沪教版小学语文一年级下册《李子核》课件
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《李子核》PPT【品质课件PPT】
瓦尼亚在撒谎的过程中，脸色发生了 不同的变化，瓦尼亚脸色变化的句子 ，再 现了一个天真幼稚，顽皮又不失可爱的孩 童形象。课文风趣幽默，语言通俗易懂。
拓展提升
读了这个故事，你想对瓦尼亚 说些什么？
可以和小伙伴说一说，可以找 老师说一说，还可以跟爸爸妈妈说 一说。
心灵感悟
只有做一个诚实的孩子才能 够得到被人的原谅，获得别人的 喜爱和信任。
随堂练习
照样子说句子。
（1）他不停的围着李子打转转，一会儿
去闻闻，一会儿去摸摸，很想马上拿一个
尝尝。
一会儿 一会儿
。
（2）瓦尼亚脸Biblioteka 得像熟透的大红番茄。像。
随堂练习
照样子说句子。 （1）他不停的围着李子打转转，一会儿去 闻闻，一会儿去摸摸，很想马上拿一个尝 尝。
我 一会儿 唱歌 ， 一会儿 跳舞 。 （2）瓦尼亚脸红得像熟透的大红番茄。
结构梳理
李子核
闻闻 摸摸 拿……塞（偷吃了李子） 瓦尼亚 脸红了 说 没有吃 做了诚实的孩子（不承认说谎） 脸色发白 结结巴巴
主题概括
《李子的核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作 品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚 子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件。
写法点拨
2020/6/30
依据是 ： 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸
色发白。他摇晃着两只小手，结 结巴巴地说：“没有，我把核扔 到外面去了。
2020/6/30
课文解析
（1）从哪句看出妈妈知道李子是谁吃的？当时妈妈心 里会怎么想？ （2）“发现”可以换成其他词吗？为什么？妈妈的话 该怎么读？
（3）为什么瓦尼亚脸红了？比较我句子：瓦尼亚脸红 了。 瓦尼亚脸红得像大红虾一样。
拓展提升
读了这个故事，你想对瓦尼亚 说些什么？
可以和小伙伴说一说，可以找 老师说一说，还可以跟爸爸妈妈说 一说。
心灵感悟
只有做一个诚实的孩子才能 够得到被人的原谅，获得别人的 喜爱和信任。
随堂练习
照样子说句子。
（1）他不停的围着李子打转转，一会儿
去闻闻，一会儿去摸摸，很想马上拿一个
尝尝。
一会儿 一会儿
。
（2）瓦尼亚脸Biblioteka 得像熟透的大红番茄。像。
随堂练习
照样子说句子。 （1）他不停的围着李子打转转，一会儿去 闻闻，一会儿去摸摸，很想马上拿一个尝 尝。
我 一会儿 唱歌 ， 一会儿 跳舞 。 （2）瓦尼亚脸红得像熟透的大红番茄。
结构梳理
李子核
闻闻 摸摸 拿……塞（偷吃了李子） 瓦尼亚 脸红了 说 没有吃 做了诚实的孩子（不承认说谎） 脸色发白 结结巴巴
主题概括
《李子的核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作 品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚 子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件。
写法点拨
2020/6/30
依据是 ： 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸
色发白。他摇晃着两只小手，结 结巴巴地说：“没有，我把核扔 到外面去了。
2020/6/30
课文解析
（1）从哪句看出妈妈知道李子是谁吃的？当时妈妈心 里会怎么想？ （2）“发现”可以换成其他词吗？为什么？妈妈的话 该怎么读？
（3）为什么瓦尼亚脸红了？比较我句子：瓦尼亚脸红 了。 瓦尼亚脸红得像大红虾一样。
鄂教版《李子核_》PPT课件
他不停地围着李子打转 转，一 会儿去闻闻，一会 儿去摸摸，很想马上拿一 个尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的
眼珠往四周转了一下，
看看没人注意他，就 踮起脚尖，抓起一个
李子，飞快地塞进嘴 里。
瓦尼亚的脸红得 像熟透的大番茄， 也说：“没有，我 没有吃。”
请你动动脑：
猜一猜图片上的 哪个小得脸
李 吃 分 瓦 尼 尖 吓 外
吃李子
李子 盘子 扔掉 黑溜溜 嘴巴 肚子 瓦尼亚
摇晃
脚尖
吃饭
外面
分享
惊吓
瓦尼亚从来没吃过李子。
他不停地围着李子打转转，
一 会儿去闻闻，一会儿去 摸摸，很想马上拿一个尝 尝。
一会儿······一会儿······
动物园里的小猴子一会儿爬上， 一会儿蹿下，可调皮了。 ————一会儿———，一会儿———。
色发白。他摇晃着两只小手，结
结巴巴地说：“没有，我把核扔 到
外面去了。
为什么？ 一家人都笑了。
只有做一个诚实的孩子才能得到别 人的原谅，获得别人的喜爱和信任。
一年级语文下册第19课李子核课件1鄂教版
说一说：
小妹妹脸红得（
）。
qiāng 坏人看见解放军叔叔手中的枪，吓得
（
）。
1.他一会儿闻闻，一会儿去摸摸，很想马上吃一只。
2.天上的白云一会儿像小白羊，一会儿像（）。源自3.小猫一会儿（ 钓不着。
），一会儿（
）连一条小鱼也
4.白头翁一会儿（ 学会一样本领。
），一会儿（ ），到老也没有
5.一会儿……一会儿……
瓦尼亚脸红得像大红虾。 瓦尼亚脸红了。 瓦尼亚听了，吓得脸色发白。 瓦尼亚吓坏了。
hé
李子介绍
Plum(Prunus,spp)李子是蔷薇科植物李的果实，俗称“恐龙蛋”。我 国大部分地区均产。7～8月间采收成熟果实，洗净，去核鲜用，或晒干用。 饱满圆润，玲珑剔透，形态美艳，口味甘甜，是人们喜食的传统果品之一。 它既可鲜食，又可以制成罐头、果脯，是夏季的主要水果之一。
照样子说句子：
鄂教版语文一年级下册第19课《李子核》ppt课件2
páng
zhòng
xǔ
旁种 许
gé
wài
yàn
格外 艳
旁边 许多 找花生 格外 鲜艳 种了
生 生长 生日 花生 种 种树 种菜 种地 许 许多 不许 也许 外 外面 外衣 外语
一朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳 。
大树旁边的地里种了许多花生。 花生已经开花了，一朵朵金黄色的 小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠找花生
小松鼠，找花生， 没找到，格外急。 花落了，果结了， 花生呀，在哪里？
pánɡ biān
zhònɡ xǔ shēnɡ
大树旁 边 的地里种了许多花生。
shēnɡ yǐjīnɡ
huánɡ
花生 已经开花了，一朵朵金黄色的
ɡé wài
yàn
小花，在阳光下格外 鲜 艳。
中国成长网
hé
19 李子核
小朋友们，你们吃
过李子吗？李子是 怎么样的？李子中 间有什么？谁来读 课题？
李子
蔷薇科植物李树的果实 李子(Prunus salicina Lindl.)，是蔷薇 科李属植物，别名嘉庆子、布霖、李 子、玉皇李、山李子。其果实7~8月 间成熟，饱满圆润，玲珑剔透，形态 美艳，口味甘甜，是人们最喜欢的水 果之一。世界各地广泛栽培。
绿油油的( ) 黄灿灿的（ ）
麦苗
油菜花
竹叶
迎春花
ya
měi
yán
yǔ
呀每 言 语
自言自语 不言不语 三言两语 千言万语 冷言冷语 胡言乱语
比一比，再组词。
呀（ ） 每（ ） 语（ ） 牙（ ） 海（ ） 说（ ）
yǎn shǔ
小鼹鼠的资料：
小鼹鼠矮矮的，胖胖 的，嘴长长的，尾巴 很短。鼹鼠喜欢挖洞。 它的前腿五个爪子挖 起洞来特别厉害。
《李子核》ppt演示课件
瓦尼亚在撒谎的过程中，脸色发生了 不同的变化，瓦尼亚脸色变化的句子 ，再 现了一个天真幼稚，顽皮又不失可爱的孩 童形象。课文风趣幽默，语言通俗易懂。
拓展提升
读了这个故事，你想对瓦尼亚 说些什么？
可以和小伙伴说一说，可以找 老师说一说，还可以跟爸爸妈妈说 一说。
心灵感悟
只有做一个诚实的孩子才能 够得到被人的原谅，获得别人的 喜爱和信任。
结构梳理
李子核
闻闻 摸摸 拿……塞（偷吃了李子） 瓦尼亚 脸红了 说 没有吃 做了诚实的孩子（不承认说谎） 脸色发白 结结巴巴
主题概括
《李子的核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作 品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚 子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件。
写法点拨
19、李子核
资料宝袋
列夫·托尔斯泰（1828—1910）， 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族 家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847 年 退学回故乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。1851—1854年在高加索军队 中服役并开始写作。1854—1855年参 加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使 他看到上流社会的腐化，而且为以后在 其巨著《战争与和平》中能够逼真地描 绘战争场面打下基础。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
拓展提升
读了这个故事，你想对瓦尼亚 说些什么？
可以和小伙伴说一说，可以找 老师说一说，还可以跟爸爸妈妈说 一说。
心灵感悟
只有做一个诚实的孩子才能 够得到被人的原谅，获得别人的 喜爱和信任。
结构梳理
李子核
闻闻 摸摸 拿……塞（偷吃了李子） 瓦尼亚 脸红了 说 没有吃 做了诚实的孩子（不承认说谎） 脸色发白 结结巴巴
主题概括
《李子的核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作 品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚 子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件。
写法点拨
19、李子核
资料宝袋
列夫·托尔斯泰（1828—1910）， 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族 家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847 年 退学回故乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。1851—1854年在高加索军队 中服役并开始写作。1854—1855年参 加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使 他看到上流社会的腐化，而且为以后在 其巨著《战争与和平》中能够逼真地描 绘战争场面打下基础。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
《李子核》PPT【推荐下载课件】
瓦尼亚在撒谎的过程中，脸色发生了 不同的变化，瓦尼亚脸色变化的句子 ，再 现了一个天真幼稚，顽皮又不失可爱的孩 童形象。课文风趣幽默，语言通俗易懂。
拓展提升
读了这个故事，你想对瓦尼亚 说些什么？
可以和小伙伴说一说，可以找 老师说一说，还可以跟爸爸妈妈说 一说。
心灵感悟
只有做一个诚实的孩子才能 够得到被人的原谅，获得别人的 喜爱和信任。
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
字词乐园
核盘黑嘴晃扔李 吃瓦尼马尖吓外 发现 麻烦 注意 踮起 摇晃 结结巴巴
李子 吃饭
分开
瓦片
瓦尼亚
脚尖
吓人
外面
2020/6/15
瓦尼亚从来没有吃过李子。 他不停地围着李子打转转，一 会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很 想马上拿一个尝尝。
太阳 像 大火球 。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放�
拓展提升
读了这个故事，你想对瓦尼亚 说些什么？
可以和小伙伴说一说，可以找 老师说一说，还可以跟爸爸妈妈说 一说。
心灵感悟
只有做一个诚实的孩子才能 够得到被人的原谅，获得别人的 喜爱和信任。
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
字词乐园
核盘黑嘴晃扔李 吃瓦尼马尖吓外 发现 麻烦 注意 踮起 摇晃 结结巴巴
李子 吃饭
分开
瓦片
瓦尼亚
脚尖
吓人
外面
2020/6/15
瓦尼亚从来没有吃过李子。 他不停地围着李子打转转，一 会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很 想马上拿一个尝尝。
太阳 像 大火球 。
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放�
李子核
19、李子核[教学内容]《李子核》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰的作品。
文章通过对小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚子里长小树又忍不住将真相告知家人的事件描写，生动再现了一个天真幼稚、顽皮又不失可爱的孩童形象。
短文风趣幽默，读了使人忍俊不禁。
从瓦尼亚的身上，许多学生可以看到自己的影子。
走进瓦尼亚的内心世界，引导学生以一种思辨的眼光看待瓦尼亚的行为，并从中感悟些许人情事理，成为本篇课文的主要蕴涵。
[教学目标]1、学写“尖、吓、外”三个生字。
2、能分角色朗读课文，通过朗读感知人物心理活动。
3、引导学生在思辨中获得心灵的醒悟，教育学生诚实做人。
[教学重难点]1、写字。
分角色朗读课文。
2、通过朗读感知人物的心理活动，明白家人在了解真相后为什么不责备瓦尼亚，反而都笑了。
[设计理念]正如斯朗格所说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正因为它是一个人格心灵的唤醒。
”《李子核》一文有着丰富的人文内涵。
瓦尼亚偷尝李子后的心虚、恐慌，母亲的幽默慈爱，家人的宽容，无不让人感受到鲜活的、浓浓的生活气息。
学习这篇课文，让学生与瓦尼亚共同经历，共同醒悟，共同成长，将会对学生的精神领域产生深远的影响。
一、唤醒的前奏，走进儿童内心世界。
从瓦尼亚的身上，我们可以看到许多儿童的身影。
天真、充满好奇，为了不受责备而矢口否认自己的所为，但内心又自感羞愧。
我们的教学，就可从走进瓦尼亚的内心世界入手。
在初步整体了解课文内容之后，引导学生感知瓦尼亚对李子的强烈好奇心，感知其偷尝李子后的紧张与心虚，羞愧与恐惧，走进其心灵世界，让学生与瓦尼亚经历同样的心路历程，将对学生后来的思索与警醒，营造良好的心理氛围。
二、唤醒的过程，展开思辨感悟事理。
虽然瓦尼亚极力想掩饰自己偷吃李子这件事，但家人依然十分轻易地看穿了他的把戏。
只是当家人了解到事情真相时，非但无人责备瓦尼亚，反而都笑了。
一家人笑，可能是因为瓦尼亚害怕的样子很有趣，可能是认为瓦尼亚居然相信肚子里会长小树可笑，也可能是因为家人爱瓦尼亚，原谅他的年幼无知，希望以笑来减轻瓦尼亚内心的羞愧与恐惧等。
鄂教版《李子核-》PPT课件
lĭ
chī jiān
李 吃 尼 瓦
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ní
wă
马 尖 吓 外
xià
wà i
吃李子
李子 盘子 扔掉 黑溜溜 嘴巴 肚子 瓦尼亚
摇晃
脚尖
吃饭
外面
分享
惊吓
妈妈买来李子，放进盘子里，打算 吃完饭分给大家吃。
妈妈街上买来（ （ ）。 ( )，打算（
），打算 ）。
瓦尼亚从来没吃过李子。
他不停地围着李子打转转，
色发白。他摇晃着两只小手，结
结巴巴地说：“没有，我把核扔 到
外面去了。
为什么？ 一家人都笑了。
只有做一个诚实的孩子才能得到别 人的原谅，获得别人的喜爱和信任。
眼珠往四周转了一下，
李子，飞快地塞进嘴 里。
瓦尼亚黑溜溜的Leabharlann 看看没人注意他，就 踮起脚尖，抓起一个
眼珠往四周转了一下，
李子，飞快地塞进嘴 里。
瓦尼亚的脸红得 像熟透的大番茄， 也说：“没有，我 没有吃。”
请你动动脑：
猜一猜图片上的 哪个小朋友是瓦 尼亚？
依据是： 瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸
李子介绍 李子是蔷薇科植物李的果实，俗称“恐龙蛋”。我国大部分地区均产。 7～8月间采收成熟果实，洗净，去核鲜用，或晒干用。饱满圆润，玲 珑剔透，形态美艳，口味甘甜，是人们喜食的传统果品之一。它既可 鲜食，又可以制成罐头、果脯，是夏季的主要水果之一。
学习建议：
• 1、圈出生字，借助拼音宝宝把字音读准。 • 2、标出自然段。 • 3、再读课文，一边读一边想：读完这个故 事你知道了什么呢？
一 会儿去闻闻，一会儿去 摸摸，很想马上拿一个尝 尝。
一会儿· · · · · · 一会儿· · · · · ·
2017春鄂教版语文一年级下册第19课《李子核》ppt课件2
绿油油的(
)
麦苗
黄灿灿的（ ）
油菜花
竹叶
迎春花
ya
měi
yán
yǔ
呀
每
言
语
自言自语 三言两语 冷言冷语
不言不语 千言万语 胡言乱语
比一比，再组词。
呀（ ）
牙（
每（
）
）
语（
说（
）
）
） 海（
小鼹鼠的资料：
小鼹鼠矮矮的，胖胖 的，嘴长长的，尾巴 很短。鼹鼠喜欢挖洞。 它的前腿五个爪子挖 起洞来特别厉害。
9、一家人都笑了。
同学们猜一猜，下面一幅图， 哪一个小朋友是瓦尼亚呢？
了
小朋友们，你们从 这个故事中学到了 什么？
我们懂得：不能说谎话，要 做诚实的孩子。
作业：
1、把李、吃、分、瓦、尼、 尖、吓、外每个字写一排。
2、预习下一课。
小朋友们，你们吃 过李子吗？李子是 怎么样的？李子中 间有什么？谁来读 课题？
是谁把花生摘走 了呢？
小松鼠感到很奇怪， 自言自语地说：“是 谁把花生摘走了呢？”
为什么直到金色的小花都落光了， 也没看到一个花生果？
原来花生果不是长在 地面上 ， 而是长在 泥土里 。
红薯（山芋）
荸荠
土豆（马铃薯）
芋 头
展开想像的翅膀：
花 生 找 到 了！
想一想，说一说，小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
小松鼠找花生
小松鼠，找花生，
没找到，格外急。 花落了，果结了，
花生呀，在哪里？
小松鼠找花生
小松鼠，找花生，
没找到，格外急。 花落了，果结了，
花生呀，在哪里？
大树旁 边 的地里种了许多花生。
一年级下册语文课件-19.李子核_鄂教版
一年级下册语文课件-19. 李子核_鄂教版
ห้องสมุดไป่ตู้2020/9/1
资料宝袋
列夫·托尔斯泰（1828—1910）， 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族 家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847 年 退学回故乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。1851—1854年在高加索军队 中服役并开始写作。1854—1855年参 加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使 他看到上流社会的腐化，而且为以后在 其巨著《战争与和平》中能够逼真地描 绘战争场面打下基础。
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
字词乐园
核盘黑嘴晃扔李 吃瓦尼马尖吓外 发现 麻烦 注意 踮起 摇晃 结结巴巴
李子 吃饭
分开
瓦片
瓦尼亚
脚尖
吓人
外面
*
瓦尼亚从来没有吃过李子。 他不停地围着李子打转转，一 会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很 想马上拿一个尝尝。
*
瓦尼亚黑溜溜的 眼珠往四周转了一 下，看看没人注意 他，就踮起脚尖， 抓起一个李子，飞 快地塞进嘴里。
（3）为什么瓦尼亚脸红了？比较我句 子：瓦尼亚脸红了。 瓦尼亚脸红得像大红虾一样。
结构梳理
李子核
闻闻 摸摸 拿……塞（偷吃了李子） 瓦尼亚 脸红了 说 没有吃 做了诚实的孩子（不承认说谎） 脸色发白 结结巴巴
主题概括
《李子的核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作 品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚 子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件。
写法点拨
瓦尼亚在撒谎的过程中，脸色发 生了不同的变化，瓦尼亚脸色变化的 句子 ，再现了一个天真幼稚，顽皮又 不失可爱的孩童形象。课文风趣幽默 ，语言通俗易懂。
ห้องสมุดไป่ตู้2020/9/1
资料宝袋
列夫·托尔斯泰（1828—1910）， 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族 家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847 年 退学回故乡在自己领地上作改革农奴制 的尝试。1851—1854年在高加索军队 中服役并开始写作。1854—1855年参 加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使 他看到上流社会的腐化，而且为以后在 其巨著《战争与和平》中能够逼真地描 绘战争场面打下基础。
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
字词乐园
核盘黑嘴晃扔李 吃瓦尼马尖吓外 发现 麻烦 注意 踮起 摇晃 结结巴巴
李子 吃饭
分开
瓦片
瓦尼亚
脚尖
吓人
外面
*
瓦尼亚从来没有吃过李子。 他不停地围着李子打转转，一 会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很 想马上拿一个尝尝。
*
瓦尼亚黑溜溜的 眼珠往四周转了一 下，看看没人注意 他，就踮起脚尖， 抓起一个李子，飞 快地塞进嘴里。
（3）为什么瓦尼亚脸红了？比较我句 子：瓦尼亚脸红了。 瓦尼亚脸红得像大红虾一样。
结构梳理
李子核
闻闻 摸摸 拿……塞（偷吃了李子） 瓦尼亚 脸红了 说 没有吃 做了诚实的孩子（不承认说谎） 脸色发白 结结巴巴
主题概括
《李子的核》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的作 品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚 子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件。
写法点拨
瓦尼亚在撒谎的过程中，脸色发 生了不同的变化，瓦尼亚脸色变化的 句子 ，再现了一个天真幼稚，顽皮又 不失可爱的孩童形象。课文风趣幽默 ，语言通俗易懂。