音位和区别特征
《语言学概论》作业参考答案

《语言学概论》作业参考答案一、名词解释1.音位:最小的可以区别意义的语音单位,通常由一簇互相不区别意义的音素构成。
如|A|音位里就有前A、后A、央A等几个音素。
2.塞擦音:辅音的发音方式之一。
其特点是发音时,两个发音部位紧靠在一起形成阻碍,在保持这个阻碍的同时,留出一个窄缝,让气流从窄缝中磨擦成声,最后除去这个阻碍。
如:b‘p‘k‘就是。
3.递归性:语言的递归性是指,组合结构中的某个单位,可以不断地被一个同功能的短语替换,从而使基本结构里的某个扩展为非常复杂的结构,但其作用仍然等于原始项。
也即语言的整体结构与基本框架不变。
语法结构的这种性质,我们称之为语言结构的递归性。
语言的递归性是语言结构一种非常重要的特性。
如:人打倒了|敌人/凶恶的敌人/盘踞在中国大陆的敌人/曾经盘踞在中国大陆的不可以一世的敌人/曾经盘踞在中国大陆不可一世但最终被人民打倒的敌人4.复综语:语言类型之一。
这种语言的动词内有用不同的形态表示各种复杂的语法成分。
多见于美洲印第安人的语言。
举例。
5.自由变体:音位变体的一种类型。
通常指对出现的组合条件没有硬性要求的音位变体。
举例。
6.元音:音素的类型之一。
即发音时气流在口腔中不受阻碍而形成的音。
举例。
7.语法形式:表示语法意义方式与材料。
举例。
8.词干:一个词的主要部分,词汇意义的承担者。
举例。
9.音色:语音四要素之一,又叫音质,指声音的特色。
由物体振动的不同形式所决定。
举例。
10.塞音:辅音的发音方式之一。
其特征发音时两个发音部位紧靠在一起,保持一段时间,然后突然除阻,爆破成声。
也叫爆破音。
举例。
11.共同语:随着社会政治经济集中,会以一种方言为基础形成共同语,以满足整个社会交际往来。
共同语又叫天下通语、雅言。
举例。
12.数:语法范畴之一。
指是用一个词的不同形态表示出来的词语数的语法意义。
在单数、复数、双数等。
举例。
二、谈谈语言符号的特点答案要点:1.单位明晰性2.任意性3.结构二层性4.开放性5.传授性答:<1).语言是一种工具,即交际工具和思维工具;而思维是一种能力和过程,即人脑能动地反映客观现实的能力和过程。
最新音位和区别特征

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调位:
由具有辨义作用的音高构成的功能差别单位,由调
位变体组成。
调位是汉藏语系语言的重要特点,成为区别形位、
词位的语音形式的重要标志。一个音节调位不同,语音
1、音位含义和特点 含义: 音位是具体语言或方言在多次发音中划
分出来的具有辨义功能的最小语音单位。 特点: 1)音位是能够区别意义的语音单位 具体语言或方言中凡是出现在相同的语 音环境中且具有辨义功能的最小语音单位是 不同的音位。
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第八章 音位和区别特征
一、音位和音位分析 二、普通话音位区分的几个问题 三、区别特征
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一、音位和音位分析
(一)归纳音位的基本原则 (二)音位变体 (三)音位的聚合和组合 (四)音位归纳的多种可能性
2)能够区别意义的最小单位
在区别意义的前提下,是最小的,不可以再切分的。
“度/tu51/、兔/t’u51/、怒/nu51/、路/lu51/”的/t t’ n l/; “巴/pA55/、逼/pi55/、逋/pu55/、拨/po55/”的/A I u o/。
普通话“听/t’iŋ/”与“灯/təŋ/”韵母不同,元音 不同,还可以再切分→所以音位应该是/i/、/ə/,而不 是/iŋ/、/ əŋ /
(4)普通话一般没___有____时____位___。____元____音___长___ 短差异表现在个别
语言学概论名词解释

1.语音四要素:音高(声波基频频率的快慢)、音强(声波振幅的大小)、音长(声波持续的时间)、音质(声波中陪音的数量、频率和强度)2.音素:是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。
3.音位:是一个具体语言或方言中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音位。
4.音位变体:是指同一个音位的不同的变异形式,属于同一音位但却没有辨义的作用,是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。
5.非音质音位:是指从音高、音强、音长等角度分析出来的能区别语言单位的语音形式从而起区别意义作用的音位。
6.区别特征:有区别音位的作用的发音特征。
7.音节:音节是听觉上最自然,也是最容易分辨的最小语音单位,也是音位和音位组合而成的最小语音结构单位。
8.语流音变:音位和音位组合的时候,由于受说话时的快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化,这种变化叫“语流音变”。
常见的语流音变现象有:(1)同化,语流中两个不同的音,其中一个因受另一个的影响而变得和它相同或相近。
(2)异化,语流中两个相同或相近的音,其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。
(3)弱化,语流中有些音在发音上变弱。
(4)脱落,语流中某些原有的音消失。
(5)增音,语流中有时加进了原来没有的音。
9.音步:是有若干个音节组成的语音单位,表现为语流中大致等距离等时出现的轻重、高低、长短或松紧的一次交替,是语言节奏的体现。
10.内部屈折:也叫语音交替,指通过词根的语音变化构成语法形式,表示某种语法意义。
(例如,英语中man表示单数,表示复数不是通常的那样加s,而是改变内部的音素,变为men。
)11.格表示名词、代词在句中和其他词的关系。
(有格的范畴的各种语言,格的数目有多有少。
修饰名词的形容词、数词也有相应的格的变化。
)12.性是某些语言里的名词的分类。
(有的语言中的名词分为阴性和阳性,而有的语言中的名词分为阴性、阳性和中性。
)13.屈折词缀:是指加在词干的后边,传递不同的语法关系或语法范畴,如数、时、格等的词缀。
生成音系学讲义-区别特征

能否在词法中相互交替?
能否在语流音变或历史演变中一起变化?
分类好坏取决于应用目的,音系学的目的是用于
规则20的20/3/描21 写,是揭示音系格局!
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关于音系格局
结构主义音系学主要讲音位 音位的发现程序 音位组合规则、聚合系统
生成音系学主要讲区别特征、音系格局 音系格局= 单位的组合规则 聚合系统(类聚关联) 交替规则
主动发音器官受控于不同的肌肉,可同时使用, 不是非此即彼。
被动发音器官是相互排斥的: 舌尖放在齿龈桥前就不能同时放在齿龈桥后。
发音方法是相互排斥的: 把发音通道堵住就不能同时放开, 声带振动就不能同时不振动。
从生理上看,主动发音器官不是偶分的,
2020/3/21
被动发音器官和发音方法是偶分的。
27
2.4 非线性特征几何说
语 音 分 析 初 探 —— 区 别 特 征 及 其 相 互 关 系 ,
《国外语言学》1981第3、4期,王力译(Jakobson、Fant、 Halle, 1952)。
《论语言发声》孔江平,中央民族大学出版社,2001
对国际音标及其译名的理解,黄笑山,《浙江大学
学报》2006第5期
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更重要的是前面所说的,设立区别特征的目的
判断标准: 对音系格局的描写是否有用?
SPE的偶值特征,不少在音系规则中还是从来用不上,如 [-舌冠] :a o e k g N S Z [-后](舌背) :i e p b m f v t d n s z P D
想想:这些音能否在音节的相同位置替换? 否 能否在词法中相互交替? 否 能否在语流音变或历史演变中一起变化?否
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最新《语言学纲要》33音位的聚合和组合1

12对区别性特征: (1)元音/非元音 (2)辅音/非辅音 (3)突发性/延续性 (4)急煞性/
非急煞性
(5)粗糙性/柔润性 (6)浊音/清音 (7)集聚/分散 (8)沉钝/尖锐 (9)降音/平音 (10)升音/平音 (11)紧张/松弛 (12)口音/鼻音
音位的组合
一、音位为什么要组合?
(二)语流音变的主要情况
常见的语流音变情况有:同化、 异化、弱化、脱落等。
1.同化 同化:言语中最常见的一种语音
变化,指两个不同或不相近的音 连读,受影响而变得相同或相近。
普通话"难免" [nan mian] →[nam mian] 广州话“一元” [jat man] →[jam man] 福州话:“新妇” [siŋ pou] →[sim mou] “皇帝” [xuoŋ ta] → [xuom na]
汉语音节的另一个重要特点是声母和“四 呼”的配合很有规律性,这是音位互补关 系的体现。如舌尖前音声母z.c.s,舌尖后 音声母zh.ch.sh,舌根音声母g,k,h可以和开 口呼、合口呼组合成音节,而不能和齐齿 呼、撮口呼组合。舌面前音j,q.x可以和齐 齿呼、撮口呼组合,而不能和开口呼、合 口呼组合。
在一连串语音中相邻音节之间一 般都有明显的间隔。
音节是语音中最自然的结构单位 ,是音位和音位组合起来构成的 最小的语音结构单位。在由音位 的组合构成的结构中最重要的就 是音节。
普通话音节最少有?个音素,最 多有?个音素。
(二)音节的发音过程
发音器官由松到紧再恢复到松。 弱→强→弱的形式,多音节相连 就是松紧不断更替。
②从组合关系看,/η/、/m/、/n/ 三个音位虽同属鼻音,但/η/只 能出现在元音之后(不能做声 母);/m/、/n/都可以出现在元 音之前(能做声母),其中/n/ 还能出现在元音之后做韵尾, 而/m/不能。三个音位在组合关 系上既不平行,也不对称。
语言学概论(名词解释)

1.语言迁移:在学习外语的过程中,作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响,这就叫语言迁移。
2.音位:在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。
3.书面语:书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式,它在口语的基础上产生,是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
4.国际音标:国际音标是目前国际上最为通行的音标,它根据一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素的原则制定,音素和标写音素的符号一一对应,没有标音含混的缺陷,能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。
1.元辅音分析法:元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。
例如,汉语普通话中的[i](一)、[t‘i](题)、[an](安)、[t‘an](谈)等四个音节分别属于这四种基本类型。
2.语法形式:语法形式就是能体现语法意义的形式;表示某一类语法意义或有共同作用的形式,如词类形式、组合形式、虚词形式,就是语法形式3.义项:义项是词典释义的最小单位,一个词有几个义项,是根据词所反映的对象的多少确定的。
例如,“凉”既可以表示“温度低”,也可以表示“灰心或失望”,因而是两个义项4.外语教学的听说法:听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法;听说法基本上不使用本族语教学,不大进行语言对比,一般也不讲语法规则;这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
1.语言获得:主要是指掌握一种母语,特别是儿童掌握自己母语的过程。
2.双语现象:指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。
3.借词:是指音和义都是借自外语词,又叫外来词。
4.词组:实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
1.区别特征:具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。
音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立,音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。
音位和区别特征

声调特征
指语言中用来区分意义的声音高低特征,即 声调。
重音特征
指语言中用来区分意义的声音强弱特征,即 重音。
区别特征的应用
语音合成
通过应用区别特征,可以将文本转化为自然的语 音输出。
方言研究
通过对比不同方言中音位的区别特征,可以研究 方言之间的语音差异。
ABCD
语音识别
通过分析语音信号中的区别特征,可以将语音转 化为相应的文本输出。
05 音位和区别特征的未来研 究展望
跨语言研究
跨语言比较
通过比较不同语言的音位和区别特征, 可以深入了解语言的共性和差异,有 助于揭示语言演化的规律和人类语言 的本质。
语言接触与演变
研究不同语言之间的接触和演变过程, 可以揭示音位和区别特征的变化机制, 进一步深化对语言演化的理解。
语音技术的发展对音位和区别特征研究的影响
功能音位是指有区别意 义的作用的音位,而自 由音位则没有这种作用。
音位的性质
区别性
音位的最基本性质,是能够区 别意义的最小语音单位。
普遍性
在各种语言中都存在音位,是 语言中普遍存在的现象。
组合性
在语言的语音结构中,不同的 音位可以组合在一起构成语音 序列。
对立性
在同一语音系统中,不同的音 位之间存在对立关系,即它们
对语言理解和生成的影响
01
音位和区别特征是语言理解和 生成的基础,对于听者和说者 来说都是至关重要的。
02
了解音位和区别特征能够帮助 人们更好地理解语言的含义, 避免因发音不准确而引起的歧 义或误解。
03
在自然语言处理和语音识别领 域,对音位和区别特征的理解 也是至关重要的,可以提高机 器对语言的识别准确率。
语言学概论期末复习名词解释汇总

名词解释:1。
聚合关系:聚合关系是指在一定条件下,在语言链条的某一环节上,能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。
2。
语用学:语用学作为语言学的一门新兴的独立学科,它研究在特定情景中的特殊话语,特别是研究在不同语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。
3.菲尔德:4。
索绪尔:5。
音素:音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位.一个音节,往往可以从音质的角度去划分,划分到不能再分析为止,分析出最小的语音单位,得到的就是音素。
6.音位:音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音单位。
7。
条件变体:具有互补分布关系的各音素对它们分布的环境总体来说是相互补充的,而对其中某个因素所能出现的特定位置又是相互排斥的。
它们彼此间不能区别语素或词的语音形式和意义,所以并归并为一个音位,这些因素就是这个音位的若干变体.这种变体都有各自出现的条件,所以叫做条件变体。
8。
超音段音位:在语流中,音高、音强、音长这样的非音质要素也能区别词的语音形式和意义,因此也能归并成音位。
由于这些音位不是局限于一个音段音位,而是常常是添加到音段音位的序列(包括音节、词等)上面,它们具有超音段的性质,音位学上把它们叫做超音段音位,也叫非音质音位。
超音段音位包括调位、重位、时位。
9。
音位的区别特征:一个音位之所以区别于别的音位,是因为它有某种特殊的不同于别的音位的语音特征,这种能区别音位的语音特征就叫做音位的区别特征。
10.复辅音:一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫做复辅音。
11.肌肉紧张度说:12。
语流音变:人们说话时,具体的因素组合在一起,形成长短不一的一段段的语流。
在连续的语流中,一个音可能由于邻近音的影响或自身所处的地位的不同,或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化,这种现象教语流音变.13。
理性意义:理性意义是人脑对客观世界的概括反映,也叫概念意义,是词义的核心部分.14.语义场:在语言学中,凡是具有共同语义特征,在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中的一群词聚合在一起,在语义上形成一个场,称之为语义场。
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音位和区别特征
1
一.音位和音位分析
1.归纳音位的原则
为了便于说明归纳音位的原则,可以把 元音和辅音统称为“音素”。纵然不同学派 所用的原则和方法都不同,但归纳的结果 是同多于异的。这里将介绍普遍采用的三 条原则:
2
(1)对立原则
两个音素在相同的语言环境里出现,互 相替换之后会产生意义的差别,这两个音 素就是对立的。
例如:北京话的辅音[k]和[p]分别放在 [ __an51]的语言环境里,变成[kan51](干) 和 [pan51](办),这里涉及一个音素差别 的对立体,称作最小对立体。凡是不能作 为最小对立体与其他音素构成对立的音, 不能成为一个独立的音位。
3
(2)互补原则
两个音素不能出现在相同的语言环境 里,而它们的分布条件是互相补充的, 可以归纳成一个音位,一个音位内所包 括的不同音素叫作“音位变体”,各个 变体都用同一个音位符号标写,变体的 不同读音又不同的语言环境决定。
另外,如果考虑到之前所说的分布标准及语音 同一性的标准,音位总数又会有所变化。故音位分 不强求一致,不同的结论适合于不同的目的,不宜 单一的标准去评定。
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二 普通话音位区分的几个问题
➢ 由于音位归纳本身全有多重可能性,普通话音位 归纳也存在着四个不同的问题。
1. [ ]、[ ]、[ ]的音位分合(详细说明)
8
分析音位的聚合有助了解语音的历史演变, 如单项平行对立的音位发生演变时,往往是集 体的。
音位系统的特点还可以从音位关系的结合中, 看出不同语言独特的音位组合规律。例如:汉 语允许元音音位在一个音节内组和成复元音, 但俄语和法语就不能,而汉语则不允许有复辅 音。
9
4.音位归纳的多种可能性
由于个各学派对归纳音位的理解不同,产生出 不同的结果,使音位归纳具有多种的可能性。简要 举个例子说明:
(2)自由变体:自由变体指在同样的环境里可 无条件的变换,如:兰州话的[n]和 [ l ]可以 任意变读,属于完全自由变体。
或受地区、文化教养等外在条件制约。如: 北京话音位/ u /处在音节开头时,读[V ] 或 [v],但远郊地区的人读成[w] ,这就是自由变 体受地区条件的制约。
7
Hale Waihona Puke 3.音位的聚合和组合➢ 原因: ➢[ 、 ]和[ ]在语音上不近似
➢ 归纳音位是语音共时分析,不宜强调语音发展的历史。
➢[ 、 ]和[ ] 在韵母四呼系统中地位不同,儿化
时变化方式也不同。若归纳在一起,一个音要对应两 条儿化规则,会乱了四呼关系。
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15
[e]、[E]、[ə]、[F]、[o]的音位分合问
题
➢[e]、[E]、[ə]、[F]、[o]形成了互补关系
➢第一种说法:三个元音应该归并在一起 ➢原因:
➢[ ]、[ ]、[ ]三个在分布上是互补的,在
语音上也是近似的。 ➢音位原则以小为贵,若归纳在一起,可使元音
音位更经济。
➢[ ]、[ ]本来就是由[ ]韵里发展分化出来
的。
14
[ ]、[ ]、[ ]的音位分合问题
➢ 第二种说法: [ 、 ]和[ ]区分为/ ï/和/ /
音位的聚合关系根据音位之间共同和不同的特征,
把音位的聚合成不同的类型。以下北京话的辅音音 位属于同一类型的对立关系:
不送气 送气
/ p / / p’/ / t / / t’ / / k / / k’ / / ɕ/ / ɕh/ / ʂ / / ʂh /
送气和不送气这一单项 特征,形成一种平行性 的对立。一种语言的音 位系统的特点在单项平 行对立中表现的最为名 显。
➢ [ ]只能出现在舌尖前音[ s sh s]之后 ➢ [ ]只能出现在舌尖后音[ ʂ ʂh ʂ r]之后 ➢ [ ]不会出现在以上两组辅音之后
因此在归音上,出现了两种不同的说法 1. 三个元音应该归并在一起
2. [ 、 ]和[ ]区分为/ ï/和/ /
13
[ ]、[ ]、[ ]的音位分合问题
2. [e]、[E]、[ə]、[F]、[o]的音位分合(详细说明) 3. 辅音多重互补的问题(详细说明) 4. 汉语拼音方案和普通话音位(详细说明)
12
[ ]、[ ]、[ ] 的音位分合问题
➢ [ ]、[ ]、[ ] 在语音性质上独具特色,在语
音系统里的位置也相当特殊。
➢ [ ]、[ ]不能和其他元音组合
例如:北京话的[A]只出现在[-N]和[-u] 之前, [Q]只出现在[-i]之前, [a]则不出 现在以上的三个语言环境。 [A] [Q] [a]形 成了互补分布关系,可以归纳并为一个 音位 /a/, [A] [Q] [a]都是它的音位变体。
4
(3)语音相似原则
除了互补分布,还要注意各个变体在 语音上是否近似,至少听起来也是比较相 似的,否则即使是互补关系也不能归并为 一个音位。
例如:北京话的[F]也不能处在[-N][-u][-i]之 前,和[A][Q] 也可说是形成互补关系,但 语音太不相似,故不能归并为一个音位。
5
2.音位变体
音位变体通常分为两类。
(1)条件变体:由语音环境制约的音位变体受一 定语音条件的限制,称为条件变体,也可以叫作 语境变体。
a.由于音位所在位置不同而产生的变体。例如: 北京话的音位 /e/ 处在[ i ]之前读[e](韵母[ei]), 处在[ i ]之后读[E](韵母[ I ]),[e]和[E]就是 /e/ 音位的两个变体。
b.受语流音变的影响而产生的变体。例如:北京 话里辅音 [k]接合口呼韵母时读成圆唇化的[ k ]
W
6
b.受语流音变的影响而产生的变体。例如:北
京话里辅音 [k]接合口呼韵母时读成圆唇化的
[ k ],和接开口的呼韵母的[k]同是音为 / k /
的W变体 , [ k ]的出现条件是合口呼韵母之
前。
W
音位和语言的最小音段并不一定重合的,如塞擦 音是先塞后擦的,严格地说是由两个最小的音段组成 ,但在音位分析中归纳成是个音位,然而又把应是单 元音的卷舌元音分拆成两个音位。
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音位分析的目的是要把一种语言里繁复的语音归 纳成有系统的、有概括性的音位。这样音位总数自 然越少越好,但同时要注意音位和音位变体的关系 ,然而两者总是成反比的,所以归纳音位的侧重点 不同,所归纳出的音位总数就会有相当大的差异。