小组组规组训规章制度.doc
组训：
Today
we
will
do
what
others
won’t,so
tomorrowwe
can
accomplish
what
others
can’t.
今天我们做了别人不愿做的事，所以明天我们就能做到别人做不到的事。
组规：
1、你只有给集体争光的义务，没有给集体抹黑的权利。本组成员不允许因迟到，没写作业，考试作弊等违纪行为给小组扣分，.
2、组内要团结，互相帮助，共同发展，组内活动全体组员要积极参加。不经组长批准，不得私自离开。
3、组内卫生要自觉，组内纪律要保持，在晚自习上组内成员务必保持安静，引起组内公愤的人要受到惩罚。
4、某成员违背以上组规，理应受到相应惩罚。惩罚的轻重由本组全体组员讨论，由组长批准。
目标：组评分名次要在前三，全体组员共同发展，学得好，玩得好。
组训：
Never
say
never.
组名：Theking of
the
world
组规：
1、坚决落实组训。
2、尊重组长以及其他组员；老师及家长。
3、听组长的话。
4、一切事情由民主选择决定。（特定事物除外）
目标：
世界之王（班级第一，全校第一，无冕之王。）
组训：
勤学创新，剥削笃实，团结和谐，守纪严谨，慎思进取，力争第一
3.科学评价学习小组，形成浓厚的学习氛围和竞争氛围。
4.带头搞好高效学习科研小组，安排好每周一次的高效学习小组会议。
5.定期召开学习班长会议，汇总情况，及时反馈任课老师。
6.利用班会，每周对学习小组和高效学习科研小组进行评价，并对优秀小组进行表彰或表扬。
7.抓好小组过程控制，汇总平日小组表现，组织评选优秀小组
家中也要有方圆
评估标准
1.和谐管理，和谐发展，打造家庭式的亲情关系。
2.转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。
3.重视学生自主管理，思路明确，大胆把管理权交给学生。
4.打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。
5.落实值日班长、值周班长制度。
6.搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。
7.建立值日班长记录本，搞好每天的总结点评。
值日班长职责
一、早饭后：
1、先站在讲台上，记录迟到的同学。
2、检查同学们进入教室是否大声说话，记录大声说话的同学并减分，检查同学们的计划本，并检查水杯（书架）。
3、认真填好送给同学们一句话的内容。
二、上课之前：提醒同学们拿出下一节所学的课本，提醒同学们遵守纪律。
三、中午起床到教室：
1、先检查板凳、窗户、灯开关，风扇的开关情况。
2、督促同学们复习上午所学内容。
四、做操前：
1、记录好做操前说话、打闹的同学，帮助体育班长整好队。
2、做操时，记录好做的好的同学及一排和不好的同学及一排。
3、在做操后总结时，对好的同学提出表扬，不好的同学提出批评。
五、自习课：
1、认真观察每一个同学的专注情况，随时检查书架的书籍摆放。
2、时刻让教室保持安静，给同学们一个良好的学习环境。
六、放学：值日班长必须是最后一个离开教室，检查好门窗、板凳。
自主学习力打造：
评估标准
1.重视新形势下的学习管理，注意言传身教，倾听学生心声，引领学生积极主动学习。
2.制定新形势新课堂下的工作计划，有明确的班级育人目标，明确工作措施和要求。
3.注重思想引领，通过班会等多种形式引导学生主动学习，高效学习。
4.把学习变成培训，让培训成为提高班级学习力的主要方式。
5.学生人人都有成长目标。
6.指导学生用好成长日记，并经常检查帮助。
7.指导学生用好学习档案，经常检查帮助并及时下发反馈。
8.协助任课老师抓好学生的自主学习，参与学生训练学案和双休日自主学习的检查。
9.带头并协调老师落实导师制，关注每一位学生的成长。
10.重视阅读，协调组织开展各种读书交流会。
11.协助组织搞好5分钟演讲，训练学生的思维和口才。
小组建设——小组长既是学习小组的领袖又是老师的助教
1.每个小组均有组名，有明确的奋斗目标。
2.重视小组长的培训，抓好小组长的管理。小组长在课堂建设高效学习上发挥应有的作用，小组长要关注每一个学生的学习过程和学习效果，实现小组高效学习的最佳状态。
高2014级11班新课改小组明细
学习小组组规
党章学习小组规章制度
孝里镇中心幼儿园图书管理制度1
孝里镇中心幼儿园图书管理制度
1、图书室设兼职管理员一名，负责管理本园的图书、资料，热情为教职工服务。
2、管理员应将图书、资料分门别类编码存放，并建立网上目录，以便管理及教师借用。
3、管理员应保持图书室的整洁有序，经常采取防虫防腐措施，妥善保管图书，每学期全面清点一次。
4、凡新购图书、资料应及时建立目录，经学园盖章、登记后方可出借。
5、借出图书、资料应及时做好登记手续，按期如数归还，
若发现丢失、损坏者照价赔偿。
6、管理员应做好教师阅览场所图书的更换、整理工作；任何人不得私自将图书带出阅览场所。
孝里镇中心幼儿园图书借阅制度
1、教职工可在业余时间借阅,幼儿可在规定的时间内借阅。
2、教职工、学生必须凭借书证借书，无证者概不出借。
3、幼儿借阅每周一次，每次一本。借期一周，到期不还者停止借阅。
4、爱护图书，严禁在书内乱涂乱画、撕页，更不能转借他
人，如有损坏视情
5、节轻重予以赔偿。
孝里镇中心幼儿园教玩具管理制度
一、仪器室要设立财产明细账，仪器设备要做到定位存放，柜签标签齐全、鲜明，仪器的摆放要科学、规范、整齐，存放入方便。
二、借用教具需登记，用后及时归还，不得将教具长期存放在办公室或拿回家里。非教学用途或个人私用一律不予借出。本系统内学校借用教具需经主管领导批准方可借出。
三、室内要保持干燥、通风，认真做好六防工作（防火、防盗、防潮、防爆、防晒、防火）。
四、借出教具非正常损坏照价赔偿。对破损的教具要及时修理，更换破损教具要填写报损单。每学期未上报添置教具计划及预算，并对教具仪器全面清点、核对、封存保管，向幼儿园作出书面的总结报告。
孝里镇中心幼儿园教玩具借用制度
1、教玩具、图片、资料应分门别类存放，方便教师借用。
2、经常保持保管室、教玩具整洁。
3、新购教玩具、资料，须做好入库登记后，方可出借。
借用的教玩具、图片、资料，应做好出借登记手续。
4、借出的教玩具、图片、资料，应按期如数归还。
5、在规定的时间内借还教玩具。
上午：9：00—10：30 下午：3：00—4：30。
孝里镇中心幼儿园班主任职责
1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。
2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。）
3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。
4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。
5、根据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。
6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。
7、每学期开放1——2次教学研讨活动。
8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。