人文景观概述
人文景观概述
二、人文景观的类型
（导游员要学会梳理历史，特别注意把握景点所属 时期的历史知识，并能在讲解过程中比较、展开、 联想。） （三）体验型 Eg：民风民俗、风味饮食、节庆活动、宗教仪式、 购物消遣、家庭访问 （导游员要充分把握旅游者的这种心理，引导旅游 者去参与、感受。）
二、人文景观的类型
实物感和隐性特点
6、人文景观的实物感和建筑特色 7、人文景观的隐性特点 （喻意、意境） Eg：碑刻、石窟、楹联
二、人文景观的类型
（一）游览鉴赏型 Eg：古代建筑园林 精湛的艺术作品 （导游员要对古建筑的建造背景、重要构件、建筑 风格及所折射的文化等知识有相当的了解，并能恰 当地使用一些相关的典故、传说故事等把建筑讲 活。） （二）知识型 Eg：文物古迹、博物展览、科学技术
Eg：长城：战略防御 古运河：南粮北运、北煤南运 丝绸之路：东西方经济文化交流 2.人文景观的人文性及人文构景的独特性。 （人文景观的构景特征有对自然景观的依附性，在 此基础上又发挥人的智慧，突出人工建筑造型） Eg：杭州西湖 华清池
民族性
3、人文景观的民族性 （多民族联合创造，反映民族特色和意志） Eg：西藏喇嘛庙 草原蒙古包 回族清真寺 瑶族山寨 南北方建筑 4、人文景观的地方性 （受各地自然条件和民族、风俗习惯制约）
第一节 人文景观概述
第四章 人文景观导游
一、人文景观的概念和特点
（1）概念：
人文景观是整个人类生产、生活活动的艺术成就 和文化结晶，是人类对自身发展过程科学的、历史 的、艺术的概括。 （有人的活动痕迹）
（2）特点：
老君山的介绍
4
旅游信息
旅游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ息
交通
到达老君山的交通方式有多种选 择。游客可以选择乘坐飞机、火 车或汽车前往洛阳或栾川县，然 后再转乘公交或出租车前往景区 。景区内有多条游览线路，包括 步行、缆车和观光车等，游客可 以根据自己的兴趣和体力选择合 适的路线
旅游信息
住宿
在老君山景区内有多 家酒店和客栈供游客 选择。其中，五星级 酒店的设施和服务都 较为完善，价格也比 较合理。如果预算有 限，可以选择入住经 济型酒店或农家乐。 此外，景区周边也有 一些酒店和客栈可供 选择
旅游信息
餐饮
在老君山景区内有许多餐厅和小 吃摊位供游客选择。其中，当地 的特色美食是必须要尝试的。此 外，景区内还有一些超市和便利 店供游客购买零食和饮料等
老君山的介绍
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1 概述 3 人文景观 5 总结
2 自然景观 4 旅游信息
1
概述
概述
01.
老君山，位于中国河南省洛阳市栾川县，是道教发源地之一，也是 一座著名的旅游胜地
02.
这里拥有丰富的自然风光和人文景观，每年都吸引了大量的游客前 来观光和朝圣
2
自然景观
自然景观
从山顶俯瞰，云海翻腾， 山川秀美，景色如画
旅游信息
注意事项
老君山海拔较高：气候较为寒冷，游 客需携带足够的衣物以应对寒冷天气
在游览过程中要注意安全：不要攀爬 未开放的区域或私自进入未开放的洞 穴
旅游信息
在景区内要保持环境卫生：不乱扔垃圾，不破坏植 被和文物
在购买纪念品时要谨慎选择：避免购买到假冒伪劣 商品
人文景观观讲解技巧
四、人文景观讲解范例—孔庙
奎文阁前两侧，是四座明代御碑,这些驮碑的动物,人们习 惯叫做"龟驮碑",实际上它的名字叫"赑屃"是神话传说中龙的 儿子。“龙生九子不成龙”,赑屃的特征是；龙首,龟背,鹰爪, 蛇尾,善于负重且能长寿,所以统治者要用它来驮御碑。其中 最为著名的是成化碑,他以精湛的书法著称于世,并且碑文将 孔子思想推崇到了极致,请看碑文：“朕惟孔子之道天下一日 不可无焉,何也?有孔子之道则纲常正,而伦理明,万物各得其所 矣。”“孔子之道在天下如布帛栗菽，民生日用不可暂缺。” 意思是说有孔子之道则有天下，无孔子之道则失天下。孔子 之道就像人们吃饭、穿衣一样，不能缺少。
第二章 Windows 2000操
四、人文景观讲解范例—孔庙
[碑院]奎文阁西面的这个矩形方院叫碑院，明成化十九年 （1483）重修孔庙时为神祠，就是祭祀土地、山川之神的 专用词，后改为“斋宿”，即祭祀孔子前，从祀人员在此 更衣。清末道光十八年（1838），孔子七十一代孙孔昭薰 将孔庙内所存的宋、元、明、清部分文人官员谒庙碑130余 块镶在院墙上，具有很高的书法艺术和宝贵的史料价值， 故称碑院。
桂林阳朔简介
桂林阳朔简介一、概述桂林阳朔位于中国广西壮族自治区，是一个著名的旅游胜地。
这个地区以其壮丽的山水景色、丰富的历史文化和独特的民俗风情而闻名于世。
本文将对桂林阳朔的地理位置、自然风景、人文景观和特色美食等方面进行介绍。
二、地理位置桂林阳朔位于广西壮族自治区南部，距离广西省会南宁市约150公里。
它坐落在丰富的喀斯特地貌区域，被群山环绕，地势起伏，河流纵横。
这种地理特征为桂林阳朔的自然景观提供了得天独厚的条件。
三、自然风景1.桂林山水桂林以其壮丽的山水景色而闻名全国乃至全世界。
这里有举世闻名的漓江和桂林山，以及众多的喀斯特洞穴和溶洞。
乘船漂流在漓江上，可以欣赏到壮美的山水画卷，感受大自然的宏伟和神奇。
2.阳朔田园风光阳朔是桂林阳朔地区的一个小城镇，周围的田园风光备受游客青睐。
在这里，你可以骑自行车穿行在油菜花田中，欣赏到壮观的自然景色。
特别是每年的阳朔国际蝴蝶谷摄影节期间，成千上万的游客和摄影师涌入阳朔，目睹这片美丽而神秘的土地。
3.神秘的溶洞景观除了桂林山水，阳朔还拥有众多的溶洞景点。
例如，月亮山洞和银子岩洞是著名的旅游景点，吸引着无数游客前来探索。
在这些溶洞中，你可以欣赏到奇特的钟乳石、石笋和地下河流，感受到大自然的鬼斧神工。
四、人文景观1.世界文化遗产：漓江景区桂林阳朔的漓江景区是中国的世界文化遗产之一。
这个景区以其独特的自然景观和独特的文化遗产而闻名。
在这里，你可以参观到漓江上的漓江山水画廊、漓江古镇和平湖等景点，了解到桂林阳朔的历史和文化。
2.古镇西街位于阳朔市区的西街是一个古老而充满魅力的街道。
这里有古老的建筑、传统的工艺品市场和丰富的美食选择。
你可以在这里品尝到当地的特色小吃，也可以购买到纪念品来纪念你的旅程。
3.桂林山水画桂林山水画是中国传统绘画的重要代表之一。
在桂林阳朔，你可以参观到一些著名的山水画院，观赏到名家的绘画作品。
这种艺术形式将自然山水融入画作中，给人以美的享受和思考。
4.神奇的民俗风情桂林阳朔地区有着丰富的民俗风情。
人文景观美概述资料
彩绘和雕刻的装饰方法
中和殿——四角攒尖顶，正中为鎏金宝顶
色彩是中国古代建筑的主要装饰手段。这是由 木结构体系的特点所决定的。从木材表面施加 油漆作为防腐措施，发展到建筑彩画，形成俗 话所说的“雕梁画栋”。
建筑整体风格
建筑物是群体 宫殿式建筑更具有生活实用性 建筑布局对称、均衡、方正、严肃、井然有序 房屋结构显示木质结构的特点 建筑物分为屋顶、正身、台基三大部分 建筑物中附以绘画、雕刻等艺术作品 体现了“天人协调”的思想特征
历史遗迹景观
古遗迹：周口店、大地湾遗址 古建筑：长城、故宫、十三陵、天坛、赵州桥 石窟石刻：莫高窟、龙门石窟 古典园林：颐和园、圆明园、苏州园林
长城
北 京 故 宫
圆明园
颐和园
与宗教文化相关的建筑景观
宗教建筑：佛寺、神坛、道观 宗教艺术：壁画、雕塑、佛龛
乐山大佛体态匀称，神势肃穆，通高71米，头宽10米，耳 长7米，鼻长5.6米，眉长5.6米，眼长3.3米，肩宽28米 , 手指长8.3米，脚背宽8.5米，可围坐百人以上。
具有“墙倒屋不塌”之妙
普遍采用木构建筑，注重建筑美与自然美的结 合
庭院式的组群布局
北 京 故 宫
重要的建筑都是以“群”的形式组成一个院。一般采 用均衡对称的方式，沿着纵横两条轴线进行布局，比 较重要的建筑都安排在纵轴线上
“非壮丽无以重威”的思想观念和华贵尊严的审美理 念
审美感受：法度严明、体态沉稳、森严崇高
（一）构建艺术美
形式美组合法则：反复与对齐 对称与均衡
调和与对比 尺度与比例
节奏与韵律 多样与统一
形式美规律：虚实相生和天人和谐
运用这些法则和原理所产生的美感，主要体现 在其结构、布局、装饰和整体风格中。
绵山水涛沟景点介绍
绵山水涛沟景点介绍摘要：一、绵山水涛沟景点概述二、水涛沟的自然景观三、水涛沟的人文景观四、水涛沟的旅游攻略正文：绵山水涛沟景区位于我国山西省晋中市，是一个集自然风光与人文景观为一体的综合性旅游胜地。
景区内山清水秀，环境优美，是休闲度假、观光游览的好去处。
水涛沟的自然景观独具特色。
沟内山峦起伏，怪石嶙峋，清澈的溪水四季长流，为游客呈现出一幅壮美的山水画卷。
春季，山花烂漫，百花争艳；夏季，绿树成荫，凉爽宜人；秋季，层林尽染，五彩斑斓；冬季，白雪皑皑，银装素裹。
四季美景交替，令人流连忘返。
水涛沟的人文景观同样丰富多彩。
这里有着悠久的历史文化底蕴，古迹众多。
如古栈道、观音庙、唐代石刻等，见证了水涛沟深厚的历史文化内涵。
此外，还有红色教育基地，让游客在欣赏美景的同时，也能感受到革命先辈的崇高精神。
游览水涛沟，游客可以尽情享受大自然的恩赐。
沿着沟内的溪流徒步，呼吸着清新的空气，聆听着泉水潺潺，感受大自然的神奇魅力。
此外，还可以品尝当地特色美食，如豆腐脑、油泼面等，让味蕾尽情绽放。
为了更好地游览水涛沟，以下是一些旅游攻略建议：1.交通：乘坐火车或长途汽车前往绵山景区，然后换乘景区内部交通前往水涛沟。
2.住宿：景区内有民宿和酒店供游客选择，也可选择在附近的城市住宿。
3.门票：购买绵山景区门票，进入水涛沟。
4.穿搭：由于沟内气候多变，建议携带适当的保暖衣物，并根据天气情况调整。
5.徒步鞋：沟内徒步路程较长，建议穿着舒适、防滑的徒步鞋。
总之，绵山水涛沟是一个集山水、文化、美食于一身的旅游胜地。
在这里，游客可以尽情欣赏大自然的神奇魅力，感受厚重的历史文化，品尝地道的特色美食。
乡村旅游资源分类
乡村旅游资源分类标题：乡村旅游资源分类引言概述：乡村旅游资源是指那些分布在乡村地区的具有旅游价值的自然、人文和社会资源。
乡村旅游资源的分类对于开辟乡村旅游具有重要意义，可以匡助规划者更好地利用资源，提升旅游体验，促进乡村经济发展。
本文将从自然景观、人文景观、农耕文化、乡村民俗和特色产品等五个方面对乡村旅游资源进行分类。
一、自然景观1.1 山水景观：包括山脉、河流、湖泊等自然景观。
1.2 森林资源：如森林公园、森林步道等。
1.3 动植物资源：乡村地区独特的植物和动物资源，如草原、湿地等。
二、人文景观2.1 古村落：保存完好的传统建造群落。
2.2 历史遗迹：包括古战场、古墓葬、古建造等。
2.3 民俗文化：乡村地区独特的传统节日、习俗等。
三、农耕文化3.1 传统农耕方式：如水稻种植、茶园、果园等。
3.2 农耕体验：提供给游客参预农耕活动的机会。
3.3 农产品加工：展示当地特色农产品的加工过程和技艺。
四、乡村民俗4.1 传统手工艺：如竹编、木雕、陶艺等。
4.2 民间艺术表演：如民歌、舞蹈、戏曲等。
4.3 乡村民宿：提供给游客体验当地民俗生活的住宿方式。
五、特色产品5.1 农特产品：如有机农产品、地方特色食品等。
5.2 手工艺品：如土特产、记念品等。
5.3 乡村文化衍生产品：如乡村文化创意产品、文化衍生品等。
结语：通过对乡村旅游资源的分类，可以更好地挖掘和利用乡村的独特魅力，吸引更多游客前来体验乡村风情，促进当地经济的发展。
同时，乡村旅游资源的分类也为规划者提供了更清晰的发展方向，有利于乡村旅游的可持续发展。
希翼本文对乡村旅游资源的分类有所匡助，为乡村旅游的发展做出贡献。
初中地理中的中国地理人文景观
初中地理中的中国地理人文景观中国地理人文景观在初中地理学习中占据重要地位。
它们是指在中国境内所形成的、具有人类活动痕迹的自然景观或历史人文景观。
这些景观因为其特殊的地理位置、自然环境和人文活动而具有重要的历史、文化和经济价值。
本文将分析中国地理人文景观的特点和意义。
一、中国地理人文景观的特点中国地理人文景观具有多样性和独特性。
首先，中国地域广阔，拥有丰富的自然资源和人文遗产。
从北方的长城到南方的丽江古城，从东部的黄河到西部的丝绸之路，中国的地理景观多种多样，形成了独特的地理景观格局。
其次，中国地理人文景观融合了中华民族的历史、文化和艺术特色，展现了中国悠久的历史和独特的民俗风情。
再次，中国地理人文景观与地理环境密切相关，形成了一种独特的生态系统，集自然景观、人文景观和生态景观于一体。
二、地理人文景观对中国的影响中国地理人文景观对中国的影响是多方面的。
首先，地理人文景观是中国的重要旅游资源之一，吸引着国内外游客前来观光和旅游，促进了旅游业的发展和经济的繁荣。
其次，地理人文景观具有丰富的文化内涵，通过人们的游览和体验，传承和弘扬了中华民族的历史文化，提升了国家的软实力。
再次，地理人文景观在地理环境保护、资源利用和可持续发展等方面起到了重要作用。
通过合理规划和管理，可以保护和利用好这些宝贵的人文景观资源，推动经济社会的可持续发展。
三、中国地理人文景观的例子中国拥有众多著名的地理人文景观，下面以几个例子进行介绍。
1. 长城：长城是中国古代的防御工程，也是世界上最伟大的建筑之一。
它横跨中国北方，以其雄伟壮观的景色吸引了世界各地的游客。
2. 故宫：故宫是中国古代皇宫，位于北京市中心。
它是中国古代宫殿建筑的典范，拥有丰富的历史文化遗产，如珍贵的字画、陈列品和古代器物。
3. 丽江古城：丽江古城位于云南省丽江市，是一个保留了许多古建筑和传统民居的历史文化名城。
它以其独特的纳西族风情和美丽的自然风景而闻名于世。
4. 三峡大坝：三峡大坝是中国的一个重大水利工程，位于长江上游的湖北省。
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1.人文景观的美学评价有哪些？
2.预习古建筑的类型，创作一篇北京故宫的导游词
人文景观导游（1）电子教案
学科
《模拟导游》
授课教师
执教班级
授课时间
执教课题
第四章 人文景观导游
第一节 人文景观概述
教
学
目
标
知识
1.了解人文景观的概念和特点;
2.了解人文景观的类型;
3.掌握人文景观的美学评价;
能力
1.通过对人文景观的了解，增加导游人员的文化素质和讲解技巧；
2.通过对人文景观的介绍，了解人类的文明，激发导游的工作兴趣。
6．实物感和建筑特色
人们在建造中，突出人的艺术创造，充分地表现各种事物，期中民族和宗教风格尤多表现。
7．隐性特点
某些人文景观具有不同程度的隐性特点。如碑刻、石窟艺术、楹联等，对其中喻意深刻、意境深远、画龙点睛、凝练深化的部分，导游员要能够正确理解并恰当表述出来。
二、人文景观的类型
人文景观的形成原因和过程的不同，决定了它们在内容、形式、特色及导游讲解方法上的差异。同时，各种人文景观均受到其形成时代和当时的自然环境、生产和生活方式的深刻影响。因此，人文景观内容非常丰富，种类也异常繁杂。
(四)人文景观中诗词、楹联、匾额等文学艺术美
旅游景观中的诗词、楹联、匾额等文学艺术，可以提高景观的意境，深化景物，启发情思。许多著名旅游景点，因有名诗词、名匾、名联、名赋等增加旅游者情趣。
例如杭州西湖岳庙门前的对联----青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣，对岳飞和秦桧爱憎强烈的对比，感人至深；山海关城楼的匾额-------天下第一关，字体浑厚，苍劲有力，显得山海关城楼更加雄伟。至于风景的题词和石刻，更加深化了景观。
不同民族的文化和风土人情，在人文景观中占有一定的位置。对旅游者来说，一些自然景观和名胜古迹是死的，而当地的风土民情却是富有生气的。
如到草原上骑马，喝杯奶茶，到新疆同维吾尔族联欢，载歌载舞，或到西双版纳参加泼水节等，可使旅游者终身难忘。
宗教文化地我国古建筑中占有重要的位置。从发展旅游的角度看，在较大的古寺庙内，诵经传道的道士、和尚，可以和庙宇、佛像环境达到和谐统一，起着活化古寺庙的作用。
要求导游员要学会梳理历史，特别注意把握景点所属时期的历史知识，并能在讲解过程中比较、展开、联想，以期取得较好的导游效果。
(三)体验型
以民风民俗、风味饮食、节庆活动、宗教仪式、购物消遣、家庭访问为主。旅游者往往置身其中，参与活动并与当地居民进行接触，得到切身的体验，满足交流感情、猎奇寻源的需要。
导游员要充分把握旅游者的这种心理，引导旅游者去参与，去感受。利用富有情感的语言和美的表情，支感召旅游者。
2．人文性及构景的独特性
人文景观是人类文明发展的部分表现，各地的文物遗存、宫殿寺院等，都是各个历史时期人工建筑和造型艺术的反映。古代建筑，大多依山傍水，巧妙地利用了自然条件并加以艺术修饰。这就是说人文景观构景特征有以自然景观的依附性，在此基础上又发挥人的智慧，突出人工建筑造型。
3．民族性
人文景观是由具体的民族创造的、或由多民族联合创造的，因此必然在风格特点和造型色调上反映了某一个或某几个民族的特色和意志。
例如宋代著名文学家苏东坡在《饮湖上.西湖》中的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，使去西湖的旅游者从这首诗中感受到西湖内涵着的娇美。
三、课堂讨论（10分钟）
1．请你谈谈对人文景观导游的理解
2．老师课堂讨论点评：
四、课堂小结
这两节课同学们学习人文景观的概念、特点、类型及美学评价，希望同学们增加对人文景观的兴趣，提高自己内在素质，有的放矢的把握人文景观的基本特点，为今后的导游工作作好准备。
二、新课教学：人文景观概述
第四章 人文景观导游
山水无情人有情。任何自然风景若无人文景观相点缀，则会显得美中不足。反之，人文景观若得神山秀水相衬托，则会更具魅力，所以自然景观与人文景观是具有互补性的。
第一节 人文景观概述
一、人文景观的概念和特点
(一)人文景观的概念
1．人文的概念
人文是指人类社会的各种文化现象。
2．人文景观的概念
人文景观是整个人类生产、生活活动的艺术成就和文化结晶，是人类对自身发展过程科学的、历史的、艺术的概括。
一个国家或一个地区独具特色的民族状况、历史发展、文化艺术、物质文明等都可以构成人文景观。
(二)人文景观的特点
1．历史性
所有人文景观都是人类历史发展的产物。因此，其内容、形式、结构、格调等，都有着显著的历史时代的烙印。如长城反映了历史上我国各民族联合御外的战略防御思想等。
4．地方性
人文景观受各地自然条件、民族和风俗习惯的制约，因地制宜，独具特色。在古代，由于科学技术水平较低，这方面表现更为突出。
5．科学性
人文景观这所以能够长期保存供人欣赏，都因它们在一定程度上合乎科学性。主要表现在两方面；一是与地域性或地带性相和谐，这样便于因地制宜、就地取材。二是与建筑工程和造型原理上的合理性与艺术性的结合。
(三)神话传说的潜在美
动人的神话传说，不仅使旅游者受到启迪和教育，而且也会给风景区增添神秘的色彩，并加强自然景观和人文景观的美感。
例如，长江巫峡神女峰的神话故事；山海关孟姜女哭长城的故事传说；海说，往往寓意劳动人民美好的愿望，又活化了自然景观和人文景观，是人文景观美的更高一级的表现形式。神话故事和传说不仅使旅游者产生共鸣和联想，而且从中得到美的享受。
(一)游览鉴赏型
以著名的古代建筑及园林、精湛的艺术作品等为主，使旅游者从中能获得高度的美感享受，以陶冶性情。
导游员要对古建筑建造背景、重要构件、建筑风格及所折射的文化等知识有相当的了解，并能恰如其分地使用一些相关的典故、传说故事等把古代建筑讲活，给旅游者留下深刻的印象。
(二)知识型
以文物古迹、博物展览、科学技术等为主。让旅游者从中了解到自然和社会的历史演变，科学技术的发展；能丰富知识，开阔眼界，增长阅历。
情感
培养学生对人类创造的光辉灿烂文明的热爱
教学重点、难点
重点:对人文景观的特点类型的认识，并从美学角度认识和欣赏各种人文景观；
难点:人文景观的美学评价。
教学用具与器材
多媒体设备，《模拟导游》网络课件
教学方法
1.讲解法
2.讨论交流法
3.提问法
4.实例训练法
课 时
2课时
教学过程
一、提问式导入
同学们对自然景观的讲解技巧是什么?
(一)文化建筑景观美
文化建筑景观美主要是指人文景观中建筑和自然景观的协调统一，相得益彰。古代建筑所特有的造型艺术、雕刻绘画、色彩风格等，也是观赏和讲解的重要内容。
如北京天坛的回音壁及圜丘结构、四川都江堰的分水引水工程、苏州古典园林、云南丽江古城等，都以其独特的形象艺术备受旅游者青睐。
(二)民族风俗和宗教特色美
(四)康乐型
以文体活动、主题公园、康复保健等为主。旅游者从中增进身心健康，寻求欢乐。
导游员要让旅游者充分参与这些活动，但要注意采取各种措施保障旅游者的安全。
三、人文景观的美学评价
人文景观的发生和形成，不同于自然景观，其所具备的美学特征及美学内容，也不同于自然景观。导游员在导游、讲解人文景观时，要充分注意两者美感区别，通过认识人文景观在直观感受背后所蕴藏的更深、更厚重的知识的文化内涵，使旅游者获得愉悦。