,金融城美国底特律--汽车城日本筑波--科学城奥地利维也纳--音乐城法国戛纳--电影城苏丹喀士穆--热城保加利亚加布罗活--玫瑰城印尼茂物--雷城欧洲门户--鹿特丹斯里兰卡拉特纳普拉--宝石城约旦耶路撒冷--圣城墨西哥墨西哥城-壁画城意大利罗马--博物馆城摩纳哥蒙特卡洛--赌城新加坡新加坡城--狮城英国牛津--大学城瑞典延彻平--火柴城新西兰惠灵顿--风城东方十字路口-科伦坡欧洲石油之都-阿白丁Athens （雅典）：The City Of Jasmines （茉莉花城）Berne （伯尔尼）：The City Of Clocks And Watches （钟表城）Brazil （巴西）：The Country Of Coffee （咖啡国）Canada （加拿大）：The Country Of Maple Leaves （枫叶国）Ecuador （厄瓜多尔）：The Equatorial Country （赤道国）（由于赤道横贯厄瓜多尔国境，再加上在西班牙文中“厄瓜多尔”的意思就是“赤道”，因此厄瓜多尔拥有“赤道国”的雅称。
世界大学城教师空间建设研究以教学需求为导向的
２ ． 课 程 范 例 资源
（ 作者单位 ： 郑州轻工业学院易斯顿美术学院）
［ １ ］ 白明． 景德镇传统制瓷工艺． 江西美术出版社， ２ ０ ０ ９ ． ［ ２ ］ 奥勒・ 剩勒拉德 ． 瓷砖—— 艺术与建筑． 新材料新装饰 ， ２ ０ ０ ５ （ ６ ） ． ［ ３ ］ 王艳． 论现代 陶艺本体 语言特征． 景德镇 陶瓷学院硕士学位论 文
强调城 市社 会 的结构 和节奏 ， 尽 管陶瓷在 并不主导建 筑空 间的
情况下确 定建筑 的界 限， 但 它将 所有 的空间联系在 一起。在这 里， 艺术与建筑重新定义 了公共 空间， 生成 了对 艺术 融入 日常生 活新的诠释 。朱 乐耕用“ 手工” 的语言方 式不仅消 除 了建 筑的冷 命之光》 用 卷泥片 的传 统工 艺手 法 ， 演绎 出高低 起伏 、 具有 节奏
“ 世界大 学城” 是信 息化的产物 ， 这 种 新型的网络资源为教学提供 了更好的平 台
漠， 而且巧妙地让冰冷 的陶瓷焕发 出人 性的温暖。大型壁画《 生 律动 的光影之美 ， 以一种排 山倒 海般 的气势 向观众逼 近。又 如
米， 高６ 米， 是 由一块块 大小相 同的瓷板组成 ， 每块瓷板 的一角都 微微卷 起 ， 但卷起 的高 度起伏 不定 ， 远观 ， 整件作 品行云流 水一
参 考 文献 ：
１ ． 课程 内容 资 源
课程 内容资源包括 课程课件 、 教案、 课 程视频 以及 各类 院校
与课程 相关 的资 料。这 一类 型的资源建设 一方 面有助 于学 生课
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（三）分段式构成。 根据故事的情节发展描绘几个 典型的片段，片段之间较直接 地体现情节的发展与时间的连 续。
• （四）向心式。 • 构图多画面的主题设在中心。
（五）散点式。 就是把主 题内容中具有代 表性的形象语言 逐个地分布在画 面上。目的是为 了传达能表现特 定主题的信息， 因此，也不要求 情节性的描述， 也不要求画面的 连续性，甚至不 需要分明的主次 关系。
• 反映民族风情题材的有： • 《丝路风情》、《藏女与水》、《彝家风情》以及《泼水节》等。反 映山河壮丽的有：《泰山》、《山河颂》以及《巴山蜀水》。 • 反映科学技术的有： • 《四大发明》、《科学的春天》、《中国医学》等。
六、壁画材料
七、画稿设计
八、制作步骤
（一）例如木刻壁画
九、壁画现场制作场景
（四）大理石壁画 （五）漆壁画 （六）卡通壁画 俗称涂鸦的街头随性画，使用覆盖力强、色彩鲜艳的油漆涂料，直 接喷涂或者画在墙面上。街头涂鸦起源于1960年代的美国，是一种行为 艺术，也是〝嘻哈文化〞的重要组成部分。虽然兴起之初有着强烈的反 主流文化意味，但是其强烈的视觉冲击力、张扬的个性，逐渐被大众文 化接受，成为一种时尚艺术。上海的15个动漫社团将南京路世纪广场工 地团团围住，以灰色的工地围墙为纸，用油漆和画笔，创作出17幅2米见 方的〝街头涂鸦〞壁画。 （七）综合材料壁画 根据壁画的特定内容、场所以及空间环境的需要，综合多种材料于 一体进行制作，在现代壁画创作中已是常见的表现手段。
（二）壁画与建筑空间的重大关系。人文关怀的公共艺术 • 1）以和谐和适应的方式 • 2）以矛盾和冲突的方式与环境相异
• （三）壁画设计的基本方式? • 目标 程序 构思
二、壁画中的画面构成
（一）平面式。 利用线条、色彩、纹理的组合有意识 地将图象进行平面化处理，整体形态 也在平面中展开。
（二）空间式构成。 指画面图象从视觉上具备一定的 空间感，一般用以描绘需有一定 空间性的主题。
壁画
它是艺术设计公共艺术专业核心课程之一，通过学习，可以使学生逐步 掌握壁画制作基本要领，深入理解壁画与建筑、环境等因素的关系，提高把 握公众艺术审美心理的能力。
一、壁画的基本概念
• （一）壁画的定义?功能 • 壁画 是利用建筑空间及其内外环境，在室内外墙壁 、 天花板 地面 承重柱进行绘画，或者通过工艺手段及其它技术制作完成的画，做为 艺术品装置于人类生存环境之中。 • 建筑、环境的延伸，拓展,壁画与绘画的区别和联系?
四、壁画的技法
•Hale Waihona Puke （一）绘画• （二）镶嵌
•
（三）雕刻
• （四）拓印
•
（五）贴箔
• （六）肌理
五、现代壁画表现的一些基本常见内容
• 例如 • 反映历史人物的有： • 孔子胜迹图、成吉思汗、岳飞、范仲淹、王羲之以及李白、杜甫等。 • 反映历史故事的有： • 大禹治水、水浒故事、三国故事、文成公主等。 • 反映神话传说的有： • 白蛇传、八仙过海、洛神赋、哪吒闹海，嫦娥奔月、牛郎织女等。
• 三、壁画的种类
• （一）陶瓷壁画 • 用浮雕的技巧形式来表现，重在艺术形态的完整性表达，主题性 明确。二现代陶瓷壁画的艺术表现形式基本分为两种：一是严谨是抽 象意味，利用新的塑形手段，新材料，新烧造手段来来创作。 • （二）丙稀壁画 • 它是二十世纪诞生的新型材料，是一种化学合成胶。特点是溶于 水、速干、覆盖力强、干固后自然形成表面胶封层，有较强的抗腐蚀 性和不开裂、不变质等特点。 • （三）浮雕壁画 • 它是综合三维雕刻与平面构成为一体的表现方式，在现代壁画中 是常见的。分室内室外，户外的材料有：铜质、不锈钢、花岗石、陶 瓷类、水泥类等；室内的有：玻璃钢、木质、石膏、胶合粉类等。
十、壁画赏析