关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研报告
关于大学生参与网络直播的现状调查分析报告
大学生参与网络直播的现状调查分析报告内容摘要：近年来，网络直播兴起，作为新时代的新青年代表，现在的大学生们也纷纷加入了这个网络新起之秀，所以我们决定探究一下大学生参与网络直播的现状。
一.基本信息1.调查时间：2016年11月27日-2016年12月1日2.调查目的：了解当代大学生参与网络直播的现状3.调查人：王丹4.调查对象：身边的在校大学生们5.调查方法：网络调查二.内容1.问卷题目设计思路：在我设计的调查问卷中，共设置了9个问题，问题设置是为了调查身边的大学生们是否有使用网络直播和使用网络直播来做什么以及对网络直播有何意见与建议。
2.问卷发放和回收情况分析：①在发放问卷时，我基本是通过一些大家常用的社交软件来进行问卷的发放，如微信、QQ，在这些社交软件上进行群发，让身边的大学生朋友们帮忙填写来进行调查。
②在问卷回收时，共回收了37份有效问卷，回收率达到41%，回收率不是太高，但问卷有效率较高，基本问题全部回答。
3.调查结果统计分析在网络问卷停止回收之后，将我所回收的问卷信息进行系统分析，得出一些专业数据，让我更加直观的看见了现今大学生参与网络直播的现状。
1.在是否使用过网络直播这个问题上，有65%的大学生选择了使用过，35%的大学生从未使用过，根据数据看出，大学生参与网络直播已经较普遍，大部分的大学生都有使用过网络直播的经验；而他们使用网络直播时，主要还是用来观看直播，自己直播的同学较少，只有20%，可是还有80%的同学选择身边有朋友使用网络直播来直播自己平时的生活，从此不难看出，网络直播的发展是必然越来越好的，在如今一个信息爆炸的年代，网络信息的传送速率达到了颠覆性的更迭，所以直播这种信息传送方式，必然在今后被越来越多的人所使用。
2.在观看网络直播时，有40%的同学选择的观看主题是美女的直播秀，在这个颜值当头的社会环境中，人们总是更加倾向于美的事物，美女的直播存在巨大的网络市场，只是美女在直播时的尺度，还需要有个把握。
网络直播行业调研报告
网络直播行业调研报告近年来，随着互联网的迅猛发展，网络直播行业也日渐兴盛。
网络直播平台如雨后春笋般涌现，吸引了大量用户的关注和参与。
为了更深入地了解网络直播行业的现状和发展趋势，本文进行了一项网络直播行业调研报告。
一、行业概况网络直播行业是指通过互联网平台进行视频直播活动的产业。
主要分为游戏直播、娱乐直播、知识分享直播等多个细分领域。
在游戏直播领域，以斗鱼、虎牙等为代表的平台占据了主导地位；而在娱乐直播领域，一些明星艺人和网红通过直播吸引粉丝，实现个人IP价值的最大化。
二、用户画像根据调研数据显示，网络直播的用户群体涵盖了各个年龄段和职业。
其中，年轻人是网络直播的主要用户群体，他们对娱乐性和互动性较为看重。
此外，还有一部分中老年用户也开始逐渐接受网络直播，并且成为忠实的粉丝。
而在职业方面，学生、上班族和自由职业者是网络直播的主要用户。
三、内容类别网络直播内容种类繁多，涵盖了各种类型。
其中，游戏直播以电竞赛事和主播游戏直播为主要内容；娱乐直播包括明星艺人的生活日常、综艺节目的现场直播等；知识分享直播则是以教育、健身、美妆等为主要内容。
在内容形式上，直播平台还提供了互动评论、打赏礼物等功能，增加了用户参与感和粘度。
四、盈利模式网络直播行业的盈利模式主要包括广告收入、付费礼物和用户打赏、会员制度等多种形式。
其中，广告收入是网络直播平台的主要盈利来源，通过与广告主合作投放品牌广告获取收益。
此外，付费礼物和用户打赏也成为主播们的重要收入来源，一些热门主播的月收入甚至超过百万。
而会员制度则是通过提供更多优质内容和特权吸引用户购买会员，增加平台的留存率。
五、发展趋势未来，网络直播行业将继续保持快速增长的势头。
随着5G技术的普及和直播技术的不断创新，网络直播的用户体验将得到进一步提升。
同时，内容创新和IP价值的挖掘也将成为网络直播平台的重点发展方向。
此外，无障碍直播、虚拟现实直播等新技术的应用有望为网络直播行业注入新的活力。
实践报告大学生直播课
实践报告大学生直播课本次实践报告是关于大学生直播课的主题，通过对大学生直播课的参与和观察，我将就这一话题进行分析和总结。
近年来，大学生直播课在大学校园内逐渐兴起，成为一种新的教学方式。
它不仅给学生提供了更多的学习机会，还为老师和学生之间的互动提供了更多的可能性。
在这种教学方式下，老师可以通过直播课程将知识传授给学生，而学生则可以通过直播课程主动参与学习，提出问题和互相讨论。
我参与了一次大学生直播课，主题是关于心理学的基础知识。
在课程开始之前，我先登录了直播平台，并进入了老师创建的课堂。
课堂中有一些预习资料和问题，供我们可以提前了解和思考。
课程开始时，老师通过直播讲解了心理学的基础概念和理论，并结合案例进行了分析和讨论。
在直播课堂上，我们还可以通过聊天室与老师和其他学生进行互动，提问问题或者回答问题。
通过参与这次直播课，我深刻体会到了大学生直播课的种种优点。
首先，直播课程不受地理位置的限制，我可以在任何时间、任何地点参与学习。
这对于我来说非常方便，尤其是在繁忙的学习和生活中。
其次，直播课程中的互动性很强，我可以随时随地与老师和其他学生进行讨论和交流。
这种互动不仅使学习更加活跃和生动，还有利于我的学习理解和问题解决能力的提升。
此外，直播课程还可以提供课程录像，这样我可以在课后回放和复习，更好地吸收所学知识。
然而，大学生直播课也存在一些挑战和问题。
首先，直播课程需要良好的网络连接，如果网络不稳定或者速度较慢，会导致直播视频卡顿或者中断，影响学习效果。
其次，直播课程需要学生有较强的自主学习能力，因为老师无法在直播过程中对每个学生进行针对性的指导。
同时，直播课堂上的互动也需要学生积极参与，如果学生缺乏主动性，会导致互动效果不佳。
综上所述，大学生直播课作为一种新的教学方式，具有许多优点和挑战。
它为大学生提供了更灵活的学习方式和更多的学习机会，但同时也对学生的自主学习能力和参与度提出了更高的要求。
对于我而言，参与大学生直播课是一种难得的学习机会，我将继续积极参与和借鉴其中的优点，提升自己的学习效果和学术能力。
大学生网络直播使用和消费行为调查分析
大学生网络直播使用和消费行为调查分析【摘要】本篇文章通过调查分析大学生网络直播使用和消费行为，从网络直播的普及情况、大学生使用行为、消费行为、偏好和对心理健康的影响等多个角度进行研究。
研究发现大学生网络直播使用呈现出多样化和个性化的趋势，消费行为主要集中在打赏礼物和购买会员等方面，同时也存在一定的心理健康问题。
结论指出大学生网络直播使用行为主要特点包括追求个性化和社交化，未来趋势将更加普及和精细化。
建议大学生在使用网络直播时要注意适度，增强自我保护意识，并关注个人信息的隐私安全。
整体来看，大学生网络直播使用和消费行为受到了广泛关注，需要引起社会和学校的重视，并提供更好的引导和管理措施。
【关键词】大学生、网络直播、使用行为、消费行为、偏好、心理健康、调查分析、特点、趋势、建议1. 引言1.1 大学生网络直播使用和消费行为调查分析随着互联网的普及和移动设备的普及，网络直播成为了一种新兴的娱乐方式，受到了越来越多大学生的关注和追捧。
大学生是一个群体，他们的网络直播使用和消费行为具有一定特点和规律。
本文旨在对大学生网络直播使用和消费行为进行深入调查和分析，以揭示其特点和规律。
通过对网络直播普及情况、大学生网络直播使用行为、大学生网络直播消费行为、大学生网络直播偏好以及大学生网络直播行为对心理健康的影响进行综合分析，探讨大学生网络直播使用和消费行为的主要特点和趋势，为大学生网络直播的健康发展提供建议和指导。
通过本文的研究，可以更加深入地了解大学生网络直播使用和消费行为的特点和规律，为相关决策和政策制定提供参考和依据。
2. 正文2.1 网络直播的普及情况分析网络直播近年来在中国以及全球范围内快速普及，成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
根据最新的调查数据显示，网络直播用户数量呈现出持续增长的趋势，其中大学生群体是网络直播的重要用户群体之一。
网络直播的普及主要原因可以归因于互联网技术的高速发展和智能手机的普及，使得人们可以轻松随时随地观看直播内容。
直播调研报告范文
直播调研报告范文1. 研究背景直播是指通过互联网实时传输音视频内容，使观众可以在电脑或移动设备上实时观看，与主播进行互动。
近年来，随着互联网的快速发展，直播行业也呈现出高速增长的趋势。
直播不仅改变了传统媒体的格局，也在各行业中得到广泛应用，例如电商、教育、娱乐等。
本调研报告旨在了解直播行业的现状，分析其市场前景以及用户的需求与偏好。
2. 直播行业现状分析2.1 行业规模根据国家相关统计数据显示，直播行业在过去几年中呈现强劲增长的趋势。
截至2020年底，中国直播用户规模已达到4.68亿，覆盖率超过三分之一，市场规模超过3000亿元。
尤其是在疫情期间，直播行业迎来了爆发式增长。
各大直播平台纷纷推出线上直播营销活动，吸引了大量用户的关注和参与。
2.2 市场竞争局势目前，中国直播行业存在着激烈的竞争局面。
各大互联网巨头都纷纷进军直播领域，投入大量资源进行运营和推广。
同时，也有一些独立的直播平台通过独特的内容和用户体验吸引了一批粉丝。
这些直播平台通过与明星、网红签约合作，提供高质量的内容吸引了大量用户，形成了一定的用户粘性。
2.3 直播行业应用领域直播行业在各个领域都得到了广泛的应用。
其中，电商直播是最为典型的应用之一。
通过直播的方式，电商平台可以展示商品的特点和使用方法，提高用户的购买欲望，从而增加销售额。
此外，教育、娱乐、演艺、体育等领域也在积极探索直播的应用，为用户提供更加多样化和富有魅力的内容。
3. 用户需求与行为分析直播用户的需求和行为对于行业的发展非常关键。
经过调研发现，直播用户主要有以下几个特点：3.1 社交需求用户通过直播平台可以与主播进行实时互动，表达自己的意见和情感。
直播平台提供了一个社交的场景，用户可以认识新朋友，分享自己的生活和经历，满足社交的需求。
3.2 视频内容偏好用户在选择直播平台时，更加倾向于选择和自己兴趣相关的内容。
例如，对于喜爱美妆的用户来说，他们更加关注美妆直播，并愿意购买主播推荐的产品。
做网络直播社会实践报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，网络直播已成为当下最受欢迎的娱乐和社交方式之一。
为了更好地了解网络直播的现状、发展趋势及其对社会的影响，我们团队开展了为期一个月的网络直播社会实践。
通过实地调研、访谈和网络数据分析等方法，我们对网络直播这一新兴行业有了更深入的认识。
二、实践目的1. 了解网络直播行业的现状和发展趋势；2. 探究网络直播对受众、主播和社会的影响；3. 分析网络直播平台的运营模式和盈利模式；4. 为网络直播行业的发展提出建议。
三、实践方法1. 实地调研：我们选择了几个具有代表性的网络直播平台，如斗鱼、虎牙、B站等，对平台的运营模式、主播类型、受众群体等方面进行了实地调研。
2. 访谈：我们邀请了网络主播、平台运营人员、观众代表等进行访谈，了解他们对网络直播的看法和期望。
3. 网络数据分析：我们收集了网络直播平台的用户数据、直播数据等，通过数据分析了解网络直播的受众分布、直播内容偏好等。
四、实践内容（一）网络直播行业现状1. 主播类型多样化：网络直播主播类型丰富，包括游戏主播、娱乐主播、教育主播、生活主播等，满足了不同受众的需求。
2. 受众群体广泛：网络直播的受众群体涵盖了各个年龄段、职业和兴趣爱好，用户基数庞大。
3. 平台竞争激烈：随着网络直播行业的快速发展，各大平台纷纷加入竞争，形成了激烈的市场格局。
（二）网络直播对受众的影响1. 丰富娱乐生活：网络直播为受众提供了丰富的娱乐选择，满足了人们的精神需求。
2. 拓宽社交圈：网络直播让受众有机会与主播和其他观众互动，拓宽了社交圈。
3. 影响消费观念：部分受众在观看直播过程中，会受到主播推荐商品的影响，从而产生消费。
（三）网络直播对主播的影响1. 职业机会增加：网络直播为有才华、有激情的人提供了展示自己的平台，为他们创造了职业机会。
2. 收入来源多样化：主播可以通过打赏、广告、商业合作等多种方式获得收入。
3. 心理压力：部分主播在直播过程中承受着巨大的心理压力，如观众恶意评论、竞争激烈等。
大学生网络直播调研报告
大学生网络直播调研报告一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络直播成为了一种新兴的社交和娱乐方式，吸引了众多大学生的参与。
为了深入了解大学生网络直播的现状、特点、影响以及存在的问题，我们进行了本次调研。
二、调研对象与方法（一）调研对象本次调研选取了来自不同地区、不同专业、不同年级的大学生作为调研对象，以确保调研结果具有广泛的代表性。
（二）调研方法1、问卷调查：通过网络平台发放问卷，共收集有效问卷____份。
2、访谈调查：选取部分有网络直播经历的大学生进行深入访谈。
三、大学生网络直播的现状（一）参与程度在接受调查的大学生中，约____%的学生表示曾经观看过网络直播，约____%的学生表示自己有过网络直播的经历。
（二）直播内容大学生网络直播的内容丰富多样，包括但不限于才艺展示（如唱歌、跳舞、乐器演奏等）、游戏直播、生活分享、知识讲解等。
（三）直播平台选择大学生较为常用的直播平台有____、＿___、＿___等。
四、大学生参与网络直播的原因（一）自我展示与表达许多大学生希望通过网络直播平台展示自己的才艺、特长和个性，获得他人的认可和关注。
（二）社交需求网络直播为大学生提供了一个结交新朋友、拓展社交圈的途径。
（三）经济收益部分大学生通过直播获得打赏、广告合作等收益，这也是他们参与直播的一个重要原因。
五、大学生网络直播带来的影响（一）积极影响1、提升个人能力：直播过程中的表达能力、应变能力等得到锻炼。
2、丰富课余生活：为大学生的课余时间增添了更多的乐趣和选择。
3、创造就业机会：一些优秀的大学生主播能够通过直播实现创业和就业。
（二）消极影响1、影响学业：过度沉迷直播可能导致学习时间减少，成绩下降。
2、心理健康问题：面对网络中的负面评价和压力，可能产生焦虑、自卑等心理问题。
3、价值观扭曲：部分大学生为了追求流量和收益，可能出现过度迎合观众、传播不良价值观的行为。
六、大学生网络直播存在的问题（一）内容质量参差不齐部分大学生直播内容缺乏深度和内涵，存在低俗、无聊的情况。
关于大学生参及网络直播的调查分析及网上调查研究报告
关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研摘要：随着互联网技术的不断开展，在网络流媒体这样的大环境中，网络直播技术慢慢在网络中普及开来，它吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进展网上现场直播，利用互联网的直观、快速，表现形势好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点，加强活动现场的推广效果。
直播过程中网民们可以通过提问、送礼物、打赏等方式促进直播的分为，网络直播内容丰富多彩，直播软件也纷纷冒出水面，如秒拍、花椒、虎牙等。
网络直播快速的进入人们的生活并产生一定的影响，大学生平时可以通过直播学习课件，了解时事，开阔视野。
针对这些，我进展了关于大学生参与网络直播的调查。
关键字：大学生参与网络直播情况一、调查背景2016年11月中旬，在**财经学院信息学院的组织领导下，我参加本次调研实践活动，就关于“大学生参与网络直播的调查〞的调研进展了活动。
我以网上问卷调查、查阅资料的形式对我校大学生进展了有针对性的调查。
二、调查对象与*围自2016年11月16日至11月26日，我调查组通过网上调查问卷形式进展调查。
调查对象为我校大学生。
共填写了调查问卷59份，其中有效问卷40份。
三、调查内容据统计，针对大学生参与网络直播状况，我主要研究了大学生参与的网络直播主要有哪些、大学生为什么要选择参与这些网络直播、有多少大学生主动进展过网络直播以及对网络直播的看法四大方面。
针对现状，我主要从这四大方面进展了调查。
四、调查方案设计网上问卷调查一直面对书面问卷的人们难免会感到视觉疲乏，或许给出的结果，也是有着敷衍的成分。
为了防止这种结果，以获取更真实可靠的调查问卷，我采用了网上问卷的形式。
依靠互联网的帮助，我在最短的时间里，获得了一份满意的数据。
五、调研实施本次调查共收回问卷59份，涉及了大一、大二、大三、大四以及研究生等。
参与人数多，涉及*围广，收回数据大，对整个情况有了一定的了解。
六、调查数据分析1、男女比例分布情况：男性占50%，女性占50%。
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关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研摘要：随着互联网技术的不断发展，在网络流媒体这样的大环境中，网络直播技术慢慢在网络中普及开来，它吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，利用互联网的直观、快速，表现形势好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点，加强活动现场的推广效果。
直播过程中网民们可以通过提问、送礼物、打赏等方式促进直播的分为，网络直播内容丰富多彩，直播软件也纷纷冒出水面，如秒拍、花椒、虎牙等。
网络直播快速的进入人们的生活并产生一定的影响，大学生平时可以通过直播学习课件，了解时事，开阔视野。
针对这些，我进行了关于大学生参与网络直播的调查。
关键字：大学生参与网络直播情况一、调查背景2016年11月中旬，在西安财经学院信息学院的组织领导下，我参加本次调研实践活动，就关于“大学生参与网络直播的调查”的调研进行了活动。
我以网上问卷调查、查阅资料的形式对我校大学生进行了有针对性的调查。
二、调查对象与范围自2016年11月16日至11月26日，我调查组通过网上调查问卷形式进行调查。
调查对象为我校大学生。
共填写了调查问卷59份，其中有效问卷40份。
三、调查内容据统计，针对大学生参与网络直播状况，我主要研究了大学生参与的网络直播主要有哪些、大学生为什么要选择参与这些网络直播、有多少大学生主动进行过网络直播以及对网络直播的看法四大方面。
针对现状，我主要从这四大方面进行了调查。
四、调查方案设计网上问卷调查一直面对书面问卷的人们难免会感到视觉疲乏，或许给出的结果，也是有着敷衍的成分。
为了避免这种结果，以获取更真实可靠的调查问卷，我采用了网上问卷的形式。
依靠互联网的帮助，我在最短的时间里，获得了一份满意的数据。
五、调研实施本次调查共收回问卷59份，涉及了大一、大二、大三、大四以及研究生等。
参与人数多，涉及范围广，收回数据大，对整个情况有了一定的了解。
六、调查数据分析1、男女比例分布情况：男性占50%，女性占50%。
2、下图显示了参与调查人员的年龄分布情况：可以看出，参与调查的人员21-25岁的占最多，为50.0%；20岁及以下的次之，为30.0%；26-30岁和30岁及以上分布较少，分别占12.5%、7.5%。
3、下图显示了参与调查人员的年级分布情况：可以看出参与调查的人员大三占最多，为57.9%；大二、大四、研究生及以上所占比例分别是10.0%、12.5%、17.5%，大一分布最少，占2.5%。
4、每月生活费分布情况如图所示：可以看出，大多数学生月生活费都在1000-1500元以内，占比例40%，1000以下的占17.5%,1500-200和3000元以上的都为15%，仅有12.5%的学生月生活费在2000-3000元。
大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关，调查数据说明大部分学生的月平均花销水平在1000-1500元以内，来自中等收入家庭，并不富裕。
可见，大学生每月的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的，收入为3000元以上的均为研究生以上的大学生，基本有一定的收入来源。
5、下图显示了大学生最近半年观看网络直播的频率：调查结果显示：30.0%的大学生表示只会观看感兴趣的网络直播，22.5%的大学生很少会看网络直播，每月、每周、每天观看网络直播的大学生分别占15.0%、18.5%、15.0%。
可见，普遍大学生还是比较喜欢现实生活中的交流，一般选择感兴趣的直播类型观看频率都普遍不高，但每天都会看直播的也存在，尽管只占小部分是很依赖网络，几乎每天都要看直播。
6、下图显示了最近半年里，大学生每月消费多少在网络直播上：调查结果显示：60.0%的大学生消费在网络直播的开支仅占月生活费的小部分。
说明了如今大学生的普遍现象就是：大学生面对网络直播消费总体较为理性，并未盲目花钱，还有少数学生基于家庭条件等原因，在消费行为上表现出不成熟，这样做既会给家庭增加经济负担，也影响了学业的顺利完成。
在此提醒大学生们，考上大学并不是学习的终点，我们要继续前进，学习更多知识，为以后真正步入社会做打算，也希望家长和老师们能在学生初等教育阶段多培养他们的自主学习能力和自主学习习惯，网络直播是可以增加生活乐趣，但是要注意合理消费。
7、观看网络直播的类型网络直播是可以同一时间透过网络系统在不同的交流平台观看影片。
影片主要分为实时直播游戏，电影，或电视剧等等。
从调查结果看，60.0%的大学生喜欢看网络直播游戏，观看生活类博主和化妆美颜、明星爱豆直播三类的大致持平，在25%-40%之间。
这样的调查结果显示出大部分学生还是有沉迷于网络游戏的恶习，除了在实际生活中沉迷网游，网络上还会去关注其他网络大神的游戏直播，通过性别和观看直播类型的交叉分析可知，男性关注的直播类型主要是实时游戏直播和美女网红直播，女性关注的则恰恰不同，主要为生活类直播（美食、萌宠）和明星爱豆直播以及化妆美颜直播。
这样的差别是由男女兴趣差异造成的，这种存在各种各样的需求也是当今网络直播迅速蹿红和发展迅速的原因之一。
8、选择观看网络直播的互联网平台：网络直播软件其实就是用电脑看网络直播的软件，采用P2P传输的网络直播软件，支持对海量高清影视内容的“直播+点播” 功能。
显而易见，最受欢迎的网络直播平台主要斗鱼、印客、花椒等知名直播平台，此外，微博直播也成为最近非常受欢迎的直播平台之一。
可在线观看“电影、电视剧、动漫、综艺、体育直播、游戏竞技、财经资讯”等丰富视频娱乐节目P2P传输，越多人看越流畅、完全免费，网络直播软件是广受网友推崇的上网装机必备软件。
网络直播软件一直致力于倾听、挖掘与满足中国网民的需求，秉承“用户体验至上”的理念，网络直播软件在创立的第一天就将自己定位成未来的互联网网络直播平台。
9、大学生主动进行网络直播情况50.0%的学生从未直播过，17.5%的学生直播过电竞游戏，12.5%的学生直播过情感话题轻聊类，其余吃播类、音乐主播类都较少。
调查数据说明了大多数大学生还没有完全接受这种新型的社交模式，实际上作为一种新型媒体传播方式，网络直播的“魅力”将引领媒体信息传播与互联网应用向更高层次发展。
网络主播就是互联网中的一档节目或活动，从策划、编辑、录制、制作、观众互动等一系列工作大多由主播负责参与，并由主播本人担当主持工作。
网络主播是一个综合能力很强的职业，一个优秀的网络主播一个人常常要面对线上数万人、几十万人甚至上百万人的观众，并且实时与线上观众交流互动，因此，建议大学生可以尝试网络直播发挥个人特长。
10、大学生对于参与过的网络直播的满意程度只有7.5%的大学生对参与过的网络直播非常不满意，说明网络直播已经以一种快速而激烈的方式进入大学生的生活中，吸引了大部分大学生的注意力和喜爱。
11、网络直播能在哪些方面做出改善：数据主要显示：抵制恶俗文化，提高直播质量；增强互动服务，人人参与直播；提倡消费规范，传播绿色平台；网络安全问题，个人隐私保护；增强法律保护，直播双方受益等都是网络直播都应改善的部分。
二、直播文化在现代社会的积极影响和消极影响1、积极影响网络直播的出现加快了互联网中网络传递的速度。
推进了许多产品电商对外宣传的力度。
其灵活性的特点也是有利于当今互联网信息媒体发展的一大重要因素。
网络直播以其极其灵活的特点慢慢取代了旧式媒体传播的延迟性，如每天的新闻要在特定的时间才会播报，而直播则不同，我们可以轻松地看到现场的真实画面，而且是不经过后期处理和剪辑的，保证了我们获取信息的可信性。
这几方面都不断推动着互联网信息传递功能的进一步发展，使得直播方式有了更多的转换升级，如手机户外直播、棚内直播、各大重要赛事、会议的录播和转播，都使我们获取网络信息更加快捷和方便。
2、消极影响伴随着网络直播的不断普及，因网络主播群体混杂，出现了许许主播行业内的不良行为。
最为普遍的则是婀娜多姿的女主播以身材样貌吸引眼球赚取人气，虽然各大平台不断加强监管但还是有许多主播有意无意的大尺度裸露，更是有直播交配过程的主播。
这些都严重危害网络环境和对未满十八岁儿童造成极其恶劣的影响。
不仅如此，因为十分多主播因为主播行业而一夜暴富，心理产生膨胀感，引起了犯罪。
某知名游戏主播就利用高额签约费购买了GTR跑车在马路上飙车导致与出租车相撞引起司机与乘客重伤。
这一件事例也被中央电视台进行过报道，主播这一行业也因此开始受到社会的关注。
三、关于大学生参与网络直播的建议在此提醒大学生们，考上大学并不是学习的终点，我们要继续前进，学习更多知识，为以后真正步入社会做打算，也希望家长和老师们能在学生初等教育阶段多培养他们的自主学习能力和自主学习习惯，网络直播是可以增加生活乐趣，但是要注意合理消费。
抵制恶俗文化，提高直播质量；增强互动服务，人人参与直播；提倡消费规范，传播绿色平台；网络安全问题，个人隐私保护；增强法律保护，直播双方受益等都是被动或者主动网络直播应遵循的原则。
直播是一种新的内容形式，必将分流其他内容平台上的用户资源，市场能占领多大，这个就要看未来直播产业发展和对用户的培养了。
游戏和美女才艺，是这个产业的引流，后续节目的多样性是否能快速跟上，将这些用户整合和沉淀下来，才是直播产业的发展关键。
对于直播未来的发展，我们不妨脑洞大开想象一下，可能在更加细分的市场上，出现实时新闻的记者直播、线下主题活动的互动直播、医疗手术直播、摄像头绑在体育运动员身上的第一人称视觉比赛直播、无人机直播、各种细分职业的直播教育课程等等，无论形态怎么变，还是会始终围绕：动态、实时、互动、社交几个特性展开，达到直播方的目的，当代大学生也可引导和发展直播产业的发展。