创业学生体质现状调查与分析
学生体质健康调研结果与政策
学生体质健康调研结果与政策
一、调研结果
根据最近一次全国性的学生体质健康调研，我们发现以下几个主要问题：
1. 身体素质下降：对比过去几年的数据，学生的体能、耐力、力量等各项指标普遍下滑，这可能与缺乏足够的体育锻炼有关。
2. 肥胖问题严重：随着生活水平的提高，学生中的肥胖率也在逐年上升，这对学生身体健康构成了严重威胁。
3. 视力不良率居高不下：由于长时间看屏幕、缺乏户外活动等因素，学生视力不良问题依然严重。
二、政策建议
针对以上问题，我们提出以下政策建议：
1. 增加体育课程：为了提高学生的身体素质，建议学校增加体育课程的课时，并丰富课程内容，以满足不同学生的兴趣。
2. 推广健康生活方式：政府应加强对学生健康生活的宣传教育，鼓励他们多参与户外活动，减少屏幕时间，养成健康的生活习惯。
3. 强化视力保健：除了规定学校定期安排学生进行视力检查外，
还应推广眼保健操等活动，以降低学生视力不良的发生率。
4. 监控学生体质：建立健全的学生体质健康监测系统，定期对学生体能等进行检测，以便及时发现问题并采取相应措施。
5. 家校合作：加强学校与家长的沟通合作，鼓励家长参与学生的体育活动，共同关注孩子的体质健康。
综上所述，为了改善学生体质健康状况，需要政府、学校和家长共同努力，从各个方面着手，全面提升学生的身体素质。
儿童创业调研报告
儿童创业调研报告1. 引言儿童创业是指未成年人在商业和创新领域中积极参与和投资的行为。
近年来，随着社会对创业精神和创新能力的重视，儿童创业成为了一个备受关注的话题。
本文将基于实地调研和数据分析，探讨儿童创业的发展现状、影响因素以及未来发展趋势。
2. 调研方法本次调研使用了多种方法进行数据收集和分析。
首先，我们对多个地区的儿童创业者进行了深入采访，了解他们的创业经历、动机和创业项目的具体情况。
同时，我们还分析了相关统计数据和市场调查报告，以获取更全面的信息。
3. 儿童创业的现状从我们的调研来看，儿童创业在许多地区都呈现出增长的趋势。
以下是我们总结出的儿童创业的主要现状：3.1 年龄特征儿童创业者的年龄主要集中在10岁至18岁之间，大部分属于中小学生。
此外，我们也发现了一些更小年龄组的创业者，他们的父母或监护人在创业过程中起到了重要的支持作用。
3.2 创业动机儿童创业的动机各有不同，但主要包括以下几点：追求创新和挑战、经济需求、兴趣爱好和家庭背景等。
对于大部分儿童创业者而言，他们的动机是多样化的，既包括经济上的需要，也包括对创新和思维能力的追求。
3.3 创业项目类型儿童创业的项目类型多种多样，包括手工艺品销售、二手交易、写作和插画、编程开发以及在线教育等。
我们发现，随着科技的进步和互联网的普及，许多儿童创业者开始将商业模式转移到了线上平台上。
3.4 创业环境儿童创业的环境对于他们的发展有着重要的影响。
校园内的创业俱乐部、专业培训机构和亲友的支持都是他们发展的重要保障。
同时，一些地方政府也开始积极推动儿童创业，提供相应的政策和资金支持。
4. 儿童创业的影响因素儿童创业被多种因素所影响，下面是我们总结出的主要影响因素：4.1 家庭背景家庭背景对儿童创业的影响非常重要。
一些创业者来自富裕家庭，父母对他们的创业提供了充分的支持和资源。
相反，一些贫困家庭的儿童创业者往往面临资金和资源的限制。
4.2 教育环境教育环境也是儿童创业的重要因素。
学生创业问题调研报告
学生创业问题调研报告《学生创业问题调研报告》调研目的：本次调研旨在了解当前学生创业中存在的问题和难题，探讨学生创业的现状并分析其中的挑战和机遇，以期为学校和政府制定相关政策提供参考。
调研方法：本次调研采用问卷调查和深度访谈相结合的方式，问卷调查主要针对学生创业者，深度访谈则是针对学生创业者、学校相关负责人以及创业导师。
调研结果：1. 学生创业者面临的问题- 缺乏创业经验和知识：大部分学生创业者都表示缺乏实际的创业经验和相关知识，特别是在商业运营和市场营销方面。
- 资金短缺：由于资金短缺，学生创业者在项目启动初期往往难以融资，影响了项目的发展。
- 市场竞争激烈：由于市场竞争激烈，许多学生创业项目难以获得足够的市场份额，导致项目难以盈利。
2. 学校的支持情况- 创业指导不足：大部分学生认为学校在创业指导方面支持不足，缺乏切实的创业辅导和项目指导。
- 资源共享不足：学校的资源共享机制不够完善，学生创业者难以利用学校的资源进行创业。
3. 政府政策支持情况- 缺乏政策支持：学生创业者普遍认为政府在资金扶持、税收政策等方面支持不足，希望政府能够制定更多的创业扶持政策。
4. 未来发展机遇- 创业氛围浓厚：随着国家对创业政策的重视和支持，学生创业的氛围逐渐浓厚，创业者获得的机会也会越来越多。
- 创业导师支持：一些学校和机构开始注重引入创业导师，对学生创业者进行系统的指导和辅导，有望提升学生创业的成功率。
建议：1. 学校可以加强创业教育，拓展学生创业知识和技能，提供更多的实践机会。
2. 政府可以加大对学生创业的政策支持力度，增加创业扶持资金和税收优惠政策。
3. 学校和政府可以合作，建立创业孵化中心，为学生创业者提供更多的资源和指导支持。
结论：学生创业面临着种种难题，但也存在着许多机遇。
学校和政府需要共同努力，为学生创业者提供更多的支持和帮助，帮助他们顺利开创自己的事业。
大学生自主创业情况调查报告
大学生自主创业情况调查报告近年来，随着社会经济的不断发展和政策的扶持，大学生自主创业成为了一种新的就业选择。
为了解大学生自主创业的情况，我们进行了一项调查，以下是调查结果的详细报告。
首先，我们调查了大学生自主创业的动机。
调查显示，大部分大学生选择自主创业是因为他们希望能够实现自己的梦想，追求更好的发展机会，同时也有一部分人是因为找不到满意的工作而选择自主创业。
这表明大学生对于自主创业有着积极的态度，他们愿意承担风险，追求更好的发展。
其次，我们调查了大学生自主创业的领域和行业。
调查结果显示，大学生自主创业的领域和行业非常广泛，涵盖了互联网、教育、文化创意、科技等多个领域。
这表明大学生在自主创业时有着多样化的选择，他们能够根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的领域和行业。
另外，我们还调查了大学生自主创业的困难和挑战。
调查显示，大学生在自主创业过程中面临着诸多困难，包括资金紧张、市场竞争激烈、管理经验不足等问题。
这表明大学生在自主创业时需要面对各种各样的挑战，需要具备足够的勇气和智慧来应对各种困难。
最后，我们调查了大学生自主创业的发展前景。
调查结果显示，大学生自主创业的发展前景是积极的，政府对于大学生创业提供了多种支持政策，社会对于创业者也越来越重视。
这表明大学生在自主创业时有着良好的发展环境和前景，他们有机会实现自己的创业梦想。
综上所述，大学生自主创业是一种积极的就业选择，他们有着多样化的创业动机和选择，同时也面临着各种各样的困难和挑战。
然而，随着社会的不断发展和政策的扶持，大学生自主创业的发展前景是积极的，他们有机会实现自己的创业梦想。
希望政府和社会能够进一步支持大学生的创业，为他们提供更好的发展环境和机会。
从事电子商务创业大学生体质健康动态研究——以义乌工商职业技术学院为例
事 电子 商 务创 业 大 学 生 体质 健 康 水 平 不容 乐 观 。
关键 词 ：创业 大 学生 ；体 质健 康 ；动态 ：分析
中图 分 类 号 ：Ｇ８ ０ ７ ． ４ 文献 标 识 码 ：Ａ 文章编号：１ ６ ７ ４ ． １ ５ １ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ）１ ０ ． ０ ６ ３ ． ０ ３
行 ， 由受 过专 门培 训 的测试 人 员集 中进行 软件 对测 试 数据进 行统 计分 析 。
２ 结果与分析
２ ． １ Ｂ ＭＩ 指标分析
（ Ｂ ＭＩ 指 数 ：体 重 ／ 身高 × 身高 ）是
表１ 电子商务创业学生 Ｉ 指标变化情况
１ 研究对象 与方 法
１ ． １ 研 究对 象
围值；大学女生的 Ｂ ＭＩ 平均值 １ 年 后 同 样 呈现 大幅度 递 增趋 势 ，但第 ２ 年 的增 幅
较 和 分 析 一 个 人 的体 重 对 于 不 同 高度 的
从 事 电子 商 务 创 业 大 学 男 生 的 Ｂ ＭＩ 低 于 男 生 ； 男 、女 生 Ｂ ＭＩ 平 均 值 均 呈 递 ∞ ％ ％ ∞ 鸥 人 所 带 来 的健 康 影 响 时 ，Ｂ ＭＩ 指 数 是 一 平均 值 一年 后 呈现 大 幅度 递 增趋 势 ，２ 年 增 趋势 。调 查 得知 ，男 生从 过轻 体重 上升 个 中 立 而 可 靠 的 指 标 。Ｂ ＭＩ ＜ １ ８ ． ５为 体 重 后 递增 幅度 逐 渐下 降 ，但基 本 处于 正常 范 至 正常 体重 的 比例 呈持 续上 升态 势 ，超重 比例 亦呈上 升 态势 ；女 生一 年后 从过 轻体
１ ． ２ 研 究 方 法
１ ２ １ 测试法 （ １ ，评 价 指 标 包括Ｂ ＭＩ 指 数、肺活 量、肺活 量指 数、 立 定 跳远、握 力 （ 男） 、体 前屈 （ 女） 、 ８ ０ ０ ｍ（ 女） 、１ Ｏ ０ ０ ｍ（ 男） 。（ ２ ）测 试 方
大学生创新创业能力培养存在的问题及原因分析-最新教育文档
大学生创新创业能力培养存在的问题及原因分析一、大学生创新创业能力培养存在的问题1、大学生创新创业意识强化不够大学生创新创业成功与否，最重要的的条件之一就是需要其首先具备创新创业意识，这种意识决定了当代大学生创新创业的自觉性与成功比例。
而现实是现代大学生的创新创业意识明显滞后于急需年轻人创新创业的社会现实要求。
大学生创新创业意识强化不够体现在以下方面：首先是创业主动性差，创业带有“被迫”的因素。
因为当前就业压力比较大，“找工作难”成为很多应届毕业的大学生迈向社会生活的一道艰难屏障，在这种情况下，一些大学生才将目光投向了创业，在找不到工作的压力下“被迫”选择了自主创业，而不是因为本身热爱创业，并向往创业所带来的成就感和因此得到的理想满足。
其次，大学生对创新创业本身的认识不足。
部分大学生认为创新创业就是搞搞经营活动或者参加一些社会实践。
而创新创业中要涉及到的相关知识掌握不够，单凭一腔热血与各种的异想天开的创业点子，是远远不足以支撑整个创新创业过程的。
最后，创业意识强化不够还体现在大学生在校或毕业创业期间产生的内心矛盾和焦虑现象上。
2、大学教师的创新素质教育指导能力不足创新创业教育的开展，很关键的一个方面还在于教师对学生的引导。
教育就是有教有学，学生在高校受教育的过程就是接受教师引导的过程。
既然创新创业教育当下被视为高校教学改革非常重要的创新点，教育要紧随时代要求的步伐，那么引导学生思维开化的主体―教师，正是高校创新创业教育中的关键之一。
教师队伍创新素质的高低决定着高校创新创业教育的成果。
从现代高校整体师资力量来看，对传统教育形式得心应手的教师占大多数，而擅长培养学生发挥个性特点和擅长对学生进行创新思维引导的教师在师资队伍中所占比例还是偏低。
整体的大学教育观念至少当下还停留在以传统的教育理念为主导的阶段，老师们多是在应试教育体质中培养出来的，虽然学术水平整体很高，但是对学生创新意识的引导能力还远远不够。
大学生创业现状考察总结
大学生创业现状考察总结大学生创业是当今社会创新创业的重要力量，也是推动经济发展的重要动力之一。
随着大学教育的普及和创新创业政策的不断出台，越来越多的大学生选择毕业后创业，他们以新鲜的思维、敢于冒险的勇气和丰富的知识为创业带来了新的活力。
然而，大学生创业也面临诸多挑战和困境。
本文将对大学生创业现状进行考察总结。
一、大学生创业现状概述大学生创业是指在大学期间或毕业后通过自主创业开展商业活动的行为。
近年来，由于创新创业政策的推动和社会对创业的积极态度，大学生创业逐渐成为一种普遍现象。
据统计，我国目前每年有数百万大学生选择创业，其中不乏一些取得了较好成绩的企业。
大学生创业的特点主要包括创新性、年轻化和高学历化。
大学生具有较为丰富的专业知识和创新能力，对市场有较好的洞察力。
他们年轻、积极向上，具有较好的学历背景，更容易获得政府和社会资源的支持。
然而，大学生创业也存在一些问题和困境。
首先，由于缺乏实践经验，大学生创业者在管理、市场开拓、融资等方面往往面临许多挑战。
其次，与传统的创业者相比，大学生创业者的社会资源相对有限，融资和市场渠道等问题仍然是制约大学生创业发展的主要难题。
此外，一些大学生创业者的思维仍然停留在纸上谈兵的阶段，对于实际操作和市场需求的了解不够深入。
二、大学生创业现状的积极因素1. 创新思维培养：大学生在校期间接受了广泛的教育和多方面的培养，他们具备创新思维和创业意愿。
尤其是随着创新创业教育的加强，大学生的创业意识和能力得到了有效提升。
2. 创业政策的扶持：政府对大学生创业给予了较多的关注和支持。
相继出台的一系列创新创业政策，如创业园区建设、优先用地政策、创业赛事等，为大学生创业提供了有力保障。
3. 社会创业氛围的浓厚：在社会上，创业已经成为一种时尚和潮流，大学生创业者在社会上获得了较高的认可和支持。
大学生创业者可以借助社交媒体和网络平台，快速获取资源和市场信息，推动创业发展。
4. 多元化的就业选择：目前，毕业生就业形势严峻，大学生创业成为一种主动选择。
学生身心健康调查与分析报告
学生身心健康调查与分析报告概述此报告旨在对学生身心健康状况进行全面调查与分析。
研究范围包括学生的日常生活习惯、心理健康、体质健康等方面。
通过这次调查，我们旨在提供有关学生身心健康问题的数据和结论，并为学校及家长提供一些有效的干预措施。
一、学生日常生活习惯调查结果在这次调查中，我们采用了问卷的形式对学生的日常生活习惯进行了调查。
结果显示，大部分学生晚上睡眠时间不足，晚上使用电子设备的时间过长。
而且，大部分学生的饮食习惯不够健康，蔬菜和水果的摄入量不足。
这些不良的生活习惯对学生的身心健康产生了一定的负面影响。
二、学生心理健康调查结果我们还对学生的心理健康进行了调查。
结果显示，一些学生存在着压力过大、焦虑和抑郁等心理问题。
其中，高年级学生的心理问题相对更为突出。
这些问题可能与学业压力、家庭关系以及同伴关系等多个因素相关。
因此，我们认为学校需要加强心理健康教育，提供必要的心理支持。
三、学生体质健康调查结果体质健康是学生身体发育和健康水平的重要指标。
我们进行了学生身体素质测试，并分析了测试结果。
结果显示，部分学生的体力较差，存在运动量不足的问题。
而且，学生的眼睛健康状况也需要关注，近视率较高。
改善学生的体质健康需要鼓励学生参与体育活动，并加强对学生眼健康的关注。
四、心理健康教育的重要性心理健康教育在学生身心健康中扮演着重要的角色。
它可以帮助学生更好地认识和理解自己的情绪，提升解决问题的能力。
同时，心理健康教育还能帮助学生建立积极的人际关系，增加社交支持。
因此，学校应该将心理健康教育纳入正式教育课程，并提供更多的心理咨询服务。
五、促进学生健康的家庭教育家庭教育在学生身心健康中起着至关重要的作用。
家长应该给予孩子足够的关爱和支持，培养他们正确的价值观和人生观。
此外，家长也应该注重自身的身心健康，成为孩子健康发展的榜样。
家庭教育的积极影响能够有效帮助学生建立自信、适应改变，并养成良好的生活习惯。
六、学校体育活动的重要性学校体育活动对学生的体质健康至关重要。
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创业学生体质现状调查与分析
作者：魏萍
来源：《读写算·教研版》2014年第03期
摘要：近年来对体质和健康的研究，已经形成了一个独特的、逐步完善的学科体系，成为我国体育科学领域不可缺少的研究内容。
义乌工商学院响应国家号召，提倡学生自主创业，大部分学生的生活费能够自理。
学院至今有近2000名学生自主创业，学院为这批学生专门成立创业学院，为他们的发展提供平台和大力支持。
同时很关注创业学生的体质，及时了解创业学生的体质现状，并安排体育老师进行测评并分析其特点，同时对创业学生的体质情况实施监控。
至今这些创业学生的体质现状与特点如何，一直未有过系统的研究报告与分析。
为全面了解创业学生的体质现状，本课题组拟对他们的体质状况进行调研，进一步掌握该人群的体质状况和发展趋势，并对其进行全面、系统的分析与报告，这将对义乌工商创业学院学生进行有效、全面的卫生与健康管理提供科学的依据，并提高学生的体质具有重要社会意义。
关键词：创业；体质；健康
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-017-02
一、研究对象与方法
测试指标包括身体形态、身体机能和身体素质三类，具
体测试项目为：身高、体重、肺活量、台阶试验、握力、俯卧撑（男）、1分钟仰卧起坐（女）、纵跳、坐位体前屈、选择反应时、闭眼单脚站立；40-59岁——身高、体重、肺活量、台阶试验、握力、坐位体前屈、选择反应时、闭眼单脚站立。
体质综合评价男性合格率为93.3%，女性合格率为97.9%。
二、结果与分析
体质的定义：中国关于体质的定义为：体质是在遗传性和获
得性的基础上表现出的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合性的、相对稳定的特征。
1、创业学生体质现状
创业学生体质令人担忧，大多数学生忙于自己的淘宝店的
信誉和收入，大部分时间都是坐在电脑桌前盯着显示器，站起来活动一下身体的时间都很少，在他们中间很多学生的体育课考试成绩很低或者不能达标，身体也不同程度的出现了健康
问题，身体亚健康情况很严重。
在参加体质测试1000米和800米中很多学生坚持不了，跑不完或者不达标。
这些问题深刻透射出他们的体质情况。
国民体质状况和健康水平是一个国家综合国力的重要组成部分，推行体质监测制度，制定体质评价标准是《全民健身计划纲要》中的重要内容。
古希腊哲学家赫拉克利特说：“如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用”。
改革发展的最终目的就是为了建立完善合理的全民健康保障体系，促进人民的健康幸福和社会的和谐。
国民体质健康直接决定了经济发展的成本，这是一个不需论证的事实。
健康是最重要的生产力，它对人力资本、企事业未来竞争力，中国经济发展和社会稳定具有重要影响。
2、创业学生对体育锻炼的认知情况
创业学生对体育功能的认知程度，特别是创业学生对体育
娱乐功能的认可，不仅有助于对体育的宣传，而且可以带动整个创业学院体育活动的开展有助于全民健身的推广。
同时，也可以通过强调娱乐形式的体育活动来引发创业学生的学习兴趣、积极引导使其主动、持久的去参与体育健身和业余训练。
我们也应该注意创业学生对体育带来的一些负面影响也存在着一定的顾虑，比如会影响生意、减少收入等等，这可能会在创业学生对参加体育锻炼的态度上产生一些不良的影响。
3、创业学生对参加体育锻炼态度的情况分析
创业学生对参加体育锻炼给予很高的认可，但在不同年龄、
性别、体育经历、收入上，存在很大差异。
只有部分学生会定时定期参加体育锻炼来维持健康体质，大部分学生被动接受锻炼，对于每周一次的体育必修课都很难坚持上。
由此折射出部分忙于创业的学生对于自己的体质现状不清楚，不爱惜自己的身体。
随着我国经济迅速发展，人们对自身体质的关注程度也变
得越来越高。
我们的大学生，是祖国的未来。
大学生的健康成长关系到国家的发展大计。
而高职类院校学生作为大学生群体中的重要组成部分，由于在毕业后将直接从事职业劳动，他们的体质状况和体育锻炼习惯就更值得我们关注了。
国民体质状况和健康水平是一个国家综合国力的重要组成部分，推行体质监测制度，制定体质评价标准是《全民健身计划纲要》中的重要内容。
我们的大学生，是祖国的未来。
大学生的健康成长关系到国家的发展大计。
而高职类院校学生作为大学生群体中的重要组成部分，由于在毕业后将直接从事职业劳动，他们的体质状况和体育锻炼习惯就更值得我们关注了。
校学生参加体育锻炼活动
按照创业学生参加锻炼的动机选择次数多少排序，男生主
要为增强体质、丰富自己的业余生活、掌握科学健身的方法和陶冶情操等；女生则为增强体质、陶冶情操、丰富业余生活和应付体育考试。
尽管男女生的选择略有不同，但主要动机是
一致的，说明他们对参加体育锻炼有着明确的认识，他们的动机是健康的、积极的。
但有
8.06%的男生和 13.36%的女生将应付体育课程考试作为参加体育锻炼活动的目的，应引起职业院校体育职能部门的关注。
3、高职院校学生参与体育锻炼的方式
学生参与课余体育锻炼的方式分为主动参与和被动参与
两种方式，主动参与体育锻炼的学生，往往都对某项或某些体育项目有着浓厚的兴趣，有着自己的体育爱好，对锻炼积极、主动。
而被动参与体育锻炼的学生，通常对体育缺乏足够的认识，大多在学校规章制度的约束下，或是以通过体育课考核为目的而参加一些锻炼。
这部分学生一旦毕业离开校园，往往其体育行为也就不再持续下去了。
研究显示，有 1000多人在课余时间里参与体育锻炼，占被调查学生总数的 88%，其中有 876 名学生积极参加体育锻炼，占被调查学生总数的 51%，648 名学生被动参加体育锻炼，占被调查学生总数的 37%，另有 208 名学生课余不参加体育锻炼，占被调查学生总数的 12%。
这说明，参加创业的学生整体参与课余体育锻炼的情况是比较好的，但积极参与率还有待于提高，所以，学校体育职能部门和体育教师应对学生加强引导，提高学生的积极参与率，让学生能够结合自身实际选择适合自己身心发展的体育项目，培养他们自觉、主动地参与课余体育锻炼，保持健康的体魄，以便更好的完成学习任务，并为今后的职业生涯打下身体基础。
三、结论：
1、进一步完善和拓展体育课程，满足高职学生对体育锻
炼内容的多元需求
数据统计表明，大学生的体质状况和体育锻炼的良好程度
随年级先上升至三年级又有所下降，这可能存在两个原因：一是三年级没有体育课，二是三年级学生普遍面临学习、就业的双重压力，造成对体育兴趣的下降。
建议进一步完善和拓展体育课程，打破学校体育课程的时空限制，在进行体育课程设计时，充分考虑到体育课程的多样性，趣味性，注重与学生的实际生活、所学专业、所需职业性技能以及未来职业的联系，满足高职学生对体育锻炼方式的多元需求。
2、加强对高职学生体育锻炼习惯的主导因素——主体体
育意识的培养
因为良好的体育锻炼习惯可以促进大学生各项素质的发
展，形成良好体育锻炼习惯的首要条件就是具备良好的体育意识。
因此，在体育课和课外体育活动中要引导学生形成正确的体育价值观，体育情感和意志，使其积极主动不拘形式地投入到体育活动中去，采用各种方法手段，特别是自己喜爱的运动方式，养成良好的体育锻炼习惯。
4、继续推进职业院校体育改革，提高学校体育活动的针
对性、实效性
一方面，要加强高职院校体育师资队伍的建设，建设一支
高素质的体育师资队伍，使他们及时了解本学科的前沿知识，以满足高职学生不断增长的体育需求。
另一方面，要加大课外体育活动的组织管理，更新课外体育活动模式，使课外体育活动能最大限度地满足大学生目益增长的运动需求和健身需要，以提高学生的体质。
参考文献：
[1] 叶新新.1985-2000年我国大学生体质与健康动态变化[J].中国运动医学杂志，2005.（24）2：230-232
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[4] 卢惠兰等.广西南宁地区成年人体质状况特点调查[J].中国体育科技，2006.42（2）.32-35。