初中作文知识点：写作技巧例谈之巧拟题目
初中作文如何拟标题
初中作文如何拟标题
拟标题是整篇作文的核心主题的概括性表达，要简洁明确地反映文章内容。
以下是一
些拟标题的技巧，供您参考：
1. 突出核心观点：根据文章的主旨，选取其中能够准确概括文章核心观点的词语或
短语作为标题。
如果文章讨论的是人与自然的关系，可以选取“和谐人与自然”、“共生
共荣”等词语作为标题。
2. 借用名言或成语：利用名人名言或成语中蕴含的深意，选取合适的文字作为标题。
这样的标题常常能够引起读者的共鸣和思考。
如果文章写的是如何度过艰难的岁月，可以
使用“风雨同舟，共渡难关”的成语作为标题。
3. 反问或疑问句：用反问或疑问句的形式提出问题，激发读者对文章的兴趣并思考，从而引起他们的思考。
如果文章写的是如何面对失败，可以用“失败，是敌人还是朋友？”作为标题。
4. 用形象的词语或修辞手法：利用形象生动的词语或修辞手法，使标题更具有吸引
力和表达力。
如果文章讲述的是世界之美，可以选择“大千世界，我要去看看”作为标
题。
5. 用数字或数量词：利用数字或数量词来概括文章的主题和内容。
如果文章讨论的
是环境污染问题，可以用“五大环境问题引人深思”作为标题。
在选择拟标题时，要考虑文章的主题、观点和重点，力求简洁明了，并能够吸引读者
的注意力。
初中作文提升技巧——巧妙拟题
初中作文提升技巧——巧妙拟题拟题，即拟写作文的题目，在半命题作文、话题作文和材料作文中适用。
题目，是文章的眉目，有人将其比喻成眼睛，也有人说：“题好文一半”，因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的，直接体现了写作的智慧与匠心。
常见且实用的拟题方法有：1.前添后补此方法特别适合于以一个词为话题的作文。
因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。
因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。
示例：以“担当”为话题的作文可在“担当”二字前添词，如“勇于担当”“男儿当担当”“做人，要敢于担当”；可在“担当”二字后补词，如“担当伴我行”“担当，让步伐更坚定”；可在“担当”前后添补，如“责任担当是骄傲”“无担当，不青春”“勇于担当，争做时代英雄”。
2.巧用修辞修辞是加强语言表达效果的一种方法和手段，若巧妙运用修辞方法来拟题，可以使题目或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑。
示例：（1)比喻拟题：《人生也是一张答卷》《父爱将我举过命运的栏杆》《理解是路，爱是桥》；（2)反问拟题：《没有付出哪有累累硕果?》《我是差生，我容易吗？》《女孩真的比不过男孩吗？》；（3)设问拟题：《结果?不，心灵》《你有一颗柔弱的心吗？》《是谁动了我的奶酪？》；（4)拟人拟题：《我心飞翔》《冬日的诉说》《落叶流浪记》；（5)对偶拟题：《生于忧患，死于安乐》《挥刀斩索，搭桥渡人》《懦刘禅巧言回昭烈，英刘备怅然叹仲谋》；（6)夸张拟题：《贪心不足蛇吞象》《一花一世界》《高高山顶立，深深海底行》《那个障碍粉碎了我》；（7)双关拟题：《冬日暖阳》《花落春仍在》《爸爸的花儿落了》。
3.引用化用所谓引用化用，是指摘引、化用名句来拟题，将使题目带有文化气息。
这些名句包括诗词文赋、俗语谚语、名人名言、歌曲广告、书名剧名等，若能灵活地运用，定会使文章增色不少!（1)引用名句拟题示例1：以“借我一双慧眼”为话题《前不见古人，后不见来者》，出自陈子昂《登幽州台歌》；示例2：以“担当”为话题《天下兴亡，匹夫有责》，出自爱国学者顾炎武的名言；示例3：“亲情”为话题《滴滴香浓，意犹未尽》，就是麦氏咖啡广告语；示例4：以家庭”为话题《我要的幸福》，就是歌曲的名字。
初中语文作文写作技巧(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文写作技巧第一篇范文引言在语文学习中，作文是考察学生语言表达和思维能力的重要环节。
初中阶段，学生作文的要求逐渐提高，不仅需要有扎实的语言功底，还要有独特的见解和创新的思维。
为了帮助学生在初中阶段更好地掌握作文写作技巧，本文将结合初中生的写作实际，从以下几个方面进行详细的阐述。
一、立意与选材一篇优秀的作文，首先要有明确的立意和恰当的选材。
初中生在进行作文写作时，应注重从生活中发现素材，从身边的人和事中寻找灵感。
例如，可以选取家庭生活、校园生活、社会现象等具有时代感的主题，以此展现自己的观察和思考。
在立意上，要力求新颖，避免陈词滥调，更要注重文章的深度和内涵。
二、结构与布局一篇好的作文，结构清晰，布局合理。
在写作过程中，初中生应注重文章的开头、中间和结尾三个部分的衔接和过渡。
开头要引人入胜，中间部分要内容丰富，层次分明，结尾部分要总结全文，余味无穷。
此外，要注意段落之间的层次感，使文章看起来有条理，便于读者理解。
三、语言与表达语言是作文的基石，一篇优秀的作文，语言表达必定准确、生动、形象。
初中生在写作过程中，要注意词汇的积累和运用，尽量使用简洁、贴切的语言表达自己的观点。
同时，要注重修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，以增强文章的表现力。
此外，还要注意语言的规范，避免出现低级的语法错误。
四、创新与个性创新和个性是作文的灵魂。
一篇具有创新意识和个性的作文，能让人耳目一新。
初中生在写作时，要敢于表达自己的独特见解，勇于尝试不同的写作风格。
例如，可以在文章中运用寓言、荒诞等手法，展现自己的想象力；也可以运用书信、对话等形式，增加文章的趣味性。
同时，要在文章中展现出自己的个性特点，使文章具有独特的魅力。
五、修改与润色一篇优秀的作文，往往需要经过反复的修改和润色。
初中生在写作完成后，要对文章进行全面的检查，对字词、语法、逻辑等方面进行细致的审查和修正。
此外，还要注重文章的润色，使语言更加优美，表达更加流畅。
怎样写作文之巧拟作文题
怎样写作文之巧拟作文题
第四篇：巧拟作文题
众所周知，孩子刚出生，家长就要动脑筋，为孩子起个好名字。
我们写作文也一样，
要为自己的习作拟一个好标题。
因为文章的标题就是全文的“窗口”和“眼睛”，它的优
劣直接影响到文章是否能引起读者的注意。
有句话说：“题好一半文”，意思是题目起得好，文章也就成功一半了。
这话确实不错。
那么，应该怎样给文章拟个好标题呢？
一要小一点，标题小容易出新意。
如《绿化祖国大地》改成《我爱小树苗》《小树，
我的朋友》《我和小树苗一起成长》，题目不仅具体，还容易把握内容。
二要实一点。
题目拟得太空，摸不着头脑，不好下笔。
如《歌唱妈妈》就会令读者不
感兴趣，而改为《妈妈的眼睛》《妈妈的双休日》《妈妈的手》，不但实在，而且富有新意。
三要新一点。
老一套的题目，引不起读者的兴趣。
如《游戏机真害人》，老是以它为题，就会有陈旧之感。
如改成《美丽的陷阱》《游戏机害人精》，就比较新颖。
四要巧一点。
题目太浅太真，会让人感到单调、乏味。
如《这样的阿姨讨人喜欢吗？》《我家还缺啥？》《鞋医生》，就富有启发性，能引起读者丰富的想象，给人以巧妙之感。
怎么样？希望你为作文拟题目时也能做到“小、实、新、巧”，为你的文章添彩。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中考作文拟题方法和精彩标题示例
中考作文拟题方法和精彩标题示例拟题技巧：1.比喻：用生动的比喻来点燃话题，如以“环保”为话题的《绿色火焰》、以“孝”为话题的《老人的暖阳》、以“关注生活”为话题的《曲线生活》等。
2.引用法：巧妙引用名句、诗句或流行歌词，如以“关注生活”为话题的《暴风雨来得更猛烈些吧》、以“友谊”为话题的《百年孤独》、以“亲情”为话题的《滴滴香浓，意犹未尽》等。
3.反常法：运用反常的手法来吸引读者的眼球，如以“竞争”为话题的《感谢你的敌人》、以“关注生活”为话题的《往事并不如烟》等。
4.符号法：利用数学符号或标点符号来突出主题，如以“游戏”为话题的《7+1 8》、以“关注生活”为话题的《生活——。
》等。
5.点铁法：通过点铁成金的手法来创造出具有深刻主题的标题，如以“父亲”为话题的《从头开始》、以“帮助”为话题的《“人”字是支撑的结构》等。
精彩作文题目示例：1.“我与环保——从我做起”2.“我的梦想——让世界更美好”3.“成长的烦恼——我该如何面对？”4.“我的偶像——他/她给我带来了什么？”5.“我的家乡——美丽的乡村风光”6.“友谊的力量——我的好朋友”7.“我的人生信条——永不放弃”8.“我的爱好——音乐给我带来的快乐”9.“我的家庭——幸福的港湾”10.“我的青春——放飞梦想的时光”1.享受阅读的乐趣：《读书乐》2.感动的瞬间：《感动的一瞬间》3.探讨财富的本质：《才富=财富》4.借词XXX《虞美人》赞叹小楼美景：《小楼昨夜又东风》5.探索未来的可能性：《明天我在火星工作》6.爱的不朽：《爱是不能忘记的》7.雪花的故事：《一朵雪花告诉我》8.与自然共存的故事：《一只老鼠的手记》9.机遇与奇遇：《雨季，我们一起去看海》10.网络世界的情感故事：《谁的眼泪在飞》11.思念的情感表达：《所谓伊人，在水一方》12.关爱与珍惜：《不要在冬天砍倒一棵树》13.保护环境，守护家园：《还我家园——鸟类的呼声》14.生命的意义与价值：《白云•夕阳•歌声》15.乡情深深，情意绵绵：《千年月色万年情》16.友谊长存，星光闪耀：《今夜星光灿烂》17.诚信的力量与意义：《生命“诚”可贵》18.理想与梦想的追求：《ABCD——梦开始的地方》1.《梦里花落知多少》这篇文章探讨了梦境和现实之间的关系，以及梦境中的花落和现实中的人生。
中考作文写作技巧之拟题技巧
中考作文写作技巧之拟题技巧引言拟题是指在写作前对作文题目进行预测和构思。
拟题技巧在中考作文中非常重要，它能够帮助我们更好地组织思路、提升写作效率。
本文将介绍几种拟题技巧，帮助学生在中考作文中取得更好的成绩。
1. 复习过去的中考作文题目复习过去的中考作文题目是一种非常有效的拟题技巧。
通过重温过去的题目，我们可以分析和总结出常见的考点和命题思路。
在写作前，我们可以预测出可能出现的题目类型，并进行针对性的准备。
这样，当中考真题出来时，我们就能更加从容应对。
例如，过去的中考作文题目中经常会有“我的梦想”、“环保”、“友情”等题目。
我们可以预测到这些主题可能会再次出现，因此可以提前准备一些素材和观点，以增加写作的流畅度和深度。
2. 分析热点话题热点话题指的是当前社会热议的话题。
这些话题往往与人们的生活息息相关，具有一定的争议性和讨论空间。
通过分析热点话题，我们可以有针对性地拟定作文题目。
例如，当前社会关注度很高的话题有“网络安全”、“健康生活”和“科技发展”等。
我们可以根据这些话题提出一些开放性的问题作为题目，例如：“互联网对青少年的影响”、“如何保持健康的生活方式”、“科技进步带来的利与弊”。
3. 做题目联想做题目联想是一种发散思维的方式，可以帮助我们想到一些独特且有趣的题目。
它的基本原理是根据已有的题目或观点进行关联和扩展，从而形成新的题目。
例如，假设现在的题目是“我的家庭”，我们可以通过做题目联想来得到一些拓展的题目，如：“我与家人的相处之道”、“家是什么”、“幸福的家庭遵循的原则”等。
通过这种方式可以使题目更具个性化和独特性。
4. 进行头脑风暴头脑风暴是一种集思广益的方式，可以帮助我们快速产生多种可能的题目。
在头脑风暴时，可以邀请一些同学或朋友一起参与，大家可以自由发表自己的想法，并尽可能多地列出各种不同的题目。
通过不断的讨论和碰撞，我们可以得到更多新颖的题目，从而增加写作的选择性和特色。
5. 题目转换题目转换是一种通过修改、调整和重组已有题目的方式，来创造新的题目。
作文拟题技巧例谈
作文拟题技巧例谈在考场上，一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心、扣住读者的心弦，也能为作者行文提供一个明确的中心点。
所以，拟题,特别是话题作文拟题的好坏举足轻重。
正因为如此，一些省市中考作文命题要求中指出：如能拟出生动、形象、新颖的标题，可以适当加分。
怎样才能迅速提高自己拟题的能力？下面结合近几年一些中考学生的实际情况，为考生们提供一些容易借鉴和操作的方法，具体来说，要把握以下三点：一、围绕话题：文题必须概括文章内容，这是一般要求。
话题作文中，话题就是内容范围，因此，它的文题要围绕话题，扣住话题。
写作实践中，不能准确理解话题，自觉不自觉转移话题的现象还很普通。
如以“对与错”为话题写作，不少同学拟题为“谈错误”一下笔就将谈“对与错”的话题转变为谈“错误”的话题，又如“家——一首美妙的交响曲”用作以“家”为话题的作文题目就很不错，而用作以“音乐”为话题的作文的题目就不甚妥当。
因为，这个标题中“家”处于中心地位，是谈话的中心，“交响曲”只是用以形容“家”的一种比喻说法，谁主谁从，分析便知道。
总之，保证文题和文章选材界定在话题范围之内,最为保险的基本方法是：文题中包含有紧扣话题的标志词,即让话题标志居于文章的显著位置。
以“感动”话题为例, 我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等。
又如：以“发现”为话题，一些考生将话题标志巧妙融于文题中，拟出一些涵盖内容的优秀文题：“我发现了她的内心美”、“我发现这里别有洞天”、“瞬间的发现”、“创造才能发现”、“不寻常的发现”等。
从上面的例子我们可以看出，标题可以是以话题为中心通过添加字词构成的一个短语，也可以是包含话题的一个句子。
初中作文如何拟标题
初中作文如何拟标题初中作文的标题可以根据文章的主题和要表达的意思来拟定。
以下是一些建议和示例供您参考。
1. 标题根据主题来寻找关键词：如果文章主题是有关友谊的，标题可以选择"友谊的力量"、"真挚友谊"等；如果是写自然景观的，标题可以选择"大自然的魅力"、"与自然亲密接触"等。
2. 标题根据表达的情感来选择：如果文章表达快乐，可以选择"快乐在心间"、"幸福的时光"；如果表达愤怒，可以选择"不平的心声"、"愤怒与正义"。
3. 标题根据文章的结构和条理确定：如果文章是对比两种观点，可以选择"对比和选择"、"两种观点的冲突与融合"；如果文章是按照时间顺序叙述的，可以选择"一段难忘的回忆"、"成长的足迹"。
以下是一份1000字左右的初中作文，帮您更好理解如何拟定标题：标题：深夜的思绪深夜，窗外万籁俱寂。
我的思绪却像一条清澈的小溪，欢快地流动着。
我扶着窗台，凝视着夜空中的点点繁星，心中泛起了无尽的思绪。
无尽的思绪涌上心头，我仿佛置身于一个奇幻的世界。
这个世界中有着童话般的美丽和绮丽的色彩。
我看到了童年时的快乐，那个时候，我无忧无虑，整日和小伙伴们玩耍，我们一起奔跑、笑声才停止。
我看到了成长的困惑，那个时候，我开始有了新的感知。
时而惊喜、时而迷茫，曾经的天真已在岁月的荏苒中逝去。
我看到了努力奋斗的道路，那个时候，我怀揣着梦想，一步一步向前，不断追求更好的自己。
我看到了人生的坎坷与挫折，那个时候，我渐渐明白，在人生的旅途中，我们会遇到风雨，但只有勇往直前，才能看到彩虹。
我看到了未来的希望，那个时候，我发誓要努力实现自己的梦想，成为一个有用的人，为社会做出贡献。
深夜的思绪，让我回归内心的宁静。
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初中作文知识点：写作技巧例谈之巧拟题目一技法
命题作文外，材料作文、半命题作文、话题作文，都有一个起题目的问题，平时的随心习作也要有一个好题目。
题目是作文的眼睛题好一半文都在说题目的重要。
(一)好题目有什么特点呢?
1.吸引眼球。
要让人一看题目就觉得不俗，能产生阅读期待。
2.富有内涵。
好题目不是哗众取宠，也不是故作另类，而应当耐人寻味。
既有文学的美感，又有哲学的意蕴。
3.简洁优雅。
好的题目不能拖泥带水，更不能语焉不详，要简洁、又有富有美感，过目不忘。
(二)好题目的类型有哪些呢?
1.标点式标题。
如：《风雨云》《开卷：有益?有害?》《钱：福兮?祸兮?》《F压=F?》《我需要?我需要!》《分数=友情?》等。
2.并列式标题。
如：《对与错》《傲慢与偏见》《红与黑》《想和做》《怀疑与学问》等。
3.疑问式标题。
如：《那一片叶子，代表什么?》《幸福是什么?》等。
4.悬念式标题。
如：《我不该》《朋友，你丢了什么?》等。
5.优美式标题。
如：《我发现，雨是需要用心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等。
6.简约式标题。
如：《盼》等。
7.名言式标题可以是歌词、诗句、歇后语等。
《让我们荡起双浆》等。
8.反弹琵琶式。
如：《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《狗拿耗子，未必是多管闲事》等。
9.省略式标题。
如：《假如》《那一夜，好静》《我需要》等。
10.呼告式标题。
如：《周总理，你在哪里?》《成熟，我期待你来到我身边》《勇气，谢谢你》等。
11.合理的矛盾。
如：《痛并快乐着》《真实的谎言》《飘扬的石头》(三)如何巧拟题目?
1.巧用修辞法。
这是一种比较常见的拟题法，因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用，能生动鲜明地把意思表达出来，增强文章标题的说服力和感染力，如《我是一只无家可归的猫》、《大家好，才是真的好》、《星星知我心》、《爱如潮水》、《千年等一回》、《近水楼台先得月》、《草原在哭泣》、《坐着读书，站着做人》、《鲜花与荆刺》、《罗布泊，消逝的仙湖》、《多情的土地》、《中国人失掉自信力了吗》等等，这些命题或比喻、或拟人、或引用、或对偶、或对比、或反问，或生动形象，或含蓄深沉，或文采飞扬，给人的感觉是，运用了修辞的标题，就像一盘盘美味佳肴，又像一颗颗珍珠闪闪发光，让人过目难忘。
2.故设悬念法。
所谓悬念，就是创作戏剧、电影或其他文艺作品时，对故事发展或人物命运故意留下疑问，以吸引观众或者读者的一种创作方法。
用这种方法拟题，简单易学。
比如《女生传来的纸条》这个题目就很典型，这位女生为什么要给男生传纸条呢?纸条
上都写了些什么?结局又会怎样?读者一看这题目便有了这么多的疑问，自然会产生往下读的强烈念头。
再如《100分，和恨你》、《太阳从西边升起》、《午夜之后》、《做贼心不虚》、《生命还会继续吗》等标题也具有较大的思维空间，让人产生欲睹为快、非看不可的愿望。
3.移用诗词法。
古典诗词大多是经典性的语言，它本身就有着丰富的象征意义和文化底蕴，用它们来作标题，一方面可以摆脱拟题俗套的弊病，另一方面可以显示出作者浑厚的文学修养，因此，它是古今文人常用的一种拟题方法。
小说《在水一方》看过吗?作家琼瑶为小说命名用的就是《诗经蒹葭》中蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方的诗句，又如鲁光在报告文学《中国姑娘》中有一段教练袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，题目是《道是无情还有情》，用的就是唐人刘禹锡《竹枝词》中的诗句东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
4.错位思考法。
拟题不仅要形象，有文采，更重要的是要新颖脱俗，这就要求我们打破常规思维，纵向或逆向思考，拟出新奇陌生的文题。
如《真想做个差生》、《停电真好》、《没有翅膀的飞翔》、《渴望非典》、《我是一只想死的老鼠》等，这些标题新视角、新思路、新体验，一下子就吸引住了阅卷老师的目光。
5.以小见大法。
话题作文范围广，限制性较少，同学往往
无从下手，很难写出切实具体的文章，这时我们如果能够有意识地缩小写作的范围，使话题由大变小，由虚变实的话，那么我们就能具体地从一个细小的角度着手，选材内容更加集中睡明确。
比如以爱心为话题可以拟题为《你是我的新娘》、《妈妈不爱我》、《这个冬天不太冷》、《血浓于水》等标题。
二心法
题好一半文，炼石成金我能行。
形象可感吸眼球，巧用矛盾不落俗。
数字也能把话说，高明提问有内涵。
语言精辟又简洁，眼睛说话活又灵。
三荐文
阅读下面的文字，根据要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是真诚沟通的桥梁;倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长。
请以倾听为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③文体自选(诗歌除外)。
④题目自拟。
⑤不少于600字。
⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭;文中不得出现真实的校名和人名。
雨夜思绪
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
杜牧
我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。
拧亮台灯，黄色的灯火洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听
打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的惬意!我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意，再来倾听这大自然的雨声。
春雨细密，她妩媚而不妖娆，纤小而不失强劲，她总是细细地诉说，诉说春的温暖和煦;夏雨豪爽，她像惊世骇俗的佳作美文，如高山流水，一泻千里，又如崇山纳壤、大海吞流，让人畅快淋漓;秋雨凄凄怨怨，让人爱怜，她浅吟低唱，如行云流水;冬雨不再矜恃，她仪态端庄，雍容典雅。
倾听着四季的雨声，不觉感慨世事变迁，沧海桑田。
雨是有灵性的，她似乎通晓人意，随风潜入夜，润物细无声。
雨是温柔的，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
雨还是娇艳的，天街小雨润如酥，草色遥看近去无。
每当寒暑易节，总感慨世事迁移，红尘变幻，于是便更向往那青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的脱尘之境。
杯中的茶已尽，不愿再倒一杯。
妙玉说过：一杯为品，再杯便成了解渴的蠢物。
风属烈性，雨属智性。
风属艺术，雨便近乎哲学了。
喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听这自然的旋律。
她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵的上空，使之变得宁静而高远。
凡人多一分世故便多一分所谓的机智，多一分机智便少一份高雅。
我倒宁愿少一分机智多一分高雅，醉心于这皈依自然的高雅。
夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。
推荐理由：这是一篇充满审美情趣的抒情散文。
作为文题的雨夜思绪都是听出来的，这需要独特的视(听)觉和敞开的心灵。
春夏秋冬四季听雨的不同美感，写得洒脱灵动，开合自如;我要总感慨我倒宁愿醉心于等语句亮出属于作者自己的审美追求和人生境界，写得悠远深沉，含蓄隽永。
名言警句信手牛来又贴切生动，哲理性议论深沉隽永而又直率洒脱，这些都显示出作者驾驭语言不同的一般的动力。