高中函数专题讲义
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高中函数专题讲义(总13页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--函数讲义 一、考试内容二、 映射、函数、函数的单调性、函数的奇偶性;反函数、互为反函数的函数图象间的关系;指数概念的扩充、有理指数幂的运算性质、指数函数;对数、对数的运算性质、对数函数的应用举例。
三、主要内容1. 函数的单调性单一函数:(1)设[]2121,,x x b a x x ≠∈⋅那么[]1212()()()0x x f x f x -->⇔[]b a x f x x x f x f ,)(0)()(2121在⇔>--上是增函数; []1212()()()0x x f x f x --<⇔[]b a x f x x x f x f ,)(0)()(2121在⇔<--上是减函数. (2)设函数)(x f y =在某个区间内可导,如果0)(>'x f ,则)(x f 为增函数;如果0)(<'x f ,则)(x f 为减函数.复合函数:如果函数)(x f 和)(x g 都是减函数,则在公共定义域内,和函数)()(x g x f +也是减函数;如果函数)(u f y =和)(x g u =在其对应的定义域上都是减函数,则复合函数)]([x g f y =是增函数.2. 奇偶函数的图象特征奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y 轴对称,那么这个函数是偶函数.若函数)(x f y =是偶函数,则ƒ(x)=ƒ(-x),若函数)(x f y =是奇函数,则 ƒ(x)=-ƒ(-x)注:若函数)(x f y =是偶函数,则)()(a x f a x f --=+;若函数)(a x f y +=是偶函数,则)()(a x f a x f +-=+.对称性对于函数)(x f y =(R x ∈),)()(x b f a x f -=+恒成立,则函数)(x f 的对称轴是函数2b a x +=。
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使解析式有意义:
解析式有意义的情况:
(1)若解析式是整式,则函数的定义域为全体实数R; (2)若解析式中含有分式,则分母不为零; (3)若解析式中含有偶次根式,则被开方数为非负数;
(4)若解析式中含有 x0 ,则底数x不为零;
(5)若解析式中含有对数式,则真数大于零,底数 大于零且不等于1; (6)实际问题中不仅要考虑解析式的意义,还应该 注意其实际意义; (7)若解析式中含有以上某几种情况,则应该去它 们的交集
x [ 3, 2 ] [ 2 , 3] 22
三,求函数值的问题
设函数y f (x),x A,如果自变量x 取值为a,则由法则f确定的y的值叫做 函数在x a时的函数值,记为f (a)
例9、(12江西理3)若函数
f
(x)
x2
1,
x
1
,则
f ( f (10))
lg x, x 1
A 、lg、101 B、2 C、1 D、0
bx ex
c f
(ad
0)
的函数,把其化为一个常数和另一个
函数的和(差)的形式,即
f (x) ax b k m (k, m是常数)或
cx d
cx d
f (x)
ax2 bx c dx2 ex f
k
dx2
m ex
f
(k, m是常数)
即对那个函数进行求取值范围即可;
例14,求下列函数的值域
例13,(2010重庆文第4题)函数 y 16 4x 的值域是( )
A. [0, ) B. [0, 4]
C. [0, 4) D. (0, 4)
4x 0 0 16 4x 16 y [0, 4)
高中数学《函数的最值》基础知识与讲义专题

高中数学《函数的最值》基础知识与讲义专题一、基础知识:1、函数的最大值与最小值:(1)设函数()f x 的定义域为D ,若0x D ∃∈,使得对x D ∀∈,均满足()()0f x f x ≤,那么称0x x =为函数()f x 的一个最大值点,()0f x 称为函数()f x 的最大值(2)设函数()f x 的定义域为D ,若0x D ∃∈,使得对x D ∀∈,均满足()()0f x f x ≥,那么称0x x =为函数()f x 的一个最小值点,()0f x 称为函数()f x 的最小值 (3)最大值与最小值在图像中体现为函数的最高点和最低点(4)最值为函数值域的元素,即必须是某个自变量的函数值。
例如:()[)ln ,1,4f x x x =∈,由单调性可得()f x 有最小值()10f =,但由于x 取不到4,所以尽管函数值无限接近于ln 4,但就是达不到。
()f x 没有最大值。
(5)一个函数其最大值(或最小值)至多有一个,而最大值点(或最小值点)的个数可以不唯一,例如()sin f x x =,其最大值点为()22x k k Z ππ=+∈,有无穷多个。
2.“最值”与“极值”的区别和联系右图为一个定义在闭区间[]b a ,上的函数)(x f 的图象.图中)(1x f 与3()f x 是极小值,2()f x 是极大值.函数)(x f 在[]b a ,上的最大值是)(b f ,最小值是3()f x(1)“最值”是整体概念,是比较整个定义域内的函数值得出的,具有绝对性;而“极值”是个局部概念,是比较极值点附近函数值得出的,具有相对性.(2)从个数上看,一个函数在其定义域上的最值是唯一的;而极值不唯一;(3)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有一个(4)极值只能在定义域内部取得,而最值可以在区间的端点处取得,有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点必定是极值.3、结论:一般地,在闭区间[]b a ,上函数()y f x =的图像是一条连续不断的曲线,那么函数()y f x =在[]b a ,上必有最大值与最小值.4、最值点只可能在极值点或者边界点处产生,其余的点位于单调区间中,意味着在这些点的周围既有比它大的,也有比它小的,故不会成为最值点5、利用导数求函数的最值步骤:一般地,求函数)(x f 在[]b a ,上的最大值与最小值的步骤如下: (1)求)(x f 在(,)a b 内的极值;(2)将)(x f 的各极值与端点处的函数值)(a f 、)(b f 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值,得出函数)(x f 在[]b a ,上的最值6、求函数最值的过程中往往要利用函数的单调性,所以说,函数的单调区间是求最值与极值的基础7、在比较的过程中也可简化步骤:(1)利用函数单调性可判断边界点是否能成为最大值点或最小值点 (2)极小值点不会是最大值点,极大值点也不会是最小值点 8、最值点的作用 (1)关系到函数的值域(2)由最值可构造恒成立的不等式:例如:()ln 1f x x x =−+,可通过导数求出()()min 10f x f ==,由此可得到对于任意的0x >,均有()()min 0f x f x ≥=,即不等式ln 1x x ≤− 二、典型例题: 例1:求函数()xf x xe−=的最值思路:首先判定定义域为R ,对函数进行求导,根据单调区间求出函数的最值 解:()()'1x fx x e −=−,令()'0f x >,解得:1x <()f x ∴的单调区间为:()()max 1f x f e∴==,无最小值 小炼有话说:函数()xf x xe−=先增再减,其最大值即为它的极大值点,我们可以将这种先增再减,或者先减再增的函数成为“单峰函数”,在单峰函数中,极值点即为函数的某个最值点。
函数的性质专题讲义

函数四大性质综合讲义1.函数的单调性(1)单调函数的定义自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的单调区间的定义如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.2.函数的最值3.(一)对称轴1.概念:如果一个函数的图像沿着一条直线对折,直线两侧的图像能够完全重合,则称函数具备对称性中的轴对称,该直线称为函数的对称轴。
2.常见函数的对称轴①常数函数:既是轴对称又是中心对称,其中直线上的所有点均为它的对称中心,与该直线相垂直的直线均为它的对称轴②一次函数:既是轴对称又是中心对称,其中直线上的所有点均为它的对称中心,与该直线相垂直的直线均为它的对称轴③二次函数:是轴对称,不是中心对称,其对称轴方程为x=-b/(2a)④反比例函数:既是轴对称又是中心对称,其中原点为它的对称中心,y=x与y=-x均为它的对称轴⑤指数函数:既不是轴对称,也不是中心对称⑥对数函数:既不是轴对称,也不是中心对称⑦幂函数:显然幂函数中的奇函数是中心对称,对称中心是原点;幂函数中的偶函数是轴对称,对称轴是y轴;而其他的幂函数不具备对称性⑧正弦函数:既是轴对称又是中心对称,其中(kπ,0)是它的对称中心,x=kπ+π/2是它的对称轴⑨正弦型函数:正弦型函数y=Asin(ωx+φ)既是轴对称又是中心对称,只需从ωx+φ=kπ中解出x,就是它的对称中心的横坐标,纵坐标当然为零;只需从ωx+φ=kπ+π/2中解出x,就是它的对称轴;需要注意的是如果图像向上向下平移,对称轴不会改变,但对称中心的纵坐标会跟着变化⑩余弦函数:既是轴对称又是中心对称,其中x=kπ是它的对称轴,(kπ+π/2,0)是它的对称中心⑾正切函数:不是轴对称,但是是中心对称,其中(kπ/2,0)是它的对称中心,容易犯错误的是可能有的同学会误以为对称中心只是(kπ,0)⑿对号函数:对号函数y=x+a/x(其中a>0)因为是奇函数所以是中心对称,原点是它的对称中心。
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函数的减法运算
总结词
理解函数减法运算的概念
详细描述
函数减法运算是指将一个函数的图像相对于另一个函数的 图像进行平移,使得一个函数的图像与另一个函数的图像 在某一点相交,然后根据该点的坐标求出函数值。
总结词
掌握函数减法运算的规则
详细描述
函数减法运算的规则是将一个函数的值减去另一个函数的 值,得到一个新的函数。在进行函数减法运算时,同样需 要注意函数的定义域和值域,确保结果有意义。
求解方程和不等式
通过观察函数图像,可以直观地求解方程和不等式,如求函数的零点 、解不等式等。
数学建模和数据分析
通过函数图像可以建立数学模型和进行数据分析,如回归分析、趋势 预测等。
04 函数的运算
函数的加法运算
总结词
理解函数加法运算的概念
详细描述
函数加法运算是指将两个函数的图像进行平移,使得一 个函数的图像与另一个函数的图像在某一点相交,然后 根据该点的坐标求出函数值。
总结词
了解函数减法运算的应用
详细描述
函数减法运算在解决实际问题时也有广泛应用。例如,在 金融领域,可以将两个股票价格的函数进行减法运算,得 到差价的函数。
函数的乘法运算
总结词
理解函数乘法运算的概念
详细描述
函数乘法运算是将两个函数的值相乘,得到一个新的函数 。函数乘法运算的图像是将其中一个函数的图像绕原点旋 转180度后与另一个函数的图像叠加。
x$等形式。
三角函数的图像是周期性的曲线际生活中也有着广 泛的应用,如角度、长度、高度
的计算等。
03 函数的图像
函数图像的绘制方法
描点法
通过选取函数定义域内的若干个 点,用平滑的曲线或直线将它们
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函数的除法
总结词
函数除法是指将一个函数的值除以另一个函数的值。
详细描述
函数除法是另一种更高级的数学运算,它是指将一个函数的值除以另一个函数的值。对于任意两个函 数f(x)和g(x),它们的商函数h(x)可以表示为h(x)=f(x)/g(x)。在函数图像上,这意味着将一个函数的图 像在相同x值上的点除以另一个函数的图像在相同x值上的点,得到新的函数图像。
函数图像的变换
平移变换
将函数图像在坐标系内上下或左右移 动,但不改变其形状和大小。平移变 换可以通过在函数表达式中加上或减 去一个常数来实现。
翻转变换
将函数图像沿垂直或水平轴进行翻转 。翻转变换可以通过取函数的反函数 来实现。
伸缩变换
将函数图像的长度或宽度进行缩放, 但不改变其形状。伸缩变换可以通过 在函数表达式中乘以或除以一个常数 来实现。
03
函数的运算
函数的加法
总结词
函数加法是指将两个函数的值一一对应相加。
详细描述
函数加法是一种基本的数学运算,它是指将两个函数的值一一对应相加。对于任 意两个函数f(x)和g(x),它们的和函数h(x)可以表示为h(x)=f(x)+g(x)。在函数图 像上,这意味着将两个函数的图像在相同x值上的点相加,得到新的函数图像。
THANKS
感谢观看
04
函数的实际应用
生活中的函数应用
01 金融计算
在投资、贷款、保险等领域,利率、复利、贴现 等计算都涉及到函数的应用。
02 统计学
在市场调查、数据分析等领域,函数被用于描述 和预测数据的变化趋势。
03 交通规划
在城市交通、高速公路、铁路运输等领域,函数 被用于描述和优化路线、时间表等。
第四讲 函数常考知识复习讲义(学生版)

第四讲函数常考知识复习讲义I本章知识思维导图 2 II典型例题 3题型一:求具体函数与抽象函数的定义域 3题型二:求函数的解析式 4题型三:求函数的值域 5题型四:函数的单调性 6题型五:函数的奇偶性 8题型六:函数性质的综合应用 10题型七:幂函数 12题型八:函数的实际应用 14 III数学思想方法 19①分类讨论思想 19②转化与化归思想 19③数形结合思想 20I本章知识思维导图II典型例题题型一:求具体函数与抽象函数的定义域【例1】(2024·广东深圳·高一校考期中)函数y=9-x2x的定义域是.【例2】(2024·上海松江·高一校考期末)函数y=xx2-1的定义域为(用区间表示).【例3】(2024·河南新乡·高一校联考期末)函数f x =8x2-x2-1的定义域为.【例4】(2024·新疆乌鲁木齐·高一校考期中)若函数f x 的定义域为-1,2,则函数f3+2x的定义域是.【例5】(2024·高一课时练习)已知函数f(x+1)的定义域是[-2,2],则函数f(x)的定义域是.【例6】(2024·吉林长春·高一长春市解放大路学校校考阶段练习)已知函数f x 的定义域为0,+∞,则函数F x =f x+2+3-x的定义域为.【例7】(2024·全国·高一专题练习)已知函数f x+1的定义域为1,2,则f2x的定义域为.【例8】(2024·全国·高一专题练习)已知函数f x 的定义域为-1,1则y=f x+1x2-2x-3的定义域为【例9】(2024·全国·高一专题练习)已知函数f2x的定义域为12,2,则函数f x2的定义域为.【例10】(2024·全国·高一专题练习)函数f3x+1的定义域为1,7,则函数f x 的定义域是.【例11】(2024·河南郑州·高一校考阶段练习)已知函数f(x)是一次函数且f(f(x))+2f(x)=-x-2,则函数f(x)的解析式为.【例12】(2024·全国·高一专题练习)已知f x 是二次函数.且f x+1+f x-1=2x2-4x.则f x =.【例13】(2024·四川眉山·高一校考阶段练习)已知f x+1=2x2+3,则f x =.【例14】(2024·高一课时练习)已知函数f x+1=x,则函数f x 的解析式是.【例15】(2024·全国·高一专题练习)已知f1x=x1-x2,则f x =.【例16】(2024·江苏盐城·高一统考期中)已知函数f(x)满足f3-2x=x2-x,则f(x)=.【例17】(2024·全国·高一专题练习)已知f1+1 x=1x-1,则f x =.【例18】(2024·上海·高一专题练习)已知函数f x 满足2fx-1x+f x+1x=1+x,其中x∈R且x≠0,则函数f x 的解析式为【例19】(2024·高一课时练习)已知函数y=f(x)满足f(x)=2f1x+x,则f(x)的解析式为.【例20】(2024·全国·高一专题练习)求下列函数的值域.(1)f x =2x+41-x;(2)f x =5x+4x-2;(3)f x =x2-2x-3,x∈-1,4(4)y=x2+x+1x【例21】(2024·高一课时练习)求下列函数的值域.(1)y=5x+4x-1;(2)y=x-1-2x;(3)y=2--x2+4x.【例22】(2024·高一课时练习)求下列函数的值域.(1)y=16-x2;(2)y=x2-4x+61≤x≤5;(3)y=xx+1;(4)y=2x+41-x.【例23】(2024·全国·高一课堂例题)求下列函数的值域:(1)y=x+1,x∈1,2,3,4,5;(2)y=x2-2x+3,x∈0,3;(3)y=2x+1x-3x>4;(4)y=2x-x-1;(5)y=x2-2x+4x-2x>2;(6)y=2xx2+3x+4x<0;(7)y=2x2+2x+5x2+x+1.【例24】(2024·高一校考课时练习)求下列函数的值域:(1)y =2x +1x -3,(2)y =x +4xx >0 ,(3)y =-2x 2+x +3,(4)y =x +41-x题型四:函数的单调性【例25】(2024·高一课时练习)定义域为(-2,0)∪(0,2)的函数f (x )在区间(-2,0)上是增函数,在区间(0,2)上是减函数,则:(1)函数y =-f (x )的单调递增区间是;单调递减区间是;(2)函数y =-f (x +1)的单调递增区间是;单调递减区间是.【例26】(2024·山东·高一山东省实验中学校考阶段练习)函数y =7+6x -x 2的单调递增区间为.【例27】(2024·全国·高一专题练习)已知函数f x =x +1x -52x >0 ,则f x 的递减区间是.【例28】(2024·黑龙江齐齐哈尔·高一校联考期中)函数f x =xx -1,x ≤0-x 2-a +1 x +2a ,x >0在R 上单调递减,则实数a 的取值范围是.【例29】(2024·全国·高一课堂例题)已知函数f x 在0,+∞ 上单调递减,对任意x ∈0,+∞ ,均有f x ⋅f f x +2x =13,记g x =f x +4x 2,x ∈0,+∞ ,则函数g x 的最小值为.【例30】(2024·安徽安庆·高一安庆市第七中学校考期中)若f x =x 2-ax +2a 在区间1,+∞ 上是增函数,则实数a 的取值范围是.【例31】(2024·全国·高一专题练习)设函数f x =x +1,x <a a x -2 2,x ≥a,若f x 存在最大值,则实数a 的取值范围为.【例32】(2024·全国·高一专题练习)函数f (x )=x +1x-a +a 在区间[1,2]上的最大值为5,则a =.【例33】(2024·湖北武汉·高一校联考期中)函数f x 是定义在0,+∞ 上的增函数,若对于任意正实数x ,y ,恒有f xy =f x +f y ,且f 3 =1,则不等式f x +f x -8 <2的解集是.【例34】(2024·全国·高一专题练习)已知函数y =f x 的定义域为R ,对任意的x 1、x 2,且x 1≠x 2都有f x 1 -f x 2 x 1-x 2 >0成立,若f x 2+1 >f t 2-t -1 对任意x ∈R 恒成立,则实数t 的取值范围是.【例35】(2024·全国·高一假期作业)定义在R 上的函数f (x )的图象关于直线x =2对称,且f (x )在(-∞,2)上是增函数,则f (-1)与f (3)的大小关系是.【例36】(2024·全国·高一课堂例题)证明函数f x =x +1xx >0 在区间0,1 上递减,在区间1,+∞ 上递增,并指出函数在区间0,+∞ 上的最值点和最值.【例37】(2024·全国·高一专题练习)已知函数f (x )对任意的实数x 、y 都有f (x +y )=f (x )+f (y )-1,且当x>0时,f (x )>1.求证:函数f (x )在R 上是增函数.【例38】(2024·河北邯郸·高一校考期末)已知定义在(0,+∞)上的函数f (x )满足:①对任意的x ,y ∈(0,+∞),都有f (xy )=f (x )+f (y );②当且仅当x >1时,f (x )<0成立.(1)求f (1);(2)用定义证明f (x )的单调性;【例39】(2024·天津·高一统考期中)已知函数f(x)=x2+a2ax+b是奇函数,且f1 =2.(1)求f x 的解析式;(2)判断f x 在区间0,1上的单调性并说明理由.题型五:函数的奇偶性【例40】(2024·新疆巴音郭楞·高一八一中学校考期中)已知f x =11+x(x∈R,且x≠-1),g x =x2+2x∈R.(1)求f g2的值;(2)判断函数g x =x2+2x∈R的奇偶性;(3)证明函数g x =x2+2在0,+∞上是增函数.【例41】(2024·湖南株洲·高一株洲二中校考阶段练习)已知定义在-1,1上的奇函数f x =ax-bx2+1,且f-12=-25.(1)求函数f x 的解析式;(2)判断f x 的单调性(并用单调性定义证明);(3)解不等式f(3t)+f(2t-1)<0.【例42】(2024·全国·高一随堂练习)判断下列函数是否具有奇偶性:(1)f(x)=5x+3;(2)f(x)=5x;(3)f(x)=2x2+1;(4)f(x)=x2+6x+9;(5)f(x)=1x2+2x4;(6)f(x)=x+1x3.【例43】(2024·全国·高一期中)已知函数f(x)=2x-ax,且f(2)=92.(1)求实数a的值;(2)判断该函数的奇偶性;(3)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并证明.【例44】(2024·甘肃白银·高一校考期中)已知函数f x =x2-ax+4,g x =x+b ax2+2.(1)若f x+1在b-1,b+1上为偶函数,求a,b的值;(2)设g x 的定义域为-1,1,在(1)的条件下:①判断函数g x 在定义域上的单调性并证明;②若g t-1+g2t<0,求实数t的取值范围.【例45】(2024·全国·高一期中)已知定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函数f(x)满足:①∀x,y∈(-∞,0)∪(0, +∞),f(x⋅y)=f(x)+f(y);②当x>1时,f(x)>0,且f2 =1.(1)试判断函数f x 的奇偶性;(2)判断函数f x 在0,+∞上的单调性;(3)求函数f x 在区间[-4,0)∪(0,4]上的最大值;(4)求不等式f(3x-2)+f(x)≥4的解集.【例46】(2024·江西南昌·高一南昌市八一中学校考阶段练习)已知函数y=f x 是定义在R上的奇函数,当x>0时,f x =x2-ax,其中a∈R(1)求函数y=f x 的解析式;(2)若函数y=f x 在区间0,+∞不单调,求出实数a的取值范围.【例47】(2024·黑龙江牡丹江·高一牡丹江市第二高级中学校考期末)设函数f x 是增函数,对于任意x,y∈R都有f x+y=f x +f y .(1)写一个满足条件的f x 并证明;(2)证明f x 是奇函数;(3)解不等式12f x2-f x >12f3x.题型六:函数性质的综合应用【例48】(多选题)(2024·黑龙江齐齐哈尔·高一校联考期中)函数f(x)=x+1,g(x)=(x+1)2,用M(x)表示f(x),g(x)中的较大者,记为M(x)=max{f(x),g(x)},则下列说法正确的是()A.M(2)=3B.∀x≥1,M(x)≥4C.M(x)有最大值D.M(x)最小值为0【例49】(多选题)(2024·江苏南通·高一统考期末)奇函数f x 与偶函数g x 的定义域均为R,在区间a,ba<b上都是增函数,则()A.0∉a,bB.f x 在区间-b,-a上是增函数,g x 在区间-b,-a上是减函数C.f x g x 是奇函数,且在区间a,b上是增函数D.f x -g x 不具有奇偶性,且在区间a,b上的单调性不确定【例50】(多选题)(2024·福建福州·高一校联考期中)已知连续函数f x 对任意实数x恒有f(x+y)=f(x)+ f(y)-1,当x>0时,f x >1,f1 =2,则()A.f0 =1B.f x 在-4,4上的最大值是4C.f x 图像关于-1,0中心对称D.不等式f3x2-2f x <f3x-2的解集为0,5 3【例51】(多选题)(2024·江西赣州·高一统考期中)世界公认的三大著名数学家为阿基米德、牛顿、高斯,其中享有“数学王子”美誉的高斯提出了取整函数y=x ,x 表示不超过x的最大整数,例如1,1=1,-1,1=-2.已知函数f x =x-x ,则()A.f x 在R上是增函数B.f-3 2=12C.f x 为奇函数D.f x 的值域为0,1【例52】(多选题)(2024·全国·高一专题练习)已知定义域为R的函数f x 满足:∀x,y∈R,f x+y+f x-y=f x f y ,且f1 =1,则下列结论成立的是()A.f0 =2B.f x 为偶函数C.f x 为奇函数D.f2 =-1【例53】(多选题)(2024·全国·高一专题练习)设函数f x 是定义在0,+∞上的函数,并且满足下面三个条件:①对正数x,y都有f xy=f x +f y ;②当x>1时,f x >0;③f8 =3.则下列说法不正确的是()A.f1 =1B.f14=-2C.不等式f x +f x-3<2的解集为x|-1<x<4D.若关于x的不等式f kx+f3-x≤2恒成立,则k的取值范围是0,16 9【例54】(多选题)(2024·重庆长寿·高一统考期末)若函数f x 在定义域内D内的某区间M是增函数,且f xx在M上是减函数,则称f x 在M上是“弱增函数”,则下列说法正确的是()A.若f x =x4则不存在区间M使f x 为“弱增函数”B.若f x =x+x-1则存在区间M使f x 为“弱增函数”C.若f x =x5+x3+x则f x 为R上的“弱增函数”D.若f x =x2+4-ax+a在区间0,2上是“弱增函数”,则a=4【例55】(2024·福建漳州·高一校考期中)已知定义在区间0,+∞上的函数f x =t x+4 x-5(t>0).(1)若函数f x 分别在区间0,2,2,+∞上单调,试求t的取值范围;(直接写出答案)(2)当t=1时,在区间1,4上是否存在实数a,b,使得函数f x 在区间a,b上单调,且f x 的取值范围为ma,mb,若存在,求出m的取值范围;若不存在,说明理由.【例56】(2024·全国·高一期中)已知函数f x =ax2-x+2a-1a>0(1)设f x 在区间1,2的最小值为g a ,求g a 的表达式;(2)设h x =f xx,若函数h x 在区间1,2上是增函数,求实数a的取值范围.【例57】(2024·高一单元测试)已知偶函数f(x)的定义域是{x|x≠0}的一切实数,对定义域内的任意x1,x2都有f(x1⋅x2)=f(x1)+f(x2),且当x>1时,f(x)>0,f(2)=1.(1)证明:f(x)在(0,+∞)上是单调递增函数;(2)解不等式f(2x-1)<2.题型七:幂函数【例58】(2024·全国·高一专题练习)已知幂函数f x =x-m2-2m+3-2<m<2,m∈Z满足:①f x 在0,+∞上为增函数,②对∀x∈R,都有f-x-f x =0,求同时满足①②的幂函数f x 的解析式,并求出x∈1,4时,f x 的值域.【例59】(2024·浙江金华·高一校考期中)已知点2,2在幂函数f(x)的图像上.(1)求f(x)的解析式;(2)若函数g(x)=f(x)+ax+3,x∈1,+∞是否存在实数a,使得g(x)最小值为5?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由【例60】(2024·全国·高一假期作业)已知幂函数f x =m2-6m+10x-n2+4n n>1,n∈Z,m∈R的图象关于y轴对称,且在0,+∞上单调递增.(1)求m和n的值;(2)求满足不等式2a+3-m3<a-1-n2的a的取值范围.【例61】(2024·江苏南通·高一海安高级中学校考期中)已知幂函数f x =m 2-5m +7 x m -1为奇函数.(1)求实数m 的值;(2)求函数g x =14f x +1+12-f x -14<x <2 的最小值.【例62】(2024·黑龙江七台河·高一勃利县高级中学校考期中)已知幂函数y =x m 2-2m -3(m ∈N ∗)关于y 轴对称,且在0,+∞ 上单调减函数.(1)求m 的值;(2)解关于a 的不等式a +1 2m3<3-2a 2m3.【例63】(2024·广西柳州·高一柳铁一中校联考阶段练习)已知幂函数f x =k 2+k -1 x 2-k 1+k ,且f 2 <f 3 .(1)求函数f x 的解析式;(2)试判断是否存在正数m ,使得函数g x =1-f x +2mx 在区间0,1 上的最大值为5,若存在,求出m 的值,若不存在,请说明理由.【例64】(2024·广东佛山·高一佛山市顺德区乐从中学校考期中)已知幂函数f x =m 2-2m -2 x m 在0,+∞ 上单调递增.(1)求f x 的解析式;(2)若f x >3x 2+k -1 x 在1,3 上恒成立,求实数k 的取值范围.【例65】(2024·浙江杭州·高一校联考期中)已知幂函数f (x )=x -3n 2+9(n ∈N )为偶函数,且在区间(0,+∞)上单调递增(1)求函数y =f (x )的解析式;(2)设函数g (x )=3f (x )+2tx +3,求函数y =g (x )在区间[2,6]上的最小值G (t ).【例66】(2024·福建漳州·高一福建省华安县第一中学校考阶段练习)已知幂函数f x =2m2-5m+3x m是定义在R上的偶函数.(1)求f x 的解析式;(2)在区间-1,1上,f x 的图象总在函数y=kx-2图象的上方,求实数k的取值范围.【例67】(2024·重庆沙坪坝·高一重庆八中校考期中)已知幂函数f x =m2-5m+7x m-1,且f x =f-x.(1)求函数f x 的解析式;(2)若g x =f xf x +1,a,b均为正数且g a +g b =1,求f a +f b 的最小值.题型八:函数的实际应用【例68】(2024·全国·高一专题练习)党的十九大报告明确要求继续深化国有企业改革,培育具有全球竞争力的世界一流企业.某企业抓住机遇推进生产改革,从单一产品转为生产A、B两种产品,根据市场调查与市场预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图①;B产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图②(注:所示图中的横坐标表示投资金额,单位为万元).(1)分别求出A、B两种产品的利润表示为投资的函数关系式;(2)该企业已筹集到10万元资金,并全部投入A、B两种产品的生产,问:怎样分配这10万元资金,才能使企业获得最大利润,最大利润是多少?【例69】(2024·全国·高一专题练习)某企业为进一步增加市场竞争力,计划在2024年利用新技术生产某款新手机,通过市场调研发现,生产该产品全年需要投入研发成本250万元,每生产x(千部)手机,需另外投入成本R x 万元,其中R x =10x2+100x+800,0<x<50504x+10000x-2-6450,x≥50,已知每部手机的售价为5000元,且生产的手机当年全部销售完.(1)求2024年该款手机的利润y关于年产量x的函数关系式;(2)当年产量x为多少时,企业所获得的利润最大?最大利润是多少?【例70】(2024·全国·高一专题练习)党的二十大报告提出“积极稳妥推进碳达峰碳中和”,降低能源消耗,建设资源节约型社会.日常生活中我们使用的LED灯具就具有节能环保的作用,它环保不含汞,可回收再利用,功率小,高光效,长寿命,有效降低资源消耗.经过市场调查,可知生产某种LED灯需投入的年固定成本为3万元,每生产x万件该产品,需另投入变动成本W(x)万元,在年产量不足6万件时,W x =12x2+x,在年产量不小于6万件时,W x =7x+81x-37.每件产品售价为6元.假设该产品每年的销量等于当年的产量.(1)写出年利润L(x)(万元)关于年产量x(万件)的函数解析式.(注:年利润=年销售收入-固定成本-变动成本)(2)年产量为多少万件时,年利润最大?最大年利润是多少?【例71】(2024·全国·高一专题练习)某学校为了支持生物课程基地研究植物的生长规律,计划利用学校空地建造一间室内面积为900m 2的矩形温室,在温室内划出三块全等的矩形区域,分别种植三种植物,相邻矩形区域之间间隔1m ,三块矩形区域的前、后与内墙各保留1m 宽的通道,左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3m 宽的通道,如图.设矩形温室的室内长为x (单位:m ),三块种植植物的矩形区域的总面积为S (单位:m 2).(1)求S 关于x 的函数关系式;(2)求S 的最大值,并求出此时x 的值.【例72】(2024·江苏镇江·高一扬中市第二高级中学校考开学考试)党中央、国务院对节能减排高度重视,各地区、各部门认真贯彻党中央、国务院关于“十三五”节能减排的决策部署,把节能减排作为转换发展方式,经济提质增效,建设生态文明的重要抓手,取得重要进展.新能源汽车环保、节能、以电代油,减少排放,既符合我国国情,也代表了汽车产业发展的方向.为了响应国家节能减排的号召,2020年常州某企业计划引进新能源汽车生产设备,通过市场分析:全年需投入固定成本2500万元.每生产x (百辆)新能源汽车,需另投入成本C x 万元,且C x =10x 2+500x ,0<x <40901x +10000x-4300,x ≥40.由市场调研知,每辆车售价9万元,且生产的车辆当年能全部销售完.(1)请写出2020年的利润L x (万元)关于年产量x (百辆)的函数关系式;(利润=销售-成本)(2)当2020年产量为多少百辆时,企业所获利润最大?并求出最大利润.【例73】(2024·浙江衢州·高一校考阶段练习)2020年初,新冠肺炎疫情袭击全国,对人民生命安全和生产生活造成严重影响.为降低疫情影响,某厂家拟尽快加大力度促进生产.已知该厂家生产某种产品的年固定成本为200万元,每生产x千件,需另投入成本为C(x),当年产量不足80千件时,C(x)=12x2+20x(万元).当年产量不小于80千件时,C(x)=51x+10000x-600(万元).每件商品售价为0.05万元.通过市场分析,该厂生产的商品能全部售完.(1)写出年利润L(x)(万元)关于年产量x(千件)的函数解析式;(2)当年产量为多少千件时,该厂在这一商品的生产中所获利润最大?最大利润是多少?【例74】(2024·高一课时练习)新冠肺炎疫情造成医用防护服短缺,某地政府决定为防护服生产企业A公司扩大生产提供x0≤x≤10(万元)的专项补贴,并以每套80元的价格收购其生产的全部防护服.A公司在收到政府x(万元)补贴后,防护服产量将增加到t=k⋅6-12 x+4(万件),其中k为工厂工人的复工率(0.5≤k≤1).A公司生产t万件防护服还需投入成本20+9x+50t(万元).(1)将A公司生产防护服的利润y(万元)表示为补贴x(万元)的函数(政府补贴x万元计入公司收入);(2)对任意的x∈0,10(万元),当复工率k达到多少时,A公司才能不产生亏损?(精确到0.01).【例75】(2024·山西晋城·高一晋城市第一中学校校考阶段练习)新冠肺炎疫情造成医用防护服短缺,某地政府决定为防护服生产企业A公司扩大生产提供x(x∈[0,10])(万元)的专项补贴,并以每套80元的价格收购其生产的全部防护服.A公司在收到政府x(万元)补贴后,防护服产量将增加到t=k⋅ (万件),其中k为工厂工人的复工率(k∈[0.5,1]).A公司生产t万件防护服还需投入成本6-12x+4(20+9x+50t)(万元).(1)将A公司生产防护服的利润y(万元)表示为补贴x(万元)的函数(政府补贴x万元计入公司收入);(2)在复工率为k时,政府补贴多少万元才能使A公司的防护服利润达到最大?III 数学思想方法①分类讨论思想【例76】设函数f (x )=x +2,g (x )=x 2-x -1.用M (x )表示f (x ),g (x )中的较大者,记为M (x )=max{f (x ),g (x )},则M (x )的最小值是()A.1B.3C.0D.-54【例77】已知幂函数f (x )=(m 2-2m -2)x 2-m 满足f (2)<f (3),则函数g (x )=2x +m -x -m 的值域为()A.-258,+∞ B.[-3,+∞)C.[-1,+∞)D.[1,+∞)【例78】若定义在R 的奇函数f (x )在0,+∞ 单调递增,且f (-3)=0,则满足xf (x +1)≤0的x 的取值范围是()A.[-2,0]∪[1,4]B.[-4,-1)∪[0,2]C.[-4,-1]∪[0,2]D.[-4,-1]∪[3,+∞)【例79】已知函数f x =x 2-2ax +2,x ≤1x +9x-3a ,x >1的最小值为f 1 ,则a 的取值范围是()A.[1,3]B.3,+∞C.0,3D.-∞,1 ∪3,+∞【例80】已知函数f (x )=|x 2+bx |(b ∈R ),当x ∈[0,1]时,f (x )的最大值为M b ,则M b 的取值范围是()A.[1,+∞)B.[3-22,+∞)C.[4-23,+∞)D.[5-25,+∞)②转化与化归思想【例81】定义在R 上的奇函数f (x )在[0,+∞)上单调递减,且f (-2)=1,则满足-1≤f (x -1)≤1的x 的取值范围是()A.[-2,2]B.[-2,1]C.[-1,3]D.[0,2]【例82】已知函数f x =3x+1,x≤1x2-1,x>1,若n>m,且f(n)=f(m),设t=n-m,则t的最大值为()A. 1B.5-1C.1712 D.43【例83】若定义在R的奇函数f(x)在-∞,0单调递减,且f2 =0,则满足xf(x-1)≥0的x的取值范围是()A.[-1,1]∪[3,+∞)B.[-3,-1]∪[0,1]C.[-1,0]∪[1,+∞)D.[-1,0]∪[1,3]【例84】设a=0.40.6,b=0.60.8,c=0.80.4,则()A.a>b>cB.c>b>aC.c>a>bD.b>a>c【例85】已知函数f(x)=4x2-kx-8在区间(5,20)上既没有最大值也没有最小值,则实数k的取值范围是()A.[160,+∞)B.(-∞,40]C.(-∞,40]∪[160,+∞)D.(-∞,20]∪[80,+∞)【例86】函数f(x)=3+2x-x2的单调递增区间是()A.(-∞,1]B.[1,+∞)C.[1,3]D.[-1,1]③数形结合思想【例87】已知函数f(x)为奇函数,x>0时为增函数且f2 =0,则{x|f(x-2)>0}=.()A.{x|0<x<2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{x|x<0或x>6}D.{x|x<-2或x>2}【例88】已知定义在R上的偶函数f(x)满足:①对任意的x 1,x2∈0,+∞,且x1≠x2,都有f(x1)-f(x2)x1-x2>0成立;②f(-2)=0.则不等式f(x)x>0的解集为()A.(-2,0)∪(2,+∞)B.(-∞,-2)∪(0,2)C.(-2,0)∪(0,2)D.(-∞,-2)∪(2,+∞)21数学是打开科学大门的钥匙//邦达数学高一讲义宝剑锋从磨砺出【例89】已知函数f (x )=-x 2+4x ,x ∈[m ,5]的值域是[-5,4],则实数m 的取值范围是()A.(-∞,-1)B.(-1,2]C.[-1,2]D.[2,5]【例90】奇函数f (x )在-∞,0 上单调递减,且f 2 =0,则不等式f (x )>0的解集是.()A.(-∞,-2)∪(0,2)B.(-∞,0)∪(2,+∞)C.(-2,0)∪(0,2)D.(-2,0)∪(2,+∞)【例91】如图,直线l 和圆C ,当l 从l 0开始在平面上绕点O 按逆时针方向匀速转到(转到角不超过90{^°})时,它扫过的圆内阴影部分的面积S 是时间t 的函数,这个函数的图像大致是()A.B.C.D.【例92】已知函数y =f (x )是定义在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,且当x <0时,函数的图像如图所示,则不等式xf (x )>0的解集为()22越努力越幸运//邦达数学高一讲义梅花香自苦寒来A.(-2,-1)∪(1,2)B.(-2,-1)∪(0,1)∪(2,+∞)C.(-∞,-2)∪(-1,0)∪(1,2)D.(-∞,-2)∪(-1,0)∪(0,1)∪(2,+∞)。
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函数与方程的联系
01
函数与方程在解决问题 时经常相互转换。
02
函数是方程的一种表现 形式,方程是函数的一 种表达方式。
03
通过对方程进行解析, 可以找出函数的表达式 ,从而解决问题。
04
函数和方程都涉及到变 量的取值范围和定义域 ,需要对其进行限制和 约束。
函数与不等式的联系
01
02
03
04
函数和不等式在数学中有着密 切的联系。
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目录
• 函数的基本概念 • 函数的分类 • 函数的运算 • 函数的实际应用 • 函数与其他数学知识的联系
01
函数的基本概念
函数的定义
函数是数学上的一个概念,它描述了两个变量之间的关系。具体来说, 对于每一个自变量x,都存在唯一的因变量y与之对应。
函数的定义可以总结为:对于每一个x的值,都存在唯一的y值与之对应 ,使得对于所有的x,都有f(x)=y。
数列也可以用来研究函数的极限和连续性等问题。
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分段函数
总结词
多段图像表示
详细描述
分段函数是由多个一次或二次函数组成的,其图像由多段线段或曲线组成。分段函数的定义域和值域 都是离散的,常用于描述离散事件的变化关系。
03
函数的运算
函数的加法
总结词
函数加法的基本概念
详细描述
函数加法是指将两个函数的值一 一对应地相加,得到一个新的函 数。这个新的函数称为原来两个 函数的和。
在实际应用中,函数的概念被广泛应用于各种领域,如物理、工程、经 济等。
函数的表示方法
函数的表示方法有多种,其中最常见 的是解析法、表格法和图象法。
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函数讲义一、考试内容映射、函数、函数的单调性、函数的奇偶性;反函数、互为反函数的函数图象间的关系;指数概念的扩充、有理指数幂的运算性质、指数函数;对数、对数的运算性质、对数函数的应用举例。
二、主要内容1. 函数的单调性单一函数:(1)设[]2121,,x x b a x x ≠∈⋅那么[]1212()()()0x x f x f x -->⇔[]b a x f x x x f x f ,)(0)()(2121在⇔>--上是增函数; []1212()()()0x x f x f x --<⇔[]b a x f x x x f x f ,)(0)()(2121在⇔<--上是减函数. (2)设函数)(x f y =在某个区间内可导,如果0)(>'x f ,则)(x f 为增函数;如果0)(<'x f ,则)(x f 为减函数.复合函数:如果函数)(x f 和)(x g 都是减函数,则在公共定义域内,和函数)()(x g x f +也是减函数;如果函数)(u f y =和)(x g u =在其对应的定义域上都是减函数,则复合函数)]([x g f y =是增函数.2. 奇偶函数的图象特征奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;如果一个函数的图象关于y 轴对称,那么这个函数是偶函数.若函数)(x f y =是偶函数,则ƒ(x)=ƒ(-x),若函数)(x f y =是奇函数,则ƒ(x)=-ƒ(-x)注:若函数)(x f y =是偶函数,则)()(a x f a x f --=+;若函数)(a x f y +=是偶函数,则)()(a x f a x f +-=+.对称性对于函数)(x f y =(R x ∈),)()(x b f a x f -=+恒成立,则函数)(x f 的对称轴是函数2b a x +=。
若)()(a x f x f +--=,则函数)(x f y =的图象关于点)0,2(a 对称;若)()(a x f x f +-=,则函数)(x f y =为周期为a 2的周期函数.3. 多项式函数110()n n n n P x a x a x a --=+++的奇偶性多项式函数()P x 是奇函数⇔()P x 的偶次项(即奇数项)的系数全为零.多项式函数()P x 是偶函数⇔()P x 的奇次项(即偶数项)的系数全为零.23.函数()y f x =的图象的对称性(1)函数()y f x =的图象关于直线x a =对称()()f a x f a x ⇔+=-(2)()f a x f x ⇔-=.(2)函数()y f x =的图象关于直线2a b x +=对称()()f a mx f b mx ⇔+=- ()()f a b mx f mx ⇔+-=.4. 两个函数图象的对称性(1)函数()y f x =与函数()y f x =-的图象关于直线0x =(即y 轴)对称.(2)函数()y f mx a =-与函数()y f b mx =-的图象关于直线2a b x m +=对称. (3)函数)(x f y =和)(1x f y -=的图象关于直线y=x 对称.25.若将函数)(x f y =的图象右移a 、上移b 个单位,得到函数b a x f y +-=)(的图象;若将曲线0),(=y x f 的图象右移a 、上移b 个单位,得到曲线0),(=--b y a x f 的图象.5. 互为反函数的两个函数的关系a b f b a f =⇔=-)()(1.27.若函数)(b kx f y +=存在反函数,则其反函数为])([11b x f ky -=-,并不是)([1b kx f y +=-,而函数)([1b kx f y +=-是])([1b x f ky -=的反函数. 6. 几个常见的函数方程(1)正比例函数()f x cx =,()()(),(1)f x y f x f y f c +=+=.(2)指数函数()xf x a =,()()(),(1)0f x y f x f y f a +==≠.(3)对数函数()log a f x x =,()()(),()1(0,1)f xy f x f y f a a a =+=>≠.(4)幂函数()f x x α=,'()()(),(1)f xy f x f y f α==.(5)余弦函数()cos f x x =,正弦函数()sin g x x =,()()()()()f x y f x f y g x g y -=+, 0()(0)1,lim 1x g x f x→==. 7. 几个函数方程的周期(约定a>0)(1))()(a x f x f +=,则)(x f 的周期T=a ;(2)0)()(=+=a x f x f , 或)0)(()(1)(≠=+x f x f a x f , 或1()()f x a f x +=-(()0)f x ≠,或[]1(),(()0,1)2f x a f x +=+∈,则)(x f 的周期T=2a ; (3))0)(()(11)(≠+-=x f a x f x f ,则)(x f 的周期T=3a ; (4))()(1)()()(212121x f x f x f x f x x f -+=+且1212()1(()()1,0||2)f a f x f x x x a =⋅≠<-<,则)(x f 的周期T=4a ;(5)()()(2)(3)(4)f x f x a f x a f x a f x a +++++++()()(2)(3)(4)f x f x a f x a f x a f x a =++++,则)(x f 的周期T=5a ;(6))()()(a x f x f a x f +-=+,则)(x f 的周期T=6a.8. 分数指数幂 (1)mna =(0,,a m n N *>∈,且1n >).(2)1mn mn a a -=(0,,a m n N *>∈,且1n >). 9. 根式的性质(1)n a =.(2)当na =;当n,0||,0a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩. 10. 有理指数幂的运算性质(1)(0,,)r s r s a a aa r s Q +⋅=>∈. (2)()(0,,)r s rs a a a r s Q =>∈.(3)()(0,0,)r r rab a b a b r Q =>>∈.注:若a >0,p 是一个无理数,则a p 表示一个确定的实数.上述有理指数幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用.33.指数式与对数式的互化式 log b a N b a N =⇔=(0,1,0)a a N >≠>.34.对数的换底公式log log log m a m N N a= (0a >,且1a ≠,0m >,且1m ≠, 0N >). 推论 log log m n a a n b b m=(0a >,且1a >,,0m n >,且1m ≠,1n ≠, 0N >). 11. 对数的四则运算法则若a >0,a ≠1,M >0,N >0,则(1)log ()log log a a a MN M N =+; (2)log log log a a a M M N N=-; (3)log log ()n a a M n M n R =∈.注:设函数)0)((log )(2≠++=a c bx ax x f m ,记ac b 42-=∆.若)(x f 的定义域为R ,则0>a ,且0<∆;若)(x f 的值域为R ,则0>a ,且0≥∆.对于0=a 的情形,需要单独检验. 12. 对数换底不等式及其推论 若0a >,0b >,0x >,1x a≠,则函数log ()ax y bx = (1)当a b >时,在1(0,)a 和1(,)a+∞上log ()ax y bx =为增函数. (2)(2)当a b <时,在1(0,)a 和1(,)a +∞上log ()ax y bx =为减函数. 推论:设1n m >>,0p >,0a >,且1a ≠,则(1)log ()log m p m n p n ++<.(2)2log log log 2a a a m n m n +<. 三、主要问题1、定义域普通函数1.函数 的定义域是R ,则k 的取值范围是( )。
A 、k ≤0或k ≥1B 、k ≥1C 、0≤k ≤1D 、0<k ≤12.函数)(x f =)13(-x +)21(x -+4,则x 的取值范围是__________3.函数)(x f =)352(21log -+--x x x ,则x 的取值范围是__________ 4.)(x f =)(1x x -,则x 的取值范围是__________抽象函数1、若函数y=f(x+1)的定义域是[-2,3],则y=f(2x-1)的定义域是( )。
A 、B 、[-1,4] C 、[-5,5] D 、[-3,7]2、已知函数的定义域为[-1,1],求ƒ(2x-1)的定义域3、已知)(x f 的定义域是[-2,4],则g(x)=)(x f +ƒ(-x)的定义域是_________________4、已知ƒ(1+x )的定义域为[0,3],求)(x f 的定义域与一元二次函数的联系1、)(x f =24123+--ax a ax x 的定义域为R ,求a 得取值范围 2、2、)(x f =862++-m mx mx 的定义域为R ,求m 得取值范围总结:求函数的定义域,就要把含有所求变量的每一个定义域都求出来;注意强化整体意识。
2、值域配方法:求函数]2,1[x ,5x 2x y 2-∈+-=的值域。
判别式法 :1、求函数22x 1x x 1y +++=的值域。
0x )1y (x )1y (2=-+- (1)当1y ≠时,R x ∈0)1y )(1y (4)1(2≥----=∆解得:23y 21≤≤ (2)当y=1时,0x =,而⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈23,211故函数的值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡23,21求函数)x 2(x x y -+=的值域。
∵2x 0≤≤0)x 2(x x y ≥-+=∴21y ,0y min +==∴代入方程(1)解得:]2,0[22222x 41∈-+=即当22222x 41-+=时,原函数的值域为:]21,0[+小tips用判别式法求定义域时,应首先判断自变量的取值范围反函数法:直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数求函数6x 54x 3++值域。