手术室入科教育
麻醉科入科教育
科室简介
电话
➢ 科主任： 杨昌明 ➢ 教学秘书：王 凌
强华贵 ➢ 住院总： 张 琴
葛炜
麻醉工作
一、工作范围
麻醉科的工作范围涵盖了整个围术期，从术前评估、 术中麻醉到术后麻醉复苏室；麻醉医生还要负责门诊 无痛人流、无痛胃肠镜、无痛分娩等。同时，麻醉医生 还要参加全院的抢救工作。
3.麻醉实习生需掌握全身麻醉的基本管理，经口明视下气管插管 、硬膜外穿刺置管及颈内静脉穿刺操作；
4.其他专业实习生需掌握经口明视下气管插管操作，及基本的麻 醉观念
麻醉工作
二、工作制度 及职责
1.交班：每天早上8:00准时在四楼办公室交班；
2. 术前准备：做好麻醉前的准备，包括去麻醉准备间准备所需 物品、抽药、检测麻醉机、给病人上好监护；
3. 术中监测：学会检测生命体征，术中如老师不在时，发现生 命体征发生变化及时向老师汇报（可找相邻房间老师帮忙）， 添加任何药物时一定要经过带教老师同意；
麻醉工作
4.术后送病人：病房交接要详细，待病人生命体征交接完毕方 可离开；
5.术后随访：下午排班出来后做好术前访视，有问题及时向带 教老师汇报；
麻醉工作
三、劳动纪律 1.尊敬老师，遵守纪律 2. 不迟到，不早退 3. 如需请假，请提前一天请示教学秘书和住院总，不得擅自离 开
麻醉工作
二、手术室工作分区
三楼
更衣室பைடு நூலகம்
听课教室
食堂
四楼 麻醉准备间
手术间
恢复室
病人准备间
交换区
麻醉工作
三、操作技术
全身麻醉 硬膜外麻醉 腰麻 神经阻滞 动静脉穿刺置管 其他
麻醉工作
二、学习任务
教育干预对手术室入科护士手卫生依从性的影响
１． ． １培训教学方法 ２ 两 组采用的教 学内容经手术 室教学组核 定 ，以现成规 范的手卫生
３讨
论
３ ． １增加反面教材更有效触动思维深处从而对行为 的影响 传统的入科教 育方法多采用 正面教育 ，均针对 手术室专业技 术规 范 内容 平铺 直述 ，以完成 入科讲小课和实操 带教 任务后 ，靠个 人的领 悟及 依从 性在 临床 中慎独 执行 指标 ，同 时经过质 控得 出该方 法效 果 往 往不理想 。就表 １ 比较可 见技术操 作规范属 正面教材 ，而正 面教材 （ 图文 ）科室 随处 可见 ，正 因为如此有 时会让人麻痹至视 而不见 ；此 外 ，新人科护士缺 乏工作经验 ，往往生硬地 执行工作流程 ，由于局部 繁 忙的时 间紧迫 ，理论不能联系实 际。但给予输入反面 信息为鲜明例 子、深刻教训才是 强有力的刺激 ，可促使 脑 内储存 的知 识经验进行分 析 、综合 、比较 、分类 、概括与抽象 等一系列活动 后，人们对事物 的 认 识经过 思维过程 会深入 、全面 和正确 ，继 而大脑指 挥行为就得 才 见依从性的效果 。
１ ． 究对象 １研
录达标人次 以供统计 。 １． ．４统计学方法 ２ 采用Ｓ Ｓ Ｉ． Ｐ Ｓ １ 软件进行数据分析 。计量 资料 采用独立样本 ， ０ 险验 计数资料采用 检验 。 ２ 结 果 两组对上述６ 项卫生手指标 （ 洗手和手消毒 ）达标情况见 （ ）。 表１
表 １ 两组卫 生手 的 （ 手和 手消毒 ）达 标 比较 （＝ 次） 洗 ｎ 人／
Ｊ ｌ ０１ ， ｏ ． ０ Ｎｏ ２ ｕｙ ２ ２ Ｖ １ ， ． １ １
大的程 度上杜绝了丢失器械的可能。 ４讨 论 近年来 ，随着 外来 医疗器械及时送到消毒供应 中心按照一体化 的处 理流程进行消毒处理之后 ，有效地控制感染 ， 保证患者安全。另外 ，在
外科入院护理健康宣教
外科入院护理健康宣教主题一：胃十二指肠溃疡健康知识宣教——术前准备、术后护理术前准备：1.饮食调理，进食应少而精，选择营养价值高的食物，如：牛奶,蛋，鱼等。
辅以含维生素的水果，维持少食多餐，主食以软饭,面类为好。
2.术前练习床上使用便盆以备术后期间排便。
练习做深呼吸及咳嗽的技术。
3.术前一天清洁肠道，术晨置胃管时指导做吞咽动作。
术后护理：1.术后三天体温在38、5度以下均属正常，为外科吸收热，不需处理。
2.保持各引流管通畅，请勿压折，翻身及下床活动时注意不要牵拉引流管以防脱落。
置胃管者每日行口腔护理两次。
3.拔管后当日可少量饮水，每次4-5汤匙，1-2小时1次。
禁食牛奶，含糖高的食物，以免引起腹胀、应少量多食，禁食硬，油，炸，浓茶，辣椒等刺激性食物。
4.早期下床活动：术后第一天坐起，床上活动关节，肌肉，没有禁忌症者，第二天开始下地扶床活动,以促进肠蠕动，防止肠粘连。
5.适当运动，六周内不要举超过10磅重量的物品，保持心情舒畅。
主题二：胆囊炎、胆石症健康知识宣教——病因、术前术后及出院指导病因：胆道感染——由于胆汁滞留，细菌或寄生虫入侵而致。
胆石症——结石形成主要与胆固醇代谢增高，胆汁滞留，胆道寄生虫及胆道感染有关。
临床表现：胆囊炎——右上腹阵发性疼痛，常发作于油腻饮食或饱餐后，疼痛可向右肩部放射，伴有恶心呕吐和发热。
胆石症——腹痛，右上腹和剑突下阵发性绞痛和压痛。
寒战和高热，黄疸。
治疗：外科以手术治疗为主。
术前指导：1.宜进清淡，易消化饮食，忌食肥肉，油煎，油炸等高脂食物，同时补充维生素B，C，K。
2.黄疸出现皮肤瘙痒，遵嘱应用药物或温水擦洗来缓解症状，切忌用手抓破，以防感染。
3.术前禁烟，以减少肺部感染的机会。
4.特殊检查。
5、术前一天灌肠1次，术晨置胃管，尿管。
术后指导：1.术后平卧6小时血压平稳取半卧位，利于引流。
2.术后第二天可试行下床活动，以促进肠蠕动，防止肠粘连。
3.保持各引流管通畅，勿折，压引流管，翻身或下床活动时注意不要牵拉，以免脱落。
麻醉科入科教育
麻醉科入科教育麻醉科入科教育麻醉科概况麻醉科现有各类手术间共37间。
配备有国际一流水准的现代化麻醉设备，包括麻醉机、生命体征监护仪、麻醉深度监测仪（BIS监测仪、NT监测仪）、气体监测仪、肌松监测仪、血气电解质分析仪、血栓弹性描记仪、经食道心脏超音监测仪、光导纤维支气管镜、液体加温仪、术中自体血液回收机、C臂某光机等。
可进行各类外科手术的麻醉。
1999年麻醉科开展肝移植手术麻醉，2004年无痛内镜中心成立，2005年开展心脏移植麻醉，2006年开展双肺续贯移植麻醉，同年开设疼痛病房。
至今麻醉科已发展为医院五个重点特色专科之一，同时成为徐州医学院硕士研究生培养基地。
2022年成为佛山市重点医学专科、佛山市青年文明号。
2022年成功获得广东省青年文明号，2022年成功申报广东省重点医学专科。
麻醉科四楼生活区设有单独的食堂，另配有一间男值班房，三间女值班房，一间老总房。
医生办公室与护士办公室均配有多媒体功能一体化的投影仪等先进教学设备供实习同学学习，更衣室使用现代化电子自动发衣机，沐浴间。
麻醉科教学活动情况一、理论教学课程讲课日期讲课内容讲课者二、规范化操作示教安排三、病例讨论包括危重疑难病例，术前病例讨论，病例汇报等。
其中，病历汇报项目有：（一）、病历汇报1．简要病史：性别、年龄、主诉、现病史、既往史、个人史、麻醉手术史2．体格检查：生命体征、一般情况、头颅五官、心肺、腹部、脊柱、四肢3．专科情况：插管相关情况、咽喉、鼻腔、脊柱、四肢、血管4．辅助检查：生化检查（HbPLT血浆蛋白血糖凝血四项）、某线、心电图5．诊断及拟行手术名称（二）、麻醉计划麻醉方式、麻醉用药、监测项目、麻醉中注意事项、可能出现的问题对策（三）、麻醉总结：1、入室情况：神志、合作情况、开放静脉、监测项目、生命体征2、麻醉过程：方式选择、全麻（诱导、维持、复苏）、区域阻滞麻醉（穿刺点、穿刺过程、给药、效果）3、术中处理：出血量、尿量、输血种类及总量、输液种类及总量、特殊处理及给药4、意外情况及处理（包括请示上级医师情况）5、出室情况、术后镇痛方法及给药四、实习考核包括理论考核及操作考核。
手术室教学ppt课件
计划.doc
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三．坚持放手不放眼 带教老师一定要坚持对实习生放手不放眼，操作前对 实习生的能力水平必须做到心中有数，如果实习生操作失 败，并由带教老师亲自完成该操作，并分析失败的原因。 带教老师对实习生在操作中的不足之处切记不要在患者面 前提出批评与分析，以免引起患者的不满从而引起医患矛 盾，同时也伤害同学的自尊心。在临床带教过程中要加强 带教老师和实习生双方面的培养，以减少护患矛盾，同时 又有助于护理水平的提高。
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4
实习生入科室第一天——对实习生 进行宣 教：介绍带教老师，讲解带教计划、介绍手 术室环境、了解手术室相关制度
目的：掌握手术室的着装要求，熟悉 手术室的环境、布局、工作性质以及流程。
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第一周安排
掌握层流手术室的管理制度以及相关制度，敷料的折 叠与打包、器械的保养与打包。熟悉无菌区分、无菌物 品放置，无菌包的有效灭菌日期，强化无菌观念，垃圾 的分类。正确了解洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、 上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作，上午跟 带教老师观看手术（已看为主），老师边操作边讲，要 求学生认真做好笔记。下午利用空余时间进行各种技能 练习。
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ห้องสมุดไป่ตู้
做为一名带教老师首先要严格要求自己，处处以
身作则，以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育
实习生。帮助学生树立良好的护理事业理想，养成老老
实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。在手术室的实
习带教工作中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，
严格遵守手术室的无菌操作技术，提高实际操作能力，
培养优秀的护理人才。
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一．严格挑选带教老师
我科采用专人带教，一对一的言传身教，打破以往按
手术室术前健康教育
手术室术前健康教育标题：手术室术前健康教育引言概述：手术室术前健康教育是手术前非常重要的一环，它可以帮助患者更好地应对手术过程和术后康复，减少手术风险，提高手术成功率。
本文将从准备工作、饮食调理、心理疏导、术前禁忌和手术风险等五个方面详细介绍手术室术前健康教育的重要性和具体内容。
一、准备工作：1.1 确认手术信息：患者需要了解手术的具体内容、手术部位、手术时间等信息，以便有针对性地做好准备。
1.2 做好体检：患者需要提前进行必要的体检，确保身体状况符合手术要求，减少手术风险。
1.3 确认家属陪护：患者需要确定手术当天是否需要家属陪护，以减少手术过程中的不安情绪。
二、饮食调理：2.1 术前禁食禁水：手术前一定时间内需要禁食禁水，以防止手术过程中出现呕吐等并发症。
2.2 合理饮食：术前应多吃易消化的清淡食物，避免油腻和辛辣食物，以减轻手术后的不适感。
2.3 补充营养：术前可以适量补充维生素和蛋白质，提高身体免疫力，有利于手术后的康复。
三、心理疏导：3.1 沟通交流：医护人员需要与患者进行沟通交流，了解患者的心理状态和需求，提供必要的支持。
3.2 安抚情绪：对于焦虑和恐惧情绪较重的患者，可以采取放松技巧、音乐疗法等方式进行情绪安抚。
3.3 提供信息：及时向患者提供手术相关信息，解答疑问，减少患者的不安感，增强合作意愿。
四、术前禁忌：4.1 饮酒吸烟：手术前需要避免饮酒吸烟，以免影响手术效果和恢复。
4.2 饱食过度：手术前不宜过度饱食，以免手术过程中出现呕吐等并发症。
4.3 服用药物：手术前需要告知医生自己正在服用的药物，避免与麻醉药物发生相互作用。
五、手术风险：5.1 术前评估：医生需要对患者进行术前评估，了解患者的病史、过敏史等，评估手术风险。
5.2 术中监测：手术过程中需要严格监测患者的生命体征，及时发现并处理手术风险。
5.3 术后护理：手术后需要进行严密的术后护理，减少感染和出血等并发症的发生。
麻醉科入科教育三篇
麻醉科入科教育三篇麻醉科入科教育三篇狭义的教育是指专门组织的学校教育广义上讲，是指影响人的身心发展的社会实践活动教育这个词来自孟子培养世界人才。
拉丁语是一种西方语言教育这个词的本意是<引出。
以下是为大家整理的关于麻醉科入科教育的文章3篇,欢迎品鉴！【篇一】麻醉科入科教育20XX年9月4日，首都医科大学附属北京天坛医院麻醉科迎来了20XX年新入科的研究生和规培住院医师，在教学老师的组织下开展了入科教育。
首先新入科同学精心制作PPT进行自我介绍，并与麻醉科的高年资老师确立了一对一的带教关系，包括两名来自印度和尼泊尔的留学生。
韩如泉教授代表科室欢迎新同学自我介绍结束后，科主任韩如泉教授代表科室欢迎各位同学的到来，并向大家提出了3点期望：尽快完成学生向临床麻醉医生的角色转变，树立医疗行为中对患者负责的责任心。
完成由学校学习向临床学习的方式转变，不断在工作中学习和提高自己的临床医疗水平。
不仅要把临床技能掌握扎实，更要学习掌握临床研究的方法，为以后的科研工作奠定坚实的基础。
随后，为期两天的麻醉科入科培训课程正式开始，20节精心设计的课程，不仅有临床相关知识、科内管理规范、系统使用说明，更有文献查新、学术汇报规范等多节实用课程，帮助同学们尽快熟悉环境，全身心投入工作、学习。
入科培训的内容包括：熟悉规培医生的基本职责与义务，劳动权利，休假审批流程等。
麻醉科日常工作流程，电子病历查阅系统，术前访视注意事项等。
麻醉学围术期管理，基本麻醉仪器的使用等。
文献检索与学术演讲规范等。
学生是学科的未来，是学科发展的动力源泉。
北京天坛医院麻醉科集医疗、教学、科研三位一体，重视学生的培养工作。
我科现有硕士研究生导师6人，其中博士研究生导师2人，在读全日制研究生20多人。
另外，作为北京市首批麻醉学住院医师规范化培训基地单位，基地内现有在培住院医师30多人。
医院即将正式搬迁至花乡新院区。
新天坛医院在临床工作区的北侧建设有专门的教学和科研区域，内有科研大楼，设施齐全的研究生、住院医师公寓以及北京地区最大的医学模拟教学及考试中心，为学生提供良好的科研、学习、住宿环境。
眼科实习生入科宣教指引
实习生入科宣教指引一、入科第一天，由教学秘书或带教老师介绍科室环境、规章制度、工作职责、带教老师等。
实习期间遵守各项规章制度，提前15分钟上岗，不迟到、早退,不得无故请假或擅自离开工作岗位.二、加强安全意识教育，认真做好查对制度，实习同学应在老师的指导下，认真执行操作规程.在实习过程中遇到不清楚或者有疑问的地方，及时请教老师，防止差错事故的发生。
三、严格执行无菌技术操作规程.加强针刺伤的防范，带教老师讲解操作流程并操作示范.四、眼科实习工作的轮换。
部分实习时间在病房,部分实习时间在门诊，请同学们按照排班表上班。
尽快熟悉科室的各种药品、仪器、设备的摆放(包括病房、门诊）。
科室备有眼科护理资料，看完后请及时归位，不可随处乱放。
五、尊敬老师，服从安排,按时完成各项工作任务.六、对待工作认真负责,对待病人或家属有礼貌、服务态度好.七、实习期间如有特殊情况请假，需提交请假申请单，经审批后才可离开。
需请假一天的向护士长或教学秘书批准。
一天以上的需要向护理部教研室主任审批后，再把请假单交给教学秘书。
八、养成良好的工作习惯,及时清理操作后用物和垃圾，并按分类放置。
九、按时参加一月2次的护理教学查房、技能查房、讲小课。
同学需要提前复习，查阅相关资料，认真完成查房需要解决的问题。
十、出科前认真完成实习护士档案，参加理论考试,基础操作及技能操作考核.同学们要把学到的眼科护理知识用到病人身上，学会沟通，完成与病人的会见，并向病人或家属做好完整的健康宣教。
十一、提前把写好实习生鉴定手册交给带教老师,由带教老师根据你的实习情况填写。
普通输液器预防针刺伤操作流程第一步：撕输液贴第二步：将输液贴粘贴在毛菲儿管第三步：拔针、按压第四部:将针头刺入毛菲儿管第五步:用输液贴固定针头于毛菲尔管自动止液或精密输液器预防针刺伤操作步骤第一步：拔针第二步：按压第三步：将针头刺入胶塞滴眼药水操作指引一、护理目的1.眼部用药，防治眼病。
2.眼部检查前散瞳。
手术室健康宣教
手术室健康教育的方法1术前访视施教手术室护士在接到手术通知后，一般术前1日下午到病房探访手术病人，对病人及其家属进行宣教。
护士在访视前可通过和病房护士及主管医生交流及阅读病历，先对病人情况充分了解，对患者的身心状况进行评估，然后再根据实际情况宣教。
然后到病人床前，以亲切和蔼的态度做自我介绍，告知病人的手术室的环境、人员安排等，告知病人有关的注意事项。
询问女病人是否来月经，告诉病人术前排尽大小便。
同时做好对家属的教育，以得到帮助、支持，使教育的效果事半功倍。
征求病人的意见，对手术室的环境、麻醉师及护士有什么要求，随时回答病人关于手术的疑问，尽量满足病人的情感需求，提高病人手术耐受力。
宣教时，护士可根据病人强烈的求知心理，讲解手术目的及手术的相关知识，麻醉方式与手术的关系等,介绍手术室的环境及手医生，说明术前禁食、更衣、备皮的重要性;.留置各种必要管道的目的某些术前药物注射后的感觉等。
解答病人及其家属提出的有关问题，澄清患者对手术相关方面的一些不正确的观念。
宣教的同时，对某些焦虑患者，要进行耐心指导，运用各方面的事实，消除其顾虑，务求使患者树立信心，安心地接受手术治疗。
2术中指导2.1、心理辅导：病人被迫离开自己的亲人朋友，进入手术室这一陌生的环境，容易产生孤独和恐惧心理。
要热情接待病人，与病人一起同家属告别，请他们放心等候。
护士推着或扶着病人进入手术间，根据病人的习惯调整手术间内的温度和湿度，然后介绍手术过程概况。
播放病人喜欢欣赏的音乐等。
2.2、有关麻醉的教育：腰麻、硬膜外麻醉采用低头双手抱膝侧卧位。
告诉病人术中应用麻醉剂可能出现心悸、口干、嗜睡等不良反应，不必紧张。
2.3、有关手术的教育：讲解安置手术体位的必要性、目的所在。
手术过程中可根据个别现象，适当指导和解答患者的疑问。
如腹部手术牵拉时会引起胸闷、恶心、疼痛不适时，可嘱病人张口深呼吸以作缓解，有恶心呕吐时，头侧向一边等。
告诉病人术中某些特殊仪器的使用方法和感觉。
住院医师规范化培训入科教育（五篇模版）
住院医师规范化培训入科教育（五篇模版）第一篇：住院医师规范化培训入科教育富阳市中医骨伤医院住院医师规范化培训学员入科教育1.介绍二阶段学科概况：中医骨伤的学科优势，骨伤二级分科介绍，师承及带教师资职称和学历结构，科研成果。
2.医疗工作：（1）三级医师查房制度：无论住院医师，主治医师还是副主任医师或主任医师查房，培训学员均应汇报病历。
（2）大病历书写制度：学员负责所分管病床的大病历书写，最迟于病人入院后24小时前完成大病历。
上级医师应在3天内予以修改。
（3）规培学员值班制度：学员不得单独参加值班，值班须有上级医师带班。
（4）本专业诊疗常规及操作常规。
3.手卫生制度。
4.学员入科后由科主任指定具体的带教教师。
5.全院业务学习讲座安排。
6 培训轮转安排及院内跟师安排。
7、规培系统网上录入制度。
8.考勤及请假制度：学员轮转培训期间由所在科室考勤，无特殊情况不得请假。
请假1天以内所在科室批准，1天以上3天以内报批科教科，3天以上报批医院规培领导小组。
学员签名：2014年 2 月 3日第二篇：住院医师规范化培训入科教育住院医师规范化培训学员入科教育1.介绍学科概况：呼吸内科介绍，师承及带教师资职称和学历结构，科研成果。
2.医疗工作：（1）三级医师查房制度：无论住院医师，主治医师还是副主任医师或主任医师查房，培训学员均应汇报病历。
（2）大病历书写制度：学员负责所分管病床的大病历书写，最迟于病人入院后24小时前完成大病历。
上级医师应在3天内予以修改。
（3）规培学员值班制度：学员不得单独参加值班，值班须有上级医师带班。
（4）本专业诊疗常规及操作常规。
3.手卫生制度。
4.学员入科后由科主任指定具体的带教教师。
5.全院业务学习讲座安排。
6.培训轮转安排及院内跟师安排。
7、规培系统网上录入制度。
8.考勤及请假制度：学员轮转培训期间由所在科室考勤，无特殊情况不得请假。
请假1天以内所在科室批准，1天以上3天以内报批科教科，3天以上报批医院规培领导小组。
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手术室是一个高风险的科室，是外科手术的中心，担负着对病人进行手术和急危重病人的抢救工作。
而护理安全贯穿于手术室的一系列工作环节中，细节和规范尤为重要。
提高手术室护理质量，降低手术护理风险，杜绝差错事故，确保病人安全手术。
学习目标：
1.了解手术室环境,三区三通道的分布
2.熟悉手术所用物品的准备;手术时病人的准备;工作人员的准备
3.掌握手术室的无菌操作原则;卫生洗手
1了解手术室分区：洁净区；准洁净区；非洁净区；三通道
2熟悉术前物品准备；病人准备；工作人员准备
3手术中的无菌操作原则
1正确传递物品和调换位置：与他人互换位置，应先后退一步，背对背地转身完成；手术器械不得经背后或腋下传递。
2沾染手术的隔离技术：空腔脏器内容物、感染坏死组织或脓液，均可造成手术区的污染。
①切开这些脏器、组织或脓肿前，应使用纱布垫保护周围组织，并随时吸尽流出的。
②被污染的器械物品，应隔离存放，缝针和持针器应以盐水涮洗。
③沾染步骤完成后，应移去被污染的物品，并更换手套，必要时加盖无菌单重建无菌区。
手术中的无菌操作原则
明确无菌概念和无菌区域；
手术衣的无菌范围仅限于肩以下、腰以上区域和双上肢，背部、腰部以下和肩部以上均视为有菌区。
因此，穿好手术衣以后应注意：应保持双手在胸前位置。
手术中的无菌操作原则
1保持无菌物品的无菌状态；
2保护皮肤切口：①皮肤切开及缝合前均应使用75%乙醇再次消毒。
②手术区粘贴无菌塑料薄膜后再切开，或切开后在切口边缘缝以无菌巾遮盖。
③戴无菌手套的手，不可直接接触皮肤，接触皮肤的物品，手术中不可再用。
④手术中手套破损，应立即更换。
手术中的无菌操作原则
减少空气污染：尽量减少人员进出手术间；手术过程中不要高声说话，减少不必要的谈话；咳嗽、大喷嚏时头偏向一侧，手术中若需擦汗，应将头转向一侧；每个手术间参观人数不超过2人，参观者不可离手术者太近，不可频繁走动。
无菌桌的准备
1巡回护士用手打开外层包布，用无菌持物钳打开第二层包布，先对侧后近侧。
2器械护士刷洗完手后，用手打开第三层包布。
铺在台面上的无菌巾共6层，无菌单应下垂至少30cm。
手术区铺单
原则：除手术区外，手术区周围要求有4~6层无菌布覆盖，外周最少2层。
已铺下的无菌单只能由手术区向外拉，不可向内移动，可用组织钳予以固定。
卫生洗手目的: 除却手上的污垢及沾染的致病菌，避免自身感染和交叉感染。