新车交付检验课程
新车检查课程标准
新车检查课程标准
《新车检查》课程标准主要包括以下方面：
1. 课程性质与作用：本标准依据汽车汽车运用与维修专业人才培养方案中的人才培养要求和对《新车检查》课程教学目标要求而制订，用于指导《新车检查》课程建设与课程教学。
《新车检查》是中职汽车维修专业学习领域课程。
本课程以培养认知汽车相关职业能力为目标，以实际工作任务为载体，组织教学内容，安排教学任务，形成以工作任务为中心、以技术实践知识为焦点、以技术理论知识为背景的课程内容结构。
2. 课程目标：通过本课程的学习，学生能掌握新车检查的基本技能和相关知识，能独立完成新车检查工作。
3. 课程内容：新车检查的内容包括接收新车、准备检查工具和表格、实施项目检查、填写表格并签字反馈信息等典型工作任务的设置。
4. 课程评价：评价方式可以采用过程评价和结果评价相结合的方式，评价内容包括学生的知识掌握情况、技能运用能力以及学习态度等。
5. 课程资源：包括教材、课件、实训设备、网络资源等。
6. 教师能力要求：任课教师应具备汽车维修的相关专业知识和技能，有丰富的教学经验和组织能力。
7. 学生能力要求：学生应具备基本的汽车构造和维修知识，能够积极参与课堂活动并主动思考问题。
以上是新车检查课程标准的主要内容，具体细节可能因学校和专业不同而有所差异。
完整word版,《整车认知与新车交接检查》教学大纲
西安技师学院西电公司机电学院整车认知与新车交接检查课程大纲学时：160学分：5.5适用专业及学制：汽车检测与维修技术编制：汽车工程教研室审定：汽车工程教研室批准日期：2011年月一、教学目标通通过学习，使学生能叙述并执行安全操作规程、车间管理制度、废弃物处理等规定；能对照车辆描述汽车总体构造、部件功能及行驶基本原理；能运用网络、说明书等渠道利用表格列举车辆信息，如品牌、发展史及技术参数等；能在待检车辆上按规范操作车辆各功能开关，确认其功能及技术状况；能说明车辆交接检查项目的工作内容；能根据车辆交接检查项目内容选用诊断仪器；能在规定时间内按维修手册规范要求实施车辆交接检查并作好记录；能按规定操作举升机。
1、能描述并执行安全操作规程、废弃物处理及车间管理制度等；2、能查阅并实施5S现场管理规定；3、能介绍汽车服务行业发展现状及未来趋势；4、能列举4S或维修企业各岗位职责、能力要求及服务流程等；5、能描述优秀员工行为规范，并在日常学习中实施6、能运用网络等方式查阅并列表说明市场主流车型的发展史、车标含义、车型及车辆技术参数等车辆品牌文化。
7、能描述车辆分类方法，并能够识别常见车辆类型。
8、能查找、记录并解释汽车VIN码、发动机号等车辆信息。
9、会正确查阅并运用车辆使用手册、维修接待单。
10、能正确使用举升设备安全举升车辆。
11、能描述车辆总体构造及行驶原理，并就车介绍待检车辆各系统总成类型、安装位置及功用。
12、能在待检车辆上按规范操作各功能开关，并确认其功能与技术状况。
二、教学单元及学时安排序号课程教学单元学时教学形式与课时分配理论讨论、活动备注1 项目一：工作环境认知40 8 322 项目二：整车认知48 12 363 项目三：新车交接检查72 18 54合计160 38 122三、教学内容设计1．整体教学设计专业技能课本课程主要的学习任务是学习安全操作规程、车间管理制度等现场工作规范；整车部件认知、部件功能开关操作、常用材料与油料认知、车辆品牌信息检索等；举升机操作、相关工具认知与选用、维修手册查阅、车辆交接检查表认知、车辆交接项目的检查及操作、4S店维修工作流程。
新车交付检验课程
3) 发动机舱内的日常维护保养内容 (1) 检查发动机机油液位。 (2) 检查冷却液液位。 (3) 检查散热器和软管。 (4) 检查、补充风挡玻璃洗涤器液。 (5) 检查动力转向油的液位。 (6) 检查制动器和离合器总泵的储液罐液位。 (7) 检查蓄电池。 (8) 检查调整发动机风扇传动带。 (9) 检查自动变速器液面高度。 (10) 检查排气系统。
常，有无左右制动效果不良的现象。
2．行驶中的检查
1) 行驶中检查与观察 在行驶中，应密切注意各仪表的显示，注意发动机和底盘
的工作状况。 (1) 仪表的显示情况。 (2) 汽车的行驶状况。
2) 途中停车时的检查 位，
看其温度是否正常。
3) 检查底盘各部的固定情况 底盘各总成应固定可靠，无异常响声。检查轮胎是否缺气、
(1) 安装外后视镜 。 (2) 安装备用轮固定架托座 。 (3) 安装气管 。 (4) 安装前阻扰流板盖 。 (5) 安装轮冒和盖 。
第三步：从制动器盘上拆下防锈罩。
取下装在盘式制动器上的防锈罩。注意取下时一定 要用手进行，切忌使用螺丝刀或其他工具，以防损 坏车轮或制动盘。
如果制动器上装有防尘罩，一般在前窗上帖有一警 告标志。
(四)启动后的静止检查
(1)发动机怠速： (2)仪表盘： (3)方向盘： (4)变速箱： (5)制动/离合/油门： (6)后视镜/车窗/天窗： (7)灯光： (8)雨刷系统： (9) 空调： (10)音响/影音系统：
(五)行驶中的检查
(1) 起步： (2) 加速： (3) 正常行驶： (4) 转向： (5) 制动： (6) 滑行： (7) 泊车：
学习任务一 验证与恢复新车的工作状态
1．车辆识别代号的组成
ＷＭＩ □□□ │││ │││ 地理区域──┘││
教学设计新车交接检查
教学设计新车交接检查一、教学目标：1.理解新车交接检查的重要性；2.掌握新车交接检查的流程和方法；3.能够进行新车交接检查并记录相关问题。
二、教学内容：1.新车交接检查的重要性；2.新车交接检查的流程和方法；3.如何记录和处理新车交接检查中的问题。
三、教学过程：1.导入（10分钟）引入新车交接检查的话题，向学生解释新车交接检查的重要性。
例如，新车交接检查可以确保车辆从车厂到交付给客户的过程中没有出现任何问题，保障新车状态良好，减少后续维修和投诉的可能性。
2.讲解新车交接检查的流程和方法（30分钟）a.介绍新车交接检查的基本流程，包括外观检查、内饰检查、底盘检查、动力系统检查等内容，确保每一个环节都不遗漏。
b.详细讲解每一项检查的具体方法和要点，例如外观检查时要观察车身漆面是否存在瑕疵、是否有刮蹭等；内饰检查时要检查座椅、仪表盘、音响等是否正常；底盘检查时要检查悬挂系统、制动系统等是否有异常。
3.模拟新车交接检查（30分钟）a.找来一辆新车作为案例，让学生按照之前介绍的检查流程和方法进行检查。
b.学生可以分组进行检查，每组轮流检查一项，确保每一项都被尽可能地检查到。
c.学生可以相互交流讨论，在检查过程中发现的问题和想法。
4.讨论新车交接检查中出现的问题（20分钟）a.学生将发现的问题记录下来，并按照严重程度和紧急性进行分类。
b.小组间交流，分享各组所发现的问题，并讨论解决问题的方法和建议。
5.总结与展示（10分钟）a.对刚才的讨论进行总结，并强调新车交接检查的重要性和必要性。
b.学生可以展示他们的记录和提出的解决方案，分享彼此的思考和观点。
四、教学评估：1.学生对新车交接检查流程和方法的掌握程度；2.学生对新车交接检查中问题的记录和分析能力；3.学生对于新车交接检查重要性的理解。
五、拓展活动：1.鼓励学生在购买二手车时进行详细的车辆检查，运用新车交接检查的知识和技巧。
2.学生可以组织实地考察，参观修车厂或车辆维修维护店，了解专业的车辆检查和维护。
新车检查任务三新车交接检查 学习活动四
学习活动四新车的发动机舱检查学习目标1.能查阅维修(使用)手册，列举新车检查项目，能描述作业流程。
2.车辆发动机舱部件组成与功用。
3.发动机舱的部件及各油、液加注口及油、液量检查方法。
4.新车发动机舱内的检查流程与操作，各系统性能状态判定。
5.检查单的填写。
建议课时8学时学习地点实训室学习准备汽车维修手册、汽车使用手册、互联网资源、汽车、车间维修设备学习过程新车发动机舱内的检查作业项目问题1：新车发动机舱内的检查作业项目有哪些？请查阅使用手册，查找以下功能开关位置及操作方法，并就车进行操作。
发动机舱盖开关位置为：油箱盖开关位置为：后备箱开关位置为：问题2：结合实车，参考以下图例，就车介绍发动机舱内的部件名称、功用与位置发动机油加注口的编码是自动变速器油尺的编码是离合器、制动油的编码是动力转向油的编码是水箱加注口的编码是防冻液辅助水箱的编码是玻璃清洁液的编码是雨刮器的编码是险丝盒的编码是蓄电池的编码是节气门体的编码是发动机油尺的编码是问题3：目视检查发动机及发动机舱是否存在渗、漏及损坏拆除发动机罩盖后从上方检查发动机及发动机舱是否存在渗、漏及损坏；发动机舱的主要检查管路包括问题4通过查阅维修手册，填写出汽车的发动机型号为，并根据维修手册上的提示，找出车辆VIN码的位置，填写相关的VIN码为请查阅维修手册，完成以下名称或序号的填空。
发动机舱检查部件（）散热器储液罐（）发动机机油油尺（）制动总泵储液罐（）洗涤器液位尺（）机油加注口盖小提示V I N车辆识别码：是英文V eh i c l e I den t i f i c a t i on N u m be r的缩写。
因为SAE(美国机动车工程师学会)标准规定：V I N码由17位字符组成，所以俗称十七位码。
它包含了车辆的生产厂家、年代、车型、车身型式及代码、发动机代码及组装地点等信息。
正确解读V I N码，对于我们正确地识别车型，以致进行正确地诊断和维修都是十分重要的。
新车交付检验教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 了解新车交付检验的基本流程和标准。
- 掌握新车交付检验的各个项目及检验方法。
2. 技能目标：- 能够独立进行新车交付检验，确保车辆符合交付标准。
- 学会记录检验结果，并能及时反馈问题。
3. 情感目标：- 培养学生对汽车行业的兴趣和责任感。
- 增强团队协作能力和沟通能力。
二、教学对象汽车销售与服务专业学生三、教学时间2课时四、教学地点汽车维修实训室五、教学工具1. 新车交付检验表2. 检验工具（如：尺子、扳手、万用表等）3. 汽车维修手册4. 多媒体教学设备六、教学过程第一课时1. 导入新课- 通过展示新车，引起学生对新车交付检验的兴趣。
2. 讲解新车交付检验的基本流程- 新车验收- 外观检查- 内饰检查- 车辆功能检查- 随车工具和附件检查3. 介绍新车交付检验的标准- 按照国家标准、行业标准和企业标准进行检验。
4. 演示新车交付检验的具体操作- 教师现场演示新车交付检验的各个项目，如：外观检查、内饰检查等。
5. 学生分组练习- 学生分组，每组一辆新车，按照检验流程进行检验。
第二课时1. 学生汇报检验结果- 各组汇报检验过程中发现的问题，教师点评。
2. 检验工具的使用方法- 讲解和演示检验工具的使用方法，如：万用表、尺子等。
3. 检验记录和反馈- 教师讲解检验记录的格式和内容，学生练习记录检验结果。
4. 案例分析- 通过分析实际案例，让学生了解新车交付检验的重要性。
5. 总结与反思- 教师总结新车交付检验的知识点和技能要点，学生进行自我反思。
七、教学评价1. 课堂参与度2. 检验操作的准确性3. 检验记录的完整性4. 案例分析的能力八、教学延伸1. 组织学生参加汽车维修技能竞赛。
2. 邀请汽车行业专家进行讲座。
3. 安排学生到汽车维修企业实习。
九、教学备注1. 教学过程中，注重理论与实践相结合。
2. 鼓励学生提出问题，培养学生的独立思考能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
汽车维护与保养1.1 新车交车检验
2、主要尺寸
(1)车长：分别通过汽车前后最外端点的水平距离
(2)车宽：分别过汽车两侧最外侧的水平距离
(3)车高：车辆在空载及标定气压条件下，车辆最高突出部位相抵靠的水平面之间的距离。
2.1.2交车检验
1.查验汽车铭牌
1）查找车辆铭牌和车辆识别号可参照《维修手册》中指示车辆铭牌和车辆识别号所处的位置来查找，一般在发动机舱或后，手放在转向盘上，左脚踏离合器踏板，应感觉轻松自如，并有一小段自由行程；右脚踩下制动踏板不放，其应保持一定高度，若其缓慢下移，则表示制动系统有泄漏现象。
3）检查正常工作温度下发动机工作情况。要通过对发动机的声音和反映进行检查，首先听怠速的声音，应该是平稳而且连续的，不应该有金属敲击声和其它异响；下车观察排气管排烟是否正常，将手伸到排气口感觉一下排气是否连续，正常的应该使掌心有点潮湿但不应有机油味，然后听一听慢加油的发动机声音是否连续和有无异响，最后听急加速的声音和发动机对节气门的反映是否准确和迅速，还要注意慢收油和快收油时发动机的反映是否迅速，如有滞后或者高速噪声。放松加速踏板怠速是否稳定。原地静止时，发动机转速达到1500r/min是否会有不同的轰鸣声。
4）检查备胎气压/状况。检查备胎与4个轮胎的气嘴帽是否在，检查备胎气压及固定情况。备胎与其他4个轮胎规格是否相同。
5）检查标志与装饰。检查各标志、装饰条是否完好、安装是否牢靠。
6）检查车外灯光。查看所有车灯（前照灯、左右转向灯、紧急警告灯、制动灯、倒车灯、示廓灯、雾灯、内室灯及灯具外壳等）是否正常。特别注意倒车灯是否会常亮。加长时间测试转向灯，看是否有时候打了一直亮着，却不闪。检查室内各照明灯是否正常。
9）检查车轮螺母扭力，拧紧车轮螺母。
10）检查减振器状况。用手按压汽车前后左右4个角，松手后跳动不多于2次，表示减振器性能力好。
6.新车检查-教学大纲
新车检查
1.课程性质
本课程是汽车相关专业的实践技能训练课。
其任务是使学生具备高素质劳动者和工业生产第一线高等技术应用性人才所必须的新车检查基本技能；在汽车文化与汽车认识的基础上完成新车各总成及零部件的检修，为形成汽车维修综合能力打下基础。
2.课程目标
通过本课程教学，学生应达到以下基本技能：
初步了解汽车相关企业人事制度、业务流程、岗位分工与岗位职责等相关企业文化；能独立完成新车车辆基本信息、使用手册信息的读取；独立完成车辆举升任务；独立完成车辆各系统总成及部件的识别；独立完成车辆各开关使用功能的说明以及操作演示任务；按照企业工作要求独立完成新车的交接检查及任务工单的填写任务。
3.教学内容
4.教学实施建议
本大纲适用于汽车运用与维修专业在完成《汽车文化》、《汽车认识》专业课程后，进行系统的实践技能训练时使用。
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第二步：车辆外部检查。
(1) 清洗车辆。 (2) 检查车身表面。 (3) 检查车门、后备箱或行李箱盖和油箱门的
常，有无左右制动效果不良的现象。
2．行驶中的检查
1) 行驶中检查与观察 在行驶中，应密切注意各仪表的显示，注意发动机和底盘
的工作状况。 (1) 仪表的显示情况。 (2) 汽车的行驶状况。
2) 途中停车时的检查 检查轮毂轴承、轮胎、制动鼓、变速器和驱动桥等部位，
看其温度是否正常。
3) 检查底盘各部的固定情况 底盘各总成应固定可靠，无异常响声。检查轮胎是否缺气、
学习任务一 验证与恢复新车的工作状态
1．车辆识别代号的组成
ＷＭＩ □□□ │││ │││ 地理区域──┘││
││ 国别 ───┘│
│ 制造厂 ────┘
□－－代表字母或数字 ○－－代表数字
ＶＤＳ □□□□□□ ───┬──
│ 车辆特征代码
ＶＩＳ □□□□ ○○○○ ││──┬──── ││ │ ││ └─顺序号 ││ │└────装配厂 │ └─────年份
(四)启动后的静止检查
(1)发动机怠速： (2)仪表盘： (3)方向盘： (4)变速箱： (5)制动/离合/油门： (6)后视镜/车窗/天窗： (7)灯光： (8)雨刷系统： (9) 空调： (10)音响/影音系统：
(五)行驶中的检查(Fra bibliotek) 起步： (2) 加速： (3) 正常行驶： (4) 转向： (5) 制动： (6) 滑行： (7) 泊车：
(1) 安装外后视镜 。 (2) 安装备用轮固定架托座 。 (3) 安装气管 。 (4) 安装前阻扰流板盖 。 (5) 安装轮冒和盖 。
第三步：从制动器盘上拆下防锈罩。
取下装在盘式制动器上的防锈罩。注意取下时一定 要用手进行，切忌使用螺丝刀或其他工具，以防损 坏车轮或制动盘。
如果制动器上装有防尘罩，一般在前窗上帖有一警 告标志。
汽车维护与保养 项目一 新车交付检验
学习任务一 验证与恢复新车的工作状态
(一)车辆铭牌的识别
车辆铭牌是标明车辆基本特 征的标牌。主要内容包括： 车型型号、发动机排量、发 动机功率、车辆识别代码、 总质量、载质量或载客人数、 出厂编号、制造年月、制造 国及厂名等。车辆必须装置 产品铭牌，其位置一般置于 车辆前部易于观察的地方， 客车铭牌置于车内前乘客门 的上方。
学习任务一 验证与恢复新车的工作状态
2．车辆识别代号标记方式
学习任务一 验证与恢复新车的工作状态
4．应用举例
WMI
VDS
VIS
L S VHJ 1 3 3 0 2 2 2 2 1 7 6 1
123 4 5678911111111
01234567
该VIN码的含义是2002年，上海大众汽车有限公司生产的 桑塔纳2000型轿车，该车配备AYJ发动机，FNV(01N．A)
1．车辆铭牌的核对
在车辆上找到其车辆铭牌，核对铭牌：核对 铭牌上的排汽量、出厂年月、车架号、发动 机号等内容，合格证上的号码必须要与车上 的发动机号、车架号一致。
2．车辆状态的验证 (1) 运输状况的验证； (2) 车辆明细资料的查对及随车物品的检点
3．恢复新车正常工作状态的操作步骤及要求 第一步：安装保险丝及短路销。
状况。
(4) 检查备胎气压/状况。 (5) 检查标志与装饰。 (6) 检查车外灯光。 (7) 检查千斤顶及随车工具的固定情况。
第三步：车辆内部检查。
(1) 检查座椅和座椅安全带。 (2) 车内灯的操作检查。 (3) 检查各开关是否正常。 (4) 检查内外后视镜。 (5) 方向盘的操作。 (6) 检查喇叭。 (7) 检查刮水器。 (8) 检查后窗除雾器及点烟器。
第四步：发动机舱检查。
(1) 检查蓄电池状况。 (2) 检查机油及工作液位。 (3) 检查汽车有无泄漏冷却液、润滑油、制动
液、电解液及制冷液等现象。
(4) 检查传动皮带张力。 (5) 检查发动机配线的连接。 (6) 检查发动机箱软管的连接。
第五步：汽车底下检查。
(1) 检查制动系统软管和线路。 (2) 检查燃油系统软管和线路。 (3) 检查手动变速器油位，检查是否漏油。 (4) 检查传动轴防尘罩状况。 (5) 检查动力转向系统线路。 (6) 检查齿条－齿轮护罩情况。 (7) 检查全部转向系统紧固件。 (8) 轮胎状况/气压。 (9) 检查车轮螺母扭力，拧紧车轮螺母。 (10)检查减震器状况。
自动变速器，出厂编号为221761。
学习任务一 验证与恢复新车的工作状态
(二)新车车辆状态的验证 1．验证新车车辆状态的意义 2．新车车辆状态验证的项目与要求 1)运输状况的验证 2)车辆明细资料的查对及随车物品的检点
(三)恢复新车正常的工作状态
1．恢复新车正常工作状态的意义 2．恢复新车正常工作状态主要内容 (1) 安装保险丝及短路销。 (2) 安装汽车厂提供的零部件。 (3) 从制动器盘上拆下防锈盖。 (4) 安装橡皮车身塞。 (5) 取下前弹簧隔圈。 (6) 取下紧急拖车环。 (7) 调整轮胎空气压力。 (8) 除去不必要的标志、标签、贴纸等。 (9) 取掉车身防护膜。
(1) 防锈罩 。 (2) 警告标志。 第四步：安装橡皮车身塞。
将橡胶车身塞装在车身上相应部件的孔上。注意橡 胶车身塞一般在手套箱中。
第五步：取下前弹簧隔圈。
用千斤顶或举升器将车辆吊起，从前悬架上取下前 弹簧隔圈。注意没有装前弹簧隔圈的车辆则不进行 此项工作。
第六步：取下紧急拖车环。
(一)日常维护保养
1．出车前的维护保养内容
1) 汽车外部的日常维护保养内容
(1) 检查轮胎的技术状况。
(2) 检查、紧固车轮螺栓。
(3) 检查整车外观、油漆和腐蚀情况。
(4) 检查整车各种液体的泄漏情况。
(5) 检查风挡玻璃刮水片。
(6) 检查车门和发动机罩技术状况。
(7) 检查风挡玻璃和倒车镜。
(二)启动前的车外检查
(1)车身平整度： (2)车身漆面： (3)车窗玻璃： (4)车身装配：。 (5)轮胎部分： (6)后备箱： (7)发动机舱： (8) 底盘部分：
(三)启动前的车内检查
(1)洁净程度： (2)座椅： (3)仪表盘： (4)储物空间： (5)保险带：
4) 发动机起动后的仪表盘显示情况检查 (1) 检查发动机不同转速下的工作情况。 (2) 观察各仪表信号、报警装置的工作情况。
5) 车辆起步后的检查
低速慢行检查底盘工作情况，以20 km／h以
下的速度开出车辆，检查底盘各部，发现故障及
时排除。检查转向盘有无异常摆动、自然偏向一
边或操纵沉重等现象。检查制动器的作用是否正
(六)行驶后的检查
(1) 尾气： (2) 锁车： (3) 轮胎： (4) 泄漏：
(七)最后复查
(1) 基本配置： (2) 随车附件： (3) 防盗系统 (4) 遥控功能： (5) 钥匙：
其内容包括检验前的准备工作、外部检查、发动机 舱内检查、车辆底部检查、路试检查、最终检查等 方面。
再用于净柔软布块拭干。 2) 检查补充油液、紧固螺栓并排除故障 (1) 检查补充燃油、机油、冷却液和润滑脂。 (2) 检查和紧固发动机、底盘和车厢各部的连接螺栓，并检
查其安全锁止装置。 (3) 检查各部有无损伤、漏气、漏油、漏水和漏电现象，及
为了防止在运输中有电流通过，厂家已将顶灯保险丝、 收音机保险丝或短路销拆下放在继电器盒内，因此，应 首先将顶灯保险丝、收音机保险丝或短路销安装到相应 位置。
(1) 继电器盒位置 。 (2) 保险丝或短路销 。 第二步：安装汽车厂提供的零部件。
厂家对外后视镜等汽车外部凸出部分零部件单独包装， 以防运输途中损坏。一般有以下内容：
2) 汽车内部的日常维护保养内容 (1) 检查转向盘的状态。 (2) 检查油门踏板。 (3) 检查离合器踏板。 (4) 检查制动踏板。 (5) 检查手制动装置。 (6) 检查车灯。 (7) 检查仪表盘报警信号灯和警告蜂鸣器。 (8) 检查喇叭。 (9) 检查风挡玻璃刮水器和车窗洗涤器。 (10) 检查风挡玻璃除霜器。 (11) 检查后视镜和遮阳板。 (12) 检查座椅和安全带。 (13) 检查自动变速器的停车挡(P挡)。
第六步：车辆路试检查。
(1)检查组合仪表工作状况。 (2)检查制动踏板、离合器踏板的高度及自由行程。 (3)检查正常工作温度下发动机工作情况。 (4)检查检查汽车的行驶性能及操纵性。 (5)检查离合器、变速器的工作情况。 (6)检查行车及驻车制动器的工作情况。 (7) 检查转向机构的工作情况。 (8) 检查暖风及空调工作情况。 (9) 检查音响系统工作情况。 (10)检查自动变速器液位(热态检查)。 (11)寻找异常噪音与震动。
第七步：最终检查。
(1) 拆除多余的标签，清洗车辆； (2) 清点随车的工具和附件是否齐全； (3) 检查交付客户的所有相关资料是否齐全。
清点查验发票、出厂证、保险单、保修单、 说明书、使用手册，保修手册等是否齐全正 确。
学习任务三 新车日常维护与走合期 维护与保养
(一)日常维护保养 1．出车前的维护保养内容 2．行驶中的检查 3．回场后的维护保养
从保险杠上取下紧急拖车环，然后在紧急拖车环的 孔上加盖。注意紧急拖车环孔盖在手套箱中，取下 的紧急拖车环 放在工具袋中。没有装紧急拖车环的 车辆不进行此项工作。
(1) 紧急拖车环 。 (2) 紧急拖车环孔盖 。 (3) 工具袋。 第七步：调整轮胎空气压力。
调整轮胎(包括备胎)空气压力至正常值。注意出厂 时轮胎气压通常值高一些以防运输中轮胎变形，因 此交用户前一般要调低至正常值。