建设班风班会会议记录范文.doc
学风建设主题班会记录doc
学风建设主题班会记录.doc 学风建设主题班会记录时间：20XX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XX老师一、开场白（100字）XX老师：各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会的目的是讨论学风建设的重要性和方法。
学风建设是我们班级的重要任务，它关系到我们每个人的学习成绩和未来发展。
希望大家能积极参与，共同讨论，为我们班级的学风建设出谋划策。
二、学风建设的重要性（200字）XX老师：学风建设是班级和个人都必须要关注的问题。
一个良好的学风能够提高班级整体的学习氛围，促进同学们之间的学习互动，提高学习效果。
同时，学风也是个人发展的基础，一个良好的学风能够培养我们的学习习惯和学习方法，提高我们的自主学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。
三、分组讨论（300字）XX老师：现在我将大家分为若干小组，每个小组讨论以下几个问题：1.你认为学风建设中最重要的是什么？2.你认为学风建设的难点在哪里？3.你有什么好的建议来改进学风建设？请各小组讨论并整理出你们的观点。
（小组讨论进行）四、小组发言（200字）XX老师：现在请各小组派代表上台发言，将你们小组的讨论结果与大家分享。
（各小组依次发言）五、总结（200字）XX老师：通过各小组的讨论，我们可以发现学风建设的重要性是大家普遍认同的。
大家普遍认为学风建设中最重要的是培养良好的学习习惯和学习方法，同时也需要加强班级之间的学习互动。
在难点方面，大家普遍认为学风建设需要长期坚持，需要班级和个人共同努力。
各小组提出的建议包括加强班级学习氛围的营造、设立学习小组、制定学习计划等。
六、行动计划（100字）XX老师：根据大家的讨论结果，我们将制定一份行动计划，包括加强班级学习氛围的措施、设立学习小组的具体安排等。
希望大家能够积极参与，并在学风建设中发挥自己的作用。
七、结束语（100字）XX老师：学风建设是一个长期的过程，需要班级和个人的共同努力。
希望大家能够认识到学风建设的重要性，积极参与并落实到实际行动中。
学风建设月班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生一、会议主题本次班会会议的主题是“学风建设月”，旨在加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 班级学风现状分析3. 领导致辞4. 学风建设活动安排5. 学生代表发言6. 班级同学讨论7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会会议的主题和议程。
张老师强调了学风建设的重要性，指出学风是学校发展的基石，是学生成长的关键。
2. 班级学风现状分析张老师对班级学风现状进行了分析。
他指出，近期班级学习氛围较为浓厚，同学们的学习态度普遍积极，但同时也存在一些问题，如部分同学学习目标不明确，学习方法不当，学习效率不高。
3. 领导致辞校团委书记李老师发表了讲话。
李老师首先肯定了班级学风建设取得的成绩，随后提出了以下几点要求：（1）明确学习目标，树立远大理想；（2）改进学习方法，提高学习效率；（3）加强班级团结，共同营造良好学风；（4）积极参与学风建设活动，为班级争光。
4. 学风建设活动安排张老师对学风建设月活动进行了详细安排：（1）开展学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习心得；（2）组织学习小组，加强同学间的学习互助；（3）开展主题班会，讨论学习方法与技巧；（4）举办知识竞赛，激发同学们的学习兴趣；（5）开展读书活动，提高同学们的阅读能力。
5. 学生代表发言班级学习委员王同学作为学生代表发言。
王同学表示，学风建设月活动为同学们提供了一个展示自我、提高自己的平台。
他呼吁同学们积极参与活动，共同为班级学风建设贡献力量。
6. 班级同学讨论在讨论环节，同学们就学风建设提出了自己的看法和建议。
以下为部分同学的观点：（1）李同学认为，班级应加强学习氛围的营造，定期组织学习小组，让同学们在学习中互相帮助、共同进步；（2）张同学提出，学校可以开设一些学习辅导班，针对不同学科，为同学们提供专业辅导；（3）刘同学建议，班级可以开展学习竞赛，激发同学们的学习热情，提高班级整体成绩。
营造良好班风班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅班会主持：班主任李老师班会记录：李同学班会出席：全班同学及班主任班会内容：一、开场致辞（班主任李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了营造良好的班风，共建和谐班级。
良好的班风是我们班级的精神支柱，它关系到我们每个人的成长和发展。
希望通过这次班会，我们能够共同认识到营造良好班风的重要性，并付诸行动。
二、班风建设的重要性（1）班风建设是班级文化建设的核心。
（2）良好的班风有助于培养同学们的集体荣誉感和团队精神。
（3）班风建设对同学们的学业发展和人格塑造具有重要意义。
（4）良好的班风有利于提高班级凝聚力和向心力。
三、当前班级存在的问题（1）部分同学纪律意识不强，迟到、早退现象时有发生。
（2）课堂纪律有待提高，个别同学存在窃窃私语、玩手机等行为。
（3）卫生习惯有待加强，个别同学乱扔垃圾、乱涂乱画。
（4）同学之间交流不够，团结协作意识有待提高。
四、营造良好班风的措施（1）加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识。
（2）严格课堂纪律，规范同学们的课堂行为。
（3）开展卫生整治活动，培养同学们的卫生习惯。
（4）加强同学之间的交流，增进友谊，提高团结协作意识。
五、同学们的发言（1）张同学：我认为营造良好班风需要我们每个人都从自身做起，遵守纪律，关心集体，共同为班级的和谐发展贡献力量。
（2）李同学：我们要积极参与班级活动，加强同学之间的交流，增进友谊，共同营造一个温馨的班级氛围。
（3）王同学：我们应该自觉维护班级形象，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，为班级的整洁环境贡献自己的一份力量。
六、班主任总结（班主任李老师）同学们，营造良好班风是我们共同的责任，希望大家能够积极响应，从自身做起，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
以下是我对本次班会的总结：1. 我们要认识到营造良好班风的重要性，增强班级凝聚力和向心力。
2. 我们要严格遵守班级纪律，提高课堂纪律，养成良好的卫生习惯。
学风建设班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性和主动性，营造良好的学习氛围，我们班级于2023年4月15日召开了学风建设主题班会。
本次班会由班主任张老师主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 分析当前班级学风现状，找出存在的问题。
2. 提出改进措施，明确学风建设的目标和方向。
3. 激发同学们的学习热情，共同营造良好的学习氛围。
三、班会流程1. 班主任发言张老师首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了学风建设的重要性。
他指出，学风建设是班级建设的重要组成部分，关系到每位同学的学习成绩和未来发展。
随后，张老师对班级当前的学风进行了简要分析：（1）学习态度不端正，部分同学存在抄袭、作弊等不良行为。
（2）学习计划不明确，缺乏自我管理能力。
（3）课堂纪律有待加强，个别同学上课玩手机、睡觉等现象时有发生。
2. 同学发言在班主任发言之后，同学们纷纷发言，就学风建设提出了自己的看法和建议。
李明同学表示，学风建设需要从自身做起，提高自己的学习自觉性和自律性。
他建议，班级可以开展学习经验分享会，让成绩优异的同学传授学习方法和技巧。
张晓同学认为，班级应该加强课堂纪律管理，设立专门的学习委员，负责监督课堂纪律，并及时向班主任反映问题。
刘莉同学提出，班级可以定期开展学习交流活动，让同学们互相学习、共同进步。
3. 小组讨论在班级讨论环节，同学们被分成若干小组，就学风建设问题进行深入讨论。
讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。
小组一提出，班级可以设立学风建设监督小组，由各小组推选一名代表组成，负责监督班级学风建设情况，并及时向班主任汇报。
小组二建议，班级可以开展“学习之星”评选活动，对学习成绩优秀、学习态度端正的同学进行表彰，激发同学们的学习热情。
小组三认为，班级应该加强班级文化建设，举办各类学术讲座、知识竞赛等活动，提高同学们的综合素质。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在学风建设方面的积极性和主动性。
班风亮化班会记录(3篇)
第1篇一、会议背景为了进一步强化班级管理，营造积极向上的班级氛围，提高同学们的综合素质，我校XX年级XX班于2023年3月15日星期三下午3点在教室召开了“班风亮化”主题班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全班同学参与。
二、会议议程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 分组讨论4. 总结发言5. 主题实践活动部署三、会议内容1. 班主任发言班主任XX老师首先对近期班级的表现进行了总结，肯定了同学们在学习、纪律、卫生等方面的努力和进步。
同时，也指出了班级中存在的问题，如部分同学学习态度不够端正、纪律观念不强等。
XX老师强调，班风建设是班级管理的重要组成部分，良好的班风能够促进同学们的全面发展。
她提出以下几点要求：（1）加强学习，提高自身素质。
同学们要明确学习目标，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。
（2）遵守纪律，树立良好形象。
同学们要自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，树立良好的班级形象。
（3）团结互助，营造良好氛围。
同学们要关心同学，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
2. 同学代表发言学习委员XX同学代表全体同学发言，他表示，同学们已经认识到了班风建设的重要性，今后会从以下几个方面努力：（1）认真学习，提高自己的综合素质。
（2）遵守纪律，养成良好的行为习惯。
（3）关心同学，积极参与班级活动，共同营造良好的班级氛围。
3. 分组讨论根据班主任的要求，全班同学分为四个小组，围绕“如何亮化班风”这一主题展开讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
（1）加强班级文化建设，营造浓厚的文化氛围。
（2）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（3）设立班级奖励机制，激发同学们的积极性。
（4）加强家校合作，共同关注同学们的成长。
4. 总结发言XX老师对同学们的讨论进行了总结，并对同学们提出的建议给予了充分肯定。
她表示，班级管理需要大家共同努力，只有大家齐心协力，才能将班级建设得更加美好。
大学班风建设班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国高等教育的快速发展，大学班级作为学生成长的重要载体，其班风建设对于培养学生的综合素质、促进学生的全面发展具有重要意义。
为了进一步加强班级建设，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力，我们班级于2023年3月15日召开了一次以“大学班风建设”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）晚上7:00三、班会地点学院楼A101教室四、班会主持人班长：张三五、参会人员全班同学及班主任李老师六、班会流程1. 主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 班主任李老师发言，对班级近期的学习、生活情况进行总结，并对班风建设提出要求。
3. 班级团支书汇报班级近期团组织活动开展情况，以及班级班风建设取得的成绩。
4. 各班委及同学代表就班级班风建设提出意见和建议。
5. 全体同学共同讨论，就班级班风建设达成共识。
6. 主持人总结班会内容，布置课后任务。
七、班会内容1. 班主任李老师发言李老师首先对班级同学在过去一段时间的学习、生活表示肯定，指出同学们在课堂上认真听讲、积极参与讨论，生活中团结互助、乐于助人。
随后，李老师对班级班风建设提出以下几点要求：（1）加强思想道德建设，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）培养良好的学习习惯，提高学习效率，为将来的职业生涯打下坚实基础。
（3）增强班级凝聚力，关心同学，积极参与班级活动，共同营造良好的班级氛围。
（4）遵守学校规章制度，维护校园秩序，为构建和谐校园贡献力量。
2. 班级团支书汇报团支书首先介绍了班级近期团组织活动开展情况，包括主题团日活动、志愿服务活动等。
随后，团支书对班级班风建设取得的成绩进行了总结，表示在大家的共同努力下，班级班风有了明显改善，同学们的学习氛围更加浓厚，班级凝聚力不断增强。
3. 班委及同学代表发言（1）班长张三：作为班长，我将带领班级全体同学，严格执行学校规章制度，加强班级管理，为营造良好的班风贡献力量。
（2）学习委员李四：我将组织好学习小组，帮助同学们解决学习中遇到的问题，提高班级整体学习成绩。
优良班风学风班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：班级会议室主持人：班主任张老师参会人员：全体班级同学一、班会背景随着新学期的开始，我们班级的整体学习氛围和班风学风出现了一些新的变化。
为了进一步巩固和提升班级的学习氛围，营造良好的班风学风，本次班会旨在对班级近期表现进行总结，并对今后的学习和生活提出要求。
二、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 总结与展望三、班会内容（一）班主任发言张老师首先对同学们在上学期的表现给予了充分的肯定，尤其是在学习态度、团队合作和班级活动方面。
接着，张老师指出了当前班级存在的问题：1. 部分同学学习态度不够端正，存在拖延现象。
2. 班级纪律有待加强，课堂秩序需要进一步规范。
3. 班级活动参与度有待提高，同学们之间的互动交流不够。
针对这些问题，张老师提出了以下建议：1. 加强学习态度教育，提高同学们的学习积极性。
2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习环境。
3. 丰富班级活动，增进同学之间的友谊和团结。
（二）学生代表发言学生代表李明同学在发言中分享了自己的学习心得和体会。
他表示，良好的班风学风对个人的成长至关重要。
他呼吁同学们共同努力，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
（三）分组讨论为了更好地解决问题，同学们被分为若干小组进行讨论。
讨论主题包括：1. 如何提高学习效率？2. 如何加强班级纪律？3. 如何丰富班级活动？在讨论过程中，同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议。
例如，建立学习小组，互相监督、共同进步；设立班级纪律监督员，定期检查课堂纪律；组织各类文体活动，增强班级凝聚力等。
（四）总结与展望经过讨论，同学们对如何营造优良班风学风有了更深刻的认识。
张老师对同学们的讨论成果给予了肯定，并提出了以下几点要求：1. 提高认识，明确目标。
同学们要充分认识到优良班风学风的重要性，将其作为个人成长的重要目标。
2. 增强责任感，落实到行动。
同学们要主动承担责任，从自身做起，为班级建设贡献自己的力量。
建设班风班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级建设，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了以“建设班风，共创美好未来”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论和交流，让同学们认识到班风建设的重要性，共同为班级的和谐发展出谋划策。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了班风建设对班级发展的重要性。
她指出，良好的班风能够激发同学们的学习热情，提高班级整体素质，为同学们的成长奠定坚实基础。
2. 学生代表发言两位学生代表分别从学习、纪律、团结等方面分享了他们在班级中的亲身经历和感悟。
他们表示，良好的班风离不开每一个同学的努力，希望大家能够从自身做起，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
3. 小组讨论将全班同学分成四个小组，围绕以下四个方面展开讨论：（1）如何提高班级学习氛围？（2）如何加强班级纪律，维护班级形象？（3）如何增强班级凝聚力，促进同学间的团结？（4）如何培养良好的个人习惯，为班级建设贡献力量？各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多切实可行的建议。
以下是各小组讨论成果的总结：（1）提高班级学习氛围①加强课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动；②开展学习互助活动，互相监督，共同进步；③设立学习小组，定期开展学习交流活动；④举办各类学术竞赛，激发同学们的学习兴趣。
（2）加强班级纪律，维护班级形象①严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课；②爱护公物，保持教室整洁；③尊重师长，团结同学，维护班级荣誉。
（3）增强班级凝聚力，促进同学间的团结①开展丰富多彩的班级活动，增进同学间的友谊；②加强班级沟通，及时了解同学们的思想动态；③关心困难同学，帮助他们解决实际问题。
（4）培养良好的个人习惯，为班级建设贡献力量①养成良好的作息时间，保持身体健康；②遵守个人道德规范，树立良好的个人形象；③积极参与班级活动，为班级建设出谋划策。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后的班风建设提出了以下几点要求：（1）加强学习，提高自身素质；（2）严守纪律，树立良好形象；（3）团结互助，共同进步；（4）积极参与班级活动，为班级建设贡献力量。
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建设班风班会会议记录范文
"如何建设好我班的班(学)风"主题班会记录
班会主题：如何建设好我班的班(学)风
举办时间：20xx-5-25下午4点20分
举办地点：文汇201
参加班级：文学与新闻系07级新闻班
主持人：袁雪(班主任)
记录人：吴海祥(班长)
柯雅玲(学习委员)
大学是我们人生旅途中一个重要的转折点，是我们走向社会的开始，是人生观价值观形成的重要时期，一个优秀的班集体无疑能为我们的健康成长提供一个良好的成长环境，班风、学风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的。
班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。
良好的学风能给我们带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，积极向上;不好的班风会使我们受到不健康风气的熏染而变得精神涣散，消极落后、不思进取。
20xx年5月25日下午4点20分，为了响应云南大学旅游文化学院关于建设好班(学)风的号召，文新系07新闻班开展了一场关于班级班风学风建设的主题班会。
本次班会上同学们热情参与，激烈讨论，每人都踊跃发言，再次展现出了07新闻班同学的热情活跃，及一直保持的那份朝气。
(多位同学的发言我们都做了详细的记录，见附录;图片上就展示了一些同学在发表言论时候的风采。
)
还未发言的同学都在认真地听着台上同学的发言，并思索些什么。
时常由于台上同学的精彩发言，掀起了主题班会上的一波波新高潮，得到了全班同学热烈的掌声。
通过这节班会，我们发现部分同学专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、上课迟到或旷课等现象相当普遍;一些同学把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。
同时，还存在班级凝聚力不强的问题。
结合当前我班的实际情况，全体参加了班会的同学都普遍认为，在班风、学风建设方面应做到三个"树立"、一个"遵守"
和一个"加强"。
一、树立个人与班级的学习目标。
学风建设，目标制定首当其冲。
目标是我们前进方向的指南，有了目标，我们就有了前进的动力和努力的方向。
因此，从现在开始我们就要从树立正确的学习目标做起，制定个人学习计划，制定班级奋斗目标。
让我们用这目标指导我们整个班风、学风建设过程。
二、树立端正的学习态度
"不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
"在学海中拼搏，在书山中求索，就像逆水行舟，不进则退。
"业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
"这就要求我们必须养成严谨的治学态度，执着的求知精神，良好的学习习惯，端正的学习态度。
《礼记》有云："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之......人一能之己百之，人十能之己千之，虽愚必明，虽柔必强"。
让我们时刻不忘"人一能之己百之，人十能之己千之"，时刻以它作为学习的座右铭鞭策自己，告诫自己。
同时，要做到不迟到、早退、旷课，上课专心听讲，积极回答问题。
三、树立优良的班风，形成班兴我荣，班衰我耻的意识班风建设是我学风建设的有机组成部分。
班风是一个班集体的灵魂、核心和旗帜，对巩固和发展班集体，有着极为重要的作用。
良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。
良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活产生积极而重大的影响，能使每一位同学都更加奋发，不再安于现状，从而，与整个班集体相溶!分院的创建优良班集体活动，给我们班风建设提供了平台和契机，我们要积极行动起来，以创建优良学风班集体为己任，为学风建设献计献策，形成强有力的班级凝聚力。
四、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
所谓不成规矩，无以成方圆。
一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。
正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律......我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。
，为将来的良性发展奠定坚实的基础。
五、加强班团干部的带头作用，是形成良好班风学风的重要保证。
每个班级都有一个班委体系，都有一定数量的班团干部作为支撑。
合格的班团干部必须是在班级中表现突出的，有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起一定的带头模范作用。
班团干部是班级的顶梁柱，主力军和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。
如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到绑带作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。