图形创意设计——
图形创意设计——第一部分
的信息，是个人的作品，也是面对社会和市场的产品。因为 社会需要的客观存在，所以图形的作用才为人所认识，也使 图形设计活动具有了意义。
（3）图形特有的视觉语言定位了图形价，它是任何形式的视
一、图形
人类要交流思想，互通信息；设计师要表达计划和设 想，与受众沟通，这一切都离不开视觉形象和由视觉 形象表述的视觉语言。这就是图形。
图形是视觉传达设计表现的基础，或者说图形是构成 视觉传达设计系统中最基本的因素。
1、概念
图形（Graphic）:是所有能够利用来产生视觉图像并转为信 息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、 摄影及处理等手段产生的能传达信息的图像记号。
其三，它是一种象征表现的语言。不管图形是直接表现还是间接 表现对象，都是以人的视觉经验为基础，来传达出人的思想观念 和精神观念的变化，体现图形的情感、意义。象征表现方式正适 合传达这样特定的信息和意念
二、现代图形设计
现代图形设计负有视觉设计的任务，以传播信息为目 的。社会的进步和发展促进了现代图形设计观念的更 新，也使其成为视觉传达的中心内容。
3、影响创意的因素
（2）学科专业的融合
现代图形设计集造型、语言、传播、社会、市场、心理、生理、 符号、美学、哲学等诸学科为一体，已不仅限于平面设计师所专 有。无论画家、雕塑家、室内设计师、工业设计师或者建筑师， 都以不同的方式介入现代图形设计。因为他们虽都有各自明确的 设计目标，但同有以意念和材料的关系为基础的共同源泉。
为第一个阶段 第二个阶段为由一部分图画式符号演
变而形成文字 第三个阶段为文字产生后带来的图形
图形创意设计课程设计
图形创意设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过图形创意设计的学习，让学生掌握基本图形设计原理，培养学生的创意思维能力和审美鉴赏能力。
知识目标：使学生了解和掌握图形的分类、基本元素、设计原则等相关知识。
技能目标：培养学生运用图形设计原理进行创意设计的能力，以及利用相关软件工具进行图形设计的基本技能。
情感态度价值观目标：激发学生对图形设计的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识，提升学生对美的感知和创造能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括图形的分类与基本元素、图形设计原则、图形创意设计方法以及图形设计软件应用等。
具体安排如下：第一章：图形的分类与基本元素1.1 图形的分类1.2 基本图形元素第二章：图形设计原则2.1 对称与平衡2.2 对比与统一2.3 节奏与韵律第三章：图形创意设计方法3.1 创意思维训练3.2 创意设计实践第四章：图形设计软件应用4.1 Adobe Illustrator基本操作4.2 图形设计案例实操三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：用于讲解图形设计的基本原理和概念。
2.案例分析法：通过分析经典图形设计案例，使学生更好地理解和掌握设计方法。
3.实验法：利用图形设计软件进行实际操作，培养学生的实际设计能力。
四、教学资源1.教材：《图形创意设计基础》2.参考书：《现代图形设计》、《图形设计手法》等。
3.多媒体资料：包括图形设计案例视频、软件操作演示等。
4.实验设备：计算机、投影仪、绘图板等。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，每个部分所占比例分别为40%、30%和30%。
1.平时表现：主要评估学生的出勤、课堂参与度、小组讨论表现等。
2.作业：包括课堂练习和课后作业，主要评估学生的设计创意和软件操作技能。
3.考试：分为期中考试和期末考试，主要评估学生对图形设计知识的掌握和应用能力。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
图形创意设计全ppt课件
• 二、符号语言的通识性
• 图形具有超越国界和跨越语言障碍的优越性，图 形传递信息的速度比文字快得多，越是简洁的图 形越能在最短的时间内抓住观赏的视线，因为构 成图形的视觉元素大都源于人类的生活或生存环 境。
• 图形同时具有一定的民族性，如文字图形、民间 图形等等，这就要求图形必须保证视觉信息顾及 受众的理解和接纳程度。它的设计过程就是将观 念转化为视觉形式，并将这种形式表现出来，从 而直接进入人与人沟通和. 交流的平台。
指一种说明性的视觉符号，或书面刻印的作品。
• “Graphic”还有印刷的含义，指可以通过印刷
及多种媒体进行大量复印和广泛传播，用以传达
信息、思想和意志的视觉形式。
• 总之，图形的本意是通过可视的设计形态来传播
和表达创造性的观念，也就是给设计思想以形象
化体现。
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·图形设计 ·
The Graphic
意图 形 创
.
图形设计 字体设计
版式设计
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小组评价：
坚韧 勇敢面对困难 团结 配合默契
思维灵活 发散面宽 内涵深度不够 需多多积累
视觉表现不够精致
需加强细节调整
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踏 实 努 力
创纵
意 有
向
深思
度
维
小 组
有 能评
内
价
涵 强力 ：
缺少活力
.
思维发散能力不足 视觉表现效果弱
Design
.
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 第二节 图形设计的特征
• 一、传达信息的准确性
• 图形设计以传播信息为首要功能，这也是图形存在的根 本意义和价值，所有图形的视觉表现与创造均是围绕其根 本目的——准确传递相对称的信息进行的。
图形创意设计实例
寓意性
03
通过图形元素的组合与变化，传达深层的含义 或情感。
视觉冲击力
02
图形创意往往具有强烈的视觉冲击力，能够迅 速吸引观众的注意力。
创新性
04
打破常规，以新颖、独特的方式呈现信息或表 达情感。
图形创意的重要性
1 2
3
提升视觉效果
优秀的图形创意能够显著提升设计作品的视觉效果，增强观 众的视觉体验。
通过用户交互实现图形的动态变 化，增强视觉吸引力和信息传达 效果。
02
数据可视化动态图 形
将复杂数据以动态图形的形式展 现，提高数据的可理解性和易读 性。
03
影视与游戏动态图 形
应用于电影、电视、游戏等领域， 创造更具吸引力和沉浸感的视觉 体验。
三维图形设计
三维建模与渲染
利用专业软件创建高质 量的三维模型，并通过 渲染技术呈现逼真的视 觉效果。
草图绘制
02
将创意构思转化为可视化的草图，以便更好地表达设计想法和
与团队成员沟通。
反复修改与完善
03
根据团队成员和客户的反馈，不断修改和完善草图，直至形成
满意的设计方案。
方案评估与优化
设计方案评估
对设计方案进行全面评估，包括视觉效果、传达信息、用户体验 等方面。
方案优化
根据评估结果，对设计方案进行针对性优化，如调整色彩搭配、 改进构图方式等。
未来趋势
随着科技的不断发展，如虚拟现实、增强现实等技术的应用，图形创意的设计与应用将更加多元 化、个性化。
02
图形创意设计的核心要素
视觉元素
点、线、面
点是基础，线有方向，面有形态。 运用不同的点、线、面组合可以
《图形创意设计》教案
《图形创意设计》教案教学目标：1、了解创意图形的特点与作用，学习图形创意设计的思维方法。
2、运用所学进行联想和想象练习，体会图形创意的一般过程，学生对联想和想象有了概念和形象上的认识理解后，引导其进行创造实践。
3、激发学生内在的创意潜能，发展学生的艺术创造力和表现力。
教学重点：引导学生展开思维，进行联想与想象的创作实践。
教学难点：创造出独特而有内涵的全新形象。
教学过程：一、导入：多媒体播放生活中极富创意、生动有趣的图片导入。
师：你们觉得这些图片有趣吗，有趣在哪？为什么这么有趣？（学生回答）老师拿出准备好的各种图形（圆形、四边形、三角形）分发给部分学生，让他们在这些图形上适时的加上几笔，使它变得更有趣。
师：现在的的图形比刚才的更有趣，这就是一个简单的图形创意设计。
二、新授：1、了解创意图形的特点和作用利用多媒体展示两个图形师：你从这些图片中得到什么信息。
生：一把手枪和一个水龙头。
2、水被严重污染了。
3、被污染的水源就如同是从手枪里发射出来的子弹，可以致命。
4、告诫我们要保护环境，保护珍贵的水资源。
师：优秀的图形设计以其超乎想象、特立独行的大胆创意，吸引着人们的注意力，刺激着人们的感官，从而有效地实现信息的传达。
师：现代图形创意设计广泛出现在我们的生活中，应用于视觉传达的各个领域，包括招贴画、报纸、杂志、网络、路牌、霓红灯、包装、电影、电视广告以及生活的方方面面。
利用多媒体展示几张不同领域的创意图形。
2、参与创新，时代的使命师：敢于创新，打破常规，是新时代赋于我们每个人的使命，一个国家如果没有创新就没有发展。
艺术没有创新，就没有生命力。
同学们，你们都有会一对会飞翅膀，这对翅膀叫联想和想象。
多媒体展示几幅“云”图片师：看到这些云朵会联想到什么？（生：狮子，老虎，老人，等等）老师及时给予表扬，肯定学生有很强的联想力和想象力。
（1）思维拓展练习：黑点→（种子，眼球，火柴头，日蚀）线→（鞭子，雨丝，伤口的边界，物体运动的轨迹）△→（金字塔，帽子，笔尖，三棱镜）课件播放：“风”的声音→（翻飞的树叶，吹动的长发，吹落的花瓣）打击声→（鼓掌，下雨，下课同学们整理书本）（2）课件播放：北京奥运会鸟巢师：能看出它是从什么实物而联想和想象到的？（3）播放几幅创意图形，引导学生说说这些创意作品的巧妙之处。
图形创意设计理念
图形创意设计理念图形创意设计理念图形创意设计是将视觉元素有机地融合在一起，以表达特定的概念、情感或信息。
它不仅仅是呈现一个平面作品或产品，更是通过独特的创意和设计思维，为观者创造一种视觉冲击力和情感共鸣。
在图形创意设计领域，我有以下几个理念：第一，形式与功能并举。
在设计中，形式和功能是密不可分的。
形式指的是设计作品的外观、风格、色彩、线条等等，而功能指的是设计作品所需完成的任务，产品的实用性和便捷性。
形式与功能相辅相成，形式能吸引人的眼球，而功能则能让设计作品具备实用性。
因此，在图形创意设计中，我希望能够在追求形式美的同时，兼顾作品的功能性，做到形式与功能并举。
第二，情感共鸣。
图形创意设计不仅仅是一种视觉呈现，更是一种情感的传递和共鸣。
设计作品应该能够引起观者的情感共鸣，让观者能够通过作品产生共鸣和共享情感。
通过色彩、线条、形状等视觉元素的选用和组合，使观者能够感受到设计作品所传达的情感，从而与作品产生共鸣。
第三，创新与个性。
在图形创意设计中，创新和个性是至关重要的。
创新意味着不断推陈出新，不断突破传统的束缚，寻找新颖的设计理念和方法。
而个性则是指设计作品能够展现出独特的个人风格和特点。
在设计作品中融入个人的思想和想象力，创造出独一无二的设计作品，使观者感受到个性化的艺术享受。
第四，文化与时代结合。
图形创意设计是一个有着深厚文化内涵的艺术形式，必须与时代紧密结合。
我们要通过设计作品来传达某种文化理念和精神，反映当下社会的发展和变化。
要善于运用当代的时尚元素和流行趋势，将其融入到设计作品中，使观者能够感受到时代的脉搏和设计的时尚感。
第五，简约与平衡。
在图形创意设计中，简约和平衡是非常重要的。
简约指的是简洁明了的设计风格，将冗杂的元素去除，使设计作品更加纯粹和精炼。
平衡指的是设计作品中各种元素的平衡和协调，包括色彩的搭配、线条的运用、形状和空间的布局等等。
在设计作品中追求简约和平衡，能够更好地达到视觉的和谐和美感。
图形创意名词解释艺术设计流派
图形创意名词解释艺术设计流派
图形创意是一种以图形元素为基础，通过艺术设计和创意表达的方式来传达信息或表现感觉的艺术形式。
图形创意可以包括平面设计、标志设计、海报设计、插图设计等多种样式和技巧。
艺术设计流派是指在艺术设计领域中，根据不同的风格、观念和技术而形成的不同派系或学派。
以下是一些常见的艺术设计流派：
1. 现代主义（Modernism）：强调简约、几何形状和功能性，通常采用明亮的颜色和简洁的排版，例如德·斯蒂尔的平面设计。
2. 极简主义（Minimalism）：强调极简、简洁的设计风格，追求简单性和精确性，例如苹果公司的设计风格。
3. 扁平设计（Flat design）：去除过多的阴影效果和纹理，使用简化的图形和鲜明的颜色，例如微软的Metro设计语言。
4. 拟物化设计（Skeuomorphism）：模仿现实物体的质感和形态，使用户界面更加熟悉和可识别，例如苹果公司早期的设计风格。
5. 抽象表现主义（Abstract Expressionism）：强调情感、个人体验和自由创作，通常采用抽象的形式和色彩表达，例如杰克逊·波洛克的滴漆画。
这些艺术设计流派都有自己独特的特点和风格，通过不同的设计流派可以实现不同的艺术表达和视觉效果。
图形创意设计 (2)
图形创意设计
图形创意设计是一种以图形为基础的创意设计方法。
它利用形状、颜色、线条等图形元素，通过创造性的组合与变化，传达特定的信息或表达情感。
图形创意设计可以应用于各种媒体和领域，如平面设计、广告设计、包装设计、动画设计等。
在图形创意设计中，设计师可以运用各种图形元素来构建视觉形象或符号，以表达特定的概念、理念或思想。
设计师可以通过运用不同的色彩、形状和线条等图形元素的组合与变化，创造出各种富有创意和吸引力的视觉效果。
图形创意设计的过程通常包括以下几个步骤：
1. 理解需求：明确设计的目标和要求，理解客户的需求和期望。
2. 研究和调研：进行市场调研和竞品分析，了解行业趋势
和设计风格，寻找灵感和创意。
3. 创意构思：根据需求和调研结果进行创意构思，通过手
绘草图或数字设计软件进行初步的设计方案。
4. 设计呈现：根据选定的创意方案，使用设计软件进行设
计呈现，包括排版、色彩搭配、图形元素的选择与布局等。
5. 客户反馈和修改：与客户进行沟通和交流，接受客户的
反馈和建议，进行必要的修改和调整。
6. 最终制作：完成最终的图形创意设计，并进行输出或制作，包括打印、发布网页、制作动画等。
图形创意设计可以帮助企业或个人与众不同地表达自己的形象和价值观，吸引目标受众的注意力，传递有效的信息和情感。
它在品牌营销、产品推广、宣传活动等方面具有重要的作用，并且在数字化时代，图形创意设计也可以应用在网页设计、移动应用设计等方面。
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航天职业技术学院：邓宇沁
第一讲 图形和图形创意
一、图形
人类要交流思想，互通信息；设计师要表达计划和设 想，与受众沟通，这一切都离不开视觉形象和由视觉 形象表述的视觉语言。这就是图形。
图形是视觉传达设计表现的基础，或者说图形是构成 视觉传达设计系统中最基本的因素。
1、概念
图形（Graphic）:是所有能够利用来产生视觉图像并转为信 息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、 摄影及处理等手段产生的能传达信息的图像记号。
2、起源和发展
（1）图形的产生 图形伴随着人类产生而产生的，源于
人类认识和改造世界的需要，由人类 劳动生活的记事符号开始。当人类祖 先在他们居住的洞穴和岩壁上作画时， 图形就成为了联络信息、沟通、表达 情感和意识的媒介。这一点贯穿于图 形从产生到今天的每一个时期和阶段。
图形的历史进程大致分为三个阶段。 远古时期人类的象形记事性原始图画
觉语言都无可比拟、无法替代的。而图形则具有超越国界和 语言障碍的得天独厚的优越性，是一种能够直观传达信息、 交流思想的特殊语言形式，它可以有效保证视觉信息充分准 确地传播，同时顾及受众的理解和接纳程度，因而它的视觉 语言更适用于广泛的受众。 图形特有的视觉语言，使它在市场经济中扮演着不可或缺的 角色。突显自身的艺术价值、商业价值和社会效应，这已是 设计师以及商界人士的共识，并已被当着创造和拓展市场、 产生商业利益的重要手段。
（4）图形语言的图画式、可视性、可读性、象征性特征使其向 受众引导和传播信息时具有优势
我们知道，任何信息的传播都离不开荷载信息的形式，不同的传 播形式有不同的传播载体。图形就是视觉艺术信息载体的重要构 成部分。从宽泛的意义上讲，一切作用于信息传达的视觉形式都 属于图形语言的范畴。具体的说，艺术设计中的图形语言是设计 师经构思后创造的一种表述形象、色彩、质感等因素和它们之间 的组合关系的视觉语言。
图形是说明性的图画形象，是为了向别人阐释某个观念或传 达某种内容的视觉形象。
图形艺术与其它造型艺术不同，它有自己的艺术规律和鲜明 的特征。图形作为非文字的世界语，其表象特征是可以通过 各种手段进行大量复制；其价值也是通过大量复制的作品在 广泛的受众群中传播后产生的效应来体现；其功能主要是指 它传播和交流信息的功能。
一方面，图形融进了我们的社会，参与和影响到我们的生活。 另一方面，作为视觉艺术的职业人，图形是他们向受众提供
的信息，是个人的作品，也是面对社会和市场的产品。因为 社会需要的客观存在，所以图形的作用才为人所认识，也使 图形设计活动具有了意义。
（3）图形特有的视觉语言定位了图形价值和影响 图形是世界性的语言，对于意义的传达，它是任何形式的视
为第一个阶段 第二个阶段为由一部分图画式符号演
变而形成文字 第三个阶段为发展经历了三次重大革命。 第一次革命是原始符号演变成为文字 第二次革命是源于中国造纸术和印刷术的诞生 第三次革命始于19世纪的科技和工业的变革，最具代表性的是
摄影的发明和由此带来的制版方式及印刷技术的革新。
（2）图形的需要建立了图形的地位和作用
图形已然成为了人们生活的一部分，因为它认知的普遍性， 因为它记录事件和表达意义的直观性，因为它无界限广为传 播的大众性，因为它于人们交流和沟通的方便性，因为它所 蕴涵的具大魅力的艺术性，因为它存有太多的值得探索创新 的未知性，因为它给人的强大形象视觉冲击力以及带来的社 会和经济效益……使每一个人都在不知不觉中对于图形有了 认识需要、记载需要、传播需要、情感需要和研究需要，于 是，图形的地位和作用被放在了主体位置上。
图形有其独特的现象力和独特的视觉魅力，它在视觉 艺术活动中是不可缺少的构成要素，也是形成现代图 形设计的艺术性格及提高视觉注意力的重要素材。它 有时可能占据了主要的、甚至是全部位置，有时可能 只出现在看似不重要的位置，但却同样能引起人的注 意。
正是经历了三次重大革命和无数次变革，图形进入了设计的学 科领域，图形设计产生了巨大的飞跃。
3、图形的意义
图形的形式和内容、图形的地位和作用、图形的价值 和影响等，综合体现出图形的意义。
（1）图形在设计中的应用构成了宽泛而别开生面的图形形式 和内容
图形的构成形式多样，由于在受众层面认知度大，因而图形所 触及的艺术领域也很广。从广告、招贴、包装、装帧、卡通等 设计艺术到影视和纯艺术，从纸、布等介质到电视、网络，从 静态到动态，从平面到立体，其形式众多，表达的内容也包罗 万象。更由于形式和它诉求内容的联系紧密，又为它的应用带 来了无穷尽的创造空间。
其三，它是一种象征表现的语言。不管图形是直接表现还是间接 表现对象，都是以人的视觉经验为基础，来传达出人的思想观念 和精神观念的变化，体现图形的情感、意义。象征表现方式正适 合传达这样特定的信息和意念
二、现代图形设计
现代图形设计负有视觉设计的任务，以传播信息为目 的。社会的进步和发展促进了现代图形设计观念的更 新，也使其成为视觉传达的中心内容。
图形能够承载大量的信息，并以它在美学上有独创性的语言方式 译解信息、传递信息和加强信息，形成了图形语言的特征。
其一，它是一种图画式语言。这种语言是靠图形说话而不是靠文 字来注解的，通过图形形象供人阅读，呈现生动而且直观的语态。
其二，它是一种可视和可读的语言。直观的图形犹如事实的再使 人们对图形所提供的信息一目了然，它以视觉效应来打动人、产 生影响，因而具有可视性。
设计系统中，图形无处不在，图形所反映的信息内容和构成形 式也在随着时代的发展而变革，设计师们利用各种手段和媒介 创造的新颖别致的图形刺激着人们的眼球。进入信息时代后， 高新技术成为设计师得心应手的工具，对图形形式和内容的深 层次研究更大大地扩展了图形的视觉领域和图形设计的范围， 同时又反过来催生了图形新的形式和内容。从现代艺术和现代 设计作品中，可以感受到图形的视觉表述力。