国外大学毕业生就业率统计的经验及其启示
当前世界就业形势对大学生就业创业的启示
当前世界就业形势对大学生就业创业的启示目录一、世界就业形势概述 (2)1. 全球就业市场现状 (3)2. 就业市场发展趋势 (4)3. 面临的挑战与问题 (5)二、大学生就业现状分析 (6)1. 大学生总体就业形势 (8)2. 大学生就业难点与瓶颈 (8)3. 大学生职业发展与规划问题 (9)三、创业形势分析 (10)1. 创业市场现状及潜力 (11)2. 创业优惠政策与扶持力度 (12)3. 创业风险及应对措施 (13)四、世界就业形势对大学生就业的启示 (15)1. 提升自身综合素质 (16)（1）增强专业技能知识 (17)（2）培养实践操作能力 (18)（3）提升就业竞争力与适应能力 (20)2. 积极应对就业市场变化 (21)（1）关注行业动态与趋势 (22)（2）多渠道了解就业信息 (23)（3）灵活调整就业预期与策略 (24)五、世界就业形势对大学生创业的启示 (25)1. 发掘创业机会与市场需求 (26)（1）关注新兴行业与市场热点 (27)（2）深入挖掘创业项目潜力与价值 (28)（3）优化创业项目商业模式与运营策略 (30)2. 提升创业能力与素质培养团队力量，加强内部管理与创新 (31)一、世界就业形势概述全球经济正处于快速变革与调整的过程中，就业形势呈现出复杂多变的态势。
受到科技进步、产业结构调整、地缘政治变化以及全球经济波动等多重因素的影响，世界各国的就业市场普遍面临严峻挑战。
劳动力供需失衡、就业竞争压力加大、就业结构调整加速等问题日益凸显。
在这一背景下，大学生就业创业面临着前所未有的压力与机遇。
经济增长放缓导致就业机会增加速度减缓。
全球经济增速放缓使得企业对人才的需求更加谨慎，新岗位的创造速度减慢，导致就业市场竞争更加激烈。
产业结构调整引发就业结构调整。
随着新兴产业的崛起和传统产业的转型升级，对劳动力的需求结构发生了显著变化，高技能、高素质人才的需求相对增加。
科技进步带动就业形态变革。
国外对大学生就业的研究
国外对大学生就业的研究随着全球化进程的加快，国内大学生就业形势日益严峻，他们需要面对不断增加的竞争压力。
因此，了解国外对大学生就业问题的研究成果，对于我们制定相应的政策和就业指导具有重要意义。
本文将通过梳理国外的相关研究，帮助我们更好地了解国外的做法和经验。
1. 学历与能力的平衡国外研究表明，大学生的学历只是一张敲门砖，并不能保证就业的成功。
相反，雇主更关注的是毕业生是否具备所需的能力和技能。
因此，国外的大学教育更加注重培养学生的实践能力和创新能力，强调将理论与实践相结合。
这种教育模式能够更好地培养学生的就业竞争力。
2. 与企业的合作国外一些大学与企业建立了紧密的合作关系，通过实习、项目合作等方式提供给学生更多的实践机会。
这种方式使学生能够更早地接触到真实工作场景，了解行业需求，提前积累相关经验，从而增强就业时的竞争力。
此外，企业与大学的合作还有助于帮助学生对行业有更清晰的认识，选择更适合自己的职业发展方向。
3. 职业指导与辅导国外对大学生就业问题的研究还表明，职业指导与辅导在大学生就业中扮演着重要的角色。
大学应该为学生提供个性化的职业辅导，帮助他们了解自身的优势和不足，并制定相应的职业规划。
此外，通过培养学生的职业素养，如沟通能力、团队合作能力等，提升学生的综合竞争力。
4. 就业市场调研了解就业市场的需求情况对于大学生的就业十分重要。
国外的一些研究机构和大学会定期进行就业市场调研，收集相关数据和信息，为学生提供科学的就业指导。
这些调研报告能够让学生了解各行各业的就业前景以及人才需求，有针对性地选择专业和发展方向。
5. 多元化就业渠道除了传统就业渠道，国外的大学还鼓励学生探索多元化的就业渠道。
例如，创业就业被认为是培养学生创新思维和创业精神的好方式。
一些大学设立了创业孵化器和创业基金，为有创业意愿的学生提供资金和指导支持。
综上所述，国外对大学生就业问题的研究成果提供了我们借鉴的经验和启示。
要想应对就业压力，我们需要注重培养学生的能力和技能，与企业建立紧密的合作关系，加强职业指导和辅导，了解就业市场的需求情况，鼓励学生探索多元化的就业渠道。
中美大学生就业现状比较与启示
作。 … 即使 是 像 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 这 样 的 老 牌 “ 常
春藤 ” 联 校 毕 业 的优 秀 大 学 生 ， 也 无 法 百 分 之 百 的 找 到 工 作 。许 多 大 学 生 不 得 不 选 择 延 期 毕 业 或 者 继 续 研 究 生 学 业 来 度 过 难 熬 的金 融 危 机 时 期 。 造 成 美 国
较 大 的差 距 。本 文 从 中 美 大 学 毕 业 生 就 业 情 况 入
Ｔ －， 基 于 二 者 就 业 压 力 大 的 共 同特 点 ， 比较 分析 二 者
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从 中美 大 学 毕 业 生 就 业 背 景 可 以 看 出 ， 无 论 是
美 国正处 于金 融 危 机 之后 的 复 苏 阶段 ， 还 是 中 国作
１ ． 大 学 毕 业 生 就 业 压 力 大
面： 其一 ， 大 学 毕 业 生 就 业 难 已经 是 全 社 会 不 争 的 事 实； 其二 ， ２ ｑ＝ ９ 毕 业生 就业 问题关 系 到 国家 的教 育 大
局 和社会 稳 定 。大学 生 就业 指导课 程 在 我 国已经 起
步若 干 年 ， 但 是 与 发 达 国家 特别 是 美 国相 比还 存 在
大学 毕业 生就 业 困难 的主 要原 因有 三 个 ： 一是 ２ ０ ０ ８
年 开 始 的 金 融 危 机 。美 国 劳 工 部 网 站 的 最 新 数 据 显
示 ， 到 ２ ０ １ ３年 １月 失 业 率 已 经 达 到 了 ７． ９ ％ ， 而 在
浅论国外高校大学生就业指导工作现状及经验借鉴
浅论国外高校大学生就业指导工作现状及经验借鉴作者：徐玲玲来源：《商情》2015年第49期摘要：国外高校大学生就业指导工作起步早，且已形成较完整体系，其经验和做法，值得我国高校借鉴。
关键词：国外大学生就业指导经验借鉴现在，我国各高校对大学生就业指导越来越重视，取得了一定成绩，但还有许多不足。
而国外，大学生就业指导起步早，且已形成较完整体系，探析国外高校大学生就业指导工作的经验和做法，促进我国高校的就业指导工作。
一、美国大学生就业指导工作现状1、美国高校十分重视毕业生就业工作美国大学生毕业后实行自由就业制度，政府部门和学校都没有安置毕业生就业的义务。
虽然这样，美国各所高校对毕业生就业工作都十分重视，原因主要有两个：第一，美国社会竞争激烈，高校之间的竞争也非常激烈，个所高校都非常重视自身的声誉，而毕业生就业情况如何，直接关系到学校的声誉。
近年毕业生就业率及工资水平在对高校的评估中是一个非常重要的指标，其高低直接影响到学校的排名；第二，毕业生就业情况的好坏即就业质量的高低，会直接影响学校的招生数量、生源质量、报考的冷热程度，而招生的“行情”又关联到学校学费标准以及接受政府拨款、社会捐助等资金的多与少。
于是高校对毕业生就业工作极其重视，把这项工作作为学校教育内容的一部分，不仅常设就业工作机构，而且配备专门从事就业指导工作的人员，同时，从各方面给以保障，如场地、经费、设备、图书资料等。
2、美国毕业生就业指导工作内容丰富、全面美国各大学都设有毕业生就业指导机构，其名称叫毕业生就业服务中心，也有的叫毕业生服务中心。
学校非常重视就业指导这项工作，一般安排一名副校长直接负责。
毕业生就业服务中心办公室的成员则由各个学校根据各自学校学生规模分别有10-50人不等。
它的中心职责和任务有：教会学生择业技巧；帮助学生确定专业选择；寻求雇主与公司的广泛联系，扩大就业需求率；收集、发布来自国内外各用人单位的信息，建立就业资源图书室；举办人才集市；常年为学生提供就业服务。
国内外大学毕业生就业现状与趋势
摘要本文通过分析对比了国内外大学毕业生就业现状与趋势，对毕业生就业问题进行了探讨，并提出了一系列政策建议，以促进大学毕业生就业能力的提高，促进我国经济发展。
关键词：大学毕业生，就业现状，就业趋势，政策建议，经济发展AbstractThis paper analyzes and compares the current situation and trends of employment for graduates from universities both at home and abroad, discusses the employment problems of graduates, and puts forward a series of policy suggestions to promote the improvement of the employment ability of university graduates and promote the economic development of our country.Keywords: university graduates, employment situation, employment trend, policy suggestion, economic development第一章绪论1.1 研究背景和意义大学毕业生人数越来越多，就业形势却越来越严峻。
当前，我国面临着就业问题的双重挑战，一方面是就业困难问题，另一方面是对高素质人才的需求。
因此，探讨大学毕业生就业问题，提出可行的政策建议，促进大学毕业生就业能力的提高，显得非常重要和迫切。
1.2 研究目的和内容本文旨在探讨大学毕业生就业现状与趋势，分析大学毕业生就业所面临的问题和瓶颈，提出相应的政策建议，以促进大学毕业生的就业能力提升和促进我国经济发展。
第二章大学毕业生就业现状与趋势2.1 国内毕业生就业现状据统计，2019年全国共有亿大学毕业生，其中本科毕业生就业率为%。
国外大学生就业服务的特点与启示
学术论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald222在我国高等教育大扩招的背景下，大学生的就业难问题也随之成为社会关注热点。
2013年年全国大学毕业生达699万，被称为“史上最难就业季”。
2014年大学毕业生达727万人，至2015年，大学毕业生数量又再上台阶。
据数据显示，2014年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在2011年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生，由上可见，可供大学生就业的岗位呈现大幅下降之势。
大学生就业既关系着学生个人、学生家庭、高校发展，也影响着全国的经济社会发展。
因此，要破解大学生就业难这一难题，我们可以借鉴国外的一些经验与特点，加强大学生就业服务指导体系的建设，寻求我国大学生就业服务新的突破点。
1 各国的大学生就业指导服务1.1 美国的大学生就业指导经过多年发展，美国已形成一系列完善的大学生就业服务体系，主要体现在以下几个方面。
(1)对就业服务人员资质有较高要求。
美国的大学生就业服务是由经过专门培训与考试并取得就业指导资质证明的指导人员来进行。
这些指导人员的数量充足，可以保证每个大学生都能获得较充分的就业指导[1]。
(2)课程设置。
美国高校在课程设置方面注重与社会、市场进行主动接轨，它们与相关的企事业联系紧密，会对所培养的专业需求情况进行评价，并及时对所招录的专业进行调整。
同时，美国高校在专业及课程设置等方面享有充分自主权，会依据企事业的实际工作需求及时进行调整。
这样，就保证了美国大学生具有较强的社会实用性。
(3)全方位的在校大学生就业服务。
美国高校的就业服务以全方位多元化而著称。
它们在入学之初就对大学生进行专业测评，中期为大学生开设就业相关课程，后期注重训练大学生的求职技巧与就业技能，并加强对就业指导理论的研究，以做到对大学生就业指导的理论与实践的双重提升[2]。
(4)强调个性化的就业指导服务。
美国就业指导人员会对大学生进行专业测评，以了解每个学生的性格、气质、兴趣、能力，让每位学生做到了解自我。
大学生就业市场的国内外比较与借鉴
大学生就业市场的国内外比较与借鉴大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一。
随着全球化的深入和经济格局的不断调整，大学生就业市场也发生了一系列的变化。
本文将从国内外的角度对大学生就业市场进行比较与借鉴，旨在为解决我国大学生就业问题提供一些启示和建议。
一、国内大学生就业市场的现状目前，我国大学生就业市场面临着一些挑战和问题。
首先是就业岗位数量不足，供需矛盾突出。
每年大量的大学生从校园走向社会，但真正符合其专业背景和职业发展需求的就业岗位相对较少。
其次，就业结构不合理，存在着职业错配和“就业难、就业质量差”的问题。
许多大学生在求职过程中面临着岗位与专业不匹配的现象，导致就业质量不高。
再次，大学生就业政策和服务不够完善，就业信息不对称，影响了大学生的就业选择和发展。
二、国内外大学生就业市场的比较与国内相比，国外的大学生就业市场相对成熟和完善。
首先，在大学生就业指导方面，国外许多国家设立了专门的大学生就业指导机构，为大学生提供全方位的就业帮助和个人发展规划。
其次，在就业信息透明度方面，国外一些国家建立了高效的就业信息平台，大大减少了大学生获取就业信息的难度。
再次，在促进校企合作方面，国外有许多成功的案例可供借鉴，大学与企业之间的合作更加紧密，为大学生提供了更多的实习和就业机会。
最后，在就业创业支持政策方面，国外有一些国家为大学生提供了创业扶持资金和税收减免等政策支持，鼓励大学生自主创业。
整体而言，国外大学生就业市场相对更加灵活和多元化，大学生的就业机会更多。
三、借鉴国外经验1. 健全就业指导体系：建立专门的大学生就业指导机构，提供全方位的就业帮助与个人发展规划。
2. 提高就业信息透明度：建立高效的就业信息平台，为大学生提供准确、及时的就业信息。
3. 拓宽校企合作渠道：加强高校与企业之间的合作，创造更多的实习和就业机会，提高大学生的就业能力和竞争力。
4. 完善就业创业政策支持：为大学生提供创业扶持资金、税收减免等政策支持，鼓励、引导大学生自主创业。
国内外大学生就业问题研究
国内外大学生就业问题研究大学生就业问题一直是社会关注的焦点之一。
随着我国经济和教育发展的不断提升，大学生就业形势也发生了明显的变化。
本文将从国内外的角度分析大学生就业问题，并提出相应的解决方案。
一、国内大学生就业问题1. 就业压力加大近年来，我国大学生人数持续增长，但就业岗位的增速却相对较慢，导致就业压力加大。
这一主要原因是高校扩招政策的实施，导致了大学生就业总量超过市场需求。
2. 职业培训不足传统的大学课程体系注重学术性知识的传授，而对于职业培训的内容相对较少。
这使得大部分大学生在毕业之后面临着职业技能不足的问题，难以适应就业市场的需求。
3. 地域差异较大我国各地区经济发展水平不均衡，导致大学生就业机会在不同地区也存在较大差异。
二线及以下城市的就业机会较为有限，而一线城市和特定行业（如金融、科技）则相对较好。
二、国外大学生就业问题1. 留学生就业挑战留学生就业问题与国内大学生在就业压力上存在相似之处，尤其是一些发达国家。
留学生需要面对语言环境、文化差异以及移民政策等一系列挑战，使得他们在就业市场上面临一定的竞争压力。
2. 技能不匹配国外大学生就业问题的另一个方面是技能不匹配。
一些国家的高等教育以理论教学为主导，忽视实践能力和技术技能的培养，致使毕业生在就业市场上难以找到合适的工作。
3. 文化认同和歧视国外就业市场存在着一定的文化认同和歧视问题。
一些企业更倾向于本地应聘者，而对于外国留学生存在一定的偏见，这给留学生的就业带来了额外的困难。
三、解决大学生就业问题的对策1. 教育改革加强职业教育，注重培养学生的实践能力和职业技能。
鼓励高校与行业企业合作，开设与就业市场需求相符的专业课程，提高学生的就业竞争力。
2. 建立就业服务平台高校应建立健全完善的就业服务平台，为学生提供就业指导、职业规划等方面的支持。
同时，加强与企业的联系，促进学生与用人单位的对接。
3. 鼓励创业政府应出台相关政策，鼓励大学生创业。
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治 教 育 创 新 发 展 研 究 ” １Ｊ ７ ０ ０ ） 助 。 （ １Ｄ １ ０ ３ 资 中图分 类号 ： ６ １ Ｇ ４ 文献 标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ７ ５ ６ （ ０ ２ ０ — ０ ５ ０ １ ０ — ９ ８ ２ １ ）４ ０ ９ — ２
大学 生 就 业 与 失 业 统 计是 社 会 就 业 与 失 业 统 计 的 一 个 重 要 组 成 部 分 ， 劳动 力 市 场状 态 的重 要 反 映 ， 是 也是 宏 观 经济 状 况 的 客 观反 映 。大 学 生 就 业 与失 业 统 计 一 直 受 到社 会 的高 度 关 注 。我 国现 行 的 毕业 生 就 业 率 统 计 以 高 校报 送 的就 业 信 息为 依 据 。高 校 每 年对 毕 业 生 就 业率 进 行两 次 统计 ， 初 次 就业 率 ” “ 即“ 和 年终 就 业 率” “ 。 初次 就 业 率 ” 计截 止 时 间为 ９ １日；年 终 就业 率 ” 统 月 “ 的统 计截 止 时 间为 １ ２月 ３ １日。 由 于统 计 数 据较 为复 杂 ， 计 过 程 缺 少 统
作 者 简 介 ： 长华 ， 中师 范 大 学政 治 学研 究 院分 党委 书记 ； 守成 ， 中师 范 大 学党委 副 书记 ， 王 华 谢 华 教授 ， 究 生导 研
师。 北 武 汉 ４ ０７ ） （ ３ ０ ９
基 金 项 目 ： 文 系 ２ １ 年 度 湖 北 省 教 育 厅 人 文 社 会 科 学研 究 项 目“ 学 生 就 业 思 想政 治 教 育 创 新 研 究 ” 本 ０１ 大 （ ０ １ｙｚ２ ） ２ １ ｉｔ ３ 的研 究 成果 ； ０ 并得 到 ２ １ 年 度教 育部人 文社会 科 学研 究专 项任 务 项 目“ ０１ 国际化 视 野下推 进 思 想政
１ ．采 用 多 元 统 计 主 体 确 保 就 业 率 统 计 的 客 观 性 。 在
国外 ， 学毕 业 生就 业率 的统计 通 常是 由一些 与 高校 无 直 大 接 利 害关 系 的社 会 中介 机 构 实施 ， 政府 相 关 部 门 、 校 也 高
高 的 回收率 ， 们 会对 未 返馈 信 息 者进 行再 次 的询 问 和确 他 认 。 由于 大 部分 的调 查 采用 了在线 填 写方 式 和 电话 访谈 ， 所 以毕业 生 能够 很方 便 地将 信 息反 馈 。在 英 国 ， 法律 保 用
堂簦曼窒里墨塑墼！
总第 ４ ７ １ 期
国外 大 学 毕 业 生 就业 率 统 计 的经 验 及 其 启 示
口 王 长 华
摘
谢 守成
要： 大学毕 业 生就 业 率统 计 是社 会 就 业与 失 业统 计 的一 个 重要 组 成部 分 ， 国正在 建 立 面 向市 场的 大 学毕 我
业 生就 业 与失 业测 量体 系。 国外大 学毕 业 生就 业率统 计在 统 计主 体 、 计指 标 、 计 方式 、 计 周期 等方 面的做 统 统 统 法和 经验 ， 值得 我们 学 习和借 鉴 。 关 键词 ： 国外 大 学毕业 生 ； 就业 率 ； 统计 ； 经验 ； 示 启
监 管 ， 国大 学 毕业 生就 业 率 统计 存 在 一 定 的 失 真 ， 一 我 在
定 程 度 上影 响 了国 家政 治 、 济 决 策 ， 导致 了公 众 对 大 经 也 学 毕业 生就 业 和 失业 状况 的误 解 。 西 方 发达 国家 将 大 学 生就 业 与失 业 统计 纳 入社 会就 业 与失 业 统计 体 系 内 ， 较 有 为成 熟 的做 法 ， 可为 我 国开 展大 学 毕业 生 就业 统 计提 供 借
鉴。
一
校 也参 与 大学毕 业生 就业 率 的统计 工作 。
２ ．采取 多种 统 计 方式 确 保 就 业 率统 计 的 真 实性 。在
一
些 西方 国 家 ， 毕 业 生 就 业 状 况 的 统 计 不 仅 持 续 时 间 对
长、 方式 灵 活便 捷 、 于学 生提 供相 关 信 息 ， 且有 的 国家 便 而
毕业 生 的就业 状 况作 详 细调 查 与分 析 ， 过 调查 分 析对 在 通
校 学 生 的 职业 规 划 和 择 业 加 以指 导 。加 拿 大 的大 学 毕 业 生 就业 率 统计 则 是 由 国家统 计 局 、 计局 下 属 部 门和加 拿 统 大 联 邦 政府 人 力 资 源 发 展 局 等全 国性 机 构及 一些 民 间机 构定 期 或 不定 期 进行 统计 ， 在 多种 媒体 上公 布 。英 国的 并
开 展 大学 毕业 生 就业 情 况统 计 还受 到 法律 保 护 。在美 国 ，
、
国外 大 学 毕 业 生 就 业 率 统 计 的 基 本 做 法 和 经 验
统 计 部 门通 常采 取 抽样 进行 书信 调查 、 网上 在 线调 查 或 电
话 访 谈 的 方 式 开展 大 学 毕 业 生 就业 率 统 计 。 为 了保 证 较
证 数 据 的真 实 性是 其 高 校 毕 业 生 就业 统 计 工 作 最显 著 的 特 点 。 １９ ９ ４年 教 育 法 案 、 ９ ８年 北 爱 尔 兰 法 案 以 及 １９ １９ ９８
参 与 其 中 ， 计 结 果 也 不 与 某 一 统 计 主 体 的利 益 直接 挂 统
钩， 容易 得到 公 众 和高 校 的重 视 和认 可 。美 国高 校 毕业 生 的 就业 率统 计 通 常是 由政 府 专 职部 门 、 会 中介 机构 和 高 社 校共 同承担 。美 国政府 专 职部 门主要 有 劳 动统 计局 、 国家