2018年全国统一高考生物试卷 新课标1 解析版_20200807133502

合集下载

(word版)2018高考生物全国卷I、II、III含答案,文档

(word版)2018高考生物全国卷I、II、III含答案,文档

2021年普通高等学校招生全国统一考试〔全国I卷〕理科综合生物局部一、选择题:此题共6个小题,每题6分。

在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。

1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。

以下有关表达错误的选项是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

以下相关表达错误的选项是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有 DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.假设复合物中的某蛋白参与 DNA复制,那么该蛋白可能是DNA聚合酶D.假设复合物中正在进行 RNA的合成,那么该复合物中含有RNA聚合酶3.以下有关植物根系吸收利用营养元素的表达,错误的选项是A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的 N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗〞现象4.药物 X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理〔其中甲组未加药物〕,每隔一段时间测定各组细胞数,结果如下列图。

据图分析,以下相关表达不合理的是A.乙组参加了药物X后再进行培养B.丙组先参加药物X,培养一段时间后参加药物D,继续培养C.乙组先参加药物D,培养一段时间后参加药物X,继续培养D.假设药物X为蛋白质,那么药物D可能改变了药物X的空间结构5.种群密度是种群的数量特征之一,以下表达错误的选项是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量到达K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在根本培养基上生长,其突变体M和N均不能在根本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的根本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的根本培养基上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的根本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在根本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌〔X〕的菌落。

2018年高考生物全国1卷及参考答案

2018年高考生物全国1卷及参考答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物部分)一、选择题1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA一蛋白质复台物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复台物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复台物中正在进行RNA的合成,则该复台物中含有RNA聚台酶3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物杆产生的无机离子可被根系吸收D.给王米施肥过多时,会因根系水分外流引起起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物x的作用,某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲,乙,丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。

据图分析析,下列相关叙述不台理的是A.乙组加入了药物x后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是A,种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐断减弱6,某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。

2018年高考生物全国1卷及参考答案

2018年高考生物全国1卷及参考答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物部分)一、选择题1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA一蛋白质复台物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复台物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复台物中正在进行RNA的合成,则该复台物中含有RNA聚台酶3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物杆产生的无机离子可被根系吸收D.给王米施肥过多时,会因根系水分外流引起起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物x的作用,某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲,乙,丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。

据图分析析,下列相关叙述不台理的是A.乙组加入了药物x后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是A,种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐断减弱6,某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)

2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6.00分)生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.(6.00分)系统找不到该试题3.(6.00分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3﹣B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.(6.00分)已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。

结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理的是()A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.(6.00分)种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6.(6.00分)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。

将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。

2018年高考全国卷理综生物I(含答案+解析)

2018年高考全国卷理综生物I(含答案+解析)

2018年高考全国卷(一)理综生物(试题+ 答案+解析)1 •生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化 ATP 合成的酶B. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C. 细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的道D. 线粒体 DNA 位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 【答案】D【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识,题目简单,容易得分 线粒体DNA 位于线粒体的基质中,所以 2. 生物体的 DNA 常与蛋白结合,以 列相关叙述错误的是A. 真核细胞染色体和染色质中都存在B. 真核细胞的核中有 DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C •若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制,贝U 该蛋白可能是 DNA 聚合酶 D.若复合物中正在进行 RNA 的合成,贝U 该复台物中含有RNA 聚合酶【答案】B【解析】原核细胞的拟核中也可能存在 DNA-蛋白质复合物,如拟核进行复制或者转录的时候。

3. 下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N 2和NO 3D 项错误。

DNA-蛋白质复合物的形式存在。

下DNA-蛋白质复台物 DNAB.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收D. 给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A【解析】植物细胞不能直接吸收利用N 204 •已知药物 X 对细胞增殖有促进作用,药物D 可抑制药物 X 的作用,某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液 中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段 时间测定各组细胞数,结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理 的是D.若药物X 为蛋白质,则药物 D 可能改变了药物 X 的空间结构【答案】C【解析】根据图示,乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组,所以两组均 为先加入药物 X ,而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组,说明丙组培 养一段时间后又加入了药物 D o 5.种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是 A, 种群的S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B, 某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C •鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到 K 值前,密度对其增长的制约逐渐减弱【答案】D【解析】种群的 S 型增长条件是资源和环境有限。

2018年高考全国卷生物试题及答案(全国1、2、3卷三套)

2018年高考全国卷生物试题及答案(全国1、2、3卷三套)

2018年全国Ⅰ卷生物1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理的是A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。

2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析)

2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.(6分)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA﹣蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是()A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA﹣蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA﹣蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶3.(6分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3﹣B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.(6分)已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数。

结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理的是()A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.(6分)种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是()A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6.(6分)某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。

2018年高考全国I卷生物试题及答案和解析文后附理综所有试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试21误的是A ATP合成的酶BC道D DNA酶D容易得分。

线粒体DNA D项错误。

2DNA DNA-蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是A DNA-蛋白质复台物B DNA-拟核中没有C DNADNA聚合酶D RNARNA聚合酶 3 BDNA-蛋白质复合DNA进行复制或者转录的时候。

3A N2和NO-3BCD象AN2。

4X D可抑制药物X培养过程中进行不同的处A X后再进行培养B X D续培养C D X续培养D X D可能改变了药物X的空 4 间结构C所以两组均为先加入药物X段时间后又加入了药物D。

5A S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B约C量有可能相同D K制约逐渐减弱DS型增长条件是资源和环境有限。

老鼠的K6M和N均M可在加了基酸甲的基本培N可在加了氨基酸乙的基本培养基上生长。

将M和N在同时添加氨酸甲和乙的基本培养基中混合培养一 5养基平板上。

发现长出了XA M催化合成氨基酸甲所需酶的活性失B M和N都是由于基因发生突变而得来的C M的RNA与突变体N混合培养能得到XD M和N在混合培养期间发生了DNA转移CM和N DNA的象则是由于细菌间DNA的转移实现的。

C错误。

29101学上称为______________________________。

2性增加的方式是__________________________________。

3______________________________。

分解者通过________来获得生命活动所需的能量。

612为其他物种的形成腾出空间。

3分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物309示。

1a利用率较高的植物是__________。

2光合速率下降幅度较大的植物是________________________。

3___________________。

41200其原因是进入叶肉细胞的________O2”或“CO212甲植物在低光照强度下的净光合速率小于乙植物34CO2 7 318ab0.5mLc2015ml记录1a b其主要原因是_____________________。

2018年全国新课标Ⅰ卷理综生物部分真题答案解析课件

全国卷
2019备考资料
2018年新课标1卷生物试题
选择题
1卷
1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是(D)
A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶非选择题ຫໍສະໝຸດ 1卷30.(9分)
甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题:
A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移
【解析】M和N的混合培养,致使两者间发生了DNA的转移(即细菌转化现象, 本质是基因重组)。而细菌转化现象则是由于细菌间DNA的转移实现的。C错误
【解析】真核细胞中染色质(体)由DNA和蛋白质组成,A正确;由题干和C、D 选项信息综合得到,真核细胞中DNA的复制和转录都存在DNA-蛋白质复合物, 进而想到原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物,如拟核DNA进行 复制或者转录的时候,故错误的选项是B 本题有新情景,根据已有知识和新知识作出正确判断。
选择题
1卷
5、种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是( D)
A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值,密度对其增长的制约逐年减弱
【解析】实际情况下,种群的S型增长而非J型增长的外部原因是食物和空间环境 等资源有限。内因是老鼠的繁殖力强,但是也受到空间大小的限制。随着种群密 度增加,种内斗争加剧,种群增长速率减慢。故A、B正确;某种鱼的养殖密度 不同,其增长速率可能相同,产量相同,C正确;种群数量越接近K值,密度对 其增长的制约越强,D错。

2018高考真题生物全国卷Ⅰ-Ⅲ(含答案)

/2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合(全国I卷)1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是()A •叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的随B•溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C-细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D ■线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2•生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA 一蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是()A •真核细胞染色体和染色质中都存在DNA 一蛋白质复合物B •真核细胞的核中有DNA一蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C •若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D ■若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶3•下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A •在酸性上壤中,小麦可吸收利用土壤中的N?和NChB•农田适时松上有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.上壤微生物降解植物枯秆产生的无机离子可被根系吸收D■给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4 •己知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。

据图分析,下列相关叙述不合理的是()f .乙组毅丙组鲁上! _______ ^甲组0时间A.乙组加入了药物X后再进行培养B♦丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C•乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D ■若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5•种群密度是种群的数量特征之一。

下列叙述错误的是()A•种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B•某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C-鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D•培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6 •某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长N可在添加了亚基酸乙的基本培养基上生长。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档